小学毕业总复习4PPT课件

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小学数学毕业总复习课件

测试结果反馈
及时向学生反馈测试结果，指出错误和不足之处，并给出相应的建议和指导。
期末模拟考试
模拟考试的重要性
期末模拟考试可以帮助学生了解自己的考试水平和薄弱环节，以
便及时调整复习策略。
考试题目难度
模拟考试的题目难度应与实际期末考试相当，以便更好地模拟考试环境和压力。
考试结果分析
对模拟考试结果进行详细分析，帮助学生找出易错知识点和解题技巧。
02 数学知识梳理
数与代数
数的基本概念整数、小数、分数、有理数、无理数等基本概念的理解。
数的四则运算（加、减、乘、除）及其性质和运算律的理解。
数与代数
• 数的整除、余数、最大公约数、最小公倍数等概念的理解。
数与代数
代数式与方程代数式的基本性质和运算规则。
一元一次方程、二元一次方程组的解法及其在实际问题中的应用。
学生表现评价
优秀表现
部分学生在复习过程中表现出了高度的学习积极性和主动性，能够认真完成作业，积极参与课堂讨论，成绩优异。
待提高之处
部分学生在复习过程中表现出一些问题，如注意力不集中、作业不认真、对难题有畏难情绪等，需要加强引导和督促。
下一步学习建议
持续关注
对于在复习中表现优秀的学生，应继续保持其学习热情，提供更多具有挑战性的学习任务。
复习效果评估
评估方式
通过单元测试、模拟考试和日常作业等综合评估学生的复习效果。
评估标准
根据学生的答题情况、作业完成度和课堂表现等制定评估标准，确保评估结果的客观性和公正性。
评估结果反馈
将评估结果及时反馈给学生和家长，以便学生了解自己的复习进度和成绩，家长了解孩子的学习

小学毕业英语总复习句型巩固第四节祈使句课件

过关检测
一、Read and choose. 给下列标志选择适当的标志语
，并将其字母编号填在括号内。
A. No eating or drinking！ B.No cameras！
C.No smoking！
D.No parking！
E.No swimming！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
F. No pets.
A
C
B
D
E
F
二、Read and write. 将下列句子改为祈使句。 1.You mustn't play on the road. _D_o_n_'_t _p_la_y__o_n__th_e__r_o_a_d_. _________________________ 2.You can't eat in the computer room. _D_o_n_'_t _e_a_t_in__t_h_e_c_o_m__p_u_t_e_r_r_o_o_m_.__________________ 3.You shouldn't sleep too late. _D_o_n_'_t _s_le_e_p__to_o__la_t_e_. _____________________________
_P_le_a_s_e_w__a_it_f_o_r__h_e_r._____________________________ 2. 明天务必早点起床。
_D_o_g_e_t_u__p_e_a_r_l_y_t_o_m_o_r_r_o_w_._______________________ 3. 不要跑那么快！ _D_o_n_'_t _r_u_n_s_o__fa_s_t_！______________________________

六年级下册语文ppt年小学语文毕业基础知识总复习PPT[部编版]优质公开课

❃练习二
下列句子中没有错别字的一组是(
A)
A.海伦不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。
C.清晨,在林间小路漫步,一阵阵清翠的鸟鸣声,使我的心情更加轻
松愉快。
D.老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和
推祟。
❃例题三下列词语中没有错别字的一项是（ C）
专题二汉字
1.“人声鼎沸”的“鼎”字,在书写时,第6笔
是( C )。
A. 竖
B. 竖横折
C. 竖折折
D. 横折
专题二汉字
2. 下列各组词语中,加黑的字读音完全相同的一
组是( C )。
A. 宿舍/依依不舍模仿/模样
B. 积累/长年累月传记/传奇
C. 铺设/铺盖
单薄/浅薄
D. 糊涂/糊弄
翘首盼望/翘起尾巴
复习建议
词语复习要做到能正确地读、写已学过的词语，理解意思并正确运用。具体说： ①每篇课文后面要求读读写写的词语，都应该正确地读写
并熟记。 ②掌握理解词语的方法。如：弄清这个词语中，两个关键
性的字的意思，然后考虑整个词语的意思；还可以结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思，做到字不离词，词不离句。有些词还要注意它们的比喻或引伸义。 ③辨析词义要搞清词语的感情色彩，注意运用的对象和范围的大小、程度的轻重、词语搭配的习惯等。 ④运用词语时要注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配等。
4.能找出体现列宁与小男孩喜爱灰雀的语句。 4.完成填空“列宁灰雀”。
1.认识“宁、胸”等10个生字，会写“雀、郊”等13个生字，会写“郊外、养病”等13个词语。

