{组织设计}浅谈中国男篮与世界男篮控球后卫组织进攻能力的差距与对策
中美男篮后卫队员进攻技术的对比分析
2013-04方法交流的能力。
3.结合实际生活，培养学生的创新思维同其他自然科学一样，化学也是一门以实验为基础的学科。
对于高中阶段来说，化学实验对学生知识的掌握和能力的形成都具有特别重要的意义。
化学学科的建设就源自于对日常生活中各种实验结论或原理的归纳和总结。
可以说，化学既源自日常生活又高于人们能接触到的日常生活。
那么，培养学生的创新能力就要结合生活的实际。
具体来说，除了实验课上的一些实验外，对于那些书本中提到但又没有足够的时间在课堂中演示，而材料在日常生活中又常见的实验，教师可布置给学生课下自行设计完成。
完成后，再组织一起分析、讨论、比较所设计方案的可行性和优缺点。
对好的方案特别是那些有创意的设计，进行表扬和奖励。
鼓励学生创新，充分调动学生的创新积极性和主动性。
通过设计实验不仅让学生深入理解了实验的原理，掌握了实验技能，同时还提高了他们的创造性，灵活地运用理论知识的综合能力。
另外，课堂上讲解理论知识时，也可多引用日常生活中的现象和例子，这样既增加了课堂的趣味性，学生听起来不那么枯燥，又激发学生思维与实际相联系，减少思维定式，增加了知识的立体感。
总之，随着新课程标准的确立，创新教育作为素质教育的核心必然是今后高中化学教育教学的重点之一。
但就目前现状而言，高中化学教学的创新能力培养是一个非常艰巨的过程。
因此，需要广大任课教师根据本班的实际情况，从多个方面着手，大胆地进行探究和创新，充分调动学生思考和学习的积极性。
利用现有条件，想方设法地去进行各式各样的、丰富多彩的各项活动，才能收到较好的效果。
参考文献：［1］唐锡芳.新课改下高中化学教学反思［J ］.教学交流，2011（12）：47-48.［2］刘卫平.浅谈新课改下高中化学教学方法的转变［J ］.成功：教育版，2009（1）：45.［3］苏丹.高中化学教学中学生创新能力培养［J ］.读写算：教育教学研究，2012（37）：91.［4］杨生礼.高中化学教学中创新能力培养［J ］.数理化学习：高中版，2012（11）：72.［5］孙兴华.高中化学教学中创新能力培养初探［J ］.教育学术，2011（10）：148-149.（作者单位浙江省嘉兴市秀州中学）篮球后卫掌握场上大部分控球时间，所以后卫进攻技术的优劣直接关系着比赛的胜负，现将中美男篮后卫的特点总结如下：一、中美后卫命中率对比分析通过观察分析认为，在两分球投射方面，中国队和美国队相差最为悬殊，主要原因是中国队的后卫队员缺少突破和快攻，基本是阵地战；三分球方面，中国队出手次数少且命中率不高，中国男篮后卫队员的三分投射技术较差，其主要原因是对手防守积极、对外线队员看防较严及中国队后卫队员外线投篮能力有所欠缺等。
《CBA国内外后卫队员进攻与防守能力的比较研究》
《CBA国内外后卫队员进攻与防守能力的比较研究》摘要本研究针对CBA联赛（中国男子篮球联赛）国内外后卫队员的进攻与防守能力进行详细的分析和比较。
采用数据收集和案例分析的方式，从技术统计、比赛表现、战术运用等多个角度出发，探讨国内外后卫队员在比赛中的实际表现差异，旨在为CBA联赛的教练员和运动员提供参考，为提升我国篮球后卫队员的竞技水平提供理论支持。
一、引言随着CBA联赛的不断发展，国内外优秀后卫队员的引进和培养已成为各队提升整体实力的关键。
然而，国内外后卫队员在进攻与防守能力方面存在哪些差异？如何更好地发挥各自的优势？这些问题一直是篮球界关注的焦点。
本文将从多个角度出发，对CBA国内外后卫队员的进攻与防守能力进行全面、系统的比较研究。
二、研究方法1. 数据收集通过查阅近几年的CBA联赛技术统计数据，收集国内外后卫队员的进攻与防守数据。
包括得分、篮板、助攻、抢断、犯规等基本技术指标。
2. 案例分析结合比赛录像，对国内外后卫队员在比赛中的实际表现进行观察和分析，从战术运用、配合默契度等方面进行深入探讨。
三、研究结果与分析1. 进攻能力比较（1）得分能力：从技术统计数据来看，国外后卫队员的得分能力普遍高于国内后卫队员。
