幼儿教育随笔小班5篇

幼儿教育随笔小班5篇幼儿教育随笔小班1新的学期,我们又迎来了一群好动可爱的孩子们,由于孩子们刚刚离开父母对幼儿园的环境和老师都不怎么熟悉,玩得时候好好地等到睡觉时孩子们就会想到自己的爸爸妈妈忍不住哇哇大哭,一个哭影响到其他宝贝,瞬时间午睡的寝室就变成了一场没有硝烟的战场.一个老师身边抱两个,搂三个的总感觉胳膊不够用.小班的孩子活泼好动,总是闲不住,每天教室里总是在一片嘈杂声度过,一上午我们两位老师会想尽办法带孩子们玩这玩那,转移注意力,总觉得孩子们上午都玩得很累,中午孩子们肯定能睡一个好觉了,我也能利用中午的时间好好准备一下下午的课.我的〝如意算盘〞可谓是打的叮叮响,可是真正到了中午午休时,请跟我一起来看看我们班的战况吧:几个不喜欢午睡的调皮的孩子,在床上扭来扭去,像小虫子一样.尤其是的新来的茗淇小朋友每次到午睡时,他就会和我大眼瞪小眼,只要我不盯着他了,他就会〝伺机〞制造各种声音或者自己在那里抠小床影响到别的小朋友.我想可不能再这样继续下去了,孩子们现在还小在上小班,等上了中大班以后他们精力旺盛就更不能睡觉了,于是我想一定要想一个办法能让孩子们安静入睡.首先我会告诉他们每天中午只要睡前没有声音,老师就会奖励一个动听的故事,对于〝故事〞那可是宝贝们的最爱,所以多数高兴的答应了.在温馨的音乐背景下给他们讲故事,慢慢平复他们焦虑的心情创造一个良好的睡觉环境,在故事的吸引下没有说话的,只有一个个躺在床上静静的成为倾听者.慢慢的多数孩子就会自然而然的睡着,但是还有及个别幼儿没睡,我会答应他们睡醒以后奖励给他个小贴画,或者我会轻轻的抱一抱那些需要安慰的宝贝们,一会的功夫他们也都乖乖的睡着了.这时就剩下茗淇宝贝了,只见他把自己的袜子脱下来,套在手上.在那玩得不亦乐乎,我急忙走过去把他的手轻轻握住放到被子里,可他还在床上翻来覆去不睡觉,问他原因,他说;〝我就是睡不着,我就想去多功能活动室玩.〞三岁的茗淇宝贝是一个非常好动的孩子,他一门心思就是想着玩,在幼儿园里他最喜欢的就是多功能室里面的那些大型智能玩具.于是我俯下身在他身边躺了下去说:〝宝贝,只要你中午好好睡觉,起床后老师答应带你去玩智能玩具.〝真的?〞茗淇兴奋地睁大眼睛问.我点点头.〝那咱俩拉拉勾〞宝贝又不放心的跟我说了一句.我两伸出手来拉了一下,他开心的笑了.接下来他轻而易举的带着满足睡着了.于是我就坐在小床旁边看着他睡觉,结果茗淇还真的睡着了.这一中午我就像是在战场里跟这帮小家伙斗智斗勇,不过今天我赢了,我的心里不免有一点自豪感.通过这件事情我发觉作为一名合格的教师对待任何事情要认真分析原因,每一个孩子都是一个不同的个体,他们都有自己的个性,对他们我们老师要变成一个医生,大多时候要对症下药,并且对他们的点滴进步,要适时表扬,这样事情才能达到事半功倍的效果.幼儿教育随笔小班2这场突如其来的疫情,打乱了我们原有的生活节奏.小朋友们已经宅在家里很多天了,相信每个小朋友心里都会有自己的那份〝想念〞,去幼儿园的日子总是在推迟,让大家等得好焦急呀!那么,你最想念幼儿园的什么呢?玩具?小朋友?红烧排骨?雪花片?老师?炸酱面?滑梯?那棵石榴树?妞妞:幼儿园里我最喜欢的攀爬墙和滑梯还在吗?老师,等开学时我们可以在户外多玩一会吗?师:当然可以啦!等我们可以回到幼儿园的时候,每天都会有充足的时间在外面玩!小朋友们可以把自己想玩的游戏记录下来,到时候我们来实现它!子琪:老师,我们种的那些小花小草还有小蒜苗儿还在吗?他们生长得很好!