初中物理 机械能及其转化 课件
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人教版八年级物理下册课件-11.4 机械能及其转化(共19张PPT)
3．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总
量不变，就说机械能守恒。
问题二： 摆最后会停，机械能最后凭空消失了吗？
问题三： 现实生活中有没有机械能守恒的例子？
问题四： 你认为机械能守恒好还是不守恒好？
课堂小结
一、动能、重力势能及弹性势能统称 为机械能。
二、动能和势能可以相互转化。 三、如果只有动能和势能相互转化，
头脑风暴： 什么能可以 转化为动能？
动能能不能转化为重力势能？ 滚摆
单摆
A
B
C
问题一： 如何判断动能变大还是变小？
动能能不能转化为弹性势能？
弹
动
弹
பைடு நூலகம்
性
能
性
势
势
能
能
一、机械能
1．动能、势能统称为机械能。
动能
机械能
重力势能
势能 弹性势能
2．物体具有机械能的总量等于动能、势能两 种能量之和。
第十一章 功和机械能
11.4 机械能及其转化
教学目标：
1.知道动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2.能通过实验或实例，认识物体的动能和势能可 以相互转化。能解释与机械能转化有关的现象。 3.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一 个物体，不同形式的能量可以互相转化。通过 水能和风能的利用知道人类如何利用机械能的 转化与守恒解决实际问题。提高运用机械能转 化与守恒观点分析力学问题的意识。
机械能是守恒的。
想一想1
铁锁会打到鼻子吗？
想一想2
过山车为什么能够不断地翻滚？
想一想3
在标记处释放乒乓球，让球反弹 后高于标记位置，如何操作？
变形：从静止释放乒乓球，让球 反弹后高于标记位置，如何操作？
初三物理全册《机械能及其转化》课件2新人教版
•猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．
•兰兰的实验记录：
物理量控制因素 钩码重／N 绳端拉力／N 机械效率
大致相同的
10
速度提升
15
4．2 6．0
79．4%
探究结果
•芳芳的实验记录：
物理量控制因素 较小提升速度 较大提升速度 探究结果
钩码重／N 10 10
绳端拉力／N 4．2 4．2
机械效率 79．4% 79．4%
•（2）若把货物匀速吊起16m，用了40s，则货物上升的速 度是多少？
•（3）起重机对货物做了多少功？ •（4）吊起货物时，为使起重机不翻倒，其右边至少要配 一个质量为多大的物体？
• 已知：OA＝10m，OB＝5m。（起重机本身重力不计 ）
斜面粗 糙程度
物重 G(N)源自1 较粗糙 1.52 较粗糙 3
3 较粗糙 6
斜面高 h(m)
0.1 0.1 0.1
沿斜面的 拉力F(N)
0.6 1.2 2.4
斜面长 L(m)
0.4 0.4 0.4
有用功 W有 (J)
0.15
0.3
0.6
总功 W总 (J)
0.24
0.48
0.96
机械效率 η
62.5％ 62.5％ 62.5％
初三物理全册《机械能及其 转化》课件2新人教版
•3、机械能守恒
•
•如果只有动能和势能的 转化，机械能的总和保持 不变。
•机械能及其转化
•1、机械能：____和____之和。一个物体可以既有动能又有势
能。
•2、动能和势能的相互转化：
• 如图：A点：重力势能最大，动能为零。
•B点：动能最大，重力势能最小（不一定为零）
八年级物理下册11.4《机械能及其转化》课件新人教版
被推开后，弹簧被卷紧变形，具有了_______能，放 手后转化为门的_____能，使门自动关闭。
练习题
生活中的物理，你留意过吗？
2.我们同学来学校时，在上坡前往往要加紧蹬几
下；汽车司机在开车上坡前，也往往要加大油门，加 大速度。
从能量的转化的角度来说明这样做的好处。
增大动能，可以有较多的动能转化为重力势 能，以便顺利上坡。
机械能及其转化
观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能 和势能是如何变化的？ 滚摆 初始态
最低点
最高点
机械能及其转化
• 在最高点静止，摆轮具有_____能。 • 摆轮下降过程中，重力势能变___ ，动能变___。 • 摆轮下降到最低点时，转速如何，动能如何，高 度如何，重力势能如何？ • 摆轮下降过程中，能量怎样转化？ • 摆轮上升过程中，能量怎样转化？
第十一章 功和机械能
第4节 机械能及其转化
导入新课
人下落，重力势能和动能都有变化
导入新课
弓的弹性势能哪里去了？
导入新课
举高的球释放后， 重力势能减小， 是不是能量消失 了？
机械能及其转化
1．动能、势能统称为机械能。
动能
机械能
重力势能
势能 弹性势能
2．机械能=动能+势能
机械能及其转化
为什么滚摆在松手后能够不停的上下运动呢?
