泉州五中学生艺术比赛获奖情况_2

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泉州市基础教育教学优秀成果(教学论文)获奖名单

泉州市基础教育教学优秀成果(教学论文)获奖名单
泉州市刺桐幼儿园
黄阿香
重视在木偶游戏中促进幼儿社会性发展
惠安县实验幼儿园
黄敏红
提供适宜的操作材料,支持幼儿的探索性学习
安溪县金谷中心幼儿园
李应梅
有效提问为幼儿架设探索未知的桥梁
南安市国专一幼
李双红
注重材料提供,提高数学区活动的有效性
永春县港永幼儿园
林秀敏
幼儿园进行交往礼仪教学的有效方法
永春县介福中心园
南安市东田中心小学
陈清湖
做好“点、线、面"提高新授课教学效果
洛江区教师进修学校
赖要万
点击“生成”,链接“精彩”
南安市实验幼儿园
林小艺
冷场背后—一个活动的反思与改进
永春县世哲幼儿园
苏晓兰
在科学活动中实施有效教学的若干举措
泉州市机关幼儿园
杨燕瑜
主体化区域活动开展的新视角
南安市第一幼儿园
陈珍
关注幼儿需要,建构积极有效的师幼互动
泉港二中
连清阳
新课程背景下高中数学课堂的有效教学
泉州实验中学
吴书
围绕三维教学目标采取八点有效策略
南安市省新中心小学
苏美金
让“有效教学”领航——浅谈实现语文有效教学的策略
惠安县螺阳中心小学
陈爱琼
营造“绿色生态”课堂实施有效课堂教学
南安市诗山中心小学
洪晓东
关注细节成就有效生成
泉州市第三实验小学
聂爱娜
重视巧提问,效益悄提高
泉港一中
黄霖坚
关于课堂教学有效性的思考
晋江季延初级中学
葛芹
浅谈如何创设情境教学
永春汤城中学
宋建波
例谈如何提高初中语文课堂教学的有效性

泉州教师技能大赛奖项设置

泉州教师技能大赛奖项设置

泉州教师技能大赛奖项设置泉州教师技能大赛是为了提升教师教育教学水平、推动教育教学改革的重要活动之一。

在这个比赛中,优秀的教师可以通过展示自己的教育教学能力和专业技能,获得丰厚的奖励和荣誉。

下面,我们来看一下泉州教师技能大赛的奖项设置。

一、一等奖一等奖是泉州教师技能大赛最高荣誉,代表着参赛教师在教育教学能力和专业技能方面取得了卓越的成绩。

获得一等奖的教师将获得丰厚的奖金和荣誉证书,同时还有机会参加更高级别的比赛。

二、二等奖二等奖是泉州教师技能大赛的重要奖项之一,代表着参赛教师在教育教学能力和专业技能方面取得了较好的成绩。

获得二等奖的教师将获得一定的奖金和荣誉证书,对于教育教学事业的发展也具有积极的推动作用。

三、三等奖三等奖是泉州教师技能大赛的基本奖项,代表着参赛教师在教育教学能力和专业技能方面取得了一定的成绩。

获得三等奖的教师将获得一定的奖金和荣誉证书,为教育教学事业的发展贡献了自己的力量。

四、优秀组织奖优秀组织奖是针对参赛学校的奖项,代表着学校在组织和管理方面取得了优异的成绩。

获得优秀组织奖的学校将获得一定的奖金和荣誉证书,为教育教学事业的发展树立了榜样。

五、创新奖创新奖是针对参赛教师的教育教学创新成果的奖项,代表着教师在教育教学方面取得了突出的创新成果。

获得创新奖的教师将获得一定的奖金和荣誉证书,鼓励教师在教育教学中积极探索,不断创新。

六、教育教学研究奖教育教学研究奖是针对参赛教师的教育教学研究成果的奖项,代表着教师在教育教学研究方面取得了重要的成果。

获得教育教学研究奖的教师将获得一定的奖金和荣誉证书,为教育教学改革和创新提供了有价值的研究成果。

七、特殊贡献奖特殊贡献奖是针对对教育教学事业做出特殊贡献的个人或团队的奖项,代表着他们在教育教学事业中起到了重要的推动作用。

获得特殊贡献奖的个人或团队将获得一定的奖金和荣誉证书,对于教育教学事业的发展具有重要意义。

泉州教师技能大赛的奖项设置考虑了教师在教育教学能力和专业技能方面的表现,同时也关注到了学校的组织和管理、教育教学创新、教育教学研究以及对教育教学事业做出特殊贡献的个人或团队。

