部编版三年级下册第七单元同步作文
第七单元习作,美文展示可爱的大熊猫大熊猫是一种活泼可爱的珍稀动物。
它有黑白相间的皮毛，圆圆的脑袋上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光．．．．的小眼睛。
头顶上有着两只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎．．．的。
尾巴短小．．，身体圆圆的．．．、胖乎乎．．．的，真是憨态．．可掬．．。
大熊猫生活在森林茂盛、竹类丰富的高山深谷之中。
它天生是个“近视眼”，主要是靠灵敏的听觉和嗅觉来寻找食物。
大熊猫最喜欢吃的食物就是竹子。
在竹林里，它们会挑选鲜嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。
它们还会用锋利宽厚的爪子刨竹笋吃呢。
它们休息的时候，喜欢靠在粗壮的树干上，或躺在茂密的草丛中睡觉。
大熊猫不仅是我国的国宝，还是和平使者、快乐明星哦！我国向世界各地赠送了许多只可爱的大熊猫，为世界人民搭起了友谊的桥梁。
它们每到一处，就会给那里的小朋友带去无限的快乐。
描写生动，写出了熊猫的外形特点。
介绍了大熊猫的居住地、所吃的食物、生活习性等信息，很详细。
总结过渡自然。
大熊猫的外形大熊猫的生活习性总结小作者按顺序、有条理地记叙了大熊猫的外形、生活习性及价值，描写生动、具体，让人读后对大熊猫有了更清楚的认识。
本文值得学习。
看大熊猫小朋友们，你们看过大熊猫吗？今天，我第一次去熊猫馆看大熊猫。
大熊猫的样子很可爱，它的头圆圆的，像一个大皮球；它的耳朵是半圆的，像我的文具——半圆尺子；它的眼睛小小的，像两颗黑色的玻璃弹珠，，眼圈周围黑黑的，像戴着墨镜；它的鼻子是三角形的，像一个小粽子；它的四肢短短的，身体肥肥的，走起路来慢悠悠的。
它的身上有几个地方是黑的你们知道吗？让我来告诉你们吧，它身上黑色的地方就是鼻子、两只眼睛、两只耳朵、四条腿及颈部。
我在熊猫馆里看到了三只大熊猫。
一只懒洋洋地躺在地上美美地睡大觉，当它看到我们进来时，懒懒地．．．坐起来看了我们一眼后，又懒懒地．．．躺下去继续做它的美梦，真是可爱极了！另一只坐在地上津津有味．．．．地吃着竹子，吃得可香可甜了，根本无暇顾及来看它的人，真是享受极了！还有一只在干吗呢？瞧，它正舒服地．．．斜靠着木头吃竹子呢，一边悠然自得．．．．地吃着，一边看我们，像是在说：“你们看我多惬意啊！”我可喜欢大熊猫那可爱的样子了。
小朋友们，你们是不是也很想去看一看大熊猫呢？问句开头，激发兴趣。
用生动的比喻写出了熊猫的外形特点。
神态描写生动形象。
总结全文，照应开头。
喜欢大熊猫大熊猫的样子大熊猫的状态喜爱大熊猫小作者用生动形象的语言为我们介绍了憨态可掬的大熊猫的外形、习性等，让人读了，眼前仿佛就出现了大熊猫。
这是一篇佳作。
喜欢大熊猫大熊猫的样子大熊猫的数量、习性要保护大熊猫小作者用流畅的语句写出了大熊猫可爱的样子及生活习性等，在结尾呼吁人们要保护大可爱的大熊猫去年国庆节期间，我和妈妈到动物园游玩。
在动物园里，我看见了我喜欢的动物——大熊猫。
大熊猫全身的毛是黑白相间的，它毛茸茸的面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，眼睛周围一圈也是黑黑的，就好像戴着一副黑色眼镜一样，可爱极了！在熊猫馆里，我趴在栏杆上仔细地观察大熊猫。
只见一只胖乎乎的大熊猫直着．．身子坐在地上，前爪抓住．．鲜嫩的竹子往嘴里送．。
它吃了一会儿竹子后，就走．到水池边，低下．．头．，“咕咚咕咚”地喝．起水来。
我和妈妈见了它这副憨态可掬的模样，都乐得哈哈大笑。
还有几只吃饱了的大熊猫在草地上翻着跟头，就像大圆球似的在地上滚来滚去。
这可爱的样子逗得周围的人都大笑不止。
可能是我们的笑声惊动了它们，有一只熊猫抬起头来，呆呆地望着我，那模样憨憨的。
就这样，我和它对望着……直到现在，大熊猫可爱的样子在我的脑海里还记忆犹新。
我真想再去看看我们的国宝大熊猫！开门见山，点出了主题。
动作描写很具体、很生动。
用比喻句写出了大熊猫的可爱。
