美术学院2016届本科毕业生毕业设计(论文)

美术学院届本科毕业生毕业设计（论文）期中检查自查报告应学校教务处关于届毕业设计（论文）工作的通知安排，美术学院成立了届本科毕业设计（论文）期中专项检查组，以按专业的形式分别对届毕业设计（论文）工作进行了自查自评，各专业召集指导老师和学生对毕业设计（论文）工作进行认真、细致的期中检查，填写了中期检查表，对每个学生的毕业设计（论文）进度等情况进行了评价。

美术学院各专业大部分学生基本能按照毕业设计和毕业论文的进度进行工作的开展，整个毕业设计（论文）工作较为满意，但是环艺专业需加大力度。

教师对存在的问题认真研究，并就存在的问题提出相应的解决办法和措施，力求确保毕业设计（论文）的质量。

以下是美术学院各专业的自查报告。

美术学专业级美术学专业根据工作计划安排了刘淑泓、赵婷婷、付智明、张仓健四位教师担任本届毕业设计、毕业论文的指导工作。

按照毕业设计的工作计划，到目前为止，毕业设计（论文）的指导工作已先后完成了毕业设计（论文）指导的动员，审查学生上报的设计（论文）选题、下达毕业设计（论文）任务书、学生进行调研、收集资料、方案论证、撰写文献综述及开题报告等工作。

此外，还指导学生完成了毕业设计作品的构思及草图设计、设计方案的确定等几个工作程序，现已进入制作阶段。

美术学专业届本科毕业生有人。

根据广东技术师范学院关于届本科学生毕业设计（论文）中期检查工作安排，美术学院美术学的毕业创作（论文）指导小组按照毕业设计（论文）工作进程和指导工作要求，指导老师在年月日召开了毕业设计（论文）期中检查会议，会议由美术学系系主任彭小杭教授主持。

对美术学专业届本科生毕业设计（论文）中期工作进行了严格、认真的检查。

检查情况如下：当天大部分同学到场接受了毕业设计的中期检查，并进入了毕业创作的制作阶段。

雕塑组有一位同学至今没定方案，漆艺组有一位同学已定方案但没开始制作，其他组的同学基本能按照进度要求。

在毕业论文方面：这次要求统一写关于自己毕业设计的说明论述文，全部学生都能边制作边记录，把自己在创作中的所思所想，遇到的问题和困难，如何解决等问题一一记录下来。

有近同学已经完成了论文初稿写作。

大部分同学能够做到学习认真，部分同学具有较高的积极性，力求将毕业论文做好。

但是在论文撰写的过程中，也存在着不少问题：从学生的论文质量看，大部分同学论文写作水平偏低，文章中出现较多问题。

这些问题集中反映在文章的结构方面：段落间缺乏逻辑性；论点不明确、论据不充分；参考文献不足。

此外，由于届毕业生面临着就业问题，部分同学压力比较大，情绪不稳定，影响到毕业设计（论文）的创作，也给毕业设计的指导工作带来一定的困难。

针对毕业设计（论文）工作的进展情况和存在的这些问题，我们将总结经验，进一步地做好毕业设计（论文）的指导工作，为论文答辩和举办毕业设计汇报展做准备。

艺术设计（形象设计方向）根据学校有关要求，于月日—月日期间对本专业毕业设计(论文)工作进行自查自评，现将检查情况报告如下。

一、毕业设计为第一学期周，第二学期周，从实际效果来看，学生时间观念更强，能够较好的按时完成教学任务。

二、上个学期第十四周召集全班做了毕业设计(论文)动员会，强调毕业设计(论文)对于设计专业学生的重要性，并就毕业设计(论文)的时间安排、要求、任务做了较详细的布置，包括：、通过网络、杂志、报刊等媒体，进行春夏或秋冬流行趋势的资料收集及分析，每人各自完成流行趋势的分析报告。

