中小学教师系列专业技术职称(职务)评审表
《山东省中小学教师职称评审表》(高级教师、一级教师、二级教师专用,a4纸正反面打印,按页码装订)许知忠
山东省中小学教师职称评审表
单位：胶州市胶北小学
姓名：许知忠
任教学科：小学数学
现任专业
技术职务：一级教师
申报专业
技术职务
任职资格：高级教师
填表时间：2016年10月8日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
最新《山东省中小学教师职称评审表》填写说明【范本模板】
附件1《山东省中小学教师职称评审表》填写说明（一）封面1。
单位：规范填写,与学校(单位）公章字样完全一致.如一所学校（单位）挂两个以上的牌子,有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章.2。
姓名:规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致.如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写。
统一规范为:学前教育教师统一填写为“学前教育”,小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文"，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理",高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语".（下同）4。
现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。
5.申报专业技术职务任职资格:按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称,如“高级教师”。
6.填表时间：用阿拉伯数字。
注意不要漏填.(二）基本情况1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。
3。
现兼任行政职务：如实填写如“校长"、“副校长”、“教务主任"等行政职务（限填学校中层及以上职务）。
4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。
5。
辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。
6.取得学历情况:获得第一学历（含）以来的学历教育情况。
中小学教师专业技术职务任职资格评审表填写模板
附件1中小学教师专业技术职务任职资格评审表位单地：所在***********************单位：*******姓名：现任专业一级教师技术职务：审评拟高级教师任职资格：日月8 11 2017 填表时间：年....填表注意事项1．本表供申报评审专业技术职务任职资格使用。
第1—11 页由申报者填写，第13 、14 页由推荐单位和呈报单位填写。
填写内容应经各级教育、职改部门审核认可。
2．填写内容要具体、真实，字迹端正、清楚。
3．如填写内容较多，可另加附页。
4．申报者提交的以下材料须按顺序置放于封面与第1页之间装订：（1）《职称申报诚信承诺书》；（2）本人有效身份证复印件；（3）《教师资格证书》复印件；（4）学历学位证书复印件；（5）现专业技术职务任职资格文件或证书的复印件；（6）现任专业技术职务首次聘任文件或证书的复印件；（7）推荐单位证明；（8）获市级以上表彰荣誉称号（奖励）证明材料复印件。
5．本表用标准A4 纸双面打印，左侧装订并包边。
未按要求填写和装订的一律不予受理。
....基本情况姓男现民性别名族汉***曾用名无名*****出生日期照片参加工身份证号******************1995.07作时间取得任职现任专业聘任时间2006.092006.09一级教师技术职务资格时间现任党政单位所农村政治面貌无教导副主任职业类别小学教师在区域职务教师资格初级中学数最高学历毕业时间2006.07学位无专科学教师资格证类型从事毕（结）学习学习层次毕（结）业学校现从事专业所学专业年限业时间专业3学习专科四川师范大学小学教育2006.07小学数学教育年情况普通话近三年继续教育完成情况教师信息技术应用能力提升培训结合格证业证发证日期2014-2012015-2012016-201年度等级 6 年7 年年5二级甲等学时1361961032012.07参加何学无术团体任何职务有何种社无会兼职2007 年9月，被维新镇党委、政府评为“优秀教师”；2008 年9月，被维新镇党委、2009 年9月，被学校评为“优秀班主任”；2010 年9月，被政府评为“优秀教师”；学校评为“优秀班主任”；2012 年9月，被筠连县委、县政府评为“优秀教师”；2013何时荣获年9 月，被学校评为“优秀教师”；2014 年10 月，获四川省教育基金会颁发“四川省何荣誉称2016 年12月，被全国中小学教师继续教育网评为农村义务教育学校教师贡献奖”；号“优秀学员”；2017 年5月，被筠连县依法治县领导小组办公室、筠连县司法局颁发“表现优秀”奖。
中小学教师职称评审表