课堂小结
1．动能、势能统称为机械能。
动能
机械能
重力势能
势能 弹性势能
机械能=动能+势能
2．机械能守恒：当只有动能和势能互相转化 时，机械能总量不变。
机械能及其转化
分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是怎样
相互转化的。
单摆
练习题
生活中的物理，你留意过吗？
2.我们同学来学校时，在上坡前往往要加紧蹬几
下；汽车司机在开车上坡前，也往往要加大油门，加 大速度。
从能量的转化的角度来说明这样做的好处。
增大动能，可以有较多的动能转化为重力势 能，以便顺利上坡。
机械能及其转化
观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能 和势能是如何变化的？ 滚摆 初始态
最低点
最高点
机械能及其转化
• 在最高点静止，摆轮具有_____能。 • 摆轮下降过程中，重力势能变___ ，动能变___。 • 摆轮下降到最低点时，转速如何，动能如何，高 度如何，重力势能如何？ • 摆轮下降过程中，能量怎样转化？ • 摆轮上升过程中，能量怎样转化？
第十一章 功和机械能
第4节 机械能及其转化
导入新课
人下落，重力势能和动能都有变化
导入新课
弓的弹性势能哪里去了？
导入新课
举高的球释放后， 重力势能减小， 是不是能量消失 了？
机械能及其转化
1．动能、势能统称为机械能。
动能
机械能
重力势能
势能 弹性势能
2．机械能=动能+势能
机械能及其转化
为什么滚摆在松手后能够不停的上下运动呢?
课堂小结
1．动能、势能统称为机械能。
动能
机械能
重力势能
势能 弹性势能
机械能=动能+势能
2．机械能守恒：当只有动能和势能互相转化 时，机械能总量不变。
机械能及其转化
分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是怎样
相互转化的。
单摆
八年级物理11.4 机械能及其转化.ppt课件
一、机械能及其转化
1.机械能
动能 、_________ 重力势能 和_________ 弹性势能 的统称。 _____ 2.机械能的转化及守恒 动能 和_____ 势能 可以相互转化。 （1）转化：_____ （2）机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械能的
不变 。 总和_____
二、水能和风能的利用
机械 能。 （1）流水和风具有大量的_____
发电 等。 （2）利用：利用风能和水能_____
动能和势能的相互转化
利用影响动能和势能的因素，分析动能和势能的大小变化，并
分析动能和势能的转化中滚摆的运动情况，思考下列问题：
1.从影响动能和重力势能的因素对滚摆进行分析。
（1）滚摆从高处下落时，动能和重力势能有什么变化？能量是 如何转化的？ 提示：滚摆下落时，速度越来越快，所以动能在不断增加，而
D.动能先增大后减小，重力势能先减小后增大
5.修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的__________能， 水流下时可以获得更多的________能，从而带动发电机发电。 【解析】重力势能跟质量和被举高的高度有关，拦河大坝把上 游水位提高，使水的高度增加，从而增加了水的重力势能；水 流下时，重力势能减小，但速度增加，重力势能转化为动能， 使水轮机转动。
【典例】（2012·南充中考）如图所示，小球从左端由静止释
放，在左右摆动过程中，不计空气阻力，则（ ）
A.从最高点运动到最低点的过程，一部分重力势能转化为动能
B.从最低点运动到最高点的过程，一部分动能转化为重力势能
C.左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度 D.左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度
使机械能增加。 参考答案：若不计摩擦和各种阻力，机械能保持不变。
1.机械能
动能 、_________ 重力势能 和_________ 弹性势能 的统称。 _____ 2.机械能的转化及守恒 动能 和_____ 势能 可以相互转化。 （1）转化：_____ （2）机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械能的
不变 。 总和_____
二、水能和风能的利用
机械 能。 （1）流水和风具有大量的_____
发电 等。 （2）利用：利用风能和水能_____
动能和势能的相互转化
利用影响动能和势能的因素，分析动能和势能的大小变化，并
分析动能和势能的转化中滚摆的运动情况，思考下列问题：
1.从影响动能和重力势能的因素对滚摆进行分析。
（1）滚摆从高处下落时，动能和重力势能有什么变化？能量是 如何转化的？ 提示：滚摆下落时，速度越来越快，所以动能在不断增加，而
