[推荐学习]云南专版2019届中考物理模块四力学第7讲力运动和力习题
云南专用中考物理一轮复习第四单元力学第讲力运动和力课件.pptx
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2019-9-30
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即学即练
5.(2018·武汉)生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是 ( D ) A.标枪运动员通过助跑提高成绩,利用了运动员自身的惯性 B.紧固锤头时撞击锤柄的下端,利用了锤柄的惯性 C.拍打窗帘清除上面的浮灰,利用了窗帘的惯性 D.将脸盆里的水泼出去,利用了水的惯性
2019-9-30
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例1(2018·云南)在可靠实验事实的基础上,通过假想在理想状态下,经过分 析、综合等符合逻辑的科学推理得出规律,是一种重要的研究方法。下列规 律采用此方法得出的是 ( C ) A.能量守恒定律 B.杠杆平衡原理 C.牛顿第一定律 D.串、并联电路中电压的规律
2019-9-30
答案 如右上图所示
2019-9-30
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命题点五 弹簧测力计读数
10.(2015·云南)图中弹簧测力计的读数是1.4 N。
2019-9-30
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命题点六 运动和力的实验探究
11.(2015·曲靖)第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点, 设计了如图所示的实验,使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动, 用测力计来测量手对木块和小车的拉力。
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命题思路 主要考查“科学推理法”即:规律不能直接用实验验证,只能在实 验的基础上经过概括、抽象、推理得出。
失分警示 本题的关键是了解“推理法”的实验过程,然后回忆所学内容,即 可解决。牛顿第一定律的建立是在大量实验事实的基础上,通过分析,概括推 理得出的(实际上不受摩擦力的物体根本不存在),所以该规律主要是利用了 实验推理法得出的,这一点一定要记住。
【中考命题研究】(云南)2019中考物理 专题七 力学综合题
专题七 力学综合题参考答案1．(2015玉溪六中二模)北京时间，在索契冬奥会短道速滑比赛女子1500米决赛中，中国选手周洋以2分19秒140的成绩夺得金牌。
(1)若周洋的比赛成绩近似看作2分20秒，请计算她在比赛过程中的平均速度。
(结果保留一位小数)解：周洋比赛过程中的平均速度是：v ＝s t ＝1500m140s≈10.7m/s(2)如果周洋和身上的整套装备的总质量是60kg ，每只脚掌的面积是180cm 2，每只冰鞋的冰刀和冰面的接触面积是10cm 2，求当她穿着冰鞋双脚站立在水平冰面时(如图所示)对冰面的压强。
(g 取10N/kg)解：周洋对冰面的压力是：F ＝G ＝mg ＝60kg ×10N/kg ＝600N ；冰刀与冰面的接触面积S ＝2×10cm 2＝2×10－3m 2；周洋对冰面的压强：p ＝F S ＝600N 2×10－3m2＝3×105Pa2．(2015昆明八中一模)如图所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重10N ，底面积0.01m 2，内装40N 的水，水深0.15m 。
现将重为17.8N 的实心铜块系在弹簧测力计挂钩上，并把它完全浸没于容器内的水中(水未溢出，铜块未接触容器底部，ρ铜＝8.9×103kg/m 3，g 取10N/kg)。
求：(1)铜块未放入水中时，容器底部受到水的压力是多少？解：由液体压强公式p ＝ρ水gh 得到铜块未放入水中时，容器底受到的压强为：p 底＝1.0×103kg/m 3×10N/kg×0.15m ＝1500Pa ，又因为p ＝F S，所以容器底部受到水的压力为F 底＝p 底S ＝1500Pa ×0.01m 2＝15N(2)铜块完全浸没于水中后，弹簧测力计的示数是多少？解：因为G ＝mg ，所以m 铜＝G 铜g ＝17.8N 10N/kg ＝1.78kg ，由ρ＝m V ，得V 铜＝m 铜ρ铜＝ 1.78kg 8.9×103kg/m3＝2×10－4m 3；由于铜块完全浸没在水中，所以有V 排＝V 铜＝2×10－4m 3，此时铜块所受浮力F 浮＝ρ水gV 排＝1.0×103kg/m 3×10N/kg ×2×10－4m 3＝2N ，因为F 浮＝G 铜－F 弹，所以F 弹＝G 铜－F 浮＝17.8N －2N ＝15.8N(3)铜块完全浸没于水中后，容器对水平地面的压强是多少？解：F 地＝(G 容＋G 水＋G 铜)－F 弹，则F 地＝(10N ＋40N ＋17.8N)－15.8N ＝52N ，由p ＝F S 得p 地＝F 地S ＝52N0.01m2＝5200Pa3．(2015曲靖中考24题8分)如图是一个弹簧门的示意图，相当于一个杠杆，弹簧的作用是当人进门后，它的拉力自动将门关闭，在开门时它起到阻力的作用。
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2019-7-15
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2019-7-15
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即学即练
1.(2018·福建)如图所示,水杯静止在水平桌面上,O是水杯的重心。在图中画 出水杯受力的示意图。
答案 如右上图所示
2019-7-15
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特别提醒 画力的示意图的步骤: (1)确定受力物体; (2)确定受力物体上力的作用点(压力画在接触面上,其他力一般画在重心上); (3)从作用点沿力的方向画一条带箭头的线段; (4)在箭头旁标出力的符号和大小。
2019-7-15
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试真题·练易
命题点一 惯性
1.(2015·云南)玩滑板是中学生喜爱的运动。用脚蹬地后站上滑板也能继续 向前滑行,是因为滑板具有惯性。小明提着质量为0.6 kg的滑板沿水平路面 走了50 m,此过程中他向上提滑板的力对滑板做功0 J。
2019-7-15
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2019-7-15
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考点四 二力平衡
平衡状态 二力平衡
指物体保持静止或匀速直线运动状态
定义
物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态,我们就说 这两个力平衡
条件
同体:两个力作用在同一个物体上
