健康理念教学文案
大家说明天会不会更好?
“会” ,那么请问各位:今天好不好?“好”
大家说:今天身体好还是二十年前身体好?“二十年前”
为什么呢?为什么二十年前好而现在不好了呢?身体不好怨谁?
怨国家吗――国家建立了医院,社区卫生服务站;
怨单位吗――单位给你上了医疗保险;
怨子女吗――老人健康是子女最大的心愿;
怨老伴吗――相濡以沫谁不关心谁;
大家说怨谁?“怨自己”
好!接下来我们一起喊一个口号“我的健康我做主! ” (多喊两遍)
话说回来,身体的好与坏,只能怨自己没有管理好自己的健康?不知者不怪!因为你不知道该如何管理自己的健康,你没有专门的人来指导你的饮食(到菜市场买菜,该买什么菜,买回去如何做对身体好,而不是如何做味道好) ;你没有专门的人来指导你的用药(为什么药越吃越多,病越治越重,而身体越来越差) , 你没有专门的人为你制定运动方案; (做什么运动好,运动量该多大)你没有专门的人来给你进行健康检测(定期的血液血细胞分析、血管监测、血糖检测、心电图检测等等) ,你没有专业的健康机构为你提供健康咨询(检测结果的分析、指导生活习惯) ;大家说对不对?“对”
为此,达圣元健康管理机构在中国老年保健协会的领导下在全国范围内举行健康科普讲座!大家想不想通过几天的学习让自己的健康行为有所改变! “想”是真想还是假想“真想”那请各位举起您的右手, 大声的喊出来“为了健康,我要改变” , 我们一定要改变以前的不健康的思维和行为, 因为一个小的改变, 会带来一个很大的受益, 比如说我们的问好方式:好! 很好! 明天会更
好! 耶!
首先需要改变的是我们的健康观念!因为:观念决定行为,行为决定习惯,习惯决定身体状况,为什么需要我们改变我们的观念,因为陈旧的观念使许多人生活在病痛之中,很是困惑。我们每个人都有一个很好
的愿望:人生自古谁无死,但愿无病自然亡,就怕偏瘫躺在床。
其实,有了病,治病并不难,难的是改变一个人的观念。如果不能保持健康,仅治病有何意义?
最重要的是观念的转变,转变健康观念,也必然有良好的开始。那就是:
1.重视健康。如果把健康比作成1、那我们的事业是0、我们的车子是0、我们的房子是0、我们的孩子是0、如果1没有了那后边的零变得还有意义吗?所以说健康是最大的幸福、健康是最大的快乐、健康是最大的享受、老年人没有什么比幸福更重要的了。我们的洪绍光教授说得好、人当拥有健康的时候不去珍惜、等失去了健康才知道健康的可贵。举个例子,在新汶矿务局有一个老大妈、自己的老伴从来不注重自己的身体、有一天突然病倒卧床不起纵身躺在床上卧床不能起、每天在炕上吃、在炕上拉、有一天他的老伴含着眼泪说要是能提前预防一下那该多好呀。
穷人,失去健康是最大的风险;富人,失去健康就失去一切。生命是个零存整取的过程,这不过是个观念问题,转变观念是不花钱的。有这么一句话:
劝君保健说没钱,有也无
病到临头用万千,无也有
若要与君谈保健,空也忙
阎王召见命归西,忙也空
2. 健康掌握在自己手中。种种证据证明,把健康交给医生是错误的决定,更有证据证明,你想取得任何成就包括健康,只有你自己说了算。“千万不要死于无知,”二十一世纪联合国卫生组织宣言,“健康是从懂得健康开始的。”
那么,有了知识就能拥有健康吗?不。健康需要同时具备四个条件,缺一不可。
正确的观念使健康成为可能,正确的知识给健康带来希望,正确的方法把健康变成现实。
其实两千年前的一个小故事中,就已经解决了几乎所有的健康问题。
《扁鹊见蔡桓公》
战国时期,一次扁鹊见蔡桓公时说:“大王,你有病,不治可能会加重。”大王不悦。一段时间后扁鹊见蔡桓公时说:“大王,你有病,不治可能会加重。”大王不悦。又过了一段时间,扁鹊见蔡桓公时说:“大王,你有病,不治要加重。”大王非常不悦。又过了一段时间,蔡桓公感到了不适,真的有病了,急忙派人去请扁鹊。扁鹊逃走了。
有人问扁鹊为何逃走,扁鹊说:“第一次见大王时,病在皮肤里,用外敷的办法可以治好;第二次见大王时,病到了肉里,用针灸的办法可以治好;第三次见大王时,病已经到了骨头上,用内服药的办法还可以治好;现在病已经进入骨髓了,那是阎王爷管的事,我已经无能为力了。”
不久,蔡桓公真的死了。
老死?正当壮年。
不成功?一国之君。
没有钱?富甲天下。
医疗技术不高?有神医扁鹊。
真正的原因有两个:一是观念问题,对健康不重视。神医三次提醒仅不悦,不去追问究竟。二是认识问题,身体不适才急请扁鹊,说明也想治好病,无奈病入膏肓,无可挽回。得出结论,齐桓公不是死于病, 而是死于保健意识淡薄和不了解健康知识。
以史为镜,明兴替;以人为镜,明得失。
两千年后,我们是否吸取了教训,拥有了健康呢?现在死亡率最高的是30— 50岁的人,一过50岁几乎找不到一个健康的人了。人的寿命应该是150岁,我国的平均寿命是67, 88岁,少活了一半还要多。应该绝大多数是老死而少数是病死,现实正好相反。为什么?最重要一个原因是不重视保健。
有人把健康也当成财富,而且是一笔巨大的财富。因为每个健康的肾,心脏,眼角膜等器官都价值数万。一个健康的身体本身就是价值连城的珍宝。可悲的是,又有多少人把这些珍宝变成了一钱不值的
废品, 还要再掏钱让医生帮助摘掉。许多人在官场上,生意上,艺术上取得了巨大的成功(高秀敏、古月、马季) , 却英年早逝。为什么?因为没有正确的健康知识。
说到健康知识,世界卫生组织早就提出了著名的健康四句话、16字诀,即合理饮食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。专家们认为,如果能够在生活中贯彻这16个字,全世界的慢性病就会至少减少一半以上, 社会负担就会大大减轻。
合理饮食简单地说就是,吃得少一点,吃得慢一点,吃得杂一点,吃得自然一点。
戒烟限酒,就不用多说了。
运动有利于健康,勿庸置疑。但要告诉大家,运动一定要要适量。一般而言,运动后不过于疲劳,休息一夜能恢复正常,则为适宜。用一个常用的公式计算,是运动后心率不超过170-年龄较为合适。比如,一个70岁的老人,运动后的心率不超过100次/分为好。老年人不适合参加采用爆发力式的运动,如举重。心理平衡也十分重要。快乐总与宽厚的人相伴, 财富总与诚信的人相伴, 智慧总与高尚的人相伴, 魅力总与幽默的人相伴, 健康总与豁达的人相伴! 事业无须惊天地,有成
就行;金钱无须取不尽,够花就行;朋友无须形不离,想着就行;儿女无须多与少,孝顺就行;寿命无须过
百岁,健康就行!
