新教材地理人教版必修第一册课件：第六章 第二节 地质灾害 (36张PPT)
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(新教材)人教版地理必修第一册课件：第6章 第3节防灾减灾
D．④
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(2)下列属于自然灾害监测系统的监测对象的是( )
①气象灾害 ②地质灾害 ③水文灾害 ④生物灾害
⑤气象雷达 ⑥基层社区
A．①②③④
B．⑤⑥
C．①③
D．①②③④⑤⑥
(1)A (2)A [自然灾害的监测主体有世界级监测机构、各个国
家级监测机构、地区级和基层社区级监测机构；监测对象是各种自
④灾后恢复
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
C [灾害救助过程中的三个核心环节是灾前准备、灾中应急和 灾后恢复。]
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2．灾前准备的核心任务是( )
A．储备物资的种类
B．储备救灾物资
C．交通便捷程度
D．储备物资的地点
B [灾前准备涉及两个方面：一是救灾物资的种类和数量；二 是救灾物资的储备地点，前者是救灾的物质基础，后者关系到灾害 发生过程中救灾物资到达时间。]
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(2)震后，受灾者 90%都是在最初的 24 小时内得救的，故有“黄 金 24 小时”之称。为了争取抢救时间，震后互救时下列做法正确的 是(多选)( )
A．先救远，后救近 B．先易后难 C．先救“生”，后救“人” D．要有生存的勇气和顽强的毅力，保存体力，等待救援 E．注意仔细倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声，不要盲目乱 挖、乱刨
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3．减少洪涝灾害的损失，熟悉一些灾害中的自救和互救常识是 很有必要的，这样才能做到居安思危，防患于未然。根据所学知识， 完成(1)～(2)题。
(1)当洪水来临时，应对洪水灾害的说法不正确的是( ) A．躲到屋顶、大树或附近小山丘上暂避 B．及时报告，统一组织抢险救灾 C．有序地将人员和财产向低处转移 D．有序地将人员和财产向高处转移
6-2 地质灾害(学生版)-高一地理同步精品讲义(人教版2019必修第一册)
6.2 地质灾害课程标准课标解读1．运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。
1．理解掌握地震的发生的原因和地震构造2．知道震级与烈度的区别和影响因素3．能说出地震产生的影响，知道地震的主要分布地区4．理解掌握滑坡、泥石流的形成原因、影响，以及在我国的分布知识点01 地震1，地壳中的岩层在 的长期作用下，会发生 或 。
当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生 或 ，使长期积聚起来的能量急剧地释放出来，并以 的形式向四周传播，使地面发生震动，称为地震。
2，地球内部岩层破裂引起震动的地方称为 。
震源到地面的垂直距离称为 。
地面正对着震源的那一点称为 。
地面上任何一点到震中的直线距离称为 。
把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线称为 。
3，地震能量的大小用 表示。
地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度用 表示。
一次地震只有一个 ，但可以有多个 。
地震烈度的大小与 、 等有直接关系。
受 、 等影响，在震中距相同的地方，地震烈度有时相差很大。
4，地震会造成房屋倒塌，破坏道路、管道、通信等 ，导致人员伤亡和财产损失。
地震还会诱发 、 、 、 、 、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。
5，地震不仅破坏当地的资源环境和生态系统，还会造成家破人亡和生活突变，从而严重损害灾区人们的 。
这些影响具有一定的滞后性和隐蔽性，持续时间往往长久。
6，板块与板块交界处地壳极不稳定，是地震易发地区。
