部编版五年级语文上册期末习作、口语交际与综合性学习专项复习测评卷(含答案)
期末专项复习测评卷
归类六习作、口语交际与综合性学习
一、请你展开大胆的想象，说说二十年后，家乡的住房、道路、学校、田园
等会发生怎样的巨变。
选择其中的两个场景或事件，把下列提纲补充完整。
开头：二十年后，我的家乡发生了天翻地覆的变化。
中间：
1．_____________________________________________________________ 2．_____________________________________________________________ 结尾：等我长大了，我要把家乡建设得比我想象的还好！
二、根据“____________，我想对您说”这个作文题目，完成下列各题。
1．这是一个半命题作文，请根据你要倾诉的对象，把作文题目补充完整。
____________________________________________________
2．你要倾诉的内容的梗概：__________________________________________ _________________________________________________________________ 3．根据书信的内容和格式判断，对的画“√”，错的画“”。
(1)信的内容包括称呼、问候语、正文、敬祝、署名、日期。
( )
(2)称呼要空两格写在第一行，问候语顶格写在称呼的下一行。
( )
(3)正文另起一行空两格。
( )
(4)敬祝包括两部分，第一部分另起一行顶格写，第二部分另起一行空两格。
( )
(5)署名写在信的末尾的右下角，日期写在署名的下一行，与其对齐或稍右
一些。
( )
三、母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。
回首往事，我
们才恍然大悟，那寻常的小事却饱含着母亲的深爱。
1．请你回首饱含着母爱的件件小事，选择其中的一件，写出事情的梗概。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．“母亲节”到了，同学们都在为母亲准备贺卡，请你在贺卡上写一句话，
表达你对母亲的感激之情。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
四、领略港珠澳大桥风采。
2018年10月24日上午9时，这个集桥、岛、隧于一体，紧密地联系着珠
海、澳门和香港的港珠澳大桥正式通车运营。
当听到这个震撼的消息时，你有什
么感受？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
五、2018年12月8日02时23分，搭载着嫦娥四号探测器的中国长征三号
乙运载火箭顺利升空，承载着万众的期待，开启了26天的飞行，与之前“奔月”
的姐妹们不同，这次嫦娥四号瞄准的是人类探测器从未抵达过的月球背面。
1．嫦娥四号这次探测的是月球的哪个位置？
_________________________________________________________________ 2．嫦娥四号承载着万众的期待，你对嫦娥四号有怎样的期待？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
参考答案
一、示例：1.每家每户都是二层别墅，每人都开着3D打印的汽车。
2.街
道上随处可见机器人为我们服务的情景。
二、1.示例：妈妈，我想对您说；爸爸，我想对您说；等等。
2.提示：写出你要倾诉内容的梗概。
如：爸爸经常在外边喝酒，劝爸爸戒酒，因为喝酒损害
身体健康。
3.(1)√(2)(3)√(4)(5)√
三、示例：1.每天晚上做练习时，妈妈总是把水果给我洗好，放在盘子里，
等我做完练习吃，并且坐在我身边陪着我。
2.我很幸运有您这样慈爱的母亲，我爱您。
四、我感受到了祖国的强大，并为之骄傲。
(表达出真实的感受即可)
五、1.月球背面。
2.期待嫦娥四号给我们传来更多的月球背面巡视区形貌、矿物成分等数据。
部编版语文五年级上册 期末专项复习五——口语交际、综合实践与习作(含答案)
五年级上册语文期末专项复习五口语交际、综合实践与习作时间:90分钟满分:100分一、选一选。
