八女投江
1抗战故事《八女投江》演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!
我是吴沁微，今天很高兴能够站在这儿代表三(3)班给大家做一次演讲。
我今天演讲的题目是《八女投江宁死不屈》。
抗日战争时期，以冷云为首的东北抗日联军8名女官兵，在顽强抗击日本侵略军的战斗中投江殉国，表现了中华民族同敌人血战到底的英雄气概，在人民群众中广为传颂。
1938年10月的一天，抗日联军转战到牡丹江支流乌斯浑河岸时与日伪军千余人遭遇，已行至河边准备渡河的妇女团的8名女官兵，毅然放弃渡河。
为掩护大部队突围，在冷云的率领下，分成3个战斗小组，与日伪军展开激战。
她们主动吸引日伪军火力，使部队主力得以迅速摆脱敌人的攻击，但是她们却被敌人围困于河边。
她们连续击退了敌人三次冲锋后，子弹打光了，手榴弹也没有了，面对日伪军逼降，誓死不屈。
冷云坚定地对大家说:“同志们，我们是共产党员、抗联战士，宁死也不做俘虏！为祖国的解放而战死，是我们最大的光荣！”她们毁掉枪支，挽臂涉入乌斯浑河，高唱着《国际歌》:“……满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”集体沉江，壮烈殉国。
牺牲时，她们年龄最大的冷云23岁，最小的王惠民才13岁。
八位女战士面对生死抉择，毅然选择了投河，表现了他们宁可牺牲也不当俘虏的崇高精神，这是多么悲壮的情景啊!他们的壮举让敌人感到惊讶，证明了中国人民是宁死不屈的，这才是堂堂正正的、了不起的中国人!她们的勇敢值得赞叹，她们的精神值得我们永远学习。
中华儿女为民族解放事业与日军血战到底的英雄气概被深深地镌刻在了“八女投江纪念碑”石碑里。
她们的高尚气节，至今仍强烈地感染着千千万万个中国人民。
要知道，我们现在的和平生活是来之不易的，是无数革命先烈用他们的血肉身躯换来的，所以我们不能忘了他们，更不能忘了这段历史。
我的演讲完了，谢谢大家。
《八女投江》
在黑龙江省林口县境内， 有一条激流滚滚的大河，他是牡丹 江的支流，名叫乌斯浑河。那奔流 奔流不息的河水，不断地冲刷着历 史的痕迹，但却永远不能冲刷中国 人们对英雄的怀念。这是因为有八 位抗联女战士的英灵，在乌斯浑河 长存。今天就让我们回到1938年的 春天，亲眼看看八位抗联女战士那 惊天动地的英雄壮举吧！
语文A版
六年级
语文
下册
第五单元
学习目标
1.自主识记生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，了解描写人物的语言、神态、 动作的句子，体会八位女战士同敌人血战到 底的英雄气概和为中华民族的解放事业英勇 献身的革命精神。
以你认为的最有效的方式读读课文，要求：
•把生字读准确，把句子读通顺。 •最让你感动的地方多读几遍。
选择你喜欢的方式读课文，思考：
1.课文具体写了一件什么事？
2.八位抗联女战士给你留下怎样的印象？
冷云再仔细一看，日本鬼子们正在追赶部 队，还没发现她们，她想：“现在我们这里已 经跟部队隔开了，但是也最能吸引鬼子们的注
意力。对，把敌人引过来，让部队突围 出去。”
•你从中体会到了什么？
鬼子没发现她们，她们本来可以保全自己的生命，但是，为了保存 革命的力量，她们决定牺牲自己，吸引敌人火力，使部队迅速转移。
生字学习
会认字 bá
跋山涉水
áo
嗷嗷叫
会写字 ɡǎnɡ xī
牺牲
châ
撤退
mí
弥漫
岗位
xiāo
硝烟
chān
搀扶
xiào
呼啸 水流湍急
自由朗读课文，思考： 1.课文是按什么顺序记叙的？ 按事情发展的顺序写的。 2.课文主要讲了一件什么事？ 这篇课文记叙了抗日战争时期，东北抗日联军八名女战 士，为了掩护大部队突围，毅然放弃渡河，主动吸引敌 人火力，在抗击日本侵略军的战斗中投江殉国的事。 3.画出最让你感动的段落或句子。
《八女投江》
• 1、课下请同学们搜集关于其他抗日英 雄的资料，有时间说给大家听一听。 • 2、“人固有一死，或重于泰山，或轻 于鸿毛。”谁知道这句话的意思？
女战士经历了无数战斗的考验。
八位女战士是在什么样的情况下掩护部 队进行转移的？ （是在日本鬼子追赶部队，没有发现她们 的情况下，主动吸引敌人的火力，掩护部 队转移的。）
冷云再仔细一看，日本鬼子们正在追赶部
队，还没发现她们，她想：“现在我们这里已
经跟部队隔开了，但是也最能吸引鬼子们的注
意力。对，把敌人引过来，让部队突围出去。”
读了这篇课文，你想对日本鬼子说些什么
呢？你又想对八位女英雄说些什么呢？
冷云指导员，你才23岁啊，多么美好的青春 年华啊！你就这样走了吗？