所以说,上医治未病。国外有关卫生经济学的研究证实,许多人一生所花费医疗费的80%是花在了临终前的一个月以内医院里的抢救上。如果,我们将医疗花费提前使用在未病或在刚得病就得到很好的科学的预防或治疗上,那么,就事半功倍,投资少而效益好。所以说,健康是需要投资的,与其花钱去治病,不如花钱来保健!有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺健康,健康不是一切, 没有健
康就没有一切!高官不如高知, 高知不如高薪, 高薪不如高寿, 高寿不如高兴! 不怕待遇低, 就怕命归西. 不怕挣钱少, 就怕走得早! 重视保健就是珍惜健康的体现,是对个人、家庭和社会负责的表现,也是科学理智的投资的一种方式。今天告诉大家,有三类人应该注意体检和保健:
1.中老年人。随着年龄的增长和生理功能的下降,在不良环境因素的作用下,心脑血管病、糖尿病等疾病的发生几率会显著增加。通过定期的体检,中老年人可以及时地发现血压、血糖等指标的异常变化,采取有效的应对措施,防患于未然。
2. 有烟酒嗜好者。吸烟、酗酒是心脑血管病、肿瘤等疾病的独立危险因素。因此,有烟酒嗜好者应定期进行健康体检。
3. 体重超标者。肥胖者冠心病、高血压和糖尿病的发病率分别高于正常体重者2-5倍、2-6倍和4倍。30岁甚至20岁出现高血脂、脂肪肝屡见不鲜。
健康公式,正确的健康观念+正确的健康知识+正确的健康方法(也就是投资) +持之以恒===保证健康钱拿在手里是张纸、存到银行是个数、只有花了以后才叫钱、大家说是不是。(钱在手中撰,撰的出了汉, 就是不舍得花。)大家想想,我们来到这个世界上的时候两手空空,生不带来,闭着两只眼睛说要把全世界的钱都掌握在自己的口袋里, 但我们年迈离人而去的时候闭着两字眼睛什么都卖没去。人生的三部曲, 出生、生存、死亡,生命只有一次,让生命健康才是真正的珍爱生命,无论何人,只有把健康放在首位时,一切才显得有意义。
健康观念
◆人生有三件事不能等:父母的孝心不能等;子女的教育不能等;自己的健康不能等!
◆善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比!
◆人生不过三万天. 成功失败均坦然,是非恩怨莫在意. 健康快乐最值钱!
◆人生最大的哀痛是, 子欲孝而亲不在!人生最大的悲哀是, 家未富人先亡,人生最大的可怜是, 觅留之际才明白什么是自己应该做的!
◆人生不在于活的长与短,而在于顿悟的早与晚,生命不是用来更正别人的对与错,而是来实践自己精彩的生活!
◆二十一世纪健康人生美景展望:七十岁前不得病,八十岁前不衰老,九十岁前能理业,轻轻松松一百岁, 高高兴兴一辈子!
◆健康十个一:一个宽阔的胸怀,一种规律的生活,一种合理的饮食习惯,一种适合自己的锻炼方法,一种活泼热情开朗合群的性格,一种能调节心身的业余爱好,一种不向任何压力低头的意志,一种对待疾病的正确态度,一种对年龄的忘却,一个永远微笑的面孔!
◆健康十二把金钥匙:晨饮一杯水;右侧睡,势如弓;饭吃七分饱;运动不间断;音乐舒心;读书增智; 豆类常食;戒除烟酒;性爱和谐;摆脱孤独;善思考,勤用脑;多喝茶;面常笑!
◆养生保健十要诀:一贯知足,二目远眺,三餐有节,四季不懒,五谷皆食,六欲不张,七分忍让,八方交友,酒少烟断,十分坦荡!
◆十养修身:活动养身, 静坐养神, 节食养体, 寡言养气,读书养智,勤俭养德,临池养性,诚朴养品,宽厚养福,仁慈养寿!
◆中老年膳食十原则:质量要好,数量要少,菜肴要淡,饭菜要烂,食物要杂,吃饭要慢,蔬菜要多,水果多吃,饮食要温,饭菜要丰!
◆中老年膳食十不贪:不贪肉、不贪精、不贪硬、不贪快、不贪饱、不贪酒、不贪咸、不贪甜、不贪迟、不贪热!
◆十少十多保健康:少肉多豆、少盐多醋、少衣多浴、少糖多果、少食多嚼、少车多步、少言多行、少欲多施、少忧多眠、少愤多笑。
◆八少八多保健康:少吃盐多吃醋,少吃肉多吃素,少吃糖多吃果,少吃米多吃豆,少生气多微笑,少计较多宽容,少坐车多步行,少贪睡多运动!
◆保健八字歌:三餐有节,清淡为宜;四季不懒,勤动常练;五谷皆食,水果要吃;六欲不张,益神养气; 七分忍让,大度豁达;八方交往,朋友聊天;九(酒)薄烟断,十分健康!
◆养生保健七个常:发常梳,面常擦,目常运,耳常弹,口常漱,齿常叩,胸常扩,腹常揉,腰常活,谷常提,肢常摇,膝常压,肤常摩,足常搓!
◆老年保健切记:“三忘”“两点”“四有”“五字”:三忘:忘记年龄,忘记疾病,忘记恩怨;两点:潇洒一点,糊涂一点;四有:有个老窝,有个老伴,有点老底,有群老友;五字:笑、跳、俏、唠、掉! 健康是福
(辽宁) 王希平
人的一生不可能一帆风顺, 尽善尽美。因而, 拥有健康的心
态和健康的身体则十分必要, 健康是人生最大的资本和财富。
人要拥有健康的心态。漫漫人生, 挫折、失败难免; 悠悠岁月, 困苦、烦恼相随。逆境是生活对我们的洗礼, 它可使我们增添阅历, 磨砺意志, 体味甘苦, 增长才智。“世事岂能尽合吾意, 但求无愧美好人生。”若整日地心灰意冷, 经常为身边琐事和
偶尔得失而怨天尤人, 怅恨不已, 让烦恼、忧虑、悲伤伴随自己, 那你得到的除了徒悔无益的抱憾和健康资源的流失, 还会
有什么呢?
我们要学会珍爱自己, 拥有健康的心态。无论何时、何地, 处于何种境遇, 都要以乐观的心态, 豁达的情怀, 奋发向上的精神去面对一切, 看待一切。只要我们把握自己, 竭诚以赴, 对生活
无限热爱, 对理想执著追求, 对工作尽职尽责, 那么, 我们还有什么苛求自己的呢? 风霜雨雪微笑面对, 喜怒哀乐理智把握, 甜酸苦辣当作营养。
还是让我们记住马寅初老先生经常自勉的两句话吧:“宠辱
不惊, 闲看庭前, 花开花落; 去留无意, 漫观天外, 云卷云舒。”这是多么高远的境界和豁达的胸襟! 试想, 如果我们时时能有
一颗平常心, 保持一份良好的心态, 遇事看得远, 想得开, 放得下, 那么, 还有什么不能坦然面对的呢? 还有什么比拥有健康更重要的呢?
人要拥有健康的身体。人生不易, 世事艰难。对于每个人来说, 拥有一个健康的身体比什么都重要。这是我们干好工作的本钱, 成就事业的支撑, 幸福家人的根基。有人说:健康是“1” , 没有健康, 其他都是“0” , 只有“1”在, 才会有更多的100, 1000, 10000……诚哉斯言, 真是振聋发聩, 发人深省啊! 值得每一个人认真咀嚼和细细品味。
然而, 现实生活中, 我们不也经常看到这样的一幕幕吗? 君
不见, 斛光交错间纵情狂饮、豪气冲天者不乏其人; 吞云吐雾时优哉游哉、自我陶醉者随处可见; 方城纸牌中昼夜酣战、流连忘返者为数不少; 日常生活上忽视保健、心力交瘁者大有人在……不一而足。于是乎, 日复一日, 年复一年, 在不知不觉中损耗了身体, 透支了健康, 缩短了生命。拥有时不知珍惜,失去后方觉
可贵。当各种病魔悄然而至时,才猛然惊醒,方知“健康是福”这个朴实而深刻的道理。而此时此刻, 捶胸顿足, 又上哪儿去买后悔药呢?
