三年级上册英语试题-Module3 Unit1My school 练习 牛津上海版(含答案)
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三年级上册Module3 Unit1My school 练习 牛津上海版(含答案
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一、单选题（共10题）
1.选出下列单词中在意义上属于不同类的单词（ ）
A.hall
B.ball
C.doll
2.—How many ?
—There are many.
A.chair
B.chairs
C.desk
3.hall
A.
B.
4.playground
A.
B.
5.photo
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A.
B.
6.There are two .
A.library
B.librarys
C.libraries
7.— is this?
—It's a book.
A.What
B.Who
C.How
8.—How many ?
—There is one.
A.toilet
B./
C.toilets
9.选出下列单词中在意义上属于不同类的单词（ ）
A.it
B.is
C.am
10.—What's name?
—My name is Tom.
A.my
B.your
C.his
二、阅读理解（共1题）
11.阅读短文，判断正误。
Look at the picture. It's small, but it' s new. This is my school. It's big and nice. This is our classroom. We read
and write in it. This is our library.
We can read it. This is the hall. We can sing and dance in it. And that's the playground. We can play basketball
there.
（1）
It's a new picture.
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A.正确
B.错误
（2）
The school is not big.
A.正确
B.错误
（3）
We can read in the classroom.
A.正确
B.错误
（4）
We can sing and dance in the library.
A.正确
B.错误
（5）
We can't play basketball in the playground.
A.正确
B.错误
三、句型转换（共4题）
12.This dog is fat.（改为否定句但意思不变）
This dog________.
13.He's my brother.（根据划线提问）
________he?
14.This is a classroom.（根据划线提问）
15.That's the hall.（改为一般疑问句）
________the ________ ?
答案部分
第 1 题
:
【答案】
A
【考点】同类词
【解析】【分析】A、大厅，B、球，C、玩具娃娃，A是地点，BC是物品，故答案为A。
【点评】考查同类词，识记单词意思和词性特点。
第 2 题
:
【答案】
B
【考点】名词辨析
【解析】【分析】句意：——多少……？——有很多。图片为教室，many后跟可数名词复数形式，故答案
为B。
【点评】考查名词辨析，识记可数名词意思和用法。
第 3 题
:
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【答案】
B
【考点】图片匹配
【解析】【分析】题目单词意思是：大厅。A选项是：教室，B选项是：大厅。B选项匹配。故答案为：
B.
【点评】这是考查图片和单词匹配的题目。要掌握单词hall的意思。
第 4 题
:
【答案】
B
【考点】图片匹配
【解析】【分析】题目单词意思是：操场。A选项是：黑板，B选项是：操场。B选项匹配。故答案为：
B.
【点评】这是考查图片和单词匹配的题目。要掌握单词playground的意思。
第 5 题
:
【答案】
A
【考点】图片匹配
【解析】【分析】题目单词意思是：照片。A选项是：照片，B选项是：花。A选项匹配。故答案为：
A.
【点评】这是考查图片和单词匹配的题目。要掌握单词photo的意思。
第 6 题
:
【答案】
C
【考点】可数名词
【解析】【分析】句意：这有两个......。A选项是：单数“图书馆”，B选项拼写错误，C选项是：复数“图书
馆”。前面有two修饰，后面跟复数。故答案为：
C.
【点评】这是考查单词适当形式的题目。要掌握名词的复数。
第 7 题
:
【答案】
A
【考点】疑问词辨析
【解析】【分析】——句意：这是……？——它是一本书。根据答语知上句问物品，提问物品用what，故答
案为A。
【点评】考查疑问词辨析，识记疑问词意思和提问的内容。
第 8 题
:
【答案】
C
【考点】名词辨析
【解析】【分析】句意：——多少……？——有一个。many后跟可数名词复数形式，故答案为C。
【点评】考查名词辨析，识记可数名词复数形式及用法。
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第 9 题
:
【答案】
A
【考点】同类词
【解析】【分析】A、它，B、是，C、是，A是人称代词，BC是动词，故答案为A。
【点评】考查同类词，识记单词意思和词性特点。
第 10 题
:
【答案】
B
【考点】物主代词
【解析】【分析】句意：— .....名字叫什么？— 我的名字叫汤姆。A选项是“我的”，B选项是“你的”，C选
项是“他的”。根据句意用B选项合适。故答案为：
B.
【点评】这是考查代词的题目。要掌握物主代词的词义和用法。
第 11 题
:
【答案】 （1）
1
（2）详见解析
（3）
1
（4）详见解析
（5）详见解析
【考点】阅读理解
【解析】【分析】文章大意：本文主要是作者对自己学校的介绍。
（1）根据 Look at the picture. It's small, but it' s new.知它是一个新照片，故答案为正确。
（2）根据This is my school. It's big and nice.知这是我的学校。它很大很漂亮，故答案为错误。
（3）根据This is our classroom. We read and write in it.知我们可以在教室读书写字，故答案为正确。
（4）根据This is the hall. We can sing and dance in it.知我们可以在大厅里唱歌跳舞，故答案为错误。
（5）根据And that's the playground. We can play basketball there.知我们可以在操场上打篮球，故答案为错
误。
【点评】考查阅读理解，浏览文章大意，理解问题意思，根据问题在原文找到问题所在句子判断正误。
第 12 题
:
【答案】
isn't thin
【考点】句型转换
【解析】【分析】交易：这只狗很胖。is fat=isn't thin，胖=不瘦，故答案为isn't thin、
【点评】考查句型转换，句子变成否定句意要不变，把相应的词要改成反义词。
第 13 题
:
【答案】
Who is
【考点】句型转换
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【解析】【分析】句意：他是我的兄弟。划线部分是人，提问人用who，is提到he的前面变成一般疑问
句，故答案为Who is。
【点评】考查句型转换，划线部分提问要选择合适的疑问词，注意句子首字母要大写。
第 14 题
:
【答案】
What's this?
