初中信息技术课件全部
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中学信息技术ppt课件
数据库模型
数据库模型包括层次模型、网状模型和关系模型 等，不同的模型具有不同的数据结构和查询方式 。
数据库设计
数据库设计包括概念设计、逻辑设计和物理设计 等阶段，需要综合考虑数据结构、数据完整性、 数据安全性等方面的问题。
04
办公软件操作
Word文字处理软件操作
总结词
掌握基础操作，能够进行文字输入、编辑、排版和打印。
网络浏览与搜索
浏览器使用
介绍常用浏览器如Chrome、Firefox、Safari等， 以及如何设置主页、添加书签、使用收藏夹等。
搜索引擎
讲解如何使用搜索引擎查找信息，包括关键词选 择、搜索结果筛选等。
网页内容获取
介绍如何复制网页内容、保存网页、打印网页等 操作。
电子邮件与即时通讯
电子邮件
01
介绍电子邮件的概念、特点、功能，如何注册、登录、发送和
计算机工作原理
计算机通过读取存储器中的指令 ，执行指令所对应的操作，完成
数据处理和输出。
计算机安全
计算机安全包括硬件安全、软件 安全、网络安全等方面，需要采 取相应的安全措施，如安装杀毒 软件、定期更新操作系统和应用
程序等。
网络基础知识
网络分类
网络可以分为局域网、城域网、 广域网等，不同类型的网络覆盖
接收邮件等操作。
即时通讯
02
介绍常见的即时通讯工具如QQ、微信、Skype等，以及如何添
加好友、发送消息、文件传输等。
邮件安全
03
讲解如何保护电子邮件账号安全，防范垃圾邮件和网络钓鱼等
安全威胁。
网络安全与防范
网络安全概念
介绍网络安全的概念、重要性以及常见的网络威胁。
防范措施
数据库模型包括层次模型、网状模型和关系模型 等，不同的模型具有不同的数据结构和查询方式 。
数据库设计
数据库设计包括概念设计、逻辑设计和物理设计 等阶段，需要综合考虑数据结构、数据完整性、 数据安全性等方面的问题。
04
办公软件操作
Word文字处理软件操作
总结词
掌握基础操作，能够进行文字输入、编辑、排版和打印。
网络浏览与搜索
浏览器使用
介绍常用浏览器如Chrome、Firefox、Safari等， 以及如何设置主页、添加书签、使用收藏夹等。
搜索引擎
讲解如何使用搜索引擎查找信息，包括关键词选 择、搜索结果筛选等。
网页内容获取
介绍如何复制网页内容、保存网页、打印网页等 操作。
电子邮件与即时通讯
电子邮件
01
介绍电子邮件的概念、特点、功能，如何注册、登录、发送和
计算机工作原理
计算机通过读取存储器中的指令 ，执行指令所对应的操作，完成
数据处理和输出。
计算机安全
计算机安全包括硬件安全、软件 安全、网络安全等方面，需要采 取相应的安全措施，如安装杀毒 软件、定期更新操作系统和应用
程序等。
网络基础知识
网络分类
网络可以分为局域网、城域网、 广域网等，不同类型的网络覆盖
接收邮件等操作。
即时通讯
02
介绍常见的即时通讯工具如QQ、微信、Skype等，以及如何添
加好友、发送消息、文件传输等。
邮件安全
03
讲解如何保护电子邮件账号安全，防范垃圾邮件和网络钓鱼等
安全威胁。
网络安全与防范
网络安全概念
介绍网络安全的概念、重要性以及常见的网络威胁。
防范措施
《初中信息技术》PPT课件
从60年代开始的教学设计的理论大多数是以“教”为中 心，其基本内容是研究如何帮助教师把课备好、教好，很少 考虑学生“如何学”的问题。已经形成了一套比较完整严密 的理论体系，有可操作性很强的教学设计模型。
（2）以“学”为中心的教学设计
建构主义学习理论强调以学生为中心，不仅要求学 生由外部刺激的被动的接受者和 知识的灌输对象变为 信息加工的主体、知识意义的主动建构者，还要求教师 从知识的传授者、灌输者转换为学生主动建构的帮助者、 促进者。
案例：《图表的制作》（初中）教学内容分析
本节内容主要是在利用图表分析数据过程中，遵循“简单、直观、 清晰、明了”的基本原则，把表格中的数据转换成图表，并通过图表数 据的转换及选择图表类型等操作，确定合适的图表类型，从而实现利用 图表加工信息和呈现信息的作用。本课时主要是让学生掌握利用向导制 作图表的基本方法，知道几种常用图表的特点，学会利用图表进行简单 数据分析，培养学生分析问题的能力。
（一）前期分析 分析教学环境和教学资源
教学环境是一种特殊的环境。它是指与教学 有关，影响教学并通过教学影响人的因素的总体。 具体指学校教学活动的时空条件、各种教学设备、 校风班风、师生关系等等。学校教学环境与其他环 境一样，都是人类生存环境的重要组成部分，因而 在本质上各种环境具有一致性。
教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各 种可资利用的条件，通常包括教材、案例、影视、 图片、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施 等，广义也应该涉及到教育政策等内容
（二）确定教学目标
教学目标是对想要得到的学习结果的总括性 的表述，说明学习者通过某课程（或单元）的 学习以后，最终应培养的态度与获得的知识与 技能。
教学目标可以分为课程层次和单元层次等。
（二）确定教学目标
（2）以“学”为中心的教学设计
建构主义学习理论强调以学生为中心，不仅要求学 生由外部刺激的被动的接受者和 知识的灌输对象变为 信息加工的主体、知识意义的主动建构者，还要求教师 从知识的传授者、灌输者转换为学生主动建构的帮助者、 促进者。
案例：《图表的制作》（初中）教学内容分析
