依恋与主观幸福感的关系

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中学生亲子依恋对主观幸福感的影响:师生关系及自尊的链式中介作用

中学生亲子依恋对主观幸福感的影响:师生关系及自尊的链式中介作用

意度 越 高 ( Ma& Hu e b n e L 2 0 0 8 ) ;亲 子 依 恋越 不
安 全 , 体 验 到 的 焦 虑 、 孤 独 等 负 面 情 感 越 多
( K a f e t s i o s& S i d e r i d i s ,2 0 0 6 ) ,并 且 往往 会 出现 较 多 的问题 行 为 ( 岳 永华 ,张光 珍 ,陈会 昌,梁 宗 保 , 陈欣银 ,2 0 1 0 ) ,如攻 击 行 为 ( 李 锦 萍 ,李 董平 ,张

个 体 主观 幸福 感 的影 响 因素 包括 内部 因素 .如 人格因素 ( D i e n e r ,S u h ,L u c a s 。& S mi t h ,1 9 9 9 ;杨
方面 .学 生 的亲子依 恋 影 响其 师 生关 系 。根据 依
秀 君 ,孔 克 勤 ,2 0 0 3 ) 和 自尊 ( J o s h a n l o o& A f - s h a r i ,2 0 1 1 ;徐 维 东 ,吴 明证 ,邱 扶 东 ,2 0 0 5 )等 ;
师 生 关 系量 表 、 自尊 量 表 、积 极, 消 极 情 感 量 表 和 生 活 满 意 度 量 表 对 北 京 地 区八 所 普 通 中 学 的 2 7 3 0名 中学 生 进 行 调 查 结 果 发 现 : ( 1 ) 中学 生 亲 子 依 恋 、师 生 关 系 、 自尊 和 主观 幸福 感显 著 相 关 。 ( 2 ) 中学 生 亲 子 依 恋 不 仅 直
接 影 响 其 主 观 幸 福 感 .而 且 还 通 过 师 生关 系 的 中 介 作 用 、 自尊 的 中介 作 用 和 师生 关 系一 自尊 的链 式 中 介 作 用 对 主
观 幸 福 感 产 生 间 接 效 应

亲子依恋和祖孙依恋的一致与不一致和儿童主观幸福感的关系

亲子依恋和祖孙依恋的一致与不一致和儿童主观幸福感的关系
亲子和祖孙依恋对儿童主 观幸福感的影响
亲子和祖孙依恋对儿童主观幸福感具有重要 影响。当孩子与父母和祖父母之间建立安全 、稳定、亲密的依恋关系时,他们会感到更 加幸福、满足和安全。这种情感连接有助于 促进孩子的情感发展、社交技能和自我认知 能力,进而提高他们的主观幸福感。
儿童主观幸福感的综合影 响因素
主要采用问卷调查和观察法等方法来评估儿童的主观幸福感。
03
研究问题和假设
研究问题
亲子依恋和祖孙依 恋之间是否存在一 致性或不一致性?
是否存在其他因素 对儿童主观幸福感 产生影响?
亲子依恋和祖孙依 恋的一致性与不一 致性如何影响儿童 的主观幸福感?
研究假设
亲子依恋和祖孙依恋之间存在 一定的一致性,因为家庭成员 之间的情感联系具有传承性。
为促进儿童心理健康、提高生活质量提供理论依据和指导。
02
文献综述
亲子依恋研究综述
亲子依恋的定义
亲子依恋是孩子与父母之间的情感联系,是孩子在成长过程中最 重要的社会支持系统。
亲子依恋的重要性
良好的亲子依恋关系对孩子的心理健康、社会适应以及学业成就 都有重要影响。
亲子依恋的研究方法
主要采用问卷调查、观察法和纵向研究等方法,其中问卷调查是 最常用的方法之一。
保样本的代表性。
采用随机抽样方法,确保样本在 年龄、性别、家庭背景等方面具
有多样性。
样本和数据收集
共发放问卷1200份,回收有效问卷1080份,回收率为90%。
每个家庭至少有一名儿童参与调查,由经过培训的调查员进行面对面访 谈,确保信息的准确性和完整性。
收集了儿童的年龄、性别、家庭经济状况、父母和祖父母的教养方式等 个人信息。
亲子和祖孙依恋关系的相似性

