如果不能正确认识环境资源价值,将会导致哪些后果
第三章 资源与环境价值理论与评价方法
（二）传统价值观的对环境发展的负面影响 在生产上，因为环境资源无价，人们的一贯目标 是以最少的劳动消耗获取最大的经济效益，因此 经济人就最大限度地开采使用，而不珍惜和保护 它，因而环境资源的消耗得不到合理补偿，恢复、 更新、增殖的途径受阻 。 在消费上，因为环境资源无价，人们便不知或不 肯节约，造成环境资源极大的浪费；
环境的价值评估的困难
环境及其产品或服务往往不存在市场；
没有市场价格或市场价格很低；
没有市场价格的东西能否进行市场评价？
效用价值论存在的主要问题： 其一：效用本身难以确定。决定价值的尺度是效用， 而效用本身是一种主观心理现象，无法从数量上精确地加 以计量，效用价值论后来分为效用基数论和效用序数论证 明了这一点。 其二：效用论的价值观无法解决长远或代际资源利用 问题。效用论用对当代人的使用价值大小来衡量资源和环 境的价值，从一定意义上讲，是把当代人的价值以无限延 伸到以后世代。这在伦理上，不可行、不公平；在经济价 值核算上，对于现时没有或只有很小效用的资源（如珍稀 物种等）的价值和价格问题，经常由于人类的短视或对未 来社会发展的难以预期而估价太低。
运用马克思的劳动价值论来考察环境的价值， 关键在于环境是否凝结着人类的劳动。
一种观点认为，处于自然状态下的环境，是自 然界赋予的天然物，不是人类创造的劳动产品， 没有凝结人类劳动，因而它没有价值。 一种观点则认为，当今社会，已不是马克思所 处的时代，人类为了保持自然资源消耗与经济 发展需求增长相均衡，投人了大量的人力物力， 环境资源已不是纯天然的自然资源，它有人类 劳动的参与，打上了人类劳动的烙印，因而具 有价值。
指标体系及价值评价方法， Costanza等，1997年
生态环境教育：培养学生保护环境的意识和行动
生态环境教育：培养学生保护环境的意识和行动简介生态环境教育是指通过教育手段，培养学生对于生态环境保护的意识和行动力。
在当今世界面临日益严重的环境问题时，生态环境教育变得尤为重要。
它不仅帮助学生了解环境问题的原因和影响，还鼓励他们积极参与到保护环境的活动中。
为什么需要进行生态环境教育？1.提高学生的意识：通过生态环境教育，可以帮助学生认识到他们对于自然环境的影响以及个人责任。
2.培养正确价值观：通过教育，可以让学生树立起珍视自然、尊重环境、可持续发展的价值观念。
3.培养创新能力：生态环境问题需要创新思维来解决，通过教育可以激发学生的创新能力，并培养解决问题的能力。
4.传承文化遗产：让学生了解并关心本地区的自然和文化遗产，传承和保护这些重要资源。
生态环境教育的实施方法1.课堂教育：将生态环境保护相关的知识融入到各个学科的课程中，让学生从小就接受环境保护意识的灌输。
2.实地考察与参观：组织学生参观一些生态保护区、环境监测站等地，使他们亲身体验自然环境的美好并了解到环保措施的必要性。
3.社区参与活动：组织学生参与社区环境保护活动，例如清理垃圾、种植树木等，让他们实践行动起来，并感受到自己能够为社会做出贡献。
4.建立绿色学校：在学校中创建绿化园区、节约用水、分类垃圾等项目，激发学生对于可持续发展的兴趣和参与度。
生态环境教育的最佳实践案例1.瑞士宝盒计划：该项目通过在线游戏和教育材料，向学生传授关于气候变化、可持续发展和资源管理的知识，激发他们积极行动起来保护环境。
2.日本的绿色学校：日本在建设绿色学校方面取得了显著成就，通过多种措施改善学校环境，如种植植物、节能等，并将环境保护纳入课程中。
3.中国的清洁生产教育项目：该项目旨在培养学生对于清洁生产理念的认知和实践能力，通过教育活动帮助学生理解清洁生产对于环境保护的重要性。
总结通过生态环境教育，可以培养出关心环境、愿意为环保事业贡献力量的新一代。
学生们在接受生态环境教育的同时不仅能增加他们的知识储备，也可以提高他们的问题解决能力和创新思维。
浅谈旅游资源的开发和旅游环境的保护范文
浅谈旅游资源的开发和旅游环境的保护范文自然环境是人类的栖息之地、人类生活的物质之源和人们的游赏对象。
古往今来的众多旅游者，都将观光赏景作为一种休心养性、调节生活、消除疲劳的人生乐事。