(15分)1.你想真诚地向一位朋友道歉，下列说法得体的一项是( )(3分)A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊!C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗?D.对不起，这次算我错了，好不好?2.下列情境中语言表达得体的一项是( )(3分)A.妈妈提醒你游戏别玩太久，你说:“你好烦啊!能不能让我清静清静?”B.同学考试成绩不理想，你劝他说:“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧!”C.同学爱讲脏话，你批评道:“脏话既脏人耳，又伤人心，我们要文明用语啊!”D.你把写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说:“请您拜读，再给我面批。
”3.下列句子在特定的语言场合使用不得体的一项是( )(3分)A.校图书馆的墙上挂了一幅标语:“求知使人进步，知识就是力量。
”B.学校门口立了一块告示牌:“同学，进出学校请佩戴校徽。
”C.某校考场拉了一条横幅:“失败是成功之母。
”D.自习室门口贴了一张字条:“此时无声胜有声。
”4.以“我的好同学”为题进行作文练习，下列说法错误的是( )(3分)A.可以写同学与自己交往中的一件事。
B.所选择的事情必须能表现出同学的“好”来。
C.要写出与同学在一起时的快乐。
D.“好同学”所做的事不一定要正确，但一定要使人印象深刻。
5.下列关于写作的说法不正确的一项是( )(3分)A.写作文时要有一个中心B.写作时要把意思说清楚D.写作时一定要写自己经历的事情，不然就不真实。
C.所选的材料要有新意。
二、遇到下面的情况，该怎么说?(10分)1.学校举办了“你丢我捡，文明进社区”环保活动，这天小分队来到万福小区，看到一个阿姨正在乱扔垃圾，有同学上前劝阻，她却说:“你们不是在捡吗?我不扔，你们还捡什么呢?你该如何劝说这位阿姨?(3分)2.语文老师得知李红同学在课堂上看(三国演义》后，打算找她谈话。
2024年部编版五年级上册语文期末综合素质测评试卷及答案 (1)
三 按要求完成练习。(10分)
13. 根据所学知识填空。(10分) (1)阅读，让我们欣赏了古诗的美好。《蝉》中的“居高声 自远， 非是藉秋风 ”，是诗人的高洁志向；《观书 有感》中的“ 问渠那得清如许 ？为有源头活水
来”，是诗人悟出的读书哲理；《题临安邸》中的“山 外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休 ”，是诗人的满腔 悲愤。(3分)
10. 下列说法有误的一项是( D ) A. 为了提高阅读的速度，尽量连词成句地读，不要一个字 一个字地读，更不要回读。 B. 讲述故事时，可以以故事中的人物的口吻来讲，也可以 适当变换情节的顺序。 C. 阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更 好地体会作者的思想感情。 D. 欧阳询是宋代著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷 书代表作之一。
(2)阅读，让我们认识了大自然的奇妙。郭沫若笔下的白 鹭，“实在是一首诗，一首 韵在骨子里 的散文
诗”பைடு நூலகம்模样格外精巧；王维用“ 明月松间照 ， 清
泉石上流 ”写出了月光洒落松林，泉水从石头上流过 的景色，着实迷人。(3分)
(3)阅读，让我们知道了古人的学习态度与学习方法。葛 洪的“不饱食以终日， 不弃功于寸阴 ”，《论 语》中的“敏而好学， 不耻下问 ”和“默而识 之， 学而不厌 ， 诲人不倦 ”，这些先贤流传 下来的学习经验，让我们站在了巨人的肩膀上。(4分)
人教福建版语文五年级上册课件
期末综合素质测评（一）
时间:90分钟 满分:100分
第一部分 积累与运用
一 词语书写。(5分)
1. [泉州市期末]根据语境，看拼音写词语。(5分) 泉州是一座充满魅力的城市。清晨，站在高高的清源山
上，bǎolǎn( 饱览 )全城景色，令人神清气爽；午后， yōurán( 悠然 )地漫步古巷街市，与历史撞个满怀；huánghūn ( 黄昏 )时，坐在西街天台上，欣赏wǎnxiá( 晚霞 )，感受 “半城烟火半城仙”的yìjìng( 意境 )。
部编版五年级语文上册口语交际与写作专项复习题及答案
人教五上口语交际专项第一单元的主题：制定社区文明公约俗话说：“没有规矩；不成方圆。
