江苏理工学院本科生毕业论文(设计说明书)撰写规范
00-1-江苏理工学院外国语学院学术类毕业论文写作规范及格式细则-20160406
江苏理工学院外国语学院毕业论文写作规范及格式细则顾丹柯编写王毅、罗国青、吴云兴、黄启发、于琴妹、张德福修订江苏理工学院外国语学院2015年10月目录江苏理工学院外国语学院毕业论文写作规范及格式细则 (2)一．毕业论文用纸规格及页面设置 (2)1．毕业论文的用纸规格 (2)2．毕业论文的书写工具 (2)3．毕业论文的页面设置 (2)4．毕业论文的组成部分 (3)二．毕业论文中文封面页要求 (3)1．封面作为单独文档存盘 (3)2．毕业论文封面内容及其格式按学校要求 (4)三．毕业论文德文扉页要求 (4)1．德文扉页作为单独文档存盘 (4)四．毕业论文摘要和关键词的要求 (5)1．毕业论文摘要和关键词的总体要求 (5)2．毕业论文摘要的要求 (5)3．毕业论文关键词的要求 (5)五．毕业论文目录要求 (6)1．目录的编制方法 (6)2．目录级别的格式 (6)六．毕业论文标题的要求 (8)1．论文题目要求 (8)2．层次标题 (9)3．标题的格式要求 (9)七．毕业论文页码和页眉的格式要求 (10)1．页码的格式要求 (10)2．页眉的论文标题格式要求 (10)八．毕业论文正文要求 (10)1．毕业论文正文内容的格式要求 (10)2．毕业论文引言 (10)3．毕业论文正文中统计表与统计图 (10)4．毕业论文正文中数据统计方式 (11)5．毕业论文正文结论 (12)6．毕业论文引文内容的要求 (12)九．毕业论文参考文献要求 (15)1．参考文献要求与注意事项 (15)2．参考文献的内容 (16)3．参考文献的排序及方法 (18)4．参考文献的格式举例 (19)十．毕业论文注释要求 (22)十一．毕业论文附录要求 (22)十二．毕业论文的打印和装订要求 (23)1．毕业论文的打印 (23)2．毕业论文的装订 (23)江苏理工学院外国语学院毕业论文写作规范及格式细则一．毕业论文用纸规格及页面设置1．毕业论文的用纸规格毕业论文用纸规格：A4（21厘米×29.7厘米）。
1.江苏理工学院本科生毕业论文(设计说明书)撰写规范
江苏理工学院本科生毕业论文（设计说明书）撰写规范（该格式仅供参考，各学院可自行统一规范并报教务处备案）一、毕业论文（设计说明书）内容组成毕业论文（设计说明书）应由以下几部分组成：1. 毕业设计(论文)题目；2. 摘要（中、英文）；3. 关键词；4. 目录；5. 正文；6. 参考文献；7. 致谢；8. 附录（可选）二、毕业论文（设计说明书）撰写内容要求1. 论文（设计说明书）题目论文（设计说明书）题目应简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。
2. 论文（设计说明书）摘要论文（设计说明书）摘要以浓缩的形式概括课题的内容，中文摘要300汉字左右，英文摘要应与中文摘要相对应。
3. 关键词关键词是表述设计(论文)主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。
每个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词不加标点符号。
4. 目录目录作为论文（设计说明书）提纲，是论文（设计说明书）各组成部分的小标题，文字应简明扼要。
目录按章节排列编写，标明页数，便于阅读。
章节、小节等应按数字依次标出。
标题应层次清晰，并与正文中的标题一致。
5. 正文毕业论文（设计说明书）正文应包括前言、正文主体两部分。
前言应说明课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。
正文主体是对设计研究工作和成果的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。
6. 参考文献参考文献是毕业论文（设计说明书）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
参考文献15篇以上（其中学术论文10篇以上，含2篇以上英文等外文论文；教材、学术专著等5部以上）。
参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
7. 附录不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、源程序清单、原始数据附表等，应放在附录中，一般附录的篇幅不宜超过正文。
三、撰写格式要求毕业论文（设计说明书）使用计算机打印，打印格式如下：1.封页上的内容一律按照统一封面的样张式样打印，必须正确无误。
毕业设计(论文)--基于spss对大学生对食堂满意度的调查研究—以江苏理工学院为例8
JIANGSU TEACHERS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY专业见习报告基于SPSS对大学生对食堂满意度的调查研究—以江苏理工学院为例学院名称：数理学院＿＿专业：统计＿＿＿班级：１０统计１ｗ＿组别：第五小组＿姓名：＿＿＿指导教师：大学生对学校食堂满意程度的调查研究—以江苏理工学院为例摘要：食堂是在校大学生一日三餐的地方，是每个同学都必到的场所。
根据调查大部分同学的吃饭问题都是在学校的食堂解决。
食堂紧密的联系着大学生的学习、生活和健康。
食堂既是学校的硬件设施之一，又是学校管理的重要组成部分。
为了更好的了解校食堂情况，为学校更好的加强对食堂的管理，我们做了一次有关学校食堂满意度的调查。
本次调查以江苏理工学院为例。
