2.2020年高考全国卷Ⅱ理综试题解析(原卷版)
2020年高考理综全国2卷试题及答案详解(试题与答案分开)
2020年高考理综全国2卷试题及答案详解(试题与答案分开)2020年高考理综全国2卷试题及答案详解第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体 | 温度（℃） | 离子相对吸收量（%） |空气。
| 17.| 100.|氮气。
| 17.| 10.|空气。
| 32.| 8.|下列分析正确的是：A、有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收。
B、该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关。
C、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP。
D、与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收。
2、端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒子上，以自身的RNA为模板合成端粒子DNA的一条链。
下列叙述正确的是：A、大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒。
B、端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶。
C、正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA。
D、正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长。
3、下列过程中不属于胞吐作用的是：A、浆细胞分泌抗体到细胞外的作用。
B、mRNA从细胞核到细胞质的过程。
C、分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程。
D、突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程。
4、下列有关生态系统的叙述，错误的是：A、生态系统的组成成分中含有非生物成分。
B、生态系统相对稳定时无能量输入和散失。
C、生态系统持续相对稳定离不开信息传递。
D、负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定。
5、下列与病原体有关的叙述，正确的是：A、抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌。
B、抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同。
C、Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关。
D、人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关。
高考全国二卷全国卷理综试题及答案解析(2020年整理).pptx
7. 化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A．碳酸钠可用于去除餐具的油污 B．漂白粉可用于生活用水的消毒
15．高空坠物极易对行人造成伤害。若一个 50 g 的鸡蛋从一居民楼的 25 层坠下，与地面的
撞击时间约为 2 ms，则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为
A．10 N
B． N
16．XXXX 年 2 月，我国 500 m 口径射电望远镜（天眼）发现毫秒脉冲星“J0318+0253”，其自
D．W的氧化物对应的水化物均为强酸 11．NA代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是
A．常温常压下，124 g P4中所含P—P键数目为4NA
B．100 mL 1mol·L −1FeCl3溶液中所含Fe3+的数目为0.1NA
C．标准状况下，11.2 L甲烷和乙烯混合物中含氢原子数目为2NA
D．密闭容器中，2 mol SO2和1 mol O2催化反应后分子总数为 2NA
A. 巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C．神 经细胞受到刺激时产生的 Na+内流属于被动运输 D． 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输
3. 下列有关人体内激素的叙述，正确的是 A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快。说明激素是高能化合物 B． 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C ．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
2020年高考全国卷Ⅱ理综试题解析(精编版)(解析版)
A. 库仑
B. 霍尔
C. 洛伦兹
D. 法拉第
【答案】D
【解析】
【详解】由题意可知，圆管为金属导体，导体内部自成闭合回路，且有电阻，当周围的线圈中产生出交变
磁场时，就会在导体内部感应出涡电流，电流通过电阻要发热。该过程利用原理的是电磁感应现象，其发
现者为法拉第。故选D。
2.若一均匀球形星体的密度为ρ，引力常量为G，则在该星体表面附近沿圆轨道绕其运动的卫星的周期是（ ）
2 ，粒子将通过虚线所示边界上的一点离开磁场。求粒子在该点的运动方向与x轴正方向的夹角及该点到x轴 的距离。
【答案】（1）磁场方向垂直于纸面向里； Bm =
mv0 qh
；（2）
π 6
；
y
(2
P
ΔP＝( )2·r
U P
ΔU＝ ·r
U
1
当输送电压变为原来的2倍，损失的功率变为原来的 ，即
4 1
ΔP′＝ ΔP
4
1 损失的电压变为原来的 ，即
2 1
ΔU′＝ ΔU 2
故选AD。
7.如图，竖直面内一绝缘细圆环的上、下半圆分别均匀分布着等量异种电荷。a、b为圆环水平直径上的两
个点，c、d为竖直直径上的两个点，它们与圆心的距离均相等。则（ ）
【答案】 (1).