”社区公约是大家共同制定；认可的制度。
制定社区公约；可以给大家一个良好的生活环境。
我们小学生作为社区的一份子；也来制定一份社区文明公约吧！第二单元的主题：《史记》故事会《将相和》一文出自《史记》；《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书；是中国历史上第一部纪传体通史；被列为“二十四史”之首；记载了上至上古传说中的黄帝时代；下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
查找网络；阅读资料；讲一讲《史记》中的历史故事。
注意人物的特点。
第三单元的主题：我喜欢的民间故事中的人物民间故事语言平实；情节生动；深受人们的喜爱。
其中的人物更是有着鲜明的性格特点；你最喜欢民间故事中的哪个人物呢？比如：坚持不懈用铁棒磨针的老奶奶；善良勤劳的牛郎；舍己救人的海力布……说一说你喜欢他（她）的理由以及关于他（她）的故事吧！第四单元的主题：二十年后的我同学们；现在我们是一名小学生；二十年后；你会长什么样？做什么工作？有什么想法呢？……现在让我们穿越到二十年后；看一看那时的自己吧！要大胆想象；和同学们分享自己的想法。
第五单元的主题：介绍一种小动物《松鼠》一文淋漓尽致的把一只乖巧、驯良的小松鼠展现在了我们眼前。
同学们；你最喜欢什么小动物呢？是羽毛洁白、伸长脖子高歌的鹅；是温顺、听话的小花猫；还是看家护院、汪汪叫的小狗……快把它介绍给大家吧！要注意运用恰当的说明方法。
第六单元的主题：长辈的爱人行道上；一个小孩在前面有说有笑、蹦蹦跳跳地走着；一个老人背着书包呼呼哧哧、一步并作两步地跟在后面……看到这样的情景；你有什么看法呢？在生活中；你有过这样的经历吗？发表一下自己的看法吧！第七单元的主题：假如我是一只小小鸟同学们；《鸟的天堂》一文记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象；让我们感受到了鸟儿们自由自在的生活。
统编教材五年级上册语文期末专项复习含答案-口语交际与习作归类
统编教材五年级上册语文期末复习-口语交际归类第一单元的主题：制定社区文明公约俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”社区公约是大家共同制定，认可的制度。
制定社区公约，可以给大家一个良好的生活环境。
我们小学生作为社区的一份子，也来制定一份社区文明公约吧！第二单元的主题：《史记》故事会《将相和》一文出自《史记》，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
查找网络，阅读资料，讲一讲《史记》中的历史故事。
注意人物的特点。
第三单元的主题：我喜欢的民间故事中的人物民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。
其中的人物更是有着鲜明的性格特点，你最喜欢民间故事中的哪个人物呢？比如：坚持不懈用铁棒磨针的老奶奶；善良勤劳的牛郎；舍己救人的海力布……说一说你喜欢他（她）的理由以及关于他（她）的故事吧！第四单元的主题：二十年后的我同学们，现在我们是一名小学生，二十年后，你会长什么样？做什么工作？有什么想法呢？……现在让我们穿越到二十年后，看一看那时的自己吧！要大胆想象，和同学们分享自己的想法。
第五单元的主题：介绍一种小动物《松鼠》一文淋漓尽致的把一只乖巧、驯良的小松鼠展现在了我们眼前。
同学们，你最喜欢什么小动物呢？是羽毛洁白、伸长脖子高歌的鹅；是温顺、听话的小花猫；还是看家护院、汪汪叫的小狗……快把它介绍给大家吧！要注意运用恰当的说明方法。
第六单元的主题：长辈的爱人行道上，一个小孩在前面有说有笑、蹦蹦跳跳地走着，一个老人背着书包呼呼哧哧、一步并作两步地跟在后面……看到这样的情景，你有什么看法呢？在生活中，你有过这样的经历吗？发表一下自己的看法吧！第七单元的主题：假如我是一只小小鸟同学们，《鸟的天堂》一文记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，让我们感受到了鸟儿们自由自在的生活。
2024年部编版五年级上册语文期末综合检测试卷及答案
)生动的故事，让我们bǎo lǎn
(
)大千世界，懂得zhì pǔ(
)的道理，领略别样
的měi gǎn( zhuī zhú(
)，收获累累. 【lěi léi】的硕果。让我们
)梦想，màn yóu(