国外球员在三分球、罚球等方面的表现更为出色。
（2）助攻能力：国内后卫队员在助攻方面表现出较强的能力，能够通过精准的传球为队友创造得分机会。
然而，在面对紧逼防守时，传球准确性有待提高。
（3）战术运用：国外后卫队员在比赛中更善于运用战术，能够根据对手的防守变化及时调整自己的进攻策略。
而国内后卫队员在战术执行方面还需加强。
2. 防守能力比较（1）抢断能力：国内后卫队员在抢断方面表现出较强的能力，能够通过积极的防守抢断球权。
然而，在面对快速、灵活的对手时，抢断能力有待提高。
（2）防守意识：国外后卫队员在防守意识方面表现更为出色，能够根据比赛情况及时调整自己的防守策略。
而国内后卫队员在防守时往往过于依赖身体对抗，缺乏战术性和灵活性。
中国男篮进攻能力与世界篮球强队对比分析及对策研究
中国男篮进攻能力与世界篮球强队对比分析及对策研究
中国男篮在2010年土耳其举行的世界男子篮球锦标赛中以1胜5负的战绩闯入16强，这是继上届日本锦标赛后再一次进入16强。
如今，随着西亚球队的崛起中国男篮亚洲霸主的地位已不再稳固，在世界篮球赛场与世界强队依然差距明显。
本届世锦赛中国男篮在缺少姚明的情况下，战术打法发生了许多改变，在许多方面有了明显进步，尽管如此，中国男篮与世界强队相比依然有所差距。
本文通过文献资料法、数理统计法、录像观察法、逻辑分析法、专家访谈法对中国队所参加的6场比赛以及本届世锦赛4强球队参加的36场比赛进行研究。
从投篮次数、投篮命中率、主力与替补得分情况、助攻、抢断、篮板球和各个位置进攻能力这几个方面分析中国男篮进攻能力，希望通过不同方面的研究找出中国男篮进攻能力差于世界强队的原因，为中国男篮的发展与提高提供理论依据。
中国男篮组织后卫存在问题及对策
3科技资讯科技资讯S I N &T NOLOGY I NFORM TI ON 2008N O.27SCI EN CE &TECHN OLOG Y I NFOR M A TI O N 学术论坛篮球运动是一项紧张、激烈、快速、对抗性很强的竞赛项目,比赛双方为了夺取胜利,必须做到知己知彼,扬长避短,并根据实际情况部署战略战术,制定作战方案。
组织后卫是贯彻执行作战方案,鼓舞斗志,团结全队去夺取比赛胜利必不可少的组织者和指挥者。
在双方实力相当的比赛中,组织后卫水平的高低将成为比赛成败的关键。
可见,组织后卫在比赛中的作用是十分重要的。
目前,中国男篮拥有世界一流内线球员,但却未能在世界大赛上实现名次上的突破,其主要原因就中国男篮组织后卫与世界强队的组织后卫相比存在着很大的差距。
1中国男篮组织后卫存在的主要问题中国组织后卫到底存在哪些问题？我们先看一些技术统计数据。
在第27届奥运会男子篮球比赛中,中国队每场失误15.2次,在各竞技队中属中下等水平,其中组织后卫平均每场失误4.0次,列各队之首。
中国男篮2007年美国拉练比赛技术统计:中国队共失误105次,场均21次,后卫失误55次,占全队失误的52％;助攻共67次,后卫38次,占总助攻的56.7％;总得分384分,后卫得102分,占总得分的26.5％。
以上统计表明,中国组织后卫失误太多,而这正是中国男篮在世界大赛中成绩难以取得突破的主要原因。
笔者认为中国男篮组织后卫主要存在下面几个方面的问题。
①控球、传球的时机不当、失误。
②突破能力差,不善于突然加速和变向,不善于在甩掉对手之后及时把球传到空当上,他们更不善于在行进间用余光观察队友移动的情况,故鲜有漂亮的突破分球。
③对中国男篮组织后卫存在问题及对策蒙水石(玉林师范学院广西玉林537000)摘要:针对中国男篮组织后卫能力不足的现状,阐释影响中国男篮组织后卫发展的因素,找出差距,旨在为中国男篮的组织后卫的快速成长提供理论依据;同时,提出了相应的建议,为促进中国男篮的发展提供参考。
中国男篮与世界优秀男篮的差距及提升建议
中国男篮与世界优秀男篮的差距及提升建议作者：刘芳杨辉来源：《科技创新导报》 2015年第8期刘芳1 杨辉2（1.重庆交通大学体育部重庆 400074；2.重庆工商大学体育学院重庆 400067）摘要：运用文献资料调研、数理统计与比较分析方法，对中国男篮在第30届伦敦奥运会的5场比赛技术数据和男篮四强的8场比赛技术数据进行了统计和比较分析，找出当前中国男篮与世界优秀男篮在进攻能力和防守能力上的差距和存在的问题，并针对性地提出了提升中国男篮竞技能力的几点建议。