首先，设计了调查问卷，采取随机抽样的调查方式发放给400名学生进行调查，其次通过收集得来的数据运用SPSS软件，采用了描述性统计、列联表分析、多重反应分析和因子分析等方法进行分析，从而得出了在校大学生在食堂就餐的状况以及存在的问题，比较全面地了解了我校在校大学生对食堂满意度的大体情况，进一步提高食堂的工作质量，营造和谐的就餐环境和改善大家的生活条件，使同学们能够得到更好的饮食服务．关键词: 学校食堂，卡方检验，因子分析Survey Reports On the Satisfaction Of College CanteenAbstract: Canteen is a place where college students have their meals per day, and where every classmate has to go into. According to a survey, most students choose to take a meal in the school canteen. So, school canteen is closely related with students learning, life and health. Dining room is one of the school hardware facilities, which is important part of department for school management. In order to better understand the school canteen, better strengthen the management of the canteen for the school management, we conducted a survey of school canteen satisfaction in Jiangsu University of technology. First, designing the questionnaire, adopting the size of random sampling investigation, inputting the collected data with SPSS, then the descriptive statistics, contingency table analysis, multiple response analysis and factor analysis method are applied to deal with the data. So, we conclude the conditions as well as the problems of the college canteen, and is help to improve the quality of work in the canteen and everyone's living conditions, to create a harmonious dining environment, to enable students to get a better food service.Keywords: the school dining room, chi-square test, factor analysis目录第一章引言 (6)(一)调查背景 (6)(二)调查目的 (6)(三)调查内容 (7)(四)调研的局限性 (8)第二章调研方法 (9)（一）抽样方案的设计 (9)（二）资料收集的方法 (9)（三）实地调查 (9)（四）资料分析方法 (9)第三章调研流程 (10)第四章SPSS统计分析方法 (11)（一）SPSS简介 (11)1、SPSS的发展简史 (11)2、SPSS的特点 (11)（二）SPSS统计分析方法 (12)1、描述性统计分析 (12)2、多重反应分析 (13)3、交叉列联表分析 (13)4、因子分析 (13)5、卡方检验 (13)6、数据的预处理 (14)第五章大学生在食堂吃饭的基本情况 (15)（一）对调查对象的基本分析 (15)（二）对影响满意度的因素的基本分析 (19)（三）对食堂满意度分析 (24)第六章单因素方差分析 (29)（一）单因素方差分析简介 (29)（二）单因素方差分析的基本理论 (29)（三）对数据中的生活费、食堂花费和性别进行分析 (32)第七章卡方检验 (36)（一）卡方检验简介 (36)（二）卡方检验的用途 (36)（三）卡方值的计算与意义 (36)（四）卡方分布 (37)（五）对多选题做卡方检验 (37)第八章因子分析 (41)(一) 因子分析的基本思想 (41)（二）因子分析的基本模型 (41)（三）对食堂评价的因子分析 (42)第九章结论及建议 (44)（一）结论 (44)（二）建议 (44)（三）不足之处 (46)参考文献 (47)附录 (48)汇总表 (50)第一章引言(一)调查背景俗话说“全国稳定看高校，高校稳定看食堂”。
江苏理工学院毕业设计(论文)模板
本科毕业设计（论文）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学院名称：XXXX学院专业：XXXXXXXXXX班级：XXXXXX学号：XXXXXXXX姓名：XXX指导教师姓名：XXX指导教师职称：XXX二〇年六月XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX摘要：针对国内市场上尚未出现比较成熟、实用的爬楼轮椅这一现状，为了完善行星轮在爬楼梯上的应用，设计了一种实用的星轮行星轮转换式可爬楼轮椅。
该轮椅车主要有车体、星轮行星轮转换装置、离合器、导向轮、万向轮等零部件构成。
通过改变离合器的两种状态，它既可以在平地上行走，又可以攀爬楼梯。
离合器分离时，中心齿轮带动各行星齿轮旋转，此时为行星轮驱动模式，适用于平地行走；离合器结合时，中心轴和转臂锁死，各行星齿轮将不能自转，中心轴和整个行星轮系将整体翻转，此时为星轮驱动模式，适用于爬楼梯。
与此同时，在万向轮两侧各增加了一排导向轮，从而提高了轮椅车的越障能力。
本设计在总结前人对于这方面课题研究的成果基础上，对可爬楼轮椅车进行了优化设计。
