五四知识竞赛策划书

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学校五四青年节知识竞赛活动方案

学校五四青年节知识竞赛活动方案活动目的五四青年节是我国青年特有的节日，旨在弘扬爱国主义和革命精神，倡导青年朝气蓬勃、积极进取的精神风貌。

为进一步提高广大青年的爱国主义意识和文化素质，激发青年学生的智慧和创造力，本活动旨在通过知识竞赛的形式，强化学生对于中国革命史、时事政治等方面的了解，同时增进学生间的竞争和合作意识。

活动流程设计报名阶段本次竞赛活动的报名分为班级报名和个人报名两种形式。

各班级应在规定时间内组成3-4人队伍，并同时确定一名队长。

个人报名也同样要在规定时间内完成，学生需在报名表格中填写基本信息和个人竞赛能力说明。

报名表格将在学校办公室和学生会官网发布，同时班级负责人也需将填好的班级报名表提交至学生会指定邮箱。

根据报名情况，将参赛队伍分成预选赛和决赛两个阶段。

预选赛阶段预选赛将分为笔试和口试两个环节。

笔试为官方提供的选择题、填空题、判断题等形式的题目。

同时，考场上也将提供一张黑板，供选手自由发挥，完成解答问题。

口试环节则是要求学生做出口头回答。

在优秀表现的学生中，将进行晋级，进入决赛阶段。

决赛阶段决赛阶段将采取答题抢答形式，对参赛队伍进行角逐。

预计将有八个领域进行问答，包括但不限于：中国革命历史、社会主义核心价值观、科技、体育、文化艺术等。

决赛环节考察的内容，将包括学生的知识、反应速度、团队合作和心理素质等方面。

颁奖仪式比赛结束后，将进行颁奖仪式，为获胜的队伍颁发证书和奖项。

同时，对于每个参赛队伍都将发放纪念奖状以示鼓励。

活动宣传与服务活动宣传学校将通过各种途径宣传本次比赛，包括学校官网、各学院、学生会、社团等社交平台。

同时，每个参赛队伍也将在比赛前在社交平台上自我宣传，以拉动整个大赛的氛围。

活动服务为保证比赛的顺利进行，学校将提供场地、场馆和场务人员。

同时，学生会的志愿者们也会提供帮助，协助参赛队伍的注册、指引等方面的工作，为每个参赛选手提供周到的服务和支持。

注意事项1.请所有参赛选手在规定时间内按要求完成报名。

五四爱国主义知识竞赛活动策划

五四爱国主义知识竞赛活动策划
一:活动背景
95年前，也就是1919年5月4日这天，北京青年发动了彪炳史册的五四爱国运动。

中华人民共和国成立后正式宣布以五月四日为中国青年节。

如今，虽说五四爱国运动已经过去，但作为当代的大学生的我们应当铭记这份爱国热情，让“爱国、进步、民主、科学”的五四精神继续传承下去。

二:活动目的
为隆重纪念伟大的‘‘五四”运动95周年,弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造我院良好的勇于拼搏、勇于争先的校园文化氛围，同时大力加强同学们的思想道德建设、提高同学们的综合素质，强化同学们的爱国主义精神，丰富我院学生的校园生活。

三：活动主题
传承五四精神，追逐青春梦想
四：活动时间与地点
2014年5月11日；励行讲堂101
五：参与对象
动力工程学院2013级学生
六：主办单位
动力工程学院学生会学习部
七:活动流程
前期：由学习部成员进大一各班对这次活动进行宣传，并统计好参加这次活动的总人数，根据这次报名的人数打印爱国主义知识竞赛试题。

中期：利用4月11日晚自习组织报名的同学到励行讲堂参加知识竞赛考试，由学习部成员组织同学们有序进场签到并负责监督考试过程中的考场秩序，考试时间为晚上七点到八点，时间一到准时收卷，座位隔开坐。

后期：由学习部对这次的试卷进行批改打分，评选出前十名，分别定为一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、优秀参与奖（4名）。

