甘肃省武威市凉州区七校联考2016-2017学年八年级(上)期中生物试卷(解析版)

2016-2017学年甘肃省武威市凉州区七校联考八年级（上）期中生物试卷一、选择题：每题2分，共30分．1．在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会（）A．缓慢上升 B．迅速上升C．仍保持相对稳定D．先迅速上升后急剧下降2．河里游动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由是（）A．能迅速避开敌害B．体表有外骨骼，足和触角分节C．都用气管进行呼吸D．都有三对足、两对翅3．生态平衡是指（）A．生产者、消费者的比例是稳定不变的B．生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的C．所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的D．出生和死亡的动植物数量必须是相等的4．其中属于先天性行为的是（）①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②寄生蜂将卵产在其它昆虫的幼虫体内或卵内；③动物园内雄孔雀向人们展示美丽的羽毛；④老鼠走迷宫而取到食物；⑤乌贼受到威胁时释放墨汁．A．①③④ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤5．下列选项中，不是鸟类适于飞行特征的是（）A．身体呈流线型，体表被覆羽毛B．前肢特化为翼C．有膀胱，可储存尿液D．食量大，消化快6．下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（）A．为防止田鼠危害农作物，用毒鼠强将田鼠赶尽杀绝B．在菜地中喷洒农药以杀死青虫C．值田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒的藻类死亡）D．胎生还是卵生8．陆地生活的动物能够对多变的环境及时做出反应，主要是因为它们具备（）A．循环系统 B．感觉器官和神经系统C．呼吸器官和呼吸系统D．生殖系统9．一般鸟类的身体中，最发达的肌肉是（）A．颈肌，因为颈灵活转动B．胸肌，因为它牵动两翼飞行C．尾肌，因为尾控制飞行方向D．后肢肌，因为后肢在地上行走10．我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也．”说明动物能通过什么传递信息（）A．分泌物B．气味 C．声音 D．视觉11．下列属于社会行为的是（）A．海葵和寄居蟹在一起生活B．麻雀成群飞向收割完的稻田，集体觅食C．一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避D．繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到固定区域去产卵12．水由鱼口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（）A．氧气含量减少，二氧化碳含量增加B．氧气含量增高，二氧化碳含量减少C．氧气、二氧化碳含量都增加D．氧气、二氧化碳含量都减少13．人体完成一个动作不能只是依靠运动系统，还需要神经系统的调节．下列一个动作完成的正确生理活动顺序是（）①骨骼肌收缩；②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作；③骨骼肌接受神经传来的兴奋．A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③14．蚯蚓在粗糙的纸上运动比在玻璃板上要快，下列相关说法错误的是（）A．体壁肌肉发达B．纸面粗糙利于刚毛的固定作用C．肌肉收缩促使运动D．身体分节是它能运动的主要原因15．在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（）A．优先享有食物和配偶B．优先选择筑巢场地C．首领狒狒一般为雌性D．负责指挥整个社群的行动二、填空题：每空1分，共30分16．麋鹿，俗称四不像，原是我国特有的珍贵兽类，具有特殊的纪念意义，现为国家一级保护动物．（1）该种动物的生殖发育特点是和．该类动物与人都用肺呼吸，体腔内都有，血液循环包括和两条途径．哺乳动物的运动系统是由和组成的．（2）如图是麋鹿的上、下颌骨及牙齿的示意图．它的牙齿有何，与它的牙齿相比较，狼的牙齿多了的结构是，其作用是．根据牙齿的分化情况可以推断出：麋鹿最可能是植食性动物，那么该动物消化管的特点是．（3）现在，我国国家一级保护动物共90多种，我们应该还知道大熊猫、儒艮、白鳍豚、扬子鳄、华南虎、红珊瑚、丹顶鹤、中华鲟灯，请写出部分动物的所属类别：白鳍豚：；红珊瑚：；丹顶鹤：．17．如图表示生态系统中物质循环的过程，请据图回答问题：（1）图中①、②代表的生物分别是：和．（2）图中③～⑥表示某生理过程，其中③⑤分别是、．（3）由图可看出：动物在自然界中具有的作用．18．根据蜜蜂的生活习性回答下列问题：（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂．它们分工明确，互相协作，这是蜜蜂的行为．（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的行为．（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的行为．（4）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的行为．19．如图是关节模式图：（1）人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼，结合图示分析一下脱臼是由于从里脱出来．（2）运动时能减少两骨之间摩擦的是，把两块骨牢固地联系在一起的是．（3）关节内滑液的作用是A．润滑关节软骨B．减少骨与骨之间的摩擦C．使关节运动灵活自如D．