【考点】句型转换
【解析】【分析】句意：这是一间教室。划线部分表示物品，提问物品用what，is放到句首变成一般疑问
句，疑问词代替划线部分，故答案为
What's this?
【点评】考查句型转换，划线部分提问要选择合适的疑问词，注意不同疑问词所闻内容不同。
第 15 题
:
【答案】 Is that；
hall
【考点】句型转换
【解析】【分析】句意：那是一个教室。含有be动词的句子变一般疑问句直接把be动词提到句首，首字
母大写，其他不变，故答案为Is that，hall。
【点评】考查句型转换，一般疑问句的变化要注意句子谓语动词，根据谓语动词进行变化。
牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 1 》 同步练习卷(第一课时)
牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 1 Seeing and hearing》小学英语-有答案-同步练习卷（第一课时）一.正确抄写下列单词和句子．1. what can you see i can see a toy car二. 圈出不同类的单词．bicycle bus toy（3）． brown read red（4）． draw spinner spin（5）． chair chick table三. 按要求写单词．缩写：can not________ is not________ are not________近义词：see________同音词：hear________ their________ sea________四.选出与划线部分发音不同的单词．选出与划线部分发音不同的单词（）A.l oo kB.b oo kC.c oo kD.f oo d选出与划线部分发音不同的单词（）A.h airB.h earC.th ereD.th eir选出与划线部分发音不同的单词（）A.ch ickB.ch airC.s ch oolD.tea ch er选出与划线部分发音不同的单词（）A.f a milyB.c a keC.n a meD.m a ke五.改写句子．I can see ________．（划线提问）________I can hear a bird．（否定句）________I can see ________．（划线提问）________I can hear some chicks． I can't see them．（用but两句合并一句）________There is a boy in the room．（一般疑问句）________六.用have、has、am、is、are填空．用have、has、am、is、are填空（16）． Who________ that boy？ He________ Ben．（17）． Alice________ my friend． We________ good friends．（18）． Does the cat________ a long tail？ Yes， it does．（19）． There________ a teacher and some children in the classroom．（20）． There________ some children and a teacher in the classroom．（21）． It________ a plant． It________ a flower． It________ red．（22）． I________ Kitty Li． I________ some seeds．（23）． Alice and Tom________ two books． They are nice．七. 阅读并完成下列句子．What can you________？ I can hear a cow on the farm．________ can you see？ I can see blue．I can't see some birds，________ I can hear them．________ the circle green．八.完成对话．Linda：________， Peter？Peter： I can see________．Linda： What colour is the toy ship？Peter： It's________．Linda： Do you like to________ with it？Peter： Yes， I like________．参考答案与试题解析牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 1 Seeing and hearing》小学英语-有答案-同步练习卷（第一课时）一.正确抄写下列单词和句子．1.【答案】考查句子书写．大写字母W，I占中上格；小写字母a，c，n，o，u，s，e，r和句号占中格；小写字母t，h和问号占中上格；小写字母y占中下格．故答案为：【考点】句子拼写Using my five senses: Seeing and hearing【解析】What can you see？I can see a toy car．你能看见什么？我能看见一辆玩具小汽车．【解答】考查句子书写．大写字母W，I占中上格；小写字母a，c，n，o，u，s，e，r和句号占中格；小写字母t，h和问号占中上格；小写字母y占中下格．故答案为：二. 圈出不同类的单词．【答案】（2）toy．由题，bcycle和bus同属交通工具，toy属于玩具，故选：toy．（3）read．由题，brown和red同属颜色，而read是动词，故选：read．（4）spinner．由题，draw和spin同属动词，而spinner是名词，故选：spinner．（5）chick．由题，chair和table同属家具，而chick是动物名词"小鸡"，故选：chick．【考点】类别分类Using my five senses: Seeing and hearing【解析】（2）bicycle自行车；bus公共汽车；toy玩具．（3）brown棕色的；read朗读；red红色．（4）draw画画；spinner纺纱工；spin纺纱．（5）chair椅子；chick小鸡；table桌子．【解答】（2）toy．由题，bcycle和bus同属交通工具，toy属于玩具，故选：toy．（3）read．由题，brown和red同属颜色，而read是动词，故选：read．（4）spinner．由题，draw和spin同属动词，而spinner是名词，故选：spinner．（5）chick．由题，chair和table同属家具，而chick是动物名词"小鸡"，故选：chick．三. 按要求写单词．【答案】can't,isn't,aren't,look,here,there,see【考点】全写和缩写同义词同音词Using my five senses: Seeing and hearing【解析】can not不能；is not不是；are not不是；see看见；hear听见；their他（她，它）们的；sea海．【解答】（1）can't；isn't；aren't．考查缩写．can not的缩写是can't；is not的缩写是isn't；are not的缩写是aren't．故为can't；isn't；aren't．（2）look．考查近义词．see的近义词是look看．故为look．（3）here；there；see．考查同音词．hear的同音词是here，发音都是[hiə]；their的同音词是there，发音都是[ðer]；sea的同音词是see，发音都是[si：]．故为here；there；see．四.选出与划线部分发音不同的单词．【答案】D【考点】国际音标Using my five senses: Seeing and hearing【解析】look看，book书，cook做饭，food食物．