部编版四年级语文上册习作八：我的心儿怦怦跳
(我的心儿怦怦跳)部编人教版四年级上册语文第八单元习作范文三篇
部编人教版四年级语文上册第八单元习作范文（三篇）第八单元习作：我的心儿怦怦跳习作要求：参加百米比赛、登上领奖台、参加班干部竞选、一个人走夜路、第一次当众讲故事、在出站口等待久别的爸爸归来……你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？同学之间说一说。
选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。
题目：《走夜路》《第一次演讲》《第一次坐过山车》走夜路一个星期天的下午，小慧约我到她家去玩。
由于玩的非常投入，我们都忘记了时间，不知不觉天就黑了。
小惠说：“天黑了，我叫我爸爸送你回家吧。
”“不用了，我胆子很大，不怕走夜路！”我拍拍胸脯，若无其事地说。
二话不说，我拔腿就往外走。
外面一片漆黑，伸手不见五指，我拿着手电筒的手有点发抖，腿不自觉的发软。
我开始后悔了。
我硬着头皮往前走，总感觉后面有人跟着，我扭头一看，黑漆漆，什么也没有，我为自己的胆小感到好笑。
突然，看见一个影子跳出来，我吓得汗毛都竖起来了，站在那里一动不动，心都提到了嗓子眼，大气都不敢出一声。
我的心就像钻进了一只兔子，“怦！怦！怦！”的跳个不停，我颤颤巍巍地拿起手电筒向那个黑影照去，原来是一只花猫，它还“喵——喵”地发出声音。
原来是虚惊一场，我手心都出汗了，我继续往前走。
为了给自己壮胆，我唱起了歌。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”我边走边唱，渐渐地忘记了我在走夜路。
不一会儿，我就到家了，爸爸正在门口等我，看到我一个人回来，爸爸竖起了大拇指：“你真厉害，敢一个人走夜路了！”通过这次走夜路，我的胆子变大了，也变得勇敢了。
无论遇到什么困难，我都敢勇往直前了。
习作范文二第一次演讲。
统编版四年级语文上册第八单元习作《我的心儿砰砰跳》名师指导和佳作点评(10篇)
统编版四班级上册单元习作名师指导和佳作点评第八单元我的心儿砰砰跳1.能选取一件感受猛烈的事，写清楚事情的经过和当时的感受。
【语文要素】2.能自己修改习作，并抄写清楚。
1.写一件让你心儿怦怦跳的事情。
2.写清楚事情的经过和当时的感受。
3.合理运用一些好词好句，使文章更生动。
第一步：审题写“我的心儿怦怦跳”，就要抓住“怦怦跳”这三个字，可以写一件，由于惊喜、可怕、紧急、感动而让自己的心儿怦怦跳的事情。
其次步：选材只要是和“心儿怦怦跳”有关的都可以写，如：感动——登上领奖台、在出站口等待出差久别的爸爸归来……紧急——参与百米赛跑、第一次当众讲故事、参与班干部竞选……可怕——一个人走夜路、坐过山车、停电时刻……担忧——表妹不见了、妈妈进了手术室……大事举例：登上领奖台时，我感动得心儿怦怦跳！晚上独拘束家，我可怕得心儿怦怦跳！当众表演节目，我紧急得心儿怦怦跳！好伴侣来我家做客，我兴奋得心儿怦怦跳！参与百米竞赛，我又紧急又兴奋，心儿怦怦跳！感动：耶，太棒了，我就知道这次我能考全班第一。
这么多天的努力没有白费。
我要抓紧回家，把这个好消息告知爸爸妈妈。
紧急：该我上场演讲了，我握了握拳头，想让自己冷静下来，但心里还是忍不住紧急起来：待会儿要是忘词了怎么办？大家会不会笑话我？我会不会讲得不好，没有人鼓掌啊？算啦，讲成啥样是啥样……语文课开头了，老师把批好的试卷发了下来。
在拿到试卷之前，我紧急得要命，就怕自己考砸了。
我不停地在心里叨念:“阿弥陀佛，老天啊，保佑我吧!我再也不看电视，不玩玩耍了。
唉，都要怪我自己，老想着玩玩耍，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊，发发慈善，手下留情，我以后上课肯定好好听讲，千万别让我不及格啊!”难过：试卷静静地反躺在桌上。
我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“5”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。
我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数——58，可怜的“58”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。