社交媒体依恋对大学生主观幸福感的影响

社交媒体依恋对大学生主观幸福感的影响

社交媒体依恋对大学生主观幸福感的影响作者:雷祺王礼燕来源:《现代教育科学》2022年第05期[摘要]社交媒体依恋是社交媒体依赖之后另一种普遍存在的社会现象,它对个体主观幸福感的影响值得大家深思。

本文以大学生为研究对象,通过问卷调查和实证分析,探索在自我呈现的中介效应下,社交媒体依恋对大学生主观幸福感的影响。

分析表明,总体上看,社交媒体依恋对自我呈现有显著的积极影响,对主观幸福感的提升有显著的抑制作用,在社交媒体依恋对主观幸福感的影响过程中,自我呈现承担部分中介作用;从构成维度上看,社交媒体依恋的不同维度对自我呈现的各个维度和主观幸福感的各个维度的影响均不同,其中社交媒体偏好对自我呈現的各维度和主观幸福感的各维度的影响均不显著。

研究结论有助于我们分析大学生主观幸福感降低的原因所在,也有助于高校采取措施提升大学生主观幸福感。

[关键词]社交媒体依恋;主观幸福感;自我呈现;实证分析[中图分类号]G775[文献标识码]A[文章编号]1005-5843(2022)05-0064-08[DOI]10.13980/ki.xdjykx.2022.05.0112021年8月中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第48次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2021年6月,我国手机网民规模达10.11亿,人均每周上网时长为 26.9 个小时,在网民群体中,6~19岁网民和20~29岁网民分别占比为15.7%和17.4%。

凯度公司2019年1月发布的《2018—2019中国社交媒体影响研究报告》指出,在社交媒体给生活带来积极影响的同时,人们越来越担心社交媒体给自己生活带来的消极影响,主要表现为健康影响、时间占用和个人信息安全缺乏保障,特别是注意力无法集中和消极影响方面顾虑不断加大。

从调查情况来看,“00后”大学生一方面强烈依恋社交媒体,甚至出现了网络成瘾状态,另一方面又担心社交媒体给自己带来的负面影响,使自己的生活满意度降低。

大学生成人依恋_应对方式与主观幸福感的关系研究

大学生成人依恋_应对方式与主观幸福感的关系研究

173科协论坛·2009年第2期(下)教育科学与人才培养近年来,有关主观幸福感的研究得到了国内外广大学者的关注,作为衡量个人和社会生活质量的一种综合性心理指标,主观幸福感是人们依据自己设定的标准对其生活质量所作的整体评价,也是社会进步的深层尺度。

成人依恋是指个体与当前同伴之间形成的一种持续而长久的情感联系,以往研究中指出成人依恋的对象可以是父母、朋友和恋人,也可以是其它情景性的依恋对象。

研究发现,依恋类型与主观幸福感有显著相关,而且依恋焦虑与依恋回避越低的大学生主观幸福感越高。

应对方式是个体面对有压力的情境和事件时所采取的认知和行为方式,它影响着应激反应的性质与强度,并进而调节着应激与身心健康的关系。

有研究表明应对方式是影响主观幸福感的非常重要的心理中介因素。

本研究旨在探讨大学生成人依恋、应对方式与主观幸福感的关系,并希望能为大学生的心理健康教育提供一些帮助和启示。

1 对象与方法1.1 被试对系由于本研究发放问卷在九月中旬,大一学生刚入学不久,他们面对陌生的生活学习环境,容易出现情绪困扰现象,而大四学生毕业在即,开始为前途担忧,也容易出现情绪焦虑。

又因为本研究的目的是在现状调查的基础上研究相对稳定的相关关系,所以研究选取的被试锁定在大二、大三的学生,具体被试为随机抽取的河北师范大学和河北经贸大学的346名大学生,发放问卷350份,回收346份,剔除无效问卷后,获得有效问卷340份,有效回收率为97.1% 。

其中男生106名,女生234名,大二学152名,大三学生188名,城市来源学生24人,县城来源学生34人,农村来源学生111人。

被试年龄为18-24岁,平均年龄为20.6周岁。

1.2 测量工具1.2.1 亲密关系体验量表采用Brennan 等编制的亲密关系体验量表(修订版)(experiences in close relationship inventory-revised ,ECR-R),包含36个项目,分为两个分量表,各18个项目,分别用于测量成人依恋的焦虑和回避两个独立维度,再分别以依恋焦虑和回避维度为坐标轴,根据被试在这两个维度上的得分,将他们置于相应的象限内,即对应于Bartholomew 和Horowitz 提出的成人依恋四类型:安全型、忽视型、专注型和惧怕型,如:低焦虑和低回避为安全型。