四年级下册生命与健康常识教案(全)
四年级下册生命与健康常识教案(全)
生命与健康常识三年级下册教学计划 一、学生情况分析： 本年级共有学生 130多人，大部分学生的个人习惯有待改进，且不懂得如何自我心理调整与控制，维护身体健康与心理健康的意识不强。 二、教材简析： 本教材的总目标是：引导学生认识、感悟生命的意义和价值，掌握必要的保护生命、维护健康的知识和技能，增强自我保护的意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重、关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。 三、教学目标： 帮助学生初步认识自然界的生命现象，懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害.学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。 四、单元分析 （一）呵护呼吸系统健康 认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病 （二）预防寄生虫 认识寄生虫，预防寄生虫病 （三）你的文具玩具安全吗 文具玩具很重要，怎么选择适合自己的文具玩具？
（四）远离危险地带 1、使学生懂得危险无时不在，生活中存在着危险的隐患。 2、使学生知道危险的发生大多都是行为不良带来的后果，应时时注意自己的行为。 3、学会生活中的一些安全常识，提高自我保护能力 （五）洪水来了让我们一起如何正确面对洪水的威胁。 （六）地震逃生记 1、了解地震是地壳运动的表现，是一种自然现象，会导致地形的剧烈变化，并给人类带来灾难。 2、知道地震爆发前有预兆，是可以预测的。知道地震的分布有一定的规律。 （七）我读书我快乐 养成良好的读书的习惯，学会读书，体验读书的快乐。 （八）责任伴我成长 1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。 2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。九）我爱简朴生活 了解当代社会生活俭朴的内容和具体表现，懂得在经济发展、生活水平提高的情况下崇尚生活俭朴的必要性和重要性 十）美丽的生命历程 1、学生了解什么是生命。
企业宣传片文案要怎么写
企业宣传片文案要怎么写 篇一：企业宣传片的文案要参考要点 企业宣传片的文案要参考要点 宣传片从其目的和宣传方式不同的角度来分可以分为企业宣传片，产品宣传片，公益宣传片，电视宣传片、招商宣传片。 宣传片就是用制作电视、电影的表现手法对企业内部的各个层面有重点、有针对、有秩序地进行策划、拍摄、录音、剪辑、配音、配乐、合成输出制作成片，目的是为了声色并茂地凸现企业独特的风格面貌、彰显企业实力，让社会不同层面的人士对企业产生正面、良好的印象，从而建立对该企业的好感和信任度，并信赖该企业的产品或服务。宣传片的作用 宣传片是目前宣传企业形象的最好手段之一。它能非常有效地把企业形象提升到一个新的程次，更好地把企业的产品和服务展示给大众，能非常详细说明产品的功能、用途及其优点(与其他产品不同之处)，诠译企业的文化理念，所以宣传片已经成为企业必不可少的企业形象宣传工具之一。宣传片现在除了能有效地提升企业形象，更好地展示企业产品和服务，说明产品的功能、用途、使用方法以及特点，现在已广泛运用于展会招商宣传，房产招商楼盘销售，学校招生，产品推介，旅游景点推广，特约加盟，推广品牌提升，宾馆酒店宣传，使用说明，上市宣传等等。通过媒体广告,向需要做宣传片的企业进行宣传，将会取得较好的推广作用。
宣传片的分类 宣传片从内容上分主要有两种，一种是企业形象片，另一种是产品直销片。前者主要是整合企业资源，统一企业形象，传递企业信息。它可以促进受众对企业的了解，增强信任感，从而带来商机。而产品直销片主要是通过现场实录配合三维动画，直观生动地展示产品生产过程、突出产品的功能特点和使用方法。从而让消费者或者经销商能够比较深入地了解产品。营造良好的销售环境。企业宣传片的直接用途主要有：促销现场、项目洽谈、会展活动、竞标、招商、产品发布会、统一渠道中产品形象及宣传模式等。 宣传片的特点 1、企业宣传片 制作一部综合反映企业产品、技术、设备、人才和环境的专题片是最常见最直接的方法。企业形象宣传片如同一张企业的名片，只需将光盘往影碟机一放，就可以轻松地去了解一个企业的精神、文化和发展状况，无须再多费口舌向客户做枯燥无味的介绍。 2、产品宣传片 “酒香也怕巷子深”就算多么优秀的产品只要稍不留神就有可能被竞争对手挤压出局。无疑，提高产品知名度及提高企业形象是目前摆在每一位企业决策者面前的重要课题。拍摄 制作产品宣传片是实现这个目标的有效手段，产品专题片能够在产品的市场推广中起到“四两拔千斤”的作用。 3、会议庆典纪念宣传片
八年级生物下册 第八单元 健康的生活复习教案 新人教版
第八单元健康地生活 一．复习目标： 1.能够识别传染病，并说出传染病的特点； 2.理解传染病流行的三个基本环节；知道预防传染病的三个措施； 3.说出人体三道防线的组成；说出特异性免疫、非特异性免疫的特点及其作用； 4.理解免疫对人体的主要作用，知道计划免疫在预防传染病方面所起的重要作用。 5.区别处方药和非处方药，了解安全用药的常识。 6.能够说出一些常用非处方药的名称、作用和使用方法。 7.会运用一些常用的急救方法来处理发生的意外情况。 8.关注健康问题，全面理解健康的含义，尝试综合评价自己的健康状况。 二、知识网络： （一）传染病和免疫 (二)、用药、急救和了解自己增进健康
[经典例题剖析]： 例１：天花病毒对人体来说是：（） A、病原体、抗原 B、病原体、抗体 C、抗原、抗体 D、传染源、病原体 例2下列各项中通过接种疫苗能够预防的是（）A．遗传病B．佝偻病C．侏儒症D．传染病 例3：受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液中( )。 A.含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫 B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫 C. D.含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫 例4：28、右图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食 了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝 蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题： (1)甲是_________________。(2)乙在患病前是______________，患病后是____________________。 (3)微丝蚴是_________________________。(4)蚊子是___________________________。 例5、下列用药的方法中正确的是（） A为使病情好转，可加大服用剂量 B在每日服药量不变的情况下，减少服药次数 C服药时间饭前饭后无所谓，二者可任意选择 D严格按医嘱服药，不能自行改变 例6、下列各项中，哪一组疾病可能是由于不良生活习惯造成的（） A高血压、心脏病B梅毒、沙眼C疟疾、鼠疫D血友病、色盲 例7、吸烟有害自己和他人的健康。烟气中除了烟碱、焦油中的有害物质，还有一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A氧气B氮气C二氧化碳D一氧化碳 例8、在日常生活中我们应掌握一些必备的安全常识： （1）当我们看到标有“OTC”字样，用于自我治疗的药物属于_____________药。 （2）如果你遇到同伴因触电而停止呼吸，首先请设法拨打号码为___________ 的 急救电话，然后实施______________帮他恢复呼吸。