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2-1 保障各类物权 (教学课件)——高中政治人教统编版选择性必修二
【16页相关链接】 宅基地使用权不得单独转让，建造在该宅基地上的住房所有权转让的，宅基地使
用权同时转让。 《土地管理法》规定：①农村村民一户只能拥有一处宅基地； ②农民出卖、出租、赠与住宅后，再申请宅基地的，不予批准。 ③农村宅基地以及承包地被征收征用的，农民有权获得合理补偿。
三、物尽其用—他物权
三、物尽其用—他物权
2、他物权——用益物权
（2）宅基地使用权
①主体：农民
②权利内容：宅基地使用权人依法对集体所有的土地享有占有和使用的权利， 是农民的重要财产权利，有农权村土依地法是利农民用的该基土本生地产建资造料，住也房是及农民其最附可属靠的设生施活。保障。我国实行农村土地承包经营制 度。法③律保保护护农期村土限地：承包农关村系的村长民期有稳定权（长30期年，占可有续和期）使用宅基地。
指土地以及房屋、林木等地上定着物
动产
不动产以外的物，如存折、书籍、床、汽车
自行车 手机 房子下面的土地 学校的房子 校园的树木 仓库里的木材
动产
√ √ √
不动产
√ √ √
（二）财产权
3. 物权
（1）含义：权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。
物 （2）基本原则：
不动产 动产
①物权法定原则 ---物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设。
他人财产上设立的物权。
包括: 抵押权、质权等。
（【3）注设意立目】的区：分为充所分有发权挥和动产他和物不权动产：他的价物值权，一做到般物不尽享其有用。处分权
三、物尽其用—他物权
2、他物权——用益物权
（1）土地承包经营权：
①主体：农民 ②主要内容：是农民的重要财产权利，农村土地是农民的基本生产资
料，也是农民最可靠的生活保障。我国实行农村土地承 包经营制度。法律保护农村土地承包关系的长期稳定。
用权同时转让。 《土地管理法》规定：①农村村民一户只能拥有一处宅基地； ②农民出卖、出租、赠与住宅后，再申请宅基地的，不予批准。 ③农村宅基地以及承包地被征收征用的，农民有权获得合理补偿。
三、物尽其用—他物权
三、物尽其用—他物权
2、他物权——用益物权
（2）宅基地使用权
①主体：农民
②权利内容：宅基地使用权人依法对集体所有的土地享有占有和使用的权利， 是农民的重要财产权利，有农权村土依地法是利农民用的该基土本生地产建资造料，住也房是及农民其最附可属靠的设生施活。保障。我国实行农村土地承包经营制 度。法③律保保护护农期村土限地：承包农关村系的村长民期有稳定权（长30期年，占可有续和期）使用宅基地。
指土地以及房屋、林木等地上定着物
动产
不动产以外的物，如存折、书籍、床、汽车
自行车 手机 房子下面的土地 学校的房子 校园的树木 仓库里的木材
动产
√ √ √
不动产
√ √ √
（二）财产权
3. 物权
（1）含义：权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。
物 （2）基本原则：
不动产 动产
①物权法定原则 ---物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设。
他人财产上设立的物权。
包括: 抵押权、质权等。
（【3）注设意立目】的区：分为充所分有发权挥和动产他和物不权动产：他的价物值权，一做到般物不尽享其有用。处分权
三、物尽其用—他物权
2、他物权——用益物权
（1）土地承包经营权：
①主体：农民 ②主要内容：是农民的重要财产权利，农村土地是农民的基本生产资
料，也是农民最可靠的生活保障。我国实行农村土地承 包经营制度。法律保护农村土地承包关系的长期稳定。
高中政治课件(选择性必修2)第1课第2框
【答案】A
设疑激趣 ·情景导入
自主学习 ·释疑解惑
重难探究 ·素养初培
框题小结 ·知识体系
对点精练 ·素养达成
同步提升
思想政治 选择性必修2 法律与生活 配人教版
： 名 誉 是 对 民 事 主 体 的 品 德 、 ___声__望___ 、 才 能 、 ___信__用___等的社会评价。 (2)名誉权：任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式 ___侵__害___ 他人的名誉权，也不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人 的荣誉。