90后成人依恋风格与主观幸福感的关系

90后成人依恋风格与主观幸福感的关系
3 . 2 各 变 量 在 依 恋 焦虑 及 回避 因子 上 的差 异 检 验
多, 与 以往结果 一致 ; 安全 型依 恋 的人数 仅次于恐惧 型 , 居
第 二位 , 占总体 的 2 2 . 7 5 %, 这与 以往研 究不一致 . 统计本 次
约翰 ・ 鲍尔 比最 先提出“ 依 恋” 的概念 , 认 为最初 的亲子 关 系经验组 成 了个 体的“ 内部工 作模式 ” , 即 以依 恋关 系为 基础建 立的有关 自身和他人 的心理 表征嘲 , 这种对人 际关系 的内部表征会通过成年后亲密关系 的依恋风格表现出来. 目前关 于依恋风格的研究 主要针对 大学生进行 ,在 国
2 研 究 方 法
主观幸福感水平. 重测信度为 O . 8 5 , 内容效度在 O . 2 7 — 0 . 4 7之 间. 总分越高 , 代 表主观幸福感越强烈.
2 . 3 数据处理 使用 S P S S 2 0 . 0进行数据分析.
2 . 1 被试
表 1 被试基本情况表

结 果 统计
外 大学生 中 , 安 全型依 恋风格 占大多数 , 其 次是 冷漠 型 、 专
注型、 恐惧 型 ; 而我 国大学生 中则以恐惧 型和专注 型等 非安 全性依 恋风格 为主 , 安全型只 占少数【 3 】 . 本研究 探讨 9 0后成人 群体 的依恋 风格与 随着社会 的进步 , 人们 的依恋风格与主观幸福感发 生了怎样的变化 ,为进一步提 高现代 人类 的生 活质 量提供理论依据.
2 . 2 . 1 亲 密关 系体 验量表 f E x F , e  ̄ e n c e s i n C l o s e R d mi o n —
s h i p s I n v e n t o r y ,E C R 】

依恋风格、心理卷入与大学生主观幸福感的关系

依恋风格、心理卷入与大学生主观幸福感的关系

( ) 密 关 系 体 验 量 表 1亲
1 7 6 P . 5 。依 恋 风 格 和心 理 卷 入 的交 互 作 用 显 著 ( .2 ,> 0 ) F ( ,9 ) .6 , < . 5 。这 说 明不 同依 恋 风 格 对 主 观 幸 6 1 1 一2 4 3 P 0 ) 福 感 的 影 响 有 差 异 , 恋 风 格 和 心 理 卷 入 作 为 独 立 的 两 个 依 被 试 特 征 , 主 观 幸福 感 产 生 交 互 影 响 。 ( 转 第 1 1页 ) 对 下 4
GK 0 4 成 果 。 Y1 —3 )
们 的 自信 心 ; 学 生 之 间建 立 信 任 感 , 他 们 的 朋友 。根 据 与 做 笔 者 的 经 验 , 旦 与学 生建 立 了 良好 的 师 生 关 系 , 生 在 课 一 学 堂 上 就 会 积 极 地 与 教 师 配 合 , 动 回答 问 题 。 主
21 0 1年 第 6 期 ( 第 1 期 ) 总 0 3
牡 丹 江教 育学 院 学 报
J OU RNAL OF M UDANJANG OLLE I C GE OF EDUCAT1 0N
N O.6,2 1 01
Se i lN o ra .13 0
依 恋 风 格 、 理 卷 入 心 与 大 学 生 主 观 幸 福 感 的 关 系
1 被 试 _
析 。结 果 表 明 , 恋焦 虑 与 心 理 卷 入 、 依 消极 情 绪 有 非 常 显 著 的 正 相 关 、 积 极 情 绪 、 观 幸 福 感 有 显 著 的 负 相 关 与 主 ( >0 2 1 P . 5 。依 恋 回避 与 生 活 满 意 度 、 极 情 绪 、 r .0 ,< 0 ) 积 主 观 幸 福 感 有 非 常 显 著 的 负 相 关 (> O 2 3 P . 1 。 心 r .2 , < 0) 理 卷 入 与 与 主 观 幸 福 感 有 显 著 的 负 相 关 ( 一 一 0 1 3 r .4 ,

