仁爱版英语九年级上册
Unit2 Topic 3 Would you like to be a greener personSection B教学设计福安四中黄妍摘要:随着工业化的高速发展，人民生活水平的日益提高的同时也带来了气候变化，全球变暖，森林面积减少，淡水资源遭受污染。
引领社会绿色理念，倡导绿色生活、生产方式和社会可持续发展成为全国乃至全球人民守卫我们共同家园的努力方向。
作为中学生要树立起保护环境节能减排从我做起的责任感。
本节课的英语教学利用信息技术从学生们身边的实例出发，简单直观，让学生人人参与，激发学生的是非观，荣辱观，让学生在课堂教学中人人有话可说，有话想说，有话要说。
实现把英语做为语言工具灵活运用的目的。
关键词:绿色生活；英语教学；信息技术；语言工具一．教材分析：本课是仁爱版初中英语九年级上Unit2Topic3 SectionB.此部分利用Michael 和Jane 两人的对话及海滩清洁日活动教育学生成为环保小卫士。
以观看视频，讨论，思考，制作环保标语等形式进行教和学。
从学生身边的事渗透环保，从小事做起从身边做起，加深学生对环境保护的理解，增强学生热爱环境保护环境的意识。
二．学情分析：按照让学生能积极参与，探究，体验，创新，合作，自主学习的要求，在教学中以学生为中心，设计丰富的活动和任务，创设情景，鼓励学生积极参与，增强趣味性本课根据初中生的特点，设计了一系列的活动，让其积极参与，成为课堂学习的主人，提高学生的学习能力，提高英语的学习效率。
三．教学内容：教材p43中1a,1b和p44 中2a,2b ,2c.四．教学课型：新授课（听说课，读写课，综合任务活动课）五．教学目标：1.知识与技能：⑴词汇：ought to, distance, cloth, action, battery⑵语法：ought to +动词原形，ought not to +动词原形⑶话题：To be a greener personer.2.过程与方法：运用教材内容进行“听，读”练习，结合生活事例“说”环保，再进行写的练习——制作环保标语。
3.情感态度价值观：⑴培养团队合作精神小组合作积极有效地阅读，讨论，思考完成学习任务。
⑵进一步提高学生对英语学习的热情，增强学习的兴趣。
培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
⑶树立环保意识，增强社会责任感和忧患意识。
六，教学重点：本课重点活动是1a和2a及保护环境的各种表达。
七．教学难点：ought to +动词原形，ought not to +动词原形八．教具PPT课件/自制垃圾分类箱/课本/电子白板九．教学过程设计（五步教学方案）Step 1 Review 第一步复习(时间:8分钟)1.目的：培养学生垃圾分类不乱扔回收利用好再生的意识。
复习上节课的3Rs,并给垃圾分类。
既是复习SECTION A中的Part 2部分，也是本课2C的内容,用上自制的垃圾分类箱直观形象，让学生加深对3Rs的认识。
T:Hello,everyone. Nice to meet you .S:Nice to meet you too.T:In the last lesson,we learned “the three Rs”Can you tell me what 3Rs areS:Reduce, reuse and recycle.T:Very good. Do you bring the garbage you’ve collectedS:Yes.T:There are four boxes here. Please sort the garbage and see who can do it faster and ,go!用教师自制的垃圾分类箱让学生对他们所收集到的废品进行分类，检查学生对垃圾分类的情况，错误的加以纠正，battery。
(板书并要求学生理解。
)2.(Would you like to be a greener personer”让学生明白保护环境对我们的生活改善是有现实意义的）T:Last week I went to a river nearby. But I saw something I didn’t want to see. Do you want to know whatI have seenS:Yes.T: the video and you can find the answer.(Play the video)T:What did you see in the video in the beginningS:I saw some fish had died. The river was dirty and smelled can see rubbish here and there.T:What did they do to change itS:They sort the garbage.They plant trees and flowers.They took some rubbish out of the river.They collected some battery.They buy some recycling bins for school.…T;Good can do something to protect our environment . Would you like to be a greener person(板书)S:Yes .T:This is our new 3 Sction BStep 2 Presentation 第二步呈现(时间:10分钟)and Michael are talking about how to be a greener person . Let’s listen to the tape and answer the following questions.(让学生听录音1a，并回答问题。
板书并解释a short distance)2.让学生听录音跟读，并说出简的建议)T: Listen to the tape again, and tell Jane’s advice.) T: Now, read 1a. Boys read the part of Michael and girls read the part of Jane.T: Find out the importance and difficulties you don’t understand,then discuss in group.(板书)(时间:10分钟)1. (1) (要求学生复述对话。