照应开头去看大熊猫看大熊猫的经过还想看大熊猫小作者开门见山，交代了看大熊猫的时间、地点，接着详细写了看大熊猫的经过，把大熊猫的样子刻画得栩栩如生，让人读了，仿佛也在陪作者看大熊猫呢！结尾照应开头，使文章结构严谨，重点突出。
大熊猫名片我的名字叫大熊猫，我是世界上最珍稀的动物之一。
我们家族成员的数量十分稀少，属于中国国家一级保护动物，我可以自豪地说我是中国的“国宝”。
我不但被世界自然基金会选为徽标，而且还常常担任“和平大使”，带着中国人民的友谊远渡重洋，到国外访亲结友，深受各国人民的喜爱。
我长着圆嘟嘟的脸，脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，特别是那对八字形的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。
别看我身体胖软，四肢粗壮，行动缓慢，看起来笨笨的样子，但我可是爬树高手，能在树上睡觉呢。
在我半岁左右的时候，妈妈就开始教我爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。
我通常一岁半(有的同伴两岁)离开妈妈，开始独立生活。
我的家族非常古老，在地球上生存了至少800万年，现在主要居住在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。
我的祖先是食肉动物，经过多年的进化，现在的我们偏爱吃素，主要以吃竹子为主。
科学家把我们当成研究生物进化的珍贵“活化石”，大家一定要保护我们哟！开门见山，直接介绍大熊猫的珍稀及其价值。
写出了大熊猫的外形特点先抑后扬，写出了大熊猫的行动特点。
介绍大熊猫的进化史，呼吁大家保护大熊猫大熊猫的价值大熊猫的外形和行动特点大熊猫的古老和珍贵这篇习作内容很具体，不光写了大熊猫的外形，还写出了大熊猫的珍贵与古老，充分展现出了小作者丰富的知识积累。
大熊猫的自述我是中国特有的一种珍稀动物。
我长得很有意思，身材胖乎乎、圆滚滚的，很惹人喜爱。
我除了眼圈、耳朵、颈部和四肢是黑色，其他地方都是白白的，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得非常可爱。
我喜欢吃竹子，所以选择栖息在森林茂盛、竹类生长良好的山区。
我喜欢爬树，喜欢喝水，喝足水以后，往往像喝醉了酒似的东倒西歪，或“醉卧”在河边。
我很淘气。
有时我会跑下山，到居民的住宅中找些玩具，尤其是一些圆形的物品，玩耍后再将它们弃置山野。
我被人类珍爱，被中国人称为“国宝”。
长期以来，由于森林被破坏，我们大熊猫家族的生活环境越来越恶劣，生活范围越来越小，同时由于人类的捕捉，我们家族的数量也越来越少。
后来，人们意识到问题的严重性，为保护我们采取了许多保护措施。
这些措施很有效果，我们熊猫家族又逐渐兴旺起来。
这就是我——人见人爱的大熊猫。
开门见山，总领全文。
描写大熊猫的外形和生活习性，用词得当，比喻幽默。
总结全文，言简意赅。
“我”很珍贵“我”的外形、习性总结全文小作者以第一人称的口吻，详细介绍了大熊猫的外形和生活习性，还点出了大熊猫的现状，表达了保护大熊猫的愿望，使得习作立意深远。
，宝贵的自然资源，凡是到四川的中外游客，都以一睹大熊猫的风采为快。
大熊猫的身体圆滚滚的，尾巴很短，毛很光滑，头和身子是白色的，大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。
长大以后就不大爱活动了，大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋。
你看，它大口大口地吃得多香啊！友好交往的和平使者。
用问句开头，激发读者兴趣。
详细介绍了大熊猫的外形。
抓住特点，叙述得很有条理。
总结全文大熊猫的分布大熊猫的外形、习性总结全文小作者的知识储备真丰富啊！他在习作中详细介绍了大熊猫的分布状况、外形特点及生第六单元写策划书和写信,美文展示六年级二班毕业联欢会活动方案活动目的：感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊；带着希望，带上祝福，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。