本节内容主要是在利用图表分析数据过程中，遵循“简单、直观、 清晰、明了”的基本原则，把表格中的数据转换成图表，并通过图表数 据的转换及选择图表类型等操作，确定合适的图表类型，从而实现利用 图表加工信息和呈现信息的作用。本课时主要是让学生掌握利用向导制 作图表的基本方法，知道几种常用图表的特点，学会利用图表进行简单 数据分析，培养学生分析问题的能力。
（一）前期分析 分析教学环境和教学资源
教学环境是一种特殊的环境。它是指与教学 有关，影响教学并通过教学影响人的因素的总体。 具体指学校教学活动的时空条件、各种教学设备、 校风班风、师生关系等等。学校教学环境与其他环 境一样，都是人类生存环境的重要组成部分，因而 在本质上各种环境具有一致性。
教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各 种可资利用的条件，通常包括教材、案例、影视、 图片、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施 等，广义也应该涉及到教育政策等内容
（二）确定教学目标
教学目标是对想要得到的学习结果的总括性 的表述，说明学习者通过某课程（或单元）的 学习以后，最终应培养的态度与获得的知识与 技能。
教学目标可以分为课程层次和单元层次等。
（二）确定教学目标
【精品文档】初中信息技术教案课件共121页
第二节 信息社会
信息社会的特征 信息社会与信息技术 信息技术革命
思考与练习
信息社会的特征
信息社会是信息技术占主导地位的社会。
信息逐步成为影响社会发展的重要资源， 信息产业将成为信息社会最大的支柱产业。 这是信息社会的重要特征，也是人类步入 信息社会的标志。
信息社会与信息技术
用计算机处理，用通信网络传输。例如 网上炒股。
启动windows98
1、检查软驱，如有盘则取出。 2、接通显示器电源。 3、接通主机电源。 4、登录
鼠标的基本操作
1、指向 2、单击 3、双击 4、右击 5、拖动
指向
移动鼠标，直到鼠标指针 指向某个对象。
双击
将鼠标指针移到需要操作的对象上，快 速连续地按两下左键后，立即松开。
右击
将鼠标指针移到需要操作的对象上，按 一下右键后，立即松开。此时，会弹出 一个与所在对象有关的快捷菜单。
件夹，只要单击该文件夹。
复制文件与文件夹
在“我的电脑”或“Windows 资源管 理器”中，单击要复制的文件或文件 夹。
在“编辑”菜单上，单击“复制”。 打开要存放副本的文件夹或磁盘。 在“编辑”菜单上，单击“粘贴”。 当选择要复制的多个文件或文件夹时，
请按住 CTRL 键，然后单击所需的项 目。
计算机的发展史
1946年，世界上第一台电子计 算机ENIAC（埃尼阿克）诞生于 美国的宾夕法尼亚大学。
计算机的发展经历的四代：电 子管时代、晶体管时代、集成 电路时代、超大规模集成电路 时代
计算机的发展史
未来第五代计算机将向巨型化、 微型化、网络化、智能化方向 发展。
信息技术及应用
计算机的语言——二进制
初中信息技术汇总课件PPT
信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是 声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的 内容和意义。
结论：（ 1 ）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体；
（ 2 ）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（各类、 数量）；
（ 3 ）、载体越多传达的信息量就越大。
8
第2课 信息技术及发展趋势
的发明和普及应用
突破时空限制 1933年
处理、传递速度 计算机和网络的普及应用 和普及应用程度 计算机1946年
惊人变化
11
现代信息技术包括微电子技术、光电子技术、
通信技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术
等。
✓微电子技术
✓光电子技术
✓现代信息技术
✓通信技术 ✓多媒体技术
✓网络技术
✓计算机技术（核心） 12
16
第3课 电子计算机的发展与应用
1、第一台电子计算机在何年何地诞生，叫什么名字？
1946年，美国，ENIAC
2、电子计算机的发展经历了四代，每代的主要元件是什么？
电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路
3、电子计算机有什么特点？
速度快、计算精度高、记忆力强、自动控制、可靠性高
4、电子计算机主要有哪几个方面的应用？
第1课 信息与信息社会
本课学习任务 ✓信息和信息技术基础知识； ✓计算机处理信息的基础知识；
1
一、信息
1、信息存在的例子： 学校上课铃声 传达 街头平面广告 传达 电视天气预报 传达 黑板教务通知 传达 小吃店外的香味 传达
“要上课了”的信息 商品的信息 天气的信息 考试的信息 “有什么好吃的东西”的信息
如：1011 0110
一个B（字节）包含8个二进制位，即8个0或1的组合。
ppt课件初中信息技术泰山课标版第一册下课件
Goodbye
13
五、跟着老师取取经——学会修订文章
8
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
五、跟着老师取取经——学会修订文章
（1）打开审阅工具栏：视图——工具栏——审 阅
（2）认识审阅工具栏按钮 （3）删除内容、插入新内容、修改部分内容 请同学们完成学习任务表中4-6的操作
9
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术
执教教师：李庆锁