)T: According to the main sentences. Please retell the text . You have two minutes.S1: Michael would like to be a greener person . Jane gives him three pieces of advice. She tells him that he ought to turn off the lights when he leaves a room. when he wants to travel a short distance, he’d better walk or ride a bike, not take a bus or a taxi…2. (1)T:In our daily life we can do a lot of things to protect our environment . Now read the sentences .(让学生读1b中的句子，熟悉内容，为下步做准备。
)(2) (让学生独立完成1b，教师检查并以提问的方式核对答案。
)T: Please match the letters with the sentences. One min ute later, I’ll ask a student to give his/her answers, then check our answers together.3.观看A视频，内容是生活中一些人破坏环境的行为，让学生找错，并用ought not to 的句型对之进行劝阻，强化环保意识，抵制不良行为。
T:To be a greener person is so easy but some people do something bad for our environment .Now watch a video and think about what you will say to them use “ought to ” or “ought not to”.(Play the video)T:What do you want to say to themS:You ought not to throw litter around.You ought not to pick flowers.You ought not to use the cup which can be used only once.You ought not to waste food .You ought not to let the water run .You ought not to leave the light on .You ought not to…4.观看有关爱护环境节约能源的视频B段，让学生用ought to 的句型来说环保行为。
树立正面榜样，让学生明白保护环境节约能源可以从身边的点滴小事做起。
S:We ought to turn off the light when we are not using them.We ought to throw rubbish into the dustbin.We ought to save food.We ought to save energy.We ought to cover the pans when we are cooking.We ought to turn the light off when we ate not using them.…Step 4 Practice 第四步练习(时间:10分钟)1. (创设语境，呈现并完成2a。
)T:Great! Boys and girls, I think you’re greener persons, and tomorrow is Beach Clean-up Day. Would you like to go with meSs:Sure./Of course./I’d love to.T: Our class will take part in the activity. Please prepare some big bags so that we can sort the garbage.Remember to be on time.Ss:What time will we meetT: Listen to the tape and you’ll find the answer.(听完核对答案。
九年级上册英语书仁爱版单词表
仁爱版九年级上册英语单词表一、单词表1.topic /ˈtɒpɪk/ 话题；题目-解析：围绕某个中心展开讨论的主题。
-例句：We are discussing an interesting topic.（我们正在讨论一个有趣的话题。
）2.textbook /ˈtekstbʊk/ 教科书；课本-解析：学生学习用的书籍。
-例句：Open your textbooks and turn to page 20.（打开你们的课本，翻到第20 页。
）3.pronunciation /prəˌnʌnsiˈeɪʃn/ 发音；读音-解析：单词的正确读法。
-例句：Your pronunciation is very good.（你的发音非常好。
）4.aloud /əˈlaʊd/ 大声地；出声地-解析：发出声音地读或说。
-例句：Read aloud so that everyone can hear you.（大声朗读，以便每个人都能听到你。
）5.patient /ˈpeɪʃnt/ 有耐心的；能忍耐的-解析：形容人不急躁，能够忍受等待或困难。
-例句：The teacher is very patient with her students.（这位老师对她的学生非常有耐心。
）6.expression /ɪkˈspreʃn/ 表情；表达方式-解析：通过面部、语言等表现出来的情感或意思。
-例句：Her expression showed that she was angry.（她的表情表明她生气了。
）7.discover /dɪˈskʌvə(r)/ 发现；发觉-解析：找到原来不知道的事物。
-例句：Columbus discovered America.（哥伦布发现了美洲。
）8.repeat /rɪˈpiːt/ 重复；重做-解析：再次说或做某事。
-例句：Please repeat what you said.（请重复你说的话。
九年级上册英语笔记仁爱版
九年级上册英语笔记仁爱版仁爱版九年级上册英语笔记。
一、Unit 1 The Developing World。
（一）重点单词。
1. proper.- adj. 恰当的，合适的；正确的。
例如：You should use proper language in public.（你在公共场合应该使用恰当的语言。
）2. by the way.- 顺便说一下。
常用来引出一个新的话题或者补充信息。
例如：By the way, have you heard from Tom lately?（顺便问一下，你最近收到汤姆的信了吗？）3. volunteer.- n. 志愿者；v. 自愿做。
例如：Many volunteers helped in the earthquake - stricken area.（许多志愿者在地震灾区提供帮助。
