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医学专业毕业论文答辩PPT
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PART 03
结果应用论证
Medical graduate thesis defense
/结果应用论证/
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医学专业毕业论文答辩
Medical graduate thesis defense
学科：医学专业 毕 业 生 ： X X X
目录
contents 01 论文背景介绍 03 结果应用论证
02 实验数据分析 04 可行性研究
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PART 03
结果应用论证
Medical graduate thesis defense
/结果应用论证/
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医学专业毕业论文答辩
Medical graduate thesis defense
学科：医学专业 毕 业 生 ： X X X
目录
contents 01 论文背景介绍 03 结果应用论证
02 实验数据分析 04 可行性研究
医学论文答辩PPT模板 (21)
PART-零一-
研究背景
MEDICAL THESIS DEFENSE
研
究
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背
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景
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MEDICAL THESIS DEFENSE
PART-零四-
研究方法
MEDICAL THESIS DEFENSE
研 究 方 法
预 期 结 果
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MEDICAL THESIS DEFENSE
PART-零六-
研究计划
MEDICAL THESIS DEFENSE
MEDICAL THESIS DEFENSE
PART-零三-
研究设计
MEDICAL THESIS DEFENSE
研 究 设 计
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医学类研究生毕业答辩ppt模板
04
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No matter how distant future, growth path you have me; No matter what meeting in time, we are friends forever.
EVENT PLANNING
医学类研究生毕业答辩 ppt模板
医学生毕业论文答辩 ppt课件
氯吡格雷抵抗的 血小板功能差异与遗传多态性研究
医学生毕业 论文答辩
一、研究背景 二、研究目的 三、技术路线及试验方法 四、研究特色与创新之处 五、预期结果
军医进修学院
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
*实验室指标
患者临床
*冠脉照影结果 *PCI手术情况
特征对TEG 检测结果 的相关性
血小板功能检测
评估患者应用氯吡格雷 后的血小板功能状态 （低下or正常）
提取全血 基因组 Ｄ ＮＡ
目的基因 选择，引 物设计
随
血小板
不同临床类型的CHD 患者的临床特征分析
6
访 个 月
缺血事件发生情况：致死或非致死性 心肌梗死、急性或亚急性血栓（支架
诊断标准纳入标准排除标准同一标本先进行血小板功能检测再进行基因分析标本采集病例资料采集一般资料实验室指标冠脉照影结果pci手术情况患者临床特征对teg检测结果的相关性随访6个月随访6个月随访6个月不同临床类型的chd患者的临床特征分析血小板功能与基因多态性的相关性军医进修学院血小板功能检测血小板功能检测的同一标本的同一标本提取全血基因组提取全血基因组反应条件的优化反应条件的优化基因测序多态性与缺血事件的多态性与缺血事件的相关性相关性研究方法dnapcr研究特色与创新之处军医进修学院1在国内外的研究中首次同时针对影响氯吡格雷疗效的吸收环节代谢环节和受体环节的33个环节77个目的基因进行了遗传多态性研究分析各目的基因对氯吡格雷疗效的影响权重并考虑了多基因联合多态性的影响
肝细胞色素P450酶（CYP450）
医学生毕业 论文答辩
一、研究背景 二、研究目的 三、技术路线及试验方法 四、研究特色与创新之处 五、预期结果
军医进修学院
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
*实验室指标
患者临床
*冠脉照影结果 *PCI手术情况
特征对TEG 检测结果 的相关性
血小板功能检测
评估患者应用氯吡格雷 后的血小板功能状态 （低下or正常）
提取全血 基因组 Ｄ ＮＡ
目的基因 选择，引 物设计
随
血小板
不同临床类型的CHD 患者的临床特征分析
6
访 个 月
缺血事件发生情况：致死或非致死性 心肌梗死、急性或亚急性血栓（支架
诊断标准纳入标准排除标准同一标本先进行血小板功能检测再进行基因分析标本采集病例资料采集一般资料实验室指标冠脉照影结果pci手术情况患者临床特征对teg检测结果的相关性随访6个月随访6个月随访6个月不同临床类型的chd患者的临床特征分析血小板功能与基因多态性的相关性军医进修学院血小板功能检测血小板功能检测的同一标本的同一标本提取全血基因组提取全血基因组反应条件的优化反应条件的优化基因测序多态性与缺血事件的多态性与缺血事件的相关性相关性研究方法dnapcr研究特色与创新之处军医进修学院1在国内外的研究中首次同时针对影响氯吡格雷疗效的吸收环节代谢环节和受体环节的33个环节77个目的基因进行了遗传多态性研究分析各目的基因对氯吡格雷疗效的影响权重并考虑了多基因联合多态性的影响
肝细胞色素P450酶（CYP450）
医学专业毕业论文开题答辩通用ppt
医学专业毕业论文答辩
please replace your words thant you need please replace your words thant you need your need replace your need replace your words thant you.
