2019~2020学年部编版六年级上册语文：第19课《青山不老》课时作业及答案
19* 青山不老
一、多音字组词。
参：
cān ( ) shēn( ) cēn ( )
恶：è( ) ě( ) wù( )
二、根据意思写词语。
1.任意的残杀或迫害。 （ ） 2.非法占据、霸占。 （ ）
3.比喻共同经历患难。 （ ） 4.一再，多次。 （ ）
5.对人谦恭有礼貌。 （ ）
三、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
四、指出破折号的不同用法（填序号）。
A．表解释说明 B．表语意转换 C．表声音断续
1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽
树，直到自己爬不起为止。（ ）
2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。（ ）
3．丁——冬——丁——冬……（ ）
五、阅读练习。
风大作时，能逆（ ）吹牛马使倒（ ）行，或擎（ ）之高二三丈
而坠（ ）。
1.在括号内给加点的字注音。
2.解释下面各字在句中的含义。
作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 坠：__________
3.用自己的话说说这句话的意思。
参考答案
一、参加 人参 参差不齐 凶恶 恶心 可恶
二、肆虐 盘踞 风雨同舟 三番五次 恭敬
三、1.这是多么了不起的奇迹啊！
2.老头创造了奇迹。
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一。
四、1.B 2.A 3.C
五、1.nì dào qíng zhuì
2.起 方向相反 举，抬 落，掉下
3.大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下来。
2020部编版六年级上册语文第二十课《青山不老》课文原文、知识点及练习题
2020部编版六年级上册语文第二十课《青山不老》课文原文、知识点及练习题原文窗外是参天的杨柳。
院子在山沟里，山上全是树。
我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
我知道这条山沟所处的大环境。
这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。
过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。
当地县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
我还知道这个院子里的小环境。
一排三间房，就剩下老者一人。
老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。
六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。
他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。
他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。
他的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。
他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
他敲着早烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。
看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。
这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成层层的梯。
老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。
”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
看完树，我们在村口道别。
老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。
【精】部编版六年级上册语文 第19课《青山不老》一课一练(基础 提升,含答案)
六年级（上）第19课《青山不老》一课一练第一课时一、在下面加点字正确的读音上画“√”。
肆虐．（nüè lüè）参．天（cān shēn）险恶．（wùè）盘踞．（jū jù）二、用恰当的词语填空。
（）的大树（）的波光（）的狂风（）的波浪（）的环境（）的设想三、词语点将（根据意思写词语）1.任意的残杀或迫害。
（）2.非法占据、霸占。
（）3.比喻共同经历患难。
（）4.一再，多次。
（）5.对人谦恭有礼貌。
（）6.以财物帮助。
（）四、课内阅读。
看完树，我们在村口道别，老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
我不禁鼻子一酸——也许老人进去就再出不来了。
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。
他已经将自己的生命转化为另一样东西。
是真正与山川共存，日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
1.老人是实现自己的价值的。
2.他将生命转化为另一种东西，这种东西是3.作者为什么说：“青山不会老的”？第二课时一、看拼音，写词语。
yín sòng qiào lì qīn wěn（）（）（）qín miǎn jìng mì hōng kǎo（）（）（）二、写出破折号的代表的含义。
1.他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。
（）2.我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。
（）3.丁——冬——丁——冬……（）三、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(缩句)3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)四、课内阅读。
种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。
种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。
最新部编人教版小学六年级语文上册19《青山不老》一课一练(含答案)
最新部编人教版小学六年级语文上册19《青山不老》一课一练（含答案）一、词语点将（根据意思写词语）①任意的残杀或迫害。
________②非法占据、霸占。
________③比喻共同经历患难。
________④一再，多次。
________⑤对人谦恭有礼貌。
________⑥以财物帮助。
________二、选择词语填空。
①因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地________（使用滥用乱用）化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的________（危险恐吓威胁）。
②我们热爱大地，就像初生的婴儿________（怀念眷恋留恋）母亲温暖的怀抱一样。
③具有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际邀游时遥望地球，映入眼帘的是一个________（晶亮晶莹透明）的球体。
三、指出破折号的不同用法（填序号）。
A.表解释说明B.表语意转换C.表声音断续1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。
（）2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。