如果他伴有心脏停止跳动的症状，一定要 采用________________进行救助。 （3）如果有人遇到车祸，出现意外出血，这时应采取的措施是___________________。 [预测新题演练] 1、下图表示的是日常生活中发生危急和意外伤害时所使用的急救方法，请结合示意图和所学知识回答问题： A图 B图 （1）A图表示某人溺水后救护者采取的急救方法，该急救技术是人工呼吸和__________________，在进行急救前，应先使______________畅通。进行人工呼吸时，每分钟吹气的次数为_____________。（2）某人外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，该病人损伤的血管类型是____________，B图表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在__________（a或b）。 当堂检测 【选择题】 １、关于狂犬病的预防中，狂犬病传染类型、给人注射的物质、给狗注射的物质、对狗采取的措施，对患者的措施依次是( )。 A. B. C. D. 2、下列各项属于特异性免疫的是（） A．打退烧针B．打破伤风针C．打止痛针D．打消炎针
2珍惜生命健康成长第一框生命来之不易教学设计
第二课珍惜生命健康成长 第一框生命来之不易 、教学目标 1.知识与技能：通过学习，学生懂得：生命的诞生是艰辛的；生命既属于个人，也属于家庭和社会；任何人都要珍爱生命，为家庭、社会添光彩。 2?过程与方法：通过课前与父母交流、模拟怀孕体验，收集有关资料，课堂交流等方 法，学生领悟到：生命来之不易，家人、老师、社会给予自己很多关爱。懂得生命不仅属于 个人，也属于家庭和社会的道理。通过合作交流等方法，学生学会珍爱生命，回报家庭、 回报社会。 3 ?情感、态度与价值观：通过学习，激发学生对父母、老师、社会的感激之情，增强其对家庭、社会及他人的责任感，并能珍爱生命，积极地面对生活、学习，做一个对家庭、对社会、对国家有贡献的人。 二、课前准备: 1 ?听母亲讲述孕育自己时的经历与感受; 2?星期天，在自己腹部捆绑一重3--4公斤的物体，并从事正常的其他活动，体验孕妇的辛苦。 3?以小组为单位，收集反映自己从出生到现在不同成长阶段的照片若干张；写出父母关爱自己、令自己感动的两件事及感受。 4 ?小组合作，搜集反映社会群体关爱青少年健康成长的典型事例材料、国家和社会为 使青少年健康成长而制定的法律、法规，制成多媒体课件。 三、教学过程: 【导入】 【多媒体播放】背景音乐: “感谢我的爸爸，感谢我的妈妈，感谢你们当初决定把我生 下，感谢你们让我看到这个世界, 还把我养大，还给我一个温暖的家……” 师：歌曲表达了人们对父母、老师、亲朋等的感激之心。我们知道生命来之不易，一个生命从诞生到长大成人，得到家庭、学校、社会的许多关爱，生命是可贵的。今天，我们学 习第二课：珍爱生命健康成长第一框：生命来之不易。 【多媒体显示】课题：生命来之不易。 教师：上星期我们布置了回家作业，要求听母亲讲述孕育自己时的经历与感受；在自己腹部捆绑一重3--4公斤的物体，并从事正常的其他活动，体验孕妇的辛苦。现在一起来分享一下。
公司简介文案
公司简介文案标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
画册 P1 美高房地产营销策划(大连)机构 ——DALIAN CHINA—— THE VICTORY & MEIGAO MARKETING AGENCY (DALIAN) CO,LTD. 中国·大连 P2 美高房地产营销机构—— 既美高房地产营销策划（大连）有限公司一家集“策划、广告、销售”三位一体的综合性房地产服务公司。 公司秉承以客户需求为导向，价值创造为目标，通过专业的策划指导、创造力销售执行，努力打造开发商、代理商、消费群体之间“三足鼎立”的格局。 信守诚信服务、勇于创新的经营理念，以优秀业界精英为企业发展后盾，具备市场开拓、规划建议、产品定位、营销策划、广告推广、销售代理与顾问等综合专业能力，竭诚为各开发商提供专业性房地产服务。 公司深入研究房地产综合理论体系，结合数年实战经验和技巧，从公司理念出发，形成一套系统、科学的服务营销体系，其最终目的是为开发商服务，为消费者服务，为开发商实现利润最大化服务。 体系：市场，规划，广告，销售，策划 MAREKT市场：行业市场调查与分析、行业政策调控研究与分析、目标客群消费分析、产品发展与销售趋势分析。。。。。。 PLAN 策划：项目定位、产品规划建议、全程推广主题、推广阶段划分、阶段性媒体推广计划规定、广告定位、形象识别系统设计、平面设计与制作、媒体策略制定、媒体费用预算。。。。。。 ADVERTIS 广告：广告全程推广策略、推广主题、阶段推广划分、阶段性媒体计划制定、广告定位、形象识别系统设计、平面设计与制作、媒体策略制定、媒体费用预算。。。。。。 SALES 销售：楼盘销售代理、销售顾问、整体及阶段性销售策略报告、销售管理体系制定、销售流程规划、销售控制策略制定、内部认购管理、客户管理、销售培训。。。。。。 CONSULTANT 顾问：房地产项目可行性研究、房地产全程营销顾问建议、商业项目运作规划建议、企业品牌推广建议、物业管理规划建 议。。。。。。 P3 MEI GAO丨美高
健康生活教学设计
A Heathy Life教学设计 章丘五中英语组 沈云静 课程分析：本单元的中心话题是“健康生活”。听说读写等活动主要围绕如何健身、怎样成为健康人展开，其中涉及许多社会热点问题，如抽烟、吸毒、艾滋病、学习与工作压力等影响健康的棘手问题。本单元引导学生讨论这些问题，目的在于让学生远离有损身体健康的活动，并养成良好的习惯。 随着经济发展和生活水平的提高，人们越来越关注健康的问题，通过讨论让学生真正懂得：一个真正健康的不仅要体格健壮，而且要心智健全。 这篇课文是爷爷写给孙子的帮助孙子如何戒烟的一封信。信中82岁的爷爷提到：他之所以能长寿和充满活力，主要得益于他健康的生活方式。爷爷年轻的时候也抽过烟，甚至上过瘾，因此他知道吸烟容易戒烟难，并以亲身体会向孙子介绍了上瘾的原因、抽烟的危害和戒烟的方法，告诫孙子把烟戒掉。上瘾的原因有三个：尼古丁的药物作用;；习惯的驱动力量；精神上的依赖性。抽烟的危害有；伤害心脏和肺、不孕、影响身边不吸烟人的健康、味道难闻、手指发黄、跑步速度慢、不喜欢运动。戒烟的方法：制定计划、下定决心、破除旧习、学习自我放松、必要时请求帮助、坚持不懈。 学情分析：本人担任20班的英语教师，20班是文科班，基础相对薄弱。这篇课文生词不是很多，结构清晰，学生易理解，知识点不多,
因此教学应从实际出发，注重提高学生的基础和提高学生的听说读写能力。 设计理念：根据探究性学习方式试验研究的要求，调动学生参与教学的积极性，激发学生自主探究能动性，促进课堂迁移运用，使课堂充满生机。倡导自主、合作、探究的学习理念，全面提高学生的英语素质，充分发挥教学的育人功能，实现学生的主体地位，调动学生学习的积极性。 学习目标：1.Read the text and get the generl idea. https://www.360docs.net/doc/9311981945.html,prehend the text and analyse the structure of the text. 3.Master the usage of language points. 教学流程： Step1:Lead-in Show a picture of cigarettes and students easily tell what it is. T:As we all know,smoking does harm to our heath,but some people still can’t give up smoking.Now,Let’s dicuss these two questions. 1.Why do some people smoke? 2.What harmful effects does smoking have? （简要实录：老师层层导入，学生充满兴趣。） (设计意图：教师不必要求学生做过多的理论探索，启发学生讲讲身