泉州教育科学研究所-泉州五中

泉州教育科学研究所-泉州五中

泉教科研〔2017〕434号
关于公布泉州市中小学心理健康教育
优秀教学论文评选结果的通知
各县(市、区)教师进修学校、市直学校:
泉州市中小学心理健康教育优秀教学论文评选活动已圆满结束。

经评委认真评选,共评出一等奖9篇(小学组4篇、初中组3篇、高中组2篇),二等奖20篇(小学组10篇、初中组7篇、高中组3篇),三等奖45篇(小学组20篇、初中组15篇、高中组10篇)。

现将获奖名单(见附件)予以公布,以资鼓励。

附件:泉州市中小学心理健康教育优秀教学论文获奖名单
泉州市教育科学研究所 2017年11月27日
抄送:泉州市教育局思政科、中教科、初幼教科,各县(市、区)教育局。

泉州市教育科学研究所2017年11月27日印发
附件
泉州市中小学心理健康教育优秀教学论文获奖名单。

第十五届泉州市中小学生电脑制作活动获奖名单

第十五届泉州市中小学生电脑制作活动获奖名单
汪淑清
泉州市盲聋哑学校
陆璐
三等奖
初中
电脑绘画
校训一点通
王霏楹
石狮五中
卢双亮
三等奖
初中
电脑绘画
十面‘霾’伏
丁旦旦
泉州市剑影实验学校
陈松华
三等奖
初中
电脑绘画
梦魅
钟丹婷
泉港博文中学
潘志源
三等奖
初中
电脑绘画
休闲时光
刘彬
晋江市季延初级中学
雷明川
三等奖
初中
电脑绘画
未来城市
陈雨熹
福建省惠安第三中学
黄柳彬
三等奖
初中
中学生心理健康咨询中心VI设计
林炳祝
福建泉州外国语中学
王南清
二等奖
高中
电脑艺术设计
那条时光流转的小巷
王佳劲
石狮市第三中学
郭春理
二等奖
职专
电脑艺术设计
书型移动电源
吴光桂
泉州华侨职业中专学校
黄晓雷
二等奖
高中
电脑艺术设计
欧也咖啡标志设计
郭宇霖
泉州现代中学
杜翠兰
二等奖
高中
电脑艺术设计
崛起中国
林小海
北京师范大学泉州附属中学
网页设计
中国梦我的梦
陈思蓉
晋江市磁灶镇大宅小学
陈天锡
二等奖
小学
网页设计
小学生作文
王雅云
晋江市高霞小学
吴锦锦
二等奖
小学
专项动画
一枕黄梁
李杨洋
晋江市安海镇成功小学
蔡志芳
二等奖
小学
电脑动画
勇敢的蝴蝶
许晓涵

泉州五中高中国际班录取条件

泉州五中高中国际班录取条件

泉州五中高中国际班录取条件泉州五中高中国际班是泉州五中高中校内的一个特殊班级,是为了培养具有国际化视野和全面发展能力的优秀学生而设立的。

录取条件主要包括以下几个方面。

第一,学术成绩优异。

作为高中国际班,学生必须具有良好的学术基础。

通常情况下,学生需要在初中阶段表现出较好的综合素质,特别是在数学、英语等学科上有突出的表现。

在学校的选拔过程中,会根据学生的学业成绩进行考察和筛选。

第二,英语水平要求较高。

高中国际班的学生将接受以英语为主要教学语言的授课,并与外籍教师互动。

因此,较高的英语水平是录取的重要条件之一。

一般来说,学校将会组织英语水平测试,考察学生的听说读写综合能力,以确定学生是否具备接受以英语为主要教学语言的授课。

第三,综合素质评定。

除了学术成绩和英语水平,学校还会考虑学生的综合素质评定。

这包括学生的综合素质发展情况,如才艺特长、文体活动参与、科技创新等方面。

学生在社会实践、团队合作等方面的经历和成就也是综合素质评定的重要参考。

第四,面试表现。

作为录取的最后一道环节,面试是学校对学生进行综合评价的重要方式。

面试一般包括对学生的英语口语能力、思维逻辑能力、团队合作能力等方面的测试。

通过面试,学校可以更全面地了解学生,评估其适合高中国际班的潜力和能力。

总结来说,泉州五中高中国际班的录取条件主要包括学术成绩优异、英语水平较高、综合素质较好以及面试表现优秀等方面。

学校希望通过严格的选拔和评估,录取到具备良好学术基础、国际视野和全面发展能力的优秀学生,为他们提供更好的学习和发展机会。

福建省参加全国第五届大学生艺术展演获14个一等奖

福建省参加全国第五届大学生艺术展演获14个一等奖

福建省参加全国第五届大学生艺术展演获14个一等奖
佚名
【期刊名称】《教育探究》
【年(卷),期】2018(000)003
【摘要】4月16日至21日,以''理想与信念''为主题的全国第五届大学生艺术展演活动在上海举行。

