气象学第一二章复习资料

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气象气候1至8章复习题

气象气候1至8章复习题

⽓象⽓候1⾄8章复习题⽓象学与⽓候学复习题第⼀、⼆章⼀、选择题1、300千⽶以上⼤⽓层⽓温达1000℃以上,其中运⾏的⼈造卫星不会烧毁,原因()a 卫星与⼤⽓处于相对静⽌的状态b 卫星在⼤⽓中⾼速运动,能很好地散热c该层⼤⽓稀薄,卫星从中吸收的及与之摩擦产⽣的热量有限d该层⼤⽓密度很⼤,有利于卫星散热2、关于⼤⽓层中的臭氧,正确的说法是()a 只有臭氧层有臭氧b 臭氧在⼤⽓层中均匀分布 c臭氧能⼤量吸收太阳辐射中的紫外线 d臭氧层分布在对流层中,所以与⼈类关系很密切3、当地⾯热量由盈余转为亏损时()a 太阳辐射最强b 地⾯辐射最强c ⼤⽓辐射最强d ⽓温最⾼4、层具有⽆线电波的反射能⼒。

()a 中间层 b平流层c暖层 d散逸层5、关于等温线与等⾼线的对应关系,正确的是()a 等⾼线数值越⼤,等温线数值越⼤b 等⾼线数值越⼤,等温线数值越⼩c等⾼线数值越⼤,等温线越稀疏 d同⼀海拔⾼度上,⽓温相等7、当天空出现青蓝⾊时,说明⼤⽓中的微粒直径是()a⼤于⼊射波的波长 b⼩于⼊射波的波长c等于⼊射波的波长 d与⼊射波的波长⽆关8、“⼤⽓保温效应”中起作⽤的是()a⽔b⼤⽓逆辐射c⼆氧化碳d尘埃9、关于⽓温空间分布,正确的说法是()a ⽓温由南向北逐渐降低b ⽓温从⼭麓向⼭顶降c 夏季⼤陆⽓温⽐同纬度海洋低d 冬季⼤陆⽓温⽐同纬度的海洋⾼10、夏半年,北半球的太阳辐射量最多的地区是()。

a.⾚道b.20°----25°Nc.30°N----25°Nd.副热带11、在⼲洁空⽓中能够强烈吸收和放射长波辐射的⽓体成分是:()A、氮⽓;B、氧⽓;C、臭氧;D、⼆氧化碳。

12、在低纬度对流层顶的⾼度是:()A、8-9公⾥;B、10-11公⾥;C、11-12公⾥;D、17-18公⾥。

13、⼀天中⼤⽓逆辐射最强的时刻在:()A、太阳⾼度最⼤时;B、12-13时;C、⽓温最⾼时;D、云量最多时。

气象学期末复习重点

气象学期末复习重点

气象学期末复习重点绪论:1.天气:是指某地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态和大气现象的综合。