关键词：可爬楼梯轮椅；行星轮系；离合器；导向轮The Design of Conversion Type of the Star Wheel Planetary GearClimbing Stairs WheelchairAbstract：For domestic market has not yet appeared relatively mature and practical climbing stairs wheelchair, and aimed to improve the planetary gear in the application of climbing the stairs, a practical star wheel planetary gear-conversion climbing stairs wheelchair has been designed. The wheelchair mainly body is composed of star wheel planetary gear conversion devices, clutch, guide wheels, universal wheels and other components. By changing two states of the clutch, this wheelchair can walk on the flat ground, and also can climb stairs. Drive center will drive the gear planetary gear rotating when the clutch separated and the planet-wheel is under drive mode which can leads a on level ground walking; and when the clutch combined, the central axis and arm lock the planetary gear rotation, there will be a overall flipping driver central axis of the planetary gear train, which will take the initiative to climb obstacles. This time for the star-wheel drive mode applies to climb stairs. At the same time, adding a row of the guide wheels on each side of the universal wheels has enhanced the obstacle-climbing capability of this wheelchair. With summarized up the achievements of previous research in this regard, this design has optimized and improved the climbing stairs wheelchair in some critical parts.Keywords：Climbing stairs wheelchair; Planetary gear train; Clutch; Guide wheel目录序言 (1)第1章课题分析与方案论证 (2)1.1课题任务分析 (2)1.2设计方案 (2)第2章硬件电路 (5)2.1A/D硬件单元 (5)2.2.1电路设计 (5)参考文献 (6)致谢 (7)序言自从单片机问世以来，在国外，它已广泛应用于自动控制、数据采集和处理、家用电器等各方面，同时也渗透到其它各个科技领域。
6.江苏理工学院毕业设计(论文)指导教师审阅意见表
江苏理工学院毕业设计（论文）指导教师审阅意见表
设计题目 论文题Βιβλιοθήκη 学生姓名 指导教师姓名 指导教师审阅意见：
班级 职称
填写格式以教务 科发放班级名称 为准 应填写分数
设计得分 论文得分
填写内容要求： 1.按照毕业设计任务书要求，审查毕业设计完成情况。 2.独立查阅文献、翻译外文资料的情况；提出并较好地论述课题的实施方案；收集 加工各种信息及获取新知识的能力。 3.简要叙述毕业设计的内容、方法、结果及其正确性，创新性。 4.论文撰写水平及规范性； 论文研究质量或图纸质量； 设计成果的理论或实际价值。 5.学生毕业设计工作量、 工作态度， 从事科学研究工作或专门技术工作的初步能力， 包括综合运用知识能力、设计（研究）能力、研究方法和手段运用能力、外文应用 能力、计算机应用能力、技术经济分析能力等。 6.是否同意进入毕业设计答辩环节。 审阅意见尽量占满 2/3 以上。小四号字体。
指导教师签名： 年 月 日
江苏理工学院工科类专业毕业设计(论文)工作质量标准(试
15
图纸绘制规范准确，符合国家标准
课题研究方案及技术路线正确，数据可靠，结论可信，论文质量高
12
设计说明书(论文)撰写水平
15
设计说明书(论文)全文在万字以上，概念清楚，内容正确，条理分明，书写工整，语言流畅，结构严谨
工
作
质
量
10%
13
规范化程度
10
毕业设计(论文)指导工作认真负责, 治学严谨, 指导过程中注重因材施教和综合能力的培养
02
题目难易度和作量
7
题目难易程度适当，工作量饱满，能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求
坚持每人一题制，对大而难的题目分解为若干子题目，毕业设计(论文)应用阶段性成果
03
题目结合实际程度
6
课题与工程实际相结合，尽可能结合生产、科研和实验室建设任务，强化工程基本训练，工程设计型课题≥50%
有严格的评阅程序, 评阅认真, 评语准确
毕业答辩规范，评分标准掌握严格, 评分办法科学
毕业设计(论文)材料严格归档管理
评价结果的表示方法:V=aA+bB+cC+dD, 其中a、b、c、d分别为A、B、C、D四个等级的分值，a+b+c+d=100
评价结果标准:优 秀：在等级状态方程中，a＞80，d=0良 好：在等级状态方程中，a＞70，d＜12
计算能力
5
进行本专业要求的计算，理论依据、数据处理方法及结果正确
08
外语应用能力
5
结合课题要求阅读、翻译本专业外文资料，论文外文摘要正确
09
计算机应用能力
江苏理工学院毕业设计(论文)开题报告 吴俊彦 11313122
[12]杨剑.基站电源远程监测系统的设计与实现[J].电信科学,2009,(12): 57-60.