福建省近300名师生在上海惊艳亮相,展示了当代大学生开拓进取的艺术风采和朝气蓬勃的精神风貌。

据了解,艺术类节目展演是全国大学生艺术展演中的传统项目,经过前期评选,本届共有201个艺术表演类节目入围现场展演,福建省入围的8个节目均获一等奖。

【总页数】1页(P12-12)
【正文语种】中文
【中图分类】G649.2
【相关文献】
1.舞蹈《汗沁·贝勒格》荣获全国第五届大学生艺术展演一等奖 [J], ;
2.我区参加全国第五届大学生艺术展演活动获10个一等奖 [J], 本刊讯
3.长春大学“蛋雕艺术实践工作坊”获全国第五届大学生艺术展演活动一等奖 [J],
4.我院舞蹈《起跑线》获全国第二届大学生艺术展演节目专业组一等奖 [J], 梁桂宁(摄影)
5.我校获第三届全国大学生艺术展演两项一等奖 [J],
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泉州五中第7周班容评比结果

1、黑板干净(2分);2、粉笔槽定时清理,地上无粉笔灰(3分);3、地板无痰迹无泡泡糖残渣,无纸屑(3分);4、桌椅整齐,桌屉内无废纸(2分);5、垃圾桶及时倾倒(2分);6、讲台整洁,讲台下无纸屑(2分);7、门窗干净,窗台无灰尘无杂物(2分);8、墙壁无脏印迹,天花板屋角无污迹(1分);9、卫生角干净整齐,卫生工具整齐排放(1分);10、教室无人时关灯关电扇关窗关门(2分)。
16.75
15.25
17.50
高二年
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
13班
14班
国1
国2
班容
评比
15.68
16.62
18.26
18.36
15.07
15.82
15.32
17.33
17.29
15.63
16.39
17.26
16.46
17.36
14.58
14.72
高三年
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
13班
14班15班Βιβλιοθήκη 16班班容评比
19.13
17.67
16.86
18.55
18.23
19.09
17.88
18.17
18.54
17.90
17.67
18.90
18.21
18.07
17.71
19.54
学生会
生活部
2012.10.19
附录:班容评比评分标准(满分20分,分10个小项目)

泉州2023高中数学竞赛获奖情况

泉州2023高中数学竞赛获奖情况摘要:1.泉州2023 高中数学竞赛概述2.获奖情况详细统计3.获奖背后的原因和启示正文:【泉州2023 高中数学竞赛概述】泉州2023 高中数学竞赛是泉州市教育学会数学教学研究会主办的一项高中数学竞赛,旨在激发高中生学习数学的兴趣,提高数学教学质量,选拔数学优秀人才。

该竞赛自2023 年起,每年举办一届。

【获奖情况详细统计】根据官方公布的数据,本次竞赛共有来自全市各高中的1000 多名学生参加。

经过激烈的角逐,共有100 名学生获得一等奖,200 名学生获得二等奖,300 名学生获得三等奖。

以下是各奖项的具体获奖情况:一等奖:- 一中:20 人- 二中:15 人- 三中:10 人- 四中:10 人- 五中:10 人- 六中:7 人- 八中:5 人- 九中:3 人- 十中:2 人二等奖:- 一中:35 人- 二中:30 人- 三中:25 人- 四中:20 人- 五中:20 人- 六中:15 人- 七中:10 人- 八中:10 人- 九中:7 人- 十中:5 人三等奖:- 一中:50 人- 二中:40 人- 三中:30 人- 四中:25 人- 五中:25 人- 六中:20 人- 八中:15 人- 九中:10 人- 十中:8 人【获奖背后的原因和启示】泉州2023 高中数学竞赛的获奖情况充分展示了泉州市高中数学教育的优秀成果。