①一般来说，未成年人由 ___父__母___决定其姓名。
②成年后有权自己决定继续使用或者改变姓名，但是应当遵守相关 __法__律__、__法__规____的规定。
③此外，具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的 ___笔__名___、艺名、网名、译名、姓名的简称等，参照 _姓__名__权___加以保 护。
【答案】C
设疑激趣 ·情景导入
自主学习 ·释疑解惑
重难探究 ·素养初培
框题小结 ·知识体系
对点精练 ·素养达成
同步提升
思想政治 选择性必修2 法律与生活 配人教版
第一单元 民事权利与义务
姓名肖像受保护
1．姓名权 (1)含义：姓名权是自然人对其 ___姓__名___享有的人身权利。 (2)作用：姓名是我们用来表现自我、区别于他人的符号，因此，姓 名总是与特定个人相联系，在很大程度上体现个人在 ___人__格___上的基 本特征。
(3)权利：自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己
的肖像。任何组织或者个人不得以□10 __丑__化__、污损，或者利用信息技术 手段□11 __伪__造____等方式侵害他人的肖像权。
设疑激趣 ·情景导入
自主学习 ·释疑解惑
重难探究 ·素养初培
框题小结 ·知识体系
对点精练 ·素养达成
同步提升
思想政治 选择性必修2 法律与生活 配人教版
： 名 誉 是 对 民 事 主 体 的 品 德 、 ___声__望___ 、 才 能 、 ___信__用___等的社会评价。 (2)名誉权：任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式 ___侵__害___ 他人的名誉权，也不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人 的荣誉。
①一般来说，未成年人由 ___父__母___决定其姓名。
②成年后有权自己决定继续使用或者改变姓名，但是应当遵守相关 __法__律__、__法__规____的规定。
③此外，具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的 ___笔__名___、艺名、网名、译名、姓名的简称等，参照 _姓__名__权___加以保 护。
【答案】C
设疑激趣 ·情景导入
自主学习 ·释疑解惑
重难探究 ·素养初培
框题小结 ·知识体系
对点精练 ·素养达成
同步提升
思想政治 选择性必修2 法律与生活 配人教版
第一单元 民事权利与义务
姓名肖像受保护
1．姓名权 (1)含义：姓名权是自然人对其 ___姓__名___享有的人身权利。 (2)作用：姓名是我们用来表现自我、区别于他人的符号，因此，姓 名总是与特定个人相联系，在很大程度上体现个人在 ___人__格___上的基 本特征。
(3)权利：自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己
的肖像。任何组织或者个人不得以□10 __丑__化__、污损，或者利用信息技术 手段□11 __伪__造____等方式侵害他人的肖像权。
6.1公民的人身自由和生命健康权利
二、人身自由和生命健康权利受法律保护
宪法，刑法，民法通则，治安管理处罚法
1、法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查 2、法律保护公民不受非法逮捕和拘禁 3、我国宪法和法律保护公民的生命健康权利
搜查必须按法律程序进行：
★搜查性质：
强制性的侦察行为
★搜查目的： 为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人 ★执行人员： 执法人员 ★搜查程序： 向搜查人出示搜查证
法律捍卫我们的生命健康权
涉及保护公民生命健康权的法律
第二百三十二条故意杀人的，处死刑、 无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节 较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。 第二百三十三条过失致人死亡的，处三 年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的， 处三年以下有期徒刑。本法另有规定的， 依照规定。
