可爱的小聪明作文作文2000字(写人作文)
写人作文500字写同学聪慧我有一个有趣的哥们
写人作文500字写同学聪慧我有一个有趣的哥们关于写人作文500字写同学聪慧我有一个有趣的哥们4篇在恒毅学堂学毛笔字的时候，我遇到了一个聪明可爱的小伙伴。
她是四年级的学生，个子不高，宽宽的额头，有一双大而明亮的眼睛，长得非常可爱。
这就是我的小伙伴，于千睿。
千睿不仅聪明，而且天赋出众，又肯勤学苦练，所以写出来的字让徐健老师夸赞是家常便饭，称她为“颜真卿再世”，我还开玩笑地叫她“颜千睿”，谁让她写得那么好呢。
千睿很聪明，懂得读贴。
那时我们认为，只要把老师说的听会了就行。
而在书法课上，老师让我们练字时，她却先观察徐老师的范字和字贴。
我从她身上学到了读贴，使我的字有了很大的进步。
瞧！她翻开字帖，全神贯注地凝视着，好一会儿，她舒了一口气，写下了第一笔，一个粗细均匀、起伏有致的横，再顺利地写下一个长长的撇，这两笔，简直就和颜真卿字贴上的字一模一样，我的眼睛都看直了，要描写千睿的字，我只能像《笑猫日记》中赞美鹩哥的歌喉一样吐出两个字：完美！她真不愧是徐建老师“得意门生”。
学毛笔字的同学共有十六人，各有特色，可写得最好的只有千睿，因为什么？因为千睿不仅聪明而且勤奋啊！恒毅书法学堂的名字代表着”恒心+毅力=成功，千睿不仅有恒心和毅力，还有天赋和努力，她这么聪明，将来一定会成功，我要向她学习，好好练习毛笔字。
殷凡钊是我的同学，也是我的朋友。
殷凡钊的聪明从外表就可以看出来：他有着圆圆的脸，椭圆的眼睛发出智慧的光芒，眼睛下面是高挺的鼻梁。
他还有一颗脑容量超大的大脑袋，里面装着许多知识和鬼点子。
殷凡钊的。
殷凡钊是我的同学，也是我的朋友。
殷凡钊的聪明从外表就可以看出来：他有着圆圆的脸，椭圆的眼睛发出智慧的光芒，眼睛下面是高挺的鼻梁。
他还有一颗脑容量超大的大脑袋，里面装着许多知识和鬼点子。
殷凡钊的聪明也体现在他的各个方面：学习，说话，做事等，但让我印象最深的还是跟他玩捉迷藏。
那是一个星期五的下午，放学后，我和殷凡钊等人一起玩捉迷藏，殷凡钊提出他和我当抓的，我也欣然同意。
【写人】最可爱的人 我的妹妹作文600字
【写人】最可爱的人我的妹妹作文600字
我有一个最可爱的人，她就是我的妹妹。
她不仅是我的亲人，也是我的朋友和我生命
中最值得依靠的人。
我的妹妹叫小伟，是一个活力四溢的女孩。
她身材高挑，双眸明亮，笑起来的样子让
人感到灿烂。
在家里，她总是充满了动感和活力，永远都能带给我们欢乐。
她不仅有很好
的运动天赋，还热爱各种活动。
每当家里有人的生日时，她总是第一个想出庆祝活动的人。
她会设计有趣的游戏和卡片，用满是欢声笑语的方式庆祝这个特殊的日子。
我的妹妹不仅是一个有趣的人，她也是一个极其聪明的人。
她在学校表现出色，是一
个成绩优秀的学生。
她总是能够理解老师所讲的内容，并通过自己的思考加深对知识的理解。
她总是保持着敬业的态度和努力学习的精神。
在周围的同学和老师眼里，她是一个值
得尊敬的人。
我的妹妹也是一个十分善良的人。
每当我有困难时，她总是会给我鼓励和支持。
她总
是能够感受到我的情感和需求，尽管我不愿意承认。
不仅如此，她还经常在家里帮助父母
家务，尽管我经常无意地推卸责任。
她是一个最纯洁、善良的人，她的存在让我的生命变
得更加美好。
我的妹妹是我生命中最可爱的人，她是一个带给我幸福的天使。
她的存在让我的生命
变得更加重要和有意义。
无论她去往何方，她的存在将永远留在我的生命中。
小学二年级写人作文《小笨蛋和小聪明》400字
小学二年级写人作文《小笨蛋 和小聪明》
小鸭 只要我学
叫，它们就一摇一
摆地跑过来，围着我边转边叫好像在 说：“你回来了，你回来了。”
每次吃饭的时候，我都要先
给小鸭子盛饭，它们吃一口饭就
要喝一口水，而且见什么吃什么。有