从世界范围看，地震集中分布在 和 地带。
我国地跨世界两大地震带，地震灾害发生范围广、频度高、强度大，目标导航知识精讲是世界上地震灾情最严重的国家之一。
我国地震灾害发生频繁的地区有、、、、、等。
【即学即练1】2016年上半年，台湾接连发生地震。
下图显示了其中两次地震的基本信息。
台湾正在致力于地震预警系统的建设，该系统可以在地震发生以后，在地震波传播到某地区前，提前几秒至数十秒发出警报，以减少伤亡。
读图，回答两次地震相比，高雄地震人员伤亡较多的原因是（）①震级较高②震源较深③时值深夜④地处山区⑤人口稠密A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②④⑤知识点02 滑坡和泥石流1，滑坡是山地上的岩体或土体，因、、及等原因，在作用下，沿一定的整体下滑的现象。
地理新教材人教版必修第一册课件：第6章 第1节 第1课时 洪涝灾害和干旱灾害 课件(52张)
材料二 孟加拉国地区略图(如图所示)。
从地形、气候、河流等方面探究孟加拉国水灾频发的原因。 地形：______________________________。 气候：______________________________。 河流：______________________________。 提示：地形：平原为主，地势低平，排水不畅等
北方雨季结束
(2)异常年份
若夏季“副高”发展强大，西伸至我国大陆，位置持续偏南 时，雨带则长时间滞留在江淮地区，易造成江淮地区洪涝灾害， 北方干旱；当“副高”季节性北移时间提前、位置较常年偏北 时，我国北方地区就容易出现洪涝灾害，南方则干旱。
第六章
自然灾害
〔课 标 导 航〕
1．运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、
本 防灾的措施。
章
2．通过探究有关Байду номын сангаас然地理问题，了解地理信息技术的
概 述
应用。
〔核 心 素 养〕
学习本章内容，能够运用地理信息技术或其他地理工
具等，观察、识别、描述一些自然灾害现象；具备一定的
本 运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力
气候：热带季风气候，降水集中于夏季；当西南季风来得早， 退得迟，且势力强大时，更容易形成水灾
河流：位于恒河下游，中上游来水量大
归纳拓展
1．洪涝灾害的成因分析
因素
影响
自 然 流域
降水强 度大小
降水强度大，历时 长，造成洪水水量 大，水位高
原 状况 地面坡度大小
地面坡度大
因
土壤含水率高低
土壤含水率高
植被覆盖率高低
自主梳理
一、洪涝灾害
1．概念 水泛洪滥涝，灾或害积是水因淹_没连__续低__性洼__土__地的。降造水成或短财_时_产_强_损__失__和_降人水员导伤致亡江的河一洪 种灾害。
从地形、气候、河流等方面探究孟加拉国水灾频发的原因。 地形：______________________________。 气候：______________________________。 河流：______________________________。 提示：地形：平原为主，地势低平，排水不畅等
北方雨季结束
(2)异常年份
若夏季“副高”发展强大，西伸至我国大陆，位置持续偏南 时，雨带则长时间滞留在江淮地区，易造成江淮地区洪涝灾害， 北方干旱；当“副高”季节性北移时间提前、位置较常年偏北 时，我国北方地区就容易出现洪涝灾害，南方则干旱。
第六章
自然灾害
〔课 标 导 航〕
1．运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、
本 防灾的措施。
章
2．通过探究有关Байду номын сангаас然地理问题，了解地理信息技术的
概 述
应用。
〔核 心 素 养〕
学习本章内容，能够运用地理信息技术或其他地理工
具等，观察、识别、描述一些自然灾害现象；具备一定的
本 运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力
气候：热带季风气候，降水集中于夏季；当西南季风来得早， 退得迟，且势力强大时，更容易形成水灾
河流：位于恒河下游，中上游来水量大
归纳拓展
1．洪涝灾害的成因分析
因素
影响
自 然 流域
降水强 度大小
降水强度大，历时 长，造成洪水水量 大，水位高