四年级上册语文习作八《我的心儿怦怦跳》范文500字
四年级作文：我的心儿怦怦跳
每个人都有心跳加快的体验。
有的人是因为惊喜，有的人是因为激动，有的人是因为紧张......而我是因为恐惧心儿怦怦跳。
那是一个月黑风高的夜晚，妈妈临时有事不能来小姨家接我，让我自己回家。
于是，我壮着胆子，走出小姨家。
往日拥挤的大街，此时显得异常的宽阔，路灯昏暗，光影婆娑。
我低着头大步向家里走去。
走进小区，路上极其安静，微凉的风吹得树枝发出沙沙的声响，我忍不住打了个寒战，有些害怕，心儿怦怦跳了起来。
我胆战心惊地走在路上。
突然，吱啦一阵声音陡然在我身后响起。
我猛地站住，手心都是黏腻的汗水。
我小心翼翼地回头，身后空无一人，只有路灯下随风摇晃的树影。
我走得越来越慢，时不时往后看几眼，好像有人跟在后面一样。
我心里一直不停地打鼓，平时这么近的路程，怎么突然变得这么远呢？
就在拐弯处，我发现一个黑影在晃动，是不是小偷？我害怕极了，心儿怦怦直跳，我屏住呼吸，停下脚步，壮着胆儿仔细观察，原来是一只觅食的流浪猫，我这才长吁一口气，怦怦直跳的心才得以平复。
我什么也不顾了，以百米冲刺的速度向家里跑去。
五分钟后，我终于到家了，悬着的心终于可以放下了。
这次心儿怦怦跳的事让我印象深刻。
我想，我应该勇敢起来，下一次，我一定会有所成长！。
部编版四年级语文上册第八单元习作《我的心儿砰砰跳》范文及点评
部编版四年级语文上册第八单元习作《我的心儿砰砰跳》范文及点评01独自走夜路我这个人平时胆子很大，捉毛毛虫，踩蟑螂……这些都不怕，但唯独不敢一个人走夜路。
记得去年暑假的一天，我随妈妈回到老家——锦西。
正巧这天晚上姑姑家的表弟过生日，邀请我们去吃晚饭。
很快就到了晚上，妈妈对我说：“你爷爷还有一些事没有做完，我要帮你爷爷快点做完。
到你姑姑家的路不远，也很安全，你一个人先过去吧。
到了跟姑姑说一声，说我们等会儿就过去。
”我只好一个人壮着胆子朝姑姑家走去。
走在乡间路的小路上，我的恐惧心理又开始作怪了。
抬眼望去，只见月光朦朦胧胧，大地一片昏暗。
一阵风刮过，路旁的树叶发出“沙沙”的声音，就像有人躲在树上随时准备袭击我。
农家的灯光星星点点，远远望去，就像书中描写的“鬼火”一样。
我胆战心惊地向前走着。
突然，听见身后隐约传来脚步声，我鼓起勇气猛一回头，惊恐地发现远远地有一个黑影在移动。
我吓得汗毛都竖起来了，赶紧加快脚步，可是怎么也甩不掉这条“尾巴”。
走着走着，我又看见前方有一个“庞然大物”，我的心顿时怦怦直跳，鼓足勇气慢慢走近。
哦，原来是一辆大卡车，真是把我吓得不轻！快到姑姑家了，天地间似乎更静了，为了壮胆，我大声唱起了歌，“鬼”没来，我的歌声却像“鬼”在惨叫。
到了姑姑家门口，我才长长地舒了一口气。
不一会儿，那条“尾巴”也来了，原来是妈妈。
我把路上的事告诉了妈妈，妈妈笑得直不起腰，她说：“走夜路有什么好怕的，世界上根本就没有鬼。
如果有鬼，那也只是你心里有鬼。
”总评：这篇习作先运用对比的修辞手法直接点出“我”害怕走夜路，紧接着详细描述了一次走夜路的经历。
小作者将事情写得很清楚，对自己当时心理的描写非常细致，内容真实可信。
本文条理清晰，用词准确，不失为一篇佳作。
02家庭运动会星期天的早上，我起床后，发现床头贴着一张“紧急通知”。
上面写着：“家庭运动会，比赛项目：跳绳、400米赛跑、踢毽子；裁判员：外婆；运动员：爸爸、妈妈、斯妤；请大家做好充分的准备！——爸爸。
人教部编版四年级上册语文《习作八：我的心儿怦怦跳》教学设计及教学反思
人教部编版四年级上册语文《习作八：我的心儿怦怦跳》教学设计及教学反思当我接手人教部编版四年级上册语文《习作八：我的心儿怦怦跳》的教学工作时，我的内心充满了期待和激动。
我深知，这是一篇非常有意义的习作，它不仅能提高学生的写作能力，还能让学生通过写作表达自己的情感和体验，培养他们的情感表达能力。
因此，我决定以情境教学法为主线，让学生在情境中感受心跳的感觉，从而更好地完成习作。
一、设计意图我的设计思路是通过情境教学法，让学生在具体的场景中感受心跳的感觉，从而激发他们的写作灵感。
我希望通过这次习作，让学生能够掌握写作的基本技巧，同时也能更好地表达自己的情感和体验。