生命健康权教学设计
生命健康权 汕头聿怀初级中学周晓明 从北京地铁电梯事故，到哈尔滨居民楼垮塌；从京珠高速上客车燃烧，到动车追尾事故……频发的公共安全事故引发网民深度关注。“谁来保护我们的生命健康权”成为人们高度关注的话题。 让生命健康教育真正走进校园，走进课堂，走进社会，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，具备敬重生命的意识，提高生存技能和生命质量，是思想品德课教师应尽的职责。 生命和健康教育是思想品德课程中的重要内容，体现了现代教育理念，有利于青少年的健康成长。中学《思想品德》课程标准明确规定：“知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。” 《思想品德》教材提供了大量进行生命健康教育的素材。下面以人教版八年级下第三课第一节《同样的权利同样的爱护》为例来探讨一下如何灵活运用案例教学法进行生命健康教育 同样的权利同样的爱护（教学设计） 三维目标 情感、态度、价值观 尊重、珍爱生命和健康，不仅是一项权利，也是对自己的关爱和责任，树立正确的生命意识和人生观；自觉尊重他人的生命与健康，关爱他人，助人为乐，增强法律意识和公民意识，提高社会责任感和道德感。 能力 积极正确地行使自己的生命健康权；运用法律保护自己和他人生命健康权，如果受到伤害能运用法律武器保护自己。 知识 正确行使生命健康权的表现，不得损害他人生命健康权，学会自我保护，远离暴力。 教学重点 正确、积极地行使生命健康权 教学难点 关爱他人生命和健康
生命感言
教学反 思： 案 例教学 法将学生置身于案例的环境之中，真正从案例当事人的角度思考问题，有利于激发学生的学习动机和需要，有利于开启学生的思维，使学生能够把所学知识和理论“内化”为发现问题的认知 思维、分析问题的推理思维和解决问题的判断思维，有利于培养学生的创新能力和解决实际
公司简介文案
画册 P1 美高房地产营销策划(大连)机构 ——DALIAN CHINA—— THE VICTORY & MEIGAO MARKETING AGENCY (DALIAN) CO,LTD. 中国·大连 P2 美高房地产营销机构—— 既美高房地产营销策划（大连）有限公司一家集“策划、广告、销售”三位一体的综合性房地产服务公司。 公司秉承以客户需求为导向，价值创造为目标，通过专业的策划指导、创造力销售执行，努力打造开发商、代理商、消费群体之间“三足鼎立”的格局。 信守诚信服务、勇于创新的经营理念，以优秀业界精英为企业发展后盾，具备市场开拓、规划建议、产品定位、营销策划、广告推广、销售代理与顾问等综合专业能力，竭诚为各开发商提供专业性房地产服务。 公司深入研究房地产综合理论体系，结合数年实战经验和技巧，从公司理念出发，形
成一套系统、科学的服务营销体系，其最终目的是为开发商服务，为消费者服务，为开发商实现利润最大化服务。 体系：市场，规划，广告，销售，策划 MAREKT市场：行业市场调查与分析、行业政策调控研究与分析、目标客群消费分析、产品发展与销售趋势分析。。。。。。 PLAN 策划：项目定位、产品规划建议、全程推广主题、推广阶段划分、阶段性媒体推广计划规定、广告定位、形象识别系统设计、平面设计与制作、媒体策略制定、媒体费用预算。。。。。。 ADVERTIS 广告：广告全程推广策略、推广主题、阶段推广划分、阶段性媒体计划制定、广告定位、形象识别系统设计、平面设计与制作、媒体策略制定、媒体费用预算。。。。。。 SALES 销售：楼盘销售代理、销售顾问、整体及阶段性销售策略报告、销售管理体系制定、销售流程规划、销售控制策略制定、内部认购管理、客户管理、销售培训。。。。。。 CONSULTANT 顾问：房地产项目可行性研究、房地产全程营销顾问建议、商业项目运作规划建议、企业品牌推广建议、物业管理规划建议。。。。。。 P3 MEI GAO丨美高
选择健康生活方式教学设计案例
第一课：什么是健康和健康的生活方式教学目标 认识、理解生活方式的概念；认识生活方式对健康的影响；了解健康生活方式的内容与作用。 认同酗酒和吸烟对人体健康的危害，选择健康生活方式的重要性。 重点和难点 重点：认识不良的生活方式对人体健康的影响。 确立应该选择什么样的生活方式才是健康的。 难点：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，并完成一份完整的探究实验报告。 课前准备 教师：收集有关不健康生活方式的图片、资料（包括形成原因、症状和危害）。 准备探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验的材料和用具。 拒绝毒品的宣传资料（包括宣传片以及相应的宣传报道）。 学生：收集有关不健康生活方式的图片、资料（主要是一些恶性肿瘤、脑血管疾病、心血管疾病的相关资料，包括形成原因、症状和危害）。
预习教材P94～97的内容。 课时分配2课时 教学设计 学习内容学生活动教师活动 一、创设情境，引入新课 情境导入，汇报交流 回忆健康的概念及 评价健康的标准。 了解生活方式的内 容。 汇报交流有关不健 康的生活方式及其危害 的资料。 根据学生的回答，简 述健康的概念及评价健 康的标准，引入生活方 式与人体健康的关系。 对学生收集到的资 料进行积极评价，并展 示有关不健康的生活方 式及其危害的图片资 料。 二、新课学习 （一）生活方式对健康的影响 资料分析：1957 年和1999年中国城市前 七位主要疾病死亡率。 讨论：（1）40多年来， 引导学生分析 教材P94的资料，并组 织学生进行讨论。 对学生的讨论结果
资料分析：1957年和1999年中国城市前七位主要疾病死亡率 认识到：在现代社会中，影响人们健康的疾病已经发生了变化，生活方式已经成为影响健康的主要因素导致我国城市居民死亡 的主要疾病种类发生了 哪些变化？ （2）为什么会发生 这些变化？这些变化说 明了什么问题？ 进行积极肯定，同时举 出现实生活中的一些具 体事例，再与学生一起 阅读教材P95的第一、 二自然段的内容。 小结：在现代社会 中，影响人们健康的疾 病已经发生了变化，生 活方式已经成为影响健 康的主要因素。 探究活动：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 进行探究活动： 探究酒精或烟草浸出液 对水蚤心率的影响，并 完成探究实验报告。（课 余时间完成） 指导学生进行 探究活动：强调学生在 探究活动中制定实验步 骤和具体操作时需要注 意的一些细节。 表达交流：探究活动的过程及方法 汇报探究活动的过 程、方法和结果并讨论 教材P96的第1题:酒精 或烟草浸出液对水蚤心 率有什么影响？第2题: 认真听取学生汇报 探究活动的过程、方法 和结果。 组织并参与学生的
三年级下册生命与健康教案