关键词：中国男篮第30届伦敦奥运会优秀男篮差距中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）03（b）-0224-05The Gap and the Advance on Between Chinese Men’s Basketball Team and World’s Elite Men’s Basketball Teams in the 30th Olympic GamesLiu Fang1 Yang Hui2（1. Department of Physical Education，Chongqing jiaotong University，Chongqing，400074，China；2.School of PE， Chongqing Technology andBusiness University，Chongqing，400067，China）Abstract：Making use the method of literature，mathematical statistics and comparative analysis methods，the paper analyze on technical statistics data both Chinese men’s basketball team and the world’s elite men’s basketball teams inthe 30th Olympic Games，and find out the gap on the Chinese men’s basketball team than the wo rld’s elite men’s basketball teams，and put forward severalsuggestions on how to improve the capability of the Chinese men’s basketball team competition.Key Words：Chinese men’s Basketball team；The 30th Olympic Games；The Elite Men’s Basketball Team；Gap中国男篮在第30届伦敦奥运会中的全部失利体现出中国男篮与世界优秀男篮之间存在较大的差距，从比赛技术统计来分析这种差距很有必要。
国内外篮球优秀组织后卫攻防技术对比分析
Sport年 月总第 期20184183国内外篮球优秀组织后卫攻防技术对比分析王 涛（辽宁机电职业技术学院体育教学部，辽宁 丹东 118000）摘 要：本文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法等研究方法，对国内外组织后卫利用分析、推理、归纳进行技术分析。
结果表明，现阶段CBA 联赛中的5名后卫虽然在联赛中发挥得很好，但每个人还存在着不少缺点，通过与NBA 的5名优秀组织后卫的对比来看，我国后卫队员不仅在身体形态和素质方面落后于NBA 队员，在其他技术能力方面与NBA 球员也有很大差距。
关键词：篮球；组织后卫；技术；比较中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：1674-151X （2018）04-014-03投稿日期：2018-01-17作者简介：王涛（1978—），讲师，本科。
研究方向：运动训练。
组织后卫除了需要拥有良好的身体素质，更要头脑清醒、有高度的观察判断和分析战局变化的能力，并且技术全面，控制和支配球的能力很强，能够具体贯彻教练员的作战意图，组织全队付诸于行动，需要能攻善守，所以其被称为篮球场上的灵魂。