活动时间：6月29日活动地点：学校大礼堂活动分工：教室布置(第一小组组长：姜文)节目排演(班长：李莉)道具购买与准备(文娱委员：丁夏梅)活动准备：1.在老师指导下做好策划、分工。
2．教室布置。
制作展板布置教室，营造感恩的氛围；在教室天花板上悬挂气球、彩纸，营造观乐的气氛；在教室前黑板上用彩色粉笔写上“毕业联欢会”标语，配上相应的彩色粉笔画，后黑板由学生围绕“毕业”主题自由发挥，可画画，也可写字。
3．班长利用课余时间组织学生排练节目。
活动流程：序曲——中队长讲话(全体学生上台排好队，准备诗歌朗诵)伴随着欢乐的歌声，呼吸着芬芳的空气，我们——一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。
六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们的感情日益深厚。
在离别之际，让我们心怀感恩，把心中最美的诗篇献给至亲至爱的恩师；让我们依依惜别，把美好的祝福送给每一位同学。
主题曲——节目表演第一乐章：深深的感恩1．全体学生诗歌朗诵，诗歌的题目是《老师，我们永远爱您》。
男：今天是个好日子。
女：收获的季节我们欢聚一堂。
男：老师啊，您为我们奉献了太多。
女：我们永远爱您！2．诗歌朗诵完毕，同学们纷纷向老师献礼物表达心意。
第二乐章：依依惜别男：今天，我们长大了，就要告别母校。
女：今日我们以母校为荣；明日母校以我为荣。
男：在这分别的时刻，让我们彼此记下这团结友爱的一幕幕。
女：让我们合影，永远留住这快乐美好的时光。
1．师生合影。
2．节目表演。
活动方案的要素比较全面。
活动过程有条有理，让人一目了然。
诗意的语言，让感情更加深入，表达了对老师、对母校的依依不舍之情。
5．男生合唱《我们的未来》活动目的、时间、地点、分工活动准备活动流程节目单小作者围绕毕业联欢设计了一份活动方案。
方案不仅内容齐全，而且条理分明。
在写时光啊，你就像长了脚一样，来也匆匆，去也匆匆。
“海内存知己，先写活动目的，让读者知道活动的主题。
活动时间、地点、分工等要素比较齐全。
重点写活动流程，详略得当，内容清晰明了。
结尾附有节目单，让毕业赠言活动方案更加完整。
活动目的、时间、地点与分工活动流程节目表演单小作者能够按照策划方案的格式来写，包括活动目的、时间、地点……能够抓住活动流乙：看，从远处走来了一群人，他们是什么人呢？哦，他们是军人。
策划方案的要素比较全面，包括活动时间、地点与目的等。
重点叙述活动流程，很有条理地写出“开场白”“班主任发言”“班主任宣读毕业生名单，发放毕业证书”等内容。
节目表演的过渡句很巧妙，让前后的节目有机地串联在一起。
活动时间、地点、人员分工等开场白活动流程结束语这篇毕业会的策划方案有如下三个特点：一是格式正确，能够分时间、地点、人员分交代时间、地点和参与者活动准备活动流程首先，小作者设计的“小学毕业典礼活动方案”内容全面，包括活动时间、地点与主持话》《格林童话》等成了我阅读的最佳伴侣，杂志也成了我钟爱的书刊。
讲着，可我一字未听。
突然您提问了，真是冤家路窄，我成了“炮灰”。
我无可奈何地站起来，语无伦次地乱说一通。
这时，你疾步走到我面前，，从那以后，我改正了上课看课外书的不良习惯，每堂课都专心地听，信的格式正确，问候语比较简洁。
运用比喻的修辞手法写出自己读书的热情非常高。
细致描写心理活动，突出自己内心的紧张。
妙用诗句，让作文更加含蓄。
祝语发自内心，格式完整。
“我”偷看《安徒生童话》被老师发现老师耐心教育“我”感激老师小作者选择学校生活里的一道美丽的风景线——读书作为事例，先是描写“我”偷看书一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。
部编版三年级语文下册第七单元第八单元同步作文范文
部编版语文三年级下学期学生习作范文：第七单元习作：7.1可爱的大熊猫我可喜欢动物了，但我最喜爱的是大熊猫。
大熊猫是我国的一种珍奇动物，它看起来可爱极了。
圆滚滚、胖乎乎的身子，除了肚皮和脸蛋是白的，其他地方都是黑的，就好像穿了一件黑白相间的大外套。
大大的脑袋像个大皮球，尤其是那对八字形的黑眼圈，像戴了一幅黑墨镜似的。
四肢又粗又短，走起路来摇摇摆摆，像刚学走路的小宝宝。