[13]马祖长,孙怡宁,梅涛.无线传感器网络综述[J].通信学报,2004,25(4):114-124.
④数据透明传输，通过TCP连接传输数据。
（2）软件设计流程
①监控网关主程序设计：初始化和到的模拟口和数字口的数据进行处理融合。
③智能设备数据透明传输程序设计。
④WEB页面参数配置程序设计。
四、预期成果
1.网关设备的硬件主要包括ARM微控制器外围电路、电源、存储单元、网络接口、智能设备接口、8路模拟/数字传感器接口、隔离电路以及防雷设计等；
2015.03.16-2015.03.23完成开题报告
2015.03.23-2015.04.17软件设计，硬件原理图设计
2015.04.18-2015.05.17软件测试、硬件PCB设计、安装、联调、优化
2015.05.18-2015.05.30论文撰写、提交论文
2015.05.31-2015.06.04论文修改、准备答辩
硬件设计框图如图1所示。完成原理图和PCB设计，并完成包括ARM微控制器外围电路、电源、存储单元、网络接口、智能设备接口、8路模拟/数字传感器接口、隔离电路以及防雷设计等的硬件设计。
图1硬件设计框图
（2）硬件设计流程
①设计方案：根据监控网关的功能要求，进行元器件的选择，各模块电路单元的设计。
②绘制原理图：找到所有需要的原理组件后，开始原理图绘制，并用制图软件查错。
指导教师签名：
JWC江苏大学毕业设计(论文)写作规范
江苏大学毕业设计（论文）写作规范一、编写要求毕业设计（论文）文稿必须用A4（210mm*297mm）白纸打印。
打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复印。
每一页上方（天头）和左侧（订口）分别留25mm，下方（地脚）和右侧（切口）分别留20mm。
毕业设计（论文）一律左侧装订。
二、毕业设计（论文）的内容构成：封面序或前言（必要时）摘要前置部分关键词目次页插图和附表清单（必要时）符号、标志、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等注释表（必要时）引言 1章2章2.1(条)2.1.1(款)2.1.1.1(项)2.1.2正文 2.2主体部分 2.2.12.32.3.12.3.23章结论致谢参考文献附录A附录部分附录B(必要时) 附录C（一）前置部分1.封面：封面包括设计（论文）题目、学院名称、专业班级、学生姓名、指导教师姓名及职称等几项内容。
(1)题目:设计（论文）题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括出来。
题目字数要适当，一般不超过30个字。
如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
(2)学院名称、专业班级、学生姓名、指导教师姓名及职称等几项内容如实填写。
2.目录:目录是毕业设计（论文）的篇章名目，要按顺序写清楚设计（论文）构成部分和章、节的名称。
要求列至二级目录。
3.摘要：摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。
摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。
摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用。
摘要应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。
中文摘要一般不少于400字；外文摘要不少于350个实词。
如遇特殊需要，字数可略多。
摘要中一般不用图、表、化学结构式，非公知公用的符号和术语。
4.关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来的以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江苏理工学院本科生毕业论文（设计说明书）撰写规范（该格式仅供参考，各学院可自行统一规范并报教务处备案）
一、毕业论文（设计说明书）内容组成
毕业论文（设计说明书）应由以下几部分组成：
1. 毕业设计(论文)题目；
2. 摘要（中、英文）；
3. 关键词；
4. 目录；
5. 正文；
6. 参考文献；
7. 致谢；
8. 附录（可选）
二、毕业论文（设计说明书）撰写内容要求
1. 论文（设计说明书）题目
论文（设计说明书）题目应简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。
2. 论文（设计说明书）摘要
论文（设计说明书）摘要以浓缩的形式概括课题的内容，中文摘要300汉字左右，英文摘要应与中文摘要相对应。
3. 关键词
关键词是表述设计(论文)主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。
每个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词不加标点符号。
4. 目录