D.动能先增大后减小，重力势能先减小后增大
5.修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的__________能， 水流下时可以获得更多的________能，从而带动发电机发电。 【解析】重力势能跟质量和被举高的高度有关，拦河大坝把上 游水位提高，使水的高度增加，从而增加了水的重力势能；水 流下时，重力势能减小，但速度增加，重力势能转化为动能， 使水轮机转动。
【典例】（2012·南充中考）如图所示，小球从左端由静止释
放，在左右摆动过程中，不计空气阻力，则（ ）
A.从最高点运动到最低点的过程，一部分重力势能转化为动能
B.从最低点运动到最高点的过程，一部分动能转化为重力势能
C.左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度 D.左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度
使机械能增加。 参考答案：若不计摩擦和各种阻力，机械能保持不变。
人教版八年级下册物理《机械能及其转化》课件
第一章
课件简介
第二章
课件目标
掌握机械能及其转化的基本概念 理解动能和势能的相互转化过程 学会分析生活中的机械能转化现象 提高学生对物理现象的探究能力和实验操作技能
适用对象
适用年级：八年级下册 适用科目：物理 适用教材：人教版八年级下册 适用教师：初中物理教师
课件内容
添加标题
课件大纲：本课件按照人教版八年级下册物理教材《第4节机械能 及其转化》的章节顺序进行组织，涵盖了主要知识点和实验演示。
感谢您的观看
汇报人：XXX
势能定义：物体由于相对位 置或形变而具有的能
机械能的特点
机械能是能量 的一种形式， 具有能量的一
般特征
机械能是由于 物体运动或物 体发生弹性形 变而具有的能
机械能与物体 的宏观运动和
状态有关
机械能与其他 形式的能可以
相互转化
机械能转化原理
第四章
机械能转化的概念
机械能：动能和势能的总和 转化原理：机械能可以从一种形式转化为另一种形式 转化过程：通过力做功实现机械能的转化 转化方向：遵循能量守恒定律，能量不会消失也不会凭空产生
风力发电：风力驱动风车叶片旋转，将风能转化为机械能，再通过发电机 将机械能转化为电能。
摩擦生热：两个物体相互摩擦，机械能转化为内能，例如擦火柴。
弹性势能：物体受到外力发生形变后具有的能量，形变后恢复原状时将弹 性势能转化为机械能，例如弹弓射出弹丸。
动能和势能的转化
第五章
动能和势能的定义
动能：物体由于运动而具有的能量，用公式E=1/2mv²表示，其中m为质量，v为速度。
定义：光能通过特定方式转换 为机械能的过程
应用场景：太阳能发电、光合 作用等
转化原理：利用光能产生热能， 再通过热能驱动机械运动实现 转化
课件简介
第二章
课件目标
掌握机械能及其转化的基本概念 理解动能和势能的相互转化过程 学会分析生活中的机械能转化现象 提高学生对物理现象的探究能力和实验操作技能
适用对象
适用年级：八年级下册 适用科目：物理 适用教材：人教版八年级下册 适用教师：初中物理教师
课件内容
添加标题
课件大纲：本课件按照人教版八年级下册物理教材《第4节机械能 及其转化》的章节顺序进行组织，涵盖了主要知识点和实验演示。
感谢您的观看
汇报人：XXX
势能定义：物体由于相对位 置或形变而具有的能
机械能的特点
机械能是能量 的一种形式， 具有能量的一
般特征
机械能是由于 物体运动或物 体发生弹性形 变而具有的能
机械能与物体 的宏观运动和
状态有关
机械能与其他 形式的能可以
相互转化
机械能转化原理
第四章
机械能转化的概念
机械能：动能和势能的总和 转化原理：机械能可以从一种形式转化为另一种形式 转化过程：通过力做功实现机械能的转化 转化方向：遵循能量守恒定律，能量不会消失也不会凭空产生
风力发电：风力驱动风车叶片旋转，将风能转化为机械能，再通过发电机 将机械能转化为电能。
摩擦生热：两个物体相互摩擦，机械能转化为内能，例如擦火柴。
弹性势能：物体受到外力发生形变后具有的能量，形变后恢复原状时将弹 性势能转化为机械能，例如弹弓射出弹丸。
动能和势能的转化
第五章
动能和势能的定义
动能：物体由于运动而具有的能量，用公式E=1/2mv²表示，其中m为质量，v为速度。
定义：光能通过特定方式转换 为机械能的过程
应用场景：太阳能发电、光合 作用等
转化原理：利用光能产生热能， 再通过热能驱动机械运动实现 转化
初中物理 机械能及其转化18 人教版优秀课件