等大:两个力大小相等
反向:两个力的方向相反 共线:两个力在同一条直线上
注意
二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可
答案 如右上图所示
2019-7-15
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8.(2017·昆明)水平地面上的一个物体,受到水平向右大小为20 N的拉力F,请 在图中用力的示意图把它表示出来。
2019中考物理练习专项-运动和力.doc
2019中考物理练习专项-运动和力注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！【中考透视】一直以来，关于运动和力这一章的考点较多，但本章内容与其他章节的综合性不强，所以题目难度不太大、本章主要学习机械运动及其相对性，速度的定义及公式的运用，用[刻度尺测长度，用示意图描述力，二力平衡条件，平衡力与相互作用力的区别，惯性，牛顿第一定律、主要考点：一是考查基本概念的掌握，如对机械运动的判断对参照物的选择、平衡力、惯性的正确理解、二是考查应用技能，如对力的作用效果的辨别，对牛顿第一定律的理解，使用速度公式进行计算，用刻度尺测量物体的长度，和用惯性的知识解释相关现象、三是考查作图与探究实验的能力，如力的示意图、题型以填空题、选择题、作图题、实验题为主，试题难度以中等为主、在每年的中考试题中本章内容约占总分的7％左右.【考点总结及应用】【一】知识性考点考点1参照物的选取及运动的描述1、参照物的选择例1小明乘船去广州，睡至半夜醒来，他能判断自己乘的船是停着还是航行着的参照物是A、他乘的船B、河上的其他船只C、河水D、航标灯塔【解题策略】参照物的选取是任意的，但不能选择被探究的物体本身、判断物体是否在做机械运动，关键是抓住“位置改变”这一特点进行分析，如果被探究的物体相对于所选的参照物位置改变了，所探究的物体是运动的；如果被探究的物体相对于所选的参照物位置不发生变化，所探究的物体是静止的、例2一个美丽的氢气球吊着重物在空中缓缓上升，如图12-97所示，在上升过程中，假设以气球为参照物，重物是的(填“静止”或“运动”)、2、巧选参照物用于速度计算例3在一列以18m／s的速度匀速行驶的火车上，某乘客以2m／s的速度在车厢内行走(车厢长20m)，以下说法正确的选项是()A、乘客用ls的时间从车厢头走到车厢尾B、乘客用11s的时间从车厢头走到车厢尾[来C、乘客用10s的时间从车厢尾走到车厢头D、乘客用1.25s的时间从车厢尾走到车厢头【解题策略】恰当地选择参照物，可使某些关于速度计算的复杂问题变得简单、及其变形公式进行计算考点2用公式v＝st例4一列火车以20m／s的速度完全通过一个长1、54km的隧道需要1min30s，那么这列火车的全长为多少米?【解题策略】在解题时应正确分析物理过程、情景，不能盲目地利用公式，在计算过桥问题时，路程应为车长加桥长、例5李明的家距学校600m远，某天他上学时，以1m／s的速度走完了前一半路程，为了不迟到，他改成以1、5m ／s 的速度走完了后一半路程，他上学时走路的平均速度是多少?【解题策略】求平均速度的要点：(1)可用公式，v =s t求解、(2)此公式用于求变速运动的平均速度时，s 表示整段路程，t 表示通过s 这段路程所需时间，v 表示这段路程(或这段时间)内运动的平均快慢程度、考点3用刻彦尺测量长度过程中的读数与记录问题例6以下各物体的长度接近26cm 的是()A 、教室黑板长B 、双人课桌长C 、物理课本长D 、铅笔芯直径【解题策略】对生活中熟悉的物体的长度进行估测时，关键是掌握长度的单位及其换算、例7如图12-98所示，物体A 的长度是.【解题策略】刻度尺的读数：要看是否从零刻度线量起，如不是，应用右侧刻度值减去左侧刻度值为物体长度，还要观察分度值，精确测量时要估读到分度值的下一位、考点4力例8在以下几种现象中，不需要对物体施加力的是()A 、物体从静止变运动B 、物体从运动变静止C 、物体做圆周运动D 、物体在光滑的水平面上做匀速直线运动【解题策略】力的作用效果表现在两方面：(1)改变物体的形状；(2)改变物体的运动状态、例9正在运动的小车，如果它受到的一切外力突然消失，那么小车将()A、立即停止运动B、速度逐渐变慢，最后停下来C、做匀速直线运动D、改变运动的快慢和方向【解题策略】牛顿第一定律成立的条件是：物体不受外力的作用，而保持静止状态或匀速直线运动状态、定律的具体应用为：对于原来运动的物体，无论是匀速运动还是变速运动，当所有的力全部消失时，它都将做匀速直线运动、例10我国公安部规定：小汽车驾驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻以下哪种情况出现时可能对人身造成的伤害()A、倒车B、车速太慢[来源:C、突然启动D、紧急刹车例11起重机将一重物匀速吊起，重物的重力为l05N，那么起重机的钢丝绳对重物的拉力为A、大于105NB、小于105NC、等于105ND、无法确定【解题策略】明确二力平衡的条件是：两个力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、如果知道这两个力中的任何一个力，就可知道另外那一个力的情况、例12如图12-99所示，一条自重不计的细绳，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下面列举的两个力中属于平衡力的是()A、天花板对绳的拉力和绳对天花板的拉力[来oB、球对绳的拉力和绳对球的拉力C、绳对球的拉力和球受到的重力D、球对绳的拉力和球受到的重力【解题策略】平衡的两个力与相互作用的两个力有许多相同之处，很容易将它们混淆、它们最主要的区别是：平衡的两个力作用在同一个物体上，而相互作用的两个力分别作用在两个物体上、【二】规律方法考点考点5长度测量的特殊方法【考点解读】有些长度不能直接测量，需要用一些、特殊的方法才能测量出结果、测量长度的特殊方法一般有如下几种：(1)累积法(重叠法，测多知少)由于测量工具的精确度有限，直接对微小量进行测量会出现较大的误差，为减小误差，把一定个数的相同微小量放在一起测量，将结果除以个数，得出被测微小量的值、例如：要知道一张纸的厚度，用尺测出100张这样纸的总厚度，除以100，就可知一张纸的厚度；把细铜丝密线在圆棒上，来测量细铜丝的直径也属于这一类方法、(2)利用工具平移法在测量长度时，有些长度不是明显地露在外面，不能用刻度尺直接测量，可以借助辅助工具配合找出其长度并测量、这种方法是长度测量中最常见的一种特殊方法，一般用三角板配合刻度尺进行测量，这种方法能化难为易、化暗为明，从而解决问题、例如：测量硬币的直径，如图12-100所示，测量乒乓球的直径，测量锥体的高等等、(3)替代法用可以直接测量的长度来代替不能直接测量的长度，或通过一定的算法算出不便于直接测量的长度、例如测游泳池水深，可以用一根直杆竖直插入水底，在水面处的杆上做一个标记，然后用刻度尺测出杆的下端点到标记处的长度即为深度、又如：“化曲为直法”测地图上北京到广州铁路线的长，可用一根弹性不大的柔软棉线与地图上北京至广州的铁路线重合，并在棉线上标出北京和广州的位置，然后将棉线拉直，用刻度尺量出两个标记点间的距离即可、(4)取样法适用于不便对研究对象整体进行直接测量的情况、方法是：先测出“样品”的长度，再根据比例将整体量算出来、例：测量一卷粗细均匀的铁丝长度，可先取一小段铁丝，测出它的长度l 0和质量m 0，然后称出整卷铁丝的质量m 总，那么可算出整卷铁丝的长度为l 总＝00m l m 总.