每天都有老师给它们浇水晒太阳,等我们回到幼儿园,还要种植各种各样的神奇中草药呢,不如就让我们先期待一下吧!明轩:我们班的小鱼不知道有没有饿肚子?师: 哈哈你瞧!它们正游来游去,过了一个假期,小鱼看到人,特别高兴!家悦:妈妈说,想念这种东西,捂住嘴巴,也会从眼睛里跑出来的!幼儿园我好想你啊,你有想我吗?小雨:我已经有50多天没有去幼儿园了,我很想念我的老师还有朋友,想念幼儿园的区域游戏,想念厨房叔叔阿姨给我做的饭,想对我的伙伴们说一声:〝你们都在家干嘛呢?我好想你们啊!〞暖暖: 在家呆了这么长时间,我真的好想念我的幼儿园啊,即使家里面有我最喜欢的兔子小姐玩偶陪我,我也不开心..幼儿园快开门吧!子琪:日夜思念小伙伴和我亲爱的老师们!期待我们见面的那一天!明明:我想念幼儿园的图书,每一本都好看.写在最后:小朋友们,阳光总在风雨后!有非常厉害的医生和护士,还有我们每个小朋友的努力,这个坏蛋〝病毒怪兽〞一定会被吓跑的!是不是已经迫不及待地想上幼儿园了?见见最想念的老师,抱抱最喜欢的朋友,玩玩最喜欢的游戏,看看最想看的图书……别着急宝贝,一切都会如约而至的!幼儿教育随笔小班3希希是我们班新来的插班生,对于性格比较特殊的他,我们无论是在生活还是学习中都会给予特殊的关注,帮助他尽快的适应这个原本陌生的环境,感受到家庭般的温暖.今天早上,希希和往常一样早早地来到了幼儿园,但是从他紧皱眉头的小脸上我感受到了一丝的不安和焦虑.不过看到他大步的走到队伍中的身影,我也没有再多想什么.早饭过后,异常发生了,希希开始不间断的哭,但是每当老师走到他身边他便做出〝嘘〞的动作暗示我们他没事了.可是没过多久又听到了他隐忍不住地哭泣声,而且声音越来越大.对于性格特殊的小家伙,在发现沟通无果后,我们便不再说什么,而是伸出了我的双手把他抱在了怀里.此时的我瞬间感觉到了他身体的放松,他默默地趴到我的肩膀上.由于工作的需要我不能一直待在他身边,这时园长妈妈,后勤主任妈妈都来到了他的身边,就这么轮着一直抱着他,抱着他……就这样午饭过后的希希在我们的怀里慢慢睡着了,睡着的小家伙脸上多了一份安全,一份踏实!一个充满温度的怀抱里有希希的微笑,爱的力量大于一切!一提到小班的孩子们,特别是新入园几个月的孩子们,首先想到的是哭,闹,抢玩具,对别人漠不关心.其实,孩子们是那么的贴心.懂事.冬季是流感的高发期.会有很长一段时间,有大量的孩子感冒发烧.快到中午饭时,我看到逯若莹趴在桌子上不太对劲,我轻声问道:〝若莹,你哪里不舒服吗?〞孩子的眼里含着泪,小脸红红的.我一摸孩子的额头,滚烫.我马上给逯若莹妈妈打了电话,把她抱在怀里,让她尽量喝些水,等着妈妈把她接回家.此时,孩子们开始吃饭了,今天特别安静,我想与若莹发烧流眼泪有关.不一会,王晨赫来到我的旁边,我说:〝王晨赫快坐下吃饭.〞晨赫说:〝老师,我看着逯若莹,你去吃饭吧.〞一股暖流在我的心里涌起.回想起,王晨赫刚入园时,哇哇的哭闹,老师把晨赫抱在怀里不停地哄的情景,与现在刚适应了三个月幼儿园生活的他相比,孩子的话很让老师感动.老师有时觉得照看孩子们很累,但是看着一群又调皮又可爱的小不点们,老师所有的付出都无怨无悔.幼儿教育随笔小班4由于最近天气冷了,我们把走廊窗台的花花草草都搬回了活动室,虽然外面已是冬天,但活动室还是温暖的,没过几天很多的花花草草长的叶子也越来越好了,我们班级的种植角也开始变得不一样了.区域活动时间,孩子们有秩序的在自己喜欢的区域操作,突然彤彤叫了起来:小苗苗冒出来了,快来看呀,孩子们听到声音都都围在了窗台边,我也紧跟着走了过去,孩子们你一言我一语的说的,朵朵开始和彤彤讨论哪个小苗苗长得好,两人开心的有说有笑,突然两人跑出了教室,我又赶紧跟出去看看,原来两人拿着自己的小水杯,接水去了,我问他们,你们要干什么呀?