【免费下载】大气污染控制工程实验

大气污染控制工程实验指导讲义专业:环境工程指导教师:李平实验一大气中总悬浮颗粒物的测定一、实验目的和要求1.掌握中流量-重量法测定空气中总悬浮颗粒物的原理和方法。

2.了解监测区域的环境质量;了解大气中总悬浮颗粒物的来源和有关分析方法。

二、实验原理与方法目前测定空气中TSP含量广泛采用重量法,其原理基于:以恒速抽取定量体积的空气,使之通过采样器中已恒重的滤膜,则TSP被截留在滤膜上,根据采样前后滤膜重量之差及采气体积计算TSP的浓度。

该方法分为大流量采样器法和中流量采样器法。

本实验采用中流量采样器法。

三、实验仪器1.中流量采样器;2.中流量孔口流量计:量程70~160 L/min;3.U型管压差计:最小刻度0.1 kPa;4.X光看片机:用于检查滤膜有无缺损;5.分析天平:称量范围≥10g,感量0.1mg;6.恒温恒湿箱:箱内空气温度15~30℃可调,控温精度±1℃;箱内空气相对湿度控制在(50±5)%;7.玻璃纤维滤膜;8.镊子、滤膜袋(或盒)。

四、实验方法和步骤1.用孔口流量计校正采样器的流量;2.滤膜准备:首先用X光看片机检查滤膜是否有针孔或其他缺陷,然后放在恒温恒湿箱中于15~30℃任一点平衡24 h,并在此平衡条件下称重(精确到0.1 mg),记下平衡温度和滤膜重量,将其平放在滤膜袋或盒内。

3.采样:取出称过的滤膜平放在采样器采样头内的滤膜支持网上(绒面向上),用滤膜夹夹紧。

以100 L/min流量采样1小时,记录采样流量和现场的温度及大气压。

用镊子轻轻取出滤膜,绒面向里对折,放入滤膜袋内。

4.称量和计算:将采样滤膜在与空白滤膜相同的平衡条件下平衡24 h后,用分析天平称量(精确到0.1 mg),记下重量(增量不应小于10 mg),按下式计算TSP含量:TSP含量(μg/m3)=式中:W1—采样后的滤膜重量(g);W0—空白滤膜的重量(g);Q—采样器平均采样流量(L/min);T—采样时间(min)。

五、实验数据记录与处理1、数据记录Tsp测定数据表测定次数采样流量L/min采样时间/min采样体积/L滤膜质量前滤膜质量后Tsp浓度mg/m3123452、结果处理(一) 根据TSP的实测日均浓度、污染指数分级浓度限值及污染指数计算式,计算污染物的污染分指数。

(二) 分析布点、采样和污染物测定过程中可能影响监测结果代表性和准确性的因素。

六、实验结果讨论1、测定TSP,为什么要测定室外温度和压力?对实验有什么干扰因素。

七、注意事项1、滤膜在使用前后需要烘干湿度。

2、精密仪器在使用安装过程中,要保障设备安全。

实验二 布袋过滤除尘器压力损失测定一、实验目的袋式除尘器利用织物过滤含尘气体使粉尘沉积在织物表面上以达到净化气体的目的,它在工业废气除尘方面应用广泛的高效除尘器,本实验主要研究这类除尘器的性能。

袋式除尘器的除尘效率和压力损失必须由实验测定。

通过本实验,学生可进一步提高对袋式除尘器结构形式和除尘机理的认识;掌握袋式除尘器主要性能的实验研究方法;了解过滤速度对袋式除尘器压力损失及除尘效率的影响;提高对除尘技术基本知识和实验技能的综合应用能力,以及通过实验方案设计和实验结果分析,加强创新能力的培养。