例13欲测量一只圆形空碗的碗口边缘的周长，你能设计几种测量方案?考点6控制变量法【考点解读】自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的，决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多，为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保持不变，然后来比较研究其他两个变量之间的关系，这种科学方法就是“控制变量法”、本章中速度是表示物体运动快慢的物理量，它是否与路程和时间两个因素有关呢?为了能够比较速度的大小，我们可以控制路程相等，那么时间越长，速度越小；或者我们控制时间相等，那么路程越大，速度越大、例14如图12-102所示是森林动物运动会中的情景，“裁判员”羚羊是怎样判断乌龟和兔子的运动快慢的?“观众”是如何判断谁的运动快慢的?考点7分析说理法【考点解读】分析说理法即用物理知识、原理、规律对生活中的某一现象、事例做出合理的分析和解释、如利用惯性知识解释生活中的现象就用到这种方法、例15烧锅炉的工人师傅在用铲子添煤时，总是把带着煤的铲子送到炉膛口，铲子停下来，煤却能沿着原来的方向进入炉膛，这是为什么?【解题策略】生活中有许多与惯性有关的现象，在解释这些现象时应抓住以下三个要点：(1)确定物体原来的运动状态；(2)确定运动过程中哪个物体(或物体的哪一部分)受到外力后改变了运动状态；(3)确定哪个物体(或物体的哪一部分)由于惯性要保持原来的运动状态，最后得出正确结论、考点8理想实验法【考点解读】理想实验法，或叫推理法，是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律，理想实验能深刻地揭示物理规律的本质，本章的牛顿第一定律就是利用这种方法得出的，还有前面真空不能传声的结论也是应用理想实验法得出的、例16(实验探究题)如图12-103所示是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度、②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面、③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动、④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度、(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列(只填写序号)、(2)在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的那么是理想化的推论、下面关于这些事实和推论的分类正确的选项是()A、①是事实，②③④是推论B、②是事实，①③④是推论C、③是事实，①②④是推论[来源:中coD、④是事实，①②③是推论.考点9极限法【考点解读】有些问题用常规解法会非常复杂，而用极限法求解就会使问题变得容易、例17一艘轮船从甲地顺水到达乙地后，再逆水返回甲地，所需时间为t1，假设轮船动力不变，那么它在静水中同样往返一次所需时间为t2，那么t2与t l的关系是()A、t1＞t2B.t1=t2C、t1＜t2D、不能确定考点10图像法【考点解读】本章中涉及匀速直线运动的s-t图像和v-t图像、例18如图12-104所示，甲图为一做匀速直线运动的物体的路程—时间图像，请在乙图中画出该物体的速度—时间图像、【解题策略】匀速直线运动在s-t图像中为一条过原点的正比例函数图像，在v-t图像中为一条与横轴平行的直线、【沙场点兵】【一】选择题1、地球同步卫星定点在赤道上空某一位置，对于这一现象，以下说法正确的选项是()[A、同步卫星定点于赤道上空，是以太阳作为参照物的B、同步卫星定点于赤道上空，是以地球作为参照物的C、如果在同步卫星上观看地球，那么地球在转动D、如果在同步卫星上观看太阳，那么太阳是静止的2、在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是()A、离弦之箭B、风驰电掣C、一日千里D、姗姗来迟3、在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉；当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点、在龟兔赛跑的全程中，以下说法正确的选项是()A、乌龟的速度始终大于兔子的速度B、兔子的速度始终大于乌龟的速度C、乌龟的平均速度小于兔子的平均速度D、乌龟的平均速度大于兔子的平均速度4．图像可以表示物体运动的规律，如图12-106所示表示物体做匀速直线运动的是哪一段()A、AB段和EF段B、AB段和DE段C、BC段和EF段D、BC段和DE 段5、如图12-107所示表示四个力作用下表达的不同作用效果，其中有一幅图与另外三幅不同，你能说说是哪一幅图吗(图12-1066、煎鸡蛋时，将鸡蛋往灶台一碰，那么鸡蛋很容易打破，而灶台却没有破，是因为()A、灶台作用鸡蛋的力比鸡蛋作用灶台的力要大B、鸡蛋和灶台受到的力一样大，而鸡蛋壳易碎C、鸡蛋的质量比灶台的质量要小D、灶台没有受到力的作用7、摩托车做飞跃障碍物的表演时，为了减少向前翻车的危险，以下说法中正确的选项是()A、应该前轮先着地B、应该后轮先着地C、应该前后轮同时着地D、哪个车轮先着地与翻车无关8、今年我省的雪灾特别严重，在与雪灾的抗击中人们采取了许多措施，下面列举的措施中属于防止因惯性而造成损害的是A、禁止载重车辆上路B、及时给电线除冰C、将水表包起来D、在汽车水箱内加防冻液【二】填空题9、“水涨船高”这句成语中，“船高”是指船升高了，这一运动是以为参照物，以为参照物时，船是静止的、10.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞、从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变、11、如图12-108所示表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物体发生，乙主要是表示了力可以使物体的发生改变、12、如图12-109所示，两只小船静止在湖面上，小明坐在小船上，用力推另一只小船，两船都运动起来、此现象说明：力的作用是的；力可以改变物体的、13、如图12-110所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子、当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子随之运动(填“会”或“不会”)，这说明杯子、14、在2017年中考体育测试中，小雨同学“50m跑”的成绩是8s，那么他跑50m的平均速度是m／s，由于，他到达终点后无法立即停下来、15、小利同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是N，突然，小利发现前面有一小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车受的合力为N、16、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示：根据表中成绩可知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用的方法是在相同的条件下比较所用的时间、17、甲、乙两人在一次赛跑中，路程s 