本文通过对我国优秀组织后卫人才与国外优秀组织后卫人才的比较，找出我国现阶段组织后卫的不足，为其成长、进步提供理论参考。
1 研究对象与方法1.1 研究对象本文以篮球组织后卫的技术能力为研究对象。
1.2 研究方法1.2.1 文献资料法 通过网站查阅国内有关资料，了解当前对篮球运动组织后卫能力的研究状况，为论文选题提供理论依据。
1.2.2 录像观察法 从NBA 和CBA 职业联赛中各选取5名优秀的组织后卫对其数据技术统计及录像观察，并在此基础上进行比较分析和综合评定。
1.2.3 数据统计法 采用Excel 2003软件对所获得的数据进行分析、归纳和整理。
2 结果与分析2.1 基本条件比较组织后卫的技术技巧有很多，包括运球能力、助攻能力、得分能力。
运球能力是基础，助攻能力是手段，得分能力是保证，三者是相辅相成，缺一不可的。
中国男篮与世界优秀男篮后卫攻防守能力的比较研究0001
中国男篮与世界优秀男篮后卫攻防守能力的比较研究摘要：本文以第16 届男篮世锦赛的前八名和中国队的后卫为研究对象，通过文献资料法、专家访谈法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析发对前八名与中国队的得分能力、抢前场篮板能力、失误次数、快攻能力、防守抢断次数、防守篮板等攻防守能力进行了对比分析。
为提高中国男篮水平提供参考。
中国队后卫；第16 届世界锦标赛；攻防能力、前言后卫是一个球队的灵魂，是一个球队的关键，在进攻中，他是一个球队实施核心技术的发起人和组织者，主要的任务就是防守、抢截和阻止对方进攻，还可以内外调配，充分利也可直接参与前锋线的进攻。
近些年以来，我国在挑选优秀队员和平时作业训练中为了弥补内线较弱的缺点，格外重视选拔出一些高大的运动员，却遗忘了有效的解决优秀后卫队员的培养问题。
后卫队员的优秀与否，严重制约着中国男篮的发展趋势。
用好场上的每个位置；在防守中，是隐藏在后面的进攻力量，二、结果与分析中国后卫队员与对手进攻能力的比较研究1.得分能力的比较研究可知，标准差和人均得分相辅相成、不可分割，后卫得分能力要从标准差和人均得分两个方面进行分析。
第16?媚欣航醣耆? 国男篮后卫人均得分为5.246，低于八强。
本研究认为后卫得分能力与人均得分和标准差有关，人均得分越高，标准差越小后卫得分能力越高，而中国队不仅人均得分低于前八名，标准差也与前八名存在较大的差距。
2.后卫队员抢前场篮板能力的比较研究可知，第16 届世界男篮锦标赛前八名与中国队的后卫运动员中抢篮板最多的是美国后卫运动员，每场平均次数为2.6 次。
中国的进攻篮板球每场平均0.49 次，且中国队的后卫运动员中只有孙悦和于澍龙两人能抢到前场篮板球，而美国对队、立陶宛对、塞尔维亚队、阿根廷队和西班牙队的后卫运动员都能抢到进攻篮板球。
后卫运动员抢进攻篮板球的意识非常重要，有关研究表明，抢篮板球后发起的第二场进攻的成功率和杀伤力都比较重要。
从16 届世界男篮锦标赛前八名的后卫运动员前篮板的情况来看，世界强队都会在第次进攻失败的情况下积极抢篮板，发起第二次进攻，而中国队在这方面还有待提高。
[第15届男篮世锦赛中外后卫攻击能力对比分析]男篮世锦赛
[第15届男篮世锦赛中外后卫攻击能力对比分析]男篮世锦赛摘要本文采用文献资料、录像观察、统计分析、比较分析等方法对参加第15届男篮世锦赛的中国队和前八强队的后卫队员的基本情况和攻击技术能力指标进行比较分析，深刻的反映出中国队和与各个对手后卫队员之间的差异。
针对所调查的数据提出中国队后卫队员的一些不足，提出合理的建议，为今后我国后卫队员的整体水平培养提供参考意见。
关键词世锦赛后卫进攻能力得分中国队在8强赛中以大比分负于希腊队，比赛中暴露出许多问题。
此次出征的中国队内线强大毋庸置疑，但后卫这一位置上仍然暴露出了很多问题，值得我们认真总结。
本文从中国队与意大利、美国、希腊队、斯洛文尼亚队、塞内加尔队、波多黎各队比赛的技术统计入手，将中国队与对手后卫进行比较分析，找出中国队不足。
一、研究对象与方法（一）研究对象参加本次世锦标赛的中国队，以及与中国队交手的七支球队的后卫，共14人。