中小学教师职称评审表一、申请基本信息•姓名：•职称申请时间：•所在学校：•教龄：•所教学科：•申请职称：•申请理由：二、教学成果2.1 教育教学实绩根据申请者的教学经验和教育教学实绩，包括但不限于以下方面进行评估：•班级管理情况，包括班级纪律、学生出勤情况等；•教学效果，包括学生学习成绩、学习态度等；•教学方法，包括教学设计、教学技巧等；•学生评价，包括学生对教师的评价、对课堂教学的反馈等；•学科竞赛成绩，包括学生参加学科竞赛的表现和成绩。
2.2 教学研究成果根据申请者在教学研究方面的成果、经验和贡献，包括但不限于以下方面进行评估：•教材编写，包括参与编写教材、编写教学辅导资料等；•学科教研，包括参与学科教研活动、论文研究等；•教学课题，包括参与教学改革项目、研究课题等；•教学经验分享，包括在各类学术会议上分享教学经验等。
三、教学能力3.1 师德表现根据申请者的师德表现进行评估：•教师的职业道德，包括爱岗敬业、教书育人、关心学生等；•教师的教育教学态度，包括认真负责、严谨求实等；•教师的团队合作精神，包括与同事的合作、团队协作等。
3.2 自我提升与发展根据申请者的自我提升与发展情况进行评估：•参加各类教师培训，包括参加学校组织的培训、参加外部培训等；•参与学科研究活动，包括参与学科研讨会、学术交流等；•学历和学位，包括持有的学士、硕士、博士学位等。
四、意见与建议对申请者申请职称的意见和建议。
以上是中小学教师职称评审表的基本结构，根据具体情况可以适当调整和补充评估指标。
评审表的目的是全面评估申请者的教学能力和师德表现，从而确定是否符合晋升相应职称的要求。
在评审过程中，需要评委根据评估指标对申请材料进行综合评价，并给出相应的评价和建议。
中小学教师职称评审表
专业技术职务任职资格评审表
单位：
姓名：
现任专业：
技术职务：
评审：
任职资格：
填表时间：年月日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用;2～8页由被评审表填写,9～12页
由人事组织部门填写;填写内容应经人事组织部门审核认可;
2、一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚;
3、“最高学历”的“毕肄、结业时间”,应将非选择项用笔划去；“懂何种外
语,达到何种程度”,应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力;
4、如填写内容较多,可另加附页;
基本情况
学习培训经历包括参加专业学习、培训、国内外进修等
工作经历
任职前主要专业技术工作业绩登记
任职后主要专业技术工作业绩登记一
任职后主要专业技术工作业绩登记二
着作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
三明市人事局印。
广东省中小学教师职称评审表
广东省中小学教师职称评审表工作单位姓名现任何专业技术职务申报何职称申报时间广东省人力资源和社会保障厅广东省教育厅制1填表须知１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。
２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。
内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。
内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。
学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。
工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。
自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。
教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。
教研员、电教教师无需填写担任班主任工作情况。
教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。
1.申报人须如实填写各栏。
若对取得现职称以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，根据情节轻重，按有关规定作出取消当年申报职称、通报批评、评审结果无效、注销已获职称、延迟申报等处理。
2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。
例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。
3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。
4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，公允加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。
20。
中小学教师高级职称评审表模板(高级填写示例)
山东省中小学教师
职称评审表
（此为高级示例，有印制正表，要求黑色墨水碳素笔手工填写；若电脑输
入打印，则不能改变表的格式！）
单位：（与所在学校公章一致，此处并一律加盖学校公章）
姓名：正能量
任教学科：初中语文
现任专业
技术职务：一级教师
申报专业