）He volunteered to clean the classroom.（他自愿打扫教室。
）4. give a hand.- 帮助。
相当于help。
例如：Could you give me a hand with my luggage?（你能帮我拿一下行李吗？）（二）重点短语。
1. in need.- 在困难中；在贫困中。
例如：We should help those in need.（我们应该帮助那些有困难的人。
）2. come for a visit.- 来参观；来访问。
例如：My friends will come for a visit next week.（我的朋友们下周将来参观。
）（三）重点句型。
1. Have you come back from your hometown?- 这是一个现在完成时的一般疑问句。
其结构为“Have/Has+主语+过去分词+其他”。
回答可以是Yes, I have.或者No, I haven't.2. There goes the bell.- 这是一个倒装句。
仁爱英语九年级上册单词表
仁爱英语九年级上册单词表Unit 1Topic 1 Our country has developed rapidly.proper/′prɔpə//′prɑpɚ/adj.恰当的，合适的；真正的by the way顺便说volunteer/vɔlən′tiə//vɑlən′tɪr/n.义务工作者；志愿者bell n.钟(铃)声；铃，钟；钟状物grandpa/′grændpɑ:/ n.爷爷；外公chairwoman/′tʃɛəwumən/n.女主席，女会长；女议长grandson/′grændsʌn/n.(外)孙子disabled/dis′eibld/adj.残疾的，残废的shut/ʃʌt/v.关上，封闭；禁闭；合拢rope/rəup/n.绳子，绳索teenager/′ti:neidʒə/ n.(13～19岁的)青少年，十几岁的少 年granny/′græni/n.祖母，外婆；老奶奶describe/di′skraib/v.描写，叙述in detail/′di:teil/详细地education/,edjukeiʃn/n.教育；培养childhood/′tʃaild,hud/n.童年，幼年时代support/sə′pɔ:t/v.&n．供养，抚养；支持，赞助laborer/′leibərə/n.（尤指户外的）体力劳动者，劳工，工人develop/di′veləp/v.(使)发展；(使)发达；开发rapidly/′ræpidli/adv.快地，迅速地luckily/′lʌkili/adv.幸运的development/di′veləpmənt/n.发展；发达；开发narrow/′nærəu/adj.狭窄的communication/kə,mju:ni′keiʃən/n.交流；交往；通讯quick/kwik/adj.快的；敏捷的；急剧的；adv.快地；敏捷地；急剧地leisure/′li:ʒə/n.空闲，闲暇，业余时间keep in touch with跟……保持联系relative/′relətiv/n.亲属，亲戚far away遥远的mainly/′meinli/adv.主要地，总体上，大致telegram/′teligræm/n.电报；电文reform and opening-up改革开放sort/sɔ:t/n.种类，类别；v.把……分类；拣选fax/fæks/n.传真；传真机rapid/′ræpid/adj.快的，迅速的progress/′prəugres/n.进步；进展；v.进展；逐步发展make progress取得进展；取得进步already/ɔ:l′redi/adv.已经succeed/sək′si:d/v.成功organization/,ɔ:gənai′zeiʃən/n.组织，机构war/wɔ:/n.战争tug of warn.拔河note/nəut/n.便条；笔记；注释；钞票，纸币；v.记下，记录；注意，留意composition/,kɔmpə′ziʃən/n.作文；作曲consider/kən′sidə/v.考虑draw up拟定，起草tool/tu:l/n.工具，器具thanks to幸亏，由于Unit 1Topic 2 China has the largest poipulation.yet/jet/adv.尚，还，仍热probably/′prɔbəbli/adv.很可能，大概call up打电话，号召European/,juərə′pi:ən/adj.欧洲的population/,pɔpju′leiʃən/n.人口，人数recent/′ri:snt/adj.近来的，最近的because of因为，由于policy/′pɔlisi/n.政策，方针neitheradv.也不billion/′biljən/num．十亿increase/in′kri:s/v.(使)增加，(使)增大；n.增加，增强，增大difficulty/′difikəlti/n.困难，费力be short of短缺so far到目前为止measure/′meʒə/n.措施，方法take measures to do sth.采取措施做某事newborn/′nju:,bɔ:n/adj.新生的，初生的percent/pə′sent/n.百分之……unless/ən′les/conj.如果不……，除非……couple/′kʌpl/n.一对；夫妇a couple of一些，几个market/′mɑ:kit/n.市场；集市transportation/,trænspə′teiʃən/n.运输，运送excellent/′eksələnt/adj.极好的，优秀的keep up with赶上，跟上relation/ri′leiʃən/n.关系；亲属belong to属于Unit 1 Topic 3 The world has changed for the better.as a matter offact事实上，其实flood/flʌd/n.洪水；v.(被)淹没；(使)泛滥discover/dis′kʌvə/v.发现direct/di′rekt/adj.直接的；直达的；v.指挥；指导；监督；管理possible/′pɔsəbl/adj.可能的fair/fɛə/adj.公平的，合理的；（肤色）白皙的invention/in′venʃən/n.发明，创造excite/ik′sait/adj.使兴奋，使激动in need在困难时，在贫困之中medical/′medikəl/adj.医学的；医疗的treatment/′tri:tmənt/n.疗法；治疗provide/prə′vaid/ v.提供conversation/,kɔnvə′seiʃən/n.谈话，交谈secretary/′sekrətri/n.秘书；书记engineer/,endʒi′niə/n.工程师；技师fisherman/′fiʃəmən/n.渔民；钓鱼健身者dead/ded/adj.死的，无生命的army/′ɑ:mi/n.军队wound/waund/n.创伤，伤口；v.