信息资源管理器PPT优秀课件
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高中信息技术信息资源管理最新PPT
高中信息技术信息资源管理最新PPT 在当今数字化的时代，信息资源的管理变得愈发重要。
对于高中生而言，了解和掌握信息资源管理的知识与技能，不仅有助于提高学习效率，还能为未来的学习和生活打下坚实的基础。
本 PPT 将带大家走进高中信息技术信息资源管理的世界，一起探索其中的奥秘。
一、信息资源管理的概念信息资源管理，简单来说，就是对信息进行收集、整理、存储、检索和利用的过程。
它不仅仅是对信息的保存，更重要的是如何让这些信息能够被有效地利用，以实现特定的目标。
比如说，在我们的学习中，我们会收集各种学习资料，如课本、笔记、试卷等。
如果我们只是把它们随意堆放在一起，那么当我们需要查找某一特定的知识点时，就会变得非常困难。
而通过信息资源管理，我们可以对这些资料进行分类、整理和标记，让我们能够快速准确地找到所需的信息。
二、信息资源管理的重要性1、提高学习和工作效率当我们能够有效地管理信息资源时，我们可以节省大量的时间和精力。
不再需要在混乱的信息中苦苦寻找，而是能够迅速获取所需的内容，从而更加专注于学习和工作的核心任务。
2、避免信息丢失和重复劳动如果没有良好的信息资源管理，我们可能会不小心丢失重要的信息，或者因为不知道已有相关信息而进行重复的劳动。
例如，在做研究性学习时，如果没有对已有的研究资料进行管理，可能会重复别人已经做过的工作。
3、促进知识的共享和交流通过对信息资源的有效管理，我们可以更方便地与他人分享自己的知识和经验，同时也能够从他人那里获取有用的信息。
这有助于形成一个良好的学习和交流氛围，促进大家共同进步。
三、信息资源管理的方法1、分类法这是最基本的信息资源管理方法。
我们可以根据信息的内容、性质、用途等将其分为不同的类别。
比如，在电脑中，我们可以将文件分为学习、娱乐、工作等不同的文件夹。
2、主题法以主题为核心来组织信息资源。
比如，对于一篇关于“环境保护”的文章，我们可以将其归入“环境保护”这个主题下。
3、数据库管理对于大量结构化的数据，如学生成绩、图书馆藏书信息等，可以使用数据库管理系统进行管理。
信息课件-小学信息技术资源管理器 最新
谢谢各位
老师与同学！！
执讲教师：吕保朝
欢迎各位老师 听课指导！！
小学四年级信息技术
资源管理器
执讲教师：吕保朝
简介
Windows 资源管理器是一种多用途的实 用程序，它不仅用于浏览文件、维护目录，同 时还可以方便的完成对文件的打始”按钮——“程序”——单击“Windows资源管 理器” 二、右单击“开始”按钮———单击“资源管理器”
三、右单击“我的电脑”——单击“资源管理器”
方法很多，请 掌握至少两种
菜单栏
标题栏
常用工具栏
最 最关
小 化
大 化
闭
地
址
栏
文
件
夹
列
表
框
主窗口
状态栏
任务栏
文件夹的管理
以自己的名字为文件名新建一个文件夹
对该文件夹进行复制、粘贴、重命名、 删除。
练一练
新建：“大成中学”——“小学部”— — “四年级一班” ——自己的名 字
七年级信息技术上册 资源管理器课件
结构，左边显示 整个系统的目录，
结构(jiégòu)层次窗口 当前(dāngqián)文件夹中的内容
右边显示左窗口
被选中对象的具
体内容。
第四页，共十一页。
网上邻居参照 实例 (cānzhào)
第五页，共十一页。
知识 小 (zhī shi)
资源管理器(功能 ) 结
(gōngnéng)
1.浏览(liú lǎn)文件夹中的内容
第2课 资源管理器
第一页，共十一页。
资源管理器
资源管理器是Windows的一个综合运行程序， 它以层次化的树型结构生动地显示出整个计 算机系统。通过“资源管理器”可以方便地 管理文件、文件夹、图标及E--Mail。