与时间t 的关系如图12-111所示，那么由图知道：(1)这是一次m 的赛跑、(2)甲、乙两人中先到终点的是、(3)乙在这次赛跑中的速度为m ／s 、18、如图12-112所示的漫画十分形象地描述了这位汽车驾驶员在开车时使用安全带的情况、请你用学过的物理知识解释为什么会发生这种情况：、【三】作图与实验探究题19、如图12-113所示，物体A 的长度是，刻度尺的分度值是、20、如图12-114所示，小朋友用力推车，虽然累得满头大汗，可是车却一动不动、请在乙图中画出小车在水平方向上的受力示意图、21、在研究牛顿第一定律的实验中，如图12-115所示，用同一小车从同样的斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停止在图中所示的位置、(1)使小车从斜面上同一高度滑下，是为了使小车在材料不同的平面上开始运动时有相同的、(2)小车在不同的平面上运动的距离不相等，是因为小车受到阻力不同，越光滑的表面，受阻力越(填“大”或“小”)，走得越(填“远”或“近”)，车的运动越接近运动、(3)从这个实验可推出结论：如果物体在运动中不受任何力，它将、22、在探究“二力平衡的条件”的实验中，有一组同学在实验桌面上安装了如图12-116所示的实验装置、他们猜想一个物体在二力作用下保持静止的条件是：这两个力的方向相反，并且在同一条直线上，大小之差的绝对值是一个定值、经过实验，获得下表中的实验记录：【四】计算题23、坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度、在进出隧道口时，分别看了一下手表，如图12-117甲、乙所示，汽车通过隧道时的平均速度是30km／h，计算出此隧道长度、24、某地区道路如图12-118所示，歹徒在A处作案后沿AB以5m/s速度逃跑，到达B时停留1s，接着沿BC以6m／s速度逃命、在歹徒经过AB中点时被见义勇为的小明同学发现并立即从A出发，沿AC拦截歹徒，结果警方和他恰好在C处将歹徒抓获、歹徒从被发现至在C处被捕共历时多长时间?小明追捕歹徒的速度为多少?。
2019年中考物理分类汇编练习——运动和力专题4(word版含答案)
2019年中考物理试题分类汇编——运动和力专题一、选择题1. （ 2019自贡，11）如图所示，物体 A 、B 的重分别为20N 、10N ，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体 A 在水平面上向右作匀速直线运动，若用力 F 向左拉物体A ，使物体A 向左作匀速直线运动，则（）2. （2019乐山，10）小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
下列说法中正确的是A .人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力 B. 墙对人的推力大于人对墙的推力C. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力 D •人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力3. （2019乐山，11）如图所示的各种做法，属于减小摩擦的是A. 程餐上串看4. （2019遂宁，8）随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，小汽车走进了千家万户，以下关于小汽车所涉及的物理知识描述正确的有（）① 汽车轮胎上凹凸不平的花纹是为了增大车轮与地面的摩擦力 ② 汽车上宽大的座椅是为了减小座椅对人体的压强③ 汽车配备安全带和安全气囊的目的是为了在紧急刹车时减小人的惯性 ④ 燃油汽车的发动机用水作冷却剂，是因为水的比热容大D . F =30N⑤汽车行驶过程中，驾驶员相对于座椅是运动的A. B.「 C. ：' D.:5. （2019凉山州，3）在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼搏，取得了优异的成绩。
比赛中涉及到一些物理现象，下列说法正确的是（）A •乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向地面B. 百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到惯性力的作用C. 跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远D •足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性6. （2019达州，4）下列关于力的说法中正确的是（）A •两个物体不接触就一定不产生力B. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C. 浸没在水中向上运动的物体浮力可能小于重力D •随着生产力的提高人类将会制造出既省力又省距离的机械7. （2019内江，3）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A •因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B. 物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C. 物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D .摩擦力的方向定与物体运动的方向相反8. （2019内江，9）下列列说法正确的是（）A •汽车司机使用安全带是为了减小惯性B・电磁波没有污染，所以没有必要对它采取防护措施C・四冲程汽油机的做功冲程将内能转化为机械能D .扩散现象只能在气体和液体中发生9. （2019北海，9）下列现象中，属于利用惯性的是（）A •坐汽车时要系好安全带B・跳远运动员快速助跑C・行车时要注意保持车距 D •学校路段减速慢行10. （2019北海，10）下列实例中，属于增大摩擦的是（A .往自行车轴承中加润滑油B.行李箱下安装滚动轮子C.骑自行车刹车时用力捏闸D •将滑梯的滑道做得光滑11. （2019南京，8）如图所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动下列说法正确的是（）A .两小车相互远离B .小车运动起来是因为小车有惯性C.磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力D .磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力12. （2019泸州，3）西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭，于2019年4月20日将第四十四颗北斗导航卫星成功送上太空。
云南省重点名校中考物理第四单元力运动和力复习讲义(附2套中考模拟卷)