成人依恋、情绪调节与主观幸福感_重新评价和表达抑制的中介作用

成人依恋、情绪调节与主观幸福感_重新评价和表达抑制的中介作用

成人依恋、情绪调节与主观幸福感_重新评价和表达抑制的中介作用成人依恋、情绪调节与主观幸福感:重新评价和表达抑制的中介作用引言成人依恋是指个体在与他人建立情感连接时,寻求安全感、依赖性和亲密性的内在需求。

这种依恋模式影响了人们对自己和他人的情感表达及对幸福感的感受。

情绪调节作为心理过程中的重要组成部分,对主观幸福感的产生也起到了关键的中介作用。

本文旨在重新评价成人依恋、情绪调节与主观幸福感之间的关系,并探讨抑制的中介作用。

成人依恋与主观幸福感成人依恋与主观幸福感之间存在着密切的关系。

依恋理论认为,早期与父母或照顾者的关系模式对个体的依恋方式产生重要影响。

安全依恋的个体更容易建立稳固的亲密关系,并体验到更高的主观幸福感。

而不安全依恋的个体则可能面临与他人关系的困扰和情感不稳定,从而影响其主观幸福感。

因此,成人依恋对主观幸福感的产生有着重要的影响。

情绪调节与主观幸福感情绪调节是人们应对情绪的一种心理策略,涉及认知、情感和行为等方面。

个体的情绪调节能力直接影响到主观幸福感的体验。

良好的情绪调节能力使人们更能面对挫折、困境和压力,更容易体验到主观幸福感。

相反,情绪调节困难可能导致情绪问题的积累,从而降低主观幸福感。

抑制的中介作用近年来的新研究提出了抑制在成人依恋、情绪调节和主观幸福感之间的中介作用。

抑制是一种自我控制的过程,涉及对情感、欲望和冲动的抑制。

通过抑制自身的情绪和冲动,个体能更好地适应社会和情境,提高情绪调节能力,并间接影响到主观幸福感的体验。

具体而言,抑制在以下三个方面发挥了中介作用:成人依恋风格、情绪调节和主观幸福感的关系。

首先,抑制调节依恋风格与主观幸福感之间的关系。

研究表明,抑制在不同依恋风格下发挥了不同的作用。

在安全依恋型个体中,良好的抑制能力有助于维持亲密关系和积极的情感表达,从而提高主观幸福感。

而不安全依恋型个体中,过度的抑制可能导致情感压抑和社交障碍,进而降低主观幸福感。

其次,抑制调节情绪调节和主观幸福感之间的关系。

老年人依恋对主观幸福感的影响_孤独感与自尊的中介作用_张兴

老年人依恋对主观幸福感的影响_孤独感与自尊的中介作用_张兴
张 兴
1


1
冉光明
2


1


1
蔡曙光
1
李强强
1
( 1. 西南大学心理学部, 重庆 400715 ; 2. 西华师范大学教育学院, 南充 637002 )
摘 UCLA 孤 独 量 表、 罗森伯格自尊量表和纽芬兰纪念大学幸福感量表 要: 采用亲密 关 系 经 历 量 表 ( ECR ) 、
( MUNSH) 对 311 名老年人进行调查, 探讨老年人依恋对主观幸福感的影响 , 以及孤独感和自尊的中介作用 。 结果 发现: ( 1 ) 孤独感在依恋焦虑对主观幸福感的影响中起部分中介作用 , 孤独感在依恋回避对主观幸福感的影响中起 完全中介作用; 自尊在依恋焦虑、 依恋回避对主观幸福感的影响中不起中介作用 ; ( 2 ) 孤独感、 自尊在依恋焦虑、 依 恋回避对主观幸福感的影响中起链式中介作用 。 关键词: 老年人; 依恋; 主观幸福感; 孤独感; 自尊 分类号: B844
恋 与 更 高 的 自 尊 有 关 ( Mickelson, Kessler, & Shaver, 1997 ) 。 而 Wu ( 2009 ) 的 研 究 则 进 一 步 指 出, 依恋焦虑和依恋回避对自尊有直接的影响作用 。 可 见, 依 恋 影 响 个 体 自 尊。 Schimmack 和 Diener ( 2003 ) 对比了内隐自尊和外显自尊对主观幸福感 的预测效度, 发现只有外显自尊是主观幸福感的显 著预测因素。自尊被一致认为是主观幸福感的强烈 预测因素 ( Cheng,& Furnham,2003 ) 。 因此, 通过 对依恋、 自尊与主观幸福感之间关系的分析 , 本研究 提出假设 H2 : 自尊在老年依恋焦虑和依恋回避对主 观幸福感的影响中均起中介作用。 孤独感和自尊都是与个体心理健康密切相关的 变量。探讨孤独感与自尊关系的研究发现, 孤独感 2012 ) ; 高孤独感 与自尊呈显著负相关( 孔风 et al. , 个体的自我评价偏低, 往往报告出更低的自尊水平 ( Mellor, Stokes, Firth, Hayashi, & Cummins, 2008 ) 。