二、实验原理与方法袋式除尘器性能与结构型式、滤料种类、清灰方式、粉尘特性及其运行参数等因数有关。

本装置在结构、滤料种类、清灰方式和粉尘特性已定的前提下,测定袋式除尘器性能指标并在此基础上,测定运行参数Q S 、V F 对除尘器压力损失(ΔP )和除尘效率(η)的影响。

1、气体温度和含湿量的测定由于系统吸入的是室内空气,所以近似用室内空气的温度和湿度代表管道内气流的温度t s 和湿度y w 。

由挂在室内的干湿球温度计测量的干球温度和湿度温度,可查得空气的相对湿度Ф,由干球温度可查得相应的饱和水蒸气压力P v ,则空气所含水蒸气的体积分数:(式1)avw P P y φ=式中:P v ——饱和水蒸气压力,kPa ;P a ——当地大气压力,kPa 。

2、管道中各点气流速度的测定当干烟气组分同空气近似,露点温度在35-55℃之间,烟气绝对压力在0.99×105-1.03×105Pa 时,可用下列公式计算烟气管道流速:(式P TK P 77.20=υ2)式中:——烟气管道流速,m/s ;K P ——毕托管的校正系数,K P =0.84;0υT ——烟气温度,℃;——各动压方根平均值,Pa 。

P(式3)nP P P P n+++=...21式中:——任一点的动压值,Pa ;n ——动压的测点数。

n P 3、管道中气体流量的测定气体流量计算公式: (式4)0υ⋅=A Q s 式中A——管道横断面积,m 2。

测定袋式除尘器处理气体量(Q s ),应同时测出除尘器进、出口连接管道中的气体流量,取其平均值作为除尘器的处理气体流量。

(式5)221s s s Q Q Q +=式中Q s1、Q s2 ——分别为袋式除尘器进、出口连接管道中的气体流量,m 3/s除尘器漏风率(δ)按右式计算:δ=×100 %(式6)121s s s Q Q Q -一般要求除尘器的漏风率小于±5%。

4、过滤速度V F 的计算V F = (m/min ) (式7)FQ s60式中F ——袋式除尘器总过滤面积,m 2。

5、压力损失的测定和计算袋式除尘器压力损失(ΔP )由通过清洁滤料的压力损失(ΔP f )和通过颗粒层的压力损失(ΔP p )组成。

袋式除尘器的压力损失(ΔP )为除尘器进、出口管中气流的平均全压之差。

当袋式除尘器进、出口管的断面面积相等时,则可采用其进、出口管中气体的平均静压之差计算,即:ΔP=P 1-P 2 (式8)式中 P 1 ——除尘器入口处气体的全压或静压,Pa ;P 2 ——除尘器出口处气体的全压或静压,Pa 。

袋式除尘器的压力损失与其清灰方式和清灰制度有关。

当采用新滤料时,应预先发尘运行一段时间,使新滤料在反复过滤和清灰过程中,残余粉尘基本达到稳定后再开始实验。

考虑到袋式除尘器在运行过程中,其压力损失随运行时间产生一定变化。

因此,在测定压力损失时,应每隔一定时间,连续测定(一般可考虑5次),并取其平均值作为除尘器的压力损失(ΔP )。

6、除尘效率的测定和计算除尘效率采用质量浓度法测定,即用等速采样法同时测出除尘器进、出口管道中气流平均含尘浓度p 1和p 2,按下式计算。

η=×100 % (式9)⎪⎪⎭⎫⎝⎛-11221S S Q Q ρρ由于袋式除尘器效率高,除尘器进、出口气体含尘浓度相差较大,为保证测定精度,可在除尘器出口采样中,适当加大采样流量。