、根据流行趋势的分析总结，就个人喜欢的风格类型完成系列设计草图。

、根据个人意向选择毕业论文题目或毕业设计说明。

二、本学期各组在教师的指导下，按要求分步骤进行设计稿的修改和定稿，面料的选择、工艺方法的确定、设计的制作等及论文的撰写。

三、本次毕业设计有按规定分为创意造型设计和成衣设计两个方向。

从学生的效果图及部分制作成品来看，选择创意造型设计的几位同学，能够保持之前我专业创意造型设计之特征，强调创意表达，追求视觉冲击力。

而选择成衣设计的同学们，则更加有意识地把目光投向服装市场，强调设计作品与市场的紧密结合，设计风格多样，选题有一定的现实意义。

四、学生在这次毕业设计(论文)中总体表现较为积极，在设计态度上较为认真，每次会议基本都能够按时参加，并按照老师要求的时间完成相关设计(论文)工作。

在设计(论文)过程中能够克服困难，勇闯难关，并且没有一位同学转换设计(论文)题目，大家都能够坚持自己的创意，表达个性想法。

五、今后的工作重点和难点主要是：在论文方面，还存在个别几个同学比较拖拉，积极性和主动性不够高，也有个别同学应该工作原因，耽误了论文的撰写。

这在今后的工作中要加强管理。

另一方面，由于同学都是写与自己的毕业设计作品相联系的说明文，所以在强调论文撰写的规范性同时，要求学生就设计过程的体会，写出真情实感，并具有一定的前瞻性。

同时在重点的设计作品部分，由于面料的选择和工艺要求的限制，常会出现效果图和实际成品效果有一定差距，甚至差别很大的情况，这就需要教师们在今后的辅导中能够密切和学生多沟通、多探讨，及时纠正一些错误，适当调整方案，使得设计方案能够最终顺利、圆满地实现。

艺术设计（多媒体设计方向）依据校毕业设计规范及相关文件要求，为保证本专业毕业设计的质量，及时了解和掌握毕业设计工作进展情况及存在问题，根据本专业届多媒体毕业设计工作安排，于年月日进行了毕业设计中期检查，并提交中期检查报告和中期检查表，现将检查结果总结如下。

多媒体专业参与毕业设计学生人数为人。

一、毕业设计进展总体情况大多数学生在学期初已完成了前期的资料查阅、草图构思等准备阶段。

到中期检查时，学生的设计初稿多数已经完成，即将进入或已进入初稿的修改阶段，有一小部分未完成的，也处于初稿的收尾阶段。

二、选题质量总体情况学生的毕业设计选题总体情况良好。

绝大部分的选题符合本科毕业设计选题原则并达到综合训练和专业训练的要求。

检查结果显示，有近的选题都与社会实际生活紧密联系，或涉及社会热点问题，抽象选题相对较少。

题目来源有多数为以下两个方面，一是学生根据所擅长专业方向及自己的兴趣自拟的选题，二是根据指导教师研究方向由教师拟定选题，选题质量都比较高。

在检查中发现有些选题不符合要求，题目稍显空洞，主题不明确、不具体，不适合毕业创作，需要进行调整。

三、指导教师职称及指导学生情况在指导教师职称方面，指导教师大部分为讲师以上，具备研究生学历，师生比例基本为：。

指导教师指导学生情况，绝大多数指导教师以人才培养为己任，非常重视本科学生的毕业设计，在指导工作中对学生尽职尽责、严格要求。

从选题开始到制定工作计划，到开题、设计方案的确定，资料收集到初稿形成等每一个环节都给予学生以悉心的指导。

主动询问关心学生的思想动向和毕业设计进展，定期为学生解惑答疑，给予学生及时的鼓励与帮助，及时帮助学生解决难题。

大多数指导教师基本上能做到每周与学生见面。

对于部分找工作、考研等原因不能在校进行毕业创作的学生，指导教师均通过电话、、等方式与学生沟通和联系，保障毕业设计顺利实施。

四、存在问题与建议通过毕业设计中期检查，学生的毕业创作中存在共性问题和建议，现予以总结如下：、在微电影作品方面的问题是镜头张力表现不够，电影的逻辑思维混乱，剪辑技巧不到位；解决方法是多看电影，多学习别人的手法以及技术；、在游戏设计作品方面脚本技术问题已解决，主要问题是视觉设计不够新颖，动画制作很粗糙，用户体验设计几乎没有考虑，还有很多细节仍需大幅度调整。