伤，伤害granddaughter/′græn,dɔ:tə/n.孙女，外孙女grandchild/′grændtʃaild/n.(外)孙或孙女，孙辈ache/eik/n.& v. 痛，疼痛fire/faiə/n.火；火炉stairsn.楼梯downstairs/,daun′stɛəz/adv.在楼下，到楼下；n.楼下board/bɔ:d/n.木板；布告牌；委员会；v.上（船，火车，飞机）skill/′skil/n.技能，技巧drug/drʌg/n.毒品；药，药物steal/sti:l/v.偷，窃取disobey/,disə′bei/v.不服从purpose/′pə:pəs/n.目的，意图mention/′menʃən/v.提到，说起；n.提及social/′səuʃəl/adj.社会的aim/eim/v.力求达到，力争做到；目的是，旨在；n.目 标abroad/ə′brɔ:d/ adv.到(在)国外at home and abroad 国内外pay for付款Unit2 Topic1 Pollution is harmful to people′s health.bee/bi:/n.蜜蜂my goodness天哪；啊呀chemical/′kemikəl/adj.化学的；n.化学品waste/weist/adj.废弃的，丢弃的，无用的；n.废弃物，废料；v.浪费stream/stri:m/n.小溪soil/sɔil/n.土壤，土地breathe/bri:ð/v.呼吸harmful/′hɑ:mfəl/adj.有害的be harmful to...(尤指对健康或环境)有害的，导致损害的influence/′influəns/v.&n.影响weak/wi:k/adj.弱的；差的；淡的produce/prə′dju:s/n.生产；出产；制造gas/gæs/n.气体；煤气chest/tʃest/n.胸部；箱子，盒子anyway/′eni,wei/adv.不管怎样following/′fɔləuiŋ/adj。
九年级英语书仁爱版上册
九年级英语书仁爱版上册一、单词部分。
1. 重点单词汇总。
- 每单元的单词表中，标记出重点单词。
例如，Unit 1中“topic”（话题）、“stick”（粘贴；粘住）等。
对于这些单词，要掌握其词性（名词、动词、形容词等）、词义（包括不同词性下的不同含义）、拼写和发音。
- 记忆单词的方法：- 联想记忆法：如“proud”（骄傲的），可以联想“pride”（骄傲，名词），并通过句子“I am proud of my country.（我为我的国家感到骄傲）”来记忆。
- 词根词缀记忆法：像“un - ”这个前缀表示否定，“unhappy”（不开心的），“unfair”（不公平的）等单词就可以通过这种方式记忆。
2. 单词的用法。
- 动词的搭配：如“give up”（放弃），后面接动名词形式，“He gives up smoking.（他戒烟了）”。
- 形容词的比较级和最高级：像“big - bigger - biggest”，要掌握规则变化和不规则变化的单词的比较级和最高级形式以及它们在句子中的用法，例如“She is the tallest girl in our class.（她是我们班最高的女孩）”。
二、语法部分。
1. 时态。
- 一般现在时：- 用法：表示经常发生的动作或存在的状态。
例如，“I often go to school by bike.（我经常骑自行车去上学）”。
- 动词的形式：主语是第三人称单数时，动词要加 - s或 - es，如“He likes reading books.（他喜欢读书）”。
- 现在进行时：- 用法：表示正在进行的动作。
结构为“be动词（am/is/are）+动词的 - ing形式”。
例如，“She is singing a song.（她正在唱歌）”。
- 动词 - ing形式的构成规则：一般在动词原形后加 - ing，如“play - playing”；以不发音的e结尾的动词，去e加 - ing，如“write - writing”等。
仁爱版英语九年级上册单词
人教版九年级上册英语单词表Unit 1 How can we become good learners?textbook /ˈtekstbʊk/ n. 教科书；课本conversation /ˌkɒnvəˈseɪʃn/ n. 交谈；谈话aloud /əˈlaʊd/ adv. 大声地；出声地pronunciation /prəˌnʌnsiˈeɪʃn/ n. 发音；读音sentence /ˈsentəns/ n. 句子patient /ˈpeɪʃnt/ adj. 有耐心的n. 病人expression /ɪkˈspreʃn/ n. 表达（方式）；表示discover /dɪˈskʌvə(r)/ v. 发现；发觉secret /ˈsiːkrət/ n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；保密的look up （在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看grammar /ˈɡræmə(r)/ n. 语法repeat /rɪˈpiːt/ v. 重复；重做note /nəʊt/ n. 笔记；记录v. 注意；指出pal /pæl/ n. 朋友；伙伴physics /ˈfɪzɪks/ n. 物理；物理学chemistry /ˈkemɪstri/ n. 化学memorize /ˈmeməraɪz/ v. 记忆；记住pattern /ˈpætn/ n. 模式；方式Unit 2 I think that mooncakes are delicious!lantern /ˈlæntən/ n. 灯笼stranger /ˈstreɪndʒə(r)/ n. 陌生人relative /ˈrelətɪv/ n. 亲属；亲戚put on 增加（体重）；发胖pound /paʊnd/ n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）folk /fəʊk/ adj. 民间的；民俗的goddess /ˈɡɒdes/ n. 女神whoever /huːˈevə(r)/ pron. 无论谁；不管什么人steal /stiːl/ v. 偷；窃取lay /leɪ/ v. 放置；安放；产（卵）；下（蛋）lay out 摆开；布置dessert /dɪˈzɜːt/ n. （饭后）甜点；甜食garden /ˈɡɑːdn/ n. 花园；园子admire /ədˈmaɪə(r)/ v. 欣赏；仰慕tie /taɪ/ n. 领带v. 捆；束haunted /ˈhɔːntɪd/ adj. 有鬼魂出没的；闹鬼的ghost /ɡəʊst/ n. 鬼；鬼魂trick /trɪk/ n. 花招；把戏treat /triːt/ n. 款待；招待v. 招待；请（客）spider /ˈspaɪdə(r)/ n. 