第四单元力运动和力课时1 力学习目标1、认识力的作用效果力的三要素2、了解重力弹力摩擦力3、会画力的示意图学习过程一、梳理知识提纲（请根据课本目录边梳理边复习，不清楚再查阅课本和笔记）题型归纳（请定时完成并认真总结解题思路方法）题型一：力的作用效果、力的三要素.力的作用是相互的题型二：弹簧测力计的使用、读数题型三：力的示意图画法（一题多变）（知识拓展）1．完成下列作图(每小题2分，共6分)：(1)用大小为为10N的水平方向的力拉着物体A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来。
(2)重为4 N的球被抛出后,在空中飞行,在图中画出此球所受的重力的力的示意(3)重为10N的木箱静止在斜面上,请画出木箱受到的重力及支持力。
题型四：增减摩擦的方法、摩擦力计算1、图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 （ ）（归纳总结）2、一个重50N 的木箱放在水平桌面上，在10N 的水平推力作用下匀速运动，此时木箱受到的摩擦力为f 1；当推力为22N 时，木箱继续运动，此时木箱受到的摩擦力为f 2，则（ ）A 、f 1=0N f 2=22NB 、f 1=0N f 2=50NC 、f 1=50N f 2=22ND 、f 1=10N f 2=10N3.体重为400N 的某同学用双手握住竖直固定的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力( )A. 大于400N,方向竖直向下B. 小于400N,方向竖直向上C. 等于400N,方向竖直向下D 等于400N,方向竖直向上题型五:力学综合题轮滑鞋装有滚轮 图2A B C D 旅游鞋底有凹凸的花纹浴室脚垫做得凹凸不防滑地砖表面做得较粗糙题型六：探究影响摩擦力大小实验3、某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（知识拓展）（1）他们利用图11甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。
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第7讲力运动和力命题点1力的示意图1．(2018·云南)请在图中作出在空中匀速下落的雨滴受到的力的示意图(O为雨滴的重心)．解：2．(2017·昆明)水平地面上的一个物体，受到水平向右大小为20 N的拉力F，请在图中用力的示意图把它表示出来．解：3．(2017·曲靖)如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图．解：4．(2016·云南)请在图中画出水平桌面上重5 N的木块所受重力的示意图．解：5．(2015·曲靖)画出图中旋转物体M所受重力的示意图．解：6．(2014·云南)请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图．解：命题点2弹力7．(2014·曲靖)下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是(B)A．热气球B．测力计C．火箭D．杆秤8．(2015·云南)图中弹簧测力计的读数为__1.4__N.命题点3摩擦力9．(2014·昆明)下列体育运动中的措施，为了减小摩擦的是(C)A．足球守门员戴着防滑手套B．打羽毛球时握紧球拍C．对赛车的轴承添加润滑油D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉10．(2017·云南)如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中她们的运动状态__改变__(填“改变”或“不变”)；运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了__减小摩擦__．11．(2014·曲靖)百米赛跑时，运动员鞋底与跑道间的摩擦属于__有益__(填“有害”或“有益”)摩擦．12．(2017·昆明)在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力的大小可能与__接触面的粗糙程度__有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与__压力__有关．(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是__错误__的．(3)根据__二力平衡条件__，实验中应该__水平__、__匀速直线__地拉滑块，滑动摩擦力的大小才__等于__拉力的大小．(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和光滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”，他对这个环节的设计是__错误__的，原因是__没有控制压力相同__．13．(2015·曲靖)第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验，使重力相同的木块和木制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量对木块和小车的拉力F.(1)在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相等，应使小车和木块做__匀速__直线运动．(2)通过测量拉力来得到摩擦力的大小，应用了__转换__(填“类比”“转换”或“归纳”)的物理方法．(3)几次测量的数据如下表所示，分析表中的数据可得到结论：在其他条件相同的情况下，滚动摩擦__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)滑动摩擦．命题点4平衡力14．(2017·昆明)图中，物体的重力为200 N，受到大小为50 N、方向竖直向上的拉力，则水平地面对物体的支持力F1＝__150__N.15．(2015·昆明)起重机的钢绳吊着5×103 N的重物，先以0.5 m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1 m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1__＝__F2__＝__F3.(填“>”“<”或“＝”)命题点5惯性16．(2017·昆明)质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙(M＞m)，先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动．假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将(C)A．逐渐变长B．逐渐变短C．保持不变D．以上情况都有可能17．(2018·云南)中国轮椅冰壶队在韩国平昌冬残奥会上夺得金牌，实现了我国冬残奥会金牌“零的突破”．运动员将冰壶推出后，冰壶由于__惯性__继续向前运动．18．(2015·云南)玩滑板是中学生喜爱的运动．用脚蹬地后站上滑板也能继续向前滑行，是因为滑板具有__惯性__．19．(2018·昆明)如图中a所示，玻璃桌面上有四个鸡蛋，其中两个是生的，两个是熟的．