八：经费预算
8G U盘1个40元；台灯2个，50元；笔记本3本，30元；笔筒四个，30元，试卷打印预计30元，经费总计180元。

五四知识抢答赛实施方案

五四知识抢答赛实施方案一、赛事背景。

五四知识抢答赛是为了纪念五四运动100周年，促进青年学生对中国近现代史和文化的了解，提高他们的综合素质和知识水平而举办的。

通过这项活动，可以激发学生对历史和文化的兴趣，增强他们的爱国情感和文化自信。

二、赛事目的。

1. 提高学生对中国近现代史和文化的了解和认识；2. 增强学生的爱国情感和文化自信；3. 提高学生的综合素质和知识水平；4. 促进学生之间的交流和合作。

三、赛事时间和地点。

时间，每年5月4日。

地点，学校多功能活动室。

四、赛事形式。

1. 抢答环节，由主持人提问，参赛选手根据题目内容，尽快按下手中的答题器进行抢答；2. 答题环节，根据抢答环节的成绩，确定参赛选手的答题顺序，进行答题环节，每位选手有限定的时间作答；3. 决胜环节，根据前两轮的成绩，确定进入决胜环节的选手，进行最后的答题比拼。

五、赛事奖励。

1. 一等奖，奖金1000元，荣誉证书；2. 二等奖，奖金800元，荣誉证书；3. 三等奖，奖金500元，荣誉证书；4. 优秀奖，荣誉证书。

六、赛事规则。

1. 参赛选手必须为在校学生，年级不限；2. 参赛选手需提前报名，报名截止时间为活动前一周；3. 参赛选手需遵守比赛规则和纪律，不得作弊；4. 参赛选手需穿着整洁，仪表端庄，言行得体；5. 比赛过程中，观众需保持安静，不得干扰比赛秩序。

七、赛事宣传。

1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置；2. 在学校广播中定期播报比赛信息；3. 利用学校微信公众号发布比赛通知和相关内容；4. 邀请校园电视台进行宣传报道。