二、教学目标我的教学目标是通过情境教学，让学生在具体的场景中感受心跳的感觉，并能够将其表达出来。
同时，我也希望学生能够通过这次习作，提高自己的写作能力和情感表达能力。
三、教学难点与重点教学难点是如何让学生在情境中真实地感受心跳的感觉，并能够将其表达出来。
教学重点是如何引导学生通过具体的细节和情感描写，使作文更具生动性和感染力。
四、教具与学具准备为了创设情境，我准备了一些图片和音乐，让学生在观看和聆听中感受心跳的感觉。
同时，我也准备了一些写作指导和范例，帮助学生更好地完成习作。
五、活动过程1. 情境导入：我展示了一些心跳的场景图片，如运动员比赛、学生考试等，让学生观看并描述他们所感受到的心跳感觉。
2. 情境体验：我播放了一首刺激的音乐，让学生在音乐中感受心跳的感觉，并将其记录下来。
5. 作文展示与评价：学生将完成的作文进行展示，并接受同学和老师的评价。
六、活动重难点活动难点是如何让学生在情境中真实地感受心跳的感觉，并能够将其表达出来。
活动重点是如何引导学生通过具体的细节和情感描写，使作文更具生动性和感染力。
七、课后反思及拓展延伸在课后，我反思了这次教学活动。
我发现学生们在情境中很好地感受到了心跳的感觉，并能够将其表达出来。
但在写作过程中，部分学生对于如何运用具体的细节和情感描写还有待提高。
部编版四年级语文上册第八单元习作：我的心儿怦怦跳
④还可以借助周围的人或物来表达心中的感受，如 “鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸 上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子， 嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有 我们这些人似的”。
请同学们尝试习作，重点写清楚心跳得最厉害的瞬间。
习作要求： 1.选一件令自己心儿怦怦跳的事，写清楚事情的经过。 2.聚焦心儿怦怦跳的时刻，从心里的想法和身体的反应 两个角度，借助教材提供的词语和自己积累的词语把感 受写清楚。
总结
写一件令自己心儿怦怦跳的事情，要写清楚事情的 经过，也要写清楚自己当时的感受。如果可以借助教材 上的词语和自己积累的词语来写清楚感受就更棒了。修 改完后，我们还可以跟家人、朋友分享。这些令自己心 儿怦怦跳的事，将会成为我们成长中最宝贵的记忆。
板书设计
我的心儿怦怦跳
时间 起因 经过 结果
地点 神奇
这种恐惧让我终生难忘！
每个人的生活中总会有些事 或让人激动，或使人紧张，或令 人担忧……每当经历这样的事情 时，我们的心儿就会怦怦跳，相 信你也一定有过这样的体验。
生活中你有哪些让自己心儿怦怦跳的事？
演讲比赛、登上领奖台时心儿怦 怦跳； 激动
进行社会实践，第一次采访他人 时心儿怦怦跳； 紧张
犯了错误，害怕被人发现时心儿 怦怦跳…… 害怕
2.练习讲述，尝试运用“想的多了”和 “身体‘变’了”这两种方法。
（1）轮流讲述。 （2）着重从“想的多了”和“身体 ‘变’了”这两个角度进行评价。
3.学习方法。 思考：选段是怎样写清楚“我”的感受的？
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在 靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走 过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个 顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了， 就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气 地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好 像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
四年级语文上册第八单元习作【我的心儿怦怦跳】
我的心儿怦怦跳说到一件让我心怦怦跳的事情我就想起了去年的暑假我和爸爸妈妈去哈尔滨东北虎园林旅游。
爸爸买了能给老虎投喂的“惊险车”车票。
我们在工作人员的引导下上了车。
原来“惊险车”活脱脱像是一辆把车厢换成大铁笼子的中巴车。
