2020年浙江省温州市中考语文试卷解析版
2020年浙江省温州市中考语文试卷题号一二三四五总分得分一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.在撰写题为《迎难而上共克时艰》的演讲稿时，小瓯想引用古诗文名句来丰富内容。
他将整理的材料发到钉钉群，请你参与交流。
根据积累，帮他补全古诗文名句。
序号主题词古诗文名句出处①刚毅岂不罹凝寒？______ 。
刘桢《赠从弟（其二）》②坚忍刑天舞干戚，______ 。
陶渊明《读《山海经）十三首（其十）》③自信______ ，一览众山小。
杜甫《望岳》④乐观______ ，燕然未勒归无计。
范仲淹《渔家傲•秋思》⑤自强______ ，不尤人。
《论语•宪问》⑥坚贞富贵不能淫，______ ，威武不能屈。
《＜孟子＞二章》读了材料，有同学指出有一处主题词与名句不匹配。
这处是______ 。
（填序号）以下文字是小瓯演讲稿的结语，请用李白《行路难（其一）》或陆游《游山西村》中的诗句，帮他补全。
同学们，新冠肺炎疫情扰乱了我们学习、生活的节奏，但我们始终要相信科学的力量，坚定信心，迎难而上。
古诗有言：“______ ，______ ”相信我们终能战胜病毒，重返校园!二、其他（本大题共1小题，共4.0分）2.“汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布了任务单，请你完成。
“汉字偏旁探源”任务单偏旁汉字成语/名句（1）______ 人迹～至罗（3）______（2）______ 学而不思则～◎我的发现：通过“汉字”栏的篆文字形，我明白了“”“”“”是汉字“（4）______ ”作偏旁时的不同形式。
三、名著阅读（本大题共1小题，共7.0分）3.读完《儒林外史》后，小瓯在钉钉群留言，请你回复。
根据你的阅读体验，参考阅读笔记，帮他解惑。
①留言一：《儒林外史》写完儒林士人的故事后，却以四位市井奇人压轴。
这样安排的用意是什么？②留言二：我还想读一本塑造病态读书人群像的讽刺小说，小伙伴们有推荐吗？下列作品中，你认为最适合推荐的是______A．《世说新语》B．《镜花缘》C．《围城》D．《格列佛游记》四、现代文阅读（本大题共3小题，共64.0分）4.阅读下面文章，完成问题。
子规①的画[日]夏目漱石我只有一张子规的画。
为了纪念亡友，我长时间地把它放在袋子里。
随着时间的流逝，有时简直忘记它的所在。
近来忽然记起，觉得这样放，若是有个搬迁挪移之事，稍一不慎，便不知会散失在什么地方。
所以想立刻把它送到裱糊店里，裱一裱悬挂起来。
抽出包装纸袋，掸去灰尘，打开一看，画还是按原来的样子，潮乎乎地叠作四折，放在那儿。
在我的记忆中，袋子里除了画以外，什么都没有。
可是，竟还从中发现了子规的几封信。
我从中选出最后那封和另一封不知年月的短信。
在两封信中间夹上那张画，把三者归拢到一块儿拿去裱褙。
画，是插在小花瓶中的关东菊。
构图是极其简单的。
旁边还加了注释：“把它看作行将枯萎的吧。
画得不好，须知乃病中所为。
如觉得我是在撒谎，你就支着胳膊肘画画试试吧。
”从这个注释来看，他自己并不觉得他的作品很好。
子规在画好这幅画的时候，我已经不在东京了。
他是给这幅画题了一首短诗寄来熊本的：瓶生关东菊，菊花行将萎。
君今在火国②，不知何日归。
此画挂在墙壁上，看上去实在令人感到寂寥。
花、茎、叶和玻璃瓶，仅仅使用了三种颜色。
开花的枝上，只有两个花蕾，数一数叶子，才不过寥寥八九片。
这孤寂的花草，笼罩在一片白色里，再加上周围是用冷蓝色画绢裱褙的，无论怎样看，也让你觉得心里冷冰冰的吃不消。
看来，子规为画这幅简单的花草，是不惜巨大努力的。
仅仅三枝花，至少费了五六个小时。
画得极其仔细，一丝不苟。
费这么大的劲儿，不仅病中需要极大的耐心，即使以他那作俳句、和歌时挥洒自如的性情来讲，也是个明显的矛盾。
盖因他学画画之初，从不折③等人那里听到画画必先写生的道理，他便在这一花一草上加以实践。
不知他在画画方面，是忘记了使用他的俳句上已经熟练了的方法呢，还是缺乏这方面的本领。
由关东菊所代表的子规的画，既朴拙又认真。