八、赛事组织。

1. 主办单位，学校团委。

2. 承办单位，学生会。

3. 协办单位，校史学会、校文化艺术协会。

九、赛事评审。

1. 由学校教师组成评审团队，对比赛过程进行监督和评审；2. 评审团队将根据比赛规则和答题成绩，确定获奖选手。

十、赛事总结。

1. 比赛结束后，由学校团委组织相关人员进行比赛总结和反馈；2. 对比赛中存在的问题和不足进行分析，并提出改进建议；3. 对获奖选手进行表彰和奖励。

五四知识竞赛活动方案

五四知识竞赛活动方案为了确保活动能有条不紊地开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是店铺帮大家整理的2022年五四知识竞赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。五四知识竞赛活动方案篇1 今年是“五四”运动xx周年和建团xx周年。为了进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，引导全处广大团员青年坚定理想信念，以更加饱满的工作热情和奋发有为的精神状态，积极投身到加快转型发展和建设美丽东城的伟大实践中来。我处团委决定在“五四”期间开展以下活动，现将有关事宜通知如下：一、活动主题弘扬五四精神建设美丽东城二、活动时间 20xx年4月下旬三、活动内容（一）开展一次青年志愿服务。组织青年志愿者到绿化林带爱树护树、整修树盘、圈红刷白，以实际行动投身创建美丽东城的实践中来，向全社会展示青年热心公益、爱护环境的良好精神风貌。（二）积极配合团市委搞好“赵矿杯”纪念建市20周年“高平是我家”主题演讲比赛和“运管杯”青年知识竞赛。（三）举办一次象棋、跳棋比赛。促进广大青年加强沟通了解，增进友谊。四、活动要求 1、各村（居）委、各单位可上报象棋、跳棋参赛选手各1名，45周岁以下的男女青年均可报名，两项比赛各设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖2——3名。 2、各村(居)委、各单位要引起高度重视，早布署、早安排，切实把此项活动作为展现当代青年风采的工作来抓。 3、要精心组织，认真做好本村、本单位参赛人选的推荐工作，广泛动员广大青年参加此项活动，4月19日前将参赛选手名单报办事处团委。五四知识竞赛活动方案篇2 为隆重纪念中国共青团建团XX周年，以实际行动迎接“五四”运动XX周年，响应中央党建带团建、的工作方针，宁乡五中团委决定开展一系列五四庆祝活动。一、活动主题扬青春风采展青年风姿二、领导机构活动领导小组：组长：彭敏副组长：黄振华贺佰军肖永端胡光如谢曙光组员：全体行政组成员及学生处工作人员策划、执行：万敏李玲三、具体活动安排： 1、加强队伍建设：（1）发展一批新团员。由进步学生自行申请，班主任推荐，团委审批，发展一批各方面表现突出的共青团员，以壮大共青团队伍。（2）在学校党支部的领导下，开办青年党校，对各方面表现突出的共青团员进行“入党积极分子”培训，推优入党。（3）开展一次共青团史知识竞赛。具体时间另定。 2、校园文化、文艺活动：（1）“红五月”歌咏比赛活动内容：组织高一年级班级合唱比赛。每班合唱两首歌曲，《光荣啊，中国共青团》为必唱歌曲，另外一首为班级自创班歌。班歌要求由班级同学自己填词，能反映班级的精神面貌与风采。（2）校园歌手大赛具体见“校园歌手大赛通知” （3）“弘扬五四精神，继承优良传统”宣传报道内容：纪念五四运动专刊——学校宣传栏，各班级、团支部在5月12日前出好以“五四青年节”为主题的板报；广播站推出“青春风采”及“文明礼仪”系列活动报道。（4）开展“感恩教育”的主题团日活动内容：各团支部深入开展“感恩教育”学习讨论活动，主要突出“感激社会关爱之恩”、“感激父母养育之恩”、“感激老师教诲之恩”、“感激同学帮助之恩”等方面内容，使学生继承和发扬中华民族传美德，时刻怀有感恩的心，努力把自己培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。各团支部要认真策划、准备，年级组、团委将安排在5月中下旬进行班团活动课堂的评比。以上活动具体时间根据学校教学活动另行决定。五四知识竞赛活动方案篇3 一：活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光二：活动时间：5月4日三：活动地点：操场或阶梯教室四：参加人员：全体学生五：报名形式：系里奖报名单上交院里每个系3——4个民额六：稿子要求：内容必须有关鼓励性，特别是要求青少年努力学习，工作，为自己未来努力的内容七：活动安排： 1：向学校申请获取活动资格 2：作好宣传板快横幅 3：受好报名名单及选手朗诵的文章作好抽签纸 4：申请活动地点 5：拉赞助作好资经准备 6：邀请评诿及特邀嘉宾 7：选时间让选手抽签 8：选好主持人写好台词 9：布置舞台 10：观纵。评委入场 11：主持人上台比赛开始 12：颁奖 13：评委点评 14：活动总结七：宣传形式： ①海报宣传 ②板报宣传 ③有效利用广播站八：奖项设置：冠军奖：奖金：xx元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份亚军奖：奖金：xx元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份季军奖：奖金：xx元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份优秀策划奖：2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份最佳组织奖：2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份九：选手要求： 1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2、赛者必须遵守比赛规则； 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决； 4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下： a.对于初次抵抗者给予警告处理； b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数； c.对于三次抵抗者取消竞赛资格十．活动评分细则：(总分共10分) 评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分，精确到小数点后3位评分原则：公平公正公开具体评分办法： ①作品内容积极、健康、向上，能够充分展示当代大学生的良好精神风貌占2.5分 ②台风好，仪态自然，感情到位占2分 ③普通话标准，吐字清晰，语调顺畅自然占3分 ④背景音乐、幻灯片和作品配合较好占1分⑤现场气氛好占1.5分十一：负责人安排： ①服务人员若干（外联部负责：礼仪，分工为倒水和收打分条） ②会场布置（宣传部负责;幻灯片、音响） ③记分员若干 ④计时员一名 ⑤监督员（维持秩序，引导观众入场，）十二：稿子要求：内容必须有关鼓励性，特别是要求青少年努力学习，工作，为自己未来努力的内容十三：预算（办公室负责） 1．打印策划书、工作计划和宣传材料小计40元 2．宣传条幅、海报、板块、颜料小计80元 3．奖品、证书、请柬小计80元 4．比赛现场布置（礼品、水果)小计150元5应急资金小计100元五四知识竞赛活动方案篇4 今年是五四运动x周年，也是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年。为继承和弘扬五四精神，进一步引导激励广大团员青年听党话、跟党走，汇聚起携手战“疫”的青春正能量，教育引导广大青年学生不断涵育道德情操，积淀文化底蕴，厚植爱国情怀，激发实现中华民族伟大复兴的奋斗精神，不断凝聚“建设亮丽内蒙古，共圆伟大中国梦”的精神力量，校团委决定举办XX大学五四青年节主题活动。具体方案如下，请结合实际认真贯彻落实。一、活动主题青春正当时二、组织实施由校团委负责指导、统筹、组织、协调;校学生会承办，各学院团总支组织实施。三、活动时间 20xx年xx月xx日四、活动内容 1.云宣誓。重温入团誓词，回望初心使命。屏幕中的团旗，分外鲜艳;屏幕前的团员，依旧忠诚。重温誓词，豪情满满，用线上的铮铮誓言，表达青年的爱团心，践行我们青年的担当! 2.云合唱。唱红色经典，传先辈精神。无论距离多远，都可以隔空同唱一首歌。以云录制的形式，进行合唱，用歌声与经典对话，抒发爱党爱国情怀，唱响青春中国梦。 3.云实践。技能宝贵，劳动最美。开展各学科实践活动及劳动实践体验活动,走进厨房，走进田间地头。 4.云团日。传五四薪火，担青年使命。五四前后在QQ群等开展五四主题云团日活动，鼓励有条件的学院、团支部，多院、多支部联动举办，线上齐签到、听团课、共分享，云端团日一样燃! 5.云竞赛。党团知识，你我学习。通过举办线上党团知识竞赛，围绕党的十九大、团的十八大、新团章、智慧团建的操作使用等知识进行答题，提升团员、入团积极分子理论知识和团干部业务水平。 6.云接力。党旗所指，团旗所向!与党旗团旗、党徽团徽合影，接力传递，让党和团的标志见证每一位追逐梦想的热血团员青年。 7.云朗诵。诵金句，悟道理。树立远大志向，勇做新时代追梦人。 8.云谈心。常汇报，多交流。团员青年主动向团支书做一次思想汇报，团支书也多与团员谈谈心，了解疫情期间团员青年的思想动向，开展好三会两制一课，加强基层团组织的凝聚力。 9.云互助。结对交流，云端互助。组建学习小组，发挥青年榜样力量，时常关心问候、互帮互助。 10.云学习。青年大学习，线上来打卡。尝试线上团课，强化对入团积极分子、团员的思想政治引领，激发爱党爱国的美好情感。 11.云展示。榜样力量，引领青年。展示事迹突出的五四红旗团支部、模范团员、团干部标兵，并通过风采展示及事迹展播，集中展示新时代青年的精神品格和价值追求，让大家一睹身边的青年榜样的风采。五、活动要求 1.高度重视，周密部署。各学院团总支要高度重视，加强领导，强化统筹，精心组织，紧紧围绕活动主题，结合本学院实际和学生特点，制定工作方案，确定活动内容，周密组织实施，加强管理，确保“云活动”安全有序、欢乐祥和、高效推动。方案电子版须于4月25日前发送至校团委组宣部刘倩OA。 2.严格审核，把好导向。系列活动主题鲜明、政治性强，各学院要靠前指导、把关定向，对所有活动都要认真审核，准确把握活动主题，严格审核活动内容，力求突出思想性、艺术性、观赏性，确保主旋律高昂、正能量强劲。 3.团结协作，形成合力。涉及由校团委直接组织在全校开展的“云活动”，各学院团总支要积极支持配合，确保各项活动如期进行、顺利完成。 4.注重创新，提升质量。各学院团总支要把活动质量要求放在第一位，创新方法手段，不拘泥、不死板，吸引广大青年学生积极参与，产生情感共鸣，达到以文化人、寓教于乐的效果。坚持摒弃形式主义，力行节俭，务求实效，确保各项活动高质量开展、高水平推进。 5.广泛宣传，形成声势。各学院团总支要广泛动员，吸引广大青年学生积极主动参与。做好新媒体宣传工作，形成宣传声势，扩大活动影响力。开展活动过程中，各学院需将新闻稿件实时发送至XXX。 6.贴近学生，力求实效。各学院团总支要以效果为导向，结合时代特征、学院特色、学生特点，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，鼓励以各种切合学生实际的形式组织开展活动，及时发现推广好经验、好做法，校团委将对优秀组织单位进行表彰。五四知识竞赛活动方案篇5 一、活动主题：传承五四薪火，展现青春风采