资源管理器主要用于查找文件和文件夹、复制
和移动文件，格式化磁盘,以及执行(zhíxíng)其他
2.修改文件和文件夹的显示 3.排列文件和文件夹的图标 4.文件和文件夹的排序
第六页，共十一页。Leabharlann 知识 小结 (zhī shi)
资源管理器(功能 ) (gōngnéng)
5.修改 其 (xiūgǎi)
它
查看选项
第七页，共十一页。
知识 小结 (zhī shi)
资源管理器(功能 ) (gōngnéng)
No
Image
12/9/2021
第十一页，共十一页。
1.回家看下一课的内容 2.带上书本，带上鞋套
3.排队来机房上课(shàng kè)
4.不准带水和零食等
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
资源管理器。资源管理器是Windows的一个综合(zōnghé)运行程序，它以层次化的树型结构生动地显示出整个计 算机系统。通过“资源管理器”可以方便地管理文件、文件夹、图标及E--Mail。1.单击“开始”按 钮，选择“程序 /Windows 资源管理器”。6.查看和修改文件和文件夹的特性。4.不准带水和零食等
高中信息技术教科版必修 第七章 信息资源管理 7.3.2 认识数据库管理(共14张PPT)
病人16000余例。 xx卫生所从我一个人发展到现在30多 名医护 人员,从 一间土 坯房发 展到现 在的花 园 式专科卫生所,一路走来,离不开党组织 的关怀 和培养 ;我从 一名偏 僻山村 的“赤脚 医 生”,逐渐成长为全国最美乡村医生、 全国劳 动模范, 一路走 来,都离 不开党 组织的 关
怀和培养,每一项荣誉和成绩都寄托着 党组织 的期望 和重托 。 2011年4月,xx市委组织部同我们xx卫 生所结 成了支 部联建 对子,定 期为我 们赠送 党 报党刊,我们党支部也成为非公党建示 范点。 我想,既 然是示 范点, 就得有 更多的 示 范活动。于是我结合实际,主动开展了 几项特 色服务 :到这 里看病 的病人, 要登记 是
认识数据库管理
复习
人工 管理
适合管理
特 少量信息， 方便灵活
点
文件 管理
适合于个 人数字资 源的管理
数据库管理
能够存储大量数据；管理操作方 便、快捷； 检索统计准确、高效； 数据的共享性好。
三种管理方式都有其适用范围，灵活使用，将有助于提高信息资 源管理的效率。
进入数据库
请打开Ｄ盘内“学生选课课程信息 库.mdb”,和” 学生选课课程信息.xls” 思考：
• 学生选课课程信息库中的三张表与常见 的表格的异同是什么？
• 该数据库中包含了哪些内容，他们是如 何联系在一起的？
Access与Excel
• 工作表 • 记录 • 字段
• 学生选课课程信息库中的三张表与常 见Excel表格一样，都是一种组织和管 理相关信息的方法，但数据库中的三 张表格通过课程号和学号彼此关联
什么是数据库？
• 数据库是一个长期存储在计算机内、 有组织的、可共享的、统一管理的数 据集合，是一个按一定的数据结构来 存储和管理数据的计算机软件系统。
怀和培养,每一项荣誉和成绩都寄托着 党组织 的期望 和重托 。 2011年4月,xx市委组织部同我们xx卫 生所结 成了支 部联建 对子,定 期为我 们赠送 党 报党刊,我们党支部也成为非公党建示 范点。 我想,既 然是示 范点, 就得有 更多的 示 范活动。于是我结合实际,主动开展了 几项特 色服务 :到这 里看病 的病人, 要登记 是
认识数据库管理
复习
人工 管理
适合管理
特 少量信息， 方便灵活
点
文件 管理
适合于个 人数字资 源的管理
数据库管理
能够存储大量数据；管理操作方 便、快捷； 检索统计准确、高效； 数据的共享性好。
三种管理方式都有其适用范围，灵活使用，将有助于提高信息资 源管理的效率。
进入数据库
请打开Ｄ盘内“学生选课课程信息 库.mdb”,和” 学生选课课程信息.xls” 思考：