【解答】考查字母组合发音，字母组合"oo"在单词"look"中发[u]，字母组合"oo"在单词"book"中发[u]，字母组合"oo"在单词"cook"中发[u]，字母组合"oo"在单词"food"中发[u：]，D与A，B，C划线部分发音不同．故选：D．【答案】B【考点】国际音标Using my five senses: Seeing and hearing【解析】hair头发，hear听，there那里，their他们的．【解答】考查字母组合发音，字母组合"air"在单词"hair"中发[eər]，字母组合"ear"在单词"hear"中发[ɪə]，字母组合"ere"在单词"there"中发[eər]，字母组合"eir"在单词"their"中发[eər]，B与A，C，D划线部分发音不同．故选：B．【答案】C【考点】国际音标Using my five senses: Seeing and hearing【解析】chick小鸡，chair椅子，school学校，teacher教师．【解答】考查字母发音，字母组合"ch"在单词"chick"中发[t∫]，字母组合"ch"在单词"chair"中发[t∫]，字母组合"ch"在单词"school"中发[k]，字母组合"ch"在单词"teacher"中发[t∫]，C与A，B，D划线部分发音不同．故选：C．【答案】A【考点】国际音标Using my five senses: Seeing and hearing【解析】family家庭，cake蛋糕，name名字，make制作．【解答】考查字母发音，字母"a"在单词"family"中发[æ]，字母"a"在单词"cake"中发[ei]，字母"a"在单词"name"中发[ei]，字母"a"在单词"make"中发[ei]，A与B，C，D划线部分发音不同．故选：A．五.改写句子．【答案】an aeroplane,What can you see？【考点】就划线部分提问Using my five senses: Seeing and hearing【解析】我能看见一架飞机．【解答】考查划线部分提问，句子表示"我能看见一架飞机"，含有情态动词"can"；"an aeroplane"表示"一架飞机"，对其划线提问，用疑问词"what"；后面跟一般疑问句，"can"提到句首；引导一般疑问句"I"变成"you"；"can you see"；按要求完成．故填：What can you see？【答案】I can't hear a bird．【考点】肯定句转否定句Using my five senses: Seeing and hearing我能听到一只鸟．【解答】本题考查肯定句转否定句．题干中含有情态动词can，转否定句时在can后直接加not 变为can't．．故转为的否定句为：I can't hear a bird．【答案】red,What colour can you see？【考点】就划线部分提问Using my five senses: Seeing and hearing【解析】我看见红色了．【解答】考查划线部分提问，句子表示"我看见红色了"，一般现在时，陈述句；"red"表示"红色"；对其划线提问，用疑问词"what colour"；后面跟一般疑问句；情态动词"can"引导；"I"变成"you"，"can you see"；完成题目．故填：What colour can you see？【答案】I can hear some chicks but I can't see them．【考点】合并句子Using my five senses: Seeing and hearing【解析】我能听见一些小鸡．我不能看见他们．【解答】考查合并句子．"can"情态动词，表示"能"，"can't"表示"不能"；句子表示"我能听见一些小鸡．我不能看见他们"；转折关系；用连词"but"连接．故填：I can hear some chicks but I can't see them．【答案】Is there a boy in the room？【考点】一般疑问句Using my five senses: Seeing and hearing【解析】房间里有一个男孩．【解答】本题考查肯定句转一般疑问句．题干是There be句型，表示"某地有某物"．转一般疑问句时将be动词is提到句首，首字母大写．句末标点变为问号．故转为的一般疑问句为：Is there a boy in the room？六.用have、has、am、is、are填空．【答案】is,is,is,are,have,is,are,is,is,is,am,have,have选词填空Using my five senses: Seeing and hearing【解析】（16）那个男孩是谁？他是本．（17）爱丽丝是我的朋友．我们是好朋友．（18）猫有长尾巴吗？是的，它有．（19）在教室里有一个老师和一些孩子．（20）在教室里有一些孩子和一个老师．（21）它是一株植物．它是花．它是红色的．（22）我是李凯蒂，我有一些种子．（23）爱丽丝和汤姆有两本书，它们很漂亮．【解答】（16）本题考查一般现在时态中be动词用法．由"Who ___that boy？He __Ben"可知句意为"那个男孩是谁？他是本"．是一般现在时态，"that boy" ，"he"都是第三人称单数，故填：is，is．（17）本题考查一般现在时态中be动词用法．由"Alice ___my friend．We ___good friends．"可知句意是"爱丽丝是我的朋友，我们是好朋友"，主语"Alice"是第三人称单数，应该填is；主语"we"是我们，是复数，应该用are．故填：is ， are．（18）本题考查实意动词．根据题干"Does the cat ____ a long tail？"可知句子是一般现在时的一般疑问句，Does+主语+动词原形+其它？句意是"猫有长尾巴吗？"，"有"用"have"表示．故填：have．（19）本题考查there be句型的就近原则．根据"There __ a teacher and some children in the classroom"可知意思为"教室里有一个老师和一些学生"，there be句型的就近原则即be动词的单复数形式由后面挨近的一项单复数决定，"a teacher"为第三人称单数，故填：is．（20）本题考查there be句型的就近原则，由"There ___some children and a teacher inthe classroom"可知句意为"教室里有一些学生和一个老师"，"some children"为复数，故填：are．（21）考查一般现在时态中be动词用法．由"It ___a plant． It ___a flower．It ___ red．"可知句意为"它是一株植物，它是花，它是红色的"，主语"It"是第三人称单数，故填：is，is，is．（22）本题考查be动词和实意动词，句子为一般现在时态，由"I ___Kitty Li． I____some seeds．"可知句意为"我是李凯蒂，我有一些种子"，主语"I"第一人称单数，be动词用"am"，"有"用"have"表示，故填：am， have．（23）本题考查实意动词，句子为一般现在时态，根据题干"Alice and Tom ____two books"可知句意是"爱丽丝和汤姆有两本书"，"有"用"have"表示，故填：have．七. 阅读并完成下列句子．【答案】hear【考点】完成句子Using my five senses: Seeing and hearing【解析】你能听到什么？我能听到农场上有头奶牛．【解答】本题考查单词的拼写．根据答语 "I can hear a cow on the farm"推测问句：你能听到什么？听到，hear，can的后面用动词原形．故填：hear．【答案】What color【考点】完成句子Using my five senses: Seeing and hearing【解析】你能看见什么颜色？我能看见蓝色．【解答】该题考查单词拼写．根据答语"I can see blue"推测问句：你能看见什么颜色？"什么颜色"译为What color．