7、压力损失、除尘效率与过滤速度关系的分析测定机械振打袋式除尘器的过滤速度的调整,可通过改变风机入口阀门开度。

当然,应要求在各组实验中,保持除尘器清灰周期固定,除尘器进口气体含尘浓度(p 1)基本不变。

为保持实验过程中p 1基本不便,可根据发尘量(S )、发尘时间(t )和进口气体流量(Q s1),按下式估算出入口含尘浓度(p 1)p 1=(g/m 3) (式10)1s tQ S三、实验装置和仪器1、实验装置与流程图1 袋式除尘器性能实验流程图1、高压离心风机2、风量调节阀3、取样口14、动压测口15、静压测口16、出风管7、U型管压差计18、布袋9、振打电机 10、滤室 11、取样口2 12、动压测口2 13、静压测口2 14、粉尘布灰斗15、喇叭形均流管16、进风管 17、U型管压差计2本除尘器共6条滤袋,总过滤面积为0.26m2,滤料选用208工业涤纶绒布。

在实验过程中能定量地连续供给粉尘,处理气体流量和过滤速度,方便控制发尘浓度。

2、实验装置主要技术数据(1)气体流动方式为内滤逆流式,动力装置布置为负压式。

(2)气体进风管:直径75mm 气体出风管:直径75mm(3)装置共有6个滤袋,滤袋直径为140mm,滤袋高度为600mm(4)滤袋材料为208涤纶绒布。

规格:透气性10m3/m2·min、厚度2mm、克重550g/m2(5)过滤面积:0.26 m2(6)装置总高1650mm 装置总长1960mm 装置总宽550mm(7)振打频率50次/分钟(8)主要材质:壳体由有机玻璃制(9)风机电源电压:三相380V(10)振打电机电压:220V/25W3、实验仪器(1)干湿球温度计1支(2)标准风速测定仪1台(3)空盒式气压表1个(4)秒表1个(5)钢卷尺1个(6)光电分析天平(分度值1/1000g)1台(7)倾斜式微压计3台(8)托盘天平(分度值为1g)1台(9)毕托管2支(10) 干燥器2个(11)烟尘采样管2支(12)鼓风干燥箱1台(13)烟尘测试仪2台(14)超细玻璃纤维无胶滤筒10个四、实验方法和步骤1、实验准备工作测量记录室内空气的干球温度(即除尘系统中气体的温度)、湿球温度及相对湿度,计算空气中水蒸气体积分数(即除尘系统中气体的含湿量);测量记录当地大气压力;记录袋式除尘器型号规格、滤料种类、总过滤面积;测量记录除尘器进、出口测定断面直径和断面面积,确定测定断面分环数和测点数,求出各测点距管道内壁的距离,并用胶布标志在皮托管和采样管上。