在文笔上，凭才力他是可以一气呵成的。
可是一接触到画具，却忽然变得呆滞僵硬起来，笔锋畏畏缩缩，踟蹰不前。
想到这里，我不禁微笑了。
当虚子看到这幅画时，他曾表扬说，正冈的画，这不是画得很好吗？我却不以为然。
这画画得是那么单调而平凡，且又付出了那么多的时间和劳动；凭正冈的头脑和才气，干这心余力绌而又用不着干的工作，从而泛溢着他那掩抑不住的朴拙。
一幅循规蹈矩的画，却有其朴实稳重之妙，古拙而苍劲，严肃而认真。
这正象征着其为人之刚耿和愚直。
如果说子规的画虽拙犹美，使人钦羡不厌，也许其奥秘就在于此吧。
然而，毕竟由于他腕下缺乏挥洒自如之巧，手中无运笔传神之妙；不能下笔点睛，迅即勾画出幽香雅境来，因此不得不舍弃捷径，而苦心孤诣地搞他的涂抹主义了。
在这种情况下，一个“拙”字，对他来说，是怎么也难免的。
子规作为人，又作为文学家，在他的身上，很难发现“拙”的痕迹。
在我和他交往多年的任何时候，从未．．记得他曾有过因“拙”而被人讥笑的先例。
甚至．．连一瞬间都没有过。
在他死后即将十年的今天，从他特地为我画的一束关东菊中，确实．．感受到了他的“拙”相。
其结果，既令我哑然失笑，又教我感怀无量．．．．。
对我来说，这之中充满无限兴味值得琢磨。
只是这画却是异常冷落孤寂，凄寒袭人。
如有可能，真想让子规为补偿这一冷落孤寂，把这一“拙”劲儿，发挥得更雄浑些。
（选自《笑与泪--外国散文名篇精品赏析》，有删改）【注释】①子规：即正冈子规（1867-1902），俳人、歌人，是作者在第一高等学校念书时的同学，也是他的俳句老师。
②火国：熊本的雅称。
③不折：人名。
与下文的虚子，同为作者与子规的友人。
（1）下列关于子规画作“关东菊”的表述，符合文意的一项是______A．此画构图简单，但颜色有些繁杂。
B．此画虽单调平凡，却流畅自然。
C．此画朴拙认真，但缺少美感。
D．此画虽画简单花草，却也遵循画理。
（2）文章最后一段先写“我”记忆中子规的“不拙”，再写现在感受到他的”拙”。
这样写对情感表达有何作用？结合加点词，联系全文，加以阐述。
（3）子规为何特地画了“关东菊”并寄送给“我”？阅读全文，加以分析。
（4）如果傳雷读过此文，你认为他会推荐给傅聪吗？结合阅读本文和《傅雷家书》的体会进行阐述。
5.阅读下面材料，完成问题。
重测珠峰“身高”，这些看点别错过!2020珠峰高程测量已进入登顶测量阶段，一图聚焦重测珠峰背后的硬核看点。
二、五问珠峰重测Q1：珠峰高程测量测什么？■2020珠峰高程测量的核心是精确测定珠峰高度。
Q2：为何要给珠峰再测身高？■随着各项技术突飞猛进，更精准的测量成为目标。
珠峰高程的精确测三、细数珠峰高程制量中的“黑科技”为人量身高，一把尺就够。
为珠峰量“身高”，需要哪些“黑科技”？北斗卫星导航系统首次用于珠峰测高这是国产北斗系统在珠峰高程测量项目中首次应用。
登顶测量时，顶峰的GNSS接收机将依托北斗系统和珠峰地区以及外围的GNSS监测网联机同（来源：5月14日新华网，有删改）依据时间曲线，下列理解正确的一项是______A．1966年至今，我国历次珠峰测绘、科考都测得峰顶冰雪厚度。
B．与历次测量相比，2020珠峰重测运用了更多的国产高科技设备。
C．2020年我国首次运用雪深雷达设备测量珠峰峰顶冰雪高度。
D．在2020珠峰重测中，人工测绘已被现代测量技术取代。
“黑科技”是本次珠峰测量的一大看点。
根据要求，回答下面问题。
②这组问题对你理解“什么是黑科技”有怎样的帮助？结合材料，加以阐述。
关注重复出现的词语能帮你读懂编者的意图。
结合材料，联系下面“词云图”中圈画的关键词，推究编者意图。
说明：词云图中字体越大，表示该词语在材料中出现的次数越多。
新华社珠峰重测直播节目中提到：世界屋脊青藏高原曾经是一片汪洋大海。
小学生小越看后产生疑惑：汪洋大海是怎么变成世界屋脊的？依据下面四幅图，按要求写一段话，帮他解惑。
【写作要求】①语言得体，条理清晰；②正确书写汉字。
准确使用标点。
规范运用语言：③120字左右：④不得出现真实的校名、人名等。
6.阅读下面材料，探究古典意象“雨打芭蕉”的内涵。