故填：What color．【答案】but【考点】完成句子Using my five senses: Seeing and hearing【解析】我可以听到他们的声音，但我看不到他们．【解答】本题考查单词的拼写．根据两个句子中的"can't"和"can"推测后面的句意是转折关系，用but连接．故填：but．【答案】Colour【考点】完成句子Using my five senses: Seeing and hearing【解析】将圆圈涂成绿色．【解答】本题考查单词的拼写．根据句子信息推测该句句意：将圆圈涂成绿色．colour为…着色，该句为祈使句，句首单词需要大写．故填：Colour．八.完成对话．【答案】What can you see,a toy ship,white,play,to play with it【考点】补全对话Using my five senses: Seeing and hearing【解析】Linda：你能看见什么，Peter？Peter：我看见一个玩具船．Linda：玩具船是什么颜色的？Peter：玩具船是白色的．Linda：你喜欢玩它吗？Peter：是的，我喜欢玩它．【解答】Linda：根据答语"I can see…"推测问句：你能看见什么， Peter？"你能看见什么"译为What can you see？故填：What can you see？Peter：根据"What colour is the toy ship"推测上句句意：我看见一个玩具船．"一个玩具船"译为a toy ship．Peter：根据问句"What colour is the toy ship玩具船是什么颜色的"推测答语：玩具船是白色的，"白色的"译为white，故填：white．Linda：根据句子信息"Do you like to…with it？推测句意：你喜欢玩它吗？"玩"译为play with．故填：play．Peter：根据"Yes， I like"推测句意：是的，我喜欢玩，like的后面表示具体的动作，用动词不定式．故填：to play with it．。
六年级上册英语一课一练-Module1 Unit3(1)∣牛津上海版(三起)(含解析)
牛津上海版（三起）小学英语六年级上册Module 1 Unit 3 同步练习（1）一、音标题1.找出画线部分的发音与其他两个不相同的单词A. giraffeB. ageC. grass2.找出画线部分的发音与其他两个不相同的单词A. aliveB. liveC. life3.找出画线部分的发音与其他两个不相同的单词A. otherB. oftenC. hot4.找出画线部分的发音与其他两个不相同的单词A. closeB. usuallyC. choose5.找出画线部分的发音与其他两个不相同的单词A. matchB. ChinaC. school二、选词填空（词汇运用）6.选择合适的单词填空。
hamburger pie pizza sandwich（1）________（2）________（3）________（4）________7.将下列食物按照要求分类（1）unhealthy food：________（2）healthy food：________三、单选题8.They have a little_____.A. milkB. vegetableC. hamburgerD. egg9.He _____ some milk this morning.A. hasB. hadC. haveD. drink10.Breakfast_____important.A. isB. areC. wasD. were11.They have a lot of_____for breakfast.A. milksB. breadC. hamburgerD. waters12.I had _______bread.A. aB. someC. many13.She______have breakfast this morning.A. doesn'tB. didn'tC. don'tD. isn't14.Where _____ you last month？A. wasB. wereC. areD. is15.Thanks_____.A. a lot ofB. a lotC. lots ofD. a lots16.—Where were you last week？—I____in bed.A. wasB. amC. wereD. are17.He drinks_____milk.A. a lotB. a lot ofC. a lotsD. lot of四、写出划线部分单词的同类词。
牛津上海版三年级上册《Module_4_Unit_1》小学英语-有答案-同步练习卷(2)
牛津上海版三年级上册《Module 4 Unit 1 Insects》同步练习卷（2）一、Look and write（根据图意，写出相应的单词，每线一词）1. 根据图意，写出相应的单词，每线一词Look at the insect． It's an________．It's black．2. 根据图意，写出相应的单词，每线一词﹣How many________ ？﹣There are two．3. 根据图意，写出相应的单词，每线一词It's a red and black________．I don't like it．4. 根据图意，写出相应的单词，每线一词Look， the________is on a flower．5. 根据图意，写出相应的单词，每线一词﹣What________can you see？﹣I can see grey．二、Read and circle（读一读，选出下列各组中在意义上属于不同类的单词）选出下列单词中在意义上属于不同类的单词（）A.antB.anC.a选出下列单词中在意义上属于不同类的单词（）A.birddy birdC.butterfly选出下列单词中在意义上属于不同类的单词（）A.isB.areC.in选出下列单词中在意义上属于不同类的单词（）A.heB.sheC.it选出下列单词中在意义上属于不同类的单词（）A.smallB.blackC.big三、Read and choose（看图，选出适当的单词完成句子）看图，选出适当的单词完成句子﹣What is it？﹣It's a________butterfly．（）A．red B．brown C．purple看图，选出适当的单词完成句子This is ________ant． It can't fly．（）A．a B．an C．some看图，选出适当的单词完成句子﹣How many ________ ？﹣There are three．（）A．birds B．bees C．frogs看图，选出适当的单词完成句子Look， the ladybird is________．（）A．red and brown B．red and blackC．red and blue看图，选出适当的单词完成句子﹣What are they？﹣They're ____．（）A．bee B．some bee C．bees看图，选出适当的单词完成句子﹣What is it？﹣It's an________．（）A．insect B．insects C．animal四、Rewrite the sentences（按要求改写下列句子，每线一词）It's ________．（根据划线提问）________it？This is an apple．（改为一般疑问句）________apple？The insects are white．（改为否定句，但意思不变）The insects________．My chair is ________．（根据划线提问）________your chair？阅读短文，判断正误．