2、实验步骤(1)将除尘器进、出口断面的静压测孔与倾斜微压计连接,作好各断面气体静压的测定准备。

(2)启动风机,调整风机入口阀门,使之达到实验要求的气体流量,并固定阀门。

(3)在除尘器进、出口测定断面同时测量记录各测点的气流动压。

(4)计算并记录各测点气流速度、各断面平均气流速度、除尘器处理气体流量(Q s )、漏风率(δ)和过滤速度(V F )。

(5)用托盘天平称好一定量尘样(S ),作好发尘准备。

(6)启动风机和发尘装置,调整好发生浓度(p 1),使实验系统运行达到稳定(1min 左右)。

(7)测量进、出口含尘浓度。

进口采样3min ,出口采样15min 。

(8)在进行采样的同时,测定记录除尘器压力损失。

压力损失亦应在除尘器处于稳定运行状态下,每间隔3min ,连续测定并记录5次数据,取其平均值作为除尘P 器的压力损失。

(9)采样完毕,取出滤筒包好,置入鼓风干燥箱烘干后称重。

计算出除尘器进、出口管道中气体含尘浓度和除尘效率。

(10)停止风机和发尘装置,进行清灰振动10次。

(11)改变入口气体流量,稳定运行1min 后,按上述方法,测取共5组数据。

(12)实验结束。

整理好实验用的仪表、设备。

五、实验数据记录与处理1、压力损失按表1记录整理数据。

按式(8)计算压力损失,并取5次测定数据的平均值(ΔP )作为除尘器压力损失。

表1 除尘器压力损失测定记录表静压差测定结果/Pa1(3min)2(6min)3(9min)4(12min)5(15min)测定次数每个间隔时间t/minP 1P 2△P P 1P 2△PP 1P 1△P P 1P 2△P P 1P 2△P除尘器压力损失ΔP /Pa1323334353六、实验结果讨论1、测定袋式除尘器压力损失,为什么要固定其清灰制度?为什么要在除尘器稳定运行状态下连续5次读数并取其平均值作为除尘器压力损失?2、试根据实验性能曲线t-ΔP,分析过滤时间对袋式除尘器压力损失的影响。

合集下载

《大气污染控制工程》课件

《大气污染控制工程》课件

大气污染控制的重要性
详细介绍大气污染控制的重要性,包括保护人民健康和维护生态平衡。
大气污染控制的目标和策略
阐述大气污染控制的目标,包括降低污染物排放和改善空气质量,并介绍一些常用的控制策略。
大气污染控制工程的原理和技 术
介绍大气污染控制工程中常用的原理和技术,如静电除尘、吸附等,以及它 们的工作原理和应用范围。
大气污染控制案例研究
通过实际案例,展示大气污染控制工程在不同地区的应用,以及取得的成效和挑战。
总结和展望
总结各个方面的内容,并展望大气污染控制工程的未来发展,以及我们每个人在环境保护中的角色。
《大气污染控制工程》
这个PPT课件将带您了解大气污染的定义和概述,包括其影响以及控制工程的 重要性和目标,同时讨论了控制工程的原理和技术,并提供了一些案例研究, 最后进行总结和展望。
大气污染的定义和概述
探讨大气污染的定义,了解它对环境和人类的影响,并介绍一些常见的大气 污染源。

大气污染的影响
深入了解大气污染对人类健康、环境质量和气候变化等方面带来的影响。

大气污染控制工程课程设计资料共32页文档

大气污染控制工程课程设计资料共32页文档

大气污染控制工程课程设计资料
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

大气污染控制工程

大气污染控制工程

《大气污染控制工程》第一章概论第一节:大气与大气污染1.大气的组成:干洁空气、水蒸气和各种杂质。

2.大气污染:系指由于人类活动或自然过程使得某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到了足够的时间,并因此而危害了人体的舒适、健康和福利,或危害了生态环境。

P3(名词解释/选择)3.按照大气污染范围分为:局部地区污染、地区性污染、广域污染、全球性污染。

4.全球性大气污染问题包括温室效应、臭氧层破坏和酸雨等三大问题。

P3(填空)5.温室效应:大气中的二氧化碳和其他微量气体,可以使太阳短波辐射几乎无衰减地通过,但却可以吸收地表的长波辐射,由此引起全球气温升高的现象,称为“温室效应”。

P3第二节:大气污染物及其来源1.大气污染物的种类很多,按其存在状态可概括为两类:气溶胶状态污染物,气体状态污染物。

P42.气溶胶:系指沉降速度可以忽略的小固体粒子、液体粒子或它们在气体介质中的悬浮体系。

P43.气溶胶状态污染物粉尘:指悬浮于气体介质中的小固体颗粒,受重力作用能发生沉降,但在一段时间内能保持悬浮状态。

烟:烟一般指由冶金过程形成的固体颗粒的气溶胶。

飞灰:指随燃料燃烧产生的烟气排出的分散的较细的灰分。

黑烟:由燃烧产生的能见气溶胶。

霾(灰霾):大气中悬浮的大量微小尘粒使空气浑浊,能见度降低到10km以下的天气现象。

雾:气体中液滴悬浮体的总称。

4.总悬浮颗粒物(TSP):指能悬浮在空气中,空气动力学当量直径1100的颗粒物。

P55.可吸入颗粒物(P M10):指悬浮在空气中,空气动力学当量直径10的颗粒物。

P56.气体状态污染物:硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物、有机化合物、硫酸烟雾、光化学烟雾7.对于气体污染物,有可分为一次污染物和二次污染物。