以上三项全是（4）挂你饿在人体运动过程中主要起到的作用．A．连接B．支点C．保护D．支持．2016-2017学年甘肃省武威市凉州区七校联考八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：每题2分，共30分．1．在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会（）A．缓慢上升 B．迅速上升C．仍保持相对稳定D．先迅速上升后急剧下降【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化，最后趋于达到生态平衡【解答】答：从草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中可以看出，猫头鹰是田鼠的天敌，二者是吃与被吃的关系．A：若消灭了全部的猫头鹰，田鼠失去天敌，数量会迅速上升，不符合题意．B：若消灭了全部的猫头鹰，数量会迅速上升，但随着田鼠数量增多，由于种内斗争加剧，田鼠数量又会减少，不完全符合题意．C：田鼠失去天敌，数量会迅速上升，不可能保持相对稳定，不符合题意．D：若消灭了全部的猫头鹰，数量会迅速上升，但随着田鼠数量增多，由于种内斗争加剧，田鼠数量又会减少，符合题意．故选D2．河里游动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由是（）A．能迅速避开敌害B．体表有外骨骼，足和触角分节C．都用气管进行呼吸D．都有三对足、两对翅【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】本题考查根据动物的特征来判断动物是否为节肢动物．【解答】解：节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物又可以分为昆虫纲，如蝗虫、蝉等；多足纲，如蜈蚣等；甲壳纲，如虾；等．所以虾和蝉属于节肢动物．故选：B3．生态平衡是指（）A．生产者、消费者的比例是稳定不变的B．生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的C．所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的D．出生和死亡的动植物数量必须是相等的【考点】保持生态平衡的重要意义．【分析】此题考查的知识点是生态平衡的概念．解答时可以从生态平衡的概念方面来切入．【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．如草→兔→狐中，草的数量要远大于兔的数量，兔的数量要远大于狐的数量．狐多了，兔就会少，兔少了，狐也会少，狐少了，兔就会多；同样兔少了，草就会多；草多了，兔就会多，兔多了，草就会少，但最终达到草的数量远大于兔的，兔的数量远大于狐的数量，达到一个动态的平衡．根据概念可知选项C是正确的．故选C．4．其中属于先天性行为的是（）①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②寄生蜂将卵产在其它昆虫的幼虫体内或卵内；③动物园内雄孔雀向人们展示美丽的羽毛；④老鼠走迷宫而取到食物；⑤乌贼受到威胁时释放墨汁．A．①③④ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤【考点】水生动物及其与环境相适应的特征；动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为【解答】解：题干中的①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜；④老鼠走迷宫而取到食物，是通过学习得来的行为，属于学习行为；②寄生蜂将卵产在其它昆虫的幼虫体内或卵内；③动物园内雄孔雀向人们展示美丽的羽毛；⑤乌贼受到威胁时释放墨汁，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选B．5．下列选项中，不是鸟类适于飞行特征的是（）A．身体呈流线型，体表被覆羽毛B．前肢特化为翼C．有膀胱，可储存尿液D．食量大，消化快【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】本题考查鸟适于飞行的特点，可以从鸟的体形、飞行器官、肌肉和骨骼、呼吸等方面来作答．【解答】解：A、鸟体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，其中正羽适于飞行，不符合题意．B、前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，不符合题意．C、鸟类有膀胱，可储存尿液，这不利于飞行，会增加体重，符合题意．D、食量大，但消化快，直肠很短，有利于鸟类飞行，不符合题意．故选：C6．下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（）A．为防止田鼠危害农作物，用毒鼠强将田鼠赶尽杀绝B．在菜地中喷洒农药以杀死青虫C．值田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒的藻类死亡【考点】动物在自然界中的作用．【分析】此题考查的知识点是人类活动对环境的影响和动物的通讯、性外激素的作用．解答时可以从人类活动对环境的破坏、性外激素的作用方面来切入．【解答】解：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象叫做通讯．分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等．提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的．对环境没有污染，因此对保护生态环境最有利．把大片沼泽地开垦为农田，会破坏生物的栖息地，使生物种类减少．在菜地中喷洒农药只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染．赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象，一般情况下工业废水也可以引发赤潮，如果工业废水能让有毒藻类死亡的话，同样对海洋中其它生物也是一种毒害，当然对保护生态环境不利了．故选：C．）D．胎生还是卵生【考点】动物的分类．【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，据此答题．【解答】解：图中的蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛和水螅的体内无脊柱，属于无脊椎动物；燕子、青蛙、野兔、鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物．可见对图中的动物进行分类的依据是体内有无脊柱．可见B符合题意．故选：B8．陆地生活的动物能够对多变的环境及时做出反应，主要是因为它们具备（）A．循环系统 B．感觉器官和神经系统C．呼吸器官和呼吸系统D．生殖系统【考点】生物对环境的适应．【分析】本题考查的是生物对环境的适应．首先应该明确生物对环境的适应和身体结构有重要关系．【解答】解：陆地生活的动物在形态结构和生理功能等方面都能适应环境．生活在陆地上的生物，外界环境比较复杂，要适应如此复杂的环境，必须感觉器官和神经系统比较高等、复杂．如：蝗虫具有触角，可以感知外界环境的变化；家兔具有复杂的神经系统，有脑和神经组成．故选：B9．一般鸟类的身体中，最发达的肌肉是（）A．颈肌，因为颈灵活转动B．胸肌，因为它牵动两翼飞行C．尾肌，因为尾控制飞行方向D．后肢肌，因为后肢在地上行走【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】本题考查的是家鸽的主要特征，家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的．【解答】解：家鸽与其相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重．翼是鸟的飞行器官，鸟的胸骨上生有高耸的龙骨突，上面生有发达的胸肌，可以牵动两翼完成飞行．故选：B10．我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也．”说明动物能通过什么传递信息（）A．分泌物B．气味 C．声音 D．视觉【考点】群体中的信息交流．【分析】此题考查的知识点是动物的信息交流．解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物语言有动作、声音、气味、分泌物如性外激素．“蝗类青色，长角长股，股鸣者也．”股鸣者也，表明动物能通过声音传递信息．故选C．11．下列属于社会行为的是（）A．海葵和寄居蟹在一起生活B．麻雀成群飞向收割完的稻田，集体觅食C．一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避D．繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到固定区域去产卵【考点】社会行为的特征．【分析】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．A、海葵和寄居蟹在一起生活，对彼此都有利属于共生关系，不是同种动物不具有社会行为．故不符合题意；B、麻雀成群内部没有形成了一定的组织．也没有等级秩序因此没有社会行为．故不符合题意；C、蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，告诉同伴尽快逃避，相对于个体行为应该属于群体之间的通讯．故符合题意；D、繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到固定区域去产卵，是节律行为，没有形成了一定的组织．也没有等级秩序因此没有社会行为．故不符合题意．故选C．12．水由鱼口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（）A．氧气含量减少，二氧化碳含量增加B．氧气含量增高，二氧化碳含量减少C．氧气、二氧化碳含量都增加D．氧气、二氧化碳含量都减少【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的，鱼的呼吸器官是鳃，鳃里有鳃丝里面有毛细血管，和血液之间进行气体交换，据此可以解答本题．【解答】解：鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高．故A正确．故选：A．13．人体完成一个动作不能只是依靠运动系统，还需要神经系统的调节．下列一个动作完成的正确生理活动顺序是（）①骨骼肌收缩；②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作；③骨骼肌接受神经传来的兴奋．A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当③骨骼肌接受神经传来的兴奋时；①骨骼肌收缩；②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收缩，肱三头肌舒张状态；而以肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态．伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩．故选：A14．蚯蚓在粗糙的纸上运动比在玻璃板上要快，下列相关说法错误的是（）A．体壁肌肉发达B．纸面粗糙利于刚毛的固定作用C．肌肉收缩促使运动D．身体分节是它能运动的主要原因【考点】探究蚯蚓的运动．【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的运动．解答时可以从蚯蚓的运动结构、特点方面来切入．