• 学生选课课程信息库中的三张表与常见 的表格的异同是什么？
• 该数据库中包含了哪些内容，他们是如 何联系在一起的？
Access与Excel
• 工作表 • 记录 • 字段
• 学生选课课程信息库中的三张表与常 见Excel表格一样，都是一种组织和管 理相关信息的方法，但数据库中的三 张表格通过课程号和学号彼此关联
什么是数据库？
• 数据库是一个长期存储在计算机内、 有组织的、可共享的、统一管理的数 据集合，是一个按一定的数据结构来 存储和管理数据的计算机软件系统。
北师大版七年级上册信息技术课件使用资源管理器-管理文件、文件夹PPT模板
文件管理形式 资源管理器文件夹窗口的这种管理
资源的方式称为 树形 结构形式。
酒泉市兴泉计算机培训学校
二、启动资源管理器的方法
1、右击【开始】按钮，在弹出的快捷菜单中选择 【资源管理器】命令 。 2、右击【我的电脑】，在弹出的快捷菜单中选择 【资源管理器】命令 。
二、启动资源管理器的方法
3、单击【开始】按钮，在【开始】菜单中选择【程 序】命令，再从【附件】级联菜单中选择【资源管 理器】命令 。
三、资源管理器的窗口
窗口内项目的显示方式
“我的电脑”右侧窗口中的图标，可以根据需要按照不同 方式一显示。方法是通过单击菜音栏中的“查看”选项，或 工具栏上的“查看”按钮，在其下拉菜单中选择“缩略图”、 “平铺”、“图标”、“列表”、“详细信息”五种命令之 一来改变显示方式。（如图所示）
窗口内项目的显示方式
小结
1、文件与文件夹的关系： 如果把存储器比作仓库，文件夹可以看成仓库中的柜子，文件
夹中又可以建立子文件夹（正如大柜子中可以有小柜子），文件 可以放在柜子里（即文件夹里）。
在文件窗口中选择文件：
1.选择单个文件或文件夹;
鼠标左键单击对象；
2.选择相邻的多个文件或文件夹;
按住 + shift 选择相邻文件中的首,尾文件；
3.选择不相邻的多个文件或文件夹。
文件和文件夹的删除
1、选择要删除的文件或文件夹。 2、单击“文件”菜单中的“删除”命令。或在空白区域处单击右键在 弹出的快捷菜单中选择“删除”命令。或按键盘上的Del键。 注：“回收站”的文件是可以还原的，而且是原位置。但从数码像机， 移动硬盘上删除的文件是不可以还原的。
文件和文件夹的选择
1、若要选择当前文件夹下的全部内容，可选择“编辑”菜单 中的“全选”命令，或按键盘上的快捷键Ctrl +A组合键。 2、若要选择不连续的文件或文件夹时，先选择第一个文件或 文件夹，再按下Ctrl键，然后依次选择其它的文件或文件夹。
七年级信息技术 第二讲资源管理器的使用、常用设置课件 青岛版
右击“开始”按钮或“我的电脑”、“网 上邻居”、“回收站”等图标，在快捷菜 单中单击资源管理器命令。也可用键盘组 合键“win + e”进入
计算机基础课程组编制
资源管理器窗口
计算机基础课程组编制
资源的查看
• • • • • 展开树枝 显示结点内容 展开树枝并显示结点内容 收缩树枝 收缩树枝并显示结点内容
移动或复制的快捷操作：选择要移动
的文件或文件夹；鼠标右键将被选中的文 件或文件夹拖到目标位置，在弹出的快捷 菜单（如图3-21所示）选择“移动到当前 位置”或“复制到当前位置”即可
操作示例3
计算机基础课程组编制
文件或文件夹的的删除
菜单方式 键盘方式
操作示例4
快速将文件或文件夹放到回收站中：选中 要删除的文件或文件夹，用鼠标左键将其 拖到回收站图标上或回收站窗口即可。
计算机基础课程组编制
文件与文件夹的基本操作
文件或文件夹的选择
快速展开和收缩资源管理器中的所有树枝 ： 选中某文件夹，使用小键盘上的的*号可以 展开资源管理器中的所有文件夹，使用小键 计算机基础课程组编制 盘上的-号收缩该文件夹下的所有文件夹
文件或文件夹 的新建
(1)新建文件夹 (2)新建文件
操作示例1
返回