年青人赶紧找来石匠，石匠与石头打了一辈子的交道，听的懂石头的语言。左看右看，石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石，石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。 石匠用手摸摸孪生石，感觉右边的有灵性，有质感！问石头，你愿意做石佛吗？石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下！”右边石头说：太痛了。石匠说：肯定会痛。右边石头：为了成为石佛，我能忍受。石匠说：每凿一下，你就流出鲜血和汗珠，一天、二天、三天、十天……二十天，就在雕琢面部的最后期限，那块会凿的更痛。
6.加速自由下落的苹果，它的( A ) A.动能增加，势能减小 B.动能减小，势能增加 C.机械能不变 D.机械能增加
7.下列物体中，既具有动能又具有势能的 是( B)
A.在水平路面上行驶的汽车 B.空中正在下落的冰雹 C.拉长的弹簧 D.被拦河坝挡住的水
8.撑杆跳高是一项奥运比赛项目。
当运动员加速助跑时，增加运动员 的 动 能；当撑杆起跳时，由 动 能 转化为 弹性势 能；撑杆伸直的过程 时，由 弹性势 能转化为 动 能；当
石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。 右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？ 明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。
右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了…… 石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
为 动 能。
学习目标回顾
开心练习
3．能说出功的原理，知道使用任 何机械都不省功。
6.加速自由下落的苹果，它的( A ) A.动能增加，势能减小 B.动能减小，势能增加 C.机械能不变 D.机械能增加
7.下列物体中，既具有动能又具有势能的 是( B)
A.在水平路面上行驶的汽车 B.空中正在下落的冰雹 C.拉长的弹簧 D.被拦河坝挡住的水
8.撑杆跳高是一项奥运比赛项目。
当运动员加速助跑时，增加运动员 的 动 能；当撑杆起跳时，由 动 能 转化为 弹性势 能；撑杆伸直的过程 时，由 弹性势 能转化为 动 能；当
石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。 右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？ 明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。
右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了…… 石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
为 动 能。
学习目标回顾
开心练习
3．能说出功的原理，知道使用任 何机械都不省功。
机械能及其转化 (教学课件)八年级物理下册(人教版)
2. 动能和势能的转化
一、机械能及其转化
④单摆运动过程中动能和势能的转化
摆球向下摆动（A→B） 高度 的过程中，摆球的运动速
度和高度的变化情况。
减小
重力势能 减小
运动速度 增大
动能 增大
A C
B h
摆球向下摆动（A→B）的过程 中，摆球的重力势能减小，动能增 大，重力势能转化为动能。
2. 动能和势能的转化
地球上，海水潮汐涨落，江河日夜奔腾；有时微风拂面，有 时狂风劲吹。从能量的角度来看，自然界的流水和风都具有大量 机械能的天然来源。
1. 水能的利用
二、水能和风能的利用
①古代对水能的利用
早在1900多年前，我们的祖先就制造了木质水轮，让流 水冲击水轮转动，用来汲水、磨粉、碾谷。
水磨（摘自《天工开物》)
动手动脑学物理
3. 2011年蹦床世锦赛中我国运动员以优异成绩夺得金牌和奖 牌总数第一。设想有一个重物从蹦床上方某点下落，经蹦床反 弹后上升。请你说说这个过程中机械能是如何转化的。
物体在最高点时重力势能最大，重物下落过程中，重力势能 转化为动能；重物与蹦床接触使蹦床发生形变时，动能转化为 弹性势能；蹦床恢复原状时，弹性势能转化为动能；重物离开 蹦床上升过程中，动能转化为重力势能。
2. 动能和势能的转化
⑤动能和势能相互转化的实例
人从滑梯下滑
一、机械能及其转化
拉弓射箭
人从滑梯下滑时， 重力势能转化为动能。
拉开的弓把箭射出去的过程中， 弓的弹性势能转化为箭的动能。
2. 动能和势能的转化
撑杆跳高
①
一、机械能及其转化
② ③
动能 ① 弹性势能（跳杆） ② 重力势能 ③ 动能
3. 机械能守恒
人教版八年级物理下《机械能及其转化》PPT课件
7.甲、乙两物体处在同一水平面上，甲的动能比 乙的动能大，下列说法中正确的是 ( C ) A.甲的质量一定比乙的质量大 B.甲的速度一定比乙的速度大 C.甲做功的本领一定比乙做功的本领大 D.以上说法都不对.
