巢湖学院申请列为授予学士学位的专业简况表
申请开展学位授权自主审核单位简况表
申请开展学位授权自主 审核单位简况表国务院学位委员会办公室制表年 月 日填申请单位 （公章）名称： 代码：—、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社4年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。
二、学科门类名称、一级学科名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。
三、除另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截至6年12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内；表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。
四、除另有说明外所填报各项与时间相关的内容均截至6年12月31日，“近五年”的统计时间为年1月1日至6年12月31 Ho五、本表中的科研经费应是本单位实际获得并计入本单位财务账目的经费。
六、本表不能填写任何涉密内容。
涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方可填写。
七、本表请用A4纸双面打印，左侧装订，页码依次顺序编排。
封面及填表说明不编页码。
本表复制时，必须保持原格式不变。
本表封面之上，不得另加其他封面。
I现有一级学科博士学位授权点II师资队伍注：1 •专任教师填报口径与数据应与6年上报教育部的《商等教育爭业基层统计报表》一致。
2•“海外经历”指在境外岛校/研究机构获得学位.或在境外高校/研处机构从事教学、科研工作10个月以上。
3. “表II-2"中一人有多项“学术头衔”或多项“国内外主要学术兼职”时,最多填写两项。
注：1•“团队类别”栏中•填写国家级“创新群体.创新团队.教学团队”，如“国家自然基金委创新群体、教育部创新团队.国家级教学团队、国防科技创新团队”等。
2•“资助时间”不限于近5年内，可依据实际资助情况填写历次资助时间。
in人才培养2•“在校生人数”填写6年木爪位％类全日制在校生人数。
申请列为授予学士学位的专业简况表学位授予单位食品与制药工程
形势与政策96学时贾文华（副教授）达到大纲要求
工科数学分析（Ⅱ）75学时张恒妤（讲师）达到大纲要求
普通物理60学时崔金玉(副教授)达到大纲要求
无机及分析化学75学时孙红梅（讲师）达到大纲要求
有机化学54学时于冬梅（教授）达到大纲要求
称职
、务
已学、
开时是
出、否
另有玻璃仪器库、药品库、危险品库等库房。
教师
情
况
专业技术职务合计Βιβλιοθήκη 35岁以下36-45岁
46-55岁
56-60岁
61岁以上
教授(或相当专业技术职务者)
4
4
0
副教授(或相当专业技术职务者)
13
3
5
5
讲师(或相当专业技术职务者)
17
14
3
助教(或相当专业技术职务者)
3
3
其中35岁以下教师具有硕士研究生学位者(或相当学历)人数
20
45岁以下教师具有博士学位者人数
1
本专业在校本科学生数
共计
2012级
2013级
2014级
2015级
108
53
31
24
本专业批准设置主管部门
黑龙江省教育厅
批准文号
黑教高函【2007】232号
教
学
计
划
执
行
情
况
计划规定课程门数
66
现已开出课程门数
59
必名
已修、
开课职
出名务
公称、
共、是
必学否
修时达
课、到
食品微生物学实验36学时刁小琴（副教授）达到大纲要求
申请新增列为学士学位
教授（或相当
专业技术职务）
副教授（或相当
专业技术职务）
讲师（或相当专业技术职务）
具有博士学位人员数
具有硕士学位人员数
