统编版语文小学五年级上册第一单元主题训练卷(含答案)

统编版语文小学五年级上册第一单元主题训练卷主题百花园(42分)一、主题达标。(25分)1．读拼音写字词。(8分)白鹭是一首jīngqiǎo()的诗。色素的pèihé()，shēnduàn()的大小，一切都很shìyí()。báihè()太大而xián()生硬，即使如

粉红的zhū()鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不xúncháng()了。

2．在括号里填上表示颜色的词语。(3分)()的蓑毛()的长喙

()的果实()的桂花

()的小嘴()的眼睑

3．按要求写四字词语。(3分)带有“花”字的词语：__________________________________________带有“鸟”字的词语：__________________________________________4．在诗句中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节。(7分)桃花梨花杏花菊荷花梅花(1)竹外()三两枝，春江水暖鸭先知。()(2)西塞山前白鹭飞，()流水鳜鱼肥。()(3)忽如一夜春风来，千树万树()开。()(4)接天莲叶无穷碧，映日()别样红。()(5)宝剑锋从磨砺出，()香自苦寒来。()(6)不是花中偏爱()，此花开尽更无花。()(7)借问酒家何处有，牧童遥指()村。()5．给“然”字组词，并填写在句子中。(4分)然：_______________________________________________(1)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很

()。

(2)我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，()收获了。

(3)花生()不好看，可是很有用。

(4)过不多久，()有一个更小的脑袋从叶间探出来。

二、主题探究。(14分)1．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)(1)《白鹭》的作者是郭沫若，《天上的街市》这首诗也是他写的。

()(2)“桂花开时香飘十里。”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了

桂花很美。()(3)《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。

()(4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。()2．读文段，完成练习。(8分)它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(1)填上合适的词语。(1.5分)()的球儿()的白点()地钻出来

(2)这段话描写了珍珠鸟的外形特点，主要是从珍珠鸟的

()、()、()、()和()这几个方面来写的，突出了珍珠鸟长得()。(3分)(3)用“____”画出文段中的一个比喻句，这个比喻句把()比作

()。(2分)(4)仿写一个比喻句。(1.5分)________________________________________________________________________________________________________________3．请你写出连续的两句带有鸟名的古诗。(2分)_______________________________________________________三、主题理解。(3分)“信赖，往往创造出美好的境界。”下面对这句话的理解错误的一项是()A．信赖他人，他人便会对你多一份信赖。同时，你也会收获一

份快乐。别人给你一份信赖，你定会为这份信赖而自豪，也会感激别人。如此循环，一个彼此信赖，共同快乐的美好境界就被创造出来了。B．人鸟相依相亲的情景是信赖创造出的美好境界，信赖是无价

的，也是感人的。C．人与人，人与动物要想建立起和谐的关系，只有对对方完全

信赖。要想创造出这样的境界，还要相互尊重，不以大欺小。D．人与人之间产生了信赖，做什么事都方便，你向别人要什么，

别人就会给你什么。阅读大舞台(28分)四、课文片段阅读。(15分)父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1．写出下面词语的近义词。(1.5分)可贵——()分辨——()希望——()2．文段中，作者将花生和__________、__________、__________进行对比，突出了花生最可贵的品质是______________、______________。(2.5分)3．文段出自《____________》。这篇文章以________为线索，依次写了__________、__________、__________、__________。其中作者详细地写了____________的经过。文章告诉我们这样一个道理：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)4．按要求写句子。(4分)(1)父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)_________________________________________________________(2)父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)_________________________________________________________5．生活中的哪些人也像落花生一样默默奉献着？请联系实际，写一写。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、主题阅读拓展。(13分)鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。啊，小鸽子，你们真有意思！1．用“____”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。(2分)2．文中的鸽子有哪些特点？()(多选，3分)A．漂亮B．好斗C．凶残D．爱自己的孩子

3．鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是()(2分)A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。

B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。

C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时

刻在提防谁来侵犯它们似的。4．文章最后一句话的作用是()(2分)A．总结全文B．首尾呼应C．过渡

5．文章最后一句中的“小鸽子”是指：(选择正确的答案打上“√”，2分)(1)两对鸽子()(2)两对鸽子的孩子()(3)所有的鸽子()6．读了这篇文章，你的感受是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________习作新视角(30分)六、习作展示。“春去花还在，人来鸟不惊”是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。其实世界处处都需要和谐。和谐是关爱体贴，和谐是宽容礼让，和谐是科学利用，和谐是协调发展……事物之间配合得适当称为“和谐”。请以“和谐”为题写一篇文章。

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统编版语文五年级上册第一单元主达标测试卷2含答案

１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

统编版五年级上册第一单元达标卷(含答案)

