初中语文总复习 诗文名句积累
诗文名句积累知识点的把握《中学语文课程标准》和教材对古诗文背诵的要求是:背诵古诗文 80篇。
命题方向1. 传统型的默写和填空题一直是中考语文试题的主流。
2. 近年来出现过一些较为开放的题型,如情境题等。
3. 常见题型主要有直接默写、理解型默写、迁移型默写、运用型默写和赏析型默写。
4. 以传统名家、名篇、名句为重点,新增的古诗文中的名句是考查的热点。
考试重点考点小结1. 诗文名句的积累内容(1现代文中的名句、名段、名家名篇。
通常是格言、警句、俗语、哲语、中心句等。
(2通常要背诵的古诗词曲 50篇、古文学名作 30篇。
(3课外接触到的与课内相关文段有密切关联的语句。
如格言、警句、谚语、歇后语等。
2. 中考常见的题型(1填空题:此类题型形式多样,大体上可分为直接填空和间接填空两大类。
直接填空是指按题目要求直接填写所要填的诗句; 间接填空是指给定语境的填空题, 如理解型填空、迁移型填空、应用型填空以及赏析型填空等。
(2选择题:结合诗的局部、意境进行选择。
这种题型难易程度适中,能很好地考查学生的背诵和理解能力。
3. 深入领悟诗文名句的意境、含意及作用(1领悟的目的:领悟诗文名句不仅仅是便于记忆,更重要的是领悟作者在作品中所抒发的情感, 揣摩作者在作品中的写作意图, 以利于提高我们的艺术鉴赏能力, 提高我们的思想文化素养。
(2领悟的方法:诗文名句的真情要旨,一般是通过阅读、了解、体悟来达到的。
读, 指诵读原诗文, 书读百遍, 其义自见; 了解, 指了解诗人、文人的出身、经历、时代等概况。
这些对领悟诗文名句的真情要旨很有价值。
4. 诗文妙句的领悟积累、默写是浅层次的理解、领悟, 而诗文妙句的准确运用, 或对诗文妙句作一点分析、鉴赏,则是深层次的理解、领悟,是提高欣赏品位、审美情趣,丰富语言,提高文学素养的具体实践。
其主要考查形式有:(1就某一诗文名句,说说你的理解。
(2就某一诗文名句,作一点赏析。
领悟诗文名句的考查大多寓于“诗词鉴赏” 题中, 有的地区已单独设题, 放在第一部分“积累运用”中。
但大多数地区以选择题的形式来考查。
无论什么样的考查形式,就某一名句说说自己的理解则是重点。
考试指点背诵、默写是学习语言,运用、积累材料,提高语文能力的重要途径。
全国各地中考语文试题越来越重视对“语言材料积累”的考查,有些地区“积累”的测试内容,已不限于课内。
随着《语文课程标准》“优秀诗文背诵推荐篇目”的公布,中考背诵、默写题作为一种有效考查题型将继续保留,题量、分值将略有增加。
全面分析这几年的背诵、默写类试题, 大致有客观型、理解型、迁移应用型等几种命题形式,下面逐一谈一谈应试技巧:1. 客观型这种类型的题现在大都是提供上句或下句,要求默写下句或上句。
客观型背诵默写题, 考查记忆和积累, 难度不是太大, 有的默写题后注明了作者和课题, 做好这类题的前提是熟背会写。
2. 理解型这类题也称“循规蹈矩” 类默写题, 要求考生在熟背课文的基础上审清题意, 弄清要求, 正确默写出课文中的原话。
这类题由于有条件限制, 有目标导向,所以要“循规蹈矩” 。
3. 迁移型这种类型的题不仅要考查考生的记忆、理解能力, 还测试考生的迁移、联想能力, 同时也考查考生的课外积累。
这种类型的题还往往与现实结合, 古为今用, 学以致用, 把握深层含意,找到与现实的结合点,把掌握的知识点转化为自己的能力。
【例 1】 (2006江苏盐城名句和文化常识填空。
(1子曰:“默而识之, ,诲人不倦,何有于我哉! ” (《论语》(2 ,始于足下。
(《老子》(3山重水复疑无路, 。
(陆游《游山西村》(4 ,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》(5其实地上本没有路, ,也便成了路。
(鲁迅《故乡》(6人们常引用孟子的“天时不如地利, ” ,强调建立和谐人际关系的重要。
(7“岱宗夫如何 ? 。
” (杜甫《望岳》诗句中的“岱宗”是的别称。
解析:本题考查了学生的识记能力。
要准确完整,无错漏字,书写工整。
答案:(1学而不厌 (2千里之行 (3柳暗花明又一村 (4落红不是无情物 (5走的人多了(6地利不如人和 (7齐鲁青未了泰山【例 2】 2006江苏南通用古诗文原句填空。
〔 (1~(4题必做, (5(6两题选做一题。
〕 (1出淤泥而不染, 。
(周敦颐《爱莲说》(2大漠孤烟直, 。
(王维《使至塞上》(3但愿人长久, 。
(苏轼《水调歌头·明月几时有》(4 ,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》(5常建《题破山寺后禅院》一诗中,通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是:“ , 。
”(6 青少年要敢于像李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中所说的那样“ , ” ,充满建功立业的壮志豪情。
解析:(1~(4题考查一般识记默写能力, (5 、 (6两题考查的是理解性的背诵记忆能力。
最后两题迷惑性较强, 要求学生在理解诗句的基础上, 灵活运用相关诗句来填写。
答案:(1濯清涟而不妖 (2长河落日圆 (3千里共婵娟 (4落红不是无情物 (5山光悦鸟性潭影空人心 (6俱怀逸兴壮思飞欲上青天揽明月【例 3】 (2006湖北随州古诗词默写填空。
(1关关雎鸠, 。
,君子好逑。
(《诗经》(2 ,为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》(3秋天总给人凄凉悲伤之感,而刘禹锡的《秋词》最后两句“ , ”表达出了高远爽朗的意境,毫无悲秋之意。
(4毕业了,你和好友将天各一方。
这时,你会用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“ , ”祝福朋友。
解析:前两句是填写上下句式续接默写题,属老题型; (3句稍微变了一下,是理解性的背诵默写题; (4 句考查的是运用性默写能力, 是一种创新题型, 具有一定的灵活性。
答案:(1在河之洲窈窕淑女 (2问渠那得清如许 (3晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄(4但愿人长久千里共婵娟历年真题1. (2006江苏徐州请根据要求填写古诗文名句。
(1沉舟侧畔千帆过, 。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(2 ,夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》(3乱花渐欲迷人眼, 。
