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高三生物一轮复习课件伴性遗传的特点与应用及人类遗传病
②X染色体上隐性基因使雄性个体致死
突破 强化关键能力
1.(2023·广州高三模拟)某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型；宽叶
由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基
D 因b使雄配子致死。下列说法正确的是( )
A.若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型组合为XBXb×XbY
回答下列问题。
(1)基因A的编码序列部分缺失产生基因a，这种变异属于 基因突变 。(2)
基因A、a位于
X(填“常”或“X”或“Y”)染色体上，判断依据
是 若基因A、a位于常染色体上，则成员1为AA，成员2为aa，推出成员4
。
应为Aa，这与条带图所示不符，假设不成立；若位于Y染色体，推出家族
中的女性不会有这对基因，这与条带图所示不符，假设不成立；若位于X
(2)唐氏综合征女患者与正常男性结婚，能否生育正常孩子？若能，生育 正常孩子的概率是多少？
能。唐氏综合征女患者产生的卵细胞可能含有一条21号染色体(正常)， 也可能含有两条21号染色体(不正常)，产生这两种配子的概率均为1/2， 故生育正常孩子的概率为1/2。
考向 结合人类遗传病的类型和特点，考查生命观念
第五单元 基因的传递规律
伴性遗基传因的工特程点与的应应用用及人类遗传病
课标要求
概述性染色体上的基因传递和性别相关联。
考点1
伴性遗传的特点及应用
1.性染色体的类型及传递特点
男性染色体图
女性染色体图
归纳 夯实必备知识
1.性染色体的类型及传递特点 (1)性染色体类型与性别决定
性染色体类型
XY型性别决定
考点2
人类遗传病
归纳 夯实必备知识
1.人类遗传病 (1)概念：由于遗__传___物__质_ 改变而引起的人类疾病。 (2)人类常见遗传病的特 点、类型及实例(连线)
伴性遗传(2016届高三生物一轮复习)ppt课件
2 (3)假如Ⅲ－10 和Ⅲ－13 结婚，生育的孩子患甲病的概率是
1 __3______，患乙病的概率是_____，不患病的概率是___7_____。 24
8精品课件
37
四、判断遗传方式的实验设计（全优设计）
遗传类实验题的分析解答 核基因分布在染色体上，染色体分为常染色体和性染色 体(大多为 X、Y)。判断基因的位置主要是判断基因位于常 染色体上还是 X、Y 染色体上。质基因在叶绿体和线粒体上。 判断方法：(1)选择亲本确定基因的位置。由于常染色体 上的基因与性别无关，X 染色体上的基因与性别有关，因此：
体进行正交和反交，若结果一致，则在常 染色体上，若结果不一致，则在X染色体 上。
精品课件
39
• 例．纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，F1中 只有暗红眼；而暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌 性为暗红眼，雄性为朱红眼。设相关的基因为A
D 和a，则下列说法不正确的是 ( )
• A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的 染色体类型
与分叉毛的基因位于_X_染__色__体__上。
(2)亲代果蝇的表现型：母本为___灰__身_直__毛____；父本
为______灰_身__直__毛_____。
(3)亲代果蝇的基因型分别为__B_b_X__FX__f __、________。
BbXFY
精品课件
42
灰身与黑身(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)，直毛与分 叉毛为(显性基因用F表示，隐性基因用f表示)
• B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不 在常染色体上
• C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是 XAXa
• D．若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配， 其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1
(一轮复习)伴性遗传精品PPT课件
分
组
图