第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下 有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有 期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤 造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒 刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 第二百三十五条过失伤害他 人致人重伤的，处三年以 下有期徒刑或者拘役。本法 另有规定的，依照规定。
故意直接侵害他人生命健康权：使用各种武器、暴 力伤害他人生命，把他人打伤、致残 间接侵害他人健康：制造销售不合格产品造成消费 者人体伤残或死亡，食品不卫生，排放“三废” 事故：交通，医疗，火灾，毒气泄漏，坠机……
恫吓他人，使之精神衰弱，精神分裂……
建筑物上搁置物坠落砸死砸伤人，饲养动物咬伤他 人 ……
许先生称，他不知为什么， 在车前门挤上公交车时，只 要一有男性贴近他，他就大 声斥骂：“干什么啊。”为 此，他没有少吵过架，有的 乘客被骂后说句“神经病” 就走开；而有的乘客被骂后 就还骂他，甚至还动手。在 拥挤的公交车，他常常会喊： “当心小偷，当心小偷啊。” 许先生说，很多时候，他控 制不了自己，因此很痛苦， 怀疑自己是不是得了“公交 恐惧症”。
法律保护公民的生命健康权
——查隐患
11 2
3 44
1
2
3
我 的 一 天
带人
离车 机动车道 太近
12 34
斑马线
偏僻
火警电话
120
匪警电话
119
交警电话
110
急救电话
122
★家里着火了，怎样逃生？ ★地震来临时，如何自救？
谈一谈：1、漫画中的行为有可能造成怎样的后果？
2、由此你得到哪些启示？
保
拿起法律武器，依法保护生命
还要加强自我保护 尊重他人的生命健康权
有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上。为 此某校八年级（2）班同学决定以“校园安全，警钟长鸣”为主题办 一期墙报，现请你参与其中，共同完成 。
（1）请你列举校园内或社会上有哪些侵犯或损害未成年人生命健康权的行为。 校园暴力、食品安全、学校设施质量差、意外伤害 等等。
这起惊天血案的诱因竟然非常简单— ———凶手与同学玩扑克时被指责“作 弊”，感到冤枉。
2004年4月24日，昆明 市中级人民法院根据 《中华人民共和国刑 法》第232条之规定， 判处马加爵死刑，立 即执行，剥夺政治权 利终身。
马加爵侵犯了他人的什么权？ 生命健康权
被判处死刑说明什么？
我国法律保护公民的生命健康权，侵犯公民生 命健康权的行为应承担相应的法律责任。
本课知识体系生命健康权含义生命权身体权健康权生命健康权是公民最根本的人身权法律保护公民的生命健康权不受非法侵犯保护我们的生命健康权生命健康权受到侵害要依法保护还要加强自我保护尊重他人的生命健康权未成年人的生命健康权受法律特殊保护有关资料显示我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上
世界是这样的美丽， 让我们把生命珍惜。 一天又一天让晨光拉 着我， 让夜露挽着 你。 只要我们拥有生命， 就什么都可以争取。
《学前教育政策法规》ppt课件
三、严格教师准入
幼儿园应按国家规定配足配齐保教人员，严格实行幼儿园园长、专任教师、保育员、 卫生保健人员等持证上岗制度；加强保教人员培训，规范师德行为，提高专业化水平。 对未取得幼儿教师资格证书的现任幼儿园教师要限期取得幼儿教师资格。对不适合岗位 要求和任职资格条件的应予辞退或调离岗位。
四、加强园长培训
☺ 案例：为进一步规范全市各级各类幼儿园办园行 为，提高依法办学、依法治教的水平，维护幼儿 合法权益，保障幼儿健康成长，根据国家和省有 关文件精神，现就规范我市幼儿园办园行为的有 关事宜通知如下：
一、落实监管责任
区（市）县教育行政部门要切实履行对辖区内幼儿园实施属地化行业管理的职责， 积极会同卫生、安监、食药监和公安等相关部门以及乡镇（街道），加强对幼儿园的 监管，完善分级管理和相关部门分工协作的学前教育管理体制。按照“谁主管、谁负 责”，“谁开办、谁负责”的原则，实行规范办园行为责任制，将规范办园责任落实 到人。督促、指导本区域内各类幼儿园依据《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》 等，健全管理制度，落实工作措施，规范办园行为，主动接受家长、社会监督，形成 依法办园、自我约束的发展机制。各类幼儿园应依法履行保育教育工作职责，不得开 展违背幼儿身心发展规律的活动，不得组织幼儿参加商业性活动，未经属地教育行政
