2017年中考地理核心整合突破专题一地理图表判读课件
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4.代表性农作物和动物景观图 由于自然环境的影响,不同地区的植物和动物种类也会不同。如受气温 和降水的影响,我国的植被南方和北方不同,北方的农作物和水果是温带耐 旱作物,南方的农作物和水果是亚热带喜温喜热作物。受环境影响,动物的 分布也有差异。北极地区代表性动物是北极熊,南极地区是企鹅,澳大利亚 特有的动物是袋鼠、鸭嘴兽等。 考查角度: (1)景观名称的判断。一般会从景观内容考查对景观名称的判断,根据所 给图片内容判断该地区属于什么地形地貌、气候特征、植被环境等。 (2)景观反映区域的地理环境特征。景观图是一个区域自然地理要素的体 现,因此它能够直接反映出该区域地理环境的特征。
专题一 地理图表判读
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一、经纬网图 对经纬网图的判读,一般题目中设计的问题,分以下几步: 第一步:判断东西经与南北纬(也是最关键的一步) 判断依据:(1)根据重要的经纬线判定,赤道以北为北纬(N),以南为南纬 (S);0°经线以东为东经(E),以西为西经(W)。 (2)看数字,往东数值越来越大的是东经(E),往西数值越来越大的是西经 (W),往北数值越来越大的是北纬(N),往南数值越来越大的是南纬(S),即“北 大北纬,南大南纬,西大西经,东大东经”。
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C.确定纬线,根据地球自转方向(从南极看为顺时针,从北极看为逆时针)确 定东西方向;顺着地球自转的方向(自西向东)为东方,相反地为西方,越靠近 北极,位置越偏北,越靠近南极,位置越偏南。如下图,B点在A点的东南方 向,D点在C点的西北方向。
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第三步:判断半球位置 判断东西半球口诀:经度小于20°,全在东半球;经度大于160°,全在西半球; 经度在20°和160°之间,东经在东半球,西经在西半球。南北半球的判断:北纬 在北半球,南纬在南半球。 第四步:判断所在五带中的位置或出现的现象 判断依据:根据纬度判断五带:0°~23.5°为热带,23.5°~66.5°为温 带,66.5°~90°为寒带。热带有阳光直射现象,温带四季分明,寒带有极昼极夜 现象。
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三、地理漫画图 地理漫画多以资源、能源、粮食、人口、环境等重大问题为主题,反映 人地关系及其协调途径。判读主题漫画,首先要抓住主题,读懂图中所反映 的主要内容,是环境问题、能源问题还是人口问题等。再对图中所反映出 的信息做分析,找出前因后果、影响因素,针对性地提出解决“主题”问题的 途径(或措施、意见)。
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五、区域地图 区域地理包括中国区域地理和世界区域地理。读区域地图,首先要根据 题意找出相关信息,如考查位置和气候,要看图中的经纬度或濒临的海洋及 陆地;考查地势,要看图中等高线的变化或者河流的流向;考查农业或工业分 布,要看图中是否有相关的资源分布。其实,区域地图是一种综合性地图,要 充分利用综合法把各种地理要素结合在一起来分析。
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例2(2016· 内蒙古包头中考)下图是某地等高线地形图。读图,完成下列各 题。
(1)图中山峰与甲村的相对高度最大不超过 米。小白河流经桥梁 时的流向是 ,甲、乙两村在图上的直线距离是3厘 米,则实际距离是 千米。
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解析:第(1)题,由图可知,图中等高距为100米,图中山峰的海拔在900~1 000 米之间,甲村的海拔在300~400米之间,由此可知,两地的相对高度最大不超 过1 000-300=700米。在有指向标的地图上,用指向标判断方向,可判定小白 河流经桥梁时的流向是自西北向东南。图中比例尺是1∶500 000,表示1厘 米代表实地距离5千米,甲、乙两村在图上的直线距离是3厘米,则实际距离 是15千米。第(2)题,从图中可以看出,甲村与乙村相比,自然条件的优越性表 现在甲村地形更平坦开阔,水资源更丰富,水陆交通更便利,地质灾害较少等。 答案:(1)700 自西北向东南 15 (2)甲村地形更平坦开阔,水资源更丰富,水路交通更便利,地质灾害较少等。