蜘蛛Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? restroom /ˈrestruːm/ n. （美）洗手间；公共厕所stamp /stæmp/ n. 邮票；印章bookstore /ˈbʊkstɔː(r)/ n. 书店postcard /ˈpəʊstkɑːd/ n. 明信片pardon /ˈpɑːdn/ interj. 请再说一遍；抱歉，对不起washroom /ˈwɒʃruːm/ n. 洗手间；厕所bathroom /ˈbɑːθruːm/ n. 浴室；洗手间quick /kwɪk/ adj. 快的；迅速的adv. 快速地；迅速地rush /rʌʃ/ v. & n. 仓促；急促suggest /səˈdʒest/ v. 建议；提议staff /stɑːf/ n. 管理人员；职工grape /ɡreɪp/ n. 葡萄central /ˈsentrəl/ adj. 中心的；中央的mail /meɪl/ v. 邮寄；发电子邮件n. 邮件；信件east /iːst/ adj. 东方的；东部的adv. 向东；朝东n. 东；东方fascinating /ˈfæsɪneɪtɪŋ/ adj. 迷人的；极有吸引力的inexpensive /ˌɪnɪkˈspensɪv/ adj. 不昂贵的uncrowded /ˌʌnˈkraʊdɪd/ adj. 不拥挤的；人少的convenient /kənˈviːniənt/ adj. 便利的；方便的mall /mɔːl/ n. 商场；购物中心clerk /klɑːk/ n. 职员corner /ˈkɔːnə(r)/ n. 拐角；角落politely /pəˈlaɪtli/ adv. 礼貌地；客气地request /rɪˈkwest/ n. & v. 要求；请求direction /dəˈrekʃn/ n. 方向；方位correct /kəˈrekt/ adj. 正确的；恰当的polite /pəˈlaɪt/ adj. 有礼貌的；客气的direct /dəˈrekt/ adj. 直接的；直率的speaker /ˈspiːkə(r)/ n. 讲（某种语言）的人；发言者whom /huːm/ pron. 谁；什么人impolite /ˌɪmpəˈlaɪt/ adj. 不礼貌的；粗鲁的address /əˈdres/ n. 住址；地址；通讯处underground /ˌʌndəˈɡraʊnd/ adj. 地下的n. 地铁parking lot 停车场；停车区course /kɔːs/ n. 课程；学科Unit 4 I used to be afraid of the dark.humorous /ˈhjuːmərəs/ adj. 有幽默感的；滑稽有趣的silent /ˈsaɪlənt/ adj. 不说话的；沉默的helpful /ˈhelpfl/ adj. 有用的；有帮助的from time to time 时常；有时score /skɔː(r)/ n. & v. 得分；打分background /ˈbækgraʊnd/ n. 背景interview /ˈɪntəvjuː/ v. 采访；面试n. 面试；访谈Asian /ˈeɪʃn/ /ˈeɪʃən/ adj. 亚洲的；亚洲人的n. 亚洲人deal with 应对；处理dare /deə(r)/ v. 敢于；胆敢private /ˈpraɪvət/ adj. 私人的；私密的guard /ɡɑːd/ n. 警卫；看守v. 守卫；保卫require /rɪˈkwaɪə(r)/ v. 需要；要求European /ˌjʊərəˈpiːən/ adj. 欧洲的；欧洲人的British /ˈbrɪtɪʃ/ adj. 英国的；英国人的speech /spiːtʃ/ n. 讲话；发言public /ˈpʌblɪk/ n. 民众adj. 公开的；公众的in public 公开地；在别人（尤指生人）面前ant /ænt/ n. 蚂蚁insect /ˈɪnsekt/ n. 昆虫seldom /ˈseldəm/ adv. 不常；很少influence /ˈɪnfluəns/ v. & n. 影响absent /ˈæbsənt/ adj. 缺席；不在fail /feɪl/ v. 不及格；失败；未能（做到）examination /ɪɡˌzæmɪˈneɪʃn/ n. 考试；审查boarding school 寄宿学校in person 亲身；亲自exactly /ɪɡˈzæktli/ adv. 确切地；精确地pride /praɪd/ n. 自豪；骄傲take pride in 为……感到自豪proud /praʊd/ adj. 自豪的；骄傲的be proud of 为……骄傲；感到自豪general /ˈdʒenrəl/ adj. 普遍的；常规的；总的n. 将军Unit 5 What are the shirts made of?material /məˈtɪəriəl/ n. 材料；原料chopsticks /ˈtʃɒpstɪks/ n. 筷子coin /kɔɪn/ n. 硬币fork /fɔːk/ n. 餐叉；叉子blouse /blaʊz/ n. （女式）短上衣；衬衫silver /ˈsɪlvə(r)/ n. 银；银器adj. 银色的glass /ɡlɑːs/ n. 玻璃cotton /ˈkɒtn/ n. 棉；棉花steel /stiːl/ n. 钢；钢铁fair /feə(r)/ n. 展览会；交易会environmental /ɪnˌvaɪrənˈmentl/ adj. 自然环境的；有关环境的grass /ɡrɑːs/ n. 草；草地leaf /liːf/ n. 叶；叶子produce /prəˈdjuːs/ v. 生产；制造；出产widely /ˈwaɪdli/ adv. 广泛地；普遍地be known for 以……闻名；为人知晓process /ˈprəʊses/ v. 加工；处理n. 过程pack /pæk/ v. 包装；装箱product /ˈprɒdʌkt/ n. 产品；制品France /frɑːns/ 法国no matter 不论；无论local /ˈləʊkl/ adj. 当地的；本地的even though 虽然；即使brand /brænd/ n. 品牌；牌子avoid /əˈvɔɪd/ v. 避免；回避handbag /ˈhændbæɡ/ n. 小手提包mobile /ˈməʊbaɪl/ adj. 可移动的；非固定的everyday /ˈevrideɪ/ adj. 每天的；日常的Unit 6 When was it invented?heel /hiːl/ n. 鞋跟；足跟electricity /ɪˌlekˈtrɪsəti/ n. 电；电能scoop /skuːp/ n. 勺；铲子style /staɪl/ n. 样式；款式project /ˈprɒdʒekt/ n. 项目；工程pleasure /ˈpleʒə(r)/ n. 高兴；愉快zipper /ˈzɪpə(r)/ n. (= zip) 拉链；拉锁daily /ˈdeɪli/ adj. 