水沟 一次它们跳进
里去喝水，喝
饱了，小笨蛋一下子就跳上来了，更 让你惊讶的是，小聪明怎么也跳不上 来，我不忍心让它一辈子都跳不上来， 所以我把它给抱上来了。
关键词：只要,小鸭,它们,一摇
一摆,跑过来,围着,好像,回来,回来, 每次,吃饭,时候,小鸭子,盛饭,它们, 一口,就要,一口,而且,什么,什么, 一次,它们,跳进,水沟,喝水,小笨蛋, 一下子,跳上来,惊讶,小聪明,怎么, 上来,不忍心,一辈子,上来,所以,抱 上来。
小学二年级写人作文
小笨蛋和小聪明
400字
小笨蛋和小聪明
中午放学了，学校门口有
卖小鸭的，我叫奶奶给我买了
俩只小鸭，到了家，我给它们取了
名子叫“小笨蛋”和“小聪明”。
它们的肚子圆滚滚的，像里
耳朵 面有小宝宝，
很小很小，小
到几乎看不见，圆圆的脑袋，全
身都是黄色的。
关键词：小笨蛋,小聪明,中午,
放学,学校,门口,小鸭,奶奶,俩只, 小鸭,它们,名子,小笨蛋,小聪明,它 们,肚子,圆滚滚,里面,小宝宝,耳朵, 很小,很小,几乎,看不见,圆圆的,脑 袋,全身,黄色。
小学二年级写人作文《小笨蛋 和小聪明》
每天晚上弹完琴，我都会去看看
聪明高中作文范本10份
聪明高中作文范本10份聪明高中作文 1一个西瓜似的脑袋，短短的头发，红脸蛋像苹果似的。
配上那张爱说话的小嘴巴，就是我那聪明又淘气的小表弟。
说他聪明，的确很聪明。
他长得虎头虎脑，一双黑玛瑙似的眼睛，一转就是一个“鬼点子”，还有一张巧舌如簧的小嘴巴，无理也能搅三分。
那一天，小表弟跑过来，神秘兮兮的对我说：“只要你答对这道题，我妈妈一定会给你一元钱的。
”我一愣：这小子，一定又想让我出丑。
我拿来题，一看：“a——x=10，a十x=13，a和x各__一个数。
”这也太简单了，简直是“张飞吃豆芽――小菜一碟”。
我眉头一皱，却没有“计上心来”，我突然发现这道题有点难。
他总用那得意的眼神盯着我，让我焦急万分。
我发动大脑和“雷达”，绞尽脑汁，左拼右凑，却想不出来。
他看着我抓耳挠腮，笑道：“你没学过小数吗？”一语点醒梦中人，我恍然大悟，立即写出了答案。
表弟看了看，摇摇头。
还嫌弃我做的慢：“”我一分钟就做出来了，这奖励归我啦。
”此时，我的脸比篮子里的__还红。
我现在像“砍倒的柳树――死不甘心”。
这么小就。
哎。
“喝口冰水――心里凉啊”！一次。
他来到我家。
他的'到来，给我制造了许多麻烦：一会儿把我的玩具拆得七零八落；一会儿把我的书乱七八糟的拿来；一会儿让我的作业遍体鳞伤；一会儿玩电脑；一会儿看电视；一会儿翻抽屉。
看到似乎经历了__的房间，气的我路见不*一声吼：“你在干什么呢？”只见他不屑一顾的说：“这世界上还有天理吗？你到我家不也这样吗？只许州官放火，不许弟弟点灯？”我被噎得哑口无言。
真是“空腹吃杨梅――禁不住心酸”。
表弟离开了我家几个月了，虽然有时我不喜欢那么聪明的他。
但我心里像缺了半边天，他那顽皮可爱的样子，不仅照耀在我的心里，而且还深深的留在梦中。
聪明高中作文 2乐观的人是被狮子赶上树，还能欣赏风景的人。
我不知道作者怎么会冒出这么经典的句子，但不可否认，说这句话真是需要很大的智慧和勇气的。
每个下雨的午后时分都是JH最喜欢的时候，因为这个时候最舒心的事情莫过于找个地方躲起来睡觉，如果有音乐伴奏着睡眠，就真是很惬意了，轻轻动一动脑筋，就可以想到在几万英尺的上空，雷电交加，暴雨不断，整个大地都被笼罩在一片灰蒙蒙的阴暗中，但又成为一种不同格调的氛围，夏天骤然减低的温度真是给这样的天气增添了不一样的趣味，只有一件事可做，睡觉，还是睡觉。
【写人】最可爱的人 我的妹妹作文600字
【写人】最可爱的人我的妹妹作文600字最可爱的人：我的妹妹我有一个可爱的妹妹，她是我的太阳，照亮了我的生活。
她就像一个小天使，总是给我带来欢乐和温暖。