◎材料一听蕉记[明]沈周夫蕉者，叶大而虚，承雨有声。
雨之疾徐、疏密，响应不忒①．然蕉曷②尝有声，声假雨也。
雨不集，则蕉亦默默静植；蕉不虚，雨亦不能使为之声：蕉雨固相能③中也。
蕉静也，雨动也，动静戛摩④而成声，声与耳又能相入也。
迨⑤若匝匝⑥，剥剥滂滂，索索淅淅，床床浪浪，如僧讽堂，如渔鸣榔⑦田，如珠倾，如马骧⑧，得而象之，又属听者之妙矣。
长洲胡日之种蕉于庭，以伺雨，号“听蕉”，于是乎有所得于动静之机者欤？（选自《石田先生文钞》）[注释]①不忒（tè）：没有差别。
②曷：疑问代词。
何，什么。
③相能：相互配合，关系和睦。
④戛摩：击撞摩擦。
⑤迨：等到。
⑥匝匝㴙㴙（zé）：象声词。
⑦鸣榔：渔人敲击船舷发出声音，用以惊鱼，使入网中。
⑧骧：奔驰。
◎材料二夜雨有作[宋]张嵲睡足秋堂夜雨声，天涯此夕叹飘零。
空阶滴沥肠堪断，更向芭蕉叶上听。
（选自《全宋诗》）◎材料三幽斋但有隙地，即宜种蕉。
蕉能韵人而免于俗，与竹同功。
（选自李渔《闲情偶寄》）盖蕉之为物，于晴日和风轻阴皎月无不宜，而更向芭蕉叶上听。
尤宜于雨淅沥空阶，声响互答，孤客闻而兴思，幽人为之舒抱矣。
（选自梁清标《蕉林书屋图小序》）◆阅读材料一，探析声美。
参考表格提示的方法，解释加点词。
文言词句方法解释①承．雨有声字源推测法：甲骨文______②声假．雨也参考成语法：狐假．虎威______③则蕉亦默默静植．课内迁移法：亭亭净植．（《爱莲说》）______④以伺．雨查阅词典法：A．窥探，探望；B．等待，守候；C．服侍，照料。
（《古代汉语词典》）______ （填序号）蕉和雨的“相能”体现在哪里？用自己的话简要回答。
《听蕉记》是如何用文字表现雨打芭蕉的声音美？结合画线句，加以分析。
◆阅读材料二，体会情思。
你如何感受到《夜雨有作》中诗人的深重愁绪？结合诗歌，简要分析。
◆阅读三则材料，探因溯源。
根据以上材料，概括“雨打芭蕉”深受古人喜爱的原因。
◆根据探究过程，得出结论。
概述你对“雨打芭蕉”这一古典意象的理解。
五、作文（本大题共1小题，共60.0分）7.根据要求作文。
笔记：指听课、听报告、读书时所做的记录。
有摘抄、批注、写提要、写心得、做思维导图等方式。
写作对象写作目的文本类型参考角度任务一班级同学分享叙事类做笔记的经历和感悟/用笔记、读笔记的发现……任务二不愿做笔记的某同学说服书信笔记的重要性/做笔记的乐趣/对笔记的辩证思考……任务三刚进入初中的弟弟提供信息说明类如何做笔记/如何用笔记/做笔记的误区……①围绕“笔记”这一话题，选择一个任务。
②明确写作对象和写作目的；依据文本类型，可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。
9.2020年浙江省温州市中考语文试卷及答案
2020年浙江省温州市中考语文试卷一、重温线上学习（21分）1.“汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布了任务单，请你完成。
（4分）“汉字偏旁探源”任务单偏旁汉字成语/名句（1）人迹～至罗（3）_______（2）学而不思则～◎我的发现：通过“汉字”栏的篆文字形，我明白了上图中的三个偏旁是汉字“（4）”作偏旁时的不同形式。
2.在撰写题为《迎难而上共克时艰》的演讲稿时，小瓯想引用古诗文名句来丰富内容。
他将整理的材料发到钉钉群，请你参与交流。
（10分）（1）根据积累，帮他补全古诗文名句。
（6分）序号主题词古诗文名句出处①刚毅岂不罹凝寒？▲。
刘桢《赠从弟（其二）》②坚忍刑天舞干戚，▲。
陶渊明《读《山海经）十三首（其十）》③自信▲，一览众山小。
杜甫《望岳》④乐观▲，燕然未勒归无计。
范仲淹《渔家傲·秋思》⑤自强▲，不尤人。
《论语·宪问》⑥坚贞富贵不能淫，▲，《〈孟子）二章》威武不能屈。
（2）读了材料，有同学指出有一处主题词与名句不匹配。
这处是（）（填序号）（2分）（3）以下文字是小瓯演讲稿的结语，请用李白《行路难（其一）》或陆游《游山西村》中的诗句，帮他补全。
（2分）（2）画，是插在小花瓶中的关东菊。
构图是极其简单的。
旁边还加了注释：“把它看作行将枯萎的吧。