大熊猫最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。
你瞧他直着身子，盘腿一坐，两只前爪抱着东西，一个劲往嘴里塞，好像怕被谁抢走了似的。
填饱了肚子，大熊猫就要去睡觉了。
这时，你如果去动它，它会睁开眼睛看你一眼，又睡着了，好像总也睡不够。
不吃不睡的时候，大熊猫爱在平地上散步，你看它慢悠悠的走来走去，像是在思考什么问题。
有时会在地上打滚，好玩极了！大熊猫是我国的国宝，我们要爱护它。
我为我国有这样宝贵的动物感到骄傲，自豪！7.2可爱的大熊猫大熊猫是人们都喜欢的动物，也是国家一级的保护动物。
大熊猫的身体胖乎乎的，圆圆的耳朵，圆溜溜的眼睛像戴了个大墨镜似的，鼻子像一块小蛋糕一样，上面有黑色的巧克力，下面有白色的奶油，我真想要吃一口，小小的嘴巴，她的四肢带毛小黑柱子，爪子可轻易的把竹子抓到嘴里，尾巴像黑毛毛球，非常可爱。
大熊猫总喜欢在平坦上睡懒觉，它吃完竹子，就去呼呼地睡懒觉。
它睡醒后，用手揉了揉眼睛，好奇地望了望周围，好像想清醒一下头脑似的。
大熊猫看见了竹子，总会争先恐后地跑了过去抢着吃竹子，赶紧往嘴里塞，大口大口地吃起来，吃的津津有味；一只熊猫没有吃到，就只好垂头丧气地走了。
熊猫也是很讲卫生的一种动物，不会随地大小便。
吃完饭，还得到水池边伏下身子洗洗澡，双手靠着池边，低着头，喝了口水润润喉咙，咕咚咕咚地喝起来，瞧，它那熊模样，真让人笑破肚皮，哭笑不得了。
熊猫是世界上稀有的动物，也是我国的国宝。
它的一举一动给成千上万的游人增添了无限的乐趣和美好的回忆。
7.3可爱的大熊猫我喜欢的动物很多，其中我最喜欢的还是可爱的大熊猫。
三年级语文下册第七单元作文范文
三年级语文下册第七单元作文范文同学们，生活中有哪些事会让你后悔呢?让我后悔的那件事是削住手的事。
那天，我的同桌把我的橡皮给弄丢了，她还了我一根自动笔。
我高兴极了，价钱是7元，可惜没有铅。
我还要自己买铅。
放学后，我打开文具盒，拿出自动笔，开始寻找0.9的铅。
满屋子寻找，还是没有找到。
我又把另一个屋子也找了一遍，还是没有找到，我急得满头大汗。
这时候，我看见客厅的茶几上有几根铅笔，就飞快地跑过去，拿了一把刀，一下一下地削着。
可是根本就削不动。
我又一使劲，刀一下子就割住了我的手，我的手一下子就流出一滴滴鲜红的血，我痛得哇哇大叫，急忙用纸包住，才稍微堵住一点。
我害怕极了，因为我害怕血。
我只好忍着痛苦，坚持写作业，我还不时地打开纸看看。
我既紧张又害怕，难过得差点哭出来。
妈妈回来了，我急忙把手藏起来。
妈妈说：“你为什么老是把手藏起来?”我说：“因为我在挠痒。
”但我心里在想，早晚都会被妈妈发现的，又免不了一顿批评啦。
现在，事情总算过去了，每当我想起这件事，我就会又害怕又后悔。
我有很多朋友，但是，最要好的朋友还是xx。
她有一双灵动俊俏的小眼睛，小巧玲珑的鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴，一笑起来还有两个浅浅的酒窝。
她那长长的秀发，走起路来一甩一甩的，非常漂亮!我和xx在一起上学，在一起学作文，一起写作业，她就是我形影不离的朋友。
她最大的特点就是乐于助人。
有一次，我的铅笔盒忘带了，我借了许多人的笔，他们都不给我用，最后，我向xx借，她高兴的答应了。
下课以后，我对她说：“谢谢你，xx!”她笑嘻嘻的说：“不用谢，好朋友之间就应该互相帮助。
”她还特别爱好体育活动。
记得有一次体育课上，我和xx还有许多同学一起玩扔沙包的游戏，我和xx是攻击方，她在场上欢蹦乱跳的，但是每一次都打不中，而且总是把沙包扔的很远。
下课铃响了，我们玩的满头大汗，气喘吁吁。
“下一节课继续玩!”xx说。
xx不仅人长得漂亮，而且诚实善良，说话算数，聪明活泼有智慧。
三年级下册语文作文第七单元动物
三年级下册语文作文第七单元动物全文共9篇示例，供读者参考三年级下册语文作文第七单元动物篇1我家的乌龟长着像青蛙一样的鼓鼓的大眼睛，总是眨都不眨。
墨绿色的脸上满是皱纹，尽管他只有两岁，鼻子都看不见了。
除了吃东西的时候，它的嘴是不会张开的。
它脖子上有两块红斑，那是我最喜欢的了。
硬硬的壳上有一个个有规律的、整齐的、用黑色勾边的六边形，井井有条的排列在壳上。