( ) (2). I1 Rg1 + R0 (3). I2 I1 (4). 180 (5). 11.6
(6). 8.0 【解析】 【详解】（1）根据电路图连接实物图如图所示
（2）①根据电路图可知灯泡两端的电压为电流表A1和R0的总电压，故根据欧姆定律有
( ) U = I1 Rg1 + R0
均为h；若经过a点时的动能为E2，该摩托车恰能越过坑到达b点。
2020年高考(全国卷II)理综试题及答案
2020年普通高等学校招生全国统一考试（全国II卷）理科综合能力测试可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64一、单项选择题：认真审题，仔细想一想，然后选出正确答案本题共13个小题，每小题6分。
共78分，。
1．新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA 的病毒。
下列相关叙述正确的是A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应2．当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。
下列属于自身免疫病的是A．艾滋病B．类风湿性关节炎C．动物毛屑接触性鼻炎D．抗维生素D佝偻病3．下列关于生物学实验的叙述，错误的是A．观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色B．探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察C．观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色D．用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白4．关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同5．取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。
水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。
在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。
据此判断下列说法错误的是A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离D．若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组6．河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。
2020年全国卷Ⅱ理综高考试题文档版(含答案).doc
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项：1．答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3．考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64一、选择题：本题共13个小题,每小题6分。
共78分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1．新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。
下列相关叙述正确的是A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应2．当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时,可引起自身免疫病。
下列属于自身免疫病的是A．艾滋病B．类风湿性关节炎C．动物毛屑接触性鼻炎D．抗维生素D佝偻病3．下列关于生物学实验的叙述,错误的是A．观察活细胞中的线粒体时,可以用健那绿染液进行染色B．探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时,可用肉眼直接观察C．观察细胞中RNA和DNA的分布时,可用吡罗红甲基绿染色剂染色D．用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时,可用荧光染料标记膜蛋白4．关于高等植物细胞中染色体组的叙述,错误的是A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同5．取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。
2020年全国卷Ⅱ理综高考试题(附答案)
2020年全国卷Ⅱ理综高考试题(附答案)2020年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项：1.在答题卡上填写姓名和准考证号。
2.选择题要用铅笔在答题卡上涂黑对应的答案标号，非选择题要写在答题卡上。
3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S32 Fe 56 Cu 64选择题：1.新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌都会引起肺炎，但它们的结构不同。
下列哪个叙述正确？A。
新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式是被动运输。
B。
新冠病毒和肺炎双球菌都可以利用自身的核糖体进行蛋白质合成。
C。
新冠病毒和肺炎双球菌的遗传物质所含的核苷酸是相同的。
D。
新冠病毒和肺炎双球菌的某些蛋白质都可以作为抗原引起机体免疫反应。
2.下列哪种疾病属于自身免疫病？A。
艾滋病B。
类风湿性关节炎C。
动物毛屑接触性鼻炎D。
抗维生素D佝偻病3.下列哪个叙述是错误的？A。
用健那绿染液可以观察活细胞中的线粒体。
B。
可以用肉眼直接观察红细胞因失水而发生的形态变化。
C。
可以用吡罗红甲基绿染色剂观察细胞中RNA和DNA的分布。
D。
可以用荧光染料标记膜蛋白来探究细胞膜流动性。
4.下列哪个叙述是错误的？A。
二倍体植物的配子只含有一个染色体组。
B。
每个染色体组中的染色体均为非同源染色体。
C。
每个染色体组中都含有常染色体和性染色体。
D。
每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列都不同。
5.取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组。
下列哪个叙述是正确的？A。
甲糖和乙糖的相对分子质量相同。
B。
水分在两个实验组之间交换。
C。
甲糖溶液和乙糖溶液的浓度不同。
D。
叶圆片的大小会影响实验结果。
1.经过平衡后，甲组溶液中甲糖的浓度升高，叶细胞和溶液之间没有发生溶质交换。
根据此结果，判断以下说法中错误的是：A。
甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水，导致甲糖溶液浓度升高。
2020年高考理综试卷-（Ⅱ卷及答案）
2020年⾼考理综试卷-（Ⅱ卷及答案）2020年⾼考理综试卷－（Ⅱ卷）⼀、选择题：本题共13⼩题，每⼩题6分，共78分。
在每⼩题给出的四个选项中，只有⼀项是符合题⽬要求的。
1.新冠病毒（SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎，但⼆者的结构不同，新冠病毒是⼀种含有单链RNA的病毒。
下列相关叙述正确的是( )A.新冠病毒进⼊宿主细胞的跨膜运输⽅式属于被动运输B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利⽤⾃⾝的核糖体进⾏蛋⽩质合成C.新冠病毒与肺炎双球菌⼆者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋⽩质可作为抗原引起机体免疫反应2.当⼈体的免疫系统将⾃⾝物质当作外来异物进⾏攻击时，可引起⾃⾝免疫病。
下列属于⾃⾝免疫病的是( )A.艾滋病B.类风湿性关节炎成C.动物⽑屑接触性⿐炎D.抗维⽣素D佝偻病3.下列关于⽣物学实验的叙述，错误的是( )A.观察活细胞中的线粒体时，可以⽤健那绿染液进⾏染⾊B.探究⼈体红细胞因失⽔⽽发⽣的形态变化时，可⽤⾁眼直接观察C.观察细胞中RNA和DNA的分布时，可⽤吡罗红甲基绿染⾊剂染⾊D.⽤细胞融合的⽅法探究细胞膜流动性时，可⽤荧光染料标记膜蛋⽩4.关于⾼等植物细胞中染⾊体组的叙述，错误的是( )A.⼆倍体植物的配⼦只含有⼀个染⾊体组B.每个染⾊体组中的染⾊体均为⾮同源染⾊体C.每个染⾊体组中都含有常染⾊体和性染⾊体D.每个集⾊体组中各染⾊体DNA的碱基序列不同5.取某植物的成熟叶⽚，⽤打孔器获取叶圆⽚，等分成两份，分别放⼊浓度（单位为g/mL)相同的甲糖溶液和⼄糖溶液中，得到甲、⼄两个实验组（甲糖的相对分⼦质量约为⼄糖的2倍）。