3
幼儿园内部管理与岗位职责分工
一所好的幼儿园，离不开老师的互相帮助、团结协作;一所好的幼 儿园，离不开一个好园长的指导，更离不开幼儿园的正确管理方式— —民主管理方式。我们的幼儿园一直采用民主型管理方式，幼儿园的 每一位教师对幼儿园的管理、重大制度的制定以及保育教育每一个孩 子的具体方式方法，都有献计献策，发言的义务、权利和机会，园长 择优录用，使幼儿园呈现出良好的动态发展趋势。
幼儿园应按国家规定配足配齐保教人员，严格实行幼儿园园长、专任教师、保育员、 卫生保健人员等持证上岗制度；加强保教人员培训，规范师德行为，提高专业化水平。 对未取得幼儿教师资格证书的现任幼儿园教师要限期取得幼儿教师资格。对不适合岗位 要求和任职资格条件的应予辞退或调离岗位。
四、加强园长培训
☺ 案例：为进一步规范全市各级各类幼儿园办园行 为，提高依法办学、依法治教的水平，维护幼儿 合法权益，保障幼儿健康成长，根据国家和省有 关文件精神，现就规范我市幼儿园办园行为的有 关事宜通知如下：
一、落实监管责任
区（市）县教育行政部门要切实履行对辖区内幼儿园实施属地化行业管理的职责， 积极会同卫生、安监、食药监和公安等相关部门以及乡镇（街道），加强对幼儿园的 监管，完善分级管理和相关部门分工协作的学前教育管理体制。按照“谁主管、谁负 责”，“谁开办、谁负责”的原则，实行规范办园行为责任制，将规范办园责任落实 到人。督促、指导本区域内各类幼儿园依据《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》 等，健全管理制度，落实工作措施，规范办园行为，主动接受家长、社会监督，形成 依法办园、自我约束的发展机制。各类幼儿园应依法履行保育教育工作职责，不得开 展违背幼儿身心发展规律的活动，不得组织幼儿参加商业性活动，未经属地教育行政
3
幼儿园内部管理与岗位职责分工
一所好的幼儿园，离不开老师的互相帮助、团结协作;一所好的幼 儿园，离不开一个好园长的指导，更离不开幼儿园的正确管理方式— —民主管理方式。我们的幼儿园一直采用民主型管理方式，幼儿园的 每一位教师对幼儿园的管理、重大制度的制定以及保育教育每一个孩 子的具体方式方法，都有献计献策，发言的义务、权利和机会，园长 择优录用，使幼儿园呈现出良好的动态发展趋势。
人教版八年级政治下册第二单元复习 课件
2、人身自由权的内容、作用、法律规定：P25
公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范 围内，公民的人身和意志完全由自己支配。
——内容
人身自由权是我们参加各种活动，充分享受 其他各种权利的基本保障。——作用 类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥 夺或限制公民人身自由的行为都是法律禁 止的。——法律规定
1、王某是一个普通的农民工，数次讨要工钱 未果，反遭打骂，一怒之下把刀连杀四人、 重伤一人，后被法院判处死刑。请问，王某 侵犯了他人的什么权利？ （ ） A、生命健康权 B、 人身自由 C、名誉权 D、人格尊严权
2.公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人 有权依法做出的行为不包括（ ） A. 对正在实施侵害的人自卫、制止 B. 要求侵害人赔偿医疗费 C. 受害人直接向人民法院提起诉讼 D. 受害人可以向侵害人实施报复
任何组织和个人不得侵害公民的人身自由， 不得非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制 或剥夺公民人身自由权利。
请你来评一评这三个人的说法。
补充知识：
权 利 关 系 图 ：
公民的权利
基本权利
公民最基本、 的权利
人身权利
生 命 健 康 权
公民最根本的、 人身权利
3、为什么要依法维护生命健康权？
P26
生命健康权是公民参加一切社会 活动、享有其他一切权利的基础。生 命一旦丧失，任何权利都失去了意义。 生命健康权是公民最根本的人身权利。
第二单元复习
1、什么是人身权利？它包括哪两方面的权利？ P24
物质性人格权：生命健康权 人格权
人身权
（公民最基本、
精神性人格权：自由权、姓名 权、肖像权、名誉权、隐私权 等
最重要的
权利。）
身份权
部编版高中思想政治全国优质课一等奖选择性必修二《积极维护人身权利》完美版课件
(二)姓名肖像受保护
2．肖像权
要求
任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权