也有研究者探讨了自尊、 孤独感与生活满 意度三者之间的关系, 他们发现自尊在孤独感与生 活满 意 度 之 间 起 部 分 中 介 作 用 ( ivitci & ivitci, 2009 ) , 这表明孤独感可以预测自尊。 而自尊又是 主观幸福感的显著预测因素 ( Schimmack & Diener, 2003 ) 。综合上述分析, 我们发现, 依恋与孤独感密 , , 切相关 孤独感可以预测自尊 而自尊又对主观幸福 感存在预测作用。 因此, 本研究提出假设 H3 : 孤独 感和自尊在老年依恋焦虑和依恋回避与主观幸福感 的关系中均起链式中介作用。链式中介指多个中介 变量表现出顺序性特征, 形成中介链, 预测变量通过 中 介 链 对 结 果 变 量 产 生 间 接 效 应 ( Taylor, MacKinnon,& Tein, 2007 ) 。 探讨老年人主观幸福感的影响机制, 有助于帮 。 本研究将探讨老年 助老年人实现晚年“幸福梦 ” 期望为降 依恋对主观幸福感的影响及其影响机制 , 低不安全依恋对老年人幸福感的消极影响提供实证 依据。根据文献回顾及理论分析, 本研究提出老年 人依恋焦虑、 依恋回避、 孤独感、 自尊和主观幸福感 之间关系的假设模型( 见图 1 ) 。
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依恋与主观幸福感的关系
依恋(attachment )是指婴儿与抚养者(特别是母亲)形成的一种持久而深入的情感联结,包括依恋焦虑与依恋回避两个维度,Bartholomew等依据内部工作模型区分出四种依恋类型,即安全型(secure attachment)(积极的自我和他人模型)、恐惧型(fearful attachment)(消极的自我和他人模型)、专注型(preoccupied attachment)(消极的自我模型和积极的他人模型)和回避型(dismissing attachment)(积极的自我模型和消极的他人模型)。

主观幸福感( Subjective Well-being SWB)是个体按照内定的标准对其生活质量的一种整体评价,包括认知因素、体验积极情绪和缺乏消极情绪三个维度。

人格因素是预测最可靠、最有力的指标之一,而依恋与人格紧密相关,本文对依恋与主观幸福感关系的研究作一综述。

1不同依恋类型的个体主观幸福感差异
Torquati等以自我报告的方式研究了成年早期个体的日常情绪和社会背景,发现安全型依恋个体更容易体验积极情绪,精力充沛,擅于建立关系。

La Guardi在自我决定理论的框架下探讨了依恋与幸福感的关系,指出安全型依恋与更高的幸福感呈正相关,并且依恋对象的变化不会显著影响依恋类型。

相反地,Van Buren等提出依恋焦虑和依恋回避与消极情绪呈正相关,与生活满意度呈负相关。

这些研究者将不同依恋类型的个体主观幸福感差异归因为个体的内部工作模型。

然而,也有研究指出,积极的自我模式能够预测更高的
幸福感,而他人模式与幸福感的关系不显著。

Bartholomew等的研究也显示出安全型与回避型(焦虑维度得分均较低)的主观幸福感显著高于恐惧型和专注型。

具体而言,自我模型建构较好的个体,在社交中更能体验到积极的情绪,从而发展出良好的人际关系,得到更多的社会支持,进而提高了主观幸福感水平。

对依恋焦虑较高的个体而言,他们的自我工作模型相对消极,对自我的不自信以及对他人的不信任常常使其在交往中左右为难。

一方面希望与他人建立联系,一方面又拒绝他人的帮助,这使得他们难以发展和维持亲密关系,从而降低了主观幸福感。

2不同依恋对象对个体主观幸福感的影响
依恋与主观幸福感的关系还体现在依恋对象对主观幸福感的影响上,研究者在父母依恋、同伴依恋和恋人依恋等领域分别做了探讨。

虽然学者均认同父母依恋对青少年的幸福感有着至关重要的作用,但是母亲依恋与父亲依恋的作用是否存在差异还没有定论。

ACOCri等发现,对母亲的依恋与青少年的幸福感相关程度更大;而venezian Veneziano则认为父亲对青少年幸福感的作用更加突出,超过了母亲;另外一些研究提出,未成年人与父亲和母亲的情感联结对其幸福感同等重要。