知识需要钻研，细节需要调整；解决方法是多看市面上一些成熟的游戏在这些方面相关细节，丰富其作品的表现力；教师组根据检查的结果，给出相应的建议：、由于思路问题导致创作方案不理想的建议推翻方案重新思考。

、由于画面效果把握的不确定所出现的问题建议在短期内作出片段或作品的局部，以便指导教师及时提醒学生修正。

、作品方案考虑不全面的建议在指定时间内修定完善以便进行下一步的工作。

、鉴于整体进度滞后的问题教师组提出总体要求：月日前所有创作小组必须完成基础性的创建工作，月日前完成作品的成稿月日毕业设计答辩。

艺术设计（环境艺术设计方向）一、教学情况、动员大会。

于年月日召开了毕业设计动员大会。

系领导对学生进行即将进人毕业专题的总动员。

把本次课程的时间表、主题、目的要求、意义等传达给学生。

、选题分组。

指导教师对学生三年半的学业进行摸底，通过了解各科作业状况及交谈，发现学生特长，并结合学生的择业意向，指导学生将个人的专业优势带入毕业设计。

本课程实行集中授课与以学生选题、个别辅导的导师责任制。

环艺毕业设计分为室内设计与景观设计两个主方向，自由组合设计小组，每组一到两人不等，分别由陈静敏、常娜、曾丽娟、陈国兴、陈超老师指导。

学生根据个人兴趣和择业意向，撰写开题报告，选择设计方向及相应的指导老师。

、审阅开题报告。

指导教师审阅开题报告，指出存在问题及修改方向。

并根据开题报告的内容，提供相关参考资料。

提出最终成果的要求和计划时间安排。

布置初步工作任务。

、辅导答疑。

每周召开毕业设计碰头会，了解设计进度，出现的新问题。

项目实题的，指导老师带领学生实地勘察设计现场，并指导学生如何开展现状资料调研工作。

学生进行调研和现状资料整理工作，绘制关于现状情况的各类分析图，并由此推出设计方向和重点。

概念设计的，提供相关的概念设计参考资料和优秀设计实例，开拓设计思路，指导概念设计特点和方法。

初稿、二稿均要求提交阶段设计成果。

二、进度情况年月日，环境艺术设计专业召开了毕业设计（论文）期中检查会议，检查毕业生论文的撰写和毕业设计制作情况。

本届毕业设计进度大体正常。

环艺（）（）班共人，合计个方案组。

其中：施展华、吴福财人因欠缴学费未能参加毕业设计；罗成德、李倩华、涂经明、蔡小雁、丘丹、许灵铄、何炎嫦、刘赢、胡义宏人因学习态度和成果深度未能符合中期检查要求，被勒令限时整改；其余位同学基本上已经进入空间设计和节点设计阶段，其中林友坤、刘淑娴、方海斌、黄筱莹、谭慧、黄文杰人被评为中期检查优秀；从整体来说，基本能满足中期检查成果要求。

此外，由于今年的毕业论文是毕业设计研究报告，所以论文必须紧跟毕业设计的脚步，大多数同学的毕业论文题目已经确定，但是撰写速度有待加强。

三、存在问题及整改措施从毕业生论文进展情况检查结果来看，大多数学生都能按照学校关于毕业设计（论文）的规范化要求开展工作，存在问题如下：、从学生的学习态度来看，有极个别同学态度不端正，长期不参加指导会议，阶段成果敷衍了事，甚至缺席中期检查汇报会；大部分同学具有较高的积极性，能符合中期检查要求。

但是按照今年毕业设计指导计划时间表，进度仍需抓紧。

、从设计质量上来看，有极个别的学生缺乏设计热情，没有全身心的投入，质量大打折扣。

从今年毕业设计中期检查发现，总体来说，同学们的毕业选题丰富多彩，类型题材新颖，大部分同学设计热情高涨，非常积极投入，踏踏实实有按部就班地进行。