P58.一次污染物:是指直接从污染源排到大气中的原始污染物质。

P59.二次污染物:是指由一次污染物与大气中已有组分或几种一次污染物之间经过一系列化学或光化学反应而生成的与一次污染物性质不同的新污染物质。

【精品】PPT课件 大气污染控制工程共33页文档

【精品】PPT课件  大气污染控制工程共33页文档
类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
大气污染控制工程
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
【精品】PPT课件

26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克

28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

大气污染控制工程 PPT课件

大气污染控制工程 PPT课件

入变化而变化的一定趋势。揭示了居民收入和食品支出之间
的相关关系,用食品支出占消费总支出的比例来说明经济发
展、收入增加对生活消费的影响程度。众所周知,吃是人类
生存的第一需要,在收入水平较低时,其在消费支出中必然
占有重要地位。随着收入的增加,在食物需求基本满足的情
况下,消费的重心才会开始向穿、用等其他方面转移。因此,
序 号
指标
2005 年
2010 年
“十一五” 增减情 况
1 化学需氧量排放总量(万吨) 1414 1270 -10%
2 二氧化硫排放总量(万吨) 2549 2295 -10%
3
地表水国控断面劣V类水质 的比例(%)
26.1
<22
-4.1个百分 点
4
七大水系国控断面好于Ⅲ类 的比例(%)
41 >43 2个百分点
10
“十五”环保计划主要指标完成情况
序号
1 2 3
指 标 2000年 2005 2005
名称
年计划 年
目标
二氧化硫排 1995 1800 2549
放量(万吨)
烟尘排放量 (万吨)
1165
1100
1183
工放业量粉(尘万排 吨)1092 900
911
“十五” 增减情 况 27.8%
1.5%
-16.6%
雨区的污染程度进一步加重。降水酸度最低值由2000年的 4.1下降至2004年的3.05,酸雨频率大于40%的城市比例由 2000年的52%上升至2005年的63.9%。有关研究表明,我 国每排放一吨二氧化硫造成的经济损失约2万元,空气污染
特别是酸雨污染已严重制约着全面建设小康社会目标的顺利 实现。

大气污染控制工程实验大纲

大气污染控制工程实验大纲

《大气污染控制工程》实验大纲课程代码:3835062 课程类别:专业模块课是否单独开课:否总学时:56学时(讲课40学时,实验16学时) 总学分:3.5学分预修要求:高等数学、普通化学、分析化学课程的性质、目的与任务:(一)、课程的性质:本课程比较全面、系统地介绍大气污染控制工程的基本概念、基本原理、基本方法及有关设计计算问题。

是环境工程本科专业的必修专业课。

(二)、目的:使高等院校环境工程专业学生全面掌握大气污染物扩散的基本知识,掌握典型大气污染物的净化及控制对策,使学生具有解决大气污染控制工程问题的基本能力。

(三)、任务:1、对大气污染控制工程的基本理论有较系统、较深入的理解,能基本掌握控制方法的应用范围和条件;2、能应用本课程中所学的基本理论和控制方法对实际的大气污染控制方法进行分析、研究和评价,并提出控制方案;3、了解大气扩散的基本原理,学会对大气污染物的浓度和烟囱高度的设计;4、能对典型的控制设备进行工艺设计计算和设备选型与评价。

一、总则1、本大纲的适用范围1)本大纲相关的课程名称:大气污染控制工程。

课程属性:专业课程。

2)本大纲的适用范围:环境工程本科专业3)实验总时数:16学时2、本大纲的实验目的和要求1)本大纲的实验目的为:通过实验,掌握大气中总悬浮颗粒物的测定(重量法),掌握烟气参数(温度、压力、流速及流量)测定,除尘器性能测定,碱液吸收气体中二氧化硫的原理及参数测定2)要求:预习实验原理、实验装置、流程,了解实验操作方法。