原 状况 地面坡度大小
地面坡度大
因
土壤含水率高低
土壤含水率高
植被覆盖率高低
自主梳理
一、洪涝灾害
1．概念 水泛洪滥涝，灾或害积是水因淹_没连__续低__性洼__土__地的。降造水成或短财_时_产_强_损__失__和_降人水员导伤致亡江的河一洪 种灾害。
新教材2023年高中地理 章末整合提升6 第6章 自然灾害课件 新人教版必修第一册
5．对该预警监测系统的描述，正确的是
①运用GPS采集雨量信息
②利用BDS(北斗系统)采集滑坡体位移数据
③运用RS模拟滑坡动态过程
④利用GIS进行数据分析与共享
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
(D ) (B )
[解析] 第4题，滑坡是在自然或者人为因素的作用下形成的，对人 类生命财产、环境造成破坏和损失的地质作用(现象)，属于地质灾害。 第5题，GPS主要应用于定位、导航，雨量信息采集与之无关；BDS作 为定位导航系统可监测滑坡体位移数据；GIS是在计算机硬、软件系统 支持下，对有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显 示和描述的技术系统，模拟滑坡动态过程需要GIS。
第(2)题，本题要求回答的是泥石流防御的工程措施。山区公路多沿等高 线修建，泥石流顺坡流下会导致道路冲毁，防御措施可构筑护坡工程， 用以抵御或消除泥石流对主体建筑物的冲刷、冲击、侧蚀和淤埋等的危 害。修建排导工程，建设排流、导流设施，以改善泥石流流势，增大桥 梁等建筑物的排泄能力，使泥石流按设计意图顺利排泄；修建拦水坝等 拦挡工程，用以控制泥石流的固体物质和暴雨、洪水径流，削弱泥石流 的流量、下泄量和能量，以减少泥石流对下游建筑工程的冲刷、撞击和 淤埋等危害的工程措施。
(1)图中甲、乙、丙、丁是四艘轮船的逃生路 线，比较合理的是哪条路线，请说明理由。
(2) 台 风 普 遍 带 来 暴 雨 和 大 风 。 但 是 在 不 同 地 区，还会形成其他自然灾害，请举例说明。
(3)试分析广东、福建等地多台风的原因，并列 举两项预防台风的措施。
[解析] 第(1)题，台风的危害主要由强风、暴雨和风暴潮组成，台 风的危害性极大。台风逃生应远离台风的控制区域，远离台风中心位 置，不能和台风的移动方向一致。图中台风移动的方向为自东南向西北 移动，丙沿着台风移动的方向，甲、丁向着风力最大的台风中心符近方 向，都极具危险；乙路线远离台风中心，比较合理。第(2)题，注意不同 灾害发生的关联性和具体条件。台风带来的灾害在沿海地区形成风暴 潮，在山区由于地势陡峻和暴雨的冲刷力强容易形成泥石流和滑坡，在 地势低洼处容易积水易形成内涝(涝灾)。第(3)题，广东、福建多台风的 原因，从广东和福建的位置进行分析。加强监测预报、及时远离台风区 可减轻台风灾害的损失。
新教材适用高中地理第6章第1节第1课时洪涝灾害和干旱灾害pptx课件新人教版必修第一册
综合思维：掌握洪涝灾害、干旱灾害的分布规律及多发区的自然、 人文地理特征。
人地协调观：通过资料，理解洪涝灾害、干旱灾害的分布、形成原 因及危害。
地理实践力：结合熟悉的洪涝灾害、干旱灾害，调查其危害和有效 的防御措施。
1．自然环境的异常变化造成人员伤亡、财产损失、自然资源与环 境破坏，形成自然灾害。
2．我国常见的气象灾害：洪涝、干旱。 3．一种自然灾害可能引发多种灾害，产生更为严重的后果。
新知突破•储素养
1．形成 强降水
知识点一 洪涝灾害
自主梳理•探新知
低洼土地
[易错提醒] 洪水≠洪涝灾害 洪涝灾害可能是由洪水造成的，但并不是所有的洪水都能造成灾 害。只有当洪水发生并对人们的生命财产造成损害时才可以称之为洪涝 灾害。
第六章 自然灾害
第一节 气象灾害
第1课时 洪涝灾害和干旱灾害
新知突破•储素养 素养培优•提技能 课堂小结•理脉络 随堂巩固•测达标
1．理解洪涝灾害的概念、分布，并掌握其带来的影响。 2．理解干旱灾害的概念、分布，并掌握其带来的影响。
区域认知：分析洪涝灾害、干旱灾害对人们生产与生活的影响，培 养人地协调观的形成。
提示：(1)时间分布：我国洪涝灾害主要发生在夏季(或夏秋季)。空 间分布：主要分布在我国东部季风区，集中在我国地势的第三级阶梯。
(2)自然原因：季风气候的不稳定性是造成我国多洪涝灾害的根本原 因，夏季风活动异常，雨带停留时间偏长，形成持续暴雨，引发洪涝灾 害；台风活动产生的暴雨也是我国东南沿海形成洪涝灾害的重要原因。 人为原因：破坏植被、围湖造田。