a b(1)先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，结果鸡蛋乙转动的时间较长；(2)再对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下时，迅速把手移开，结果鸡蛋丙还能再转一、二圈，而鸡蛋丁却不再转动了．由上述现象判断熟鸡蛋分别是__乙__和__丁__．命题点6力与运动综合20．(2018·曲靖)运动会上小明参加跑步比赛，下列说法中错误的是(D)A．起跑时脚蹬地利用了物体间力的作用是相互的B．鞋底的花纹是为了增大摩擦力C．跑动中以篮球架为参照物，小明是运动的D．加速冲刺中，小明的惯性增大21．(2017·曲靖)某中学生骑自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是(C)A．骑车人相对于自行车是运动的B．自行车变速前进时，它的惯性变大C．自行车刹车时，闸皮与车握之间的摩擦是滑动摩擦D．自行车匀速转弯时，它的运动状态不变22．(2016·云南)如图所示是小明骑滑板车时的情景，下列说法正确的是(D)A．以滑板车为参照物，小明是运动的B．运动的滑板车最终停下来是因为不再受力C．滑板车安装轮子是为了减小对地面的压强D．小明蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态23．(2015·云南)小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下．下列说法中错误的是(B)A．小车受到的重力的施力物体是地球B．小车最终停下来是因为不再受推力C．小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力D．小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等24．(2015·云南)2015年5月19日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠，为国争得了荣誉．有关羽毛球运动，下列说法正确的是(D)A．在空中运动的羽毛球不受重力作用B．击球时只有球拍发生了形变C．运动员的鞋底有花纹是为了减小摩擦D．运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态力1．(2017·内江)如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力__等于__(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是__弹簧__．2．(2017·聊城改编)如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的__运动状态__；越用力踢球，足球飞得越远，这说明力的作用效果与__力的大小__有关，同时脚感觉到疼，说明力的作用是__相互__的．弹力重力3．(2017·淮安)如图所示，弹簧测力计的量程为__0～5__N，鱼对弹簧测力计秤钩的拉力是__2.2__N.4．树上的苹果落向地面是由于__重力__作用的结果，其施力物体是__地球__．泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是__竖直向下__的原理．5．(2018·乌鲁木齐)如图所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图(O为两个力的作用点)．解：牛顿第一定律及惯性6．一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将(D)A．继续做加速运动B．加速一段时间后再做匀速直线运动C．做减速运动，直至速度为零D．做匀速直线运动7．(2018·烟台)关于惯性，以下说法正确的是(A)A．百米赛跑运动员到达终点后不能马上停下来，是由于运动员具有惯性B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大二力平衡8．(2017·内江)如图所示，F1等于F2，下列各对力中不属于二力平衡的是(A)9．(2018·天津)如图所示，用线将灯悬挂在天花板上．当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是(B)A．线所受的重力B．灯所受的重力C．灯对线的拉力D．线对天花板的拉力摩擦力10．(2017·白银)自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．下列说法正确的是(C)A．捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的11．(2017·黑龙江)超市里小红用15 N的力推着重30 N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为__15__N.重难点1力的示意图(2018·临沂)如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)．解：【变式训练1】(2017·镇江)形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图．解：【变式训练2】(2018·恩施)如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面慢慢靠近小球，并刚好与之接触(绳子仍然竖直，且小球静止)．请作出小球此时所受力的示意图．解：重难点2平衡力与相互作用力的辨析(2018·枣庄)如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是(C)①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A．只有①正确B．只有④正确C．只有①③正确D．只有③④正确【变式训练3】(2018·江西)如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是(B)A．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D．汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力重难点3摩擦力方向和大小的判断如图所示，用F＝6 N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4 N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为(A)A．4 N，水平向右B．6 N，水平向左C．4 N，水平向左D．6 N，水平向右【变式训练4】如图所示，用20 N的压力F将重5 N的物体压在墙上时，物体恰好竖直向下匀速运动，此时该物体受到墙壁给它的摩擦力大小为__5__N，方向__竖直向上__，若把压力F减小，该物体与墙壁之间的摩擦力将__变小__(填“变大”“变小”或“不变”).