写预习报告;认真进行实验前的准备工作;按要求进行实验操作;填好实验原始记录及进行数据处理;进行讨论;写好实验报告。

3、本实验课程的重点和内容:1)重点:掌握大气污染控制工程的除尘技术基础、吸收法净化气态污染物。

2)内容:掌握大气中总悬浮颗粒物的测定(重量法),掌握烟气参数(温度、压力、含湿量、流速及流量)测定,除尘器性能测定,碱液吸收气体中二氧化硫原理及参数测定4、本大纲的所需实验设备:中流量采样器(流量50-150L/min,滤膜直径8-10cm)、流量校准装置(经过罗茨流量计校准的孔口校准器)、气压计、滤膜(超细玻璃纤维滤膜或聚氯乙烯滤膜)、滤膜贮存袋及贮存盒、分析天平(感量0.1mg)。

大气污染控制工程气污染气象学

大气污染控制工程气污染气象学概述大气污染控制工程是为了减少大气污染对人类健康和环境造成的危害而进行的系统工程。

气污染气象学是大气污染控制工程中的重要组成部分,它研究大气污染的形成、传输和转化等过程,以及大气稳定度、湍流、风场等气象条件对大气污染的影响。

大气污染的形成与传输大气污染主要由人为活动和自然现象引起。

人为活动如工业生产、交通运输、能源消耗等产生大量排放物,如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等,这些污染物在大气中相互作用、转化,并与气象条件相互影响,最终形成大气污染。

大气污染物通过大气运动传输,受到大气稳定度、湍流和风场等气象因素的影响。

大气稳定度是指大气的垂直运动特性,分为稳定和不稳定两种状态。

在稳定状态下,污染物难以扩散,容易积累形成污染物锁定效应;而在不稳定状态下,污染物容易扩散,减少对人类和环境的影响。

湍流是指大气中的无规则运动,它能够促进污染物的混合和扩散。

湍流的强弱与大气湍流能量密切相关,一般来说,湍流能量越大,湍流强度越强,污染物扩散效果越好。

风场是指大气中的风速和风向分布情况。

风速决定了污染物的迁移速度,风向则决定了污染物的传输路径。

大气污染控制工程需要通过对风场的监测和模拟,来预测和控制大气污染的扩散范围和影响。

大气污染气象学的研究内容大气污染气象学是一门兼具理论研究和应用探索的学科。

其研究内容主要包括以下几个方面:1.大气污染形成机理的研究:通过研究大气污染的源排放、污染物转化、光化学反应等过程,揭示大气污染形成的机理和规律。

2.大气污染传输过程的研究:通过数值模拟和观测手段,研究大气污染物在大气中的传输与扩散规律,为大气污染的防治提供科学依据。

3.大气污染气象要素的监测与分析:通过气象观测设备和技术手段,监测大气污染的重要指标,如浓度分布、成分变化、来源与去向等,为大气污染控制提供数据支持。

4.大气污染防治技术的优化与应用:通过对大气污染气象学的研究,结合大气污染防治技术,优化控制策略和措施,提高大气污染治理效果。

大气污染控制工程实验教学设计

大气污染控制工程实验教学设计1. 前言随着工业化进程的加速,大气污染问题日益严重。

因此,大气污染控制工程一直被高度关注。

大气污染控制工程实验教学是培养学生对环境污染治理及控制工程领域的认知和技能的重要途径。

本文将介绍如何设计一份高质量的大气污染控制工程实验教学计划。

2. 教学目标大气污染控制工程实验教学的目标是培养学生掌握大气污染的基本知识和基本处理方法,了解大气污染控制技术的现状和前沿,提高学生的实验动手能力和自主创新能力,培养学生分析问题和解决问题的能力。