Look at the insects． They are small． They are not pink． Some are red， some are yellow and some are blue． They are very nice． In spring， we can see them． They are on the flowers， on the trees and in the park． They can fly in the sky． But they can't swim in the water． Boys and girls like them very much． Do you like them？ What are they？（1）The insects are not big．________（2）They are pink．________（3）We can see them in the park．________（4）They can swim in the water．________（5）They are ladybirds．________参考答案与试题解析牛津上海版三年级上册《Module 4 Unit 1 Insects》同步练习卷（2）一、Look and write（根据图意，写出相应的单词，每线一词）1.【答案】ant【考点】看图完成句子The natural world: Insects【解析】看这只昆虫．它是一只蚂蚁．它是黑色的．【解答】考查看图完成句子句意：看这只昆虫．它是一只…它是黑色的．图片是ant"蚂蚁"，前面有an修饰，用原形即可．故答案为：ant．2.【答案】butterflies/insects【考点】看图完成句子The natural world: Insects【解析】﹣多少只蝴蝶/昆虫？﹣两只．【解答】考查看图完成句子句意：﹣多少只…？﹣两只．根据图片是butterfly"蝴蝶"，也可以用insect，昆虫，跟在How many后面应该用复数butterflies/insects．故答案为：butterflies/insects．3.【答案】ladybird【考点】看图完成句子The natural world: Insects【解析】它是一只红色和黑色相间的瓢虫．我不喜欢它．【解答】考查看图完成句子句意：它是一只红色和黑色相间的…我不喜欢它．根据图片是ladybird（瓢虫），前面有a修饰，用单数即可．故答案为：ladybird．4.【答案】bee【考点】看图完成句子The natural world: Insects【解析】看，蜜蜂在花上．【解答】考查看图完成句子句意：看，…在花上．根据图片是bee"蜜蜂"，根据谓语动词is可知，这里bee用单数即可．故答案为：bee．5.【答案】colour【考点】看图完成句子The natural world: Insects【解析】﹣你可以看到什么…？﹣我可以看到灰色【解答】考查看图完成句子．句意：﹣你可以看到什么…？﹣我可以看到灰色．根据答语，问句问颜色，疑问词用What colour"什么颜色"．故填：colour．二、Read and circle（读一读，选出下列各组中在意义上属于不同类的单词）【答案】A【考点】词性分类The natural world: Insects【解析】ant蚂蚁，an一，a一．【解答】该题考查词性分类．A．ant是"蚂蚁"，可数名词；B．an"一"，不定冠词，C．a是"一"，不定冠词．B选项和C选项都是不定冠词，而A选项是昆虫．故选：A．【答案】A【考点】类别分类The natural world: Insects【解析】bird鸟；lady bird瓢虫；butterfly蝴蝶．【解答】本题考查类别分类．A选项是：鸟，B选项是：瓢虫，C选项是：蝴蝶．B选项和C选项都是昆虫，而A选项是鸟．故选：A．【答案】C【考点】词性分类The natural world: Insects【解析】is是；are是；in在…里．【解答】本题考查词性分类．A选项是：系动词，B选项是：系动词，C选项是：在…里．A选项和B选项都是系动词，而C选项是介词．故选：C．【答案】C【考点】类别分类The natural world: Insects【解析】he他；she她；it它．【解答】本题考查类别分类．A选项是：他，B选项是：她，C选项是：它．A选项和B选项都是代指人，而C选项多代指物．故选：C．【答案】B【考点】类别分类The natural world: Insects【解析】small小的；black黑色的；big大的．【解答】本题考查类别分类．A选项是：小的，B选项是：黑色，C选项是：大的．A选项和C 选项都是描述形状，而B选项是描述颜色．故选：B．三、Read and choose（看图，选出适当的单词完成句子）【答案】考查看图完成句子．句意：﹣它是什么？﹣它是一只…蝴蝶．A选项是：红色，B选项是：棕色，C选项是：紫色．根据图片是紫色．故选：C．【考点】看图完成句子The natural world: Insects【解析】﹣它是什么？﹣它是一只紫色的蝴蝶．【解答】考查看图完成句子．句意：﹣它是什么？﹣它是一只…蝴蝶．A选项是：红色，B选项是：棕色，C选项是：紫色．根据图片是紫色．故选：C．【答案】考查不定冠词和看图完成句子．句意：这是…蚂蚁．它不会飞．这是This is …（这是…）句型，ant用单数，因此some"一些"意思不合适，这里用不定代词，ant是元音音素开头的单词，不定冠词用an．故选：B．【考点】看图完成句子The natural world: Insects【解析】这是一只蚂蚁．它不会飞．【解答】考查不定冠词和看图完成句子．句意：这是…蚂蚁．它不会飞．这是This is …（这是…）句型，ant用单数，因此some"一些"意思不合适，这里用不定代词，ant是元音音素开头的单词，不定冠词用an．故选：B．【答案】考查看图完成句子．句意：﹣多少只…？﹣有三只．A选项是：鸟，B选项是：蜜蜂，C选项是：青蛙．根据图片是鸟．故选：A．【考点】看图完成句子The natural world: Insects【解析】﹣有多少鸟？﹣有三只．【解答】考查看图完成句子．句意：﹣多少只…？﹣有三只．A选项是：鸟，B选项是：蜜蜂，C选项是：青蛙．根据图片是鸟．故选：A．【答案】考查看图完成句子．句意：看，瓢虫是…A选项是：红色和棕色相间，B选项是：红色和黑色相间，C选项是：红色和蓝色相间．根据图片是"红色和黑色相间"．故选：B．【考点】看图完成句子The natural world: Insects【解析】看，瓢虫是红色和黑色相间的．【解答】考查看图完成句子．句意：看，瓢虫是…A选项是：红色和棕色相间，B选项是：红色和黑色相间，C选项是：红色和蓝色相间．根据图片是"红色和黑色相间"．故选：B．【答案】考查看图完成句子．句意：﹣它们是什么？﹣它们是…根据图片是蜜蜂"bee"，根据主语They可知bee用复数bees． A选项是：单数"蜜蜂"，B选项短语错误，bee应该用复数，C选项是：复数"蜜蜂"．C选项正确．故选：C．【考点】看图完成句子The natural world: Insects【解析】﹣它们是什么？﹣它们是蜜蜂．【解答】考查看图完成句子．句意：﹣它们是什么？﹣它们是…根据图片是蜜蜂"bee"，根据主语They可知bee用复数bees． A选项是：单数"蜜蜂"，B选项短语错误，bee应该用复数，C选项是：复数"蜜蜂"．C选项正确．故选：C．【答案】考查看图完成句子．句意：﹣它是什么？﹣它是一只…根据图片是一只昆虫．A选项是昆虫的单数形式，B选项是昆虫的复数形式，C选项是动物．根据句意，这里用昆虫，根据an可知用昆虫的单数．A选项正确．故选：A．【考点】看图完成句子The natural world: Insects【解析】﹣它是什么？﹣它是一只昆虫．【解答】考查看图完成句子．句意：﹣它是什么？﹣它是一只…根据图片是一只昆虫．A选项是昆虫的单数形式，B选项是昆虫的复数形式，C选项是动物．根据句意，这里用昆虫，根据an可知用昆虫的单数．A选项正确．故选：A．四、Rewrite the sentences（按要求改写下列句子，每线一词）【答案】a green frog,What is【考点】就划线部分提问The natural world: Insects【解析】它是一只绿色的青蛙．