破解易错题如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10 N的力水平向左拉，物体静止不动，这时物体所受到的摩擦力为__10__N；当把拉力F增大为15 N时，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为__15__N；当把拉力F增大为20 N时，则物体受到的摩擦力为__15__N.实验1探究阻力对物体运动的影响(2018·眉山)如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离．(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小__相等__(填“相等”或“不相等”)．(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变__水平面的粗糙程度__来实现的．(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远．说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__慢__(填“快”或“慢”)．(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做__匀速直线运动__．(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的__推理__得出的正确结论．(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动__不需要__(填“需要”或“不需要”)力来维持，一切物体都有保持原来__运动状态__不变的性质．(7)让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的__②④__的关系(填序号)．①重力势能与质量②重力势能与高度③动能与质量④动能与速度实验2探究二力平衡的条件(2017·扬州)在“探究二力平衡的条件”活动中．A B C甲乙(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于__静止或匀速直线运动__状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的__拉力__和__重力__的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出__拉力__的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：__B、A、C__(用字母表示)，这样的改进是为了减小__摩擦力__对实验的影响．(4)如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于__卡片的重力远小于钩码的重力__，故卡片的重力可忽略不计．丙(5)最终方案中，实验的研究对象是__小卡片__(填“小卡片”或“钩码”)．(6)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__相反__，并通过调整__钩码的数量__来改变拉力的大小．(7)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__不能__(填“能”或“不能”)平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究__不在同一直线上的两个力能否平衡__．(8)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是：__把小纸片剪成两半__．(9)如果将两边的钩码挂在卡片一端的同一挂钩上，可以发现小卡片不会静止，这表明二力平衡必须满足__方向相反__这一条件．(10)通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小__相等__、方向__相反__，且作用在同一条直线上时，这两个力才彼此平衡．实验3研究影响滑动摩擦力大小的因素(2017·云南)小东同学用弹簧测力计测量做水平运动的物体所受的滑动摩擦力．图1图2(1)测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图1所示的位置，他应先__调零__后再测量；此弹簧测力计的分度值是__0.2__N.(2)如图2所示，测量时长木板应__水平__放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做__匀速直线__运动，根据__二力平衡__知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小．(3)小东在实验中还发现，用此装置按照(2)中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与__速度__无关．测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会__变小__(填“变大”“变小”或“不变”)．(4)小东进行实验后，得出数据如表一所示：表一由实验序号__①②__可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关；由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的__粗糙程度__有关．(5)小东在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图3所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好．图3实验中__不一定__(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板．图3(6)小东认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表二中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是__错误__(填“正确”或“错误”)的，理由是__没有控制压力大小相同__．表二(7)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：__在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等__．练本考点1力弹力重力1．(2018·恩施)下列有关力的说法中，正确的是(A)A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2．(2017·天津)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是(A),A) ,B) ,C) ,D)3．(2017·宜昌)几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(B)A．几个同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．力气大的同学4．(2018·玉溪一模)如图所示，被测物体的重力是__3.4__N.5．