王惠民，你才13岁啊，你还是一个天真烂漫 的孩子，你本来可以坐在宽敞明亮的教室读书， 为了革命，你毫不犹豫地献出了自己的生命啊！
八女英灵，永垂不朽！
感悟心语
“同志们！不要管我们，快点冲出去， 保住手里的枪，抗战到底！”
这些喊话，表现了女战士高度的革 命责任感和勇于自我牺牲的精神。
两个感叹号，可以看出女战士情绪 高涨，热血澎湃，早已把个人生死置之 度外。
心理
“现在我们这里已经跟部队隔开了，但 是也最能吸引鬼子们的注意力。对，把 敌人引过来，让部队突围出去。”
学习目标
1.自主识记生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，了解描写人物的语言、神态、 动作的句子，体会八位女战士同敌人血战到 底的英雄气概和为中华民族的解放事业英勇 献身的革命精神。
八女投江雕塑
“八女投江”英烈群雕
在黑龙江省牡丹江市江滨公园，为缅怀 先烈，教育后人，牡丹江市委、市政府于 1984年决定在牡丹江市江滨公园建造“八 女投江”英烈群雕。大型群雕由中央美术 学院设计,四川美术学院采用花岗岩石材料 雕凿制作，于1988年8月1日正式落成，当 时任全国政协主席的邓颖超同志亲笔题写 了“八女投江”四个大字。
八女投江PPT课件
散文
shop-ping
购物
• gas • golf
气体，煤气，汽油 高尔夫
• so far
迄今为止
Solar Car Racing
What are the advantages of solar cars?
• use the sun’s energy
• do not use petrol, gas or any other fuel
• in cloudy weather • 比赛好运! • Good luck in the race！
True or False
• The team has nearly finished
building a solar car.
F
• Marie has written a book ab racess:ix races wotwno: Has Recently been doing (two): 1. She has been building a new car. 2. She has been writing a book about solar cars.
so-lar
太阳的，太阳光的
• racer
ra-cer
赛车手
• sunlight
sun-light
阳光，日光
• kindergarten kin-der-gar-ten 幼儿园
• northwest north-west 西北，西北方
• southeast south-east 东南，东南方
• chapter
• persuade sb. of sth. 让某人信服某事
What can I do to persuade you of the news?
八女投江的故事_经典阅读完整版
《八女投江的故事》八女投江的故事描述（一）：八女投江的故事1938年夏天，日本关东军纠集伪蒙、伪满军在松花江下游展开了三江大讨伐，东北抗联第4、5军为摆脱困境决定向西转移，遭到日军多次围追堵截，牺牲了很多抗联战士。
乌斯浑河，它由杨木河、青山河、鲇鱼河这三条河汇集而成，在张广才岭脚下逶迤流淌，最后注入牡丹江。
在满语里，乌斯浑河的意思是一条奔腾汹涌的河。
刁翎镇边有个黑背金矿，从1931年到1945年的14年里，日本鬼子把这个金矿挖空了，还从林口掠夺走了木材累计216万立方米。
鬼子在林口建了三个飞机常就这样，刁翎周边地区成了抗联和鬼子作战的重要战场，王连财老人将我们带回上个世纪30年代的林海雪原王惠民参军那年农历7月的一天，杜团长带着300来人的队伍回来了。
队伍一边吹着号，杜团长亲自打着红旗，走在头里。
抗联来的消息，很快传到了刁翎的鬼子那儿。
刁翎的鬼子一出动，来了多少人，带了多少枪，这个情报也立刻送了出来。
情报先送到乌斯浑河渡口，摆渡的老乡立刻划个小船过河，把情报给杜吉臣送去，等鬼子来了，整个大船慢慢应付他们。
鬼子刚过河，情报就送到了杜团长的手里。
杜团长一挥手：上西山！抗联立即撤出了村子，上了村后的西山。
王惠民的父亲是抗联有名的王皮袄，他全家立即跟着抗联上了山。
鬼子一进村，抗联就从西山上往下打，当场把鬼子的一个重机枪手打死了，这下鬼子慌了。
杜团长带着抗联战士冲下山，想乘机把鬼子的重机枪夺过来。
没想到，在草丛里还趴着个鬼子，用三八大盖打穿了杜团长右腿的动脉，杜团长就这么牺牲了。