(2)非工程措施 ①科研投入监测和预报；建立洪水预报警报系统。 ②加强洪涝灾害的管理；加强洪泛区的土地管理；拟定居民应急撤 离计划；宣传教育；实行防洪保险。
人地协调观：通过资料，理解洪涝灾害、干旱灾害的分布、形成原 因及危害。
地理实践力：结合熟悉的洪涝灾害、干旱灾害，调查其危害和有效 的防御措施。
1．自然环境的异常变化造成人员伤亡、财产损失、自然资源与环 境破坏，形成自然灾害。
2．我国常见的气象灾害：洪涝、干旱。 3．一种自然灾害可能引发多种灾害，产生更为严重的后果。
新知突破•储素养
1．形成 强降水
知识点一 洪涝灾害
自主梳理•探新知
低洼土地
[易错提醒] 洪水≠洪涝灾害 洪涝灾害可能是由洪水造成的，但并不是所有的洪水都能造成灾 害。只有当洪水发生并对人们的生命财产造成损害时才可以称之为洪涝 灾害。
第六章 自然灾害
第一节 气象灾害
第1课时 洪涝灾害和干旱灾害
新知突破•储素养 素养培优•提技能 课堂小结•理脉络 随堂巩固•测达标
1．理解洪涝灾害的概念、分布，并掌握其带来的影响。 2．理解干旱灾害的概念、分布，并掌握其带来的影响。
区域认知：分析洪涝灾害、干旱灾害对人们生产与生活的影响，培 养人地协调观的形成。
提示：(1)时间分布：我国洪涝灾害主要发生在夏季(或夏秋季)。空 间分布：主要分布在我国东部季风区，集中在我国地势的第三级阶梯。
(2)自然原因：季风气候的不稳定性是造成我国多洪涝灾害的根本原 因，夏季风活动异常，雨带停留时间偏长，形成持续暴雨，引发洪涝灾 害；台风活动产生的暴雨也是我国东南沿海形成洪涝灾害的重要原因。 人为原因：破坏植被、围湖造田。
(2)非工程措施 ①科研投入监测和预报；建立洪水预报警报系统。 ②加强洪涝灾害的管理；加强洪泛区的土地管理；拟定居民应急撤 离计划；宣传教育；实行防洪保险。
高中地理 新人教版必修一第六章自然灾害--第三节防灾减灾(共30张PPT)
发生自然灾害并达到 应急响应程度时，应按照 国家有关自然灾害的应急 预案，调动救援物资和人 员，尽快稳定社会秩序， 救治伤员，展开心理援助。
16
（4）灾害恢复
灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活，并促进灾区经济和社会
的恢复和发展。
北川老县城
异地重建的北川新县城
17
活动
阅读课本112页图文资料，探讨以下问题：
3
4
一、防灾减灾手段
从国家、政府、社会角度考虑
二、自救与互救
从个人和家庭角度考虑
5
一、防灾减灾手段
6
1、防灾减灾工作指导方针： 以防为主，防抗救相结合。
2、防灾减灾工作目的： 最大限度减轻自然灾害影响。
3、防灾减灾工作内容： 灾害监测、灾害防御、灾害救援与救助、灾后恢复
7
（1）灾害监测
由人造卫星、气象站、 水文站、地震台、地质 环境监测站等组成的自 然灾害监测系统，主要 对自然灾害的孕育、发 生、发展和致灾全过程 进行动态监测。
台风、洪涝：及时关注天气预报和灾害预警信息。
21
1、灾前准备
地震
常备各类应急救援包。 及时关注天气预报和灾害预警信息。 牢记逃生路线和应急避难所位置。 积极参加防灾演练，增强防灾意识。
22
2、灾中自救
洪水：1、尽量撤离到地势高的地方。 2、注意水中的电线，以防触电。 3、远离危房危墙。
23
2、灾中自救
8
（1）灾害监测
人造卫星：对台风、森 林草原火灾、洪涝灾害、 沙尘暴监测。集温度、 湿度、风向、风速、太 阳辐射、雨量、气压、 光照度、土壤温度、土 壤湿度、露点等多项信 息
10
（1）灾害监测
水文站：能监测水位、 流速、流向、含沙量、 水温、地下水等信息。
16
（4）灾害恢复
灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活，并促进灾区经济和社会
的恢复和发展。
北川老县城
异地重建的北川新县城
17
活动
阅读课本112页图文资料，探讨以下问题：
3
4
一、防灾减灾手段
从国家、政府、社会角度考虑
二、自救与互救
从个人和家庭角度考虑
5
一、防灾减灾手段
6
1、防灾减灾工作指导方针： 以防为主，防抗救相结合。
2、防灾减灾工作目的： 最大限度减轻自然灾害影响。
3、防灾减灾工作内容： 灾害监测、灾害防御、灾害救援与救助、灾后恢复
7
（1）灾害监测
由人造卫星、气象站、 水文站、地震台、地质 环境监测站等组成的自 然灾害监测系统，主要 对自然灾害的孕育、发 生、发展和致灾全过程 进行动态监测。