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2.宗教信仰和民族不同,造成文化景观的差异 宗教建筑是具有代表性的文化景观之一,不同的宗教有不同的代表性建 筑。基督教的建筑特点是高耸尖顶,并有“十字架”标志;伊斯兰教的建筑特 点是白墙圆顶尖塔(穹隆顶),并有“新月”标志;佛教建筑特点是红墙黄瓦的庙 宇、佛寺大殿或佛塔。 中国是一个多民族的国家,每个民族都有自己的风土民情。如傣族的孔 雀舞、维吾尔族的手鼓舞、蒙古族的摔跤、朝鲜族的长鼓舞等。 3.各国的旅游胜地景观图 在学习区域地理时,我们应该掌握一些国家的旅游胜地。如日本的富士 山、法国的埃菲尔铁塔、荷兰的风车、意大利的古罗马斗兽场、西班牙的 斗牛场、印度的泰姬陵、缅甸的大金塔、柬埔寨的吴哥窟、澳大利亚悉尼 的歌剧院、中国北京的故宫、中国台湾的日月潭等。
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例1(2016· 四川乐山中考)读经纬网地图,完成下列各题。 (1)甲地的经纬度是( ) A.(20°S,40°E) B.(40°S,20°E) C.(20°N,40°W) D.(40°N,20°W) (2)图中,甲点位于乙点的( ) A.正北方向 B.东南方向 C.正南方向 D.西南方向 解析:第(1)题,在经纬网上,甲地所处位置经度向东增大,为东经40°,纬度向 南增大,为南纬20°,故选A项。第(2)题,读图可知,甲点与乙点位于同一条经 线上,因此甲点位于乙点的正南方向。
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例4下图中的建筑分别代表的宗教是(
)
A.伊斯兰教 佛教 基督教B.伊斯兰教 基督教 佛教 C.基督教 伊斯兰教 佛教D.基督教 佛教 伊斯兰教 解析:基督教的建筑特点是高耸尖顶,并有“十字架”标志;伊斯兰教的建筑 特点是白墙圆顶尖塔(穹隆顶),并有“新月”标志;佛教建筑特点是红墙黄瓦的 庙宇、佛寺大殿或佛塔。
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二、等值线图 等值线图的判读 1.等值线的延伸方向 一般有以下几种情况:表明等值线数值变化的大致趋势及其主要受何种 因素的影响。如等温线大致呈东西走向表明气温主要受纬度因素影响,等 温线大致与海岸线平行表明气温主要受海陆分布影响。 2.等值线疏密 表明等值线数值的变率或变化幅度。等值线越密集,则单位水平距离的 差值越大。如等高线越密集表明地形坡度越大,等温线越密集表明温差越 大,等压线越密集表明气压梯度越大。
解析:第1题,读图分析可知,此图为以南极点为中心的经纬网图;图中①地所 在的经线为170°E,所在的纬线为70°S,由此可知,①地的地理坐标是 (70°S,170°E)。第2题,此图为以南极点为中心的经纬网图,从南极点看,四周 都是北方;图中②地和③地在同一条经线上,②地位于③地的正北方向。第3 题,东西半球分界线是20°W和160°E经线所组成的经线圈,20°W以东、 160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。可判定④地位于东 半球。
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解析:第(1)题,从图中可以看出,A处是落基山脉,B处是密西西比河,C处巴 拿马运河。第(2)题,美国通用语言是英语,美国五大湖区域人口密集,是老工 业区,消费市场广阔,形成了乳畜带。第(3)题,发达国家大多集中在北半球, 因此以“北”代指发达国家,发展中国家大多分布在北半球南部和南半球,因 此以“南”代指发展中国家,美国是发达国家,古巴是发展中国家,所以两国的 交往称为“南北对话”。第(4)题,地形对气候有影响,高大的落基山脉南北狭 长,阻挡了来自太平洋暖湿气流深入内陆,因此温带海洋性气候在太平洋沿 岸分布狭长。第(5)题,双边的合作可以实现优势互补,因此应加强双边贸易 和开放旅游业,引进先进科技,加强文化遗产的合作保护等。