因此，有不少的旅游者，为了能充分地享受大自然的美，不辞穷苦，爬山涉水、寻幽探胜，留连于清溪碧流之间、忘返于奇山异峰之中、逗留于滨海沙滩之畔、漫步于林荫绿地之下；从而沉浸在优美的自然意境里，心底上滋生了一种超脱尘世的情怀、自由翱翔的灵性，以陶冶情操、愉悦心情、启迪睿智，得到享受。
从而可见优美的环境，能吸引人们前去游玩观赏；为当地增加经济效益并带动其它经济产业的发展。
反之，则会使游客望而却步，久而久之将会造成自然环境的退滞与最终的封闭。
因此，保护好自然环境和旅游资源，是发展旅游业的基础条件。
尤其在当前，随着经济的发展，社会的进步，人民生活水平的提高，作为第三产业的旅游产业更能激起人们的旅游兴趣。
旅游环境包括范围和内容两方面：从前者来说，它主要包括旅游目的地和相关的旅游依托地；就后者而言，则主要包括旅游资源状况以及与旅游活动有关的自然和人文环境两方面的因素。
长期以来，人们总把旅游发展视为一种经济活动，偏重追求它的经济效益，而相对忽略了普遍存在的旅游对环境的负面影响。
旅游资源是旅游业赖以生存和发展的基础，旅游对环境尤其是对自然环境造成的破坏不仅会阻碍旅游业本身的持续发展，而且也会带来相关的负效益。
本文就旅游资源的发展与旅游环境的保护两者之间的关系并结合天台本地的旅游实际情况，谈谈自己几点的看法。
一、正确的旅游环境开发能提高旅游资源的价值在各地的旅游资源中，可以看到不少这样的例子，有些旅游资源在地理位置、业务内容及设施设备等方面几乎没有什么大的不同，但它的经营业绩却相差很大：有的生意兴隆，门庭若市；有的却生意惨淡，门可罗雀；有的经济效益很高，能为当地的经济建设带来滚滚财源；有的却效益低下，甚至到了难以维持日常开支。
造成这种差距的最主要原因是因为旅游企业经营者在旅游经营管理和服务质量上有所不同，也就是说在旅游资源开发、提高旅游价值上存在着差别。
第六章环境资源产权理论
因此选择产权结构,一方面我们应综合考虑到该国的政 治体制、经济发展水平和法律传统，考虑到公民的环境意识 以及国家实施法律的管理环境的能力，同时必须结合资源本 身的特点。不同自然资源的自然属性不同，经济属性也不同， 因而在社会经济生活中的产权关系可以有很大的差别。正确 认识自然资源自然与经济属性的不同，是研究自然资源产权 关系的起点。
一般而言,不同产权与经济人之间的利益关联度也是有 差别的。往往私有产权与经济人之间利益直接关联,因此私 有产权本身就有对权利人进行财产保值增值的激励,而公有 财产由于与经济利益的间接关联往往受到轻视,从而导致产 权的低效率。另外在一定情况下混合所有权结构可能是一 种优于单纯的公有产权制度和单纯的私有产权制度的选择。
因此，要实现资源的有效配置与利用,首先必须实现资源 产权明晰化。产权不明晰产生了一些独立于市场体系之外、不 受市场规则约束的外部效应。非市场化的结果,再加上有经济 人的自利性引起的短视行为,使资源被侵占和破坏,造成资源的 浪费和生态环境的破坏。要使资源得到有效的利用其途径是将 公有产权中的非排他性产权转向排他性产权。对可明晰产权的 资源，应当确定和实施专有的、明晰的产权，这样，独立的行 为者利己的行动将足以保证产生高效率的结果。
第三节： 第三节：资源可持续利用的产权制度
资源可持续利用是指能长期保持资源再生能力和 令人满意环境质量的资源利用方式。可持续利用作为 一种哲学理念，它蕴涵了某些能使人类社会延续与发 展的伦理和经济价值。从伦理价值来看，它反映了各 代人都有权利充分利用各种已有资源造福社会的代际 公平观。从经济价值来看，它反映了资源存在本身就 有巨大潜在价值的事实。