台风、洪涝：及时关注天气预报和灾害预警信息。
21
1、灾前准备
地震
常备各类应急救援包。 及时关注天气预报和灾害预警信息。 牢记逃生路线和应急避难所位置。 积极参加防灾演练，增强防灾意识。
22
2、灾中自救
洪水：1、尽量撤离到地势高的地方。 2、注意水中的电线，以防触电。 3、远离危房危墙。
23
2、灾中自救
8
（1）灾害监测
人造卫星：对台风、森 林草原火灾、洪涝灾害、 沙尘暴监测。集温度、 湿度、风向、风速、太 阳辐射、雨量、气压、 光照度、土壤温度、土 壤湿度、露点等多项信 息
10
（1）灾害监测
水文站：能监测水位、 流速、流向、含沙量、 水温、地下水等信息。
新教材人教版高中地理1_必修第一册(共119张PPT)
• 1.2运用示意图，说明地球的圈 层结构。
• 1.3运用地质年代表等资料，简 要描述地球的演化过程。
1.1 宇宙环境
• 1.1 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。
• 在宇宙中的位置 • 行星地球
• 10图2表
1.1 宇宙环境
• 1.1 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。
– 语言 形象
• 在宇宙中的位置
• 思考 • 原教材有的为“思考”，有的为“读图思
考”，修订教材统一为“思考”，并要求 随图设计，重在引导学生读图或对图像内 容作延伸思考。
– 思考9个
1. 4 2. 2 3. 1 4. 2 5. 0 6. 0
• 思考 生物量大气上界太阳辐射分布的关系 • 思考 AB两地是否具有同一时代的地层？ • 思考 若将地球46亿年的历史压缩成24小时？ • 思考 莫霍面和古登堡界面附近的地震波速度突变？ • 思考 平流层和飞行？无线电通信和大气层？ • 思考 南半球近地面相对等压线的风向如何表示？ • 思考 中高纬度1000米以上的海水温度随深度如何变化？ • 思考 如何判断沙丘迎背风坡？西北沙丘链延伸方向？ • 思考 甲乙两地相对高度？最大相对高度？
• 案例 不同历史时期太阳活动的影响 • 案例 为什么把寒武纪作为显生宙的开始？ • 案例 大气中二氧化碳含量的变化与人类活动 • 案例 城市热岛环流 • 案例 1953年荷兰遭受风暴潮袭击 • 案例 钱塘江大潮 • 案例 纽芬兰渔场的形成与衰落 • 案例 “年轻”的黄河三角洲 • 案例 我国黄淮海平原盐碱地的综合治理 • 案例 贵州望谟6-6山洪灾害 • 案例 地震预警系统 • 案例 温州灾害监测预警信息系统
– 什么样的环境
• 行星地球
– 普通性或一般性 – 特殊性
• 1.3运用地质年代表等资料，简 要描述地球的演化过程。
1.1 宇宙环境
• 1.1 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。
• 在宇宙中的位置 • 行星地球
• 10图2表
1.1 宇宙环境
• 1.1 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。
– 语言 形象
• 在宇宙中的位置
• 思考 • 原教材有的为“思考”，有的为“读图思
考”，修订教材统一为“思考”，并要求 随图设计，重在引导学生读图或对图像内 容作延伸思考。
– 思考9个
1. 4 2. 2 3. 1 4. 2 5. 0 6. 0
• 思考 生物量大气上界太阳辐射分布的关系 • 思考 AB两地是否具有同一时代的地层？ • 思考 若将地球46亿年的历史压缩成24小时？ • 思考 莫霍面和古登堡界面附近的地震波速度突变？ • 思考 平流层和飞行？无线电通信和大气层？ • 思考 南半球近地面相对等压线的风向如何表示？ • 思考 中高纬度1000米以上的海水温度随深度如何变化？ • 思考 如何判断沙丘迎背风坡？西北沙丘链延伸方向？ • 思考 甲乙两地相对高度？最大相对高度？
• 案例 不同历史时期太阳活动的影响 • 案例 为什么把寒武纪作为显生宙的开始？ • 案例 大气中二氧化碳含量的变化与人类活动 • 案例 城市热岛环流 • 案例 1953年荷兰遭受风暴潮袭击 • 案例 钱塘江大潮 • 案例 纽芬兰渔场的形成与衰落 • 案例 “年轻”的黄河三角洲 • 案例 我国黄淮海平原盐碱地的综合治理 • 案例 贵州望谟6-6山洪灾害 • 案例 地震预警系统 • 案例 温州灾害监测预警信息系统