(白居易《钱塘湖春行》(4 ,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》(5苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是:, 。
(6文天祥《过零丁洋》中的名句:“ ? 。
”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。
(7《醉翁亭记》一文中描写春夏景象的两句是:, 。
答案:(1病树前头万木春 (2烟笼寒水月笼沙 (3浅草才能没马蹄 (4黑云压城城欲摧(5但愿人长久千里共婵娟 (6人生自古谁无死留取丹心照汗青 (7野芳发而幽香佳木秀而繁阴解析:前四句是一般识记默写题; 后三句考查的是理解性的背诵记忆能力, 答题时需审准题,调动自己的知识储备,准确作答。
2. (2006湖北荆州文言诗文默写填空。
(1哲理类:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡, 。
(2勤学类:天大寒, , , 。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
(3 豪情类 :酒酣胸胆尚开张 , 鬓微霜 , 又何妨 ! 持节云中 , 何日遣冯唐? , , 。
(4 思念类:,寤寐思服。
优哉游哉, 。
答案:(1然后知生于忧患而死于安乐也 (2砚冰坚手指不可屈伸旨之怠(3会挽雕弓如满月西北望射天狼 (4求之不得辗转反侧解析:此题考查一般识记默写能力。
填写要准确完整,无错漏字,书写工整。
3. (2006四川乐山名句默写。
按提示要求,写出古诗词的原句。
(1念天地之 ,独而涕下 !(陈子昂《登幽州台歌》(2无可奈何 ,似曾相识。
(晏殊《浣溪沙》(3共看明月应垂泪, 。
(白居易《望月有感》(4辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表明作者对陈同甫寄予希望的两个句子是。
(5任意写两句你喜欢的唐诗或宋词 (前 4小题出现过的除外 ,并注明作者。
答案:(1悠悠怆然 (2花落去燕归来(3一夜乡心五处同 (4了却君王天下事,赢得生前身后名 (5 (略 (只要是唐诗宋词即可。
解析:(1题应正确填写所缺词语; (2 、 (3两题属一般识记默写; (4题是理解性背诵默写; (5题属开放题,可根据要求灵活作答。
4. (2006浙江温州古诗文填空。
(1欲把西湖比西子, 。
(苏轼《饮湖上·初晴后雨》(2 ,绝知此事要躬行。
(陆游《冬夜读书示子聿》(3劝君更尽一杯酒, 。
(王维《渭城曲》(4天苍苍,野茫茫, 。
(北朝民歌《敕勒歌》(5 ,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》(6青箬笠,绿蓑衣, 。
(张志和《渔歌子》(7世有伯乐,然后有千里马。
, 。
(韩愈《马说》(8写出含“月”的古诗词:, 。
(要求:连续的两句。
(9《卖柑者言》中用以揭露封建官僚道貌岸然的嘴脸,后来人们经常使用的成语是 , 。
答案:(1淡妆浓抹总相宜 (2纸上得来终觉浅 (3西出阳关无故人 (4风吹草低见牛羊(5人生自古谁无死 (6斜风细雨不须归 (7千里马常有而伯乐不常有 (8例:举头望明月低头思故乡(或:春风又绿江南岸明月何时照我还 (9金玉其外败絮其中解析:(1~(7题考查一般识记默写; (8题考查的是理解性背诵记忆; (9题运用填写成语的形式,比较新颖地考查了对古诗文的记忆和理解能力。
5. (2006山东烟台默写。
(1从今若许闲乘月, 。
(《游山西村》(2予独爱莲之 ,濯清涟而不妖。
(《爱莲说》(3安得广厦千万间, ,风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》(4 ,在乎山水之间也。
(《醉翁亭记》(5以天下之所顺, ,故君子有不战,战必胜矣。
(《得道多助,失道寡助》(6我劝天公重抖擞, 。
(《己亥杂诗》答案:(1拄杖无时夜扣门 (2出淤泥而不染 (3大庇天下寒士俱欢颜 (4醉翁之意不在酒 (5攻亲戚之所畔 (6不拘一格降人材解析:本题考查了一般识记能力。
填写时要准确完整,无错漏字,书写工整。
6. (2006四川资阳根据提示用楷体按原文填写句子。
(1蝉则千转不穷, 。
(吴均《与朱元思书》(2 ,野渡无人舟自横。
(韦应物《滁州西涧》(3宝剑锋从磨砺出, 。
答案:(1猿则百叫无绝 (2春潮带雨晚来急 (3梅花香自苦寒来解析:本题考查一般识记默写和书写能力,一定要按要求书写规范、端正、整洁,注意字形结构,并且一定要在指定位置书写。
7. (2006贵州黔东南州根据提示默写。
(以下四个小题任选两个小题作答。
(1 至若春和景明 , 波澜不惊 , , 。
, ; 岸芷汀兰, 郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》(2先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, , ,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(诸葛亮《出师表》(3 , 。
, 。
斯是陋室,惟吾德馨。
(刘禹锡《陋室铭》(4纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻, , 。
, 。
初中语文古诗词名句积累
初中语文古诗词名句积累1、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《<论语>十二章》）2、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《<论语>十二章》）3、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”（《<论语>十二章》）4、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，人在其中矣。
”（《<论语>十二章》）5、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（《观沧海》曹操）6、海日生残夜，江春入旧年。
（《次北固山下》王湾）7、乡书何处达？归雁洛阳边。
（《次北固山下》王湾）8、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（《钱塘湖春行》白居易）9、夕阳西下，断肠人在江湖。