铁笼子由手指粗的钢筋焊接而成，空隙足有小孩拳头那么大。
我问司机师傅：“这车安全吗？”听到我的问题司机师傅哈哈笑了起来。
他说：“小朋友，我开这车3年多了，安全的很，别害怕啥事也没有。
”不一会儿虎园的大门缓缓打开，我们的车子开进了东北虎的世界。
一路上一只只东北虎成群结队的趴在树荫下懒洋洋的乘凉，车子开近的时候才张开眼看看我们。
它们似乎对我们完全不感兴趣，不一会儿又趴下继续睡了。
这时突然从车子右边的树林里窜出一只个头特别大的老虎，咆哮朝我们追了上来。
这时司机师傅说：“大家快看，这头就是园区的虎王，估计我们惹它不高兴了。
”说着，司机师傅把车停了下来，虎王一下子就窜了上来，两只大爪子扒在笼子上，引得游客一声声惊呼。
我的手一下子死死地抓着爸爸的手不敢松开，感觉整个心脏都揪了起来，砰砰直跳，不一会儿手上就都是汗了。
这时司机师傅问大伙想不想喂喂虎王？游客们一听就来了兴趣，纷纷掏钱买起肉来。
而我的恐惧仿佛一瞬间就被好奇心替代了。
爸爸也买了几条猪肉，我壮着胆子用铁夹子夹着肉喂起了虎王。
虎王的舌头上满是倒刺，一卷就把一大块肉吞了下去。
不一会儿虎王就把游客手里的肉一扫而空，心满意足的走回林子里睡觉去了。
看这它憨态可掬的背影，我感觉不是那么害怕了。
这次虎园之旅真是有惊无险，令人难忘。
希望虎王能够健康成长，下次有机会我还去看它。
部编版四年级语文上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文共五篇
部编版四年级语文上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文共五篇【篇一】每当考试的时候，我的心儿就像一只兔子一样，怦怦地跳个不停，因为什么，还不是因为紧张。
今天就要考试了，从起床我就彷徨不安，担心考试会出我不会的，于是，我抓紧一切时间，努力复，期望在最后的时间里可以把以前没记牢的东西记住，现在，我总感觉时间不够用，考试，你就不能晚点来吗？但是时间不饶人啊，第一节课转眼就过去了，我现在才明白什么事“光阴似箭，日月如梭。
”此时，我正走在上考场的路上，心理像怀揣着一只兔子，怦怦地跳个不停，我花了好长时间，才把我浮躁的心得以平静，开始考试了，虽然我的心还是砰砰的跳，但是比之前好多了，就这样，在我努力克制下，我完成了此次考试，并且获得了满意的成绩。
有时候，我的心儿可能真的小一只兔子，砰砰地跳着，而且永不停止。
【篇二】我经历过许多让人紧张、害怕的事情，其中最最最让我紧张、害怕的事情，是我自己第一次在黑暗中上楼。
我家住在五楼，由于是老楼，楼梯间没有照明灯。
平时我都是拿着手电筒上楼的，这次我忘带了，只有摸黑上楼。
这对于胆小的我无疑是一个不小的考验。
刚上第一层楼的时候，楼梯口有许多杂物，其中有一个跟棺材一样的东西，我想万一今天是鬼节怎么办？突然，我听到“怦怦”的声音，接着看到一个像幽灵一样的东西出现在我的面前，我被吓得浑身都是冷汗，后来，仔细一看，原来是一个叔叔在下楼，可把我吓坏了。
我鼓足勇气，继续往第二层楼走。
不知怎么，我心里突然出现了动画片《名侦察柯南》里暴徒行凶的景象，我真畏惧在现实中出现。
别人都说走路时要一步一个脚印，而我倒是一步一回头，生怕暴徒就在我身后。
好容易上到第三层楼，楼梯越来越黑，我的心里就像一只小兔子在蹦来蹦去，害怕得大气都不敢出，光听到我的心儿在“怦怦”地跳。
突然我听到一声大喊，正好这时我心里正在想鬼、幽灵等一些恐怖的东西，我立刻吓得呆若木鸡。
仔细一听，原来是个小孩子，可把我吓坏了。
终于快要到家了，我忽然听到一阵阵鸟叫声从我耳边传来，在静静的楼道里特别刺耳，要不是我动作快，功夫好，我早就在家门口的地上摔倒了。
部编版小学四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》作文范文五篇
【导语】《我的心儿怦怦跳》是写事作文，把事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果、交代清楚就可以了。
以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】部编版小学四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》作文范文生活中有些事让人激动或紧张，每当经历这样的事情时，我的心就会怦怦地跳！记得有一次，期末考试刚考完，我总是感觉考得不好。