（）3．丁——冬——丁——冬……（）四、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)___________________________________________________________2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(缩句)___________________________________________________________3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)___________________________________________________________五、根据课文内容填空。
1.本文作者是( )，他用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农_____________________________________________________________________ 2.课文先展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示( )。
六年级上册语文一课一练-19青山不老(含答案)人教统编版
统编版六年级语文上册一课一练19.青山不老一、词语点将（根据意思写词语）①任意的残杀或迫害。
________②非法占据、霸占。
________③比喻共同经历患难。
________④一再，多次。
________⑤对人谦恭有礼貌。
________⑥以财物帮助。
________二、选择词语填空。
①因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地________（使用滥用乱用）化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的________（危险恐吓威胁）。
②我们热爱大地，就像初生的婴儿________（怀念眷恋留恋）母亲温暖的怀抱一样。
③具有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际邀游时遥望地球，映入眼帘的是一个________（晶亮晶莹透明）的球体。
三、指出破折号的不同用法（填序号）。
A.表解释说明B.表语意转换C.表声音断续1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。
（）2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。
（）3．丁——冬——丁——冬……（）四、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)___________________________________________________________ 2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(缩句)___________________________________________________________ 3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)___________________________________________________________五、根据课文内容填空。
1.本文作者是( )，他用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.课文先展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示()。
19 部编版六年级上册语文青山不老
19* 青山不老 第一课时 一、多音字组词。 参：cān ( ) shēn( ) cēn ( ) 恶：è( ) ě( ) wù( ) 二、根据意思写词语。 1.任意的残杀或迫害。 （ ） 2.非法占据、霸占。 （ ） 3.比喻共同经历患难。 （ ） 4.一再，多次。 （ ） 5.对人谦恭有礼貌。 （ ） 三、按要求写句子。 1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
四、指出破折号的不同用法（填序号）。 A．表解释说明 B．表语意转换 C．表声音断续 1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽 树，直到自己爬不起为止。（ ） 2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。（ ） 3．丁——冬——丁——冬……（ ） 五、阅读练习。 风大作时，能逆（ ）吹牛马使倒（ ）行，或擎（ ）之高二三丈而坠（ ）。
1.在括号内给加点的字注音。 2.解释下面各字在句中的含义。 作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 坠：__________ 3.用自己的话说说这句话的意思。
参考答案 一、参加 人参 参差不齐 凶恶 恶心 可恶 二、肆虐 盘踞 风雨同舟 三番五次 恭敬 三、1.这是多么了不起的奇迹啊！ 2.老头创造了奇迹。 3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一。 四、1.B 2.A 3.C 五、1.nì dào qíng zhuì 2.起 方向相反 举，抬 落，掉下 3.大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下来。 《青山不老》教学反思 《青山不老》叙述与描写互相辉映,用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代让我们看到了我国人民保护自然,改造山林,绿化家园的坚定决心。本文的教学重点是理解课文内容,理解文中重点语句的深刻含义,体会人物的思想感情。
部编六年级上册语文作业设计 19 .青山不老
19*青山不老一、下列词语的书写以及加点字的注音全都正确的一组是()。
A．肆虐．(nuè)绿州不紧不慢B．栽树淤．(yū)泥风雨同舟C．宏伟恭警波光粼．(línɡ)粼二、选词填空。
创造创作1．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟()了这块绿洲。
2．他终于完成了这部小说的()。
领悟领略3．这位普通老人让我()到：青山是不会老的。
4．暑假里，张明明跟爸爸一起登上了泰山，他们()了泰山的风姿。
三、给加点的字选择正确的解释。
(填序号)1．端：①(东西的)头；②平举着拿；③方面；④端正。
端．茶()端．坐()变化多端．() 两端．()2．别：①分离；②另外；③区分，区别；④类别。
道别．() 辨别．()别．有用心() 派别．()四、按要求改写句子。
1．山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却____________________。
(补充为拟人句)2．满山的杨柳浓密葱郁，风一吹，高低起伏，犹如______________________。
(补充为比喻句)3．环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)______________________________________________________________________五、课内语段精彩回放。
看完树，我们在村口道别。
老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。
他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
1．文段中破折号的作用是()①意思转折②声音延续③补充说明2．文中画“——”线的句子，“另一种东西”表面上指的是________________，事实上指老人____________________________________________________________。
2019年秋部编版六年级语文上册试题-20青山不老(含答案)【精品】
20* 青山不老第一课时一、多音字组词。