每日的；日常的website /ˈwebsaɪt/ n. 网站pioneer /ˌpaɪəˈnɪə(r)/ n. 先锋；先驱list /lɪst/ v. 列表；列清单n. 名单；清单mention /ˈmenʃn/ v. 提到；说到by accident 偶然；意外地nearly /ˈnɪəli/ adv. 几乎；差不多boil /bɔɪl/ v. 煮沸；烧开smell /smel/ n. 气味v. 发出……气味；闻到saint /seɪnt/ n. 圣人；圣徒take place 发生；出现doubt /daʊt/ n. 疑惑；疑问v. 怀疑without doubt 毫无疑问；的确fridge /frɪdʒ/ n. 冰箱translate /trænsˈleɪt/ v. 翻译lock /lɒk/ v. 锁上；锁住n. 锁ring /rɪŋ/ v. （使）发出钟声或铃声；打电话earthquake /ˈɜːθkweɪk/ n. 地震sudden /ˈsʌdn/ adj. 突然（的）all of a sudden 突然；猛地biscuit /ˈbɪskɪt/ n. 饼干cookie /ˈkʊki/ n. 曲奇饼instrument /ˈɪnstrəmənt/ n. 器械；仪器；工具crispy /ˈkrɪspi/ adj. 脆的；酥脆的sour /ˈsaʊə(r)/ adj. 酸的；有酸味的by mistake 错误地；无意中customer /ˈkʌstəmə(r)/ n. 顾客；客户Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. license /ˈlaɪsns/ n. (= licence) 证；证件safety /ˈseɪfti/ n. 安全；安全性smoke /sməʊk/ v. 冒烟；吸烟n. 烟part-time /ˌpɑːt ˈtaɪm/ adj. & adv. 兼职（的）pierce /pɪəs/ v. 扎；刺破；穿透earring /ˈɪərɪŋ/ n. 耳环；耳饰flash /flæʃ/ n. 闪光灯；闪光v. 闪耀；闪光tiny /ˈtaɪni/ adj. 极小的；微小的cry /kraɪ/ v. & n. 哭；叫喊field /fiːld/ n. 田野；场地hug /hʌɡ/ n. & v. 拥抱；搂抱lift /lɪft/ v. 举起；抬高n. 电梯；搭便车badly /ˈbædli/ adv. 严重地；差；非常talk back 回嘴；顶嘴awful /ˈɔːfl/ adj. 很坏的；讨厌的teen /tiːn/ n. 十几岁（十三至十九岁之间）regret /rɪˈɡret/ v. 感到遗憾；懊悔poem /ˈpəʊɪm/ n. 诗；韵文community /kəˈmjuːnəti/ n. 社区；社团keep away from 避免接近；远离chance /tʃɑːns/ n. 机会；可能性make one's own decision 自己做决定educate /ˈedʒukeɪt/ v. 教育；教导manage /ˈmænɪdʒ/ v. 完成（困难的事）；应付（困难局面）society /səˈsaɪəti/ n. 社会Unit 8 It must belong to Carla.truck /trʌk/ n. 卡车；货车rabbit /ˈræbɪt/ n. 兔；野兔whose /huːz/ adj. & pron. 谁的；（特指）那个人的attend /əˈtend/ v. 出席；参加valuable /ˈvæljuəbl/ adj. 很有用的；宝贵的pink /pɪŋk/ adj. 粉红色的n. 粉红色picnic /ˈpɪknɪk/ n. 野餐somebody /ˈsʌmbədi/ pron. 某人；重要人物anybody /ˈenibədi/ pron. 任何人noise /nɔɪz/ n. 声音；噪音policeman /pəˈliːsmən/ n. 男警察wolf /wʊlf/ n. 狼laboratory /ləˈbɒrətri/ /ˈlæbrətɔːri/ n. 实验室coat /kəʊt/ n. 外套；外衣sleepy /ˈsliːpi/ adj. 困倦的；瞌睡的pocket /ˈpɒkɪt/ n. 衣袋；口袋alien /ˈeɪliən/ n. 外星人suit /suːt/ n. 西服；套装express /ɪkˈspres/ v. 表示；表达not only…but also… 不但……而且……circle /ˈsɜːkl/ n. 圆圈v. 圈出Britain /ˈbrɪtn/ n. (= Great Britain) 大不列颠receive /rɪˈsiːv/ v. 接受；收到leader /ˈliːdə(r)/ n. 领导；领袖midsummer /ˌmɪdˈsʌmə(r)/ n. 仲夏；中夏medical /ˈmedɪkl/ adj. 医疗的；医学的purpose /ˈpɜːpəs/ n. 目的；目标prevent /prɪˈvent/ v. 阻止；阻挠energy /ˈenədʒi/ n. 精力；力量position /pəˈzɪʃn/ n. 位置；地方burial /ˈberiəl/ n. 埋葬；安葬honor /ˈɒnə(r)/ v. (= honour) 尊重；表示敬意n. 荣幸；荣誉ancestor /ˈænsestə(r)/ n. 祖宗；祖先victory /ˈvɪktəri/ n. 胜利；成功enemy /ˈenəmi/ n. 敌人；仇人period /ˈpɪəriəd/ n. 一段时间；时期Unit 9 I like music that I can dance to.prefer /prɪˈfɜː(r)/ v. 更喜欢lyrics /ˈlɪrɪks/ n. （pl.）歌词Australian /ɔːˈstreɪliən/ adj. 澳大利亚的；澳大利亚人的n. 澳大利亚人electronic /ɪˌlekˈtrɒnɪk/ adj. 电子的；电子设备的suppose /səˈpəʊz/ v. 推断；料想smooth /smuːð/ adj. 悦耳。
仁爱版九年级上册英语知识点
仁爱版九年级上册英语知识点一、Unit 1 The Developing World。
1. 重点单词。
- describe：v. 描述；形容。
例如：Can you describe your new school?- provide：v. 提供；供应。
常用搭配：provide sb. with sth.或者provide sth. for sb.，如：The school provides us with a good learning environment.- remain：v. 保持；依然。
可作系动词，后接形容词等作表语，例如：He remained silent at the meeting.- increase：v. & n. 增加；增长。