计算机基础课程组编制
3、Windows XP资源管理器
一 资 源 管 理 器 的 启 动
二 资 源 管 理 器 窗 口
三 资 源 的 查 看
四 文 件 与 文 件 夹 的 基 本 操 作
计算机基础课程组编制
资源管理器的启动 开始／程序／附件／Windows资源管理器
快速启动“Windows资源管理器”
计算机基础课程组编制
七年级信息技术《资源管理器》课件 新人教版
第4课 用计算机管理文件
1、知识目标 了解文件的命名规则和文件的管理形式；认识常用 文件类型的扩展名和图标。 2、技能目标
掌握资源管理器是使用方法；能够有条理的管理计 算机中的文件。
3、情感、态度与价值观目标 提高规范化管理生活、学习的意识；培养自主学习、 主动学习和积极寻求帮助的能力。
任务一、文件
不同点：
1、 “资源管理器”窗口里面包含了“我的 电 脑”窗口。 2、“资源管理器”窗口分为左右两个窗格。 3、“使用资源管理器”能方便的查找、管 理文件。
如何启动资源管理器？ 方法一：用左键单击“开始”按钮、选择 “程序”中的“windows资源管理器” 。
方法二：用右键单击“开始”按钮，选择快 捷菜单中的“资源管理器”。 方法三：用右键单击“我的电脑”按钮，选 择快捷菜单中的“资源管理器”。
常见文件图标与类型：
文本文件 帮助文件 Bmp 图像文件 声音文件 网页文件
Excel文件
PowerPoint文件
Word文档
Flash文件
文件类型 Word文件
扩展名 doc
文件类型 视频文件
PowerPoint 文件
扩展名
mpg、avi、wmv、 rm、rmvb、mov
文本文件
图片文件 声音文件
操作步骤描述
1 2 3 4 5 6 7 8
备注
① 启动“资源管理器”。
② 打开E:\,创建如下文件的目录结构：
③ 将a.doc复制到wj4中，并重命名为b.doc。 ④ 将wj5文件夹移动到wj4中。 ⑤ 查找所有扩展名为.txt的文本文件。 ⑥ 将wj5文件夹属性设置为隐藏，将a.doc属性设置为 只读。
txt
jpg、bmp、gif mP3、wav、mid、 wma、ram
1、知识目标 了解文件的命名规则和文件的管理形式；认识常用 文件类型的扩展名和图标。 2、技能目标
掌握资源管理器是使用方法；能够有条理的管理计 算机中的文件。
3、情感、态度与价值观目标 提高规范化管理生活、学习的意识；培养自主学习、 主动学习和积极寻求帮助的能力。
任务一、文件
不同点：
1、 “资源管理器”窗口里面包含了“我的 电 脑”窗口。 2、“资源管理器”窗口分为左右两个窗格。 3、“使用资源管理器”能方便的查找、管 理文件。
如何启动资源管理器？ 方法一：用左键单击“开始”按钮、选择 “程序”中的“windows资源管理器” 。
方法二：用右键单击“开始”按钮，选择快 捷菜单中的“资源管理器”。 方法三：用右键单击“我的电脑”按钮，选 择快捷菜单中的“资源管理器”。
常见文件图标与类型：
文本文件 帮助文件 Bmp 图像文件 声音文件 网页文件
Excel文件
PowerPoint文件
Word文档
Flash文件
文件类型 Word文件
扩展名 doc
文件类型 视频文件
PowerPoint 文件
扩展名
mpg、avi、wmv、 rm、rmvb、mov
文本文件
图片文件 声音文件
操作步骤描述
1 2 3 4 5 6 7 8
备注
① 启动“资源管理器”。
② 打开E:\,创建如下文件的目录结构：
③ 将a.doc复制到wj4中，并重命名为b.doc。 ④ 将wj5文件夹移动到wj4中。 ⑤ 查找所有扩展名为.txt的文本文件。 ⑥ 将wj5文件夹属性设置为隐藏，将a.doc属性设置为 只读。
txt
jpg、bmp、gif mP3、wav、mid、 wma、ram
资源管理器(共10张PPT)优秀
2. 在D盘根目录下创建两个分别命名为“网络资源〞和“资源管理器〞的文件夹。