参：cān ( ) shēn( ) cēn ( )恶：è( ) ě( ) wù( )二、根据意思写词语。
1.任意的残杀或迫害。
（）2.非法占据、霸占。
（）3.比喻共同经历患难。
（）4.一再，多次。
（）5.对人谦恭有礼貌。
（）三、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(缩句)3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)四、指出破折号的不同用法（填序号）。
A．表解释说明B．表语意转换C．表声音断续1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。
（）2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不了。
（）3．丁——冬——丁——冬……（）五、阅读练习。
风大作时，能逆（）吹牛马使倒（）行，或擎（）之高二三丈而坠（）。
1.在括号内给加点的字注音。
2.解释下面各字在句中的含义。
作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 坠：__________3.用自己的话说说这句话的意思。
参考答案一、参加人参参差不齐凶恶恶心可恶二、肆虐盘踞风雨同舟三番五次恭敬三、1.这是多么了不起的奇迹啊！2.老头创造了奇迹。
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一。
四、1.B 2.A 3.C五、1.nìdào qíng huì2.起方向相反举，抬落，掉下3.大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下。
一课一练六年级上册语文19《青山不老》,附答案WORD范文样版
一课一练六年级上册语文19《青山不老》，附答案WORD范文样版参考答案：一、读拼音，写词语。
盘踞肆虐淤泥劲挺荡漾二、比一比，再组词。
竟（竟然）竞（竞争）踞（盘踞）据（依据）炕（土炕）坑（水坑）一、多音字组词。
lǜ绿色juǎn 卷尺sù归宿xiù星宿lù绿林juàn 试卷xiǔ一宿二、近义词。
肆虐—（摧残）盘踞—（占据）险恶—（凶险）转化—（转变）治理—（整治）恭敬—（尊敬）凶猛—（凶残）宏伟—（宏大）领悟—（领会）选择—（抉择）风雨同舟—（同甘共苦）五、反义词。
归宿—（起点）宏伟—（渺小）瘦小—（肥胖）劲挺—（弯曲）勇敢—（胆小）不紧不慢—（慌慌张张）六、填写合适的词语。
（晶莹）的球体（璀璨）的宇宙（枯竭）的资源（精心）地保护七、请根据意思，写出相应的词语。
1、人或事情最终的着落。
（归宿）2、（水波）一起一伏地动。
（荡漾）3、文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
（盘踞）4、形容心情平静，行动从容。
（不紧不慢）5、在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。
比喻共同经历患难。
（风雨同舟）八、选择破折号的不同用法。
A、表解释说明B、表语意转换C、表声音断续1、他用林业收入资助每户村民麦了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
（B）2、我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
（A）九、阅读课文片段，完成练习。
1、写出下面词语的近义词。
道别—（告别）普通—（平凡）2、画“”句中的“另一种东西”指的是：表面上指老人创造的这片绿洲，事实上还包含着老人开荒造林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
3、“青山是不会老的”这句话的含义是（C ）A、这句话主要描写青山的苍翠、富有生命力。
B、青山因为有老人的不断看护、绿化，永远不会荒芜、老去。
C、老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。
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2019年秋部编版六年级语文上册试题-20青山不老(含答案)【精品】
20* 青山不老第一课时一、多音字组词。
参：cān ( ) shēn( ) cēn ( )恶：è( ) ě( ) wù( )二、根据意思写词语。
1.任意的残杀或迫害。
（）2.非法占据、霸占。
（）3.比喻共同经历患难。
（）4.一再，多次。
（）5.对人谦恭有礼貌。
（）三、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(缩句)3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)四、指出破折号的不同用法（填序号）。
A．表解释说明B．表语意转换C．表声音断续1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。
（）2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不了。
（）3．丁——冬——丁——冬……（）五、阅读练习。
风大作时，能逆（）吹牛马使倒（）行，或擎（）之高二三丈而坠（）。
1.在括号内给加点的字注音。
2.解释下面各字在句中的含义。
作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 坠：__________3.用自己的话说说这句话的意思。
参考答案一、参加人参参差不齐凶恶恶心可恶二、肆虐盘踞风雨同舟三番五次恭敬三、1.这是多么了不起的奇迹啊！2.老头创造了奇迹。
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一。
四、1.B 2.A 3.C五、1.nìdào qíng huì2.起方向相反举，抬落，掉下3.大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下。
部编版小学语文六年级上册19.青山不老 练习试题
新部编版六语上标准化试题+课文片段（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）20.青山不老一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1．绿树村边合，。
2．，一览众山小。
3、前人栽树，；前人伐树，。
4．《青山不老》一文中老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西— . . 精神，、、的精神。
5．下列词语中加点字的字音无误的一项是（）A．参天（cān）粼粼（lín）肆虐（sìｎüè）.铁锹（ｑｉū）B．盘踞(jù) 擎（qín）着劲(jìn)挺参差（cēn）C．拄(zhǔ)着拐杖(zhàng) 志载（zài）宿舍(sù)D. 荡漾（dàng yàng）淤泥（yū）不禁（jìn）星宿（xiù）6．下面加点字的读音完全相同的一组是( )A.土炕火坑B.肆虐俘虏C.盘踞根据D. 装载三年五载7.下面的词语书写完全正确的一项是( )A.参天树稍铁锹绿风荡漾B.恭敬宏伟归宿不紧不慢C.领悟煮饭烟袋三翻五次D.治理设想劲挺风雨同州8.下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是( )A.小明的握笔姿势不对,老师三番五次矫正都不管用。
B._上课铃响了很久，他才不紧不慢地走进教室。
C.我爱你黄河，你的浩瀚与日月同辉,在我心中激荡。
D.游西湖时,突然下起淅淅沥沥的小雨，我们风雨同舟,共游西湖。
9．下列句子没有语病的一项是（）A、环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
B、为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
D、这次实践活动，我深受教育。
10.选择破折号的不同用法：A.解释说明 B表语意转换 C.表示声音的延长(1)他用林业收入资助每户村民买了一台电视机—他还有宏伟设想,还要裁树，直到自己爬不起来为止。