2.气候:是在太阳辐射,大气环流,下垫面和人类活动在长时间相互作用下,某一时段内大量天气过程的综合。

3.气象:它是指发生在天空里的风,云,雨,雪等一切大气的物理现象。

4.气象学:研究大气的特性和状态的科学。

5.天气和气候的区别:①天气是指在特定短时间内大气的活动情况,而气候则是对月,季或者年时间尺度上大气状况的一种估计,是对多年观测的统计结果。

②气候可以持续不断,天气只能延续几天。

第一章:1.气压:大气压强,它是空气具有重量和空气分子运动的综合反映。

在静止大气中任意高度上的气压值等于其单位面积上所承受的大气柱的重量。

2.气温:气温表示空气冷热程度的物理量。

温度是分子平均动能大小的度量。

①摄氏温标:规定在一个标准大气压下,纯水的冰点为零度(0℃),沸点为100度(100℃),其间分为100等分,每等分表示1℃。

②华氏温标:规定在一个标准大气压下,水的冰点为32度(32F),沸点为212度(212F),其间分为180等分,每等分即为1F。

③绝对温标:也称开式温标,用K表示。

绝对温标中一度的间隔和摄氏度标完全相同,不同是它是以理论上所说的分子热运动将完全停止时的温度记为零度,—273.16℃作为零度。

3.三种温标的换算:T=t+273;tF=9/5t+32;t=5/9(tF-32)T为绝对温度,t为摄氏温度,tF为华氏温度。

P94.相对湿度:相对湿度(f)是指空气的实际水汽压(e)与同一温度下的饱和水汽压(E)之比,以百分数表示。

f=e/E*100%(温度变化时,E和e都要变化,但e的变化小于E的变化。

温度上升,f会减小,反之)5.绝对湿度:单位体积湿空气中所含的水汽质量,称为绝对湿度(a)绝对湿度不能直接测量,可间接算出。

a=289*e/T。

6.比湿:在湿空气中,水汽质量与该团空气总质量之比。

7.大气垂直划分的依据:①根据极光出现的最大高度②以大气密度接近星际气体的密度的高度作为标准。

气象学复习材料

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第一章§2、大气的结构,垂直分层,组成,对流层的特征、厚度,气温直减率大气垂直分层:散逸层、热层、中间层、平流层、对流层大气组成::水汽、悬浮在大气中的固液态杂质、干洁大气(即干空气)。

对流层的特征:①一般随海拔高度的升高,温度下降;②空气具有强烈的上下对流运动;③集中了大约3/4的大气质量;④集中了大气层中几乎全部的水汽量;⑤水平方向上各气象要素分布不均匀;⑥地面所观测到的天气现象,如:云、雾、雨、雪、打雷、闪电、冰雹、台风等,都发生在这一层内。

对流层厚度:空间上:随纬度增加,厚度降低;低纬地区:平均厚度为17~18km ;中纬地区:平均为10~12km ; 高纬地区:平均为8~9km ;时间上:夏季>冬季。

气温直减率:描述大气温度在垂直方向上的变化,常用垂直温度梯度概念,并规定温度随高度升高而降低为正值。

故简称气温直减率,用{ EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMA T | 表示:§3、主要气象要素的概念和单位,表示湿度概念的水汽压与饱和水汽压、饱和差、相对湿度、露点温度的概念1、水汽压(e ):空气中的水汽所产生的那一部分压力。

单位:百帕(hPa )(1)饱和水汽压():在一定温度下,饱和空气的水汽所产生的那部分压力。

反映空气的最大水汽的容纳能力。

(2)实际水汽压():在一定温度下,未饱和空气中的水汽所产生的那部分压力。

反映空气中水汽含量的多少。

计算公式:2.、绝对湿度(水汽密度)():单位体积空气中所含的水汽质量,也就是水汽密度。

单位:g/m3 公式:相对湿度(RH ):空气中实际水汽压()与同样温度下的饱和水汽压()的百分比。

单位:g/m3 公式:RH= *100%,反映空气的潮湿程度,表示空气距饱和状态远近的程度。

饱和差(d ):在一定温度下,饱和水汽压与实际水汽压之差。

单位:百帕(hPa )公式:d= d=0,饱和 d >0,未饱和 d <0,过饱和露点温度:指空气在水汽含量和气压都不变的情况下,降低温度,从而使空气中水汽达到饱和状态时的气温。

气象学整理最终版

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第一章—引论1、天气与气候的区别与联系、气候系统的概念;答:天气是气候的基础,气候是天气的总结与概括。

一个完整的气候系统应包括对气候形成、分布和变化有直接或间接影响的各个环节,除太阳辐射这个主要能源外,气候系统包括大气圈,水圈,冰雪圈,陆地表面和生物圈等五个子系统。