近两年，AI换脸在网上走红，“只需一张照片，出演天下好戏”，这是否侵犯肖像权？北京市第一中级人民法 院 官微发布消息称，民法典草案中的人格权编草案将“AI换脸”纳入到肖像权的保护范围，明确要求不得利 用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
(二)姓名肖像受保护
1．姓名权
一般来说，未成年人由父母决定其姓名。成年后有权自己决定继续使用或者改变姓名，但是应当遵守相 表现 关法律、法规的规定。具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、译名
、姓名的简称等，参照姓名权加以保护
区分干涉、盗用、冒名
干
涉干涉：指无正当
理由干涉他人对姓名的决定、使用、变更或许可他 养父母强迫养子女更改姓名。）
Part 01
生命健康俱可贵
(一)生命健康俱可贵
1.人身权的重要性和类别
重要 性
人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提，人格尊严是人之为人所必需的人身利益
【名词点击】：
①人身自由不受侵犯：
指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、
限制的权利。
②人格尊严不受侵犯：
指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权
人使用的权利。（
例如：
盗
用
指未经 润。（
姓名权人同 例如，打着
意或授权，用被盗用人的名气提高自身或品 名人的旗号宣传本公司；甲擅自以某教授名
牌名气，目的 义为自己的作
是获得商业利 品作序）
冒名
即冒名顶替，冒充他人进行活动。（例如：冒充“齐玉苓”的名字，借用齐玉苓的考试成 绩上大学，致使齐玉苓名落孙山；拿姐姐的身份证去登记结婚；）
生命健康权正稿
化建议。
2．为加强大家的安全意识，珍爱自己的生命，
请你为学校设计一条宣传标语，广而告之。
生命健康权，人生根本权。 法律有规定，不能被侵犯。 自身遭侵害，一定要勇敢。 手段要合法，报案要果断。 自我保护法，用时很关键。 同学间嬉闹，适度无风险。 尊重生命权，你我记心间。 依法去维护，人人都平安。
实践作业：
1．调查我们学校在保障学生安全方 面采取了
哪些具体措施，学校和同学方面分别还有哪些 不足之处，并给学校和同学分别提出几条合理
——查隐患
1 1
3
2 4 4
1
2
3
1、上述现象会导致什么后果？ 2、结合教材，请你给漫画中的同学一个温馨提示。
分析上述案例回答下列问题： （1）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？ 生命健康权 （2）是谁导致了这起侵害行为的发生？ 表面上是小狗造成的，但实际上是小狗的饲 养者王某因管理不善造成的 （3）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的女儿 又是如何做的？ 向法院提起诉讼 （4）法院为什么会做出这样的判决，说说你的观点？
乃至生命安全的重要前提。
通过本节课的学习，我懂得了……
法 律生 保命 护健 我康 们权 的
生命健康权是公民最根本的人身权利 我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护 自己生命和健康受到 威胁和侵害时，要用 法律维护自己权利 依法保护我 们的生命健 康权 向公安机关报案 采用合法手段讨回公道
提高自我保护能力 爱护、尊重他人的生命和健康
卡车司机、幼儿园董事长被刑事拘留，副县长、教育局
长等官员被停职说明了什么？
来 自 生 活 的 报 告
未成年人死亡原因比例图
45% 11% 3% 5% 28%
8%
1-2积极维护人身权利(课件)-高中政治统编版选择性必修二法律与生活
17
1.人身权利:
【归纳·释疑】
法人和非法人组织:名称权、名誉权和荣誉权。
2.姓1名8 权与肖像权的比较:
姓名权
肖像权
内 容
①自然人有权依法决定、使用、变 更或者许可他人使用自己的姓名,但 是不得违背公序良俗。
①自然人有权依法制作、使用、公 开或者许可他人使用自己的肖像。
19
姓名权
肖像权
内 容
“如果你爱他,把他放到人肉搜索上去,你很快就会知道他的一切里是地狱……”这句话一点也不夸张,“人肉搜
索”兴起以来掀起的波澜可谓是一浪更比一浪猛。2021年3月1日,《网络信息内
容生态治理规定》实施一周年。该规定明确,网络信息内容服务使用者和生产者、
平台,不得开展网络暴力、人肉搜索、深度伪造、流量造假、操纵账号等违法活
1
第2课时 积极维护人身权利