increase by表示“增加了……”，increase to表示“增加到……”。
2. 重点短语。
- be short of：短缺；缺乏。
例如：The area is short of water.- so far：到目前为止，常与现在完成时连用。
如：So far, we have learned a lot in this semester.- take place：发生，通常指有计划、有安排地发生，没有被动语态。
例如：The sports meeting will take place next week.3. 重点句型。
- It is + adj. + for sb. to do sth.：对某人来说做某事是……的。
例如：It is important for us to protect the environment.- have/has been to与have/has gone to的区别：- have/has been to表示“去过某地（已经回来）”，例如：I have been to Beijing twice.- have/has gone to表示“去了某地（还没回来）”，例如：He has gone to Shanghai on business.二、Unit 2 Saving the Earth。
九年级上册英语仁爱版单词表
九年级上册英语仁爱版单词表Unit 1Topic 1alien ['eɪliən] n.外星人role [rəʊl] n.角色；职能；角色express [ɪk'spres] vt.表达；表示；表露culture ['kʌltʃə(r)] n.文化；文明represent [ˌreprɪ'zent] vt.代表；象征；表示at present 现在；目前increase [ɪn'kri:s] v.增加；增多；增大rapid ['ræpɪd] adj.快的；迅速的progress ['prəʊɡres] n.进步；进展；前进make progress 取得进步already [ɔ:l'redi] adv.已经；早已succeed [sək'si:d] vi.成功technology [tek'nɒlədʒi] n.技术；工艺Topic 2yet [jet] adv.还；尚；仍pollution [pə'lu:ʃn] n.污染；污染物huge [hju:dʒ] adj.巨大的；极多的population [ˌpɒpju'leɪʃn] n.人口；人数increase to 增加到increase by 增加了billion ['bɪljən] num.十亿birth [bɜ:θ] n.出生；诞生birthday ['bɜ:θdeɪ] n.生日policy ['pɒləsi] n.政策；方针one-child policy 独生子女政策control [kən'trəʊl] vt. & n.控制；支配Topic 3so far 到目前为止homeless ['həʊmləs] adj.无家可归的a number of 许多；大量the number of ……的数量term [tɜ:m] n.学期；术语；条款interview ['ɪntəvju:] vt. & n.采访；会见；面试natural ['nætʃrəl] adj.自然的；天然的environment [ɪn'vaɪrənmənt] n.环境increase rapidly 快速增长be short of 缺乏；短缺so that 以便；为了more and more 越来越多Unit 2Topic 1bee [bi:] n.蜜蜂my goodness 天哪；啊呀chemical ['kemɪkl] adj.化学的；化学品的 n.化学品waste [weɪst] n.浪费；废弃物；垃圾 vt.浪费stream [stri:m] n.小河；溪流breathe [bri:ð] vt. & vi.呼吸produce [prə'dju:s] vt.产生；生产；制造gas [ɡæs] n.气体；煤气；汽油chest [tʃest] n.胸部；胸膛anyway ['eniweɪ] adv.不管怎样；无论如何insect ['ɪnsekt] n.昆虫harmful ['hɑ:mfl] adj.有害的be harmful to 对……有害soil [sɔɪl] n.土壤in a bad mood 处于坏情绪noise [nɔɪz] n.噪音；喧闹声；嘈杂声Topic 2sort [sɔ:t] vt.把……分类；拣选 n.种类；类别recycle [ˌri:'saɪkl] vt.回收利用；再循环contain [kən'teɪn] vt.包含；容纳plastic ['plæstɪk] n.塑料 adj.塑料的topic ['tɒpɪk] n.话题；题目garbage ['ɡɑ:bɪdʒ] n.垃圾；废物dustbin ['dʌstbɪn] n.垃圾箱cut down 砍倒deal with 处理；处置do harm to 对……有害for example 例如Topic 3protect [prə'tekt] vt.保护environmental [ɪnˌvaɪrən'mentl] adj.环境的protection [prə'tekʃn] n.保护；保卫workplace ['wɜ:kpleɪs] n.工作场所；车间throw away 扔掉；抛弃reuse [ˌri: 'ju:z] vt.再利用reduce [rɪ'dju:s] vt.减少；缩小；降低necessary ['nesəsəri] adj.必要的；必需的Unit 3Topic 1customer ['kʌstəmə(r)] n.顾客；主顾textbook ['tekstbʊk] n.教科书；课本convenient [kən'vi:niənt] adj.便利的；方便的provide [prə'vaɪd] vt.提供product ['prɒdʌkt] n.产品；制品both...and... 既……又……；不仅……而且……postage ['pəʊstɪdʒ] n.邮费；邮资almost ['ɔ:lməʊst] adv.几乎；差不多seldom ['seldəm] adv.很少；不常chat [tʃæt] vt. & n.聊天；闲谈Topic 2exactly [ɪɡ'zæktli] adv.确切地；精确地；恰好depend [dɪ'pend] vi.依靠；依赖；取决于；视……而定depend on 依靠；依赖；取决于be known for 因……而著名list [lɪst] n.一览表；清单listening ['lɪsnɪŋ] n.听力text [tekst] n.正文；文本Topic 3hometown ['həʊmtaʊn] n.家乡；故乡search [sɜ:tʃ] vt. & n.搜查；搜索；查找search for 查找；搜寻information [ˌɪnfə'meɪʃn] n.信息；消息；资料pity ['pɪti] n.遗憾；怜悯；同情view [vju:] n.看法；见解；风景；景色；视野in one's view 在某人看来means [mi:nz] n.手段；方法transportation [ˌtrænspɔ: 'teɪʃn] n.运输；运送。