不一会儿，我们班同学对我说：“李佳文，老师叫你去办公室！”什么老师居然叫我去办公室，难道这次考砸了吗？完了，怎么办呀？我心里想。
可我也不能不去呀！所以，只好壮着胆子去了。
路上，我的心怦怦地跳呀，就装着一只兔子似的怦怦乱跳，越想越紧张，心跳就更快。
我走到老师办公室门口，轻轻地敲了两下门，每敲一下，我的心就跟着跳动一下。
“进！”老师说道。
我慢慢地打开门，看见老师正在那儿坐着，“老师您叫我？”我对老师说。
“是的，你过来。
”完了，我一定完了，我心里想。
此时，心跳得更快了。
我走过去时，老师正好把我的卷子拿出来，一看，居然是100分！“今天我让你来就是让你来批卷子的，你这次考得还不错，继续努力，希望下次还能考好。
”老师说。
听到老师的话，我怦怦跳动的心才慢慢平静下来。
紧接着老师给了我几张卷子，一支红笔，我便开始批起来。
批完后我就回班了，回到了班级，赶快拿起校讯通去给妈妈打电话，把打满分的好消息告诉妈妈。
我拿起电话的那一刻，非常激动，心儿又一次怦怦地跳个不停。
你看，这件事是不是很让人既紧张又激动，每当我想起这件事，心跳就会加速，怦怦地跳个不停。
【篇二】部编版小学四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》作文范文今天是星期一，要发卷子了，我一想起来心就怦怦直跳。
一大早我来到教室里，就听到同学们在窃窃私语。
“叮铃铃”上课铃响了，班里立马变得鸦雀无声，连掉根针都能听到。
不一会儿，语文史老师就拿着一堆卷子走到讲台上，“啪”的一声，把卷子放在桌子上，大声吼道：“那么简单的题，只有几个考90分以上，你们整天都学的是什么呀？”听了老师的话，我心里更着急了，心想：90分以上的有我吗？要是没考到90分以上怎么办呢？史老师平静了一会儿，就开始念分分数了，“冯耀俊97，杨清安98……”怎么没有我？难道我考了80多分？想起月考时，因考的差被爸爸妈妈批评的场景，我的心都快要提到嗓子眼了。
四年级第八单元作文我的心儿怦怦跳10篇
四年级第八单元作文我的心儿怦怦跳10篇大家都经历过心儿怦怦跳的时候吧，有可能在考场上，有可能在某次比赛当中……你还能想起来那件事吗?今天小编整理了四年级第八单元作文我的心儿怦怦跳10篇供大家参考，一起来看看吧!四年级第八单元作文我的心儿怦怦跳1晚上八点，我走夜路回奶奶家。
忽然，我身后传来轻盈的脚步声，我的身体立马颤抖起来，我加快了脚步赶快往前走。
走着走着，我猛然发现我已经走到了一片小树林，我迷路了。
此刻，我的心怦怦地直跳，像无边无际的大海波涛起伏，激起千万高的浪头。
我快步走，与其说是走，还不如说是跑，乱走了一阵，又听见了脚步声了。
脚步声突然离我赿来赿近，我快速地回头，心却怦怦地跳着，只看见一只野猫，眼睛圆溜溜地盯着我，我拿起石头一扔，野猫灵敏地躲过。
由于用力太猛，也由于紧张，我一下了扑倒在地，我连忙说：“对，对不起------猫-------猫--------猫大人，我-------我-------错了-------”那只野猫叫了一声：“喵——”，它反而向我走来，我吓得魂飞魄散，用手捂住了双眼。
“这是什么东西?软软的，爬到一我的脚上。
”我鼓起勇气，睁开眼睛一看，咦!这不是我家的猫——“白雪”吗?真是虚惊一场啊!我终于赶回了奶奶家，把经过从头到尾给奶奶讲了一遍，奶奶开心地笑了说：“你长大了!”我说：“不许笑!”奶奶说：“好，不笑了，啊!”四年级第八单元作文我的心儿怦怦跳2每一次经历就像一颗星星，在夜空中闪烁。
而在夜空中最闪亮的星，恐怕就是上次在冲天塔上高空“飞翔”的经历了。
直到现在，一想起那件事，我的心儿还是怦怦直跳。
当时，我正看着别人在玩“高空冲天塔”。
看!他们在冲天塔的样子多好玩呀!这个人大声尖叫着;那个人“呜呜”地哭着;还有一个胆大的人对着冲天塔下的人叫到：“你们看什么看!难道我的样子很好笑吗?”看着人们害怕的样子，我不禁幸灾乐祸起来。
忽然，我突发奇想：为什么我不去玩一次冲天塔呢?刚刚坐上冲天塔，我十分紧张，一会儿揉一揉已经被吓的惨白的脸，一会压一压已经降下的保护杆，生怕它没有压紧，一会儿在心里对自己说：“别害怕，不就是一个小小的冲天塔而已嘛，连胆小的老鼠都不怕，何况我呢。