第五页，共10页。
3.文件和文件夹挪动或复制
(1) 复制文件或文件夹
选定需求复制的 文件或文件夹
翻开目的文件夹
选定(需2)求挪复制动的文文件件或或文件文夹件夹
在D盘根目录下创建两个分别命名为“网络资源〞和“资源管理器〞的文件夹。
2在、桌能面选否上复定创原建需被四误个求删分掉挪别文命动件名和的为文“文件本夹〞呢“？图片〞“声音〞“动画〞的文件夹。
翻开目的文件夹 文件或文件夹 1、把桌面上名为“文本〞、 “图片〞的文件夹复制到D:\“网络资源〞文件夹中。
1、请大家在D：下新建一个名为“AA〞的文件夹，并重命名为“游戏〞 〔“我的电脑〞窗口仅是它的一种运转方式〕
资源管理器
第一页，共10页。
一、资源管理器概念
资源管理器——是Windows提供的用来组织和管理 计算机中的磁盘、文件夹和文件 等系统资源的工具。
〔“我的电脑〞窗口仅是它的一种运转方式〕
第二页，共10页。
资源管理器
一、启动“资源管理器〞
〔1〕 单击
附件
〔2〕 右击
〔3〕 还可以在桌面上“我的电脑〞或恣意的文件夹图标 上右击，在快捷菜单中选择“资源管理器〞
2选、定把需桌求义面复务上制名二的为文：“声件音或〞文件、夹“动画〞的文件夹挪动到D:\“资源管理器〞文件夹中。
1、把桌面上名为“文本〞、 “图片〞的文件夹复制到D:\“网络资源〞文件夹中。
在还D可盘以根在1目、桌录面把下上桌创“我建面的两电上个脑分名〞别为或命恣“名意文为的“本网文络〞件资夹、源图〞“标图和上“右资片击源〞，管的在理快器文捷〞件菜的单文夹中件复选夹制择。“到资源D管:\理“网器〞络资源〞文件夹中。 文件和文2、件夹把挪桌动或面复上制名为“声音〞 、“动画〞的文件夹挪动到D:\“资源管理器〞文件夹中。
第五页，共10页。
3.文件和文件夹挪动或复制
(1) 复制文件或文件夹
选定需求复制的 文件或文件夹
翻开目的文件夹
选定(需2)求挪复制动的文文件件或或文件文夹件夹
在D盘根目录下创建两个分别命名为“网络资源〞和“资源管理器〞的文件夹。
2在、桌能面选否上复定创原建需被四误个求删分掉挪别文命动件名和的为文“文件本夹〞呢“？图片〞“声音〞“动画〞的文件夹。
翻开目的文件夹 文件或文件夹 1、把桌面上名为“文本〞、 “图片〞的文件夹复制到D:\“网络资源〞文件夹中。
1、请大家在D：下新建一个名为“AA〞的文件夹，并重命名为“游戏〞 〔“我的电脑〞窗口仅是它的一种运转方式〕
资源管理器
第一页，共10页。
一、资源管理器概念
资源管理器——是Windows提供的用来组织和管理 计算机中的磁盘、文件夹和文件 等系统资源的工具。
〔“我的电脑〞窗口仅是它的一种运转方式〕
第二页，共10页。
资源管理器
一、启动“资源管理器〞
〔1〕 单击
附件
〔2〕 右击
〔3〕 还可以在桌面上“我的电脑〞或恣意的文件夹图标 上右击，在快捷菜单中选择“资源管理器〞
2选、定把需桌求义面复务上制名二的为文：“声件音或〞文件、夹“动画〞的文件夹挪动到D:\“资源管理器〞文件夹中。
1、把桌面上名为“文本〞、 “图片〞的文件夹复制到D:\“网络资源〞文件夹中。
在还D可盘以根在1目、桌录面把下上桌创“我建面的两电上个脑分名〞别为或命恣“名意文为的“本网文络〞件资夹、源图〞“标图和上“右资片击源〞，管的在理快器文捷〞件菜的单文夹中件复选夹制择。“到资源D管:\理“网器〞络资源〞文件夹中。 文件和文2、件夹把挪桌动或面复上制名为“声音〞 、“动画〞的文件夹挪动到D:\“资源管理器〞文件夹中。
教科版高中信息技术必修一课件：第七章 信息资源管理(共26张PPT)
本章重点介绍给定信息资源的存储和管理。
信息资源管理概述信息资源管理的过程
①采
传 统
途径：购买、定购、交换、赠送 “采”为积累图书做基础，是图书馆开展工作的物质基础。 要求：有目的、有重点性、有针对性、有系统性