(2018·玉溪一模)运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的__形状__，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的__运动状态__．在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的__方向__和__作用点__不同，所产生的效果也不同．6．(2018·曲靖二模)如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请画出图中小球在A位置时所受到的细绳拉力F和重力G的示意图．解：考点2牛顿第一定律及惯性7．(2018·昆明五华区二模)关于力与运动，下列说法正确的是(A)A．力是改变物体运动状态的原因B．力是维持物体运动的原因C．运动的物体一定受到力的作用D．没有力的作用，运动的物体就会慢慢停下来8．(2018·衡阳)如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂，假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是(D)A．匀速直线下落B．匀速直线上升C．匀速直线斜向上运动D．沿水平方向向右做匀速直线运动9．(2018·湘西)下列事例与惯性无关的是(A)A．墙内开花墙外香B．汽车突然刹车时，乘客会前倾C．开车时，司机要系安全带D．跳远时，运动员助跑以提高成绩10．(2018·长沙)据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来．关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因，下列说法正确的是(B)A．刹车后，汽车没有受到摩擦力B．汽车具有惯性C．刹车后，汽车的惯性减小D．刹车后，汽车所受的力平衡11．(2018·杭州)大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在(不计空气阻力)(C)A．A位置的东侧 B．A位置的西侧C．A位置 D．以上三种情况都有可能考点3二力平衡12．(2018·宜昌)将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是(B) A．书的重力与书对桌面的压力B．书的重力与桌面对书的支持力C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力D．书对桌面的压力与课桌的重力13．(2018·泰州)如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动．木块受到的拉力和__摩擦__力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的__支持__力是一对相互作用力，木块对桌面的压力是由__木块__发生形变而产生的．14．有一架直升机重 1.6×105 N，悬停在空中时，螺旋桨产生向上的举力，这个力是__1.6×105__N；当它匀速下降时，举力将__不变__(填“变大”“变小”或“不变”)．考点4摩擦力15．(2018·菏泽)下列实例中，属于减小摩擦的是(B)A.汽车轮胎刻有花纹B.轴承中装有滚珠C.运动鞋底上的鞋钉D.用力握紧球拍16．(2018·玉溪一模)如图所示，人手握住质量为500 g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为__5__N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将__不变__(填“增大”“减小”或“不变”)．(g取10 N/kg)17．(2018·玉溪一模)如图所示，用一水平力F将木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，请在图中画出木块受到墙壁的摩擦力的示意图．解：考点5力与运动综合18．(2018·玉溪一模)针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是(B)A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性19．(2018·玉溪二模)作为冬奥会的经典项目，滑雪运动中蕴含着许多物理知识，下列描述正确的是(C)A．到达终点的运动员不能立刻停下，还会继续向前滑行，是因为受到惯性力的作用B．运动员静止站立在地面上时，对地面的压力和地面对其的支持力是一对平衡力C．运动员在滑行过程中把滑雪杆用力向后撑，他会受到一个向前的反作用力D．滑雪板有较大面积，目的是减小运动员脚对雪道的压力20．(2018·南充)如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述正确的是(C)A．铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大B．铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力C．铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上D．铁块相对于斜面始终是静止的21．(2018·荆州)如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是(C)A．木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力B．木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力22．(2018·临沂)小红查阅资料得知：纬度越高g值越大，海拔越高g值越小．如图是她在纬度相同、海拔高度不同的A、B两处测量得到的图象，据此可判断__B__(填“A”或“B”)处海拔更高．由此可见，只有在__同一纬度，同一海拔高度__，物体所受的重力与其质量的比才是一个定值．23．(2018·河南)如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动．B在A的正前方，B的质量小于A的质量．假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体__不会__(填“会”或“不会”)相撞，原因是__AB都具有惯性，保持原来的速度做匀速直线运动__．24．(2018·云大附中一模)如图所示装置，将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过固定的滑轮与吊盘相连，在左盘中放重1.5 N的砝码，右盘中放重2 N的砝码时，物体M能以0.1 m/s的速度向右做匀速直线运动，此时M受到摩擦力的大小为__0.5__N．若要让物体M能在水平桌面上以0.2 m/s的速度向左做匀速直线运动，应在左盘中增加砝码的重量为__1__N(吊盘重、细线重和滑轮转轴间的摩擦匀不计)．25．(2018·玉溪一模)同学们在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，找来质量和体积都相等的A、B两个木块(B的表面更粗糙)，放在木板上进行了如图所示的实验：。