2、主要代表人物及其思想： 、主要代表人物及其思想： （1）科斯：《社会成本问题》，主要思想被总结成 ）科斯： 社会成本问题》 科斯定理， 科斯定理，提出了权利的界定和权利的安排在经济交 易中的重要性。 易中的重要性。 登姆塞茨： 关于产权的理论》 （2）H·登姆塞茨：《关于产权的理论》，认为产权 ） 登姆塞茨 规定了人们获益或受损的权利， 规定了人们获益或受损的权利，产权也规定了人们受 益或者受损的方式。 益或者受损的方式。 （3）阿尔钦：《产权：一个经典注释》，对产权进 ）阿尔钦： 产权：一个经典注释》 行了有代表性的诠释。认为“ 行了有代表性的诠释。认为“产权是一个社会所强制 实施的选择一种经济品的使用的权利。 按他的说法， 实施的选择一种经济品的使用的权利。”按他的说法， 一个人拥有产权， 一个人拥有产权，不仅可以表明他可以采取什么样的 行动，而且也表明他的权利得到了政府、 行动，而且也表明他的权利得到了政府、非正规社会 行动或者道德伦理规范的首肯。 行动或者道德伦理规范的首肯。他认为经济学实质上 是关于稀缺资源产权的研究。 是关于稀缺资源产权的研究。
自然资源资产价值及其评估
资产，顾名思义是有价值的物质或者服务。
然而，长期以来，国内学术界对自然资源有无价值存在不同认识，特殊受传统计划经济的影响，自然资源无价的观点曾经居支配地位。
随着改革开放，自然资源有价值的观点开始后来居上。
重塑自然资源价值理论是建立健全社会主义市场经济的必然趋势，承认和重视自然资源价值是客观认识和真实反映自然资源稀缺性的必然选择，是建设生态文明、推动经济发展转型的必然要求。
不难想象，否认自然资源价值，极其不利于自然资源的节约利用和有效保护。
作为生态文明建设核心理念之一，自然资源资产概念的提出包括编制自然资源资产负债表、领导干部自然资源资产离任审计等在内的制度构建，标志着我国自然资源管理正在并将持续发生重大转变，从只注重自然资源的实物形态转向同时也重视自然资源的价值形态，从注重自然资源的合理配置转向同时也注重自然资源资产的合理处置。
因此，极有必要搞清晰自然资源资产的价值是指什么？如何衡量或者如何评估？可以说，搞不清晰自然资源资产价值问题，就搞不清晰自然资源资产管理的出发点、切入点和立足点。
具体来说，认识和解决自然资源资产价值问题，至少有五个方面的功用：其一，有助于评估一个国家或者一个地区的自然资源资产总量，从而有助于判断一个国家或者地区的自然资源总资产的增加或者减少，或者作为评估自然资本总量的重要基础。
其二，有助于编制自然资源资产负债表，特殊有助于自然资源资产负债表从实物量表向价值量表的演进和深化，进而有助于从经济核算结果中扣除相应的自然资源资产减少的价值，实现真正意义上的“绿色核算”。
其三，有助于动态掌握自然资源资产在开辟、利用、保护、修复等各个环节的变化情况，有助于及时掌握自然资源资产在各用途间转移过程中的价值变化情况，从而有助于自然资源资产的保值和增值。
其四，有助于(经营性)自然资源资产以出售、出租、入股、抵押、担保等形式参预合理经营，为经济增长提供重要支撑，并确保自然资源资产在经营过程中的保值与增值。
第九章 资源环境价值
• 尽管如此，需要明确的是，劳动价值理论并不否定非劳动产品就不可 以有价格，就不能 • 取得商品形式。马克思指出：“但是价格毕竟可以完全不是价值的表 现。例如良心、名誉等 • 本身不是商品的东西，也可以被它们的所有者拿去交换货币，并通过 它们的价格，取得商品 • 的形态，所以，一种东西尽管没有价值，但能在形式上有一个价格。 在这种场合，价格表现 • 就像数学上的某些数量一样，是想象的”。马克思明晰地论述了对非 商品物品而言，若能被 • 其占有者用以换取货币，诚然也就取得了商品的形式，因而“在形式 上有一个价格”，这点 • 对于环境作为非劳动产品层面上的价值研究来说，具有借鉴意义。
四、资源环境的价值构成
• • • • • • • • 对资源环境的价值构成进行分类的观点很多，其中较有影响力和代表性的学者主要有 美 国环境经济学家克鲁梯拉(J．V．Krutilla)、费里曼(Freeman，1993)、英国经济学家皮 尔 斯(Pearce and Turner，1990)、经济合作与发展组织(OECD，1994)以及联合国千年 生 态系统评估计划(Millennium Ecosystem Assessment．2005)等。 1．克鲁梯拉的资源价值构成环境与资源经济学奠基人、美国未来资源研究所的经济 学家克鲁梯拉，1967年在发表的《自然保护的再思考》论文和出版的《自然资源保护 的再 思考》专著中，提出了“舒适型资源的经济价值理论”观点，并在与费舍尔( Anthony e Fisher)合著的《自然环境经济学：商品型和舒适型资源价值研究》书中将自然资源 的价 值划分为比较实在的、有形的实质性价值（或商品性价值）和较虚的、无形的舒适性 价值两 部分，并着重论述了舒适性资源的价值及其评估问题，被认为是首次把存在价值引入 主流经 济学的研究，从而使资源环境的价值理论更趋完善。