四只长长的脚总爱爬来爬去，还有一条不爱伸出来的小尾巴。
她是我们家的第四条生命。
它是个贪吃鬼，给它多少它就吃多少，非把自己撑死不可。
但，说它贪吃吧，又不对了。
它只要听到一点响动，就立刻停下正在做的事，把头、脚、包括那条小尾巴，全都伸进壳里。
直到声音消失，才战战兢兢地把头慢慢地伸出来。
所以，应该叫胆小鬼。
它虽然贪吃，但它也很小心。
我每一次一块一块地把肉放在桶里，它总要围着每一块肉转上几圈。
它还很固执，它转上几圈还不肯罢休，它要等到晚上我们都睡着了的时候它才吃。
就算是把肉放到它嘴边或是家里一个人也没有的时候它也不吃。
他难道不固执吗？它，我们家的第四个生命，贪吃、胆小、小心、固执。
我爱我的乌龟。
三年级下册语文作文第七单元动物篇2动物真有趣大家好!我是小明,今天我想和大家分享一下我对动物的一些看法。
动物真是太有趣了,和它们相处会让人感到无比快乐!首先,让我们来说说狗狗吧。
狗狗是人类最好的朋友,它们忠诚、聪明又可爱。
我家里有一只叫旺旺的小狗,它黄黄的毛发特别蓬松,像一个小绵球。
每次我回家,它就会扑过来舔我的脸,摇着蓬蓬的小尾巴。
狗狗真是太可爱了!我经常会带它去公园散步,在那里它可以自由自在地到处乱跑乱闻。
有时候,我也会教它一些简单的绝活,比如"坐下"、"握手"之类的。
旺旺学东西特别快,真是条聪明的小狗狗!除了狗狗,我还很喜欢观察其他动物。
我最喜欢的是小猫,因为它们娇小玲珑,走路的样子简直太可爱了!就像在踩着地毯一样,一点声音都没有。
部编版语文三下第七单元《国宝大熊猫》同步优秀作文
部编版语文三下第七单元同步优秀作文可爱的大熊猫文/王子昂大熊猫是我国的一种珍稀动物，现在在中国的大熊猫仅仅只有1000多只，它有一双黑眼圈，像戴了一副墨镜，它的四肢全成黑色，走起路来，屁股一扭一扭的，头是白色和黑色的，毛茸茸的耳朵，圆圆的脑袋，短短的尾巴，胖胖的身体，好像一个大皮球可爱极了。
大熊猫很懒惰，平时除了吃就是睡，熊猫最爱吃嫩的竹子和竹叶，它用爪子把竹子切成两半，津津有味的吃着里面的竹笋，吃饱的时候都会拍拍大圆肚。
大熊猫很贪玩，每次看见饲养员抱住饲养员的腿，像是在说：“求求你了，抱抱我”，有时还会捉弄饲养员，“啪”的一声打打饲养员的头，有时抱着他的腿不放，就像一个粘人的孩子。
爬树可是大熊猫最擅长的一件事，它最高爬20米，是我国爬树的第三名，它的咬合力非常强，它的牙最长可达二厘米长，是世界的第五名。
熊猫还喜欢睡觉，每次睡觉都会找一个安静的地方或者趴在大石头上，还没忘了摸摸它的大肚皮，他平均每天睡四个小时，比我们睡的时间长，它睡醒了，会到溪边洗个脸，到四处走走，活动活动筋骨。
熊猫是我国的国宝，也是一级保护动物，你喜欢大熊猫吗？国宝大熊猫文/王子轩大熊猫是我国的国宝，你们喜欢它吗？今天我们就来说说它吧。
大熊猫肥硕似熊，他的头很圆，尾巴很短，头躯长1.2至1.8米，尾长1十至十二厘米。
体重八十至一百二十千克，皮毛黑白相间，它呆呆的、萌萌的，形态可掬。
大熊猫看起来很温和，其实很凶猛，如果你惹怒它了，它就会冲你猛扑过来咬你。
大熊猫善于爬树，也爱嬉戏。
爬树一般是临近交配期，或躲避危险，或回避强者的一种行为。
它还会下到山谷，串入山村小寨或住宅，把锅盆桶具，尤其是圆形的器皿当玩具玩耍之后扔到山野里。
大熊猫喜欢吃竹子，有时也吃肉。
他在野外自然采食的五十多种植物中，竹类就占了一半以上。
它吃竹子时慢条斯理，颇有绅士风度，可不像老虎呀，狮子呀，狼吞虎咽，像几年都没吃饭似的。
大熊猫玩耍时更可爱，两只小熊猫打闹时经常会滚下楼梯，就像两个调皮的小孩子。
部编版三年级语文下册各单元同步习作指导(提纲式)
目录第一单元习作:我的植物朋友 (2)第二单元习作:看图画,写一写 (5)第三单元综合性学习:中华传统节日 (8)第四单元习作:我做了一项小实验 (10)第五单元习作:奇妙的想象 (13)第六单元习作:身边那些有特点的人 (16)第七单元习作:国宝大熊猫 (19)第八单元习作:这样想象真有趣 (22)第一单元习作:我的植物朋友【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作的任务。
1、审清体裁:这篇习作属于的文章。
(记事写人状物写景)2、审清内容:文章可以写植物的( )等内容。