2、大气的分层:分为几层?各层温度随高度变化的特点及其原因?答:分为五层,分别是对流层,平流层,中间层,热层,散逸层。

对流层:气温随高度增加而降低。

由于对流层主要是从地面得到热量,因此气温随高度增加而降低。

平流层:气温最初保持不变或微有升。

约30KM以上,气温随高度增加而显著升高,在55KM高度达到-3摄氏度。

因为平流层存在着臭氧。

中间层:气温随高度增加而迅速下降。

原因是由于中间层没有臭氧,而氮和氧等气体所能直接吸收的那些波长更短的太阳辐射又大部分被上层大气吸收掉了。

热层:气温随高度增加而迅速增高。

因为波长小于0.175微米的太阳紫外辐射都被该层中的原子氧、氮所吸收的缘故。

散逸层:气温随高度增加很少变化。

因为散逸层距离地心较远,地心引力较小。

3、对流层的三个主要特征是什么?什么是气温直减率?答:三个主要特征是:1、气温随高度增加而降低。

由于对流层主要是从地面得到热量,因此气温随高度增加而降低。

2、垂直对流运动。

由于地表面的不均匀加热,产生垂直对流运动。

对流运动的强度主要随纬度和季节的变化而不同。

一般情况是:低纬较强,高纬较弱;夏季较强,冬季较弱。

因此对流层的厚度从赤道向两极减小。

空气通过对流和湍流运动,高、低层的空气进行交换,使近地面的热量、水汽、杂质等易于向上输送,对成云致雨有重要的作用。

3、气象要素水平分布不均。

由于对流层受地表的影响最大,而地表面有海陆分布、地形起伏等差异,因此在对流层中,温度、湿度等的水平分布是不均匀的。

平均而言,高度每增加100m,气温则下降0.65摄氏度,被称为气温直减率。

4、臭氧的功用及在大气中的分布特点?大气气溶胶的作用?答:臭氧能大量吸收太阳紫外线,使臭氧层变暖,影响大气温度的垂直分布,从而对地球大气环流和气候的形成起着重要的作用。

气象学气候学复习要点

气象学气候学复习要点

《气象学与气候学》复习要点第一章研究对象、任务和发展简史1.气象、天气和气候的含义气象:大气中发生的物理现象和过程,称为气象。

天气:短时间内大气状态和大气现象的综合。

气候:长时间内,大气状态和现象的的平均状况和极端状态。

2.广义的气象学和狭义的气象学:广义的气象学:所有研究大气现象和过程的学科统称为气象学。

狭义的气象学:仅研究大气中大气现象的学科称为狭义气象学。

3.大气的主要组成成份氮、氧、氩、 CO2、氖、氦、甲烷、氪、氧化氮、氙、臭氧、氡等。

前四个的含量分别是78.08、20.95、0.93、0.03,累加值 99.03、99.96、99.99。

大气气溶胶粒子:大气中悬浮的多种固体和液体微粒,统称为大气气溶胶粒子。

4.大气的质量随高度的变化大气总质量约5.3×1015吨。

50%在5.5公里以下;75%在11公里以下;25%在11公里—100公里;1% 在36公里—100公里;5. 大气上界有两种划分方法一是大气中出现物理现象的最高高度:极光,1200千米,大气的物理上界;另一种着眼于大气密度与星际气体密度接近的高度:大约2000—3000千米。

6. 大气的垂直分层⑴对流层高度:平均高度10—12公里,赤道平均高17—18公里,极地平均高8—9公里。

特征:①气温随高度升高而降低;平均而言:气温直减率γ=0.65℃/100米②盛行垂直对流运动;③气象要素分布不均;⑵平流层自对流层顶—55km。

温度最初随高度增加不显著,30 km以上显著升高。

气流比较平稳,空气的对流运动很弱。

对流层中水汽含量少,大多数时间天空是晴朗的。

在20 km以上高空,可在早晚观测到贝母云。

⑶中间层自平流层顶到85 km左右为中间层。

温度随高度升高而降低。

有强烈的对流运动。

几乎无云出现,有时能看到薄、银白色的夜光云。

有一个白天出现的电离层,叫做D层。

高度60—90公里。

⑷暖层高度自85公里到250或500 km。

又称热成层或暖层。

气象学学习资料

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气象学学习资料气象学复习资料第一章绪论1.1气象学概念1.气象学:研究大气现象(风、云、雨、雪、干、湿、雷、电等)及其状态(温度、压强、湿度、密度等)的形成原因、变化规律和时空分布的科学。