图 ②分（依据图书分类法，把图书分为若干类，以便于管理和使用。）
图书分类法——按照一定的思想观点，以科学分类为基础，结合图书资料的内
一 ⑤用（图书馆向读者提供各种服务） 般 方式：借（外借服务）、阅（阅览服务）、咨（参考咨询）、制（ 制文摘索 过 引）、印（资料的复印）
程 方法：卡片索引查询、卡片记录借阅、归还信息 ⑥剔（注销管理）
需要制定规章制度和相关标准
信息资源管理概述信息资源管理的过程
1.信息资源的分类组织
2.信息自愿管理中的标准化思想和意义 标准化包括以下四个方面： ①标准化属于、②标准化技术、③标准化设施、
网上高考报名系统（志愿填报系统）
……
利用数据库管理大量数据 认识数据库管理
数据库系统
数 据 库
+
数 据 库 管
+
管 理 员
+
数 据 库 应
+
用 户
理
用
系
系
统
统
利用数据库管理大量数据 认识数据库管理
是为满足特定用 户需要而设计的 应用程序系统。
数据库应用系统
应用程序1 应用程序2 … 应用程序n
计算机中的文件
信息资源管理概述身边的信息资源管理
通过以上图片，我们发现，对于同样的信息，由 不同的人，进行不同的管理，效果是不一样的。
这个就是今天我们要讲的信息资源管理。
信息资源管理概述信息资源管理的过程
信息资源管理概述信息资源管理的过程
①采
传 统
途径：购买、定购、交换、赠送 “采”为积累图书做基础，是图书馆开展工作的物质基础。 要求：有目的、有重点性、有针对性、有系统性
图 ②分（依据图书分类法，把图书分为若干类，以便于管理和使用。）
图书分类法——按照一定的思想观点，以科学分类为基础，结合图书资料的内
一 ⑤用（图书馆向读者提供各种服务） 般 方式：借（外借服务）、阅（阅览服务）、咨（参考咨询）、制（ 制文摘索 过 引）、印（资料的复印）
程 方法：卡片索引查询、卡片记录借阅、归还信息 ⑥剔（注销管理）
需要制定规章制度和相关标准
信息资源管理概述信息资源管理的过程
1.信息资源的分类组织
2.信息自愿管理中的标准化思想和意义 标准化包括以下四个方面： ①标准化属于、②标准化技术、③标准化设施、
网上高考报名系统（志愿填报系统）
……
利用数据库管理大量数据 认识数据库管理
数据库系统
数 据 库
+
数 据 库 管
+
管 理 员
+
数 据 库 应
+
用 户
理
用
系
系
统
统
利用数据库管理大量数据 认识数据库管理
是为满足特定用 户需要而设计的 应用程序系统。
数据库应用系统
应用程序1 应用程序2 … 应用程序n
计算机中的文件
信息资源管理概述身边的信息资源管理
通过以上图片，我们发现，对于同样的信息，由 不同的人，进行不同的管理，效果是不一样的。
这个就是今天我们要讲的信息资源管理。
信息资源管理概述信息资源管理的过程
第四课文件管理好帮手——资源管理器课件初中信息技术大连理工课标版B版七年级上册课件59595.ppt
方法二：右击【我的电脑】→【资源管理器】 方法三：右击【我的电脑】窗口中任 一个
驱动器 或文件夹图标，然后选择 “资源管理器” 方法四：按住SHIFT键，双击【我的电脑】
方法五：按住键盘上WINDOWS专用键， 再按“E”键
三、资源管理器窗口界面
标题栏 菜单栏
地址栏
文件夹窗口 文 件 夹 内 容 窗 口
4、“使用资源管理器”能方便的查找、 管理文件。
练一练
查找“感恩父母”公益广告
四、“资源管理港台歌星
欧美歌星
男生
女生 乐队 组合
日韩歌星
资源管理器把各种文件分类存放。 文件夹里放一个子文件夹， 子文件夹里再放一个文件夹，
这样一层一层分类存放叫 树形结构 。
（所谓树形结构，就是把文件采用分类、分级、分层 的方式，一层套一层的排列管理。就像一棵倒置的树， 根在上，枝叶在下。）
六、操作题
1、在桌面上新建“班级”文件夹 、 “班级”文件夹下再新建“姓名”子文件夹。 2、将“班级”文件夹复制到E盘。 3、删除桌面上“班级”文件夹。 4、重命名E盘下“班级”文件夹为