画得不好，须知乃病中所为。
如觉得我是在撒谎，你就支着胳膊肘画画试试吧。
”（3）从这个注释来看，他自己并不觉得他的作品很好。
子规在画好这幅画的时候，我已经不在东京了。
他是给这幅画题了一首短诗寄来熊本的：瓶生关东菊，菊花行将萎。
君今在火国②”，不知何日归。
（4）此画挂在墙壁上，看上去实在令人感到寂寥。
花、茎、叶和玻璃瓶，仅仅使用了三种颜色。
开花的枝上，只有两个花蕾，数一数叶子，才不过寥寥八九片。
这孤寂的花草，笼罩在一片白色里，再加上周围是用冷蓝色画绢裱褙的，无论怎样看，也让你觉得心里冷冰冰的吃不消。
（5）看来，子规为画这幅简单的花草，是不惜巨大努力的。
【语文】浙江省温州市中考真题(解析版)
【解析】本题考查学生对文言词语意义的理解。
实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能的一部分。
我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的②根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。
【答案】(1)D【解析】此题考查学生对名著《老人与海》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
(2) ①格列佛游记② “我”受到表兄的欺负，后来被舅妈关进红房子。
二、现代文阅读（31分）（一）（19分）寻找马德（1）那些年，我一直活在惊恐的寻找里。
（2）雨后的黄昏，对面的山坡上，成群的牛羊从坡上俯冲下来，一脚脚，都踩在村庄忙得有些错乱的神经上。
（3）夕照漫过，一场寻找就要开始了。
（4）父亲说，你去看看咱家的羊都回来了没有，我去井台上饮牲口。
（5）父亲的话，我哪敢怠慢，一口气跑到家。
羊们正循着里巷的石板路，昂首挺胸地往家走。
1，2，3，4，5，6，不对，少1只。
我一关院门，赶紧往邻居家跑。
（6）大奶奶，你们家羊多不？我看看啊，不多。
一句回答很快隔着墙扔了出来，大奶奶永远这么利索。
（7）三姑夫，你家羊多不？我跳进他家的羊圈，一数，他家的羊不多不少，正好。
（8）我有些沮丧。
（9）到了李神七家，他媳妇神神叨叨的，一天到晚，只拜神鬼，不管牛羊的事。
我就纳闷了，一个从来不管牛羊的人家，居然牲口一头也没少过，你说，这该找谁说理去。
（10）李神七，你家的羊多不？不知道，你自己去看！是李神七媳妇的回答，隔着耳窗传过来，遥远，苍凉，冷得触不到一点温暖。
（21）那，我家的羊呢？我家的羊在哪里？我一急，赶紧跑啊，找啊，直到吓醒自己。
（选自《文苑·经典美文》2015年第3期，有删改）6．下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A．文章主要写“我”寻找羊和骡子的事情。
B．找骡子时，“我”没找遍芦草沟就回来了。
C．直到现在，“我”仍没找到“我”家的羊。
【2020年中考超凡押题】浙江省温州市2020年中考语文真题试题(含答案)
浙江省温州市2020年初中毕业与升学考试语文试题一、语文知识积累（28分）1．读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）满树桃花盛开未必每朵都能结果熠熠如玫瑰色的泡沫映（chèn）（1）云影蓝天。
灵感也像桃花每天成千上百地（zhàn）（2）放开吧！一切顺其自然别问能收获什么。
也当有嬉戏与（chún）（3）真也当花开满树否则天地便太过狭（ài）（4）生命也缺乏乐趣。
——[德]赫尔曼·黑塞《桃花盛开》2．古诗文名句默写。
（12分）（1）十五从军征，▲。
（《十五从军征》）（2）黑云压城城欲摧，▲。
（李贺《雁门太守行》）（3）▲，人约黄昏后。
（欧阳修《生查子·元夕》）（4）子曰：“敏而好学，▲，是以谓之文也。
”（《论语·公冶长》）（5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，▲，▲。
（陶渊明《桃花源记》）（6）李商隐《夜雨寄北》中，设想相逢之日再诉今日离情的诗句是“▲，▲”。