（二）研究方法文献资料法；查阅有关资料。
录像观察法；通过网络下载比赛录像对中国与其他几个队的六场比赛进行观察统计。
数据统计法；对中国男篮与赛队后卫的技术统计资料进行比较分析。
比较分析法；通过中国与其他队比赛的数据进行比较分析。
二、结果与分析（一）中国队后卫与对手基本条件的对比分析对抗的基础首先是身体对抗，然后是技战术、经验、意识、心理的对抗，这些因素与运动员的身高、体重、年龄紧密相关。
在这些因素上我国后卫和与对手的后卫不存在显著差异。
但是中国队无法在对抗中发挥出个人的技战术水平，同时也不能有效地制约对手的技术发挥。
在年龄方面，我国后卫队员与对手有着明显差异，在此届世锦赛参赛的球队中，中国队是后卫队员年龄最小的一支球队，平均年龄只有24岁。
优秀篮球运动员初步成才年龄应在20-24岁之间，最佳竞技年龄在25-28岁之间。
此届中国男篮只有中锋队员平均年龄处于最佳竞技范围，而后卫、前锋均处于初步成才阶段；而后卫队员的年龄劣势更为明显队伍过于年轻化，大赛经验不足，在一定程度上也影响了临场技术发挥的稳定性，这一问题在中国男篮此届世锦赛的6场比赛中均有所体现。
浅谈男篮与世界男篮控球后卫组织进攻能力的差距与对策
浅谈男篮与世界男篮控球后卫组织进攻能力的差距与对策男篮与世界男篮在控球后卫组织进攻能力上存在巨大差距，这主要体现在以下几个方面：技术水平、认知能力、战术执行、训练方法等方面。
针对这些差距，我们可以采取一系列对策来提升男篮的控球后卫组织进攻能力。
首先，技术水平方面。
世界男篮控球后卫的技术包括传球、突破、投篮等方面都要比男篮更出色。
这主要得益于早期的训练方法，他们在年轻时就注重基本功的培养。
因此，我们需要加强基本功的训练，提高控球后卫的技术水平。
可以通过增加训练时间、专业的技术教练以及引入世界先进的训练方法来提高技术水平。
其次，认知能力方面。
世界男篮控球后卫在场上的认知能力相对较强，他们能够迅速判断对手的防守意图，并做出正确的决策。
这得益于世界篮球强国的训练方法，他们注重培养球员的思维能力和篮球智商。
因此，我们可以通过增加战术分析的训练、提高球员的篮球智商来提升认知能力。
再次，战术执行方面。
世界男篮控球后卫在战术执行上有着较高的水平，他们能够完美地将教练的战术安排转化为实际操作。
这主要得益于教练的指导和球员的配合默契。
因此，我们需要加强教练的指导能力，注重战术的培训，并加强球队的默契配合。
此外，世界篮球强国注重培养球员的领袖能力，所以我们也要注重培养控球后卫的领导才能，使球员能够更好地发挥作用。
最后，训练方法方面。
世界篮球强国的训练方法先进科学，他们注重全方位的训练，包括体能、技术、战术、认知等方面。
因此，我们需要学习借鉴他们的训练方法，提高训练的科学性和有效性。
同时，我们也要注重提高球员的身体素质和体能水平，这样才能更好地发挥技术和战术的能力。
综上所述，要提升男篮的控球后卫组织进攻能力，我们需要在技术水平、认知能力、战术执行、训练方法等方面进行改进和提高。
要加强基本功的训练，提高球员的技术水平；注重培养球员的思维能力和篮球智商，提升认知能力；加强教练的指导能力，注重战术的培训和配合默契；学习借鉴世界篮球强国的训练方法，提高训练的科学性和有效性；注重提高球员的身体素质和体能水平。
第29届奥运会中国男篮与对手组织后卫进攻能力的对比分析
摘要 ： 通过 第 ２ 届 奥运会 中国 男篮与 对手 ６ 比赛技 术统 计 为依据 ， 组 织后卫 得 分 能力 、 攻 能力进 行对 比 与研 究。并运 用 文献 资料 法 ， ９ 场 对 助 匕 分析 法以 及数理 统计 法进 行 了分析 ， 出 中国 男篮 组 织后 卫与对 手进 攻 能 力之 间的差 异 。 较 找
ａｕｅ Ｅｎ ｉ ｅ ｒｎｇ ｌ ｇｎ ｅ ｉ
・１ ３７ ・
第２ ９届 奥运会 中国男篮与 对 手 组 织后 卫进 攻 能 力 的对 比分 析
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（组织设计）浅谈中国男篮与世界男篮控球后卫组织进攻能力的差距与对策