朵朵说:〝在小苗苗周围的土已经很硬了,肯定是缺水了,我们要给他浇浇水〞.看到两个孩子的举动,我很感动,我为她们的细心点赞,但是小苗苗太多了,我看她们来回接水把地面都弄湿了,我也决定加入她们的队伍,我用大盆给她们端了一大盆水,这样她们就不用来回跑了,他们两个高兴的和我说:这样我们浇水更快了,小苗苗就更快喝到水了,我说:〝对,我们一起来助力小苗苗的成长,小苗苗会长的更高〞,我们三个高兴的哈哈大笑起来.孩子不经意的举动,透露出孩子们内心的真诚,虽然活动室外寒冷,却挡不住抵我们内心的温暖,时而调皮的小淘气们,却有专属的细心.时间过得真快,转眼间,我们已经进入了大班,孩子们无论身高体重,知识技能,都有了很大进步,这也是我非常欣慰的地方.最近班级常规较弱,孩子们有些浮躁,处于5—6岁孩子的个性发展敏感期,开始有了叛逆性,做事有主张,不喜欢被管理.被约束,做事没有耐心,有时为了建立常规,要求严格了,孩子们就会发脾气,也让我纠结,有时孩子们犯了错,一批评他们就会有情绪,甚至告诉家长,我们不是怕孩子们告诉家长,我是怕告诉家长后的不理解,说实话,责备孩子,我们也是需要勇气的!哄孩子容易,教孩子难,曾有一篇文章《墨子怒耕柱子》——墨子问柱子:〝如果上太行山,你会鞭马还是鞭打牛?〞耕柱子选了马,因为马跑得快,才值得鞭策,墨子说:〝我也认为你值得鞭策,所以才批评你啊孩子,为什么老师要批评你,是因为,在老师的眼里,你是一批值得鞭策的马,正是想让你变得更好,所以才会严厉的教导你们——爱你们,我的宝贝!幼儿教育随笔小班5高尔基说过:〝只有爱孩子的人,才能教育好孩子〞.教师是爱的使者,因为〝爱〞,学生的成就和幸福成为了自己的收获;因为〝爱〞,昔日的学生成为了这天的朋友.作为教师,应让爱与微笑永远充满自己的心田,用爱与微笑教书育人,培养好祖国的下一代.在一次主题教育活动《〝开心帽〞和〝生气包〞》中,首先我给孩子们介绍了两位新朋友.他们分别是〝开心小姐〞和〝烦恼先生〞.孩子们与两位新朋友玩起了〝击鼓传花〞的游戏.游戏要求是:鼓声停止时拿到了〝开心小姐〞的小花的小朋友,要说出一件让自己最快乐的事情.拿到〝烦恼先生〞的手帕的小朋友,要说出一件让自己最不快乐的事情.孩子们快乐的游戏着,并且与大家分享了最让自己开心和不开心的事.朋友们,你们猜,我们班的小宝贝最开心和不开心的事分别是什么?__猜出来了吗?大部分孩子的心声是:〝最开心的事〞是家人带自己出去玩(宝贝们的快乐真的是很简单很纯朴,你们觉得呢);〝最不开心的事〞是父母吵架或老师不高兴了……朋友们是否觉得有点震惊呢?当听到孩子们说出自己的心声时,我也有些惊呆了.原先孩子们最不开心的事情不是父母不给自己买玩具,也不是做错事情被老师批评.而是父母和老师在不经意间带给孩子的情绪影响.作为老师的我,顿时体会到:其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情.关心着你的情绪.原先自己的一时〝不高兴〞会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印.作为一名教师,就应时刻提醒自己:每当走进幼儿园时,都就应要收拾起自己的坏情绪,把生活中那些不愉快的琐事都抛开.用甜美的微笑去迎接每一个天真.可爱的小天使.用微笑去感染每一个纯真.善良的孩子.。