（7）赵师秀雨夜约客，客人迟迟不至。
“▲，”两句生动描写了诗人深夜独坐，望灯而待的情景。
（8）在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“▲？▲”。
古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!3．解释下列句中的加点词。
（6分）（1）近塞上之人有善术者，马无故亡．而入胡。
（《塞翁失马》）（2）微．斯人，吾谁与归．？（《岳阳楼记》）（3）寡人欲以五百里之地易．安陵，安陵君其许．寡人！（《唐雎不辱使命》）4．名著阅读。
（6分）（1）表格中的句子是对不同名著的评论，请分别为下面名著选择正确的一项。
（3分）名著《钢铁是怎样炼成的》（①）《名人传》（②）《老人与海》（③）评论A．这本书是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌。
——董衡巽B．这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身精神在相当长的时间里成为我精神生活的最重要的支柱。
点评2020年温州市初中毕业升学考试语文试卷
点评2020年温州市初中毕业升学考试语文试卷今年语文试卷总体而言，都在〝情理之中〞，不管是试卷框架结构、题目数量、题型，依旧分值都和去年的试卷没有太大的变化。
以«全日制义务教育语文课程标准»为依据来命题，充分落实以人的进展为核心的评判理念，要做到知识与技能、过程与方法并重，并渗透对学生的情感、态度、价值观的考查。
试题面向全体学生，总体难度下降，符合教育部、教育厅关于中小学评判与考试制度改革的精神和«2018年浙江省初中毕业生学业考试讲明»的要求。
在试卷内容的构成上稳中求变，处处凸现语文性，寻求〝整合、回来、突破〞。
题目能注重考查学生语文素养和学科能力，没有偏题怪题以及似是而非的难题，命题科学，能确保大多数学生能考出自己的真实水平。
命题彰显了新课程理念，践行了省学业考试精神，连续了温州语文试卷传统。
下面本人简要点评本张试卷的特点。
整张卷子有专门强烈的课本意识。
注重〝课本意识〞，无不强调学生的语文学科积存。
卷总分值5分，注重考生对汉字的书写能力。
一、语文知识积存与运用(27分)第1题，依照拼音写汉字，所填写的字〝博、彩、遥、绚〞都来自课文〝读一读写一写〞，而且差不多上常用字。
〔4分〕第2题，考核考生对成语典故的明白得，是一道选择题。
A、愚公移山B、醉翁之意不在酒C、塞翁失马D、囊萤映雪〔是此项分析错误〕〔2分〕第3题，语序排列，依照先确定首句，再依照每一句句尾与下一句句首的相似点，专门容易能够进行判定，答案选择〝B〞〔2分〕第4题，古诗词填空，所考句子，差不多上经典名句，都来自于教材，共8分，6分是直截了当性填空，2分是明白得性填空。
第5题，阅读体验题，是有关鲁迅的作品、人物、人物描写、人物评点等，人物涉及到〝阿长、闰土、阿发、我〞。
〔4分〕第6题，综合性知识明白得。
〔7分〕1、观棋，〝象〞字的汉字演变，甲骨文——篆文——隶书——楷书，答案选择B〔2分〕2、听琴，A\\B2句诗句选其一来判定诗中的心声。
浙江省温州市2020年中考语文试题(解析版)
2020一、重温线上学习（211.“【答案】【解析】【详解】(1)(2)含有“罗”字的成语有：星罗棋布、门可罗雀、包罗万象、自投罗网、天罗地网、万象森罗、罗钳吉网、星罗云布、罗织罪名等。
(3) 根据后面的名句“学而不思则～”可知这个字是“罔”。
学而不思则罔：只是学习却不思考就会迷惑而无所得。
(4)根据“汉字”一项中的三个汉字的篆文字形可知，这三个字的偏旁都是一个“网”字。
2.在撰写题为《迎难而上共克时艰》的演讲稿时，小瓯想引用古诗文名句来丰富内容。
他将整理的材料发到钉钉群，请你参与交流。
（1（2（3同学们，新冠肺炎疫情扰乱了我们学习、生活的节奏，但我们始终要相信科学的力量，坚定信心，迎难而上。