技术职务
任职资格：高级教师
填表时间：2019年12月31日
— 1 —
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
— 2 —
一、基本情况
— 1 —
— 2 —
二、师德表现与育人工作
— 3 —
三、教学情况
— 4 —
— 5 —
四、教学研究情况
五、示范引领作用
— 6 —
— 7 —
六、个人总结
— 8 —
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
江苏省中小学教师专业技术资格评审表
十七、评审、审批意见-12-江苏省中小学教师专业技术资格评审表学校名称：姓名：现任专业技术职务：小学一级教师申报评审学科：小学语文拟评审专业技术资格：小学高级教师填表日期：2009年6月28日江苏省教育厅制江苏省职称工作领导小组办公室监制个人诚信声明本人申报教育系列小学语文专业（学科）小学高级教师资格。
现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。
声明人(签字)：日期:2009年6月28日填表说明1.本表供中小学、幼儿园教师申报专业技术资格使用，申报高级职务一式三份，中级职务一式两份。
审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）教育局各存一份；申报高级职务者市教育局存一份。
2.本表第1页至第9页的内容由本人填写，学校（单位）审核；第10页至第11页的有关内容由学校（单位）填写。
3.按表中各栏目要求认真填写。
要求内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员的水平、能力和实绩。
如有栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内。
4.本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。
5.填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。
十五、学校推荐意见十六、上级部门审核意见-11-二、学习、工作经历1、学习经历（小学、幼儿园教师从初中毕业后填起，中学教师从高中毕业后填起）2.工作经历-2-十一、任现职以前教研、科研主要业绩成果十二、任现职以来教研、科研主要业绩成果注：本人承担部分须注明章节、字数，若是课题须注明是主持、参与或独立承担。
单位业务部门对第5页至第7页填写内容的审核意见： （盖章） 审核人签字： 年 月 日-7-九、任现职以前教育、教学主要业绩成果十、任现职以来教育、教学主要业绩成果-6-三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况四、计算机考试或考核情况注：限填国家人事部、省人事厅、省教委或各市组织的资格（水平）及职称外语、计算机和不具备规定学历的考试或考核。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
— 1 —
湖南省中小学教师系列
专业技术职称（职务)评审表
单位名称:
单位代码:
姓 名：
身份证号:
现专业技术
职 称：
申报专业技术
职 称：
参评学科：
填表日期： 年 月 日
湖南省人力资源和社会保障厅制
填 表 说 明
1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。1－19项由本
人填写，单位人事职改部门认可；20－21项由各级组织按程序填
写。
2．本表第2项中“聘任情况"填写取得现专业技术职称后专业
技术职务聘任情况;第3项“学习类型"填全日制、自考、函授、电
大、夜大、职大、其他.
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实,
字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印,
并用胶固定装订线。凡签名处须本人手工签名。
4．本表一式二份，一份存单位人事档案，一份存个人业务档
案。
— 3 —
1、基本情况
姓名
身份
证号
照片 性别 出生 年月 年 月 出生地
民族
政治 面貌 参加工
作时间
年 月
现从事专业技术 工作年限 年 现从事
专业
现专业技术职称
取得 方式 取得
时间
年 月
审批机关
证书
编号
2、专业技术职务聘用情况
任职起止 时间 工作单位名称 工作部门及岗位 聘用专业技术职务
及担任行政职务
3、学历、学位情况
学历 学位 毕业时间 毕业学校 所学专业 学习类型 学制
4、学术团体任职及社会兼职
学术团体名称 担任职务 任职起止时间
5、继续教育情况
起止年月 培训学校 专业或内容 主办部门 单位签章
— 5 —
6、主要工作经历
起止年月 工作单位 工作岗位 从事专业 或项目 单位签章
7、任现职以前承担教育教学工作情况（逐年填写）
起止年月 讲授课程名称及其他教学任务 学生 人数 所在 年级 总学 时数 单位签章
8、任现职以来承担教育教学工作情况(逐年填写)
起止年月 讲授课程名称及其他教学任务 学生 人数 所在 年级 总学 时数 单位签章
— 7 —
9、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记