（《天净沙.秋思》马致远）10、老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
（《龟虽寿》曹操）11、绿树村边合，青山郭外斜。
（《过故人庄》孟浩然）12、曲径通幽处，禅房花木深。
（《题破山寺后禅院》常建）13、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）14、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》李商隐）15、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（《浣溪沙》晏殊）16、问渠那得清如许？为有源头活水来。
（《观书有感》朱熹）17、深林人不知，明月来相照。
（《竹里馆》）王维）18、万里赴戎机，关山度若飞。
（《木兰诗》）19、朔气传金柝，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）20、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（《滁州西涧》韦应物）21、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（《约客》赵师秀）22、江山代有才人出，各领风骚数百年。
（《论诗》赵翼）23、苔痕上阶绿，草色入帘青。
（《陋室铭》）24、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（《陋室铭》）25、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（《陋室铭》）26、会当凌绝顶，一览众山小。
（《望岳》杜甫）27、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（《春望》杜甫）28、衣沾不足惜，但使愿无悔。
（《归园田居（其三）》陶渊明）29、大漠孤烟直，长河落日圆。
初中语文名句默写总结归纳
初中语文名句默写总结归纳语文，作为学生在中学阶段学习的一门重要学科，具有丰富的知识内容和广泛的应用领域。
在学习语文的过程中，背诵名句是一项常见的任务，通过背诵名句可以丰富词汇量、提升语言表达能力、培养审美情操。
下面将对初中语文学习中常见的名句进行归纳总结，以帮助学生更好地掌握这些名句。
一、古诗名句1.《登鹳雀楼》："白日依山尽，黄河入海流"——王之涣2.《春晓》："春眠不觉晓，处处闻啼鸟"——孟浩然3.《望庐山瀑布》："日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川"——杨万里4.《静夜思》："床前明月光，疑是地上霜"——李白5.《七步诗》："煮豆燃豆萁，豆在釜中泣"——曹操二、古文名句1.《论语》："学而时习之，不亦说乎"——孔子2.《史记》："天下兴亡，匹夫有责"——司马迁3.《战国策》："将在外，君命有所不受"——孟子4.《红楼梦》："人生自古谁无死，留取丹心照汗青"——曹雪芹5.《资治通鉴》："尺有所短，寸有所长"——司马光三、现代名句1.鲁迅："读书不觉已春深，一寸光阴一寸金"——《自序》2.钱钟书："读书是一种随时随地的享受"——《管锥编》3.冰心："生活不是书，书却是生活的力量"——《雪花》4.朱自清："背影：我上学期间，他经常给我背书包"——《背影》5.毛泽东："世上无难事，只要肯登攀"——《沁园春·长沙》以上是初中语文学习中常见的名句的总结归纳。
通过背诵这些名句，可以提高对语文知识的理解与掌握，培养良好的文学素养和审美能力。
同时，名句的背诵也是对中华文化的传承和熏陶，能够加深对优秀文化传统的理解和认同。
初中语文常考古诗文默写最全汇总
1 / 14初中语文常考古诗文默写最全汇总，考试必备！一、《论语》1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为知、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是见思齐焉，见不贤而内自省也、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的子是择其善者而从之，其不善者而改之、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是士不可不弘毅，任重而道远、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是岁寒然后知松柏之后凋也二、《鱼我所欲也1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是呼尔而与之，行道之人受；蹴尔而与之，乞人不屑也、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是舍生而取义者也、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是所欲有甚于生者所恶有甚于死者、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是非独者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳三、《生于忧患，死于安乐、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是所以动心忍性，曾益其所、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是入则无家拂士，出则无敌国外患者、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是然后知生于忧患，而死于安乐也、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是故天将降大任于是人也，必先苦其心志劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能四、《曹刿论战《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是肉食者鄙，未能远谋2 / 142、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。