三年级下册生命与健康教案 第1 课走进生命花园 第一课时 教学目标: 了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处。 教学重点: 了解多彩的生命世界 教学难点: 学会与动植物和谐相处,共享生命家园。 课前准备: 1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物知识。 2、准备一些动植物标本。 教学内容与过程: 1、讲故事，引课题。 2、通过图片,带同学们一起走进美丽的大自然。 （1）走入大自然,你会发现哪些美丽可爱的生命呢? （2）多彩的生命世界,你还认识哪些有趣的生物朋友? 让学生边学习课本第三自然段。 （3）请在你家附近先一棵树，仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定会有 很趣！ （4）与从不同的生存本领，许多生物朋友会用巧妙的方法来应对各种复杂的情况。 （5）你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的故事吧！ （6）人与自然和谐相处，你希望生活在这样的家园里吗？ 3、阅读与拓展奇妙的食物链。如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？ 总结：地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液 态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的 地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有200 多万种。 第二课时 教学目标: 了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处。 教学重点: 了解多彩的生命世界 教学难点: 学会与动植物和谐相处,共享生命家园。 课前准备: 1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物知识。 2、准备一些动植物标本。 教学内容与过程: 1、讲故事，引课题。 2、通过图片,带同学们一起走进美丽的大自然。
公司介绍宣传文案
文略谋划博弈天下 ——名扬策划管理咨询有限公司 介绍篇文略谋划博弈天下 2012年，一家专业咨询策划机构——名扬策划管理咨询有限公司于在深圳成立了。 她是一代军师，把握时代脉搏，洞悉行业趋势，为你全局谋划、 专业咨询，提供优质的品牌营销策划、运营管理策划、发展战略规划、文书写作、经管顾问、企业内训、项目代理服务。 她是一名医生，从企业诊断入手，以解决问题为导向，详细诊 断调研，充分挖掘客户需求,寻找问题突破口,为企业寻找最有效的 疗方。 她是一个设计师，为企业量身定做个性化外衣，提供专业化的“包装”，打造行之有效的系统战略解决方案。 她是一位舵手，为你的企业指引前路，保驾护航。 她——名扬策划管理咨询有限公司，以“促进企业经营管理能力提升，推动中小微企业规范发展”为已任，以“你的成长，我的价值”为理念，以中小微企业为服务目标，以“务实、创新、成效”
为原则，“咨询式策划”为模式，极力为中国高速成长的中小微企业探索管理、营销和传播之路。 名扬领航，助你博弈天下。 团队篇广纳贤士博采众长 名扬以海纳百川的胸襟，广纳贤士，博采众长，汇聚了一批高素质的行业顶尖团队。 名扬拥有来自一流管理咨询公司、大型知名企业的高层管理人员，不断开拓、挖掘各个领域的精英，组建了一支顶尖的行业专家、管 理专家和技术专家的顾问团队，在市场研究、营销策划、管理策划、 战略规划、经营顾问、品牌规划、文书写作、企业内训等方面具有 一流的实战经验。 名扬的方向：集思广益全策全力； 名扬的精神：严谨务实精益求精； 名扬的人才：博学多识厚积薄发； 名扬的团队：高效协作经典创新。 名扬策划团队追求整体形象塑造，塑造“名扬策划”的品牌影 响力。名扬团队成员追求“专业+经验+创新+责任+坦诚+成效”的
初中道德与法治《珍爱生命1健康成长》优质教学设计、教案
《珍爱生命，健康成长》教学设计 一、设计理念 本课坚持“生命至上”的宗旨，以“美”为突破口，以“情”为纽带，以“思”为核心，以“练”为手段，以游戏活动为平台，以自主探究为方法，激发和调动学生学习的积极性。培养学生的逻辑思维能力和珍爱生命、热爱生命的意识，增强学生面对失败和挫折的勇气，提高学生适应社会的能力。 二、教材分析 这部分的内容是在学生已经掌握了生命需要相互关爱和人的生命的独特性的基础上，学习如何珍爱生命，如何延续生命的价值。教材分三部分内容：珍爱自己的生命，尊重他人的生命、提高生命的质量。 教学重点：树立永不放弃生的希望的意念，肯定生命、尊重生命 教学难点：怎样的生命才更具有价值？怎样才能让自己的生命更有价值的？ 三、学生分析 现在的七年级学生大多数是独生子女，家庭教育百般呵护，逐步形成以自我为中心的思想，缺乏对周围生命体的关爱，更不懂得珍惜其他生命，因此对他们进行热爱生命的教育是十分必要的。七年级的学生对生命世界并不陌生。一方面他们意识到生命的存在，但另一方面，他们由比较缺乏对生命领域的探索与思考。受享乐主义思想的影响，在学生中普遍有一种及时行乐，得过且过的想法，对未来的希望、对生命的意义缺少思考，对他人、对家庭、对社会缺少必要的责任感。这种虚度年华的现象滋生出许多负面影响。因此，对青少年进行价值观、人生观、世界观教育已迫在眉睫了。 四、设计思路 以新闻《鲁甸地震，救人第一位》导入新课，使学生感知生命的重要。通过几组生命脆弱的具 体事例来突破教学重点——永不放弃生的希望。 再通过身临其境8 个活动，对第一部分内容的拓展延伸。以阅读思考的活动使学生明白认识到应该尊重、保护自己的生命。 第三部分，通过朱艟的事迹，认识到延伸生命的价值，人的价值不在于长短，而在于它的内涵。最后，通过表达、感悟珍爱生命的歌曲《珍爱生命中的每一天》抒发自己珍爱生命的决心。 五、活动目标 认知目标：懂得生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
中考生物总复习第十单元健康地生活第三节生活方式与健康选择健康的生活方式教学设计
选择健康的生活方式 教学目标 认识、理解生活方式的概念；认识生活方式对健康的影响；了解健康生活方式的内容与作用。 认同酗酒和吸烟对人体健康的危害，选择健康生活方式的重要性。 重点和难点 重点：认识不良的生活方式对人体健康的影响。 确立应该选择什么样的生活方式才是健康的。 难点：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，并完成一份完整的探究实验报告。 课前准备 教师：收集有关不健康生活方式的图片、资料（包括形成原因、症状和危害）。 准备探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验的材料和用具。 拒绝毒品的宣传资料（包括宣传片以及相应的宣传报道）。 学生：收集有关不健康生活方式的图片、资料（主要是一些恶性肿瘤、脑血管疾病、心血管疾病的相关资料，包括形成原因、症状和危害）。 预习教材P94～97的内容。
课时分配 2课时教学设计
教学过程 第一课时 一、组织教学，创设情境，引入新课 师：人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的愿望，也是每个人都要面对的问题，那么，什么是健康？没有疾病是否就是健康？健康的标准是什么？怎样才能拥有健康？我们应该如何健康地生活？ 生：（表现出极大的兴趣，纷纷讨论老师提出的问题，并进行回答） 生：我认为身体好，心理状态好，能够适应社会变化的人就是健康的。
生：健康的标准是精神状态好，做事乐观，善于应变，反应快，身体强壮等等。 生：要拥有健康就要养成良好的生活习惯，比如说，生活有规律，注意饮食搭配，不吸烟，不喝酒，远离毒品等等。 师：同学们回答得相当不错，下面同学们听一听老师对这些问题的理解。 师：世界卫生组织（WHO）认为：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有良好的生理、心理状态和良好的社会适应能力。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生活质量也纳入了健康的范畴。世界卫生组织根据健康的含义，制定了健康的10条标准： 1．充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。 2．处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。 3．善于休息，睡眠好。 4．应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。 5．能够抵御一般感冒和传染病。 6．体重适当，身体匀称，站立时，头、肩位置协调。 7．眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。 8．牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。 9．头发有光泽，无头屑。 10．肌肉丰满，皮肤有弹性。 以上10条，体现了健康所包含的身体、心理的良好状态和社会适应能力这三方面的内容。要想拥有健康，就必须拥有健康的生活方式，首先，什么是生活方式？