五四青年节知识竞赛活动实施方案

五四青年节知识竞赛活动实施方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：国土资源与旅游学院五·四青年节活动策划书安徽师范大学国土资源与旅游学院二〇一四年五月二日五四青年节知识竞赛活动方案活动口号：“传五四薪火，展国旅风采！”活动目的：1.“五四运动”的导火索是巴黎和会外交的失败，青年的“爱国，进步，民主，科学”在“五四运动”中得到强有力的体现，本次活动首先是为了纪念五四运动。

2.为培养广大青年学生爱国精神和保持青年学生的先进性，关注时事动态，增强民族凝聚力。

提升青年大学生服务社会，服务师大的贡献精神，不断提升青年大学生能力素质。

3.增进同学间的情感交流，集体精神及合作意识。

增强学院内部凝聚力，培养同学对学院的感情。

4.调动同学们积极参与的主动性和积极性，营造和谐校园氛围。

5.展现当代青年大学生新风采，弘扬青春正能量，引领先进思潮。

综上，故决定于五·四期间，开展2014年度“五·四”青年节主题活动。

活动策划人：汪飞俞小菲赵丹丹张天然活动时间：2014年5月4日晚7点活动地点：121教室（待定）活动对象：国土资源与旅游学院学生骨干活动准备：1.团委和学生会各部门各自推举四人组成小组。