(多选)A.样子B.颜色C.气味D.其他(如生长习性、价值)3、审清范围:“春天到了,到处都生机勃勃。
让我们选择一种植物,走近它了解它,和它交朋友。
”这两句话告诉我们,本次习作主要写在 (时间)观察到的植物。
【选材训练】选一种植物,认真观察,并完成观察记录卡。
【思路训练】填一填,理清自己本次习作的思路。
我初步拟定的题目：1.开篇紧扣题:先交代清楚在什么地方观察了什么植物,总的印象如何。
我会这样写: 2.中间写具体观察过程:可以按植物的生长过程描写,如发芽、抽枝,长叶、开花、结果;可以按观察顺序来写,如先写整体印象如何,再从局部观察根、茎、叶等;还可以按早晨、中午、傍晚等时间顺序来写。
我会按顺序来写:先写 ,再写，最后写。
3.结尾做概述:对描写的植物做总结,写出自己的收获或喜爱之情。
我会这样写:【词语训练】把下列词语补充完整,并读读记记,尽量用到习作里去。
繁花似( ) 生机盎( ) 争奇斗( ) 姹( )嫣红万紫千( )苍翠欲( ) 香甜可( ) 品莹( )亮 ( )诞三尺青黄交( ) 春( )秋实五彩缤( ) 生( )勃勃苍( )挺拔欣欣向( ) 【写法训练】排列下面错乱的句子,把正确的序号填在前面的括号里。
( )一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也在和我们一起欢笑。
( )那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
小学三年级下册第七单元作文范文
小学三年级下册第七单元作文范文【导语】作文是另一种方式的与人交换，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，安静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成绩感，这种感受是作者写作中的收获。
以下是作者整理的《小学三年级下册第七单元作文范文》相干资料，期望帮助到您。
小学三年级下册第七单元作文范文篇一一年是四季的轮回。
它包含了鲜花盛开的春季、热情如火的夏季、五谷丰收的秋季和雪花飞舞的冬季。
正由于有这些五彩斑斓的季节，才组成了我们色彩缤纷的世界。
彩色的春季是所有季节的开始。
每当迎春花开放，燕子叽叽喳喳地开始报春时，春天渐渐的降临人间。
小动物们都醒来了，各种娟秀的花竞相开放，大地的一切开始复苏了。
阿！我看到了一片的生生气蓬勃的彩色！夏天到了，它是红色的。
它的热情是任何事物都抵挡不了的，就连知了也要对它说声谢谢。
但是，唯有小孩子能够在玩耍中把它转化成自己的快乐沾染给每一个人。
秋天虽然没有夏天的热情，却是农民伯伯最爱好的季节。
他们一年的劳动成果最后能够丰收了，看着那麦子在微风中向他们挥手，看着那高粱害羞的低下了头…看着自己劳动了一年的成果，不由得露出了会心的笑容。
冬天虽比不上春天的色彩、夏天的热情、秋天的欢乐，却比任何一个季节都纯洁。
那一雪花随风飘舞，把全部世界装潢的只留下白色，却不觉得它单调。
我爱这丰富多彩的季节。
爱他们的娟秀、热情、快乐、纯洁。
小学三年级下册第七单元作文范文篇二世界是丰富多彩的，所以才会成心思。
各国情形不同，所以才没有高低。
大人也常常不讲理，对小孩子认认真真不讲理：“只要努力不懈，你就会成为天才”话虽不错，可不一定合适每一个人。
爱迪生语文打零分，爱因斯坦玩单杠最不怎么的。
他们还都留过级。
一个人能有一样突出的已经很不错。
放学后谁还能精神饱满谁就是全班第一。
小孩子的千姿百态，所以学校才会有动气。
各人情形不同，所以才没有高低。
书本，零食，面包还有一切令人敬慕的东西，什么都有，所以才一个个神采奕奕。
部编版三年级下册语文同步作文(全册)
部编版三年级下册语文同步作文(全册)部编版三年级下册语文同步作文（全册）作一：我的植物朋友我家养了一盆绿色植物，一层叠一层，每个瓣上都有刺，猜猜这是什么植物？它就是一株芦荟。
芦荟的样子很特别，每片叶子的颜色是绿的，可绿的程度不一样。
有些很大很老的是浓绿色，像一位学识渊博的老者。
有些新长出来的叶子是嫩绿色，像刚出生不久的婴儿一样柔嫩。
芦荟每片叶子上都有刺，而且还很硬，如果将手轻轻地放在刺上，皮肤上会留下深深的印痕。