企业宣传片文案(样本)
XＸXXＸ公司企业宣传片策划文案 XXXXXX公司企业宣传片制作方案 一、主题定位：企业形象宣传片 二、片长设置：XＸ分钟 三、整体定位：根据该公司目前在行业中得地位与实力，体现该公司发 展得思路、机制、企业理念对企业与客户影响。在企业发展得大背景下充分发觉潜力，做足企业“文化"得文章,充分反映企业得核心竞争力与敬业、真诚、奋进得风貌。大量运用人物动作、表情与环境得结合，反映企业得文化；运用三维立体演示，充分展示创新设计对公司发展得推动力；同时通过对公司领导团队、技术团队、员工心声、公司实力等镜头展现，突出公司与谐融洽得企业活力、不断创新得发展动力。 四、专题定位：本方案旨在展示ＸＸXＸXX公司得整体实力,通过此专 题片得拍摄与制作及推广，突出XXＸＸＸXX公司得思想、管理、服务、产业与骄人得业绩.本方案在具体得内容选择与版块设置上极力做到:含盖全面、阐述透彻、重点突出、点面结合,使得整个片子起落有序、层次分明. 1、整个片子得节奏有张有弛，带有明显得科技感、现代感与艺术气息，彰显“公司风格”得风格，利用公司景观、设施设备、工作人员镜头与企业文化景观对人们得视觉进行冲击，实现传统与现代得完满结合,制作精致,画面现代感很强。 2、在规定时间内充分展现XＸXXXX公司得现代风貌,把重点章节符号化，突出企业核心优势、设计风格、人力得重要性,并且将其对宜昌装饰行业发展得影响力展现出来。 3、画面剪辑自然巧妙,段落变化鲜明有序,阳刚与柔美得内蕴有机地融合在一起,信息量丰富，开放性得内容，并且把人文得特色有意识地糅合在一起 五、表现内容本宣传片采用产品介绍与公司形象相结合得方式, 主要以介绍系列设计产品、公司形象与公司未来发展规划为主线，来展示ＸＸXXＸX公司得形象,使客户在通过观瞧此片时，有一种亲临金大维装饰公司得感觉，对XＸXＸX公司有全面得认识。 公司形象方面: 企业目标、宗旨、精神、管理、理念技术优势人才优势营
--公司宣传文案复习过程
[标签:标题] 篇一：企业宣传片文案 企业宣传片文案 主题：郁金香２０周年完美绽放1994—2014 序：每个人的心目中，都有一个回归的港湾，一个梦想的家园。这个家需要美丽、时尚且极具艺术感的墙纸、窗帘等“软装饰”为它点缀出最丰富的表情。也许雍容华贵，或者典雅清幽，也可能浪漫温馨。 企业价值篇 时尚的生活家，生活的艺术家 1、历程：诠释经典，引领潮流 1994年，郁金香墙纸在合肥开创了第一家门店。1999年，郁金香墙纸贸易有限公司在武汉注册成立，独家代理国际著名品牌墙纸、布艺。2009年，以领跑国内墙纸、布艺行业先行者的姿态，斥巨资建立江苏泰德工厂，占地面积70亩，厂房仓储39000平方米，核心生产技术设备均从德国引进。之后开始由区域代理商向自主研发设计、全国渠道加盟一体化的综合型企业迈进。如今，郁金香已在武汉发展至8家直营店，总面积近8000平米，品牌形象深入人心，市场占有率稳居行业第一。经销商遍及湖南、四川、江西、重庆、江苏等地。同时不断升级各店面配置，引进床品、家具等多元化产品，致力于为客户打造高品质的一站式家居体验。 2、品牌：相信专业，品位时尚 作为中国顶级软装设计品牌，郁金香已成为整个行业的楷模。我们联袂法国顶级家居品牌卡萨曼丝，英国皇家指定品牌DG，美国最大墙纸工场布鲁斯特，德国百年品牌朗饰，以卓越的眼光和专业的水准，持续引领高端软装行业的发展潮流。我们致力于为客户带来高品位的软装产品，让懂得品鉴美、追求美的人士，在艺术和审美的熏陶中感受国际经典。 3、服务：全程服务放心托付 我们不仅注重产品品质，更注重服务品质。郁金香致力于向客户提供“主动规范，细致创新”的专业化服务，用十分的真诚，保障售前至售后全程服务的每一个细节。我们秉承“品牌化运作、制度化管理、数据化考核”的经营理念，用完善的公司运营体系，为客户用心打造每一个“非凡之家”。 4、团队：创造价值，实现梦想 集团现有员工总数760余名，资深软装顾问100多人。郁金香坚持“团队是企业发展的核心价值”，2013年成立了“郁金香商学院”，针对员工在不同阶段的不同学习需求，量身打造了阶梯型的培训课程。优秀的企业文化形成了强大的凝聚力与向心力，员工在辛勤工作的同时，也享受着与公司共同成长的快乐。 5、案例：方案完善，工艺严谨 郁金香对设计及产品质量有着极高的要求，非常重视产品的规范化制作。窗帘更首创36道工序层层把控，以确保每位客户都能得到一流的设计及配套的产品服务。我们与各大知名的房地产公司、五星级酒店建立了长期合作关系，已成功的为无数高档公寓、别墅、酒店、会所、银行、政府机构提供了完善的软装解决方案。国际墙纸协会更于将我们列为年度优秀零售商，经典营销案例供全球同行借鉴及赏析。 企业荣誉篇 20年，在历史的长河中只是弹指一挥间，却满载郁金香一路成长成熟、华丽脱变的过往！
生物人教版八年级下册第二节选择健康的生活方式教学设计(第1课时)
第二节选择健康的生活方式教学设计 教学目标 认识、理解生活方式的概念；认识生活方式对健康的影响；了解健康生活方式的内容与作用。 认同酗酒和吸烟对人体健康的危害，选择健康生活方式的重要性。 重点和难点 重点：认识不良的生活方式对人体健康的影响。 确立应该选择什么样的生活方式才是健康的。 难点：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，并完成一份完整的探究实验报告。 课前准备 教师：收集有关不健康生活方式的图片、资料（包括形成原因、症状和危害）。 准备探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验的材料和用具。 拒绝毒品的宣传资料（包括宣传片以及相应的宣传报道）。 学生：收集有关不健康生活方式的图片、资料（主要是一些恶性肿瘤、脑血管疾病、心血管疾病的相关资料，包括形成原因、症状和危害）。 预习教材P94～97的内容。 课时分配2课时 教学设计
教学过程 第一课时 一、组织教学，创设情境，引入新课 师：人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的愿望，也是每个人都要面对的问题，那么，什么是健康？没有疾病是否就是健康？健康的标准是什么？怎样才能拥有健康？我们应该如何健康地生活？ 生：（表现出极大的兴趣，纷纷讨论老师提出的问题，并进行回答）
生：我认为身体好，心理状态好，能够适应社会变化的人就是健康的。 生：健康的标准是精神状态好，做事乐观，善于应变，反应快，身体强壮等等。 生：要拥有健康就要养成良好的生活习惯，比如说，生活有规律，注意饮食搭配，不吸烟，不喝酒，远离毒品等等。 师：同学们回答得相当不错，下面同学们听一听老师对这些问题的理解。 师：世界卫生组织（WHO）认为：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有良好的生理、心理状态和良好的社会适应能力。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生活质量也纳入了健康的范畴。世界卫生组织根据健康的含义，制定了健康的10条标准： 1．充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。 2．处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。 3．善于休息，睡眠好。 4．应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。 5．能够抵御一般感冒和传染病。 6．体重适当，身体匀称，站立时，头、肩位置协调。 7．眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。 8．牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。 9．头发有光泽，无头屑。 10．肌肉丰满，皮肤有弹性。 以上10条，体现了健康所包含的身体、心理的良好状态和社会适应能力这三方面的内容。要想拥有健康，就必须拥有健康的生活方式，首先，什么是生活方式？ 生：生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等。 师：生活方式对健康是否有影响？ 生：有影响。