2.气候学:气候学研究的是气候的特征、分布、变化、形成及其与人类活动相互关系的学科。

*天气与气候的区别:天气是短期的大气情况,瞬息万变;气候是长期的大气情况,稳定少变1.2学习气象学和气候学的重要性(与专业知识的关系)在深入了解各地气候的基础上,合理开发利用和保护当地的气候资源,对于维持经济、社会、环境这一复合生态系统的动态平衡及提高社会、经济的可持续发展能力有重要意义。

气象学与气候学是其它地理学和环境学等学科的基础。

地球上的不同植被类型的分布基本上取决于气候条件主要是热量和水分;气候条件还形成了不同地域的水文特征,同时还与岩石条件共同造就了不同的地貌和土壤特征。

第二章大气的基本情况2.1大气圈和气候系统1.气候系统:是一个包括大气圈、水圈、岩石圈(陆地表面)、冰雪圈和生物圈在内的,能够决定气候形成、气候分布和气候变化的物理系统,太阳辐射是这个系统的能源。

其中大气圈是主体部分,也是最可变的部分,水圈、岩石圈、冰雪圈和生物圈可视为大气圈的下垫面。

2.大气的组成:现代大气是由多种混合气体(干洁空气)、水汽、气溶胶粒子(固体杂质和液体微粒)。

3.干洁空气:把除水汽、固体杂质和液体微粒外的整个混合气体称为干洁空气或干空气。

4.水汽:(1)来源:江河湖泊海等水面的蒸发,潮湿陆地和物体表面蒸发及植物蒸腾。

(2)分布:水汽主要集中在2~3km以下的低空中,高度增高水汽含量减少很快。

(3)作用:含量极少,但对天气变化有很大作用,是天气变化最复杂的角色,能强烈吸收长波辐射,对地面起保温作用。

5.气溶胶粒子:(1)定义:主要是指悬浮在空气中的固体微粒和液体微粒。

(2)来源:人工源和自然源。

①土壤、岩石风化或火山喷发的尘埃。

②烟尘及工业粉尘。

气象学复习资料.

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气象学复习思考题纲第一章引论一、简答题:1、气候和天气有什么不同?天气:一个地方某一瞬间大气状态和大气现象的综合成为天气气候:一个地方多年间发生的天气状态,既包括平均状态又包括极端状态2、大气垂直分层的依据是什么?各层的主要特点有哪些?大气垂直分层依据:大气温度和水气铅直分布,大气扰动的程度,电离现象等各层特点:对流层:气温随高度的升高而降低,上升100m降低0.65度空气具有强烈的对流运动温度和湿度水平分布不均平流层:平流层下层层,气温虽高度不变或略有上升;25-30KM,气温升高较快;空气潜质运动远比对流层弱,以水平运动为主气流平稳、天气晴好,适宜飞机飞行水汽、尘埃含量极少,基本无云中间层:气温随高度又迅速降低。

出现铅直运动顶部逆温热成层:(热层、暖层、电离层)空气稀薄空气处于高度电离状态随高度增加气温迅速升高极光现象外层:温度高,空气粒子运动速度很快地球引力小,因而大气质点不断向星级空间散逸。