古诗有言：“________________【答案】【解析】【详解】(1)(2)第四句“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了守边将士们的思乡之情，与主题词“乐观”无关。
(3) 词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。
注意：沧、复。
3.读完《儒林外史》后，小瓯在钉钉群留言，请你回复。
◎留言一：《儒林外史》写完儒林士人的故事后，却以四位市井奇人压轴。
这样安排的用意是什么？（1◎留言二：我还想读一本塑造病态读书人群像的讽刺小说，小伙伴们有推荐吗？（2A.《世说新语》【答案】（【解析】【详解】（结尾出现四大奇人，这是作者的精心安排。
在小说结尾，吴敬梓对士人形象做了新的探索——“市井四奇人”。
季遐年写字、王太卖火筒、盖宽开茶馆、荆元做裁缝，但他们又分别精通琴棋书画，过着“又不贪人富贵，又不伺候人颜色，天不收，地不管”的快活日子。
他们经济上自食其力，精神上任性自由、清醒独立；生活于市井但隐逸于琴棋书画；既不受名利束缚，又能追求个性的解放和伸张。
他们全是没有任何社会地位、游离于统治秩序之外的平头百姓。
他们的冰清玉洁、古道热肠、淡泊明志，都与丑态百出的儒林和官场形成鲜明对照。
通过对比来寄托了作者对理想社会的追求。
2020年浙江省温州市中考语文试题答案详解(28页)
2020年浙江省温州市中考语文试题语文试题一、重温线上学习（21分）1.“汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布了任务单，请你完成。
（1）_______罗（2）_______◎我的发现：通过“汉字”栏的篆文字形，我明白了“”“”“”是汉字“（4）____”作偏旁时的不同形式。
【答案】(1). 罕(2). 天罗地网（门可罗雀、星罗棋布等）(3). 罔(4). 网【解析】【详解】(1)根据后面的成语“人迹～至”可知这个字是“罕”。
人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。
(2)含有“罗”字的成语有：星罗棋布、门可罗雀、包罗万象、自投罗网、天罗地网、万象森罗、罗钳吉网、星罗云布、罗织罪名等。
(3) 根据后面的名句“学而不思则～”可知这个字是“罔”。
学而不思则罔：只是学习却不思考就会迷惑而无所得。
(4)根据“汉字”一项中的三个汉字的篆文字形可知，这三个字的偏旁都是一个“网”字。
2.在撰写题为《迎难而上共克时艰》的演讲稿时，小瓯想引用古诗文名句来丰富内容。
他将整理的材料发到钉钉群，请你参与交流。
（1）根据积累，帮他补全古诗文名句。
（2）读了材料，有同学指出有一处主题词与名句不匹配。
这处是（）（填序号）（3）以下文字是小瓯演讲稿的结语，请用李白《行路难（其一）》或陆游《游山西村》中的诗句，帮他补全。
同学们，新冠肺炎疫情扰乱了我们学习、生活的节奏，但我们始终要相信科学的力量，坚定信心，迎难而上。
古诗有言：“________________，________________”相信我们终能战胜病毒，重返校园!【答案】(1). 松柏有本性(2). 猛志固常在(3). 会当凌绝顶(4). 浊酒一杯家万里(5). 不怨天(6). 贫贱不能移(7). ④(8). 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(9). 或：山重水复疑无路，柳暗花明又一村【解析】【详解】(1) 诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。
浙江省温州市2020年中考语文真题试题(含解析)
2020年浙江省温州市中考语文试卷一、语文知识积累1．二十四节气，是中国人诗意的创造。
根据要求，完成（1）（2）题。
（1）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