)书海，zhì shēn
(
)在诗情画意的书卷. 【juàn juǎn】中，开. 辟. 阅读的新
天地。诚邀你参加“与书同行”活动，期待你的精彩表现。
màn yóu( 漫游 ) zhì shēn ( 置身 )
2. 为邀请函中的两个多音字选择正确的读音。(2分)
累累. 【lěi l√éi】的硕果
书卷. 【ju√àn juǎn】
语言积累与运用
3. 下列句中加点的“开辟”与邀请函中加点的“开辟”一词，
意思相同的一项是( C )(2分)
A. 让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开. 辟. 出
活动要求的是哪一项？( B )(2分)
A. 《田螺姑娘》
B. 《一千零一夜》
C. 《梁山伯与祝英台》
D. 《白蛇传》
语言积累与运用 2. 给图片选出相应的诗句或歇后语。(填序号)(3分)
B
C
A
语言积累与运用
3. 小组要选择一个民间故事，你推荐《__示__例__：__梁__山__伯__与____ __祝__英__台____》，这个故事最吸引你的是：___祝__英__台__在_____ __梁__山__伯__的___坟__墓__前__祭__拜__，__坟__墓__塌__陷__裂__开__，__祝__英__台__跳__进__坟___ __墓__，__与__梁___山__伯__化__作__一__对__彩__蝶__，__双__双__飞__去__。__这__个__情__节__不___ __仅__富__有__神___话__色__彩__，__而__且__令__人__感__动__。____________(3分)
部编版五年级语文上册期末综合素质达标试卷 附答案 (3)
部编版五年级语文上册期末综合素质评价时间：90分钟满分100分积累与运用(40分)一、读拼音，写词语。
(5分)周末爬山时，我在一条xiá zhǎi( )的小路的ɡuǎi wān( )处遇到了一种hǎn jiàn( )的小动物。
导游告诉我们这种小动物的fán zhí( )能力较差，并一再dīnɡ zhǔ( )我们不要妨碍它们的生活。
二、请仔细揣摩每道题的前半部分，填空。
(3分)1.《水浒传》中吴用足智多谋正如《》中诡计多端。
2.“鼻子都气歪了”和“气急败坏”正如“打开天窗说亮话”和“”。
三、选择题。
(16分)1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )A.冤．枉(yuān) 树杈．(chā) 剔．透(tī)B.挽．联(wǎn) 诺．言(nuò) 珊．瑚(sān)C.平衡．(hénɡ) 依偎．(wēi) 执拗．(niù)D.脊．背(jí) 数．目(shù) 聒．噪(ɡuō)2.对“学而不厌．，诲．人不倦”中的加点字解释正确的是( )A.厌烦教诲B.满足教诲C.嫌弃满意D.满足满意3.下列词语中，书写全部正确的一项是( )A.人影绰绰不居一格成家立业B.奇珍异宝难以置信流离失所C.完璧归赵同心谐力举世闻名D.振天动地牵肠挂肚应接不瑕4.选择词语把下面的对联补充完整，最恰当的一项是( )上联：鸡司晨风调雨顺下联：犬守夜A.丰衣足食B.安居乐业C.太平盛世D.国泰民安5.下列不属于中国民间故事的一项是( )A.《孟姜女哭长城》B.《梁山伯与祝英台》C.《水浒传》D.《白蛇传》6.林老师为了增强同学们的劳动意识，鼓励大家制定班级公约。
以下不适合作为本公约内容的一项是( )A.热爱劳动，主动参加校内外劳动。
B.课间不追跑疯闹，保持桌椅整洁。
C.爱惜劳动成果，保证劳动质量。
D.不随地乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起。
7.丁丁现在是一名五年级的学生，他总觉得自己年龄还小，有很多时间可以支配，一点儿也不懂得珍惜时间。
部编版五年级语文上册 期末习作、口语交际与综合性学习专项复习测评卷 (含答案)
部编版五年级上册期末专项复习测评卷归类六习作、口语交际与综合性学习一、请你展开大胆的想象，说说二十年后，家乡的住房、道路、学校、田园等会发生怎样的巨变。
选择其中的两个场景或事件，把下列提纲补充完整。
开头：二十年后，我的家乡发生了天翻地覆的变化。
中间：1．_____________________________________________________________2．_____________________________________________________________结尾：等我长大了，我要把家乡建设得比我想象的还好！二、根据“____________，我想对您说”这个作文题目，完成下列各题。