目录作为论文（设计说明书）提纲，是论文（设计说明书）各组成部分的小标题，文字应简明扼要。
目录按章节排列编写，标明页数，便于阅读。
章节、小节等应按数字依次标出。
标题应层次清晰，并与正文中的标题一致。
5. 正文
毕业论文（设计说明书）正文应包括前言、正文主体两部分。
前言应说明课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。
正文主体是对设计研究工作和成果的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。
6. 参考文献
参考文献是毕业论文（设计说明书）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
参考文献15篇以上（其中学术论文10篇以上，含2篇以上英文等外文论文；教材、学术专著等5部以上）。
参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
7. 附录
不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、源程序清单、原始数据附表等，应放在附录中，一般附录的篇幅不宜超过正文。
三、撰写格式要求
毕业论文（设计说明书）使用计算机打印，打印格式如下：
1.封页上的内容一律按照统一封面的样张式样打印，必须正确无误。
2.封面和全文纸张大小为A4开本。
页面设置：上下左右页边距均为2.5厘米；行距
1.5；字距为默认值。
3. 页眉和页脚：页眉与正文间距1.5厘米。
页眉内容为：江苏理工学院毕业设计说明书(论文)，内容居中，采用小4黑体。
页脚的页号设置在正中，书写“第×页共×页”。
4.题目和摘要页：
①论文（设计说明书）题目为3号黑体字，可以分为1或2行居中打印。
②论文（设计说明书）题目下空一行打印“摘要”（4号黑体，缩进两个字符），摘要内容为小4号宋体。
③摘要下面打印“关键词”（4号黑体，缩进两个字符）,关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不要标点符号,字为小4号宋体。
④空一行打印英文题目、摘要和关键词,其格式参照中文格式要求。
5. 目录页：
“目录”二字（3号黑体居中），下空一行为章、节、小节及其开始页码。
章为4号黑体，节为小4号黑体，小节及其开始页码为小4号宋体。
章与章之间空一行。
6.标题：每章标题以3号字黑体居中打印；“章”下空两行为“节”，以4号黑体左起顶格打印；“节”下空一行为“小节”，以小4号黑体左起顶个打印。
换行打印设计（论文）正文。
7.正文
首行缩进两个字符采用小4号宋体字打印。
行距1.5，字距为默认值。
8. 图：图下方居中标明图号和图题。
图题若采用中英文对照时，其英文字体为5号正体，中文字体为5号楷体。
如图3-1为第三章第一图。
9. 表格：表格按章顺序编号，如表3-1为第三章第一表。
表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位（5号字体居中打印）。
10. 公式：公式书写应在文中另起一行。
公式后应注明该式按章的顺序编排。
11. 参考文献页：
另起一页打印“参考文献”（3号黑体居中）。
按论文（设计说明书）中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，并将序号置于方括号内，（小4号宋体顶格打印）。
具体内容有：
①主要责任者（专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、期刊文章作者、文章作者）。
多个责任者之间以“，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点“.”。
主要责任者只列出姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”等。
②文献题名及版本（初版略）。
③文献类型及载体类型标识。
文献类型标识为：专著[M]，期刊[J], 论文集[C]，学位论文[D]，报纸文章[N]，报告[R]，专利[P]。
④出版项（出版地、出版者、出版年）。
⑤文献出处或电子文献的可获得地址。
⑥文献起止页码。
⑦文献标准编号（标准号、专利号……）。
⑧格式：
a. 参考文献若是专著、论文集、学位论文、报告等：
[角标序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码。
例：[1]谢幻如.多媒体教学软件设计[M].北京：电子工业出版社，1999.
b. 参考文献若是期刊文章：
[角标序号]主要责任者.文献题目名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.
例：[1]朱巧明.用VB来开发辅助教学软件[J].苏州大学学报（自然科学版），1998，14（3）：22-26.
注意：此处的参考文献不宜与任务书所列参考文献完全一致。
12.致谢页:
另起一页打印“致谢”（3号黑体居中），致谢内容小4号宋体，首行缩进2个字。