它是什么颜色的？【解答】本题考查划线部分提问．根据句意：它是一只绿色的青蛙．句子划线部分是事物，用What"什么"来提问，句子剩余部分变成一般疑问句跟在后面，故答案为：What is．【答案】Is this an【考点】一般疑问句The natural world: Insects【解析】这是一个苹果．这是一个苹果吗？【解答】本题考查句型转换．题干句意：这是一个苹果．This is …（这是…）句型，变一般疑问句，将is提到句首即可．故答案为：Is this an．【答案】aren't black【考点】肯定句转否定句The natural world: Insects【解析】昆虫是白色的．昆虫不是黑色的．【解答】本题考查句型转换．题干句意：昆虫是白色的．要变成否定的同义句，are后面加not，缩写为aren't， white用对应词black"黑色"来替换．故答案为：aren't black．【答案】yellow,What colour is【考点】就划线部分提问The natural world: Insects【解析】我的椅子是黄色的．你的椅子是什么颜色的？【解答】本题考查划线部分提问．根据句意：我的椅子是黄色的．划线部分是颜色，用疑问词What colour"什么颜色"来提问，句子剩余部分变成一般疑问句跟着后面即可，第一人称my变成第二人称your．故答案为：What colour is．【答案】正确,错误,正确,错误,错误【考点】判断正误The natural world: Insects【解析】看看这些昆虫．它们很小．不是粉红色的．有些是红色的，有些是黄色的，有些是蓝色的．它们很漂亮．在春天，我们可以看到它们．它们在花上，在树上，在公园里．它们能在空中飞．但是它们不能在水里游泳．男孩和女孩们非常喜欢它们．你喜欢它们吗？它们是什么？【解答】考查细节理解题．这是一篇介绍某种昆虫的短文．（1）正确．题目意思是：昆虫不大．根据短文叙述They are small．（它们个子小．）可知题目叙述正确．故答案为：正确．（2）错误．题目意思是：它们是粉色的，根据短文叙述They are not pink．（它们不是粉色的．）可知题目叙述错误．故答案为：错误．（3）正确．题目意思是：我们可以在公园里见到它们．根据短文叙述They are on the flowers，on the trees and in the park．（它们在花上，树上和公园里．）可知题目叙述正确．故答案为：正确．（4）错误．题目意思是：它们会在水里游泳．根据短文叙述But they can't swim in the water．（可是它们不会在水里游泳．）可知题目叙述错误．故答案为：错误．（5）错误．题目意思是：它们是瓢虫．根据短文叙述这是蝴蝶．题目叙述错误．故答案为：错误．试卷第11页，总11页。
三年级下册英语一课一练-Moudle 1 Unit 3同步练习 牛津上海版(三起)(含解析)
三年级下册Module 1 Unit 3同步练习一、选出不同类的单词。
（共5题；共10分）1.选择下列单词中不同类的单词（）A. eyeB. dogC. rabbit2.选择下列单词中不同类的单词（）A. toyB. whiteC. red3.选择下列单词中不同类的单词（）A. monsterB. carC. bike4.选择下列单词中不同类的单词（）A. earB. mouthC. hear5.选择下列单词中不同类的单词（）A. trainB. worryC. ship二、单选题（共5题；共10分）6.She can hear and .A. cars; shipB. bikes; carsC. dog; cat7.—What Gu Dong? — a monster.A. is; It'sB. it; ItsC. is; Its8.The rabbit is !A. comingB. comeC. come in9.—What can you ? I can see a kite.A. hearB. seeC. listen10.Its mouth big. Its eyes green.A. is, areB. are, isC. is, is三、情景交际（共3题；共6分）11.你想跟Tom说不要着急，可以说：A. Very good, Tom.B. Don't worry, Tom.12.当你向他人寻求帮助的时候，可以问：A. Can you help me?B. Can I help you?13.当你想告诉别人你听到了一艘船的声音，可以说：A. I can hear a ship.B. I can hear a sheep.四、单词拼写（共4题；共4分）14.I can hear a________.15.My father is in his________.16.I can see a________in the sky.17.________! The bus is coming!五、判断题（共5题；共10分）18.I can hear a dog. （）19.I can hear a train. （）20.I can hear a ship. （）21.I can hear a duck. （）22.The birds can hear a bus. （）六、连词成句（共1题；共20分）23.连词成句。
三年级上册英语试题-Module4 Unit1 Insects 练习 牛津上海版(含答案)
三年级上册Module4 Unit1 Insects 练习牛津上海版(含答案)一、单选题（共10题）1.—What this?—It's a panda.A.amB.isC.are2.—How many ?—There is one.A.beeB.yellow beeC.yellow bees3.It's black. It can't fly. It's a (an) .A.beedybirdC.ant4.Mix red and green. It's .A.brownB.orangeC.black5.It's very nice. It can fly. It's a (an) .A.butterflyB.a butterflyC.butterflies6.It's insect. I like it very much.A.aB.anC.any7.ducks in the waterA.B.8.—How many ？—There are three.A.birdsB.beesC.frogs9.—What is it?—It's a butterfly.A.redB.brownC.purple10.This is ant. It can't fly.A.aB.anC.some二、阅读理解（共1题）11.阅读短文，判断正误。
Look at the insects. They are small. They are not pink. Some are red, some are yellow and some are blue. They are very nice. In spring, we can see them. They are on the flowers, on the trees and in the park. They can fly in the sky. But they can't swim in the water. Boys and girls like them very much. Do you like them? What are they? （1）The insects are not big.A.正确B.错误（2）They are pink.A.正确B.错误（3）We can see them in the park.A.正确B.错误（4）They can swim in the water.A.正确B.错误（5）They are ladybirds.A.正确B.错误三、句型转换（共4题）12.It's a green frog.（根据划线提问）________it？13.This is an apple.（改为一般疑问句）________apple?14.The insects are white.（改为否定句，但意思不变）The insects________.15.My chair is yellow.（根据划线提问）________your chair?四、选词填空（词汇运用）（共1题）16.选词补全对话。