【解答】解：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动．在粗糙的纸上，刚毛能在固定和支撑身体；而在光滑的玻璃板上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在粗糙的纸上运动比在玻璃板上要快．身体分节使蚯蚓运动灵活不是能运动的主要因素．故选D．15．在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（）A．优先享有食物和配偶B．优先选择筑巢场地C．首领狒狒一般为雌性D．负责指挥整个社群的行动【考点】社会行为的特征．【分析】本题考查的是动物的社会行为，社会行为是指营群体生活的，其行为具有一定的社会性．【解答】解：具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内还有明显的等级．例如在狒狒群体的行进行列中，身为统帅的雄狒狒和雌狒狒、幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧．身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，负责指挥整个社群的行动．故选：C二、填空题：每空1分，共30分16．麋鹿，俗称四不像，原是我国特有的珍贵兽类，具有特殊的纪念意义，现为国家一级保护动物．（1）该种动物的生殖发育特点是胎生和哺乳．该类动物与人都用肺呼吸，体腔内都有膈，血液循环包括体循环和肺循环两条途径．哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的．（2）如图是麋鹿的上、下颌骨及牙齿的示意图．它的牙齿有何，与它的牙齿相比较，狼的牙齿多了的结构是犬齿，其作用是撕裂食物．根据牙齿的分化情况可以推断出：麋鹿最可能是植食性动物，那么该动物消化管的特点是消化道长、具有发达的盲肠．（3）现在，我国国家一级保护动物共90多种，我们应该还知道大熊猫、儒艮、白鳍豚、扬子鳄、华南虎、红珊瑚、丹顶鹤、中华鲟灯，请写出部分动物的所属类别：白鳍豚：哺乳动物；红珊瑚：腔肠动物；丹顶鹤：鸟类．【考点】家兔的形态结构和生理特点．【分析】根据哺乳动物具有的生殖特点是胎生哺乳；草食性动物的牙齿有门齿和臼齿，无犬齿等知识分析解答．【解答】解：（1）麋鹿俗称四不象，原是我国特有的珍贵兽类，现为国家一级保护动物．哺乳类，其主要特点有胎生哺乳，体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分，心脏四腔，血液循环包括体循环和肺循环，体温恒定，体表被毛，用肺呼吸等，哺乳动物的运动系统是由由骨骼和肌肉组成．（2）根据图示特点可知，麋鹿是草食性的动物，牙齿有门齿和臼齿之分，适于切断和咀嚼食物，盲肠发达，适于消化难消化的植物纤维，狼属于肉食性的动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿之分，犬齿是与其肉食性生活相适应的，适于撕裂食物．（3）白鳍豚具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；红珊瑚属于腔肠动物，结构简单，有口无肛门，内有消化腔，丹顶鹤的前肢变成翼，胸肌发达，属于鸟类．故答案为：（1）胎生；哺乳；膈；体循环；肺循环；骨骼；肌肉（2）犬齿；撕裂食物；消化道长、具有发达的盲肠（写一点即可）；（3）哺乳动物；腔肠动物；鸟类17．如图表示生态系统中物质循环的过程，请据图回答问题：（1）图中①、②代表的生物分别是：植物和动物．（2）图中③～⑥表示某生理过程，其中③⑤分别是光合作用、呼吸作用．（3）由图可看出：动物在自然界中具有促进生态系统的物质循环的作用．【考点】生态系统的组成及各部分的作用；光合作用的概念；呼吸作用的概念；动物在自然界中的作用．【分析】本题是组合考查生态系统的组成以及各部分的作用，还有生态系统中的物质循环．生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体．【解答】解：（1）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．其中生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．（2）绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，吸收二氧化碳和水；动植物通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳，吸收氧气和水；消费者通过将动植物的残体分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．所以图中③指的是光合作用；④、⑤指的是呼吸作用；⑥指的是分解作用．（3）在生态系统中，组成生物体的化学元素从无极环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境中，就完成了物质循环过程．故答案为：（1）植物；动物（2）光合作用；呼吸作用（3）促进生态系统的物质循环18．根据蜜蜂的生活习性回答下列问题：（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂．它们分工明确，互相协作，这是蜜蜂的社会行为．（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的防御行为．（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的繁殖行为．（4）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的攻击行为．【考点】动物行为的类型和特点；社会行为的特征．【分析】动物的行为从所具有的适应性意义来看分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．。