新高考数学学习方式是什么

新高考数学学习方式是什么

1.学习的心态。

多数中等生的数学成绩是很有希望提升。一方面是目前具备了一定基础，加上努力认真，这种学生态度没有问题，只是缺少方向和适合的方法而已。另一方面，备考时间还算充足，还有时间进行调整和优化。所以平日里多给自己一些积极的心里暗示，坚持不断地实践合适自己的学习方法。

2.备考的方向。

什么是备考方向?所谓备考方向就是考试方向。在平时做题的时候，要弄明白，你面前的题是哪个知识框架下，那种类型的题型，做这样类型的题有什么样的方法，这一类的题型有哪些?等等。

题型和知识点都是有限的，只要我们根据常考的题型，寻找解题思路并合理的训练，那么很容易提升自己的数学成绩。

3.训练的方式。

每个人实际的情况不一样，训练的方式也不不同，考试中取得的好成绩都是考前合理训练的结果。很多学生抱怨时间不足，每天做完作业以后，身心疲惫。面对一堆题目，特别是数学题，可以注重以下几个角度：

(1)弄清楚自己的需要。例如拿到老师布置的作业，无论是试卷还是课本习题，如果带着情绪做，那么效果肯定不好。首先要弄清自己的需要，比如这些题目中哪些题目质量好?哪些是你还没有弄懂的?哪些是以前常出现的?哪些是你肯定会做的等等，你最想解决哪题?

(2)制定目标。如果应付老师来做题无疑导致做题质量不高，那么在做题之前应该制定一定目标，如上面说的那样，你通过哪些题

目来训练正确率?通过哪些题目来练习速度?通过哪些题目来完善步

骤等等。有了目标，更好的实现目标，在这个过程中，你肯定有很

多收获。

好心态给人信心与勇气

我们都知道，教育的目的并不只是停留在分数上，更多的还是在于培养学习方法与习惯、思维与兴趣上。作为一个文科生，要想获

得高考高分，必须好好掌握学习的方法，必须在平时做到举一反三。我深知数学对于我而言的重要性，在我看来，在平时一定要意识到

数学的重要，这是一个良好态度的开始，正确地看待数学，不过分

焦虑，也不轻视大意，以一种更为谨慎而又达观的心态去面对每一

次的考试，那么就已经离开成功不远了。

良好的心态来源于平时的积累，认真对待每一次平时的小考试，在适度的紧张所带来的兴奋中，手感会越来越好，而这也正是高考

取得胜利的前提之一。

好心态能够给人信心与勇气，但这只是基石，在数学的学习中，最为要紧的，恐怕还是一级级的踏板——实践。对于高中生而言，

上课认真听讲，作业认真完成是已经不需要再刻意强调的重点。反

复的操练并不等同于盲目的题海战术，举一反三并不只是能力，而

是学习习惯、学习要求。我并不是那种很聪明的学生，我经常会碰

到许多不会做甚至根本没见识过的新题目。但是，碰到难题新题就

立刻躲避，不仅无益于成绩的提高，更会让你丧失信心，反倒不如，按着题干，一点点去琢磨。有时猛然发现，原来解题方法与思想都

是我们熟悉的，熟练的，只是题目换了一张新面孔而已。因此，对

于考纲中要求的基本知识，基本方法，基本思想应该总是烂熟于胸的。而老师也会在教学中反复强调，只要按着老师的节奏跟上，消

化知识点，归纳解题方法，总能在三年中，熟练地掌握它们，并将

它们分类分层的内化为自己的知识储备，这样离成功更进一步了。

该拿的分一分都别丢

考前认真的复习，也许有人会觉得这是临阵磨枪，但是我认为比平时看得更有效率，尽管有人不是很认同。事实上我在这段时间里

针对考纲，精简内容，回归课本，重视基础，再次温习一遍老师上

课的笔记，经典的例题，重要的概念。毕竟，考试考的70%都是基础，所以，要想拿高分，还是老生常谈的话，该拿的分是不能丢的，这样我又比别人多得几分了。

而在考试中，特别在考试的前几分钟，每个人可能都会有点紧张，我也不例外。因此每次我拿到考卷，便在心里告诉自己：这只是一

次练习而已，相信自己，于是我慢慢地沉入到做题的气氛中去了，

紧张的心理也会因为平时长期的训练所带来的信心而逐渐缓解。另

外考试考完了结束了，不管考得如何，考后的归纳与总结，其重要

性并不输于考试的过程。我们要善于归纳总结，不同的出卷老师会

有不同的侧重点，但是，那些基本的思想与方法却是一致的，技巧

只是附着于其上的藤蔓，撑起一树阴凉的还是树本身。除了归纳总

结卷子上的一些知识，心态的调整也是十分重要的，一次考试的成

绩好坏并不能完全反映一个学生学习的状况，胜不骄，败不馁，这

才是正确的积极地态度，也只有这样才不会止步不前，才会有长足

的进步。

1、函数与方程思想

函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系运用函数的图像和性质去分析问题、转化问

题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言

将问题转化为方程或不等式模型去解决问题。同学们在解题时可利

用转化思想进行函数与方程间的相互转化。

2、数形结合思想

中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既

是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此建议同学们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于

正确地理解题意、快速地解决问题。

3、特殊与一般的思想

用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，同学们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样有用。

4、极限思想解题步骤

极限思想解决问题的一般步骤为：一、对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;二、确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;三、构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

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