2.每个参赛选至少要带一个非参赛人员作为自己的亲友团。

3.从团委主席团助理候选人中分配出计分人员（3名）和计时人员（3名）。

4.其余团委主席团助理候选人作为监督人员，提前到场布置会场，并维持会场的纪律。

活动形式：第一阶段：笔走龙蛇（共10题，每题答对得2分，答错不扣分）（共20分）由主持人放映相关ppt并大声读出ppt上的题目（主要历史和时政类型），在规定时间内（10秒）每队分别在答题版上作答，各队员可以私下讨论，但不得抄袭和求助场外观众。

中场休息，参赛人员可以休息，工作人员上台给各组前装上抢答器，并确认抢答器没有故障，与此同时主持人可以与场下亲友团互动，播放ppt中的题目（一般为填空题，选择题）后，主持人挑选台下举手观众回答，答对可赠送精美小礼品。

五四答题比赛活动策划方案

五四答题比赛活动策划方案活动目的：1. 激发青年学生对于五四运动及其意义的了解和重视，进一步增强爱国主义情感。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 增进学生的知识面和思维能力，拓宽他们的视野。

4. 丰富校园文化活动，举办有意义的课外课程。

活动对象：本次活动主要面向中学生，旨在为他们提供一个广泛交流并学习五四运动知识的平台。

活动时间：本次活动将从五月一日开始，历时一个月，预计于五月三十日结束。

活动地点：本次活动将在各中学的教室以及网络平台上进行。

活动形式：1. 线下答题赛：学校老师组织学生分成若干支队伍，由队长代表队伍参加现场答题比赛。

2. 线上答题赛：学生在规定时间内通过网络平台参加答题比赛。

3. 互动环节：除了答题比赛，还将设置团队合作游戏、小组讨论等环节，以增加互动和趣味性。

活动流程：1. 报名阶段：学校组织学生自愿报名参加活动，并确定队长；2. 预热阶段：宣传活动，在校园内张贴海报、宣传册等宣传活动的基本情况和意义；3. 线下答题赛准备：学校老师组织队伍进行答题准备，分发学习资料，指导学生备战；4. 线下答题赛进行阶段：各队伍在规定时间内进行答题比赛，根据答题情况排名；5. 线上答题赛准备：学生在规定时间内通过网络平台进行答题准备，学校可以提供网络学习资源；6. 线上答题赛进行阶段：学生通过网络平台参加答题比赛，答题时限为一小时，根据答题情况排名；7. 互动环节：在比赛进行中穿插团队合作游戏、小组讨论等环节，增加互动和趣味性；8. 颁奖仪式：根据线下答题赛和线上答题赛的成绩，对获胜的团队进行庆祝和奖励。

赛题设置：1. 单选题：提供一到四个选项，答题者选择一个正确答案；2. 多选题：提供一到四个选项，答题者选择多个正确答案；3. 判断题：提供一个对或错的选项，答题者选择一个正确选项；4. 填空题：提供一个空格，答题者填入正确的答案；5. 解答题：提供一个问题，答题者用文字回答。

赛题内容：通过研究五四运动的相关资料，选取五四运动的背景、起因、过程、成就以及对中国社会的影响等方面的问题作为赛题内容。

五四知识竞赛-抢答赛方案

“五四”青工知识竞赛方案一、竞赛目的为提高广大青工主动学习业务的积极性，进一步丰富企业文化生活，切实增强职工技能，提升保安全能力，特举办此竞赛。

二、竞赛概况⒈主办部门：X团委、X⒉奖项设置：团体一等奖、二等奖、三等奖各1个、优秀个人奖1个，现场观众奖10个。

⒊竞赛内容：《规章》、专业知识、通用知识为主⒋竞赛方式：①初赛：分初级抢答题、中级抢答题2个环节。

②决赛：分初级抢答题、中级抢答题和风险抢答题3个环节。

⒌参加对象：重庆北运用车间、重庆西运用车间、内江运用车间⒍竞赛时间：2018年5月4日⒎竞赛地点：X⒏竞赛形式：现场比赛⒐各参赛队初始分值：100分三、竞赛工作人员⒈评审委员会成员：X⒉主持人：⒊记分员：⒋摄影：⒌现场布置：XX（会场场景布置）、XX（会场场景布置）、XX（桌椅摆放）、XX（准备计分器或本、抢答器、麦克音响等物品）。