) A
解析:在等高线地形图中,等高线凸向高处为山谷,山谷处可能有河流发育。 根据图中等高线数值可知山峰的最大高度大于1 100米。
读某日北京气温日变化曲线图,完成第7~8题。 7.北京此日最高温出现在( )B A.中午12时 B.午后2时左右 C.日出前后 D.日落前后 C 8.北京此日气温日较差大约为( ) A.23.6 ℃ B.8.7 ℃ 解析 :一天之中 ,气温最高出现在午后 2时左右;气温日较差用一天当中的最 C.14.9 ℃ D.17.6 ℃ 高温减去最低温。
4.(2016· 海南中考)下图所示的传统民居中,最适合游牧民族居住的是( A
)
解析:读图可知,A为蒙古包,B为冰屋,C为窑洞,D为高脚屋,符合题意的是A项。
读图(单位:米),完成第5~6题。 5.甲、乙、丙三处可能有河流出现的是( A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.都不可能 B 6.下列叙述正确的是( ) A.乙地在甲地的正西方 B.甲地在丙地的正南方 C.山峰的最大高度是1 100米 D.乙地气温高于丙地
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答案:(1)落基 密西西比 巴拿马 (2)英语 乳畜 (3)南北对话 (4)受地形因素影响,西部是狭长高大山脉,阻止了海洋湿润气流进入内陆。 (5)加强双边贸易和开放旅游业,引进先进科技,加强文化遗产的合作保护 等。
(2016· 山东青岛中考)读经纬网图,完成第1~3题。 1.图中①地所在的地理坐标是( )C A.(70°N,170°E) B.(70°N,170°W) C.(70°S,170°E) D.(70°S,170°W) D 2.图中②地位于③地的( ) A.西南方向 B.东北方向 C.正南方向 D.正北方向 D 3.下列关于①②③④四地叙述错误的是( ) A.①地位于南寒带 B.②地位于中、高纬度分界线 C.③地位于南半球 D.④地位于西半球
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三四ຫໍສະໝຸດ 五例3下列漫画反映的主题是(
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A.从世界范围看,人口数量过多,增长速度过快 B.世界资源数量能够满足人类的需要 C.人口的增长与经济、环境相互协调 D.人口增长过快导致资源过度消耗、资源短缺 解析:由图2可以看出世界人口增长过快,由图1可以看出,由于人口增长过
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中考地理精品课件 中考专题巧突破 专题一 地理图表
五、区域地图解题技巧 1.地图阅读基础知识——（1）比例尺；（2）方向； （3）图例和注记。2.阅读地图的要领——（1）先读 图名；（2）细辨图例。当地图上出现多项地理事物的 空间分布时，首先可从图例中找出各项地理事物的名 称，然后分门别类辨识它们的分布特点。 3.重视主要地理分界线 如我国地势阶梯分界线、我国季风区与非季风区分界 线、我国外流区与内流区分界线、我国暖温带与亚热 带分界线等。 4.抓住位置或形象特征 可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。如 大连位于辽东半岛的南端，深圳位于珠江口东岸，珠
5.跟踪空间轨迹 寻找一个比较熟悉的，或有一定意义的地理事物，如 城市、铁路、公路、河道、边界线等，再沿某一方向 顺序去阅读。 6.分析判断 在地图上了解某一地理事物的空间分布特点时，可以 从整体到局部作层层剖析，找出规律，最后进一步分 析成因。 7.注意辅图 有些地图配有辅图，阅读时就要注意主图与辅图的关 系及相对位置。
(2)判断方向：正A北点在B点的正东 西北
_____西_方向；C点在B点的 ______方向；B点在E D点的
______方向。
(3)B点属于____(填“东”或“西”)
【典例2】读下图，回答下列问 题。
60°S 20°W 30°S 20°E 0° 20°W
(2)判断方向正：南A点在ห้องสมุดไป่ตู้点正的南