– 什么样的环境
• 行星地球
– 普通性或一般性 – 特殊性
新教材2023年高中地理 第6章 第1课时 洪涝灾害和干旱灾害课件 新人教版必修第一册
①地震 ②森林火灾 ③蝗灾 ④泥石流 ⑤水土流失 ⑥荒漠化
A．①②③
B．③④⑤
C．④⑤⑥
D．②③⑥
[解析] 第(1)题，根据我国干旱频次分布图可知，干旱频次越高的 地区干旱灾害越严重，黄淮海平原地区的干旱频次最高，干旱灾害最严 重，B正确，A、C、D错误。故选B。第(2)题，黄淮海平原地区，由于 降水变率大，特别是春季和初夏降水少，所以常出现春旱和春夏连旱， C正确。伏旱发生在7月中旬到8月中旬的长江中下游地区，A错误。黄 淮海平原地区夏季降水较多，不易出现干旱；冬季农业用水量少，不易 出现干旱，B、D错误。故选C。第(3)题，根据所学知识，地震属于地质 灾害，与干旱没有关联，①错误；干旱导致草木枯黄可能诱发森林火 灾，②正确；干旱导致蝗虫滋生诱发蝗灾，③正确；泥石流属于地质灾 害，一般是暴雨等多重因素诱发，与干旱关系不大，④错误；水土流失 是由于植被破坏等因素导致，与干旱无关，⑤错误；干旱致使土壤水分 长期缺失，导致土地荒漠化，⑥正确。②③⑥正确，D正确；①④⑤错 误，A、B、C错误。故选D。
归纳拓展
1．洪涝灾害的成因分析 (1)自然原因
因素
流域 状况
气象因素 河道堵塞 堤坝溃决
主要影响 降水、冰雪融化造成水位上升 冰凌、滑坡、泥石流堵塞河道
各种因素造成堤坝溃决
因素
主要影响
地面坡度
地面坡度大
流域
土壤含水率
土壤含水率高
状况
汇水速度加快，
植被覆盖率
植被覆盖率低
有利于洪水形成
植被覆盖率低，支流多，尤其是
对点训练 2．读下面“我国某类自然灾害出现频次图”。完成(1)～(3)题。
(1)此图反映的自然灾害是 A．干旱
B．台风
新教材高中地理：必修一 第六章 第一节 气象灾害 课件(新人教版)(65张PPT)
【易错辨析1】 干旱和旱灾的区别 干旱是常年降水较少的干旱、半干旱区的气候特征，而旱灾指某一 时期降水量比多年平均降水量少的情况，使地区经济活动(尤其是农 业生产)、人类生存受到影响。因此，干旱区不一定发生旱灾，而湿 润区也可能发生旱灾。例如，我国南方地区降水较多，但有时长时间 无降水或降水异常偏少，也会造成严重的旱灾，而非洲的撒哈拉沙漠 的一些无人区，连续几个月范围广的特点。
关键能力·课堂探究
探究点一 洪涝灾害
【探究导引】
传说在尧帝时期，黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥，保 护农业生产，尧帝曾召集部落首领会议，征求治水能手来平息水害。 鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后，采用堤工障水，作三仞之 城，就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水，九年而不得成功， 最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结 父亲的治水经验，改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法，就是利用 水自高向低流的自然趋势，顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏 通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患。后来禹因 此而成为夏朝的第一代君王，并被人们称为“神禹”而传颂于后世。
四、寒潮灾害 1．成因：_强__冷_空__气__迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴有大风、 雨雪、___冻__害___等现象的天气过程。 2．活动特点：北半球_中__高__纬_度__地区的深秋到___初__春___时节。
使农作物遭受 冻害 ，造成农业损失
3．危害：造成畜牧业损失 阻断 交通 ，破坏通信设施和输电线路等
【思考交流】 1．运用“区域认知”方法分析：黄河中下游流域易发洪涝灾害的主 要自然原因是什么？
提示：黄河中下游流域为温带季风气候，夏季降水集中多暴雨；中下游地势较 为平坦，河流流速减缓易发洪涝。
地理信息技术在防灾减灾中的应用1+课件-2023学年高一地理人教版(2019)必修第一册