1．这是一个半命题作文，请根据你要倾诉的对象，把作文题目补充完整。
____________________________________________________2．你要倾诉的内容的梗概：___________________________________________________________________________________________________________3．根据书信的内容和格式判断，对的画“√”，错的画“”。
(1)信的内容包括称呼、问候语、正文、敬祝、署名、日期。
( )(2)称呼要空两格写在第一行，问候语顶格写在称呼的下一行。
( )(3)正文另起一行空两格。
( )(4)敬祝包括两部分，第一部分另起一行顶格写，第二部分另起一行空两格。
( )(5)署名写在信的末尾的右下角，日期写在署名的下一行，与其对齐或稍右一些。
( )三、母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。
回首往事，我们才恍然大悟，那寻常的小事却饱含着母亲的深爱。
1．请你回首饱含着母爱的件件小事，选择其中的一件，写出事情的梗概。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．“母亲节”到了，同学们都在为母亲准备贺卡，请你在贺卡上写一句话，表达你对母亲的感激之情。
2022年部编本五年级上册语文期末考试(口语交际)专项训练题及答案
2022年部编本五年级上册语文期末考试（口语交际）专项训练题及答案2022年部编本五年级上册语文期末考试口语交际专项训练题参考答案1.口语交际。
中国的长城、故宫、圆明园，埃及的金字塔，都是艺术的瑰宝，人类历史的见证者。
本学期我们学了《圆明园的毁灭》，知晓了它毁灭的历史。
有不少人曾建议重修圆明园，你的看法是什么？请说明理由。
示例：我不赞成重修。
因为重修圆明园必将耗费大量人力和物力，这些可以用到其他急需解决的方面；同时，圆明园是历史耻辱的象征，可以让我们永远记住那段历史，鞭策我们奋发向上。
2.交际应用。
广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？示例：确实，禁止吸烟，让人觉得是制度，很生硬，给人一种不舒服的感觉，如果改成“为了自己身体健康，也为了给车厢乘客一方净土，请远离香烟”。
这样子看上去更让人乐于接受，其实，如果素质高一点的人，根本不需要别人来监督，自觉都不会在公共场所吸烟，毕竟，二手烟，三手烟对人的伤害挺大的，当然，每个人的素质都参差不齐，需要大众的引导。
3.口语交际。
某校五（2）班举行“民间故事推荐会”活动，请你来参加。
你能给大家推荐一个你最喜欢的民间故事吗？请将故事的内容和你推荐的理由简要地写一下吧。
示例：最喜欢的故事：《愚公移山》最喜欢的理由：这个故事让我明白了：世界上做任何事都要坚持不懈、锲而不舍.故事大意：愚公是一个普普通通的人,但他凭着毅力和坚韧,与家人移开了一座大山,给大家带来了便捷。
4.写出你本学期读过的一本“课外读物”的主要内容。
5.口语交际。
5.五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。
你能劝劝他改掉这个坏毛病吗？把你想说的理由写下来。
示例：所谓“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随“,你以前的成绩这么好,何必为了网络游戏把前程都放弃了呢,网络毕竟是网络,是虚拟的,你能得到的虚荣感只是一时的,倒不如别再沉迷网络了,好好的继续学习吧。
部编版五年级语文上册期末口语交际与写作专项复习 附答案
部编版五年级语文上册口语交际与写作专项复习满分：100分试卷整洁分：2分一、选择题。
（10分）1.根据语境，填入下面这段话中不得体的一项是（）五年级（1）班学生李丽在学校运动会百米赛跑中夺得了第一名。
事后，《春草》文学社的一名小记者采访了她。
小记者请她谈谈感想，她说：“_______________”A.能为集体争得荣誉，我感到非常高兴。
B.这次第一，不等于今后永远第一。
C.我初步体会到，胜利永远属于强者。
D.还有两个没进行比赛的项目，我希望也能取得好成绩。