牛津上海版三年级下册《Module 3 Unit 1 Shapes》 同步练习卷(第一课时)
试卷第1页，总8页 牛津上海版三年级下册《Module 3 Unit 1 Shapes》小学英语-有答案-同步练习卷（第一课时） 一. 正确抄写句子，注意大小写与标点符号．
1. what shape is your cake kitty its a circle
二. 看图并完成下列句子．
Draw a________， please． 3． Look at this box． It's a________． 4． The________ has three sides． 5． There are five________ on our national flag． 6． I have an English book． It's a________． 三.用所给单词的适当形式填空．
Look at________（this） pictures． They are beautiful．
May I have________（some） cakes， Mum？
How many________（star）？ One________（star）．
Count the________（shape）． There are five．
A rectangle________（have） four sides． 四. 改写句子．
I can make ________． （划线提问）________
We have some small rectangles．（一般疑问，否回）________
This book is ________． （划线提问）________
A triangle has ________ sides． （划线提问）________ 五. 填空．
用what shape， what colour， what， how many， how much， how填空 （1）________ can you see？ I can see a yellow circle． （2）________ is the ball？ It's a circle． （3）________ do the balls feel？ They're smooth． （4）________ balls？ Five． 试卷第2页，总8页
(完整word版)上海版牛津英语三年级上册教案m3Unit1Myschool
Module 3 Places and activitiesUnit 1 My schoolPeriod OneTeaching contents: Look and sayTeaching Aims:1. 知识目标：1) Using nouns to identify things2) Asking Wh- questions to find out about a specific thing 2. 能力目标：1) Open an interaction by eliciting a response2) Maintain an interaction by providing information to factual questions3. 情感目标：通过对学校的介绍激发学生对学校对班级的热爱Difficult and key points:1) New words: school, classroom, hall, toilet, office, playground, library2) New sentences:What’s this? It’s a /the ______. Is this a/the _________? Yes/No Teaching aids: tape, some pictures, word cardsModule 3 Places and activitiesUnit 1 My schoolPeriod TwoTeaching contents: Point, ask and answer Listen and actTeaching Aims:1. 知识目标：1) Asking yes/no questions to obtain simple responses2) Using imperatives to give instructions3) Asking Wh-questions to find out about a specific thing 2. 能力目标：1) Open an interaction by eliciting a response2) Maintain an interaction by providing information3) Maintain an interaction by using formulaic expressions to acknowledge, agree or disagree3. 情感目标：通过问答加深对学校的了解，通过学习课堂用语做到整齐划一Difficult and key points:1) Listen and respond2) Wh- questions: What’s this? It’s a /the _____.3) yes/no questions: Is this a / the ______?Yes, it is. No, it isn’t.Teaching aids: tape, some pictures and labelsTeaching procedure:Module 3 Places and activitiesUnit 1 My schoolPeriod ThreeTeaching contents: Play a matching game Learn the sounds Teaching Aims:1. 知识目标：1) Using plural forms of nouns to identify things2) Using numbers to show quantities3) Using formulaic expressions to express approval4) Pronounce correctly words in isolation with initial sounds / ei /& /æ /2. 能力目标：1) Discriminate between words with vowel sound ‘a’ in both open and closed syllable forms2) Use modeled phrases to communicate with other learners3. 情感目标：鼓励学生相互协作，懂得对他人的赞赏Difficult and key points:1) Numbers: from one to ten2) Plural forms of nouns: desks, chairs….3) Vowel sound: A a--/ ei /& /æ /Teaching aids: tape, some pictures cards and number cardsTeaching procedure:教学目标课程标准：根据教学目标,学生心趣为先,激励和培养孩子们学习英子们在听说玩演练中学会本课内容1.能听懂、会说几种家庭成员brother, sister, me及little和big2.能够在实际语言情境中运用is…能正确区分he和she并能熟3.培养学生热爱自己的家庭4.注重合作学习，培养学生教学重点及解决措施教学重点是本课时表示家庭成员的解决措施：1、通过创设情景，布置任务2、运用多媒体课件，创设出各种中逐步熟练掌握教学难点及解决措施教学难点是能够在实际语言中运用解决措施：1、通过创设情景，布置任务2、运用多媒体课件，创设出各“用”中逐步熟练掌握教学设计思路以课本教材为基础，综合整个单元启后，螺旋上升。