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初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
四、观微课学习新知识
观看“查找与替换”微课程完 成学习任务表中1-3的任务，详细填 写课堂任务学习表中的“具体过程 或结果”一项。
7
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
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五、跟着老师取取经——学会修订文章
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初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
五、跟着老师取取经——学会修订文章
（1）打开审阅工具栏：视图——工具栏——审 阅
（2）认识审阅工具栏按钮 （3）删除内容、插入新内容、修改部分内容 请同学们完成学习任务表中4-6的操作
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初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术
执教教师：李庆锁
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初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
四、观微课学习新知识
观看“查找与替换”微课程完 成学习任务表中1-3的任务，详细填 写课堂任务学习表中的“具体过程 或结果”一项。
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初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术七年级全一册《第1节计算机网络基础知识》PPT课件
课堂总结
一、计算机网络 计算机技术、通信技术和微电子技术 相结合的产物 定义：把地理上分散分布的多台计算机通过传输介质和通信设 备互相连接，遵循统一约定的通信协议并配以相应的网络软件， 实现资源共享和信息交换的系统。 计算机网络的主要功能 数据通信（最基本功能） 资源共享（最主要功能） 分布式处 理 二、因特网基础知识 因特网提供的服务信息 （1）万维网 （WWW） （2）电子邮件 （E-mail） （3）文件传输 （FTP） （4）远程登录 （Telnet） （5）电子公告牌（BBS）
计算机网络基础知识
计算机网络改变了生活
一、计算机网络概述
计算机网络(Network)是计算机技术、通信 技术和微电子技术相结合的产物。
1.什么是计算机网络
计算机网络：
定义：把地理上 分散分布的多台 计算机通过传输 介质和通信设备 互相连接，遵循 统一约定的通信 协议并配以相应 的网络软件，实 现资源共享和信 息交换的系统。
1.因特网提供的信息服务
（1）万维网 （WWW）
（2）电子邮件 （E-mail） （3）文件传输 （FTP） （4）远程登录 （Telnet）
又称环球信息网（World Wide Web）因特 网的重要组成部分
取代了传统的书信往来，更加快速、高效、 方便、廉价 这项功能是双向的即：文件上传、下载（文 本文件、声音文件、图像文件…） 一台计算机用户主机以仿真终端方式登陆到 一个远程主机的分时计算机。
王欣学 习英语
老师在 检查学 习情况
李婷学 习英语
北京四 中网校
服务器
多台计算机 同时使用相 同的计算机 软件
（2）资源共享：组建网络的主要目的
数据共享
上学期期 末成绩 Excel表
初中信息技术课件ppt
非关系型数据库
非关系型数据库定义
非关系型数据库不采用传统的表格情势存储数据，而是以键值对 、文档、列族等情势存储数据。
非关系型数据库特点
非关系型数据库具有高性能、可伸缩性和灵活性等优点，适用于特 定场景下的数据处理和存储。
非关系型数据库示例
常见的MongoDB、Redis、Cassandra等都是非关系型数据库。
计算机病毒与防范措施
计算机病毒定义
计算机病毒是一种恶意程序，能够在计算机之间传播，破坏计算 机数据和系统。
计算机病毒类型
计算机病毒有多种类型，包括蠕虫病毒、木马病毒、宏病毒等。
计算机病毒防范措施
防范计算机病毒需要采取多种措施，包括安装杀毒软件、定期更 新病毒库、不打开未知来源的邮件和链接等。
网络道德与法规
C应用领域
C广泛应用于操作系统、 游戏开发、图形界面开发 等领域。
04 数据库与数据结 构
数据库概述
数据库定义
数据库是一种存储、组织和管理 数据的系统，可以高效地检索、
更新和管理数据。
数据库类型
根据不同的应用场景和数据特点 ，数据库可以分为关系型数据库
、非关系型数据库等类型。
数据库管理系统
用于创建、操作和维护数据库的 软件系统，如MySQL、Oracle
初中信息技术课件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目 录
• 信息技术基础知识 • 计算机基础操作 • 编程语言入门 • 数据库与数据结构 • 多媒体制作与设计 • 信息安全与道德法规
01 信息技术基础知 识
信息技术的定义与分类
信息技术的定义
信息技术是指利用计算机、网络和通 讯设备等手段，进行信息的采集、传 输、处理、存储和显示的技术。
初中信息技术课件全部汇总共105页文档
初中信息技术课件全部汇总
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