（一）、性别决定 1.概念 雌雄异体生物决定性别的方式。 2.染色体类型 (1)常染色体：在雌、雄个体间形态、大小相同的染色 体，与 性别 无关。 (2)性染色体：在雌、雄个体间有显著差别的染色体， 对 性别 起着决定作用。
3.性别决定类型 （1）由性染色体决定性别（决定性别的主要方式），包 括XY型和ZW型。 （2）是否受精决定性别。 （3）由基因决定。 （4）受环境影响。
二、伴性遗传
定义：指将某种生物体细胞中的全部染色体,按大 小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像。
常以什么时期的染色体作为观察染色体组型的材料？为什么？
男性、女性体细胞中的全部染色体
意义
男
性
常染色体
染
色
男、女相
体 分
同(22对)
组
图
女
性染色体
性 染 色
男对、性女别不起 同决(定1对作)用
体
例如：色盲、血友病、另外还有果蝇的红眼与白眼。
(3)伴X染色体显性遗传 ①患者中女性多于男性。 ②具有连续遗传的特点，即代代都有患者。 ③男性患者的母亲和女儿一定都是患者，即“父病女 必病，儿病母必病”。 ④女性正常，其父亲、儿子全都正常。
例如：抗维生素D佝偻病
(3)XY染色体同源区段基因——可存在等位基因 雌性基因型： XAXA XAXa XaXa 雄性基因型： XAYA XAYa XaYA XaYa 该区段基因虽存在等位基因，但其传递状况往往 与常染色体有区别，也可表现出与性别相联系，如若 Y染色体含显性基因时(YA)，其雄性子代一定表现显性 性状。而 XaXa 与 XAYa 个体的子代中，雄性个体则一定 为隐性，雌性个体一定为显性——这与常染色体上等 位基因随机传递显然有别。
高三生物一轮复习课件---伴性遗传
♀XaXa × XaYA ♀XaXa ×
XAYa
XaYA
XaXa
XAXa
XaYa
( 全为显性) (♀全为隐性) (♀全为显ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ) ( 全为隐性)
(2)假设基因所在区段位于Ⅲ，则雌性个体的基因型种类有XAXA、 XAXa、XaXa3种，雄性个体的基因型种类有XAY、XaY2种。 (3)假设基因所在区段位于Ⅱ，则雄性个体的基因型种类有XYA、
特别提醒 (1)由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无 性染色体。 (2)性别决定后的分化发育只影响表现型，基因型不变。 (3)性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。
1．判断正误 (1)基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根 (2)萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上，且基 因都位于染色体上。 (3)自然界性别决定的方式只有XY型和ZW型 (4)性染色体上的基因都是控制性别的
高三生物一轮复习课件---伴 性遗传
一、基因在染色体上
1．萨顿的假说 (1)研究方法： 类比推理法。
(2)内容：基因是由 染色体携带着从亲代传递给下一代的，即
基因就在
上。染色体
(3)理由：基因和 染色体行为存在着明显的平行关系。其理
论依据：（见课本）
2．基因在染色体上的实验证据 (1)摩尔根果蝇眼色遗传实验过程和现象
(2)若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者， 孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。
第二步：确认或排除伴Y遗传 (1)若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、 儿子全为患者，则最可能为伴Y遗传。如图2：
图2
(2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。
第三步：判断显隐性 (1)“无中生有”是隐性遗传病，如图3； (2)“有中生无”是显性遗传病，如图4。
高考生物第一轮复习 伴性遗传和人类的遗传病课件
乙果蝇形成的配子及比例可表示为__________。
1FXE:1fY:1FY:1fXE
b
b
XBY
XbY
子代女性携带者 女性色盲
男性正常 男性色盲 ： 1 ： 1
色盲女性与正常男性婚配
亲代 女性色盲 XX X 配子
B b
男性正常 × XY
B
b b
b
X
B
Y
X X
XbY
母父 亲亲 色正 盲常 儿女 子儿 一一 定定 色正 盲常
子代
女性携带者 1
：
男性色盲 1