⒍颁奖礼仪：X⒎计时员：⒏信息员：四、比赛流程本次比赛一共分两轮，初赛和决赛。

①初赛：由3个运用车间抽签决定顺序，分别进行两两对抗赛，初赛总分为每个车间进行两轮比赛后的分值之和。

（补充说明：在初赛结束后，如出现并列第二名情况，将由分值相同参赛队进行加赛，加赛题型为中级抢答题，规则不变，共3个题，加赛题得分不再计入各参赛队总分内，由获胜的队伍与第一名进入决赛；如出现并列第一名情况，不再进行加赛，直接进入决赛；如出现三个参赛队分值相同情况，则分别进行三场加赛，每场加赛题型均为中级抢答题，规则不变，共3个题。

如在加赛后仍无无法决定名次，则由评审委员会根据各队现场表现决定进入决赛的名单）②决赛：初赛中总分值排在前两名的队伍进入决赛，初赛分值不累积进入决赛，即进入决赛的队伍恢复初始分100分。

（补充说明：在决赛结束后，如出现相等分值，将进行加赛，加赛题型为风险抢答题，规则不变，共3个题。

）五、竞赛要求⒈本次竞赛由3个代表队参加，每队5人。

⒉各代表队席位抽签确定，比赛选手座序由各参赛队在赛前确定。

五四党团知识竞赛策划

江苏师范大学•七院联合五四特别活动策划书江苏师范大学商学院学生会江苏师范大学文学院学生会江苏师范大学测绘学院学生会江苏师范大学法政学院学生会江苏师范大学机电学院学生会江苏师范大学电气学院学生会江苏师范大学历旅学院学生会目录一、活动主题----------------------------------------------3二、活动目的----------------------------------------------3三、活动主要信息----------------------------------------3四、活动时间----------------------------------------------3五、活动地点----------------------------------------------4六、活动对象----------------------------------------------4七、活动受邀嘉宾----------------------------------------4八、活动准备----------------------------------------------4九、活动流程----------------------------------------------4十、活动历时----------------------------------------------8 十一、预期效果和展望----------------------------------8 十二、经费预算-------------------------------------------8一、活动主题学党史知团情二、活动目的为了增强大学生对党的信任，增进对党的热爱，主动向党组织靠拢，毫不动摇的支持党走中国特色社会主义道路，增强团员青年的荣誉感和使命感，加深对党史，团史的了解与认识。

五四比赛策划活动方案模板

一、活动背景五四运动是中国近代史上具有重要意义的爱国运动，为了纪念五四运动，弘扬爱国主义精神，提高大学生的综合素质，我校决定举办“五四比赛”活动。

本次比赛旨在激发学生的创新思维，丰富校园文化生活，培养学生的团队协作精神和实践能力。

二、活动主题传承五四精神，展现青春风采三、活动目标1. 激发学生对五四运动的了解和热爱，增强爱国主义情感；2. 提高学生的创新能力和实践能力，培养团队协作精神；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 促进学生全面发展，为学校培养优秀人才。

四、活动时间2022年5月4日（具体时间根据实际情况调整）五、活动地点学校体育馆（如遇特殊情况，可调整至其他室内场地）六、活动对象全校本科生、研究生七、活动内容1. 初赛：各学院组织内部选拔，选拔优秀选手参加校级比赛；2. 复赛：根据初赛成绩，选拔一定数量的选手进入复赛；3. 决赛：复赛胜出的选手进行最后的角逐，评选出冠、亚、季军及优秀奖。

八、活动流程1. 宣传阶段：通过校园海报、微信公众号、校园广播等多种渠道进行活动宣传，提高活动知名度；2. 报名阶段：各学院组织学生报名，提交报名表及参赛作品；3. 初赛阶段：各学院组织内部选拔，选拔优秀选手参加校级比赛；4. 复赛阶段：根据初赛成绩，选拔一定数量的选手进入复赛；5. 决赛阶段：决赛胜出的选手进行最后的角逐，评选出冠、亚、季军及优秀奖；6. 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，颁发奖品及荣誉证书。

九、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作；2. 制定活动预算，合理分配经费；3. 准备活动场地、设备、奖品等；4. 组织志愿者，协助活动顺利进行；5. 制定活动应急预案，确保活动安全有序。

十、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于校园内显眼位置；2. 通过学校微信公众号、校园广播等渠道进行宣传；3. 邀请校内外媒体进行报道；4. 邀请嘉宾、评委参与活动，提升活动影响力。