小学英语-有答案-牛津上海版(试用版)英语三年级上册Module_4_Unit_3练习卷
牛津上海版（试用版）英语三年级上册Module 4 Unit 3Exercise 5 练习卷一、抄写题1. 正确抄写下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号（1）Mrs Fang，table，again，count， the trees，feel warm small seeds________ （2）I have a plant． It has some green leaves and a red flower．________二、句子匹配读一读，将下列图片的编号与相应的句子匹配。
A．B．C．D．（1）It has a big green leaf. ________（2）It has some roots. They are long. ________（3）It has some leaves. They are small. ________（4）It has a red flower. It's nice. ________三、按要求填空Read and write（读一读，填入适当的内容完成句子）It is They are It has________ a tree, ________ big. ________ some branches, ________ long. ________ many leaves, ________ green. ________ a trunk, ________ big and brown.四、句子匹配情景交际Read and judge（判断下列句子是否符合所给的图片）1. Look, it has a big flower. （________）2. Look. It has a small mouth. （________）3.—How many trees? （________）—There are four.4. I can see a sunflower. It's nice. （________）六、其他作文Write（请对下面的植物进行描述，至少4句话）This is________________.It's________________.It________________. It________________.I like it very much.参考答案与试题解析牛津上海版（试用版）英语三年级上册Module 4 Unit 3Exercise 5 练习卷一、抄写题1.【答案】,【考点】句子拼写The natural world: PlantsGood Habits: Exercise【解析】（1）方女士，桌子，再一次，数数，树木，感觉温暖，小种子（2）我有一株植物．它有一些绿叶和一朵红花．【解答】考查句子拼写．（1）四线格中，大写字母M，F占中上格，小写字母t，b，l，i，h，d占中上格，小写字母r，s，a，n，e，u，m占中格，小写字母g占中下格，小写字母f占上中下三格．故答案为：（2）四线格中，大写字母I占中上格，小写字母h，l，t，d占中上格，小写字母a，v，e，n，s，o，m，w，r占中格，小写字母p，g占中下格，小写字母f占上中下三格．故答案为：二、句子匹配【答案】CDBA【考点】看图作答看图完成句子特殊疑问句Good Habits: Exercise【解析】此题暂无解析【解答】（1）句意：它有一个大绿叶。
牛津上海版(深圳用)小学英语三年级上册Module 1 Unit 1 同步练习
牛津上海版（深圳用）小学英语三年级上册Module 1 Unit 1 同步练习（2）一、选出不同类的单词1．选出不同类的词。
① A. Peter B. Dolly C. Miss② A. Mr. B. Tom C. Mrs.③ A. morning B. afternoon C. after二、按要求写单词或者字母。
2．I am的缩写形式为：。
3．写出相应的大写或小写字母。
①②三、单选题4．选出正确的答案。
B的小写字母占哪几格？（）A．中格B．中上格C．中下格5．选出正确的答案。
Hello, Peter. ()A．I B．am C．I'm6．选择所缺的字母。
（）H llo!A．a B．e C．o7．This is Zhang.A．Mr.B．Mrs.8．选出正确的答案。
a的大写字母由几笔写成？（）A．3B．2C．1四、情景交际。
9．早上好！A．Good morning!B．Good evening!10．晚间睡觉前，应该与父母说什么?A．Goodbye.B．Good night.C．All right. 11．晚上好！A．Good morning!B．Good evening!12．中午好！A．Good afternoon!B．Good evening!13．当你朋友向你问好，你要说什么?A．Hello!B．Bye!C．Nice to meet you, too.14．早上你见到李老师（女），你该怎样和她打招呼？A．Good morning, Miss Li.B．Good afternoon, Miss Li.15．迈克上学路上遇到大卫，应该说什么呢？A．I'm Mike B．Hello, David C．Goodbye, David 16．你好!A．Hi B．How do you do?17．这是Alice。
A．Hi, I'm Alice.B．Hi, This is Alice.18．林涛想向朋友介绍自己可以怎么说呢？A．I'm Lin Tao.B．Lin Tao.C．I'm Helen. 19．打电话时，首先要怎样和对方打招呼？A．Good morning.B．Hello!20．问对方的姓名时，应该怎样说？A．What's my name, please?B．What's your name, please? 21．怎样回答别人对你说：Good evening!A．Good afternoon.B．Good evening.22．晚安!A．Good afternoon!B．Good night!23．早上好，李老师。
(完整word版)上海版牛津英语三年级上册教案m3Unit1Myschool
paper by using“Is this the?”If
are right ,just remove the paper.
they
Con solidati on
1.Workbook page 17
2.Grammar Practice book 3A page 23 Homework
3)Asking Wh-questions to find out about a specific thing
2.能力目标：1) Open an in teract ion by elicit ing a resp onse
2)Maintain an interaction by providing information
Teach ing procedure:
教学ng-up
1.Si ng a song
2.Daily talk
Revisio n
1.Say a rhyme:
One two three four, come in, please. Close the door. Five six seven eight, look at the clock, you're very late. Nine ten nine ten, don't be late for school aga in.
Difficult and key poin ts:
1)New words: school, classroom, hall, toilet, office, playgro un d, library
2)New senten ces: