师德师风自查自纠个人报告师德师风自查自纠报告范文
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师德师风自查自纠个人报告师德师风自查自纠
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师德师风自查自纠报告
经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。
学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设
是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无
时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往
影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还
要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师
德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能
以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面我
就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做
到：值得肯定的继续发扬，不足之处及时改正。
一、自身值得肯定的地方
在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方
针、政策，遵守国家宪法与法律，特别是最近系统、认真地学习
了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年
人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自
己，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。
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在热爱学生方面：自己一直做到真诚、平等地对待每一个学
生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相
连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或
变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教
育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是
教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在关爱学生方面：自己能以学生的立场看待问题，关心学生
学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生
活上有困难的学生，及时想办法妥善解决。
自己深知，作为一名教师，特别是班主任老师，自身的影响
力是巨大的。其身正，不令则行。因此，自己能在学生面前始终
保持良好的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从
不向学生推销或变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从不以
教谋私。
在遵守社会公德方面：自己始终认为，教师也是社会上的一
份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教
师身份，时时处处严格要求自己，不做违反社会公德的事。
无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语
言文明、衣着得体，待人处事不损教师形象。
作为学校的一份子，自己关心集体，尊重同事，和大家一心
为了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，
受到了师生及领导的一致好评。
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二、 自身的不足
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，
爱岗，奉献”的内在核心，认识到自己还存在着以下不足：
1、教育理论学习还不够透彻，应该在工作、生活之余，多读
书，做读书笔记。经过这段时间的学习，自己在业务素质和道德
修养方面有了很大提高，这也说明自己还要多读书学习，争取更
好地提升自身修养。
2、业务有待提高。作为一名中年教师，在多媒体教学方面做
得还很不够，尽管自己所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的
发展，自己也应加大速度掌握多媒体教学技术，使学生享受到更
加优质的教育资源。
三 、整改措施：
对于以上不足，自己坚决从以下方面做起：
1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习
活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学
方法。
3、积极学习并掌握多媒体教学技术，使自己的课堂更生动、
丰富。
师德师风自查自纠报告
一、存在的问题：
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1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其
自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地
开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思
想上的问题常常不能得心应手
2、业务有待提高,基本功不够过硬，书写不过关,普通话不流
利。 多媒体教跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有
个人因素。
3与家长沟通不多，作为班主任与学生的交流次数虽然多，但
对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决
二、根源分析
产生这些问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求;
二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行
系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不
足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方
向
三、下一步整改措施 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问
题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，
认真做好以下几点：
1、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素
质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一
切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，
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3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想
领导之所想、急领导之所，全心全意做好各项工作
4、尊重家长 服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及
时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不
指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用
诚意得到家长信任二、注意加强学习学校的各种规章制度，虚心
听取各方面的意见，增加自己对各种不良现象斗争的勇气，树立
良好教师的形象。
5、注重小节 修炼人格
教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的
工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与责任，是师
德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有
这样教师才能有资格对学生进行德育教育。 教育无小事，教师的
一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作
用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因
为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“学习
的榜样”时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起!
总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，
随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力
使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的
精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。
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师德师风自查自纠报告
自从事执教以来，我能贯彻执行国家的教育方针，依法执
教，爱岗敬业。在创办人民满意教育活动中，对照自查和反省，
现将存在主要问题和整改措施记录如下。
一、存在主要问题
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强
学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的
路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不
算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、
学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差
距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知
识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平
的高低对工作效率和质量起决定性作用。
2、服务学生，没能做到一个不少。
班级54名学生，做为班主任的我，应该了解每位学生家庭的
各种信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生，更
好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家
庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。
3、对班主任工作缺乏耐性
由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心
向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付
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出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消
退，以至于为学生服务的意识淡化。
二、改进措施
1、 加强自身建设，提高素质。 一是在政治理论素养上下工
夫，加强对政策理论水平的提高。 二是在业务，在专业知识、法
律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做
到理论联系实际，全面发展。
2、 强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的
事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖
到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为
动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、
家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，
信其道”的教学境界
学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深
入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自
己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，
进而自觉纠正。
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5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自
己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家
长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力
量。
师德师风个人自查报告（通用6篇）
师德师风个人自查报告师德师风个人自查报告（通用6篇）不经意间，工作已经告一段落，过去一段时间以来存在的工作问题，非常值得总结，不妨坐下来好好写写自查报告吧。
那么好的自查报告是什么样的呢？以下是小编整理的师德师风个人自查报告（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风个人自查报告1师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。
我国古代大教育家孔子曾说:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
现将我们的认识和存在的共性问题进行剖析，以提升全体教师的认识，增强师德教育的自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基础。
一、存在的不足1、活动形式单调，缺乏多样化。
今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。
2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。
3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。
课后对差生的辅导不到位。
5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
在这一点上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。
6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。
教师师德师风个人自查报告(精选20篇)
教师师德师风个人自查报告（精选20篇）老师师德师风个人自查报告1回顾自己的教育之路，有艰辛也有欢乐，有成就也有不足，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、师德师风方面存在的问题：1、在关爱学生方面，我关心爱惜学生，尊重其人格；急躁教导，促进学生全面发展。
但在公平、公平对待学生，特殊是要求学生方面，还不够严格。
喜爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。
爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。
如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
2、教书育人方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问；我留意严谨治学，提高业务水平；但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺敏捷性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。
所以我必需不断学习。
团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。
这是老师的职业特点所决定的。
3、在为人师表方面，我基本上能够做到虚心谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮忙还不够抱负；我能够维护其他老师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作。
4、在终身学习方面。
我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问；我留意严谨治学，提高业务水平；但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺敏捷性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。
二、分析产生这些问题的主要缘由：1、现代教育理论、政策法规学习不够深化。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永葆不够而消失敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对老师人格提出的特别要求的理解。
三、改进措施：通过深刻查找剖析，针对自身存在的'问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，专心做好以下几点：1、坚持抱负，坚决教书育人、为人师表信念。
师德师风自查自纠个人报告(10篇范文)
师德师风自查自纠个人报告（10篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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个人师德师风自查自纠报告
个人师德师风自查自纠报告师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。
师德师风对教师来说至关重要，不仅关乎自身的职业形象，更影响着学生的成长和发展。
为了不断提升自我，成为一名更优秀的教育工作者，我对自己的师德师风进行了深入的自查自纠。
一、爱岗敬业方面作为一名教师，我一直热爱教育事业，对工作充满热情。
每天都会认真备课，精心设计教学方案，努力让每一堂课都生动有趣，富有启发性。
然而，在长期的教学工作中，也难免会出现一些疲劳和懈怠的时候。
比如，偶尔会因为教学任务繁重而产生抱怨情绪，对一些重复性的工作缺乏足够的耐心。
在今后的工作中，我要更加坚定自己的职业信念，时刻提醒自己教育工作的重要性和神圣性。
无论面对怎样的困难和压力，都要保持积极乐观的态度，全身心地投入到教学工作中。
二、关爱学生方面关爱学生是教师的天职。
我一直努力关注每一位学生的学习和生活情况，尊重他们的个性差异，鼓励他们发挥自己的特长。
但在实际工作中，也存在一些不足之处。
对于一些成绩较差或者行为习惯不太好的学生，有时会缺乏足够的耐心和细心，没有深入了解他们的困难和需求，导致对他们的帮助不够及时和有效。
另外，在与学生交流时，有时候没有充分考虑到学生的感受，语言表达不够恰当，可能会无意中伤害到学生的自尊心。
我深知这些问题的严重性，在今后的工作中，我会更加主动地与学生沟通交流，倾听他们的心声，了解他们的困惑和需求。
对于学习困难的学生，要给予更多的关心和辅导，帮助他们树立学习的信心；对于行为习惯有问题的学生，要耐心引导，帮助他们改正错误。
同时，要注意自己的语言和态度，尊重每一位学生的人格和尊严。
三、教书育人方面在教学过程中，我不仅注重传授知识，还努力培养学生的思维能力和创新精神。
但在教学方法的选择和运用上，还存在一些需要改进的地方。
有时候会过于注重知识的灌输，而忽视了学生的自主学习和探究能力的培养。
在课堂教学中，没有充分调动学生的积极性和主动性，导致课堂气氛不够活跃。
幼师师德师风个人自查报告（精选5篇）
幼师师德师风个人自查报告（精选5篇）古人曾说，力行而后知之真，在日常的学习生活中。
我们会频繁使用到报告，例行报告不能变成“例行公事”，而要随着工作的进展，反映新情况、新问题，写出新意，你知道报告要怎么写呢？的编辑特别为你收集的“幼师师德师风个人自查报告”，欢迎大家参考阅读！幼师师德师风个人自查报告【篇1】幼师师德师风个人自查报告1我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策，并根据在园幼儿特点，因地制宜的开展特色教学。
时刻关注着时代的变化，并清楚的认识到：办园的优质、特色定位才是生存与发展的优势。
坚持“保教结合、“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础。
通过自查，本园总结经验教训，得出以下认识，现汇报如下，以期得到领导们的批评指正：一、我园基本情况及设备设施简介我园位于河滨路，占地面积1200平方米，户外活动面积600平方米;教室12间，寝室10间，厨房2间，多功能活动室1间，厕所各四间;有学前班3班、大班3班、中班4班、小班2班，幼儿490名，班额人数控制在规定范围内。
每个幼儿均有桌椅及单人床，均达安全标准。
教学设备包括电子琴10架，大型活动器械3套，蒙氏教具40套，英语教具、点读笔套，还有饮水机、空调等;厨房有冰箱、消毒碗柜一台和必需的炊具餐具;我园还备有保健箱及监控器等设备。
我园园舍坚固，采光较好，空气流通。
处于无污染，无噪音，空气优质之地，适合幼儿在园学习生活。
我园设园长1名，教师19名，炊事员3名、司机2名、保安1名。
其中本科学历教师1名，大专学历3名、幼师毕业教师6名，中专中技特小8名、高中2名。
教师、园长均有多年幼儿、学前教育及管理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱心，并能根据幼儿身心发展的实际情况制定计划、进行保育。
二、20__我园开展的活动1、认真贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，遵守国家法律法规和各项政策。
教师个人师德师风自查报告(精选8篇)
教师个人师德师风自查报告（精选8篇）教师个人师德师风自查报告【篇1】学校始终坚持以党的教育方针为宗旨，以“管理高效、校风优良、和谐施教、全面育人”为办学目标，本着“植根传统，追求卓越，在继承中发展，在常规中创新，在和谐中进取”的工作思路，以生为本，立足实际，面向全体学生。
学校本着“十二五”期间的“严抓体卫艺工作，积极创建活动乐园”的工作重点，在各级党政业务部门的关心和指导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了中小学体育卫生工作督导评估标准。
根据《教育部关于印发＜中小学体育工作督导评估指标体系＞依据《中小学体育卫生工作督导评估验收细则》，我校现将完成体育工作指标情况自查报告如下：一、各项指标完成情况多年来，在教育行政部门及业务部门的主抓指导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了督导下发的《中小学体育卫生工作督导评估验收细则》标准，主要指标完成情况如下：（一）教育管理我校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划，在校长的领导下，专设一名主任负责体育卫生工作，体卫组具体落实，学校少先队协同配合，学校制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。
近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。
近三年，添置卫生体检的必须器具，配备了实施新课程的基本体育器材,建成了乒乓球台，改造了篮球架子，大大改善了体育条件与卫生工作环境。
我校把优化学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育、卫生教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、新教师培训、计算机等级、普通话等各类培训，在岗教师整体具有较强的专业（二）体育管理和学生体育活动学校现有的体育器材设备，基本保证满足了学校体育工作的需求。
我校能够开足开好体育课和活动课，学校重视学生体质检测工作，合格率达到98.98%，平时学校重视学生“两操”及“大课间”活动的管理，落实率达100%。
教师师德失范的自查报告（精选11篇）
教师师德失范的自查报告教师师德失范的自查报告（精选11篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，好好地做个总结并写一份自查报告吧。
大家知道自查报告的格式吗？以下是小编精心整理的教师师德失范的自查报告（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
我通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。
按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：一、在个人修养方面：1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。
这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
二、在教育教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，三、整改措施找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习，尤其是领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。
争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。
首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。
学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。
教师个人师德师风自查报告(8篇)
教师个人师德师风自查报告（8篇）教师个人师德师风自查报告通用【篇1】这个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作总结如下：一、政治思想方面：这学期，我认真学习《语文课程标准》、《语文案例分析》《你在为谁工作》。
积极参加各项培训和活动，并做了大量的学习笔记。
通过不断地学习，努力做一名合格的好老师！二、教育教学方面：为了提高教学质量，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，努力让学生做到安静听课、竞争学习，如增加了小组比赛学习，开小火车、比一比谁是朗读小能手等激发学生的学习热情，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，并给予激励性的及时评价。
我也注意在课堂上少讲一点，多让学生说一点，多给学生展示的机会，课下，置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的`负担。
6、平时积极参与听课、评课，虚心向老师们学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，融洽的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。
同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。