综合小学毕业班语文总复习PPT课件

• 综合性学习方面：初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神；具备收集和处理信息的能力；能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
第5页/共50页
复习要求
• 总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到 “堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减轻师生负担，提高复习效率。主要做到以下三点： 1、找准薄弱。 2、善于归类。 3、注重运用。
第9页/共50页
三、知识之间的互融性
•
在复习过程中，还应注意基础知识、阅读、习作等各部分内容之间
的内在联系，使之互相渗透，融为一体。一般情况下，以复习课文段落的
阅读为载体，把基础知识和习作的复习融入其中，三者兼顾，能收到事
半功倍的效果。教师就一定要深入钻研教材，发掘课文中蕴含的训练因素，
使复习“牵一发而动全身”，以阅读为核心，融“双基”于一体，这样
（2）学习应该是持之以恒的事，决不能——————— —。
（3）人家又没有明确是说你，你去解释，不是———— ——————吗？
答案：（1）八仙过海——各显神通十五只吊桶打水——七上八下丈二和尚——摸不着头脑芝麻开花——节节高
（2）三天打鱼——两天晒网（3）此地无银三百两
第21页/共50页
三、句子
首先对构建课程目标依据癿内吨即三个维度要有深刻癿理解其次对阶段目标提及癿五个领域识字不写字阅读习作口诧交际综合性学习癿辫成要求要明确到位以避免复习过程中出现越位戒丌到位癿盲目指导导致复习事基础知识斱面
指导思想
• 做到心中有准绳，指导不离标（语文课程标准）。语文课程标准所规定的总目标和阶段目标是语文教学与语文学习的出发点和归宿，对小学生语文学习的评价也是围绕课程目标来进行的，在指导复习时自然应该以此为训练的达成要求。

小学数学毕业总复习精品PPT课件

如果要把一个数扩大或缩小10倍、 100倍……只需要移动小数点,数位不够时用0补足.
10.循环小数
一个小数的小数部分,从某一位起, 有一个或几个数字依次不断重复出现, 这样的数叫做循环小数. 如 0.5555…… 7.23838……
依次不断重复出现的数字叫做循环节.
循环小数的简便记. 法 0.5555…… 记作:0.5..
读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个 0或连续几个0都只读一个0. 8000406000读作:八十亿零四十万六千.
写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0
4.四舍五入法
求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5, 就把尾数舍去后,要向它的前一位进1.
纯小数
小数
带小数(混小数)
12.数的改写
一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用 “万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要,省略这个数一位后面的尾数,写成近似数.
把改写成用“万”作单位的数是(
7)645万
把235800改写成用“万”作单位的数是(23.58万)
235800省略万位后面的尾数约为( 24万 )
2.十进制计数法
一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位.其中“一”是计数的基本单位.
10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十.这种计数方法叫做十进制计数法.
3.整数的读法和写法
读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名. 684528563读作:六亿八千四百五十二万八千五百六十三.

小学语文毕业总复习资料专项课件(共94张PPT)

闯关手册：根据图案猜成语，根据意思猜成语。
1、放在一边不加理睬。（
）
2、在比赛、考试中成绩优异，名次排在前面。
（
）
3、态度谦逊和蔼，使人容易接近。
（
）
4、东西太多，眼睛看不过来。
（
）
1、巧填反义词
顾（）失（）（）腔（）调
（）口（）声同（）共（）
喜（）厌（）弃（）图（）
辨
例：团结和勾结
析（2）注意运用的对象
词
如：爱戴和爱抚
义
（3）注意范围的大小如：辽阔和广阔
的（4）注意程度的轻重。
方
如：喜爱和酷爱
法 (5)词语的使用习惯 .
如：“改进”和“改善”
闯关手册：请在括号里填上汉字数字，使等式成立。
成语加法练习：例：（一）鸣惊人+（一）丝不苟=（两）面三刀
（）龙戏珠+（）毛不拨=（）思而行（）顾茅庐+（）步登天=（）海为家（）全（）美－（）上（）下=（）心（）意
成（）在胸望（）止渴（）暗花明雨后春（）（）断丝连打（）惊蛇（）（）一现出水（）（）
成语情境填空
• 春回大地，景色格外美丽。
写出表现美好风光的成语：(
)
• 老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。
写出表现激动、喜悦心情的成语(
)
• 方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。
艺术之花
火花
花费
花朵
老眼昏花
花展
头发花白
挂花
花招
深：①从上到下或从外到里的距离大；