仁爱版九年级上册英语单词默写表
仁爱版九年级上册英语单词默写表Unit 1 Topic 1.1. pronounce [prəˈnaʊns] (v.) 发音。
2. exactly [ɪɡˈzæktli] (adv.) 确切地；精确地。
3. sentence [ˈsentəns] (n.) 句子。
4. patient [ˈpeɪʃnt] (adj.) 有耐心的；(n.) 病人。
5. expression [ɪkˈspreʃn] (n.) 表达（方式）；表情。
6. discover [dɪˈskʌvə(r)] (v.) 发现；发觉。
7. secret [ˈsiːkrət] (n.) 秘密；秘诀；(adj.) 秘密的；保密的。
8. look up 查阅；查找。
9. grammar [ˈɡræmə(r)] (n.) 语法。
10. repeat [rɪˈpiːt] (v.) 重复；重做。
Unit 1 Topic 2.1. note [nəʊt] (n.) 笔记；记录；(v.) 注意；指出。
2. pal [pæl] (n.) 好朋友；伙伴；同志。
3. physics [ˈfɪzɪks] (n.) 物理（学）4. chemistry [ˈkemɪstri] (n.) 化学。
5. memorize [ˈmeməraɪz] (v.) 记忆；记住。
6. pattern [ˈpætn] (n.) 模式；方式。
7. pronunciation [prəˌnʌnsiˈeɪʃn] (n.) 发音。
8. increase [ɪnˈkriːs, ˈɪŋkriːs] (v. & n.) 增加；增长。
9. speed [spiːd] (n.) 速度；(v.) 加速。
10. ability [əˈbɪləti] (n.) 能力；才能。
Unit 1 Topic 3.1. brain [breɪn] (n.) 大脑。
2. active [ˈæktɪv] (adj.) 活跃的；积极的。
仁爱版九年级英语上册-Unit-1-Topic-3-Section-A-课件
A 课件
2024/2/4
Learning objectives:
1.Listen and try to get some information about New York. 2.Make sentences with “ for ” and “ since ” using the Present Perfect
1.How does Bob like living in New York?
2H.WehtahtidnidksHeiltenishegarreaabto.uHt NeewreYaolrlky loves it.
in the past?
3S.Dhied HheeleanrdliktehliavitntghineNloewcaYol rtkrainffthice pwaasts? terrible and almost evWehryyoornwehydnroot?ve too fast. She also heard the streets were dirty.
Like this:
Broadway is a street in New York.
It … be dirty. But it … since the 1920s. There are many famous … along the street. Every year millions of visitors come to enjoy … music and dance.
When
We
be in Wuhan
2011
He
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(完整版)仁爱英语九年级上册知识点归纳
Unit 1 Topic 1I.重点词组1.take photos 照相2.learn…from…向……学习3.in detail 详细地4.in order to为了5.give support to…为……提供帮助6.se.sth.onesel.亲眼所见某物7.keep in touch with 与……保持联系8.sorts of各种各样的9.make progress 取得进步10.draw up 起草,拟定11.thanks to 由于II.重点句型1.I.on.plac..sa.childre.workin.fo..crue.boss.在一处我看到了孩子们为残忍的老板干活。
2..fel.sorr.fo.them.我对他们深表同情。
3.Wher.hav.yo.been.Jane.你去过哪里, 简？4.Sh.ha.gon.t.Cub.t.b..volunteer.她去古巴当志愿者了。
5.Ther.goe.th.bell.铃响了。
6.Thoug..ha.n.tim.t.travel..stil.fel.ver.happy.虽然我没有时间去旅行，但是我仍然感到很开心。
7.No.ou.countr.ha.develope.rapidly.现在我们国家发展迅速。
III.语法1.现在完成时态的构成: 助动词have/has+动词的过去分词.bac.fro.you.hometown.2.现在完成时态的句式:e.g.(1..hav.bee.t.Moun.Huan.wit.m.parents.(2) I haven’t seen him for a long time.(3) Where have you been?(4.——Hav.yo.eve.cleane..room?.——Yes..have..No..haven’t.3.have.ha.been.have/ha.gon.的区别have/has been to sp.表示曾经到过某地—— have/has gone to sp.表示已经去了某地e.g.(1..hav.bee.t.Moun.Huan.wit.m.parents. .(2.Sh.ha.gon.t.Cub.t.b..vo lunteer.Unit 1 Topic 2I.重点词组1. get lost 迷路2. each other 彼此3.at least 至少4take place发生5because of 因为6.b.stric.wit.sb.对某人严格要求.7.carry out 实行8.be short of 缺乏9.take measures to do sth.采取措施做某事10.be known as…作为……而著名11.work well in doing…在……方面起作用12.a couple of 一些13keep up with赶上,跟上II.重点句型1.Hav.yo.foun.hi.yet.你已经找到他了吗？2.——.reall.hat.t.g.shopping.我的确讨厌购物。