浅谈中国男篮和世界男篮控球后卫组织进攻能力的差距和对策
第15届世界男篮锦标赛于日本举行。
世界男篮锦标赛是国际篮联每四年举行壹届的重大国际赛事，其整体水平高于奥运会，它是世界篮坛最高水平的比赛，是对参赛各国篮球水平发展情况的大检阅。
本届赛事是20年来首次由24支队伍参赛，就规模见，阵容强大，能够说是强队云集，包括美国“梦七”队于内的24支世界男篮顶级劲旅云集日本。
因此，这是壹次世界篮坛最高水平的较量。
和此同时本次比赛也是中国男篮于08年北京奥运会之前的壹次难得的锻炼机会。
王志郅的回归，球技更成熟的姚明，这只队伍可能中国历史上最强的，但本届比赛中国对于神奇的进入16强后，却以31分惨败给希腊队，止步8强,结束了本界男篮锦标赛之旅。
中国队竞赛成绩如此之差，笔者认为，其主要原因是缺少壹名技术全面型的控球后卫。
本文从比赛场上战术的组织指挥者——控球后卫入手，了解中国和西班牙，希腊，美国，阿根廷，土耳其，立陶宛，意大利，国外七个强队男子篮球控球后卫组织进攻能力的基本情况，找出我国核心后卫和国外七个强队优秀控球后卫于这壹环节上的差距。
1.研究对象和方法
1．1研究对象
第15届世界男篮锦标赛的（中国，西班牙，希腊，美国，阿根廷，土耳其，立陶宛，意大利）8之球队的控球后卫。
1．2研究方法
1．2．1录象观察法：通过观见15届世界男篮锦标赛中国和其他7国的比赛，对资料进行统计。
1．2．2比较分析：将观见录象所统计出来的数据进行对比分析。
1．2．3文献资料：查阅近年来过内外有关篮球控球后卫组织进攻能力方面研究的文献2结果和分析
2.1控球后卫的控球能力
“控制球”是指掌握球的能力，主要表当下运球技术上。
从快攻、接应、突破、进入、调整位置到组织配合和进行个人攻击等，壹般均是通过运球来完成，运球是队员获得自由的手段。
运球技术好坏关系到控制球能力而且是保护持球行动的重要技术。
运用有效的急起、急停、变速、变向等运球，不仅是发挥个人攻击力的重要手段，而且是组织集体配合，创造机动、灵活、多变打法的基础。
第15届男篮锦标赛中，由于我队的内线实力相当强，所以国外强队采用紧逼防守，夹击后卫的防守战术，使得中国队连连失误，失去壹个个球权和战机，加强控球后卫的运球能力是减少失误最基础、最有效的措施。
表1控球后卫失误情况统计表
表1显示：中国的控球后卫的平均失误次数相当高，这就给了对手更多的得分机会，本界比赛控球后卫是中国男篮的壹个软肋，特别是于对方紧逼防守下失误频频，王仕鹏，刘炜、
均不能令人很满意。
2.2控球后卫的支配球能力
“支配球”指对球的处理，主要体当下传球技术上，特别是助攻传球，控球后卫必须了解队员的特点、比赛落位、主要进攻点等，同时，仍要了解对手的防守阵形、技术结构、防守的薄弱环节等，助攻时不仅要做到妙传球，仍要传出示意球。
于传球的壹刹那，要纵观全局，清楚同伴的移动速度、方向和角度以及接球目的，接球后的处理，防守人的位置、距离、身高、抢断能力等。
尽量传隐蔽球，减少失误。
表2控球后卫组织配合的成功率对照表（%）
表2显示：中国和外国七个强队控球后卫于传球助攻能力上存于非常显著性差异。
于调整性攻击目的很弱的过度性传球上，我国控球后卫又明显高于国外核心后卫。
临场观察发现，外国七个强队控球后卫的传球，特别是助攻传球，观察面宽，传球及时、到位、突然性强，投篮、突破和传球、假动作紧密结合，传球穿越的能力大大高于我国核心后卫，于进攻过程中，我国控球后卫拿球找人较多，出现传球机会时不果断，传球穿越的能力较差，使机会得而复失，视野观察范围有限，不能洞察比赛的瞬间攻击机会传球攻击，只能传球过渡，重新寻找机会。
2.3控球后卫的个人攻击能力
控球后卫不仅是助攻手，仍应成为壹名强有力的攻击得分手。
攻击和助攻传球，组织配合是紧密相连的。
不能攻击的控球后卫不是好后卫，中远距离投篮是核心后卫必备的壹种外围得分手段。
它是破坏对方密集防守、吸引对手给同伴创造良机，打开进攻局面的得力武器，有
着重要的战略意义。
对于好的控球后卫而言，突破应是他的拿手好戏，它既能够直接得分，也能够利用突破打开缺口，为同伴创造有利的得分机会，特别是于全队配合受阻，进攻不利时，利用有效的突破，打乱对方的阵势获得得分机会。