男性的X染色体只能来自_____，只 母亲
红眼对白眼是显性
XW
Xw ，Y
F1
XWXw 红雌
XWY 红雄
XW ，Y XWY XwY 红雄 白雄 : 1 : 1
F2 ♀♂红眼 白眼♂ 与性别相联系
配子 XW ，Xw F2 XWXW XWXw 红雌 红雌 1 : 1
¾
¼
符合分离定律
（3）实验结论---控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上不含它的等位基因 基因位于染色体上（真核生物的核基因位于染色体上，质基因位于线粒体或叶绿体中， 原核细胞没有染色体）
X X
B
b
女性携带者 子代 1
男性正常 ： 1
不男 能性 传的 给色 儿盲 子基 。因 只 能 传 给 女 儿 ，
女性携带者与正常男性婚配
亲代
男 B b B 孩 XX × XY 的 色 b B B 盲 X X X Y 基 配子 因 只 能 B b X Y XY 来 XBXB XBXb 女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲 自 子代 于 1 ： 1 ： 1 ： 1 母 亲
一、基因在染色体上
1FXE:1fY:1FY:1fXE
b
b
XBY
XbY
子代女性携带者 女性色盲
男性正常 男性色盲 ： 1 ： 1
色盲女性与正常男性婚配
亲代 女性色盲 XX X 配子
B b
男性正常 × XY
B
b b
b
X
B
Y
X X
XbY
母父 亲亲 色正 盲常 儿女 子儿 一一 定定 色正 盲常
子代
女性携带者 1
：
男性色盲 1
男性的X染色体只能来自_____，只 母亲
红眼对白眼是显性
XW
Xw ，Y
F1
XWXw 红雌
XWY 红雄
XW ，Y XWY XwY 红雄 白雄 : 1 : 1
F2 ♀♂红眼 白眼♂ 与性别相联系
配子 XW ，Xw F2 XWXW XWXw 红雌 红雌 1 : 1
¾
¼
符合分离定律
（3）实验结论---控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上不含它的等位基因 基因位于染色体上（真核生物的核基因位于染色体上，质基因位于线粒体或叶绿体中， 原核细胞没有染色体）
X X
B
b
女性携带者 子代 1
男性正常 ： 1
不男 能性 传的 给色 儿盲 子基 。因 只 能 传 给 女 儿 ，
女性携带者与正常男性婚配
亲代
男 B b B 孩 XX × XY 的 色 b B B 盲 X X X Y 基 配子 因 只 能 B b X Y XY 来 XBXB XBXb 女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲 自 子代 于 1 ： 1 ： 1 ： 1 母 亲
一、基因在染色体上
伴性遗传 一轮复习完整ppt课件
强调：每对常染色体和性染色体都各为一对
同源染色体。
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3
3、性别决定方式：①XY型 XX型（同型）性染色体决定雌性 XY型（异型）性染色体决定雄性
性染色体
男性：
XY
女性：
XX
比较:人类X、Y染色体的差异
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4
据新华社电 第五次全国人口普查结果显示： 我国男女性别比例为51.5:48.5。
应的等位基因。
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14
人类色觉的基因型 红绿色盲基因是隐性的，它与它的等位基因都
只存在于X染色体上,Y染色体上没有相应基因。
人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
女 性⑴ ⑵ 男⑶ 性
基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY
表现型 正常
正常 携带者
色盲
⑷正常 ⑸色盲⑹
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母亲
子代 XBXB
XBXb
XBY
XbY
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
1：1
：1 ：1
练习：男孩的色盲基因只能来自于＿母＿亲
这对夫妇生一个色盲男孩概率是＿1/＿4
再生一个男孩ppt课是件完色整 盲的概率是＿1/＿2
17
亲代
女性携带者 XBXb
配子 XB
Xb
男性色盲
规律2：
×
XbY
父亲患病,女孩 至少为携带者。
A．Ⅰ－1
B．Ⅰ－2
C．Ⅰ－3 D．Ⅰ－4
解析：红绿色盲遗传为交叉遗传，而Ⅲ －9只有一条X染色体
，且其父亲Ⅱ－7号正常，所以致病基因来自母亲Ⅱ－6号，Ⅱ－
女性色盲与正常男性的婚ppt课配件完图整 解
伴性遗传高三一轮复习课件43页PPT
（3）IV10是色盲携带者的概率是＿1/＿4 。
⑵伴X遗传显性遗传病
①正常个体和患者的基因型和表现型
女性
患者 ＸDＸD 患者 ＸDＸd
正常 ＸdＸd
患者 ＸDＹ 男性
正常 ＸdＹ
②遗传特点
a、女性 患者多于 男性 患者。
b、代 代遗传
c、患病男性的母亲及女儿一定患病， 正常女性的父亲及儿子一定正常
1909年
摩尔根的这种大胆质疑， 科学务实的研究精神是值 得我们努力学习的。
实验材料 寻找证据之路… …
一、“材料选对了就等于实验成功了一半”
果蝇 昆虫纲双翅目， 体长3—4mm。在制醋 和腐烂水果的地方常常 可以看到。易饲养，繁 殖快，生活史短，在繁 殖过程中会出现大量的 突变体。常用作遗传学 研究的实验材料。
:
1
发现问题
白眼性状始终与性别联系，如何解释？ 既然性染色体已经被发现，不难想到这 个控制白眼的基因可能存在于性染色体 上。
摩尔根的解释：
实验验证
测交实验： 雌性白眼果蝇 与 雄性红眼果蝇
雌性杂合果蝇与雄性白眼果蝇
P： XWXw × XwY
(红眼)
(白眼)
F1：XWXw XwXw XWY XwY 红眼 白眼 红眼 白眼 1 ： 1 ： 1 ：1
外耳道多毛症
小结：
遗传方式
遗传特征
典型实例
常—显 常—隐
男女患病概率相同；代代遗传 男女患病概率相同；隔代遗传
多指，并指 软骨不全等
白化病、先 天性聋哑等
伴X—显 女患多于男患；代代遗传；男患者的 抗维生素D
女儿和母亲一定患病。
佝偻病
伴X—隐 男患多于女患；交叉、隔代遗传；女 红绿色盲、
2023届高三生物一轮复习课件基因在染色体上伴性遗传
同源染色体分开 非同源染色体自由组合
类比:基因和染色体之间具有平行关系
萨顿的假说:基因在染色体上
思考与讨论
参考萨顿的假说，请你在图中染色体上标注基因符号（D或d），解释 孟德尔一对相对性状的杂交实验。（图中染色体上黑色横线代表基因 的位置）。
二、基因位于染色体上的实验证据
我更不相信孟的德是尔实，验更证难据， 以我相要信通过萨确顿凿那的家实伙验毫找无 事到实遗根传据和的染臆色测体！的关系！
摩尔根
1866-
果蝇
果蝇的优点：
①相对性状多而明显 ②易饲养 ③繁殖快，后代数量多 ④染色体少易观察
果蝇体细胞染色体图解
3对常染色体+ XX
3对常染色体+XY
雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？
染 色 体 常染色体：与性别决定无关的染色体 的 类 型 性染色体：与性别决定有关的染色体，如X、Y染色体
则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是（ ）
A．
B．
测交：
C．
D．
F1
× aaabbcc
↓
↓
abc:ABC?:aBc:Abc abc
↓
aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc
1： 1 ： 1： 1
16
PART
伴性遗传
性别是生物一种重要的性状
一、性别决定方式
（1）性染色体决定
XY型 人、果蝇、所有哺乳动 物及很多雌雄异株植物
42×2 + 6×1 + 45×1 ×100% 50×2 + 50
= 90%
【例】（2016课标1卷.6）理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述， 正确的是（ D ）
伴性遗传一轮复习公开课课件
根据所给信息，判断某种遗传病是否为伴性遗 传，并说明理由。
模拟试题3
结合实际案例，分析如何进行伴性遗传病的基 因诊断和产前诊断。
THANKS
伴性遗传一轮复习公开课课件
$number {01}
目录
• 伴性遗传基本概念 • 伴性遗传的遗传规律 • 伴性遗传的遗传图谱分析 • 伴性遗传的实验设计与数据分析 • 伴性遗传的实际应用与案例分析 • 复习与巩固练习
01
伴性遗传基本概念
定义与特点
总结词
伴性遗传是指某些基因在性染色体上 ，并随着性染色体遗传给后代的现象 。
05
伴性遗传的实际应用与案例 分析
人类遗传病诊断与预防
诊断
伴性遗传病在临床上的表现多样，通过对患者家族史的调查和基因检测，可以 确定病因，为诊断提供依据。
预防
对于伴性遗传病，预防比治疗更为重要。通过遗传咨询、产前诊断和选择性流 产，可以有效地避免患儿的出生。
动物育种中的伴性遗传利用
性别控制
通过伴性遗传规律，可以控制动物的 性别比例，提高繁殖效率。