2
学科素养目标
1.人们既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权. 利。(科学精神) 2.我国尊重和保护人权,积极维护人身权利是民法的重要内容。 (政治认同) 3.在互联网活动中善于依法保护自己的个人信息。(公共参与)
3
考纲要求
1.民法保护人身权利的表现。 2.生命权、身体权和健康权的区别。 3.对侵犯人身权的行为说“不” 4.正确认识“人肉搜索”现象.把行使监督权与尊重他 人隐私统一起来。
【误1区4 提醒】区别名誉权与荣誉权 ①公民、法人无一例外都享有名誉权,名誉是指社会对公民个人的品德、情操、 才干、声望、信誉和形象及法人信誉、形象等各方面形成的综合评价。 ②荣誉权只能由对国家和社会作出突出贡献或取得优异成绩而被授予荣誉称号 的公民、法人享有。对荣誉权的侵害方式只有一种,即非法剥夺公民或法人的荣 誉称号。 ③荣誉称号表明了国家和社会对荣誉获得者的高度评价,因而与名誉有联系。如 果非法剥夺公民的荣誉称号,使公民的名誉也受到损害的,同时构成侵害荣誉权和 名誉权。
八年级政治下册 第六单元 我们的人身权利复习课件 粤教版
或代号 改变自己的 他人姓名的行为（如使
姓名，禁止 用他人作品而不署作者
他人干涉、 名或署错名等）
盗用和假冒
精品课件
11
考题剖析
例1（’14安徽15情境二，4分）【掌握规则——我 学会了选择】初中生活，让我学会了交往、增强了
辨别是非的能力…… 情境：一天，在表姐的茶叶店里，我和父母意外地
发现，我的头像被印制在她家的广告牌上。
精品课件
6
生命健康权与哪些热点联系：校园安全 逃生演练
自然灾害 中的救援行动 全民健身活动 踩踏事件 合肥 三月份举行万人毅行活动等
精品课件
7
关于人格尊严权
1.含义：我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利
2.内容：肖像权、名誉权 、荣誉权、姓名权、隐私权P69左1（2
3.未成年人人格尊严权受法律特殊保护P69 2
6人为发展组织成员，向周围就餐人员索要电话
号码，遭吴女士拒绝后，遂对其进行疯狂殴打。
吴女士后经抢救无效死亡。张某等人的行为严重
侵害了吴女士的（B ）
A. 人身自由权
B. 生命健康权
C. 财产所有权
D. 自主选择权
精品课件
5
时政热点：材料一：2014年12月31日23时35分，上海黄浦 外滩群众自发进行的迎新年活动中发生拥挤踩踏事件，造 成重大人员伤亡，事件发生后党中央高度重视要求千方百 计抢救受伤人员 材料二：2015年1月2日13时，黑龙江哈尔 滨南勋陶瓷大市场仓库发生火灾，火灾抢险中光荣牺牲了 五位消防战士并追为烈士且颁发了念奖章。 问： 1、在这两例事件中他们的什么权利受到了侵害？ 2、事件发生后，党和政府要求千方百计抢救受伤人员，表 明了什么？ 3、我们身边存在哪些险情？材料一给我们哪些警示？ 至少两点）
姓名，禁止 用他人作品而不署作者
他人干涉、 名或署错名等）
盗用和假冒
精品课件
11
考题剖析
例1（’14安徽15情境二，4分）【掌握规则——我 学会了选择】初中生活，让我学会了交往、增强了
辨别是非的能力…… 情境：一天，在表姐的茶叶店里，我和父母意外地
发现，我的头像被印制在她家的广告牌上。
精品课件
6
生命健康权与哪些热点联系：校园安全 逃生演练
自然灾害 中的救援行动 全民健身活动 踩踏事件 合肥 三月份举行万人毅行活动等
精品课件
7
关于人格尊严权
1.含义：我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利
2.内容：肖像权、名誉权 、荣誉权、姓名权、隐私权P69左1（2
3.未成年人人格尊严权受法律特殊保护P69 2
6人为发展组织成员，向周围就餐人员索要电话
号码，遭吴女士拒绝后，遂对其进行疯狂殴打。
吴女士后经抢救无效死亡。张某等人的行为严重
侵害了吴女士的（B ）
A. 人身自由权
B. 生命健康权
C. 财产所有权
D. 自主选择权
精品课件
5
时政热点：材料一：2014年12月31日23时35分，上海黄浦 外滩群众自发进行的迎新年活动中发生拥挤踩踏事件，造 成重大人员伤亡，事件发生后党中央高度重视要求千方百 计抢救受伤人员 材料二：2015年1月2日13时，黑龙江哈尔 滨南勋陶瓷大市场仓库发生火灾，火灾抢险中光荣牺牲了 五位消防战士并追为烈士且颁发了念奖章。 问： 1、在这两例事件中他们的什么权利受到了侵害？ 2、事件发生后，党和政府要求千方百计抢救受伤人员，表 明了什么？ 3、我们身边存在哪些险情？材料一给我们哪些警示？ 至少两点）