减灾过程中的灾情跟踪、监测等。
二、全球卫星导航系统及其应用
概念：利用卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统 应用：利用全球卫星导航系统可实现救灾过程的准确空
投，确保物资能够高效，准确到达灾区。
练习北斗卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统， 是继美国全球定位系统、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统之后第三个成 熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统可在全球范围内全天候、全天 时为用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具有短报文 通信能力。据材料回答下题。
3．对台风(或飓风)进行监测预报的主 要手段是( ) A．GNSS B．GIS
C．RS D．雷达
4．减轻台风(或飓风)灾害的主要措施
有( )①加强监测预报 ②限制工
业生产规模 ③保护和恢复原有湿地
④加固海岸堤防 ⑤修建水库A．①
②③ B．①②⑤
C．①③④ D．③④⑤
练习
5．在下列自然灾害中，利用遥感技术无法做到的是( )
2019年夏季，“利奇马” 台风对我国沿海地区造成了巨 大的经济损失，利用遥感等地 理信息技术在灾情预警和评估 中发挥了重要的作用。
（1）什么是地理信息技术？ （2）地理信息技术在生产 和生活中还有哪些用途？
地理信息技术
• 概念：指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总 称，主要包括遥感(RS)、全球卫星导航系统(GNNS)和地理信息系 统(GIS)等。
地理信息技术
• 主要用途 • (1)在区域地理环境研究中的应用：资源调查、环境监测、自然灾害
防御监测、国土资源管理、国土开发规划等。 • (2)大众化应用：GPS汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信
息系统等。ห้องสมุดไป่ตู้
二、全球卫星导航系统及其应用
概念：利用卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统 应用：利用全球卫星导航系统可实现救灾过程的准确空
投，确保物资能够高效，准确到达灾区。
练习北斗卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统， 是继美国全球定位系统、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统之后第三个成 熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统可在全球范围内全天候、全天 时为用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具有短报文 通信能力。据材料回答下题。
3．对台风(或飓风)进行监测预报的主 要手段是( ) A．GNSS B．GIS
C．RS D．雷达
4．减轻台风(或飓风)灾害的主要措施
有( )①加强监测预报 ②限制工
业生产规模 ③保护和恢复原有湿地
④加固海岸堤防 ⑤修建水库A．①
②③ B．①②⑤
C．①③④ D．③④⑤
练习
5．在下列自然灾害中，利用遥感技术无法做到的是( )
2019年夏季，“利奇马” 台风对我国沿海地区造成了巨 大的经济损失，利用遥感等地 理信息技术在灾情预警和评估 中发挥了重要的作用。
（1）什么是地理信息技术？ （2）地理信息技术在生产 和生活中还有哪些用途？
地理信息技术
• 概念：指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总 称，主要包括遥感(RS)、全球卫星导航系统(GNNS)和地理信息系 统(GIS)等。
地理信息技术
• 主要用途 • (1)在区域地理环境研究中的应用：资源调查、环境监测、自然灾害
防御监测、国土资源管理、国土开发规划等。 • (2)大众化应用：GPS汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信
息系统等。ห้องสมุดไป่ตู้