临床医学/护理医学/医学教学/本科答辩/硕博答辩
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清添加标题
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PART 01
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关键词
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技术路线与方法
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临床医学/护理医学/医学教学/本科答辩/硕博答辩
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请替换您所需要的文本请替换您所需要的文本请替您所需要请替换您所需要的文本请替换您所需要的文本请 替您所需要的文本请替换您所需要的文本请替换本替换本请。
PART 01
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技术路线与方法
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北京协和医学院大学生毕业答辩毕业论文毕业答辩开题报告优秀PPT模板
3
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学 位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、 博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学 业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要 组成部分之一。
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学
2
士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学 位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）
选 题 背 景 RESEARCH IDEAS
行业大背景
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、 博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组 成部分之一。
写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使 学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识， 基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽， 一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
课题现状及发展情况
课题现状 PRESENT SITUATION 发展情况 DEVELOPMENT
课 题 现 状 PRESENT SITUATION
TITLE TITLE TITLE TITLE
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第二部分
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毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学 位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、 博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学 业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要 组成部分之一。
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学
2
士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学 位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）
选 题 背 景 RESEARCH IDEAS
行业大背景
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、 博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组 成部分之一。
写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使 学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识， 基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽， 一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
课题现状及发展情况
课题现状 PRESENT SITUATION 发展情况 DEVELOPMENT
课 题 现 状 PRESENT SITUATION
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医学专业论文答辩PPT模板30
及对应的荧光二抗 TUNEL试剂盒
实验分组
SPF级成年 雄性SD大鼠
Sham I/R
随机分组及 4-VO模型
Veh1(IR+DMSO) GPC
Veh2(GPC+NaCl)
L-NAME 椎动脉电凝并分离颈总动脉
侧脑室注射L-NAME 1mg/5μl
30m 6h 1d
3d
5d
7d
9d
24h
I10m
I10m
GPC能有效改善大鼠短暂全脑缺 血后的认知功能。
GPC可通过诱导eNOS磷酸化水平 并上调Nrf2/HO-1信号通路，从而 降低脑缺血诱导的氧化应激损伤。
经元损伤。
海马是学习和记忆的重要部位，而 海马CA1区是缺血最敏感的区域。 那么，GPC是否能改善大鼠缺血后
空间学习记忆能力?
Quadrant Occupancy(sec)
小结4
B
70 60 50 40 30 20 10
0
*
#
Sham I/R GPC L-NAME
9d Probe trial
图7 GPC对大鼠缺血后空间学习和记忆 能力的影响
图A-B：潜伏实验和探索实验统计图； n=5；*p<0.05 vs.I/R组；#p<0.05 vs.GPC 组. 图C-D：潜伏实验和探索实验大鼠游泳路 程轨迹图
小结5
点击此处输入标题
GPC能有效的改善大鼠缺血后的空间学习 和记忆能力。
点击此处输入标题
GPC能有效的改善大鼠缺血后的空间学习 和记忆能力。
6
致谢
版权声明
感谢您下载觅知网平台上提供的PPT作品，为了您和觅知网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销 售，否则将承担法律责任！觅知网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
实验分组
SPF级成年 雄性SD大鼠
Sham I/R
随机分组及 4-VO模型
Veh1(IR+DMSO) GPC
Veh2(GPC+NaCl)
L-NAME 椎动脉电凝并分离颈总动脉
侧脑室注射L-NAME 1mg/5μl
30m 6h 1d
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7d
9d
24h
I10m
I10m
GPC能有效改善大鼠短暂全脑缺 血后的认知功能。
GPC可通过诱导eNOS磷酸化水平 并上调Nrf2/HO-1信号通路，从而 降低脑缺血诱导的氧化应激损伤。
经元损伤。
海马是学习和记忆的重要部位，而 海马CA1区是缺血最敏感的区域。 那么，GPC是否能改善大鼠缺血后
空间学习记忆能力?
Quadrant Occupancy(sec)
小结4
B
70 60 50 40 30 20 10
0
*
#
Sham I/R GPC L-NAME
9d Probe trial
图7 GPC对大鼠缺血后空间学习和记忆 能力的影响
图A-B：潜伏实验和探索实验统计图； n=5；*p<0.05 vs.I/R组；#p<0.05 vs.GPC 组. 图C-D：潜伏实验和探索实验大鼠游泳路 程轨迹图
小结5
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GPC能有效的改善大鼠缺血后的空间学习 和记忆能力。
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医学研究生毕业论文答辩PPT模板
选题目的
PPT主要内容不需照着念，略一停留就可进入背景介绍。背景介绍尽量简练，2-3页 为宜，但信息量要足，目的是给出研究背景（对应选题意义）、现状，总结当前工 作的不足，从而引出自己的工作。目的是给出研究背景（对应选题意义）、现状， 总结当前工作的不足，从而引出自己的工作。
7
您所在大学的标志
答辩PPT
您所在大学的标志
答辩PPT
输入文字内容
对照组
参考组
是
否
挑选判定框架
研究框架流程输入相干内容 研究框架流程输入相干内容
12
您所在大学的标志
答辩PPT
03 研究结果与讨论
厚德笃学 砺志创新
03 研究结果与讨论
性别（男） 入组年龄（岁） 发病年龄（岁）
随访期（年） 输入参数描写 输入参数描写 输入参数描写
对照组 12
27土3 27土3 27土3 27土3 27土3 27土3
4
01 背景及目的
概念定义名称
PPT主要内容不需照着念，略一停留就可进入背景介绍。背景介绍尽量简练， 2-3页为宜，但信息量要足，目的是给出研究背景（对应选题意义）、现状， 总结当前工作的不足，从而引出自己的工作。
背景
PPT主要内容不需照着 念，略一停留就可进入 背景介绍。背景介绍尽 量简练，2-3页为宜， 但信息量要足
展望未来
最后一定要有总结，突 出个人工作和结果；展望和 工作的不足之处不宜多，淡 化处理。最后一定要有总 结，突出个人工作和结果； 展望和工作的不足之处不宜 多，淡化处理。
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04 结 论
最后一定要有总结，突出个人工作和结果；展望和工作的不足之处不宜多，淡化处理。最后一定要有总
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