3.根据等高线疏密程度判断坡度：在同一幅地形图上， 等高线稀疏则坡度缓，等高线密集则坡度陡。 4.根据等高线判断河流流向：水往低处流，河流发育 在山谷处，流向与等高线凸出方向相反。 5.根据等高线判断气温：不考虑其他因素，海拔每上 升100米，气温下降约0.6℃。 6.等高线图综合应用 【案例1】水库坝址选择在河流峡谷处（口袋形地形）， 有较大的集水面积。
中考地理复习专题《读图、析图、绘图、用图》课件
10.[2015·青岛中考]读某地区等高线地形图(单位：米)，完 成下列问题。
(1)①处所在的山体部位名称是__鞍部__。 (2)图中A山顶位于B山顶的__西南__方向。 (3)②处的海拔可能是__C__。(填字母) A．360米 B．50米 C．140米 D．260米 (4)③处会形成瀑布，说明理由。 __③处是陡崖且位于山谷中的低处，有河流经过，有利于形 成瀑布。__________________ (5)④河段和⑤河段流速较快的是__⑤__。(填序号) (6)⑥处的登山者能否看到⑦处的登山者？说出判断理由。 __不能。因为⑥⑦分别位于山脊的两侧。__
类型3 等高线地形图
整合突破
在地图上，把海拔相同
等高 等高线 的各点连接成线，就是
线地
等高线
形图 的特
等高距
地图上，相邻两条等高 线之间的垂直距离
点
疏密 程度
坡度陡的地方，等高线 密集；坡度缓的地方， 等高线稀疏
等高 线地
形 图上 不同
的 山体 部位
山顶
山脊
山谷 陡崖 鞍部
等高线闭合，数值从中 间向四周逐渐降低 等高线的弯曲部分向低 处凸出 等高线的弯曲部分向高 处凸出 等高线重叠 位于两座山顶之间的低 地部分
解析：第(1)题，①是位于两个山顶之间相对低洼的部位，为鞍 部。第(2)题，根据指向标可以确定A山顶位于B山顶的西南方向。 第(3)题，②处位于等高线200米以内且等高线向内降低，因此其 海拔高度在100米到200米之间。第(4)题，③处是陡崖且位于山 谷中的低处，有河流流经，有利于形成瀑布。第(5)题，⑤河段
3．D 4.B 第3题，在经纬网上，若相邻两条经线的经度向 东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西 增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增 大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大 ，就是南纬，用符号S表示。读图分析可知，龙卷风始发地A的 经纬度位置是(29°N，112°E)，故选D。第4题，读图分析可知 ，龙卷风运动的方向是自西南向东北，故选B。
2017年中考地理核心整合突破专题一 地理图表判读(共38张PPT)
专题一 地理图表判读
核心·整合突破
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一、经纬网图 对经纬网图的判读,一般题目中设计的问题,分以下几步: 第一步:判断东西经与南北纬(也是最关键的一步) 判断依据:(1)根据重要的经纬线判定,赤道以北为北纬(N),以南为南纬 (S);0°经线以东为东经(E),以西为西经(W)。 (2)看数字,往东数值越来越大的是东经(E),往西数值越来越大的是西经 (W),往北数值越来越大的是北纬(N),往南数值越来越大的是南纬(S),即“北 大北纬,南大南纬,西大西经,东大东经”。
河,C处是
运河。
(2)该大洲居民主要使用的语言是
,分布在北美五大湖附近的美
国农业带是
带。
(3)此次“融冰”之旅中两国首脑举行的会议可称为
(填
“南南合作”或“南北对话”)。
(4)温带海洋性气候在太平洋沿岸分布狭长(如上图所示),试分析其形成原
因。
(5)举一例说明美国和古巴在“融冰”之旅后,可在经济和文化方面加强哪
核心·整合突破
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C.确定纬线,根据地球自转方向(从南极看为顺时针,从北极看为逆时针)确 定东西方向;顺着地球自转的方向(自西向东)为东方,相反地为西方,越靠近 北极,位置越偏北,越靠近南极,位置越偏南。如下图,B点在A点的东南方 向,D点在C点的西北方向。
核心·整合突破