良好的父母依恋有助于青少年形成同伴依恋。

但是,Schwar发现,在某种文化背景下,家庭对青少年主观幸福感的影响越大,同伴接纳对青少年主观幸福感的作用就越小。

Dush等提出,愉悦而稳定的恋人关系与主观幸福感呈正相关。

最有
可能的原因是,婚姻是社会支持的关键来源,而处于支持与助人网络中的个体更易身心健康,从而提高生活满意度。

同时,来自重要他人的社会支持不仅能带来幸福感,还能对个体的消极情绪起到缓冲作用。

3依恋与主观幸福感关系研究中的中介变量
随着依恋与主观幸福感关系研究的深入,研究者开始着眼于它们之间可能的中介因素。

Wei以大学生为样本探讨了自我同情和同理心在依恋与主观幸福感之间的中介作用,并用社会成人样本对结果进行了交叉检验。

结果表明,依恋通过自我同情的发展与主观幸福感相联系。

还有学者研究了社会支持在依恋与幸福感之间的作用。

Kafetsio以青年人和老年人为独立样本进行研究,发现依恋焦虑越高的个体,幸福感越低;这种负相关在青年人中的强度高于在老年人中的强度。

同时,依恋回避只在老年人中与感知到的社会支持呈负相关,并且,感知到的社会支持在依恋回避和心理健康以及孤独感的关系中扮演中介的角色。

对此可能的解释是,青年人更多地具备特质焦虑、易怒和依恋焦虑等特征,这些特征指向了某种认知和情感策略;随着个体逐渐成熟,更容易调节和管理策略,从而使这些特征对幸福感的影响减小。

另外,有研究者探讨了依恋、情绪调节及心理弹性和主观幸福感的关系。

Karreman发现,每一种依恋类型都与情绪调节及心理弹性有着独特的关系,进而影响主观幸福感。

安全型依恋的个体有着较高的再评价和心理弹性,对依恋和幸福感起部分中介作用;对于回避型依恋的个体,较高的再评价和心理弹性起完全中介作用;专注型依恋的
个体有着较低的再评价和心理弹性,对二者起完全中介作用;而恐惧型依恋的个体通过较高的再评价和心理弹性与幸福感呈正相关。

表达抑制对依恋和幸福感没有中介效应。

4思考
4. 1研究大多采用横断研究,纵向研究相对较少近年来,研究者提出依恋存在跨代传递,也即依恋的发展具有连贯性,婴儿期开始的依恋随着年龄的增长较难或较少发生改变。

但是,父母与儿童的关系会伴随社会环境的变化而得到修改,从而影响着依恋的过程,使其在每个发展阶段有不同程度的变化。

然而,目前的研究多采用横断研究,强调依恋在各个阶段的共同性和稳定性,而忽视了其在每个阶段的差异性。

因此,为了更加深入地探讨依恋与主观幸福感的关系,纵向研究是必要的,以便从某一个方面解释二者的多元关系。

4. 2研究存在的主要争议己有的研究主要存在两个方面的争议。

一方面,依恋回避与主观幸福感的关系仍没有达成一致结论。

另一方面,父亲依恋和母亲依恋对未成年人主观幸福感的影响是否存在差异仍然不确定。

主观幸福感是个体依据内定标准对其生活质量的整体评价,包含了多种层面和关系,因此,需要在具体情境的框架下探讨父亲依恋和母亲依恋对主观幸福感的影响。

4. 3建议在时代背景下探讨依恋对主观幸福感的影响时代的发展催生出一系列社会现象,在童年期没有获得连续抚养或者需要没有得到满足的留守儿童、收养儿童等有着鲜明时代特点的群体逐渐增多,对这些儿童依恋特点的研究数量也呈逐年上升的趋势。

在时代背景下探。

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