“期中考试”文件夹。
猜谜语
请大家先猜一猜这个谜语： 关羽战李逵（打一成语）
谜底答案：可以通过使用“资源管理器”来搜索， 揭晓谜底，谜底所在的文件名是“谜底”。
巩固练习
动脑筋
在电脑里有个宝箱（教师预先建的 多级文件夹），宝箱里有学生喜欢 的歌曲。你们作为探宝者，要在电 脑世界里遨游寻找宝藏，找到后就 可以聆听美妙的歌曲了。
状态栏
任务二：
“资源管理器”的窗口与 “我的电脑”窗口的区别
共同点:
都有 标题栏、菜单栏、 工具栏、地址栏
不同点：
1、“资源管理器”窗口里面包含了 “我的电脑”窗口。
驱动器 或文件夹图标，然后选择 “资源管理器” 方法四：按住SHIFT键，双击【我的电脑】
方法五：按住键盘上WINDOWS专用键， 再按“E”键
三、资源管理器窗口界面
标题栏 菜单栏
地址栏
文件夹窗口 文 件 夹 内 容 窗 口
4、“使用资源管理器”能方便的查找、 管理文件。
练一练
查找“感恩父母”公益广告
四、“资源管理港台歌星
欧美歌星
男生
女生 乐队 组合
日韩歌星
资源管理器把各种文件分类存放。 文件夹里放一个子文件夹， 子文件夹里再放一个文件夹，
这样一层一层分类存放叫 树形结构 。
（所谓树形结构，就是把文件采用分类、分级、分层 的方式，一层套一层的排列管理。就像一棵倒置的树， 根在上，枝叶在下。）
六、操作题
1、在桌面上新建“班级”文件夹 、 “班级”文件夹下再新建“姓名”子文件夹。 2、将“班级”文件夹复制到E盘。 3、删除桌面上“班级”文件夹。 4、重命名E盘下“班级”文件夹为
“期中考试”文件夹。
猜谜语
请大家先猜一猜这个谜语： 关羽战李逵（打一成语）
谜底答案：可以通过使用“资源管理器”来搜索， 揭晓谜底，谜底所在的文件名是“谜底”。
巩固练习
动脑筋
在电脑里有个宝箱（教师预先建的 多级文件夹），宝箱里有学生喜欢 的歌曲。你们作为探宝者，要在电 脑世界里遨游寻找宝藏，找到后就 可以聆听美妙的歌曲了。
状态栏
任务二：
“资源管理器”的窗口与 “我的电脑”窗口的区别
共同点:
都有 标题栏、菜单栏、 工具栏、地址栏
不同点：
1、“资源管理器”窗口里面包含了 “我的电脑”窗口。
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菜单栏
工具栏
地址栏
指当前打开的文件或件夹所在的位置（路 径）。
左窗口
右窗口
状态栏
位于该窗口的底部，用于显示当前选定的文件数目和所占 磁盘空间。
一些文件夹图样左侧有一个小方格，如果小方格 中是“+”号，表明该文件夹中的子文件夹已全部显 示。如果没有小方格，则表明该文件夹是最后一层 ，无子文件夹。
中的程序及我们在程序中所编辑 的文章、表格等都是以文
件的形式存放在磁盘中的。
主要功能： 对资源进行查看和管理
1。打开资源管理器
a. “开始”
“程序”
“windows资源管理器”
b. “开始”
“右键”
“资源管理器”
在使用Windows的过程中，若出 现鼠标故障，在不能使用鼠标 的情况下，可以打开“开始” 菜单的操作是 ctrl+esc或者是win 键
3.资源管理器的查看方式（文件夹及文件）
a.以“大图标”方式查看.
b.以“小图标”方式查看.
C .以“列表”方式查看.
大小
d.以“详细资料”方式查看.
类型
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
2.资源管理器窗口
a.标题栏
g.状态栏
b.菜单栏 c.工具栏
f.右窗口 e.左窗口
d.地址栏
标题栏
文件夹是用来放文件和下一级文件夹的。
表示文件夹，所有文件夹的图标都是一样的，
都用
来表示。在资源管理器的文件夹
窗口中，打开的文件夹用
来表示。
在资源管理器的文件夹窗口中，只有一个是当前打开 的文件夹。