最新长春版小学语文五年级下册《鸟的天堂》公开课教学设计5
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鸟的天堂
【教学目标】
1.掌握文中的生字新词,有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
2.解事物的静态和动态,感受并欣赏文中描写大榕树的静态美和动态美。3.理解文中重点句子的意思和所表达的思想感情。
4.培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。
【教学重点】
抓住重点句子领会作者的表达方法,从而培养学生的语言感受能力。
【教学时间】
2课时
【教学过程】
第一课时
(自学为主)
(一)谈话导入课文
1.通过昨天的预习你对作者以及课文知识了解了什么?说一说(简介作者)2.激疑审题:天堂指什么?它是怎样的?(美的、充满欢乐的)
3.课文里的鸟的天堂是写的什么呢?
(二)初步感知课文
1.把课文读正确、流利。
2.想想自己读了课文后感觉是什么?在旁边写上批注。
3.把不理解的地方打上问号。
(三)检查自学效果。
1.指名读课文,在有生字、词语的地方注意纠正读法。
2.谈自己读的感受。21世纪教育网
(四)再读课文理清思路
1.作者是怎么去鸟的天堂的?去了几次?每次去的时间有什么不同?第几次才真正见到鸟的天堂。
2.那些句子最能表现作者的思想感情,用笔画下来。并说说表达了什么感情。(五)再读课文
第二课时
(一)复习旧知
(二)自主学习,谈感悟体会鸟的天堂静态美和动态美
1.抓段落,谈感悟。在学生整体感知课文的基础上,鼓励学生畅所欲言,各抒己见。21世纪教育网
2.抓句子,谈感悟。在学生谈喜欢段落的基础上,先引导学生找出自己喜欢的句子,反复阅读,细细品味,从文章的字里行间去寻找美。
3.抓品读,促感悟。这是一篇训练学生朗读的好课文。在教学中,引导学生品读。
4.主动探究,悟环保。
(三)综合实践,练能力。21世纪教育网
鸟的天堂含有一种寓意。