3、气温之间率的定义。

气温直减率大于零、小于零、等于零分别表示什么?气温垂直递减率(γ):在垂直方向每变化100m气温的变化值。

γ>0: 表示气温随高度升高而降低;γ<0: 表示气温随高度升高而升高,种气层称为逆温层;γ=0: 表示气温随高度不变,这种气层称为等温层。

二、名词解释:气温直减率:在垂直方向每变化100M气温的变化值。

饱和水汽压:在一定温度下,空气中水汽达到最大含量时的水汽压力。

相对湿度:空气中实际水汽压与同温下饱和水汽压的百分比。

露点:当空气中水汽含量不变时,且气压一定时,使气温降低到达水汽饱和时的温度。

饱和差:在某一温度下空气的饱和水汽压与空气中实际水汽压之差。

云:是悬浮在大气中的水滴或冰晶混合的聚合体。

底部不接触地面,并有一定的厚度。

降水:从云中降落到地面的液态或固态水称为降水。

三、计算题:4、饱和水汽压、相对湿度与温度有何关系?E0(0℃时饱和水汽压)=6.1h Pa;t为蒸发面温度。

气象学复习重点

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复习思考题第一章大气概述1.大气中臭氧,二氧化碳,水汽在气象学上的意义。

臭氧能大量吸收紫外线,使臭氧层增暖,影响大气温度的垂直分布;同时,臭氧层的存在也使地球上的生物免受过多太阳紫外线的伤害,对地球上生物有机体生存起了保护作用。

二氧化碳是植物进行光合作用制造有机物质不可缺少的原材料,它的增多也会对提高植物光合效率产生一定影.二氧化碳是温室气体,它能强烈吸收和放射长波辐射,对空气和地面有增温效应。

水汽能强烈吸收长波辐射,参与大气温室效应形成,对地面起保温作用。

大气中水汽含量多少,影响云雨及各种降水,对植物生长发育所需水分有着直接影响,最终影响到植物及农作物的产量。

2.大气垂直分层的依据是什么.各层的主要特点有哪些。

依据:世界气象组织根据大气温度和水汽的铅直分布、大气的扰动程度和电离现象等不同物理性质,把大气分为五层.特点:对流层是靠近地表的大气最底层,气温随高度增加而降低,空气具有强烈的对流运动,气象要素水平分布不均匀。

平流层位于对流层顶到距地面约50~55km的高度,气温随高度的上升而升高,空气以水平运动为主,水汽含量极少。

中间层是从平流层顶到距地面85km左右的高度,气温随高度的增加迅速降低,有空气的垂直运动,几乎没有臭氧存在。

热成层又称暖层,位于中间层顶至500km左右,气温随高度的增加迅速升高,大气处于高度的电离状态。

散逸层是大气的最高层,又称外层,气温随高度的增加很少变化.3.名词解释:饱和水汽压、相对湿度、露点、饱和差.饱和水汽压:在温度一定情况下,单位体积空气中的水汽含量是有一定限度的,如果水汽达到此限度,空气就是饱和状态,这时的空气称饱和空气.饱和空气产生的水汽压力称为饱和水汽压,它是温度的函数.相对湿度:空气中的实际水汽压与同温度下的饱和水汽压的比值。

露点温度:当空气中水汽含量不变,且气压一定时,使空气冷却到饱和时的温度称露点温度.饱和差:在一定温度下,饱和水汽压与实际空气中水汽压之差称为饱和差.它表示实际空气距离饱和的程度.4.饱和水汽压和相对湿度与温度有何关系。

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第一章大气一、大气组成主要是干洁大气、水汽、气溶胶粒子。