伴性遗传的实例
总结词
红绿色盲、血友病、抗维生素D佝偻病等都是伴性遗传的实例。
详细描述
红绿色盲是最常见的伴性遗传病之一，患者无法区分红色和绿色。血友病也是一 种伴性遗传病，患者血液中缺乏足够的凝血因子，导致容易出血。抗维生素D佝 偻病则是一种X连锁显性遗传病，患者由于缺乏维生素D而容易患上佝偻病。
02
03
伴性遗传的遗传图谱分析
遗传图谱的构建
遗传标记的选择
选择具有高多态性和良好遗传稳定性的遗传标记，如微卫星标记和单核苷酸多态性标记。
遗传样本的收集
收集具有代表性的样本，确保遗传多样性和地理分布的广泛性。
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C
A、胎儿形成时 B、受精卵分裂时
C、形成受精卵时 D、胎儿发育时
二、伴性遗传
1.概念 位于 染性色体（X、Y或Z、
W染色体）上的基因，其遗传往往 与 相联性系别，此即伴性遗传。
2.伴性遗传的规律：
控制一对相对性状的基因位于性染
色体上。遵循基因的 分定离律，特殊
性在于性状的遗传与
相性关别联。
3.伴性遗传的方式及特点(以人类遗传病为例) 人的色盲基因位于哪一条染色体的哪一区段？
妇 AaＸBＸb
（2）再生一个既白化又色盲的男孩的几率？
1 1 6
三、伴性遗传实例及特点
1.伴X染色体隐性遗传
人类红绿色盲症
色盲基因b 隐性基因 等位基因 只存在于X染色体
正常基因B 显性基因
Y染色体上没有有关基因
表示
B
b
XB
Xb
Y
伴性遗传
色觉有关基因型
性别
女
男
BB
Bb
bb
B
基因型
XBXB
XBXb
XbXb
b
XBY
XbY
表现型 正常 正 常 色盲 正常 色盲
常见生物：哺乳动物，雌雄异株的种子植物 ZW型：♀（2A + ZW） ♂（2A + ZZ） 常见生物： 鸟类，某些两栖类
男性染色体排序图
女性染色体排序图
巩固练习
1、人类精子的染色体组成是
B
A、 44条+XY B 、22条+X或22条+Y
C、11对+X或11对+Y D、22条+Y
2、人的性别决定是在
1
请完成下列三种婚配方式的遗传图解。
女性携带者
男性色盲
亲代
亲代
XBXb 女性携带者
XBY 男性色盲
亲代
XBXb 女性色盲
XbXb
XbY 男性正常
XBY
XBXB
X BY
XBXb
特点：
XbY 交叉、隔代遗传
外公
XBY
XBXB XBXb XBY XbY
红绿色盲遗传家族系谱图
女儿 外孙
小结
伴人X类染红色绿体色隐盲性遗遗传传特的点特：点： 1、男性患者 多于 女性患者 。 2、 交叉 遗传，且一般为隔代遗传。 3、母亲色盲， 儿子 一定色盲。 4、 女儿 色盲，父亲一定色盲。
2.伴X染色体显性遗传
抗维生素D佝偻病有关基因型
性别
女
男
DD
Dd
dd
D
基因型
XDX
D
XDXd
XdXd
d
XDY
XdY
表现型
抗维生 素D佝 偻病患 者
抗维生素 D佝偻病 患者
正常
抗维生 素D佝 偻病患 者
正常
特点： 女性患者多于男性患者
伴X染色体显性遗传的特点：
1、女性患者 多于 男性患者 。 2、一般为 代代 相传。 3、父亲患病， 女儿 一定患病。 4、 儿子 患病，母亲一定患病。
3、Y染色体遗传的特点：
患者均为男性，具有连续性。
巩固练习
3、一对表现型正常的夫妇，其父亲均为色盲患 者，他们所生的子女中，儿子患色盲的概率是
A、25% B、50% C、75% D、100%
B
4.
B
5、父亲色盲，母亲正常，生了一个既是白 化病又患色盲的女孩，问：
（1）这对夫妇的基因型？
夫 AaＸb Ｙ
第3节 伴性遗传复习课
一、性别决定
1.染色体类型 (1)常染色体：、雄个体间有显著差别的 染色体，对 性别 起着决定作用。
思考： 性染色体上的基因是否都决定性别？
2、性别决定的类型 XY型：♀（2A + XX） ♂（2A + XY）
3.伴Y染色体遗传
试判断下列遗传系谱最可能的遗传方式
Ⅰ
伴Y染色体遗传
1
2
病例：
Ⅱ
3
4
56
7 外耳道多毛症。
特点：患者均
Ⅲ
为男性，且只
8
9 10
示正常男女
11 要父亲患病，
示患者
儿子均患病。
小结
1、伴X隐性遗传的特点：
（1）隔代遗传，交叉遗传 （2）男性患者多于女性患者 2、伴X显性遗传的特点： （1）代代相传 （2）女性患者多于男性患者
（携带者)
特点： 男性患者多于女性患者
自然人群中存在几种婚配方式呢? 1、 XBXB ×XBY 2、XBXB ×XbY
3、 XBXb ×XBY 4、XBXb ×XbY
5、 XbXb×XBY
6、XbXb×XbY
亲代
女性正常 XBXB
配子
XB
男性色盲
XbY
Xb
Y
XBXb
子代
女性携带者
1
:
XBY
男性正常