初中语文易考知识点古诗文名句背诵
初中语文易考知识点古诗文名句背诵古诗文名句是初中语文考试的重要内容之一，背诵这些名句能够提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。
下面是一些初中语文易考的古诗文名句及其背诵技巧。
一、古诗1.《登鹳雀楼》杜甫白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是杜甫的《登鹳雀楼》中的名句，通过描绘壮丽的景色来表达向上进取的精神。
背诵这句诗时，可以先理解每个字的意思，然后体会整个句子的意境。
2.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是李白的《静夜思》中的名句，描绘了一个人在寂静的夜晚思念故乡的情景。
背诵这句诗时，可以注意每个字的发音和意义，加深对诗句的理解。
二、古文1.《论语·学而》孔子学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？这是孔子在《论语·学而》中的名句，表达了学习的重要性和友谊的可贵。
背诵这句名言时，可以理解每个字的意义，并思考这句话对自己的启示。
2.《兰亭序》王羲之欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
只缘身在此山中，云深不知处。
这是王羲之的《兰亭序》中的名句，形容了兰亭美景和墨客的情怀。
背诵这句名句时，可以品味其中的意境和用词之美。
三、名句背诵技巧1.理解字义：背诵名句时，先理解每个字的意思，有助于理解整个句子的意义。
2.体会意境：名句之所以流传至今，是因为其表达了深刻的情感和意境。
背诵时，要用心感受其中的情感和意境。
3.反复朗读：反复朗读可以帮助记忆和理解名句的内容。
可以在课余时间、闲暇时刻多次朗读名句，加深记忆。
4.积累例句：除了背诵固定的名句，还可以积累其他优美的句子，扩展自己的语言表达能力。
通过背诵古诗文名句，可以提高初中生的语文水平和阅读理解能力。
同时，了解这些名句的背景和作者的生平，有助于加深对古代文化的理解和热爱。
初中生们要在平时的学习中多加积累，善于运用这些名句，提高自己的语文素养和写作能力。
部编版初中语文古诗文必背名句60句
部编版初中语文古诗文必背名句60句1.水何澹澹，山岛竦峙。
2.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
3.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4.海日生残夜，江春入旧年。
5.夕阳西下，断肠人在天涯。
6.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
7.正是江南好风景，落花时节又逢君。
8.遥怜故园菊，应傍战场开。
9.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
10.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
11.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
12.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
13.万里赴戎机，关山度若飞。
14.朔气传金柝，寒光照铁衣。
15.将军百战死，壮士十年归。
16.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
17.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
18.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
19.念天地之悠悠，独怆然而涕下！20.会当凌绝顶，一览众山小。
21.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
22.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
23.落红不是无情物，化作春泥更护花。
24.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
25.可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
26.政入万山围子里，一山放过一山拦。
27.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
28.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
29.大漠孤烟直，长河落日圆。
30.月下飞天镜，云生结海楼。
31.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
32.烽火连三月，家书抵万金。
33.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
34.老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
35.岂不罹凝寒？松柏本有性。
36.采菊东篱下，悠然见南山。
37.山气日夕佳，飞鸟相与还。
38.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
39.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
40.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
41.九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！42.剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
43.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
44.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
45.关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