带刺的叶子一层叠一层，芦荟就像一位全副武装的将军。
我家的那盆芦荟是一位尽责的清洁工，吸收空气中的灰尘，吐出新鲜空气，把我家“打扫”得干干净净。
我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。
我家阳台上有一盆四季海棠。
海棠花落户在我家已经有六年了。
它的主干直径大约有三——四厘米。
主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过，那长长的枝条都被编织在一起了，就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。
爸爸还用细铁丝把它们固定成型了，全部让他们往右边生长。
此外花大多数都是先长叶子，再着花，但是我们家的海棠花就不一样了。
每到春天，气候暖和的时分，枝条上首先长出许许多多的小花苞。
XXX被绿色包住，露出一点点白色。
过一个月摆布，小小的花苞就酿成了一朵朵，一朵朵的玫白色的海棠花，远远看去，这些海1部编版三年级下册语文同步作文(全册)XXX就像一朵火烧云，好看极了！花开始凋谢时，枝条上才长长密密麻麻嫩绿的XXX来。
站在窗前观赏着这些美丽的花朵，我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花，衣着玫白色的衣裳。
这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在赞美我很漂亮，还有那美美的一盆海棠花。
我很喜欢我家的海棠花，它不但很美，还给我带来了无限的快乐。
我一定要好好地照应好它，让它年年开出美丽而漂亮的花朵。
作二：放风筝星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。
草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。
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部编版三年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总（全册）第一单元习作：我的植物朋友【范文1】《我的植物朋友》荷花是我最喜欢的花之一，它也是我的朋友，因为它"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"。
它的荷叶绿油油的，像一把大伞，像一个盘子，像一个绿盈盈的大蘑菇。
荷花的颜色也有很多，有粉红的，白色的，紫色的应有尽有。
荷花的花瓣像小蚂蚁的小船，能载蚂蚁过河，大约有十几瓣。
荷花中间的花蕊黄灿灿的，中间还有一个莲蓬，金黄金黄的，像一个小姑娘穿着草裙在跳舞。
把荷花连根拔起，就可以看到它的根，也就是藕。
藕的样子像小姑娘的粗辫子，洗干净之后就能看到它雪白雪白的身体。
白天，荷花池的水很静，时不时会有小鱼在水上展现它华丽的表演。
荷花展开它那美丽的花瓣，连蜻蜓都喜欢逗留在它那美丽的花瓣上，连河水都愿意把它捧在头上，莲蓬也想靠近它，连鱼儿时不时都会跳上来看它的美。
静静的荷花，舞动的鱼儿，相互映衬。
月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六个花瓣拼成了一个大荷花。
一朵朵荷花好像一个享亭玉立的少女，站在荷叶上，荷叶似一片片云雾，如仙女刚从天上腾云驾雾下凡一般。
美丽的荷花，我爱你!【范文2】《我的植物朋友》一个阳光明媚的早晨，妈妈抱着一堆枯树枝急急忙忙回到家，我咕哝道∶"妈妈，这是什么东西?"妈妈神秘地一笑，轻声道∶"是杜鹃花。
"妈妈再三叮嘱，要先斜着剪下枝的下段，然后泡在花瓶里，隔三天换一次水，才可以开花。
虽然我很是纳闷，既没有树根，又没有泥土的滋养，枯树枝也能开花吗?但我仍然严格按照妈妈的嘱咐，拿起剪刀，费力地剪着花枝，有的树枝如枯柴一般，有的树枝上面花骨朵似有似无地长着，不管了，我一股脑全插进花瓶里，倒进水，静待花开吧!一连几天都没有动静，今天一回家我正准备做作业，抬头一看，神奇的事情发生了!有些树枝奇迹般的抽出了嫩芽，开花啦!但我感到很奇怪，妈妈说杜鹃花不是红色的吗?怎么变成紫色了?原来，杜鹃是多姿多彩的，有红的、粉的、紫的……….品种不同，颜色也会不同。