生命与健康的权利教学设计
《生命与健康的权利》教学设计 一、教材分析：本单元居于承上启下的地位，是第一单元内容的深化，也是后两个单元内容的起点。其中生命健康的权利这节课中的人格权是法律确认的公民与生俱来的权利，若没有它，公民的其他权利或无从谈起或难能可以实现。 二、学情分析：现实生活中，侵犯未成年人生命健康的行为时有发生，对未成年人生命安全、身心健康造成危害的隐患也经常存在，而作为未成年人，很多学生缺乏安全、健康意识，加上法制观念不强，对生命健康权也了解得不全面，以致自己的生命健康经常受到侵犯或伤害。所以教学中，应突出生命健康权的重要性，并强调未成年人的生命健康权受法律的特殊保护，引导学生懂得重视自己的生命和健康，懂得用法律保护自己的生命健康权。 三、设计思路 总体思路:五个小故事贯穿教学的始终 情景导入：第一个故事：《今日说法》中介绍有关侵害生命健康的案例。 情境活动 第二个故事：投票选“小偷”引出人格权。 第三个故事：3·15晚会中的片断引起学生对生命健康的重视。 第四个故事：搜身联系到人身自由权 第五个故事：歌曲《天堂里有没有车来车往》故事通过提问引出童工问题 作业设计：（1）法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义 （2）如果使用童工不被禁止，后果将会怎样 四、教学目标 1、知识目标：通过教学，帮助学生认识人格权的含义和内容；引导学生明白公民的生命健康权是首要的人格权，不容侵犯，受法律保护；了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。 2、能力目标：提高辨别是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为。 3、情感态度与价值观目标：热爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康。 五、重点和难点 1、教学重点：生命健康权是首要的人格权，受法律保护。 2、教学难点：法律对未成年人生命健康的特殊保护及怎样用法律捍卫我们的生命健康权。 六、教学辅助工具： Flash、视频、歌曲 七、教学方法：情景教学、提问、启发、讨论和归纳式教学法 八、教学过程 导入：教师：同学们好，很高兴在这里与大家共同探讨学习！今天，我给大家带来了五个小故事，希望大家一边欣赏故事，一边参与我们的讨论！大家都知道人的生命是宝贵的，但在我们的生活中经常会发生随意践踏他人生命的行为，下面我们就来欣赏第一个故事。（今日说法片段） 教师：村民为什么会受到法律的严厉制裁（大屏幕展示） 学生回答： 教师：（他们侵害了小偷的生命）。从法律上讲，小偷的生命健康的权利受到了
公司宣传片文案稿
企业宣传片方案 XX愿景篇： 一个企业发展壮大的远景， 一座城市兴起的宏伟蓝图， 一个民族崛起的伟大梦想， 正在激情迸发--- 这，就是梦想的力量！这就是XX人努力的方向！ 一个改善人居环境，实现“诗意栖居”的梦想； 一个秉着“天蓝水绿鸟语花香”为愿景的梦想； 一个缔造绿色、生态、和谐的人类生活环境为梦想； 一个推动“城市化进程”和重铸中国园林的辉煌为梦想； XX--- 在激情迸发的时代里，成为城市梦想的最强音！ XX发展传承的精神篇： XX的精神：创造、挑战、奉献、专注 安徽XX建设投资集团 二十一世纪初期的合肥，充满着缤纷的梦想色彩。 一位怀抱着创业梦想的青年和一个才华横溢的团队以“建设环境，美化XX”的使命，酝酿了一个企业的诞生。 2005年，一家名为安徽省XX园林工程有限公司，启开了XX人追逐梦想的序幕；
（宣传片理念） 在合肥这座古老而现代的城市里，我们不仅看到了为梦想不懈努力的人们，更看到了一种“创新进取”的城市精神！ 二十一世纪初的合肥，正在奔跑着追逐梦想，园林行业正式步入市场轨道，“城市建设化”与“生态和谐化”成为时代主题，这为XX人梦想的破茧而出提供了动能！ 发展：2005年，安徽省XX园林工程公司成立；2005年，XX第一个园林建设项目“合肥市丰乐生态园景观工程”成功面市；2007年，“合力研发中心景观工程”项目一炮而红；2011年，合肥市高新区合芜蚌示范园建设工程项目全面启动；2011年，被评为安徽省园林业产业化龙头企业；2011年，规划园林投资总建筑面积1500亩的珍惜苗木基地投资建设——正式破土动工……… 城市梦想的核心在于城市精神，企业梦想的核心在于企业文化。 在XX的梦想里，我们发现价值所在： XX经营理念篇： 我们秉承“以人为本，诚信经营，不断创新，合作共赢”的经营理念，为“持续发展百年，跻身中国十强”的目标而奋斗；
《健康地生活》word版 公开课获奖教案 (1)
当我们在日常办公时，经常会遇到一些不太好编辑和制作的资料。这些资料因为用的比较少，所以在全网范围内，都不易被找到。您看到的资料，制作于2021年，是根据最新版课本编辑而成。我们集合了衡中、洋思、毛毯厂等知名学校的多位名师，进行集体创作，将日常教学中的一些珍贵资料，融合以后进行再制作，形成了本套作品。 本套作品是集合了多位教学大咖的创作经验，经过创作、审核、优化、发布等环节，最终形成了本作品。本作品为珍贵资源，如果您现在不用，请您收藏一下吧。因为下次再搜索到我的机会不多哦！ 健康地生活 课题第八单元健康地生活 编号备课 日期 二次备课 日期 课型复习课 教学目标 教学重点 教学难点举例说出传染病的病因、传播途径、和预防措施探究实验酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
教材分析及教法设想本章内容繁多，作为一节复习课很难做到面面俱到。因此在此节复习课的设计上，先让学生自主学习，回归课本，小组相互交流答案，归纳整理，然后师生共同理清知识脉络，构建知识网络。教师只选择具有代表性的重点对学生进行讲解帮助学生理清知识。 教学准备讲解、讨论、总结、练习教学仪器多媒体课件 教学 环节 导学过程学习过程备注 创设情境导入新课概括导入确认目标 请大家回忆一下，就你所知道的疾病有哪些是传染病， 哪些不是传染病? 二、梳理知识落实双基 引导学生整理本节课的主要内容，尝试独立完成知识 结构图，小组展示，其他组同学补充、纠正。 自学指导一：出示自学思考题： 1．近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，其中具 有传染性。 2．结核杆菌能够引起；HIV病毒（艾滋病病 毒）能够引起；蛔虫卵能引起。肺炎 球菌能够引起。SARS病毒能够引起。 3．引起传染病的、、和 等生物，称为病原体。自学指导二：出示自学思考题： 1．流行性感冒是通过、传播的。流感 流行经过了、 和三个环节。 2．传染源：能够传播的人或动物；传播途径： 病原体离开到达所经过的途径；易感 人群：对某种传染病缺乏免疫力而该病的人 群。 3.总结出传染病能够在人群中流行，必须同时具 备、、这三各基本环节。缺 少其中环节，传染病就流行不起来。 4.预防传染病的一般措施：传染源，传 播途径，易感人群 学生积极联系生活实际一些疾病 以小组为单位归纳本节课的主要 知识点，完成知识结构图，小组 代表展示，其他同学进行补充纠 正并说明理由。 学生积极回答 补偿练习 学探导学导引诱思 展示交流质疑深化 梳理知识归纳整合