这场战斗，鬼子死了三个，丢了两挺机枪；抗联牺牲了两人。
临走前，鬼子把村里四排房子，包括王惠民家的全烧了。
从四合村的那仗以后，王惠民就跟着父亲参加了抗联，那年她才12岁。
八女的最后一仗王连财13岁那年，也就是王惠民参军第二年的农历8月，刚割完谷子，抗联就往勃利县马蹄沟桥去了，想在桥上打埋伏截鬼子的车，夺些布匹啥的物资好过冬。
没想到，抗联的动静给鬼子发现了，一下子调集了勃利、依兰和刁翎三个地方的鬼子，从三面夹攻抗联队伍。
小学语文A版六年级下册第五单元第13课《八女投江》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学语文A版六年级下册第五单元第13课《八女投江》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容,了解描写人物的语言、神态、动作的句子,体会八位女战士同敌人血战到底的英雄气概和为中华民族的解放事业英勇献身的革命精神。
3. 学习按事情发展顺序叙事的方法,学习通过写人物的语言、动作、神态来表现人物品质的方法。
2学情分析
《八女投江》是以“革命教育”为专题。
通过预习,学生已经掌握了生字词,对课文有了初步的理解。
对于文章更深入的学习需要老师引导感悟。
本篇课文按事情发展的顺序记叙了抗日战争时期,东北抗日联军八名女战士,为了掩护大部队突围,毅然放弃渡河,主动吸引敌人火力,在抗击日本侵略军的战斗中投江殉国的事。
3. 学习按事情发展顺序叙事的方法,学习通过写人物的语言、动作、神态来表现人物品质的方法。
3重点难点
教学重点
1.有感情地朗读课文。
2.理解课文内容,体会八位女战士视死如归、为中华民族的解放事业英勇献身的革命精神。
教学难点
学习按事情发展顺序叙事的方法,学习通过写人物的语言、动作、神态来表现人物品质的方法。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动。
八女投江课后反思（2篇）
八女投江课后反思《八女投江》这篇课文主要讲了抗日战争时期，东北抗日联军八名女战士，为了掩护大部队突围，毅然放弃渡河，主动吸引敌人火力，在抗击日本侵略军的战斗中投江殉国的事。
这是一篇较易读懂的抗日战斗故事。
课中我引导学生抓八位女战士的语言、神态、动作的句子或词语了解人物的品质，体会课文的思想感情。
学习过程比较顺畅，但有___位学生似乎一直精神不振，没怎么参与到课文的学习。
怎么办呢?当学习到让学生找冷云的心理活动的句子分析理解这个内容时，我抓住时机，此处不正是对学生进行思想教育的好时机吗?原文：她想：“现在我们这里已经跟部队隔开了，但是也是最能吸引鬼子们的注意力。
对，把敌人引过来，让部队突围出去。
”我指导学生有感情地朗读，分男女读、分组读，联系上下文理解，让学生明白了在生与死的危机关头，冷云没有犹豫，毅然选择了后者，暴露自己，保存抗日力量，表现了女战士们高度的责任感和勇于牺牲的崇高精神。
当有学生说到她们的“牺牲自己，维护大局”的高尚品德值得我们学习时，我接过话题，话锋一转：“是呀，的确值得我们学习!那么请大家来结合我班的实际谈谈自己的看法。
”我先指名班长侯玉娟和学习委员石心怡说自己的感受，真不愧是老师的好助手，说话条理清晰，重点突出，学生们情不自禁地给予掌声表扬，然后我再选取___个精神不振的学生谈想法，他们居然说得头头是道。
最后我做了个小结：“同学们，为了祖国，为了人民，为了大部队的安全撤离，她们付出了生命，用鲜血换来了部队的安全，用鲜血让敌人感到畏惧，证明给敌人看，中国人民是宁死不屈的，这才是堂堂正正的、了不起的中国人!中国有数不清的抗日英雄，其中很多是无名英雄，他们都视死如归，坚强不屈。
那我们学习、生活中的困难又算什么呢?和平年代，我们不需要流血牺牲了，但英雄的崇高精神不能丢!今后我们的同学在集体与个人利益面前，在小集体与大集体的利益面前，要有‘牺牲自我，维护利益’的好品质。
让我们共同努力，今后做一个默默奉献的“了不起”的中国人。
八女投江
《八女投江》导学案（第一课时）
学习目标：
1.自主识记生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理清课文叙述顺序，概括课文讲了一件什么事。
划分文章结构层次。
重点、难点：
1.有感情地朗读课文。
2.用简洁的语言概括课文讲了一件什么事。
课堂流程：
一．字词反馈。
bá xī shēng gǎng cha áo áo
( )山涉水 ( ) 站( ) ( )退 ( )乱叫 mí xiāo chān xiào là