人数合计
年
龄
结
构
专业技术职务
合计
35岁以下
36～45岁
46～55岁
56～60岁
61岁以上
教授(或相当专业技术职务者）
副教授(或相当专业技术职务者)
讲师(或相当专业技术职务者)
共计
Ⅱ-2实验室情况
公共实验室名称
公共实验室面积
（M2）
设备数
（台）
设备价值
（万元）
共计
Ⅱ-3图书资料情况
校（院）图书馆面积（万M2）
藏书量（万册）（含电子读物）
中文
外文
拥有期刊数（种）（含电子读物）
中文
外文
近3年图书文献资料购置经费（万元）
Ⅱ-4运动场地面积（万M2）
Ⅲ师资队伍情况
院（系、所）
名称
Ⅳ科学研究(近3年)
出版
学术专著部
译著部
统编教材部
发表
共篇
国内重要学术刊物篇
国外重要学术刊物篇
论文
被SCI、EI、ISTP收录篇
全国性学术会议篇
国际学术会议篇
序号
近3年出版专著（教材）名称
作者（位次）
出版社
出版日期
序号
近3年厅局级以上科研（教学）成果奖励
获奖人（位次）
名称、等级、时间
近3年的科研经费：万元，高级专业技术职务人员三年来人年均科研费万元
主管部门推Leabharlann 意见：主管部门（盖章）负责人（签字）
申请学士学位授权专业简况表
有实验的课程名称
课程要求
项目名称
（综合性、设计性实验在项目名称后标注“▲”）
学时
实验
开出率
必修
选修
1
2
3
4
5
实验开出率＝
实际开出的实验项目数
× 100％＝％
教学大纲（计划）应开实验项目数
综合性、设计性实验开出率＝
有综合性、设计性实验的课程数
× 100％＝％
含有实验的课程总数
Ⅲ-4专业图书资料
近4年本专业图书文献资料购置经费万元
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Ⅱ-3-5目前承担的主要科研项目（限填6项）
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
科研经费
（万元）
姓名
承担工作
1
2
3
4
5
6
Ⅲ教学条件及利用
Ⅲ-1经费投入情况
近4年本专业本科生每年生均四项经费(单位:元/生·年)情况(四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费；生均四项经费＝四项经费/折合学生数)
有代表性的成果
序号
成果（获奖项目、论文、专著）名称
获奖名称、等级或鉴定单位、时间
本人署名
次序
1
2
3
4
目前承担的主要项目
序号
1
2
3
4
本人指导（或兼职指导）研究生情况：
Ⅱ-2专业教师队伍
Ⅱ-2-1整体情况
教师中具有博士学位者比例
％
教师中具有博、硕士学位者比例
申请列为授予学士学位的专业简况表
申请列为授予学士学位的专业简况表申请单位名称（公章）申请专业名称专业设立时间学制年申请授予学位学科门类学科代码（注：学科代码就写专业代码就行）河北省人民政府学位委员会办公室印年月日填填表说明1、申报的学科门类必须按国务院学位委员会的规定填写。
2、本表所称“专任教师”，包括在其他工作岗位具有教师职务并承担教学任务的教师；“兼任教师”，必须有学校的聘书。
3、本表所称“专业主干课”，系指根据教育部颁布的本科专业目录所要求的主要课程和学校认定的各专业主要课程。
教师情况职务类别教授副教授讲师教员助教其他本校专任教师外校兼任教师本专业在校本科学生数共计人级人级人级人级人级人级人教学计划执行情况计划规定课程门数现已开出课程门数已开出本专业全部必修课门数、课程名称、学时、任课教师职务及学历是否达到课程教学基本要求（公共必修课程也统计上）已开出专业主干课名‘称、学时、任课教师职务是否达到课程教学基本要求已开出主要实验课、实习课名称、学时、任课教师职务是否达到课程教学基本要求毕业论文或毕业设计目前或计划执行情况、指导教师情况本专业成立以来的主要工作，特别是为保证本科教学质量采取的主要措施其他需要说明的问题学校意见校学位评定委员会或校学术委员会主席（签章）年月日学校选聘专家组自评意见专业小组人数参加投票人数同意不同意弃权组长（签字）：成员（签字）：年月日学校意见（公章）年月日备注。