统编版五年级上册第一单元达标卷(含答案) 部编版语文五上第1单元达标卷写字欣赏我写的规范字。

左窄右宽：Xidn弃bδ种左右同宽：白h6yiin味拼写读句子，根据拼音写字词。

(1)一花一鸟总关情。

白鹭的一切都很Shiy1,它是一首yiιn在骨子里的散文诗。

(2)母亲fθnfu我们在后园的茅亭里过收获节。

(3)花生虽长得dixiδO,并不使人一见就生dimu之心，但它的好处很多，如价钱便宜、可以Zhdyou等。

(4)桂花做的gG。

bing蕴藏着我的思乡情。

给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音，打上嗜好(ShiSi)镜匣(jidXid)框架(kudngkuαng)待会儿(dGidai)眼眸(mi1m6u)半亩(m□mδu)填空比一比，组成词语写下来。

嫌谦稍哨检捡恩思按要求写句子接要求写句子。

(1)根据“新鲜”的不同意思写句子。

(1)没有变质：(2)新奇、稀罕：(2)照样子，运用对比的手法写句子。

例：它(花生)的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

(3)桂花落下来了。

(改为比喻句)填空回忆本单元学习过的内容，填一填。

(1)白鹭实在是，一首的散文诗。

(2)《落花生》围绕落花生，写了、、^四件事，告诉我们：人要做的人，不要做只讲，而对别人的人。

(3)琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的，也寄托了她浓浓的之情。

(4)信赖，往往创造出美好的。

(5)补写唐代诗人虞世南的《蝉》：垂^饮，出疏桐。

声自远，非是藉。

单选根据你的理解，选一选Q(1)“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

”对这句话理解正确的是A.这句话充分表达了作者对桂花的喜爱和怀念之情。

B.“浸”字说明桂花泡在了水里，散发出香味儿。

C.这句话写出了桂花样子很美。

(2)花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。

看到“蜜蜂”，你会想到A.不怕困难的科学家。

重庆市【部编人教版】2019语文五年级上册-第一单元同步达标测试主题训练卷-附答案

第一单元主题训练卷主题百花园(42分)一、主题达标。

(25分)1．读拼音写字词。

(8分)白鹭是一首jīng qiǎo()的诗。

色素的pèi hé()，shēn duàn()的大小，一切都很shìyí()。

bái hè()太大而xián()生硬，即使如粉红的zhū()鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不xún cháng()了。

2．在括号里填上表示颜色的词语。

(3分)()的蓑毛()的长喙()的果实()的桂花()的小嘴()的眼睑3．按要求写四字词语。

(3分)带有“花”字的词语：__________________________________________带有“鸟”字的词语：__________________________________________4．在诗句中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节。

(7分) 桃花梨花杏花菊荷花梅花(1)竹外()三两枝，春江水暖鸭先知。

()(2)西塞山前白鹭飞，()流水鳜鱼肥。

()(3)忽如一夜春风来，千树万树()开。

()(4)接天莲叶无穷碧，映日()别样红。

()(5)宝剑锋从磨砺出，()香自苦寒来。

()(6)不是花中偏爱()，此花开尽更无花。

()(7)借问酒家何处有，牧童遥指()村。

()5．给“然”字组词，并填写在句子中。

(4分)然：_______________________________________________ (1)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很()。

(2)我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，()收获了。

(3)花生()不好看，可是很有用。

(4)过不多久，()有一个更小的脑袋从叶间探出来。

二、主题探究。

(14分)1．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

(4分)(1)《白鹭》的作者是郭沫若，《天上的街市》这首诗也是他写的。

统编版五年级上册语文第一单元测试卷及答案

统编版五年级上册语文第一单元测试卷及答案部编版五年级语文上册第一单元测试题及答案一、看拼音,写词语。

(8分)kǒu shào jiāo shuǐɡāo bǐnɡfēn fùǎi xiǎopián yi bōzhǒnɡyùn wèi二、填字组词。

(9分)zhūmùtínɡ()红爱()()子()肉日()()止()宝()布蜻()三、在括号中填上合适的关联词语。

(8分)1、小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。

2、()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些。

3、()让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味()差多了。

4、()小鸟的胆子越来越大了,()它敢一点点挨近我。

四。

按要求写句子。

(6分)1、白鹭是一首精巧的诗,又是。

2、整个村子都浸在桂花的香气里。

(缩句)。

3、但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)。

五、根据课文内容填空。

(11分)1、李白的“,”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。

2.一位著名作家在《书明号123》一文中告诉我们，人应该做事，而不是不做事。

3.《落花生》描绘了三幅3360，对我们来说，歌颂了平凡事物中所蕴含的东西，表达了作者的的美好境界的追求和向往。

六。

阅读理解。

(23分)(一)课内阅读。

(13分)父亲说：“花生有很多优点，其中最有价值的是3360。

它的果实埋在地下，不像桃子、石榴、苹果，鲜红翠绿的果实高高挂在枝头，让人一见钟情。

看，它在地面上长得很低。

当它成熟的时候，你不能马上判断它是否有果实。

你得挖出来才知道。

”1.写出下列单词的同义词。

(3分)佩服-()分辨-()可贵—()2、“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。

(2分)3.这段话写的是()。

(2分)一、花生果实的特点b.花生的好处C、花生的可贵之处4、父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。

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