(完整版)初中语文必背80句诗词名句
中考语文必背的 80 句诗词名句1. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？——《论语·学而》温故而知新，能够为师矣。
——《论语·为政》学而不思则罔，思而不学则殆。
——《论语·为政》知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语·为政》见贤思齐焉，见不贤而自自察也。
——《论语·里仁》三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
——《论语·述而》己所不欲，勿施于人。
——《论语·卫灵公》2.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，两者不行得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，两者不行得兼，舍生而取义者也。
——《孟子·告子上·鱼我所欲也》3.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不可以。
——《孟子·告子下·生于忧患，死于安乐》4.夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。
——《左传··曹刿论战》5.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》6. 亲贤臣，远小人，此先汉因此兴旺也；亲小人，远贤臣，今后汉因此倾颓也。
——诸葛亮《出师表》苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
——诸葛亮《出师表》7.阡陌交通，鸡犬相闻。
——陶渊明《桃花源记》8.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
——郦道远《三峡》9. 世有伯乐，而后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
——韩愈《马说》10. 山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
——刘禹锡《陋室铭》11.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
——柳宗元《小石潭记》12.天生下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》13.别有用心不在酒，在意山川之间也。
——欧阳修《醉翁亭记》14.予偏爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
古诗积累初中
古诗积累初中1. 《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
2. 《十五从军征》 - 乐府十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向望，泪落沾我衣。
3. 《观沧海》 - 曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
4. 《饮酒·其五》 - 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
5. 《木兰诗》- 乐府唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
军书十二卷，卷卷有爷名。
愿为市鞍马，从此替爷征。
...雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？6. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
7. 《登幽州台歌》 - 陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
8. 《次北固山下》 - 王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
归雁洛阳边。
9. 《使至塞上》 - 王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢侯骑，都护在燕然。
10. 《行路难·其一》 - 李白行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
11. 《黄鹤楼》 - 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
烟波江上使人愁。
12. 《茅屋为秋风所破歌》 - 杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
初中古今诗文经典名言集锦 (中考复习指导)(九年级)
初中古今诗文经典名言集锦七年级上册1．潮平两岸阔，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》P21）2．海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》P21）3．乡书何处达，归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》P21）4．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》P23）5．谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
（苏轼《浣溪沙》P24）6．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》P109）7.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》P112）8．但愿人长久，千里共婵娟。