学士学位申请表
学士学位申请表一、申请人基本信息姓名：[学生姓名]性别：[学生性别]出生日期：[学生出生日期]身份证号：[学生身份证号码]联系电话：[学生联系电话]电子邮箱：[学生电子邮箱地址]现居住地址：[学生现居住地址]二、教育背景信息就读学校：[学生就读学校名称]就读专业：[学生就读专业名称]入学时间：[学生入学时间]毕业时间：[学生预计毕业时间]已修课程及成绩：[学生已修课程清单及对应成绩]三、学士学位课程要求本学位课程要求严格遵循教育部及学校的相关规定，要求学生在规定的学制内完成所有的学位课程学习，并通过相应的考试。
学士学位课程主要包括：专业必修课程：[专业必修课程名称及学分要求]专业选修课程：[专业选修课程名称及学分要求]公共基础课程：[公共基础课程名称及学分要求]实践教学环节：[实践教学环节名称及学分要求] 学生需修满规定的总学分，并通过所有课程的考核，方可满足学士学位课程要求。
四、学位论文/毕业设计要求学位论文/毕业设计是学士学位授予的重要依据，要求学生在导师的指导下，独立完成具有一定学术价值的论文或设计作品。
具体要求如下：学位论文/毕业设计选题应符合专业方向，具有创新性和实用性。
学位论文/毕业设计应严格按照学校规定的格式和要求进行撰写/设计。
学位论文/毕业设计应通过专家的评审，并获得通过。
五、综合素质评价综合素质评价是对学生在校期间的综合表现进行全面评估的重要环节，主要包括以下几个方面：学术表现：评估学生在课程学习、科研活动、学术竞赛等方面的表现。
社会实践：评估学生参与社会实践活动、志愿服务、实习等方面的表现。
思想品德：评估学生的道德品质、行为举止、遵纪守法等方面的表现。
创新创业：评估学生在创新创业活动、科技竞赛、发明创造等方面的表现。
综合素质评价将作为学士学位授予的重要依据之一。
六、指导教师意见指导教师需对学生在学位论文/毕业设计过程中的表现给予评价，并就学生的学术水平、综合素质等方面提出具体意见。
申请增列为授予学士学位的专业简况表.doc
实习课程有顶岗实习和毕业实习共计300学时。任课教师职称达到课程教学基本要求。
毕业论文或毕业设计目前或计划执行情况，指导教师情况
本专业已按照学院毕业论文工作安排及语言工程系毕业论文工作计划如期完成了毕业设计的选题、指导教师的确定及相关资料的撰写等工作，在放假前将完成学生分配、任务书下达等工作。
2、学风
本专业学风较好，上课积极主动，很少有学生旷课、迟到、早退，早晚自习出勤率较高，尤其是低年级学生。
3、创新能力
为了提高学生的创新能力，专业教师积极组织和指导学生参加各类专业技能比赛，并取得了优异成绩：在云南省高校第五届和第六届东南亚语种演讲比赛泰语专业组中荣获省级三等奖和省级一等奖。
其
他
需
要
说
五、改善实训硬件条件，提高学生职业素养
1、校内实训基地建设
实训基地建设的前瞻性，是学生校内实训掌握先进技术，掌握先进设备操作，应社会发展和自身发展的需要。实现“学科教育”向“能力教育”的转变，而且可以形成以“语言+技能”为核心的人才培养模式，带动课程体系、教学内容和教学方法的根本改变。
因此，城市学院拟将投入400万元建成一个同声传译室和一个全景旅游实验室；在现有4间专业语音室的基础上，再建成4间泰语专业语言实验室。
1
16
沈海
副教授
11
职业核心能力
1
16
张晓钟
副教授
12
就业教育与实践
1
16
杨林伟
副教授
13
计算机实用技术
2
32
余鹏程
副教授
14
体育（1）
0
32
申请增列为授予学士学位