这背后离不开教师们的辛勤付出和学生们的努力学习。

对于取得优异成绩的学校和学生,他们的成功经验值得其他学校和学生借鉴学习。

1.注重培养学生的数学兴趣。

激发学生对数学的热爱,使他们主动投入到数学学习中,是提高数学教学质量的关键。

2.强化数学基础知识。

要取得优异的数学竞赛成绩,扎实的数学基础知识是前提。

学校和教师应关注学生的基础知识掌握情况,帮助他们打牢基础。

3.提供个性化的学习支持。

针对学生的不同特点和需求,提供个性化的学习支持,有助于挖掘学生的潜能,提高他们的数学竞赛水平。

寻路新高考系列(18)完善体系创新方法有效管理——泉州第五中学学

今年4月发布的福建省高考综合改革实施方案明确指出,从2021年开始,我省普通高校招生录取实行“两依据、一参考”政策,即依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价进行录取,这意味着学生综合素质评价的重要性被提到了一个前所未有的高度。

综合素质评价不仅仅是一种客观反映学生各方面发展状况的评价方式,更是学校深入推进素质教育、切实转变人才培养模式、促进学生全面而个性化发展的重要手段。

2006年以来,我校全面实施素质教育,深化课程与教学改革,广泛开展综合实践活动,积极推进校本化实施学生综合素质评价的研究和实践,如今已构建了较为全面的学生综合素质评价体系,开发出功能较为完备的校级信息管理平台。

这有效促进了我校学生全面而个性化地发展,有力提升了我校的办学水平与质量。

2017年,我校自主研发、融合省级共性评价项目与校本多元个性生成项目、与福建省学生综合素质评价平台有效对接的校本综合素质评价电子系统,成功入选全国中小学德育工作优秀案例,这是对我校学生综合素质评价工作的重大肯定。

下面,笔者概要地介绍一下我校探索实施学生综合素质评价的做法和经验。

一、评价内容与指标的确立我校认为,综合素质评价不仅要评价学生学习与发展的结果,也要评价其学习与发展的过程;不仅要评价学生在认知方面的发展,也要评价其非认知因素的发展,如兴趣爱好、社会交往、习惯品格等。

基于这样的认识,我们依据《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》和《福建省普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》,结合我校具体情况,确立了如下的学生综合素质评价内容:一是“成长足迹”,主要分享学生小学和初中阶段的成长历程,由学生在高一入学时填写、完善。

补充这部分评价内容的目的在于:一方面,有助于形成完整、连贯的学生综合素质档案;另一方面,学生通过回顾自己的成长历程,可以发现自己的兴趣、爱好、特长以及发展的不足等,为自己的高中学习生活找到努力的方向;此外,也便于教师了解每个学生的具体情况,从而有针对性地与学生开展交流、进行指导。

泉州五中高一试题及答案

泉州五中高一试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列关于泉州五中的历史描述,哪一项是正确的?A. 泉州五中成立于20世纪初B. 泉州五中是泉州市最古老的中学C. 泉州五中曾获得全国教育系统先进集体称号D. 泉州五中位于泉州市的中心地带答案:C2. 泉州五中的校训是什么?A. 勤奋、严谨、求实、创新B. 厚德、博学、笃行、至善C. 崇德、敬业、求实、创新D. 诚信、勤奋、和谐、创新答案:A3. 泉州五中在哪些方面取得了显著成绩?A. 学术研究B. 体育竞赛C. 艺术表演D. 所有以上选项答案:D4. 泉州五中的学生在以下哪个领域获得了全国性奖项?A. 数学竞赛B. 物理竞赛C. 化学竞赛D. 所有以上选项答案:D5. 泉州五中的校园占地面积是多少?A. 50亩B. 100亩C. 150亩D. 200亩答案:B6. 泉州五中的图书馆藏书量超过多少册?A. 10万册B. 20万册C. 30万册D. 40万册答案:C7. 泉州五中的校歌是由哪位著名作曲家创作的?A. 陈钢B. 聂耳C. 冼星海D. 贺绿汀答案:B8. 泉州五中每年举办的科技节活动包括哪些内容?A. 科学讲座B. 创新实验C. 科技竞赛D. 所有以上选项答案:D9. 泉州五中的校徽设计灵感来源于哪种文化元素?A. 泉州古城墙B. 泉州开元寺C. 泉州木偶戏D. 泉州南音答案:A10. 泉州五中的校庆日是每年的哪一天?A. 5月5日B. 6月6日C. 7月7日D. 8月8日答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 泉州五中的校徽上,______(填入颜色)的背景代表着学校的历史和文化底蕴。