1、干洁大气:干洁大气中对人类影响较大的成分是N2,O2,O3和CO2。

(1)N2和O2:它们是大气的主要组成部分,但N2利用率低。

O2是维持人类及动植物生命活动的气体。

(2)O3:含量很低,集中在20-25km的高空,形成臭氧层。

可强烈吸收对生物有害的紫外线。

(3)CO2:是植物生命活动离不了的气体,可吸收地面辐射,对气温影响较大。

2、水汽:主要集中在低层大气中。

低纬度地区多于高纬度地区;下层多于上层;夏季多于冬季。

含量很少,但是天气变化的重要角色,云、雾、雨、雪的形成都与之有关。

3、气溶胶粒子:悬浮于空气中的固体粒子。

包括水滴、冰晶、烟粒、尘埃等。

可充当水汽凝结物,利于云、雨的形成;还可以吸收一部分辐射,对地温、气温有一定影响。

二、大气垂直结构从下到上有五层:对流层、平流层、中间层、热层、外大气层(散逸层)。

大气底界:即地球的表面。

大气上界:即大气的顶界。

有2种划分方法:根据极光出现的高度估计,在1000—1100km;据人造卫星探测,约在3000km。

(一)对流层是靠近地表的大气最低层。

其厚度随纬度和季节的不同而有变化:低纬度平均为17~18km,中纬度地区为10~12km,高纬度只有8~9km。

夏季厚、冬季薄。

特点:(1)气温随高度升高而降低。

垂直递减率为:r= 0.65℃/100m。

(2)空气具有强烈的对流运动。

易形成云和降水(雨、雪等)。

(3)温度、湿度等气象要素水平分布不均匀。

主要是受地形影响所致。

(二)平流层从对流层顶到55km的气层。

主要特点:1、垂直气流显著减弱,气流多呈水平运动,故叫平流层。

2、集中了大气中大部分O33、下部气温随高度变化小,上部气温随高度升高而显著增加。

4、水汽和尘埃很少,大气能见度好。

适合飞机航行。

(三)中间层从平流层顶到距地面85km 的高度。

主要特点:1、温度随高度升高而迅速降低,其顶部可下降到-83℃。

2、气流有强烈的垂直运动,故又称高空对流层。

(四)热层(暖层)从中间层顶到距地面约700km 的气层。

特点:1、气温随高度升高而迅速升高(因吸收短波紫外线)。

2、空气分子处于高度电离状态。

(五)外大气层(散逸层)从热层顶以上的大气层。

特点:受地球引力小,高速空气分子常逃到太空,宇宙空间粒子也常进入该层。

第二章辐射1 辐射的基本知识一、概念辐射:物体以电磁波或粒子的形式向外放射能量的现象。

通过辐射传递的能量叫辐射能。

辐射通量密度(辐照度):单位时间、单位面积上发射或吸收的辐射能量。

单位:W/m(瓦/米)二、辐射光谱气象学研究的辐射波谱范围是0.1~120 μm,太阳辐射波长范围在0.15~4 μm,地面和大气辐射波长在3~120 μm,因此常把太阳辐射称为短波辐射,地球和大气辐射称为长波辐射,以4 μm为分界线。