2.下面说话最得体的一句是（）A.“小强，你讲的这道题我根本没听懂，我希望你讲详细点。
”B.晶晶在送走小伙伴时说：“欢迎你下次再来我家玩！”C.“谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。
”D.“小宁，你今天的行为影响了我，我要向你学习。
”3.说话要文明得体，下面说得比较得体的一句话是（）A.病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再次光临。
”B.公共汽车上，甲踩了乙一脚，甲说：“对不起，我不是故意的。
”乙说：“什么对不起，你知道我有多疼吗？”C.人们正在排队买车票，一个后来的同志突然插到队伍的前面，小明大声叫喊道：“喂，排后面去！”D.一位中学生向一位老人问路时，中学生说：“爷爷，请问去育才小学应该怎么走？”4.下面说话得体的一项是（）A.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。
B.老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”C.徐帆是个懂礼貌的孩子，每天放学回家，进门第一句话就是：“母亲，父亲，我回来了。
”D.火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来。
5.李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。
下列表达得体的一项是（）A.我今天不去看球赛了，你自己去吧！B.我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！C.我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！D.我生病了，不能去看球赛了，实在抱歉！二、口语交际。
（20分）1.如何面对父母的错误行为？（5分）刘明的父母下岗后，到附近的菜市场卖菜。
人教部编版五年级上册语文 口语交际、综合实践与习作 试题(含答案)
口语交际、综合实践与习作一、口语交际。
（共18分）1.[语言得体]发微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。
下列表达得体的是（）。
（2分）A.今天，李老师忘记布置作业了，于是小明给老师发微信：老师，发作业！B.清明节这天，刘莉给老师发了微信：老师，祝您节日快乐！C.小敏给同学东东发微信：东东，今天是你12岁大寿。
祝您福如东海！D.陈成给老师发微信：老师好！我的习作发您邮箱了，请指导！谢谢！2.[劝说]走在大街上，你的朋友琳琳把垃圾随手乱丢，其实不远处就有垃圾箱。
这时，你会怎么劝说她？写一写。
（4分）3.[邀清]五（3）班将于1月9日上午8时在学校举行“汉字听写大赛”，如果你是班长，要打电话邀请高老师当评委，你应该怎么说？（4分）4.[劝诫]小明的好朋友小华非常聪明，但他仗着有个开公司的爸爸，在学习上一点儿也不刻苦。
小明很替他着急，想要好好劝劝他。
如果你是小明，你会怎样劝说小华呢？请把你的想法写在下面。
注意劝说时要以理服人，还可用上我们学过的名言警句。
（4分）5.[劝诫]快过年了，小敏长期在外打工的爸爸回来了，他悄悄地给了小敏的爷爷奶奶些零花钱。
这事儿被小敏的妈妈知道了，于是，爸爸妈妈开始闹矛盾。
如果你是小敏，你打算怎么劝爸爸妈妈？（4分）二、综合实践。
（共30分）[综合实践]有同学说：“读书不要当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。
”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。
（3分）2.[综合实践]新闻曾多次报道“集体结伴闯红灯”的现象。
行人仗着人多，根本无视红绿灯的存在，成群结队地在红灯时强行过马路。
汽车司机见了闯红灯的行人也不避让，依然开着车从人群中穿过。
面对这种不文明的现象，你想对行人和司机分别说些什么呢？（4分）（1）我想对行人说：（2）我想对汽车司机说：3.[言外之意]李朋同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！李朋同学看书可真认真，书上画了那么多杠杠，有的还作了批注呢！”李朋听了，怪不好意思。