妹妹是一个非常活泼可爱的女孩，她有一双大大的眼睛，明亮而有神。
她的笑容很迷人，总是能够让人忍不住也跟着笑起来。
每当我有不开心的时候，只要看见妹妹的笑脸，烦恼都会烟消云散。
妹妹是一个非常聪明的孩子，学习也很好。
她喜欢读书，经常会找我讲故事。
她的语文成绩一直是班级的前几名。
她也非常爱写作文，每次写完都会让我帮她修改，她总是希望能够写出一篇更好的作文。
我看着她一点点的进步，心里感到非常欣慰。
除了聪明好学，妹妹还有一个很大的优点就是懂事。
每次我忙于学习或者玩耍，她总是主动帮我做一些力所能及的家务，比如帮我扫地、洗碗等。
她从来不会因为这些事情而抱怨，而是总是带着微笑去完成。
有一次，我生病了，妹妹主动给我泡了一碗热腾腾的姜汤，为我祛除寒气。
看着她劳累的身影，我内心充满了感激和爱。
妹妹也是一个非常热爱运动的孩子，她喜欢蹦迪、游泳和打篮球。
每天下午放学后，她总是和她的小伙伴们一起去操场上玩耍。
她不仅活泼而且机智，总是能够带动气氛，让大家玩得开心。
我经常去看她们踢球，有时候也会加入进去。
看着妹妹跑得飞快，射门得分，我为她感到骄傲。
我妹妹还非常善良。
她总是乐于助人，关心他人。
有一次，她在路上看到一个老人被摔倒了，她马上跑过去扶起了他。
还有一次，她发现一个同学被别人欺负，她不顾自己的安危，挺身而出，保护了她。
这些举动让我看到了她的勇气和善良。
在妹妹的陪伴下，我感到非常幸福和快乐。
她是我生活中最可爱的人，也是我永远的小天使。
我会一直爱着她，陪伴她成长，让她做一个更好、更优秀的人。
小聪明作文范文
小聪明作文范文小聪明作文在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样写才标准吗？以下是为大家收集的小聪明作文，欢送大家分享。
在我们还不有懂得那么多做人的道理的时候，总爱犯一些小错误。
而对于这些错误，我们并不懂得如何正面对待解决。
而习惯了采取一些不正确的方式掩盖抑或者是逃避。
在我小的时候犯得最多的错误便是不长记性，最不应该做的便是撒谎骗人。
记得那一天是星期一，来到教室我才发现我忘了写老师布置的三百道口算题。
而第一节课便是数学课，我内心无比的惶恐不安。
我把书拿出来，静静地坐着，心想：如果老师把家长叫来那怎么办。
开始上课了，蒋老师说的第一句话就是：把口算拿出来，让四人小组长检查。
我看见唐晨智也没有，可是他只是忘带了，而我是没有做。
这时，我想到了一个妙计，我对老师说：“我忘记带了，明天带来。
”因为今天正好是教师节，下午休息，我可以下午去做。
这样，我心中的大石头总算落地了，只是吓得我直冒冷汗，因为这是我第一次撒谎。
星期二，老师也没向我要，反正我已经做好了，管她要不要呢。
就这样，我混了过去。
可不知怎么的，我心里就是快乐不起来，最后，我把事情告诉了妈妈，妈妈并没有打我，反倒语重心长的对我说：“儿子，没关系，做错了事一定要改正，只要肯成认错误，还是一个老实的孩子，这样爸妈才会喜欢。
”这件事使我懂得了：不要因为一时的小聪明，而犯傻，做人一定要老实。
我长得壮壮的，背壳乌青青的，有两只锋利无比的大钳子。
有一天，我突然被几个打猎者活捉了，送到了人来人往的超市水池里，我可不怕，因为我有两只锋利无比的大钳子。
我离开了美丽的家乡，在那个污黑发臭的水池里不吃不喝呆了几个星期。
直到有一天，我发现有一个领着小女孩儿的女子走过，我吓得东躲，谁要我们长得壮呢，最后还是被她俩选中了。
我们和五六个兄弟被扔进了塑料袋里。
一路上，我们想尽方法逃跑，便使出全身的力气去抓袋子，可是怎么都出不去，只能被她们扔进了她们家的洗菜池里，我还以她们要养我们，谁知道她们架起了锅，好似要吃了我们一样的，这还用说，赶紧跑吧。
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可爱的小聪明作文作文2000字（写人作文）