辐射的传播不需要中间介质。

三、基本定律1、斯蒂芬-波尔兹曼定律 E)与其表面绝对温度(T)的四次方成正比。

E= T E=T4是斯蒂芬-波尔兹曼常数黑体:将投射到其表面上各种波长辐射能全部吸收的物体。

4 ?是灰体常数,在0.80~0.99之间。

两个公式都表明:物体温度越高,其辐射强度越强。

2、维恩位移定律黑体辐射光谱的极大值所对应的波长λ与其绝对温度T成反比。

λ=C/T C为常数,是2897。

表明:物体温度越高,它所辐射的具有最大能量的波长越短。

maxmax2 太阳辐射一、太阳辐射光谱和太阳常数1、太阳辐射光谱(1)定义:太阳辐射能随波长的分布。

2、太阳常数当日地处于平均距离时,在被照亮的半个地球的大气上界,垂直于太阳光线,每秒每平方米的面积上,获得的太阳辐射能量叫太阳常数。

世界气象组织推荐取值二、太阳辐射在大气中的减弱1、吸收作用太阳辐射被大气吸收变为热能。

2、散射作用(1)分子散射空气分子和直径<0.1?m的质点的散射作用叫分子散射。

波长愈短的辐射,被散射愈多。

在可见光中,蓝、紫光的波长最短,故被散射的也最多,红、橙光被散射的较少。

(2)粗粒散射50%-55%。

因反射作用使约大气对太阳辐射的减弱,反射最多,散射其次,吸收最少。

三、到达地面的太阳辐射1、直接辐射Rsb:以平行光的形式投射到地面上的太阳辐射。

影响因素:主要与太阳高度角h、大气质量数m和大气透明系数a有关,还与纬度有关。

(1)太阳高度角(h)定义:太阳平行光线与水平面之间的夹角。

直接辐射Rsb随太阳高度角的增大而增大。

(2)大气质量数mm表示。

太阳光垂直照射时,m=1;斜穿大气层时,m>1,m大小仅表示太阳倾斜入射时大气光学路径为垂直入射时的倍数。

? 太阳高度角越大,大气量越小。

直接辐射Rsb随大气质量数的增大而减小。

(3)大气透明系数a定义:太阳光通过一个大气量后的辐射度与通过前的辐射度之比。

一般a<1,受大气中的水汽、云滴、尘埃的多少影响。

直接辐射Rsb随大气透明系数的增大而增大。

变化规律:晴天时太阳高度角影响大,阴天时大气透明系数影响大。

一天中,正午前后最大,日出、日落时最小;一年中,夏季最大,冬季最小。

我国因夏季水汽多、云量多,故最大值出现在春末夏初。

相同天气条件下,纬度越低,直接辐射Rsb越大。

但是一年中直接辐射Rsb最大值不在赤道地区,而是在回归线附近。

2、散射辐射Rsd散射辐射Rsd:经质点散射后,自天空各个方向投射到地面上的太阳辐射。

三、太阳总辐射及其影响因子太阳总辐射:太阳直接辐射和天空散射辐射之和。

即:Rs=Rsb+Rsd影响太阳总辐射的因素有:太阳高度角、大气透明系数、云、海拔高度、地理纬度等。

1、太阳高度角h:Rs与h正相关,随h的增加而增加。

2、大气透明系数P: Rs与P正相关,随p的增大而增大。

3、云:云层厚时, Rs与云负相关,随云量的增多而减小;云薄时则相反。

4、海拔高度:Rs与海拔高度正相关,随海拔高度的增加而增加。

四、地面对太阳辐射的反射5、地理纬度:Rs随地理纬度增加而减弱,但总辐射年总量最大值在20附近。

地面反射辐射:地面反射到大气中的太阳辐射。

地面反射率α:指地面对太阳辐射的反射辐射与到达地面的太阳总辐射的比值。

影响α的主要因素有:颜色、土壤湿度、粗糙度、太阳高度角等。

3 地面和大气辐射一、地面和大气辐射地面辐射RLu :即地面向外发射的辐射。

大气辐射:即大气向外发射的辐射能量。

地球辐射:地面辐射和大气辐射之和。

地面辐射与太阳辐射的不同:1、太阳辐射只发生在白天,而地面辐射昼夜都有。

2、太阳辐射主要波长集中在可见光内,而地面辐射主要波长在红外、远红外区,大部分被大气吸收,只有少量逃到太空中。

大气对长波辐射吸收强烈,但对8~12 μm 处吸收率最小,透射率最大,这一波段叫“大气天窗”。

大气云量、空气湿度等是影响大气逆辐射的主要因素。

地面对大气逆辐射也能反射,所以地面只能吸收大气逆辐射中的一部分能量,被地面吸收的大气逆辐射为δRLd(δ是吸收率)。

一般地δ很大,可以认为地面对大气逆辐射的`吸收率近于1。

大气逆辐射能使地面获得一部分能量,因此它对地面有保暖作用,叫大气的保温效应。

“大气温室效应”:由于大气中各种微尘和二氧化碳成分的存在,犹如温室覆盖的玻璃一样,阻挡了地面向外地辐射,增强了大气逆辐射,对地面有保温和增温作用,这种现象叫大气温室效应。