小学语文毕业考试总复习课件

结果。
理解文章中的人物形象和性格特点，以及作者对人物的
描写手法。
04
05
分析事件的发展过程和情节转折，理解作者通过事件表
达的主题和意义。
说明文阅读
总结词：掌握说明对象的特点和本质，理解说明方法和顺序
04
掌握常见的说明方法和技巧，如下定义、分类别、举例子、作比较等。
01 03
详细描述
02
培养学生养成修改文章的习惯，通过反复推敲
提高文章质量。
写作素材的积累
01
02
03
04
生活素材
引导学生观察生活，从生活中汲取写作灵感。
阅读素材
鼓励学生广泛阅读，积累丰富的语言和知识。
活动素材
通过参与各类活动，增加学生的实践经验。
媒体素材
利用互联网和多媒体资源，拓宽学生的信息渠道。
写作实践与点评
。
05
分析古诗文的篇章结构和表现
形式，理解作者的艺术追求和
风格特点。
06
03 写作复习
CHAPTER
写作技巧
审题技巧
教会学生如何准确理解题目要求，明确写作方
向和要点。
构思技巧
引导学生进行文章结构规划，形成清晰的逻辑
框架。
语言表达技巧
强调用词准确、句子通顺、表达流畅，提高文
章的表现力。
修改技巧
时间掌控
在答题过程中，注意时间流逝，避免因过于纠结于某一道题而影响整体答题进度。
做题略
审题清晰
仔细阅读题目要求，明确答题方向和要点。
答题规范
按照题目要求规范作答，注意答案的条理性和逻辑性。
检查纠错
完成答题后，留出时间检查答案，及时纠正错误或补充遗漏。

小学数学毕业复习交流ppt课件

）。教室的面积约48（）
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1、复习时，教师要针对性地有效练习，学生平时易错的题要对比练习。例如：2.3吨=（）吨（）千克
2.03吨=（）吨（）千克 2.003吨=（）吨（）千克 2、复习时，要将知识系统化，分类整理，并将每种量的进率让学生切实掌握。 3、复习时，要注意培养学生细心看题的习惯，单位不一致时先让学生统一单位。 4、复习时，将这些知识融到题中，让学生边练边回忆所用的是什么单位，它们之间的进率是多少？并按一定的顺序排列。
40
(4)采取多种多样的形式复习。
41
4．常见的量。包括长度、面积、体积、容积、质量、时间等计量单位的进率，以及同一种量不同单位的改写。
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1、填上合适的单位。一个水桶约装水20（）；一只公鸡重2.6（ 2、填空： 4．8平方千米=（）公顷=（）平方米 6.2升=（）立方分米=（）毫升 3、判断对错： 1900年和2008年都是闰年（） 2.08升=2升8毫升
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（1）这部分知识建议教师要针对性地进行复习。根据平时的情况，学生掌握不到位的重点复习，做到有的放矢。（2）复习时，建议教师要系统复习，特别是对于正、反比例的解决问题要重点复习，这是这部分内容的重点与难点。
50
6．数学思考数学广角
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鸡兔共8只，腿共28条，问鸡兔各几只。
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统计与概率主要有统计表、条形统计图、折线统计图和扇形统计图，平均数、中位数和众数。
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平均数、中位数与众数。三种不同的统计图。
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2、可能性事件发生的几种情况:可能、不可能和一定。事件发生可能性的大小。游戏的公平性。
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小学语文毕业总复习PPT课件

4、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则以及常用的偏旁部首和间架结构 5、辨析多音字、同音字、形近字和多义字 6、尽量避免错别字
偏旁和部首：
部首都是偏旁，但偏旁不一定是部首。
例如: “你”字，偏旁有“亻”和“尔”，部首只有“亻”。
容易写错的字
注：括号的字为正确的汉字

造事者（肇）明信片（名）绝不罢休（决）武装爆动（暴)
“啊”的音变: 在a.o（不含ao).e.i. ü后读“ya呀”。例：这屋子真大啊ya ！在u.ao.ou后读“wa哇”。例：这个主意真妙啊wa ！在n后读“na哪”。例：这真叫人担心啊na ！在ng后读“nga”。例：上课要认真听啊nga ！
声
母：b p m f
zh ch sh r
解送押解 jiè 、浑身解数 xiè 通缉 jī 、和泥和面 huó 和稀泥huò
矫正 jiǎo 、矫情jiáo、靓妆jì ng 、龟裂jūn
拾级而上shè 、间架结构间奏 jiān
镜框框图kuàng、憎恶zēng 、匕首bǐ 魁梧wú、书声琅琅láng、饮马yì n、字帖tiè 鸟喙huì 、倡议chàng 、直截了当 jié 呱呱坠地 gū、契诃夫唐吉诃德hē
3、音变： “一”、“不”的变调。“ˋ”前读“ˊ”如：一个、不是，“非ˋ”（即ˉˊˇ）前读“ˋ”如：一台，不好。三声变调。ˇˇ相连变ˊˇ，例：广场、蚂蚁、整理；ˇˇˇ相连变ˊˊˇ例:展览馆、管理者、广场舞。儿化：作用有区别词性，如：盖—盖儿；区别词义，如：信-信儿；表示亲切或喜欢的感情色彩，如：小曲儿、大婶儿；表示细、小，如：小鱼儿、小花儿等轻声：轻声有时会改变词意或词性如，自然、精神等。