三年级下册第七单元作文实用10篇
三年级下册第七单元作文实用10篇三年级下册第七单元作文 1今天下午老师带领我们去游乐场坐摩天轮。
我一听顿时来了精神，因为很久以前我就想坐它了，可是一直没有机会，现在机会却是来了，我心里喜滋滋的。
我们排着队每4人一组去做一个车厢，进入之后，车厢缓缓的上升，我这时趴在窗户伤看着下面离我越来越远，当我们的车厢达到最高点时，我感觉有种居高临下的感觉，城市就在我脚下，我能看到城市得全貌，此时我的心情无比的激动。
因为我是第一次从高处来看城市的面貌，第一次真真切切的看到，从高处向下看确实是清晰了许多。
但是随着车厢的转动我们离地面的距离也越来越低了，最后我们又回到了地面。
这时老师也从摩天轮上下来带领我们回去了。
再回去的路上我的脑海里还出现城市全面的壮观景象，“下次有机会我一定还会在坐一次”我心想。
三年级下册第七单元作文 2趁你不在意，秋风轻轻地，轻轻地跑来了。
秋风来到果园里，碧绿的苹果穿上红红的外衣；一串串的葡萄披上了紫色的外衣，像串串珍珠，好看极了；黄澄澄的梨子沉甸甸的，把枝头都压弯了；红通通的石榴挂满枝头，咧着嘴儿在开心地笑呢！秋风来到田野里，高梁红着脸弯下腰快乐地向人们问好；玉米举着红缨笑眯眯地挺直了胸膛向人们显威武；谷穗儿穿着金黄色的衣服，不时地点着头，好像在说：“我长大啦！快来收割吧！”秋风来到公园，在同艺工人的巧手下，菊花更是千姿百态：有的像一条长龙，有的像一道飞泻的瀑布，有的像仙女的花篮。
引得前来观赏的人络绎不绝。
秋风，给大地带来一曲丰收的歌，给小朋友带来一首欢快的歌。
三年级下册第七单元作文 3今天下午我和妈妈骑着电动车去新蕾公园玩，刚到公园公园里的那种场景让我震惊，我欢呼的叫着妈妈妈妈快看哪公园里好像一片花海不等妈妈把车子停好我便迫不及待，从车子上下来了，快步地走到花的树下举起双臂沉醉在那片花海里，那花的清香让人陶醉，春风轻轻一吹那一片片花瓣从空中落下仿佛在对我说欢迎你小朋友来这里和我玩还有那晶莹透体的小露珠落在花的叶子上，给叶子添加了许多生机我和妈妈又来到假山，假山上的百日红更引人注目了。
部编版三年级下册同步作文范文[带目录2万+字40+篇]
部编版三年级下册语文同步作文【精品/最新 2万+字】目录篇一：切不破的纸 (3)篇二：美丽的秋天 (4)篇三：爱读书的小女孩 (5)篇四：说说我自己 (6)篇五：我的同学 (6)篇六：可爱的小仓鼠 (7)篇七：学滑冰 (8)篇八：游恐龙园 (9)篇九：家乡变了样 (10)篇十：寻找春天 (11)篇十一：我的自画像 (12)篇十二：捉昆虫 (13)篇十三：第一次买菜 (14)篇十四：可爱的小白兔 (15)篇十五：挤眉弄眼吃饼 (16)篇十六：仙人掌，你是我的老师 (17)篇十七：神奇的黄岗山 (19)篇十八：美丽的家乡 (20)篇十九：跳舞草 (21)篇二十：家乡的桃林 (22)篇二十一：可爱的小鹌鹑 (23)篇二十二：观看海底生物展览 (23)篇二十三：枫叶 (24)篇二十四：家乡，美丽的西湖 (25)篇二十五：我的伙伴“小咪可” (26)篇二十六：玩老鹰捉小鸡 (27)篇二十七：外婆的生日 (27)篇二十八：小鸟 (28)篇二十九：跳舞 (29)篇三十：这就是我 (30)篇三十一：未来的城市 (31)篇三十二：春天多迷人 (32)篇三十三：迷人的信江河 (33)篇三十四：可爱的小猫 (34)篇三十五：我赢了 (35)篇三十六：挖野菜 (36)篇三十七：一件高兴的事 (37)篇三十八：妈妈打我 (38)篇三十九：萤火虫找朋友 (38)篇四十：别开生面的比赛 (40)篇四十一：去清远旅游 (41)篇四十二：美丽的牵牛花 (42)篇四十三：小甲龟 (43)篇四十四：我的文具盒 (44)篇一：切不破的纸一天晚上，妈妈神秘地对我和爸爸说：“你们猜水果刀隔着一张纸切苹果，这张纸会不会破？”我立刻大呼起来：“不会，不会！”妈妈问我问什么，可我又说不上来。
这时，爸爸像是很有学问地说：“纸当然会破了，刀比纸坚硬，刀子切下去还会不破？”我说不会破，爸爸偏要说会破的，于是我们就争论起来，到底我们谁说的对呢？我和爸爸都焦急地看着妈妈，要让妈妈告诉我们正确的答案。