4 辐射与农业一、光合有效辐射光合有效辐射(PAR):太阳辐射中对植物光合作用有效的光谱成分。

光合有效辐射波长范围:0.4-0.7μm叶绿素主要吸收蓝紫光和红橙光,而对黄绿光吸收较少。

在太阳辐射光谱中,红外光有热效应,蓝紫光利于光合作用,紫外线影响植物形态和品质。

其作用分述如下:1、红外辐射(1)λ>1000nm? 可转化为热能,影响植物体温和蒸腾作用,不参与光化学反应过程。

(2)1000-720nm? 700-800nm近红外光对植物光周期及种子形成有重要作用,并控制开花与果实颜色。

? 一般红外线的热效应使植物体温升高,促进植物的蒸腾及物质运输;外界温度越低,红外线热效应越大。

? 因此高原地区叶子温度高于气温3-5℃,可以补偿高原地区气温低这个不利因素。

2、可见光辐射(3)720-610nμm红橙光,被叶绿素强烈吸收,光合作用最强。

表现出强的光周期作用。

(4)610-510nm绿光,叶片吸收很少,是弱活性带。

(5)510-400nm蓝紫光,被叶绿素强烈吸收,表现出次强的光合作用和成形作用。

3、紫外辐射(6)400-320nm起成形及着色作用,使颜色变深,叶片变厚等。

(7)320-290nm对多数植物有害,可消毒土壤。

(8)λ<290nm可立即杀死植物,叫灭生性辐射。

二、光照度与植物(一)光照强度对植物的影响1、光饱和点:在一定的光照强度范围内,光合作用随光合强度的增加而增强,当光照强度增加到某一数值后,光合作用不再增加,此现象叫光饱和现象,这个光照强度就是光饱和点。

CO含量、温度、土壤水分等因素而变化。

依据光照强度对植物可划分为:喜阳植物和喜荫植物。

最喜阳植物不存在光饱和现象,利于果实和种子的生长;喜荫植物在光强达到晴天的1/10时,光合作用就不增加,利于营养器官的生长。

喜阳植物有:水稻、小麦、玉米、棉花、荔枝、香蕉、椰子、桉树等。

喜荫植物有:茶叶、烟草、人参、龙眼、柑桔、田七、杉木等。

不同植物对光照要求不同,正确调节光照强度来提高对太阳能的利用,是作物栽培的重要课题之一。

“光呼吸”作用只在光合作用下发生,不产生能量,无益地消耗光合作用产生的有机物质。

C3植物:光呼吸作用很强,大大降低降低光合效率,如水稻、小麦、棉花。

油菜等。

C4 植物:光呼吸作用很弱甚至没有,适宜条件下可高产。

如玉米、高梁、甘蔗等。

(二)光照时间对作物的影响1、光照时间=可照时数+曙暮光可照时数:日出到日落太阳可能照射的时间长度,即昼长。

曙暮光时间:在日出和日落后,地平线下的太阳光线投射到太空中,经大气的散射、折射等投向地面的光,叫曙暮光。

2植物的光周期现象:(1)定义:昼夜交替、明暗变换及其时间长短对植物进入发育阶段(开花结实)的影响叫植物的光周期现象。

(2)分类:短日照植物:在植物发育前期,要在较短的白昼(<12-14h)条件下,才能进入开花结实的植物。

如:晚稻、玉米、棉花、大豆、茶树等多源于低纬度地区。

长日照植物:在植物发育前期,要在较长(>12-14h)白昼条件下,才能进入开花结实的植物。

例如:小麦、大麦、马铃薯、甜菜、豌豆、洋葱、白菜、油菜、胡萝卜、落叶松等原产高纬度的植物。

中性植物:这类植物对日照长短不敏感。

例如:西红柿、四季豆、黄瓜、茄子、荞麦等。

(3)植物的感光性定义:植物对日照时间长短的反应特性。

感光性强即反应敏感,感光性弱即反应迟钝。

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