夏至鹿角解，蝉始鸣，半夏生木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地沏茶熏香，听夏虫（yín）①喝小巷（yǒu）②深，院子里（fán）③星点点凉荫下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（hán）④眠宵漏夜短夏梦正长（2）冬季是二十四节气之一，也是我国传统节日。
关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。
冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“①”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“②”的说法；冬至日，温州民间有“ ③”的说法。
在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。
A．冬至大如年B．过了冬至大一岁C．冬至一阳生。
2．古诗文名句默写①桃花流水，。
（李白《山中问答》）②，千万和春住。
（王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》）③子曰：“智者不惑，，勇者不惧”（《论语•子罕》）④醉翁之意不在酒，。
（欧阳修《醉翁亭记》）⑤夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢《黄鹤楼》中所写：“，。
”⑥古代诗词中有些句子全由名词组成，你高度浓缩的语言达到言简义丰的效果，如马致远《天净沙•秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。
温庭筠《商山早行》中也全用名词的句子是“，”。
⑦芒种，是农人一年中最忙的时节，行走村野，见农人刈麦田间，耕种劳作。
芒种，忙种！让人想起白居易的诗句“，”。
3．名著阅读。
（1）“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字，根据下列内容分别选择正确的一项。
【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……”【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。
2020温州中考语文试卷试卷权威评析
2020温州中考语文试卷试卷权威评析依靠文化关注成长温州市中考语文命题组一、试卷贴近学生的生活，促进学生健康成长整卷四大题24小题，以〝文化和成长〞为主题组织全卷，将学生的成长置于深厚的文化背景之下，关注学生的生活体验、心灵体验，关注〝人〞作为一个独立个体的成长。
整卷注重培养学生的社会责任感，引导学生关注生活，用行动去诠释生命的意义。
纵观全卷，四大题的每一版块都着力表达这一点，从第1题的世博材料，第4题鲁迅作品的梳理与明白得，到现代文阅读板块的选材及考查点的设置，课外文言阅读选段人物的特点以及作文题目的选定，都努力营造一种导〝行〞的氛围。
如阅读一唤醒的不仅是学生对汉语之美的亲切体悟，更呼吁学生以自己的躯体力行担当起捍卫母语的责任意识。
阅读二主人公迪龙虽出生贫困但却不甘于受命运的安排，他在〝我〞的鼓舞和指导下投身文学创作，逐步挣脱宿命，实现了生命的蜕变。
二、试卷立足语文特性，凸显语文味和文化味整卷不管在结构、题型、材料上都努力寻求突破，不仅让学生完成了一次语文能力的检测，更实现了一次精妙的语文精神之旅，浓郁的语文味和文化气息扑面而至。
第3题既让学生领会了日常生活之美，又巧妙地考查了语句的排序；第4题古诗词名句默写一改过去单纯考查名句的惯例，以〝春夏秋冬〞和〝风花雪月〞为关键词抒写了两段优美的文字，带领学生真正走进古典诗词构建的优美意境。
第6题〝语文综合性学习〞引导学生于【观棋】中辨字，【听琴】中悟情，【赏画】中会意，将语文的语用功能与文化熏陶结合考查，达到双赢。
三、试卷注重能力考查，对教学起积极导向作用整卷试题立足教材又超越教材，难度适宜，梯度明显，注重能力考查。
第5题〝名著导读〞，一改以往对几个作家作品的考查，而将目光集合到一个作家身上，打通课内外，注重细节描写与人物评点的把握。