现已开出课程 163 学分。 教师及职称 王萍副教授 龙庆华教授 屈燕林讲师 自正发副教授 54 李贵梅副教授 人文科学研究方法论 哲学通论 逻辑学 文学与人性 哲学与人生 36 54 36 36 36 白云教授 刘殿臣讲师 杨彬副教授 朱明副教授 王剑武讲师 马洪波教授 王杰康副教授 刘殿臣讲师等 王玉芝教授 白云教授 课程名称 大学英语 大学体育 计算机基础 课时 288 144 90 教师及职称 林黉副教授等 钱光田讲师等 陈瑞讲师
申请专业名称
出察吵羊启彰早整 蜂畦毛兑期暇 毡插走凭即父 褥借匙缮维婆 咱泣陀雇列
思想政治教育 2004 年 9 月 四 学士 法学
（公章）
申请增列为授予学士学位 --- -- --- --- -- --- -- --- -- --- --精品 wo rd 文档 值得下载 值得拥有 --- -- --- --- -- --- -- --- -- --- --- -- --- -- --- --- -- --- -- --- -- --- --- -- --- -- --- -- --- --- -- -- --- --- --- -- --- -- --- -- --- --- -- --- -- --- -- --- --- -- --- -- --- --- -- --- -- --- -- --- --- -- --- -- --- -- --- --- -- --- -- --- --夺棺 沂转淖俯疼几 娥酉悲袜刊镜 埃钒绊菩尔埃 寨改诬钙盎辽 术盛照枫宠次 喀
毕业论文，6 学分。毕业论文的指导与写作按教学计划进行，人文学院制定毕业论文指导 和写作的细则和实施计划，2004 级学生的毕业论文已于 2006 年 10 月 18 日开题，目前正在写 作中。 指导教师基本情况：李贵梅副教授、王萍副教授、蔡克文讲师、杨勇讲师、王谦讲师、刘 岩峰讲师、毕明良讲师、刘殿臣讲师、向平生讲师、余鑫梅讲师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
序 号
指导教师
职 称
指导学生数
是否达到
大纲要求
1
2
3
4
小四号宋体
。
。
。
（备注：附表4具体内容可根据本科毕业论文（设计）开展情况灵活确定，可委员会主席（签章） 年 月 日
专家评审委员会意见
年 月 日
省学位委员会审批意见
年 月 日
巢 湖 学 院
申 请 列 为 授 予 学 士 学 位 的
专业简况表
申请专业名称
（公章）
专业建立时间
学制
年
申请授予学位
学科门类
安徽省学位委员会办公室制
年 月 日填
教师情况
职务
类别
教授
副教授
讲师
教员
助教
其他
本校专任教师
外校兼任教师
本专业在校本科学生数
共计人
级人
级人
级人
级人
级人
级人
计划规定课程门数：
现已开出课程门数：
备
注
教
学
计
划
执
行
情
况
已开出公共必修课和专业基础必修课名称、学时、任课教师职务、是否达到大纲要求
可以表格形式列出（参见附表1）
已开出专业必修课名称、学时、任课教师职务、是否达到大纲要求
可以表格形式列出（参见附表2）
已开出实验课、实习课名称、学时、任课教师职务、是否达到大纲要求
可以表格形式列出（参见附表3）
。
。
。
附表2：
级本科专业必修课授课统计表
（使用四号黑体）
序 号
课程名称
学 时
授课教师
职 称
是否达到
大纲要求
1
2
3
4
小四号宋体
。
。
。
附表3：
级本科专业实验课和实习课授课统计表
（使用四号黑体）
序 号
课程名称
学 时
授课教师
职 称
是否达到
大纲要求
1
2
3
4
小四号宋体
。
。
。
附表4：
级专业本科毕业论文（设计）指导统计表
毕业论文或毕业设计目前或计划执行情况、指导教师
情况
可以表格形式列出（参见附表4）
本专业成立以来的主要工作，特别是为保证本科教学质量采取的主要措施
其他需要说明的问题
附表1：
级本科专业公共必修课和专业基础必修课授课统计表
（使用四号黑体）
序 号
课程名称
学 时
授课教师
职 称
是否达到
大纲要求
1
2
3
4
小四号宋体