⽔分交换达到平衡时，检测甲、⼄两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升⾼。
在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。
据此判断下列说法错误的是( ) A.甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的⽔使甲糖溶液浓度升⾼ B.若测得⼄糖溶液浓度不变，则⼄组叶细胞的净吸⽔量为零 C.若测得⼄糖溶液浓度降低，则⼄组叶⾁细胞可能发⽣了质壁分离6.河⽔携带泥沙流⼊⼤海时，泥沙会在⼊海⼝淤积形成三⾓洲，在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（⽣长在淡⽔环境中），②以⾚碱蓬为主的植物群落（⽣长在海⽔环境中），③草甸植物群落（⽣长在陆地环境中）。
2020年全国卷Ⅱ (理综化学) (解析版)
2020年全国卷Ⅱ (理综化学)（解析版）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12N 14O 16Na 23S 32Cl 35.5I 127Pb 207一、选择题：本题共7小题，每小题6分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
7．北宋沈括《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧。
挹其水熬之则成胆矾，烹胆矾则成铜。
熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。
下列有关叙述错误的是()A．胆矾的化学式为CuSO4B．胆矾可作为湿法冶铜的原料C．“熬之则成胆矾”是浓缩结晶过程D．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”是发生了置换反应A解析：胆矾是晶体，化学式为CuSO4·5H2O，A错误；湿法冶铜，即“胆铜法”，利用金属的活动性强弱，铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4，B正确；“熬之则成胆矾”就是加热浓缩、溶质结晶析出的过程，C正确；“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，即铁置换出铜：Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4，反应类型为置换反应，D正确。
8．某白色固体混合物由NaCl、KCl、MgSO4、CaCO3中的两种组成，进行如下实验：①混合物溶于水，得到澄清透明溶液；②做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色；③向溶液中加碱，产生白色沉淀。
根据实验现象可判断其组成为()A．KCl、NaCl B．KCl、MgSO4C．KCl、CaCO3D．MgSO4、NaClB解析：由信息①得到澄清透明溶液，可排除碳酸钙；由信息②焰色反应透过钴玻璃可观察到紫色，说明含有钾离子，可推测含有氯化钾。
由信息③向溶液中加入碱产生白色沉淀，可推测含有硫酸镁，故选B。
9．二氧化碳的过量排放可对海洋生物的生存环境造成很大影响，其原理如图所示。
下列叙述错误的是()A．海水酸化能引起HCO－3浓度增大、CO2－3浓度减小B．海水酸化能促进CaCO3的溶解，导致珊瑚礁减少C．CO2能引起海水酸化，其原理为HCO－3H＋＋CO2－3D．使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境C解析：二氧化碳能引起海水酸化，其原理为CO2＋H2O H2CO3H＋＋HCO－3，C错误。
2020年高考新课标全国2卷理综试题和答案解析[无水印]版
普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试试题卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上。
写在本试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Ca 40一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同3．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃4．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是A ．0~4h 内物质A 没有通过细胞膜进入细胞内B ．0~1h 内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C ．2~3h 内物质A 溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D ．0~1h 内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压 5．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是 A ．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B ．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C ．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D ．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A 基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B 基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D 基因的表达产物能完全抑制A 基因的表达；相应的隐性等位基因a 、b 、d 的表达产物没有上述功能。
2020年高考全国卷II理综化学试题解析(精编版)(解析版)
2020年高考全国卷II理综化学试题解析(精编版)(解析版)2020-12-12【关键字】方案、情况、方法、条件、空间、质量、认识、问题、难点、务必、密切、自觉、继续、充分、平衡、持续、保持、统一、发展、建立、掌握、了解、研究、措施、特点、位置、关键、安全、热点、意识、思想、成果、根本、精神、基础、需要、体系、能力、载体、作用、标准、结构、指导思想、任务、反映、关系、检验、分析、弘扬、调节、形成、引导、保证、服务、指导、教育、解决、方向、提高、落实、不改变、关键点、中心、核心2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试试题卷（化学）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上。
写在本试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 P 31 S 32 Fe 56一、选择题：本题共7个小题，每小题6分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 化学与生活密切相关。
下列说法错误的是A. 碳酸钠可用于去除餐具的油污B. 漂白粉可用于生活用水的消毒C. 氢氧化铝可用于中和过多胃酸D. 碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查【答案】D【解析】分析：A.碳酸钠溶液显碱性；B.漂白粉具有强氧化性；C.氢氧化铝能与酸反应；D.碳酸钡可溶于酸。
详解：A. 碳酸钠水解溶液显碱性，因此可用于去除餐具的油污，A正确；B. 漂白粉具有强氧化性，可用于生活用水的消毒，B正确；C. 氢氧化铝是两性氢氧化物，能与酸反应，可用于中和过多胃酸，C正确；D. 碳酸钡难溶于水，但可溶于酸，生成可溶性钡盐而使蛋白质变性，所以不能用于胃肠X射线造影检查，应该用硫酸钡，D错误。
答案选D。
点睛：本题主要是考查常见化学物质的性质和用途判断，题目难度不大。
平时注意相关基础知识的积累并能灵活应用即可，注意碳酸钡与硫酸钡的性质差异。