课外文言文的考点也差不多上课内知识的拓展，较好地考查了学生知识的迁移运用能力。
阅读一紧扣语文能力进行命制，相继考查了学生选择信息、明白得关键词语的语境义、依据文本进行明白得探究的语文核心能力，既考查了学生现代文阅读能力，也考查了学生在阅读过程中表达出来的情感、态度和价值观。
2020年浙江温州中考语文复习卷(一)(人教版)参考答案及评分建议
2020年浙江温州中考语文复习卷(一)参考答案及评分建议整卷书写(5分)一、语文知识积累(19分)1．(4分)驱酷挽靡(每空1分)2．(12分)端居耻圣明欲为圣明除弊事试倩悲风吹泪过扬州赢得生前身后名无限山河泪夜阑卧听风吹雨受任于败军之际奉命于危难之间落红不是无情物化作春泥更护花人生自古谁无死留取丹心照汗青(每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分)3．(3分)【A】二、阅读(56分)4．(7分)(1)【A】(3分)(2)示例一：A，从出身与经历两个方面突出刘备自强不息的特点。
刘备从小家境贫寒，与母亲相依为命，靠编织草鞋补贴家用，但他没有自暴自弃，始终以天下苍生为念。
后来与关羽、张飞一道参与诸侯混战，屡遭失败，先后依附曹操、袁绍、刘表等人，惶惶如丧家之犬，但他始终没有放弃，通过坚持不懈的努力，终于成为蜀中霸主，三分天下有其一。
示例二：B，从出身与经历两个方面突出简·爱自强不息的特点。
简·爱出生不久父母去世后便被寄养在舅舅家，不久舅舅去世，她备受表兄与舅妈的虐待与侮辱，但她始终没有向命运低头，没有放弃对自由的追求。
后来她又在孤儿院、桑菲尔德庄园遭受不公的待遇与打击，但她牢牢把握住自己的命运，终于成长为一个自尊、自重、自立、自强的女性，赢得罗切斯特的尊重。
(一个方面2分，事例与分析各1分，合理即可)5．(4分)哈尔滨书店一本杂志也没有，物资匮乏，生活艰困；社会黑暗，统治混乱，随时有遭受迫害的危险。
(每点2分，意思相近即可)6．(4分)A处写“我”与郎华争论想象中走时坐的船，无缘由的争吵突显“我们”对不确定的未来的不安。
B处写“我们”与老秦的聊天，寥寥数语，突显每个人都想离开，但又对不确定的未来充满疑虑。
文章通过简洁的对话，巧妙揭示了“我”、郎华、老秦等人不安、焦虑、迷惘的复杂心态。
(分析、妙处各2分，意思相近即可)7．(4分)重音应落在“我都知道”。
这一句主要写“我”对这房子的每一个角落、每一个细节都熟悉，都有感情。
2020年浙江省温州市中考语文试卷(含详细解析)
自强
__________，不尤人。
《论语·宪问》
⑥
坚贞
富贵不能淫，__________，威武不能屈。
《〈孟子）二章》
（2）读了材料，有同学指出有一处主题词与名句不匹配。这处是（______）（填序号）
（3）以下文字是小瓯演讲稿的结语，请用李白《行路难（其一）》或陆游《游山西村》中的诗句，帮他补全。
（6）由关东菊所代表的子规的画，既朴拙又认真。在文笔上，凭才力他是可以一气呵成的。可是一接触到画具，却忽然变得呆滞僵硬起来，笔锋畏畏缩缩，踟蹰不前。想到这里，我不禁微笑了。当虚子看到这幅画时，他曾表扬说，正冈的画，这不是画得很好吗？我却不以为然。这画画得是那么单调而平凡，且又付出了那么多的时间和劳动；凭正冈的头脑和才气，干这心余力绌而又用不着干的工作，从而泛溢着他那掩抑不住的朴拙。一幅循规蹈矩的画，却有其朴实稳重之妙，古拙而苍劲，严肃而认真。这正象征着其为人之刚耿和愚直。如果说子规的画虽拙犹美，使人钦羡不厌，也许其奥秘就在于此吧。然而，毕竟由于他腕下缺乏挥洒自如之巧，手中无运笔传神之妙；不能下笔点睛，迅即勾画出幽香雅境来，因此不得不舍弃捷径，而苦心孤诣地搞他的涂抹主义了。在这种情况下，一个“拙”字，对他来说，是怎么也难免的。
保密★启用前
2020年浙江省温州市中考语文试卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、字词书写
1．“汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布了任务单，请你完成。
“汉字偏旁探源”任务单
偏旁