3. 教学内容大气污染控制工程实验教学内容应包括大气污染的来源、种类和成分;大气污染控制技术的原理、方法和应用情况;大气污染控制工程设备和仪器的使用方法;常用大气采样和分析技术;大气污染控制的工艺、优化和运行管理等方面的知识。

4. 教学方法大气污染控制工程实验教学应以理论课程为基础,通过实验演示、小组讨论、案例分析以及实验设计和报告等多种教学方法,提高学生的综合运用能力。

5. 实验设计5.1 实验目的本实验的目的是学生通过实际操作,了解大气污染控制技术的基础知识、原理和实验技术,提高学生的实验动手能力和自主创新意识。

5.2 实验设备实验室需要具备以下设备:•多功能大气污染控制试验台•大气污染采样仪•多参数分析仪•恒温水浴器•滴定管、量筒、分析天平等基础实验设备5.3 实验步骤步骤一:大气污染采样依据教师讲授的采样方法,进行大气污染采样并记录相关参数。

步骤二:样品处理根据采样回收的大气污染样品,进行水解、萃取等样品处理操作,并记录操作过程和参数。

步骤三:参数测定运用多参数分析仪对处理后的样品进行大气污染物的多参数测定,并记录实验数据。

步骤四:数据分析根据实验数据,对大气污染控制技术的效果进行分析和讨论。

5.4 实验报告根据实验要求,学生需要按照格式撰写实验报告,包括实验目的、实验设备和方法、实验结果和数据分析等内容。

6. 实验效果本实验通过学生的实际操作,让学生深入理解大气污染控制技术的基础知识和实验技术,提高学生的实验动手能力和自主创新意识,从而达到应有的实验教学效果。

大气污染控制工程课程设计任务-64页文档资料

1 卫博《大气污染控制工程》课程设计任务书1.设计题目 DZL2-13型锅炉高硫无烟煤烟气袋式除尘湿式脱硫系统设计2.设计原始资料锅炉型号:DZL2-13 即,单锅筒纵置式链条炉,蒸发量2t/h,出口蒸汽压力13MPa设计耗煤量:350kg/h设计煤成分:C Y=65% H Y=4% O Y=2% N Y=1% S Y=3% A Y=15% W Y=10% ;V Y=8%,属于高硫无烟煤排烟温度:160℃空气过剩系数=1.3飞灰率=16%烟气在锅炉出口前阻力550Pa污染物排放按照锅炉大气污染物排放标准中二类区新建排污项目执行。

连接锅炉、净化设备及烟囱等净化系统的管道假设长度50m,90°弯头10个。

3.设计内容及要求(1)根据燃煤的原始数据计算锅炉燃烧产生的烟气量,烟尘和二氧化硫浓度。

(2)净化系统设计方案的分析,包括净化设备的工作原理及特点;运行参数的选择与设计;净化效率的影响因素等。

(3)除尘设备结构设计计算(4)脱硫设备结构设计计算(5)烟囱设计计算(6)管道系统设计,阻力计算,风机电机的选择(7)根据计算结果绘制设计图,系统图要标出设备、管件编号、并附明细表;除尘系统、脱硫设备平面、剖面布置图若干张,以解释清楚为宜,最少4张A3图,并包括系统流程图一张。

2 井添祺《大气污染控制工程》课程设计任务书1.设计题目 DZL2-13型锅炉中硫烟煤烟气旋风除尘湿式脱硫系统设计2.设计原始资料锅炉型号:DZL2-13 即,单锅筒纵置式链条炉,蒸发量2t/h,出口蒸汽压力13MPa设计耗煤量:390kg/h设计煤成分:C Y=64.5% H Y=4% O Y=3% N Y=1% S Y=1.5% A Y=18% W Y=8%;V Y=15%;属于中硫烟煤排烟温度:160℃空气过剩系数=1.3飞灰率=16%烟气在锅炉出口前阻力550Pa污染物排放按照锅炉大气污染物排放标准中二类区新建排污项目执行。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档