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活动题目：文明修身之缅怀五四爱我中华活动具体内容：开场：音乐想起播放PPT(有关五四运动的电影) 主持人开场白第一环节新文化运动（20分钟）（问答形式）（每班出1人每两班一组共五组）（选择题）（每组有2次向观众求助机会,2次去掉一个错误答案的机会，2次请亲友团回答问题的机会）由主持人提问问题（问题可选总共分为两大类 1文明修身 2五四历史）每组3道问题答对加25分答错或放弃不加分（选择题）第二环节五四起义（15）（由电脑随机选5组按其顺序依次选题）题目类：1高分题（答对加30分答错扣15分） 2中分题（答对加20分答错扣10分） 3低分题（答对加10分答错不扣分）挑战模式：选手可以进入挑战模式答题首先花10分答对挑战题加40分答错没分（注：挑战模式必须分数满20 分的队参）中场环节：文艺表演（5分）第三环节马克思主义挽救中国（25）（问答大题）宫5组由主持人提问每组作答答对分答不上不扣分每组共4道时间题限时60秒（判断题简短）（注不要主持人提问看屏幕）答对每道分25分挑战模式：选手可以进入挑战模式答题首先花10分答对挑战题加30分答错没分注：挑战模式必须分数满20分的队参加（1）极限模式：可选答（每组都有机会）选手答对加60分打错扣30分选而不答扣30分中场环节：文艺表演（时间5分）主持人宣布每组的分数，并公布出本次活动大奖！一等奖 2等奖 3等奖究竟谁能拿走大奖，进入我们的最终环节

最终环节：中华儿女谁与争锋！（15）龙争虎斗（此环节为单人PK模式最终成绩将决定大奖得主参赛这为6人，此6人基础分将为自己所在组的总分一半） PK模式：由电脑选出挑战者与被提问者的组合孙旭由分最低的人开始挑战者可以为被提问者选题答对给被提问者加分答错给提问者加分（选题的有分类）30分挑战者只能被提问一次挽救模式：本轮得分少者可选本轮得分最高者提问被提问者答对加分答错提问者加分50分（观众题在中场中提出问题以短信模式发送答案）颁奖前公布答案颁奖分为1，2，3等奖其他优秀奖还有幸运观众！主持人结束语（同时播放现代中国的电影）

新文化运动为20世纪早期中国文化界中，由一群受过西方教育的人发起的一次革新运动。1919年5月4日前夕，陈独秀在其主编的《新青年》刊载文章，提倡民主与科学（德先生与赛先生），批判传统纯正的中国文化，并传播马克思主义思想；一方面，以胡适为代表的温和派，则反对马克思主义，支持白话文运动，主张以实用主义代替儒家学说，即为新文化运动滥觞。在这一时期，陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物，这一运动并成为五四运动的先导

五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。五四运动从形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此，除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国共产党的发展产生了重要的作用，同时它对现时中国共产党领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。