( )漫（）烟（）扶呼（） ( )在后边
二．朗读展示。
三．合作探究。
1.课文是按什么顺序记叙的？
2.用简洁的语言概括课文讲了一件什么事。
（可以先说说每个自然段的主要意思再概括。
）
3.课文可以划分为几部分？概括每部分段意。
（写在课本上）
四．作业及反思。
1.《课时作业本》一到七题。
2.针对这篇课文你能不能提出两个比较有价值的问题？请写下来。
正式《八女投江》PPT课件1
爱国诗句
1、常思奋不顾身，而殉国家之急
—司马迁
2、捐躯赴国难，视死忽如归。—曹植
3、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
—文天祥
4、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚
如此，我何惜此头 。
—吉鸿昌
第三次抉择 太阳从地平线升了起来，乌斯浑河 西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们手中已
经没有一颗子弹了。现在她们眼前只有
两条路：要么战死，要么被鬼子兵抓住。
冷云静静地看了看战友们，好像在说：
“同志们，怎么办？”战友们也默默地
看了看冷云，点了点头，好像是在回答：
“指导员，你就下命令吧。”冷云把手
一挥，果断地说：“同志们，下河！”
激流翻滚的乌斯浑河。子弹呼啸着
从她们头上飞过，河水冲撞着她们
的身体，她们(
)往前走着。
冷 云
胡秀芝
杨贵珍 黄桂清
安顺福 郭桂琴 王惠民 李凤善
我记住了
我想说
《狼牙山五壮士》结尾
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众
和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上
爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激
第二次抉择
冷云看到这种情况，急忙和 女战士们一块儿喊道：“同志们！ 不要管我们，快点儿冲出去，保
住手里的枪，抗战到底！”她们
喊了三遍以后，又朝鬼子兵们打
了起来。
(1938年10月)的一天晚上，在 （乌斯浑河下游西岸的柞木岗）山下， 成群成群的鬼子兵把（抗联部队）包 围了。因先过河而与大部队隔开的指 导员（冷云）看到这种紧急情况，果 断地把（女战士们）分成三组，主动 向鬼子兵开枪射击，吸引了鬼子的注 意力。当敌人调头朝她们扑过来时， 抗联部队趁机发起了冲锋，突破了日 本完成了！”
《八女投江》 PPT教学课件
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
语文版 六年级 语文 下册 第五单元
学习目标
.自主识记生字新词。
.正确、流利、有感情地朗读课文。
.理解课文内容，了解描写人物的语言、神态、 动作的句子，体会八位女战士同敌人血战到底 的英雄气概和为中华民族的解放事业英勇 献身的革命精神。
八女投江雕塑
以你认为的最有效的方式读读课文，要求： 把生字读准确，把句子读通顺。 最让你感动的地方多读几遍。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
八女投江(陈昌华)
八女投江
作者：陈昌华
身后的豺狼越追越近，
已经可以看到眼露的凶光。
面前的江水波涛汹涌，
已经退到最后一道屏障。
八个父母身边的女儿，
八个年轻美丽的姑娘，
八个抗日联军的战士，
八座血肉筑起的铜墻。
我们的七尺男儿呢？
我们的父老兄弟呢？
姐妹们已无路可退，
女儿们就要落入魔掌。
我们的杨靖宇将军，
已经弹尽粮绝，虎落平阳。
他再也派不出营救的战士，
自己的最后一滴血即将流光。
我们的赵尚志将军，
腹部中弹，身负重伤。
他只身抗敌，壮志未酬，
已经倒在敌人的刑场。
我们的赵一曼大姐，
早被关进敌人的牢房。
她受尽了酷刑的折磨，
英勇不屈，宁死不降。
此时，已经听到豺狼的嚎叫，
此刻，可以预知被俘的下场。
八女把枪支扔进了江水，
八女紧紧挽起了臂膀。
她们走向了乌斯珲河，
她们选择了集体投江。
她们用自己年轻的生命，
写下了惊天地泣鬼神的壮丽篇章。
追到江边的鬼子望水兴叹，
他们感到了脊背一阵阵发凉。
面对着这个民族的英雄儿女，他们预感到了最后的灭亡。
最大的冷云指导员23岁，
最小的王惠民妹妹13岁。
她们本可以做儿女的母亲，她们本可以回到亲人身旁。
但风萧萧兮江水寒，
为国捐躯也是女儿的担当。
八女一去不复返啊，
江水永远流淌着她们的悲壮。