表3控球后卫个人数据情况统计表
表3显示：中国的控球后卫整体上和国外的优秀控球后卫仍是存于着壹定的差距。
中国
男篮于这届比赛中让人失望的原因于很大程度上是没有好的控球后卫。
也许控球后卫于球队中的表现且不抢眼，可是他们却控制着比赛的节奏，是掌握着球队命脉的核心人物，而中国队本届比赛的俩名控球后卫却是所有参赛队里最弱的。
由于中国队内线实力较强，他们纷纷对中国队的控球后卫采用夹击和紧逼，打乱了中国队的节奏。
于所参加的6场比赛中，俩名核心后卫出当下技术统计中的失误次数是34次，平均每场比赛超过5次。
而核心后卫的每壹次失误均是致命的，对方均是能够通过快攻得分的，按次计算，平均每场比赛中国队于控球后卫失误上就差不多丢掉10分，而衡量后卫水平的助攻，俩名后卫只有33次，也就是说，控球后卫的助攻每场只有5次，少的可怜。
这壹惨痛的经历证明，中国篮球前几年进入的只顾培养中锋的误区正给中国篮球带来可怕的后果。
如果不及时纠正，不重视后卫的培养，只靠中锋壹条腿走路的中国篮球，注定进入不了世界壹流的运动竞技水平。
2.4控球后卫的组织配合能力
于战术的所有环节中，配合是主体，阵地进攻配合中，能否根据对方防守的变化，抓住其薄弱环节，把握转瞬即逝的攻击机会，及时有效地组织各种配合，是壹支球队进攻战术能否顺利实现的关键，控球后卫只有娴熟掌握且合理运用各种配合，才能提高全队进攻战术的质量，获得良好的进攻效果。
分析表2，中国和外国强队男子篮球控球后卫于阵地进攻中组织配合的能力显示，除供中锋和策应配合无显著性差异外，从配合的总数到突分、传切、掩护配合上均存于非常显著差异。
我国控球后卫阵地进攻中组织配合的能力大大逊色于外国七个强队优秀的核心后卫。
从临场观察能够见到，我国控球后卫于许多情况下是通过转移性传球交给中锋，由他们承担起自己不能完成的重要进攻任务，反观外国七个强队控球后卫于阵地进攻中，于许多情况下是首先组织起连续的无球掩护配合，摆脱防守接球，利用很强的个人攻击能力，投突和投传假动作相结合，要么运球突破，组织突分配合，要么利用假动作吸引对方防守，组织传切配
合，见到中锋占据有利的篮下位置又马上组织起供中锋配合等。
外国七个强队控球后卫于场上战术意识强、积极主动、机动灵活，活动范围大，承担着组织全队配合的任务。
从表2来见，我国控球后卫从组织配合总的成功率到各种配合的成功率普遍低于外国七个强队控球后卫，说明我国的控球后卫不但组织配合数量少，而且质量低。
供中锋配合于中国队核心后卫组织的次数配合中高于掩护配合，打出了中国队的进攻特点，但成功率只有56.4%。
说明我国的控球后卫于传球时机、传球角度的选择上不合适，使我们的中锋即使接到球，由于防守运动员已调整了位置或被协防而无法形成攻击。
另外，从临场来见，不少情况下中国队的中锋抢到了很好的位置，但此时球却传不过来，错失了许多宝贵的进攻机会。
突分配合是中国队控球后卫成功率较高的壹种组织配合形式，这也正反映了中国队控球后卫善于突破的特点，而外国七个强队控球后卫经常组织掩护配合，来摆脱防守，其成功率达到80%多，且突分、传切和供中锋配合的成功率也保持了较高难度水准。
外国七个强队优秀的控球后卫对于各种配合形式的要求胸有成竹，能够根据场上情况灵活运用，传球时机、位置、落点等壹系列细节把握得很准确。
3结论和建议
3．1结论
3．1．1我国篮球控球后卫控制球能力差，于紧逼防守或夹击防守的情况下失误较多，控制球的能力较国外优秀的控球后卫有很大差距。
3．1．2我国篮球控球后卫传球助攻的次数少，而且质量低，无作用的过度性传球所占的比例较大，主要由于视野窄，失掉转瞬即失的助攻机会，传球位置及传球路线选择不当。
3．1．3我国篮球控球后卫的个人攻击能力差，由于中锋的得力，引起后卫突破能力产生惰性，这和国外优秀核心后卫有很大差距。
3．1．4我国篮球控球后卫无论组织配合的数量仍是组织配合的成功率均低于国外优秀
控球后卫
参考文献：
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