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第三步:判断半球位置 判断东西半球口诀:经度小于20°,全在东半球;经度大于160°,全在西半球; 经度在20°和160°之间,东经在东半球,西经在西半球。南北半球的判断:北纬 在北半球,南纬在南半球。 第四步:判断所在五带中的位置或出现的现象 判断依据:根据纬度判断五带:0°~23.5°为热带,23.5°~66.5°为温 带,66.5°~90°为寒带。热带有阳光直射现象,温带四季分明,寒带有极昼极夜 现象。
核心·整合突破
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一、经纬网图 对经纬网图的判读,一般题目中设计的问题,分以下几步: 第一步:判断东西经与南北纬(也是最关键的一步) 判断依据:(1)根据重要的经纬线判定,赤道以北为北纬(N),以南为南纬 (S);0°经线以东为东经(E),以西为西经(W)。 (2)看数字,往东数值越来越大的是东经(E),往西数值越来越大的是西经 (W),往北数值越来越大的是北纬(N),往南数值越来越大的是南纬(S),即“北 大北纬,南大南纬,西大西经,东大东经”。
河,C处是
运河。
(2)该大洲居民主要使用的语言是
,分布在北美五大湖附近的美
国农业带是
带。
(3)此次“融冰”之旅中两国首脑举行的会议可称为
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“南南合作”或“南北对话”)。
(4)温带海洋性气候在太平洋沿岸分布狭长(如上图所示),试分析其形成原
因。
(5)举一例说明美国和古巴在“融冰”之旅后,可在经济和文化方面加强哪
核心·整合突破
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C.确定纬线,根据地球自转方向(从南极看为顺时针,从北极看为逆时针)确 定东西方向;顺着地球自转的方向(自西向东)为东方,相反地为西方,越靠近 北极,位置越偏北,越靠近南极,位置越偏南。如下图,B点在A点的东南方 向,D点在C点的西北方向。
核心·整合突破
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第三步:判断半球位置 判断东西半球口诀:经度小于20°,全在东半球;经度大于160°,全在西半球; 经度在20°和160°之间,东经在东半球,西经在西半球。南北半球的判断:北纬 在北半球,南纬在南半球。 第四步:判断所在五带中的位置或出现的现象 判断依据:根据纬度判断五带:0°~23.5°为热带,23.5°~66.5°为温 带,66.5°~90°为寒带。热带有阳光直射现象,温带四季分明,寒带有极昼极夜 现象。
中考地理精品课件 中考专题突破1 地理图表
• 读下图，回答下列问题。
• (1)A、B两地中，气温年较B 差较大的是______地。
• (2)读图可判断热A地位于____北_温_带，B地位于 ________带。
• (3)A、B两地中，冬B季多雨的是______A 地，终年 多雨的是______地。
热带雨林气候
• (4)读图可判断A地气候类型是________________， 地中海B气地候 气候类型是______________。
________洲和大洋洲。
• (2)图甲中降水量较多5 的月份1是0 ______月至 ____小____月，图乙中降水的变化比图甲______。
• (3)图甲表示的气热候带季类风 型是____________气候， 热带季图 主风乙要表分示布的在气___候__类_亚_型马_孙_是_平__原__、__刚__果___________气_盆候地，
北半球
定球 化 12、1、2 月气温最高
南半球
最冷月均温＞15℃
热带气候
最冷月均温在 0℃～15℃之间 亚热带气候、温带海洋性气候 以 温 最冷
温带气候(温带海洋性气候除 定带 月均温 最冷月均温－15℃～0℃之间
外)
最热月均温＜10℃
寒带气候
步骤 依 据
因素变化
结论
年雨型 全年降水多且均匀 热带雨林气候、温带海洋性气候
• (1)写出B、C、D三点的经纬度。
•60°BS(_______2_0°__W__，___30_°_S ______20_°)E C(____________，____________)
• 0D°(______20_°_W，____________)
• (2)判断方向：A正点南பைடு நூலகம்B点的_______西_南方向，C 点在E点的________方向。