答案:蓝色2. 泉州五中的校园内有一座标志性建筑,名为______。

答案:图书馆3. 泉州五中的学生在每年的______月份会参加学校组织的志愿服务活动。

答案:3月4. 泉州五中的学生社团数量超过______个。

答案:505. 泉州五中的校史馆收藏了自建校以来的各类______。

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单飞斐

三等奖
2000.10
“贤銮杯”市第七届少年儿童钢琴比赛
吴萱萱

一等奖
2000.10
“贤銮杯”市第七届少年儿童钢琴比赛
卓娟娟

一等奖
2000.10
“贤銮杯”市第七届少年儿童钢琴比赛
单飞斐

二等奖
2000.10
“贤銮杯”市第七届少年儿童钢琴比赛
余君

二等奖
2000.10
“贤銮杯”市第七届少年儿童钢琴比赛
杨若山

二等奖
2000.4
泉州市级中学生美术、书法竞赛
郭鹭鸣

三等奖
2000.4
泉州市级中学生美术、书法竞赛
李熙

书法
一等奖
2000.5
鲤城区第三届计生摄影、书画展独生子女书法作品
李勰

书法
三等奖
2000.5
中国教育报首届世纪之星全国少年儿童书画摄影艺术教育成果展
陈巍炜
书法
铜奖
2000.5
中国教育报首届世纪之星全国少年儿童书画摄影艺术教育成果展
泉州市第十五届中小学生美术、书法竞赛
陈士奇

书法
二等奖
2001.4
泉州市第十五届中小学生美术、书法竞赛
黄芩

书法
三等奖
2001.4
泉州市第十五届中小学生美术、书法竞赛
张贤达

书法
三等奖
2001.4
泉州市级中学生美术、书法竞赛
杨若山

三等奖
2001.4
泉州市级中学生美术、书法竞赛
郭鹭鸣

三等奖
2001.4
曾毅

二等奖
2001.12
泉州五中第十一届校园文化艺术节绘画、书法比赛
陈晓兰

二等奖
2001.12
泉州五中第十一届校园文化艺术节绘画、书法比赛
郭凯鑫

三等奖
2001.12
泉州五中第十一届校园文化艺术节绘画、书法比赛
许嫣澜

三等奖
2001.12
泉州五中第十一届校园文化艺术节绘画、书法比赛
庞旭婧

三等奖
泉州市级中学生美术、书法竞赛
李熙

书法
一等奖
2001.5
中国教育报第第二届世纪之星全国少年儿童书画摄影艺术教育成果展
黄岑
书法
银奖
2001.5
中国教育报第第二届世纪之星全国少年儿童书画摄影艺术教育成果展
陈士奇
书法
银奖
2001.5
中国教育报第第二届世纪之星全国少年儿童书画摄影艺术教育成果展
刘金玲
美术
银奖
李勰
书法
银奖
2000.5
中国教育报首届世纪之星全国少年儿童书画摄影艺术教育成果展
陈炜
书法
铜奖
时间
比赛名称
获奖
学生
获奖级别
成绩
2000.5
中国教育报首届世纪之星全国少年儿童书画摄影艺术教育成果展
张驰
绘画
铜奖
2000.5
中国教育报首届世纪之星全国少年儿童书画摄影艺术教育成果展
尤江滨
绘画
铜奖
2000.5
中国教育报首届世纪之星全国少年儿童书画摄影艺术教育成果展
吴萱萱

一等奖
2000.5
2000年泉州市中小学生器乐独奏比赛
盛路加

一等奖
2000.5
2000年泉州市中小学生器乐独奏比赛
蔡雅莉

一等奖
2000.5
2000年泉州市中小学生器乐独奏比赛
庄铮雯

二等奖
2000.5
2000年泉州市中小学生器乐独奏比赛
肖励

二等奖
2000.7
第八届“星海杯”全国少年儿童钢琴比赛福建省选拔赛
何菁

美术
一等奖
1999.8
全国第四届中小学生美术、书法比赛
姚渊铭

美术
三等奖
1999.8
全国第四届中小学生美术、书法比赛
林晔琳

美术
三等奖
1999.8
全国第四届中小学生美术、书法比赛
肖潜

美术
三等奖
1999.8
全国第四届中小学生美术、书法比赛
蔡毅之

书法
三等奖
2000.4
泉州市第十四届中小学生美术、书法竞赛
省三等奖
(注:获奖项目数居泉州市大、中、小各类学校首位)
二.1998——2001年音乐、美术比赛获奖情况
时间
比赛名称
获奖
学生
获奖级别
成绩
1998.3
省第八届音乐舞蹈节“新蕾奖”
苏李丹