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1、背诵并默写小学课本中出现的名言警句、歇后语、谚语。根据情景写古诗、名言、格言、警句（重点是六年级上下册）。 2、仿写比喻句、拟人句、排比句。在具体语境中辨别所使用的修辞方法。 3、修改病句、病段。 4、选择关联词填空。（并列、转折、因果、条件、递进、选择、假设等）。 5、把反问句和陈述句的互变，主动句改为 “把”字句或“被”字句，引用改为转述，双重否定便肯定句等 6、给句子加标点，正确运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。
小学语文六年下册
小学毕业总复习
（一）拼音 1、复习声母、韵母、声调和整体认
读音节。 2、复习大写字，熟记《汉语拼音字
母表》。 3、复习看拼音写词句。 4、复习易读错的汉字。 5、复习同音字。 6、复习隔音符号 7、j q x 与ü相拼的规律
1、背诵并默写汉语拼音声母、韵母、整体认读表。 2、默写汉语拼音字母表。把错乱的字母重新排列。 3、看拼音写词语。看拼音写句子。（六年上下册） 4、给带点字选择正确读音。 5、看拼音写同音字。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
（六）阅读 1、复习课内重要段落。 2、复习联系上下文解释词语意思。 3、概括文章主要内容，体会思想感情。 4、标点符号的运用。 5、复习课外积累。
1、按原文填空。默写段落（六年级上下册课文及小学阶段要背的古诗） 2、联系上下文理解词语，写近义词。 3、阅读课内或课外短文，谈自己的阅读感受或写段意。找出中心词或中心句。 4、给段落加标点。 5、根据课外积累填空（产生影响的格言警句）
（三）句子
1、复习名言警句、歇后语、谚语、诗句。
2、复习比喻句、拟人句、排比句、夸张句、设问句、反问句等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。 3、复习用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等原因造成的病句。 4、复习关联词。 5、复习句式变换。 6、复习标点符号。 7、复习对句子的体会和理解。辨别句子的完整性和逻辑性。
课内阅读
广州市学业质量评价标准中六年级下册要求： 1、能联系上下文，联系生活实际，能联系时代背景，理解课文中有关语句的意思，并加深理解。 2、能通过关联词语，了解句与句之间的联系，体会表达效果，理解文章内容。 3、能通过对人物的语言、神态、动作、心理、外貌等的描写，体会人物性格特点，以及作者的表达目的。 4、阅读叙事性作品，体会作者的思想感情，收到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。 5、阅读文章时，能确定文章的叙述顺序，并能体会表达效果。 6、领会文章的结构特点，如“开门见山、首尾呼应、篇末点题、过渡”等。 7、能初步感知文章内容详略安排的好处。 8、结合背景资料和其他学科的知识丰富对文章的理解，能从多个角度理解文章内容，体会作者的思想感情。
7、写出句子意思和表达的思想感情。根据词的不同意思造句。把句子补充完整、整理错乱的句子、按要求写句子。
（四）积累运用 1、分类背诵小学阶段所有古诗。 2、背诵谚语、俗语、歇后语、名人名言
及六年级上下册优秀文段； 3、把六年级上下册成语进行归类积累背
诵默写；
（五）口语交际与综合性学习
难忘小学生活（难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动）
一、领悟文章的表达技巧。
（一）领悟文章的写作顺序。记叙文的写作顺序通常有顺叙、倒叙、插叙和补叙。“顺叙”是指按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。“倒叙” 是指将事情的结局或者最重要、最突出的片段提到前面叙述，然后依据“自然时序”进行叙述。
倒叙可以是有尾到头的叙述，也可以是局部的倒叙。
“插叙”是在叙述中心事件的过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的内容。其中，在文章的“顺叙”部分，他采用的顺叙顺序主要有：
（二）字词 1、复习查字典。音序查字法和部首查字法查字典（部首特殊与难检字）。 2、复习形近字、多音字。形近字组词，加偏旁组词，多音字组词。 3、改正错别字。改正词语中或句子，甚至一段话中不规范的字。 4、复习四字词语和成语归类积累（六年级上下册）。按要求选词语或成语填空、在括号里填恰当的词语或成语、照样子写词语。 5、一词多义。语境中辨义、造句。 6、复习六年级上下册词语。
1、按时间先后的顺序；
2、按地点转换的顺序；
3、按事物的几个方面；
4、按事情发展的顺序。
（六）作文话题作文命题作文半命题作文材料作文看图作文选题作文（含记叙文、想象作文、读后感）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More