.（苏轼《水调歌头》P112）9.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！（郦道元《三峡》P131）10.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》P140）11.七八个星天外，两三点雨山前。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》P142）12.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》P143）13.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》P143）14.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》P210）15.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（《八则》P175）16．温故而知新，可以为师矣。
（《八则》P176）17.学而不思则罔，思而不学则殆。
（《八则》P176）18.知之为知之，不知为不知，是知也。
（《八则》P176）19.敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
（《八则》P176）20.三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
（《八则》P177）21.不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
（《八则》P177）22．成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
(冰心《成功的花》P10)七年级下册23．曲径通幽处，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》P29）24.山光悦鸟性，潭影空人心。
[中考语文26篇古诗词复习知识归纳]
[中考语文26篇古诗词复习知识归纳]中考语文 26 篇古诗词复习知识归纳中考语文 26 篇古诗词复习知识归纳 1、次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【思想内容】这首诗既写了作者客旅他乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的宽阔博大胸襟。
【名句赏析】“海日生残夜，江春入旧年”当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。
①新生事物总是在旧事物还未消亡之时涌现任何事物不是尽善尽美。
②时序交替，时光匆匆不可待。
③黑暗、困难是暂时的，前途是光明的，给人以积极、乐观向上的鼓舞力量。
2、赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【思想内容】慨叹历史上英雄成名的机遇，抒发自己怀才不遇，有政治军事才能而不得一展的郁闷。
似乎还有另外一层意思只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。
【名句赏析】后两句并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。
3、浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡。
【思想内容】不必为日月变迁、人生衰老而叹息，表现了积极乐观的人生态度。
下阕诗人是真的认为人可以返老还童吗不是，是指人的精神心理方面可以老当益壮。
诗人虽被贬谪黄州，却仍旷达乐观，不服老，不叹老，自强不息，以积极向上的态度勇敢地面对生活，这样就能保持青春活力。
4、西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【思想内容】词人画了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了村野成趣的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
初中语文中考常考的中国古诗文经典名句300句19
初中语文中考常考的中国古诗文经典名句300句1、关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
（诗经·周南•关雎）2、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
（诗经•小雅•采薇）3、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
（诗经•王风•黍离）4、如切如磋，如琢如磨。
（诗经•卫风•淇奥）5、一日不见，如三秋兮。
（诗经•王风•采葛）6、青青子衿，悠悠我心。
（诗经•郑风•子衿）7、所谓伊人，在水一方。
（诗经•秦风•蒹葭）8、巧笑倩兮，美目盼兮。
（诗经•卫风•硕人）9、手如柔荑，肤如凝脂。
（诗经•卫风•硕人）10、人而无仪，不死何为。
（诗经•鄘风•相鼠）11、言者无罪，闻者足戒。
（诗经•大序）12、高山仰止，景行行止。
（诗经•小雅•车辖）13、他人有心，予忖度之。
（诗经•小雅）14、高岸为谷，深谷为陵。
（诗经•小雅）15、他山之石，可以攻玉。
（诗经•小雅•鹤鸣）16、靡不有初，鲜克有终。
（诗经•大雅•荡）17、投我以桃，报之以李。
（诗经•大雅•抑）18、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
（尚书）19、满招损，谦受益。
（尚书•大禹谟）20、防民之口，甚于防川。
（国语•周语）21、从善如登，从恶如崩。
（国语）22、多行不义必自毙。
（左传）23、辅车相依，唇亡齿寒。
（左传）24、皮之不存，毛将焉附。
（左传）25、欲加之罪，何患辞。
（左传）26、言之无文，行而不远。
（左传）27、不去庆父，鲁难未已。
（左传）28、外举不弃仇，内举不失亲。
（左传）29、居安思危，思则有备，有备无患。
（左传）30、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（左传）31、曲则全，枉则直。
（老子）32、知人者智，自知者明。
（老子）33、知足不辱，知止不殆。
（老子）34、信言不美，美言不信。
（老子）35、将欲取之，必先之。
（老子）36、天网恢恢，疏而不漏。
（老子）37、民不畏死，奈何以死惧之。
（老子）38、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（老子）39、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。