时间 题目
刊物（学术会议）名称与等级 出版（组织）单位 独（合）著
及本人排名
10、任现职以来科研工作登记
起止时间 科学研究工作名称(项目、课题、成果） 下达单位
工作内容、本人作用(主持、独立、参加） 完成情况及
效果（奖
励、效益或
专利）
11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况)
12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况
— 9 —
13、考试考核情况
业务考试情况
考试日期 考试种类 考试科目 考试成绩 组织考试单位
外语考试情况
考试日期 考试种类 考试语种 考试成绩 组织考试单位
计算机考试情况
考试日期 考试种类 考试科目 考试成绩 组织考试单位
近5年年度考核情况
年 年 年 年 年
近5年年度继续教育情况
年 年 年 年 年
学时 学时 学时 学时 学时
14、破格申报或其他情况说明
15、取得现专业技术职称后违纪违规情况
16、农村学校或薄弱学校任（支)教情况登记表
何年何月 （起止时间) 在何农村学校
或薄弱学校任教
任教 学科 任教班级 周课时数 任何行政职务
（含班主任）
任教期间
师德表现、
教育教学工作
情况
所在学校
意 见 校（园）长（签名）: 公章: 受援学校 意 见
校（园）长（签名）： 公章：
所在学校 教育主管 部门认定意见 公章： 年 月 日 受援学校
教育主管 部门意见 公章： 年 月 日
注：1。乡村教师填写后由所在学校教育主管部门注明该校是否为乡村学校并盖章；城镇教师填写
后由所在学校、受援学校及相应主管部门盖章。
2. 有多个农村学校或薄弱学校任（支）教情况的需一校一表。
— 11 —
17、真实性审核责任卡
姓 名 性别 现任职务 任职时间
申报职称 专业 专业工作年 限 是否破格
学历
证书
颁发时间 颁发学校 编号
证
明
人
专技职务 行政职务 签名
专技职务 行政职务 签名
资格
证书
任职资格 专业 发证时间 编号
证
明
人
专技职务 行政职务 签名
专技职务 行政职务 签名
聘任
书
首聘时间 续聘时间 编号
证
明
人
专技职务 行政职务 签名
专技职务 行政职务 签名
成果
获奖
证书
证书份数 最高奖励种类 颁奖单位、时间
证
明人 专技职务 行政职务 签名 专技职务 行政职务 签名
专技职务 行政职务 签名
论文
及获
奖证
书
论文篇数 发表篇数 获奖篇数 最高颁奖单位时 间
证
明人 专技职务 行政职务 签名 专技职务 行政职务 签名
专技职务 行政职务 签名
著作
及获
奖证
书
著作部数 出版部数 获奖部数 最高颁奖单位时 间
证
明人 专技职务 行政职务 签名 专技职务 行政职务 签名
专技职务 行政职务 签名
其他
奖励
证书
证书份数 最高奖励种类 颁奖单位、时间
证
明人 专技职务 行政职务 签名 专技职务 行政职务 签名
专技职务 行政职务 签名
教案材
料
份数 学年 学科
证
明人 专技职务 行政职务 签名 专技职务 行政职务 签名
专技职务 行政职务 签名
病历材
料
份数 年度 学科
证
明人 专技职务 行政职务 签名 专技职务 行政职务 签名
专技职务 行政职务 签名
年度考
核材料
份数
考结
核论
年 年 年 年 年
证
明人 专技职务 行政职务 签名 专技职务 行政职务 签名
专技职务 行政职务 签名
外语考
试成绩
单
语种 等级 考试时间 分数
证
明人 专技职务 行政职务 签名 专技职务 行政职务 签名
专技职务 行政职务 签名
计算机
考试证
书
所获证书名称
及分数
证
明人 专技职务 行政职务 签名 专技职务 行政职务 签名
专技职务 行政职务 签名
继续教
育证书
年 学时 年 学时 年 学时 年 学时 年 学时
证
明人 专技职务 行政职务 签名 专技职务 行政职务 签名
专技职务 行政职务 签名
部
门
负
责
人
审
查
意
见
签名
年 月 日
单
位
主
管
领
导
审
核
意
见
（单位盖章）
签名
年 月 日
— 13 —
18、个人承诺
19、个人自我评价
本人郑重承诺:以上表格所填报的各项材料、数据、业绩、奖项等为本人填报,真
实有效。若有虚假，愿意按照中办发〔2016〕77号和湘办发〔2017〕 号文件“师
德、医德等品德有问题的、学术造假等实行一票否决制”、“对通过弄虚作假、隐瞒歪
曲事实真相、不如实填报相关信息、暗箱操作及程序不当等违纪违规行为取得的职称
资格，一律予以撤销”的规定,接受处理。
承诺人签名：
年 月 日
20、单位推荐意见
用人单位测评、公示及推荐意见
同志〔□专技岗人员 □管理岗人员(含□“双肩挑"人员）〕职称申报材料
月 日至 日在 （地点范围）公示,公示结
果： .通过 （方式）进行职业操守、从业行为和科研
诚信测评，测评结果 。
同意推荐 同志参评.
(公章)
负 责 人： 年 月 日
主管部门或县市区（呈报单位）意见
(公章）
负 责 人: 年 月 日
— 15 —
21、评审审批意见
专
家
评
议
组
或
同
行
专
家
意
见
签 字： 年 月 日
评
审
组
织意见 评委人数 出席人数 表 决 结 果 备 注 赞成人数 反对人数 经评审， 同志符合 条件。 （公章） 主任签字： 年 月 日
职
改
部
门
意
见
（公章）
负 责 人： 年 月 日
资格确认文号 资格证统一编号