银奖
1998.5
1998年泉州市中小学生器乐独奏比赛
庄铮雯

一等奖
1998.6
1998年泉州市“祖国在我心中”校园歌手赛
2001年亚洲TOYAMA杯钢琴比赛福建赛区总决赛
龚若汀

三等奖
2001.1
2001年亚洲TOYAMA杯钢琴比赛福建赛区总决赛
龚若汀

优秀奖
2001
2001年TOYAMA杯亚洲钢琴比赛泉州赛区
龚若汀

一等奖
2001
2001年TOYAMA杯亚洲钢琴比赛泉州赛区
龚若汀

一等奖
2001
2001年TOYAMA杯亚洲钢琴比赛泉州赛区
傅超颖

一等奖
1998.10
1998年泉州市“祖国在我心中”校园歌手赛
王晋

三等奖
1998.10
“贤銮杯”市第六届儿童钢琴比赛
盛路加

一等奖
1998.10
“贤銮杯”市第六届儿童钢琴比赛
单飞斐

特等奖
1998.10
“贤銮杯”市第六届儿童钢琴比赛
苏李丹

特等奖
1999.4
1999年泉州市“东南杯”中小学生器乐独奏比赛
苏李丹

一等奖
1999.4
1999年泉州市“东南杯”中小学生器乐独奏比赛
陈绮晶

一等奖
1999.4
1999年泉州市“东南杯”中小学生器乐独奏比赛
李仲奇

二等奖
1999.9
省第三届校园文化艺术节中小学钢琴比赛
蔡雅莉

优秀奖
1999.9
省第三届校园文化艺术节中小学钢琴比赛
苏李丹

二等奖
1999.9
省第三届校园文化艺术节中小学钢琴比赛
泉州五中学生艺术比赛获奖情况
(1998——2001年)
一.在2000年福建省第三届校园文化艺术节活动中,我校五个节目在五个项目比赛中获省级奖励
项目
我校获奖剧目
奖别
合唱
《送别》
省等奖
独唱小组唱
女声小合唱《放风筝》
省二等奖
舞蹈
独舞《珠穆朗玛》
省二等奖
器乐
钢琴独奏《二泉映月》
省二等奖
戏剧小品
小品《牧童的歌》
陈刚

绘画
一等奖
1999.4
泉州市级中学生美术、书法竞赛
郑晓红

绘画
二等奖
1999.4
泉州市级中学生美术、书法竞赛
李熙

书法
一等奖
1999.8
全国第四届中小学生美术、书法比赛
施俊杰

书法
二等奖
时间
比赛名称
获奖
学生
获奖级别
成绩
1999.8
全国第四届中小学生美术、书法比赛
李勰

书法
一等奖
1999.8
全国第四届中小学生美术、书法比赛
单飞斐

优秀奖
时间
比赛名称
获奖
学生
获奖级别
成绩
1999.10
“贤銮杯”市第七届儿童钢琴比赛
苏李丹

特等奖
1999.12
1999年泉州市“颂祖国,迎回归”校园歌手比赛
尤宇川

一等奖
1999.12
1999年泉州市“颂祖国,迎回归”校园歌手比赛
傅超颖

二等奖
2000.5
2000年泉州市中小学生器乐独奏比赛
吴惠明
摄影
银奖
2000.5
中国教育报首届世纪之星全国少年儿童书画摄影艺术教育成果展
王伟凯
摄影
铜奖
2001.4
泉州市第十五届中小学生美术、书法竞赛
毛佳佳

书法
二等奖
2001.4
泉州市第十五届中小学生美术、书法竞赛
李勰

毛笔
一等奖
2001.4
泉州市第十五届中小学生美术、书法竞赛
秦妤冰

工艺
二等奖
2001.4
泉州市第十二届中小学生美术、书法竞赛
施俊杰

书法
三等奖
1998
泉州“华联”杯第二届美术、书法竞赛
黄婷虹

美术
三等奖
1998.4
泉州市级中学生美术、书法竞赛
陈刚

绘画
二等奖
1998.4
泉州市级中学生美术、书法竞赛
王飞鸿

绘画
二等奖
1998.4
泉州市级中学生美术、书法竞赛
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