我们班里有个小聪明，那就是我了：
我的鼻子大大的，耳朵小小的，嘴一笑就开心，个子不高。
有一次，我去买菜，挑便宜的买来买去，买的都是对身体健康的，
因为奶奶住院了，不吃好的就会的糖尿病，我的钱不多，想了想，就
想到了，于是飞到了批发超市，买的都拿不住了我一直在想：奶奶吃
了，一定会好起来的。
还有一次我也记不清了。
【扩展阅读：小学生写作指导点睛与添足】
有这么一个传说：梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙。龙
画好了，他故意不给龙点上眼睛，说什么如果我给龙点上了眼睛，龙
就会腾云驾雾地飞走的。听到此话的人都以为他在说大话，没有一个
人相信他的。此时有人执意要张僧繇给龙点上眼睛。当张僧繇刚给两
条龙点上眼睛，刹那间，电闪雷鸣，两条龙乘云上天，墙上只剩下那
两条没有点上眼睛的龙。
后人借这个传说来说明文章在关键的地方加上一二句重要的话，
文章的内容则更为生动，表达的意义也更为深刻。
有一位同学写了一篇题为《妈妈笑了》的作文。小作者不落俗套，
另辟蹊径，记叙了令妈妈高兴的三件事情：
1、我克服了胆怯的缺点，独个儿睡觉，妈妈回来见了，高兴地笑
了；
2、我把省下的零花钱捐献给希望工程，妈妈知道了，满意地笑了；
3、奶奶的腰病犯了，我为奶奶捶背，这情景正好让妈妈撞见了，
她情不自禁地笑了。
应该说，这三个材料都是围绕着一个中心的，反映了妈妈为我的
点滴进步而高兴。走笔到此，也未尝不可，然而，小作者不满足于此，
在文章结尾的时候，又加了下面一段话：妈妈的三次笑，说明了她为
我的进步而感到由衷的高兴；妈妈的三次笑，表达了她对我深深的爱
意；妈妈的三次笑，寄托着她对我殷切的期望。
显然，这些话升华了文章的主题，是点睛之笔。
点睛之笔要精练优美，要耐人寻味，要恰到好处。准确是十分重
要的。如果点歪了，会弄巧成拙。不但龙飞不起来，还会使这条龙更
加难看。
说了点睛，再讲讲添足的事儿。
楚国有个人，祭祀后赏给手下的人一大杯酒。大家商量，几个人
喝这点酒不够，决定在地上画蛇，谁先画好谁喝酒。其中一个人画好
了，他看到别人还在画，就一面拿酒一面再给蛇画上脚。这时，另一
个人也画好了，把酒抢了过去说，蛇本来没有脚，你怎能给它画上脚
呢？说完，把酒一饮而尽。
后人借这个画蛇添足的故事，告诫人们写文章切勿刻意求工，结
果丧失了自然。我们同学在用词、写句、谋篇的时候，往往会犯这样
的毛病。
比如，我们常看到这样的句子：
大约四点钟左右，我们回到了学校。既然讲了大约，再用左右，
大可不必。删去其中一个，意思反而清楚明白。
用词重复，会影响意思的正确表达。如果语句罗嗦，也会使文章
不简练。在写《记一个关心我的人》的作文时，有的同学喜欢绕着圈
子说话：
在我成长的过程中，许多人在关心着我。有学校的老师和同学，
还有家里的爸爸、妈妈。要问谁最关心我，那不用说了，当然是妈妈。
那，妈妈是怎样关心我的呢？请你耐着性子听我说吧！
其实，这一节里边，只需留下这么一句话就可以了：在家里，数
妈妈最关心我。既简洁又明了。省下笔墨，可以多举一些妈妈关心我
的事例。
又如，一个同学在写《我》这个作文题的文章时，写了这么一段
令人费解的话：
在一条望不到尽头的公路上，一个少年正在飞奔。他长的不高也
不矮，不胖也不瘦。那绿色的运动服穿在他身上，显得格外有精神。
噢，也许你会问，他是谁呢？猜一猜吧，对了，一点儿也没错，那就
是我--一个五年纪的小男孩。
这一节话纯属多余，弃之毫不可惜。语言要简练明白，意想要表
述清楚，多余的话一概删去。
要画龙点睛，不要画蛇添足。要做到这么一点，可以从以下两个
方面努力：
一、不断提高自己的思想认识水平，加深对所叙述的事物的理解。
二、不断积累语言，努力提高自己的语言修养。
不信，你不妨一试。