毛泽东同志最早提出了马克思主义中国化的思想。1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。” 马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。第一环节新文化运动文明类 A组 1.路遇他人应（ B ）。 A 靠右侧走 B 主动侧身让路 C 快步行走 2.正式交往场合我们的仪表要给别人（ C ）的感觉。 A 随意，整齐，干净 B 漂亮，美观，时髦 C 端庄，大方，美观 3.礼仪是建立( B )为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。 A 同等关系 B 和谐关系 C 平等关系 B组 1.与他人在正式场合交谈时要严肃认真，还要注意语言的（ A ）。 A 准确规范 B 慢条斯理 C 声音洪亮 2. 礼仪是一个人性格，（ C ），文化程度，道德修养的外在表现。 A 仪容仪表 B 服饰打扮 C 气质 3.礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示( A )和友好的行为。 A 尊重 B 友谊 C 关心 C组 1.日常生活中邻里之间应（ A ）。 A 互尊互谅 B 互不来往 C 不必考虑邻里关系 2. 商务交往中私人问题有"五不问"的要求,下面不正确的是:(D ) A,年龄 B,收入 C,婚姻 D,经历 3. 在与人交谈时,双方应该注视对方的 ,才不算失礼:(B ) A,上半身 B,双眉到鼻尖,三角区 C,颈部 D,脚五四类 D组 1.中央人民政府( A )以法律形式确定每年的5月4日为中国青年节。 A 1949年 B 1945年 C 1950年 2.团员入党后，在预备间是否保留团籍？（ A ） A 是 B 否 3.1919年5月4日在（ A ）地方爆发了五四运动。 A 北京 B 天津 C 南京 E组 1.中国共产主义青年团是我们党的（C ），是党联系青年的牢固桥梁和纽带 A 助手 B 后备军 C 助手和后备军 2.深受广大青年喜爱，有深远历史影响的《中国青年》杂志，在中国的（ B ）城市创刊的？ A 北京 B 上海 C 重庆 3.一般情况下，团员满（）岁，没有在团内担任职务就不在保留团籍。 A 28岁 B 25岁 C 30岁 F组 1．陈独秀右倾投降主义的理论基础是( A)。 A．“二次革命论” B. 不断革命论 C．唯心论 D．两步走理论 2.国内最早的青年刊物是（ B ）。 A 读者 B 新青年 C 意林 3.团员没有正当理由，连续（ C ）不缴纳团费，即被认为是自行脱团。 A 3个月 B 5个月 C 6个月第二环节冒险抢答 A题组高分题： 1. 1929年12月，中国工农红军必须置于中国共产党绝对领导之下的根本原则是在（） A 八七会议上 B 中共六大上 C 古田会议上 D 遵义会议上中分题： 2 中共七大的政治报告时是（） A 《论解放区战场》 B 《论联合政府》 C 《统统一战线》低分题： 3 在五四时期马克思主义的宣传运动中，李大钊系统介绍马克思主义的代表作是（） A 《马克思主义观》 B 《庶民的胜利》答案 C B A B题组高分题： 1 标志着王明“左”倾冒险主义在中央占统治地位的会议是（） A 八七会议 B 中共六大 C 古田会议 D 中共六届四中全会中分题： 2 文化大革命的导火线是（） A 1957年反右派运动B 《评新片历史剧（海瑞罢官）的发表》 C 1966年八月中共八届十一中全会的召开低分题： 3 1961年八届九中全会提出了（） A “百花齐放，百花争鸣”的方针 B“调整，巩固，充实，提高”的方针答案： D B Ｂ C题组高分题： 1 正确对待文化大革命的态度是（） A 肯定 B 基本肯定 C 基本否定 D 彻底否定中分题： 2 我国进入社会主义初级阶段的标志是（） A 中华人民共和国成立 B 国民经济恢复任务的完成 C 三大改造的完成低分题： 3 毛主席提出由新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务和主要途径的著作是（） A 《论政策》Ｂ《在中共产党第七届中央委员会第二次全体会议的报告》答案：ＤＣＢＤ题组高分题： 1 新中国成立初期，我国社会主义国营经济建立的最主要途径和手段是（） A 没收地主阶级的土地 B 投收官僚资本 C 没收官僚资本Ｄ改造个体经济中分题： 2 参加１９４５年８月重庆谈判的代表是（） A 毛泽东叶剑英秦邦宪Ｂ毛泽东周恩来王若飞 C毛泽东周恩来王稼祥低分题： 3 抗战时期，八路军进行的规模最大，时间最长战略进攻型战役是（）Ａ平关战役 B 百团大战答案：Ｂ B ＢＥ题组高分题： 1 中国民主革命的基本问题是（）Ａ武装斗争问题Ｂ党的建设问题 C统一战线问题 D 农民问题中分题： 2 1936年9月到西安事变前，中国共产党对蒋介石集团的基本方针是（） A 反蒋抗日Ｂ逼蒋抗日Ｃ联蒋抗日低分题： 3 １９３６年２月，在南下扩大宣传团的基础上先进群众组织是（） A 国民御悔自救会Ｂ中华民族解放先锋队答案；ＤＢ B F题组高分题： 1 1927年杀害李大钊的军阀是（） A 张作霖 B 蒋介石Ｃ吴佩孚Ｄ孙传芳中分题： 2 国共两党第一次合作的组织形式是（） A 中华革命党 B 中国同盟会Ｃ中国国民党低分题： 3 到五四运动前夕，中国工人阶级队伍达到人数（） A 10万 B 200万答案；Ａ C Ｂ

挑战模式 1 1、（多选）站立是人们日常交往中一种最基本的举止,正确的站姿要求是:(A B ) A 头正,双目平视,平和自然 B 躯干挺直 , 收腹,挺胸，立腰 C 双脚随意放置 D 双臂放松, 微微下垂 2、（单选）“五讲四美三热爱”活动是中国共青团在中国共产党的指引下，在20世纪80年代新的历史时期首创的群众性活动。“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性，是建设社会主义精神文明的一项重要工作。其中五讲包括：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美包括：“心灵美、语言美、环境美”以及（A）