生活中的物理，你留意过吗？
弹簧门在推开以后能自己关闭，这是因 为门被推开后，弹簧被卷紧变形，具有了 _弹__性__势__能，放手后转化为门的__动___能，使 门自动关闭。
D、小石块到达C点时，动能为零
4、（2011·广州）跳远运动的几个阶段如图4 所示，则运动员【 D】 A．助跑阶段机械能不变 B．起跳时机械能为零 C．经过最高点时动能最大 D．经过最高点时重力势能最大
最高点
助跑
起跳 图4
5、（2011·桂林）图5是小明在体育考试中测 试“引体向上”时的示意图。关于“引体向 上”，下列说法中正确的是【 】D A．身体悬挂不动时，势能为零 B．身体上升时，重力做功，势能减少 C．身体下降时，重力做功，势能增加 D．身体上升时，克服重力做功，势能增加
一、动能和重力势能的转化
A
重力势能 最大 动能 为零
重力势能最小 C
动能最大
B
1、上升：速度 变慢 ，高度 变高 ， 动能 变小 ， 重力势能 变大 ， 动 能转化为 重力势 能。
2、下降：速度 变快 ，高度 变低 ，动能 变大 ， 重力势 能 变小，重力势 能转化为 动 能。
分析其中的动能和势能的转化
1.跳伞运动员从空中的飞机上跳下后，在降落伞 尚未打开之前的下落过程中，运动员的( A ) A.动能增大，重力势能减小 B.动能减小，重力势能增大 C.动能减小，重力势能减小 D.动能增大，重力势能增大
2.当物体受到一对平衡力的作用，它的( A ) A.动能不变 B.动能可能增大，也可能减小 C.重力势能一定减小 D.重力势能一定增大
生活中的物理，你留意过吗？
弹簧门在推开以后能自己关闭，这是因 为门被推开后，弹簧被卷紧变形，具有了 _弹__性__势__能，放手后转化为门的__动___能，使 门自动关闭。
D、小石块到达C点时，动能为零
4、（2011·广州）跳远运动的几个阶段如图4 所示，则运动员【 D】 A．助跑阶段机械能不变 B．起跳时机械能为零 C．经过最高点时动能最大 D．经过最高点时重力势能最大
最高点
助跑
起跳 图4
5、（2011·桂林）图5是小明在体育考试中测 试“引体向上”时的示意图。关于“引体向 上”，下列说法中正确的是【 】D A．身体悬挂不动时，势能为零 B．身体上升时，重力做功，势能减少 C．身体下降时，重力做功，势能增加 D．身体上升时，克服重力做功，势能增加
一、动能和重力势能的转化
A
重力势能 最大 动能 为零
重力势能最小 C
动能最大
B
1、上升：速度 变慢 ，高度 变高 ， 动能 变小 ， 重力势能 变大 ， 动 能转化为 重力势 能。
2、下降：速度 变快 ，高度 变低 ，动能 变大 ， 重力势 能 变小，重力势 能转化为 动 能。
分析其中的动能和势能的转化
1.跳伞运动员从空中的飞机上跳下后，在降落伞 尚未打开之前的下落过程中，运动员的( A ) A.动能增大，重力势能减小 B.动能减小，重力势能增大 C.动能减小，重力势能减小 D.动能增大，重力势能增大
2.当物体受到一对平衡力的作用，它的( A ) A.动能不变 B.动能可能增大，也可能减小 C.重力势能一定减小 D.重力势能一定增大