正确认识和对待我国当代社会的剥削现象
正确认识和对待我国当代社会的剥削现象【摘要】剥削现象在我国当代社会普遍存在，对社会造成严重影响。
本文首先介绍了剥削现象的定义和分类，分析了其根源，具体表现以及危害和挑战。
然后提出了应对剥削现象的措施和建议，强调了正确认识剥削现象的重要性。
最后强调了建设更加公平公正社会秩序的迫切性，呼吁社会各界共同努力，共同应对剥削现象，创造一个更加和谐稳定的社会环境。
通过全面深入地认识和对待剥削现象，我们才能共同促进社会的发展，实现人民的幸福和社会的和谐。
【关键词】剥削现象、当代社会、正确认识、影响、定义、分类、根源分析、具体表现、危害、挑战、措施、建议、重要性、公平公正社会、社会秩序。
1. 引言1.1 剥削现象的普遍存在剥削现象的普遍存在指的是在我国当代社会中，各种形式的剥削现象无处不在。
无论是在经济、政治还是社会生活中，都存在着不同程度的剥削现象。
经济领域是剥削现象最为突出的地方。
在市场经济条件下，一些企业和资本家通过压低劳动力成本、侵占劳动者权益等手段获取暴利，对劳动者进行剥削。
政治领域也存在着权力上的剥削，一些官员和权贵通过滥用权力获取私利，对普通民众进行剥削。
社会生活中，一些群体之间也存在着相互剥削的现象，例如一些地方的黑恶势力对弱势群体进行勒索。
剥削现象的普遍存在带来了社会秩序的混乱和人们心灵的伤害，加剧了社会的不公平现象，成为阻碍社会发展的重要因素。
正确认识和对待我国当代社会的剥削现象势在必行，需要采取有效措施来应对这一严重问题。
1.2 剥削现象对社会的影响剥削现象会导致社会的不公平现象加剧。
在被剥削的群体中，往往是弱势群体占据多数，他们无法获得应有的权利和资源，导致社会资源的不均衡分配，进而加剧了社会的阶级分化和社会不公平现象。
剥削现象会影响社会的发展和稳定。
剥削现象会导致部分群体的生存压力增大，社会矛盾加剧，可能引发不稳定因素，影响社会的和谐发展。
而且，在一个存在剥削现象的社会中，公平竞争和创新精神受到阻碍，影响整个社会的发展潜力。
保护环境心得体会
保护环境心得体会保护环境心得体会（精选8篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
怎样写好心得体会呢？以下是小编帮大家整理的保护环境心得体会（精选8篇），希望能够帮助到大家。
保护环境心得体会篇1随着现代中国的不断崛起和发展，我们国家的经济逐渐强大起来，我们人民生活水平得到很大的体高。
可是在经济发展中我们国家同样出现了很多的问题，其中最致命的就是我们的环境保护问题，这已经是严重影响我们国家继续发展的重要原因。
科学家们一再呼吁，地球的环境危机包括：温室效应、野生动植物的灭绝、热带雨林的滥伐、垃圾大量制造、有毒废弃物的污染、空气污染、水资源的污染等等，整个生态环境的岌岌可危。
人们如果再不自觉自醒，从个人、家庭、学校、社区来推动环保运动，保护我们自己居住的地球，那么地球能源将日渐枯竭，我们的后世子孙亦将承受这代人类所种下的恶因。
人们习惯将垃圾分成四类：（1）有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或厨余垃圾。
包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
（2）无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。
包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。
（3）有害垃圾：又称危险废弃物。
包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
（4）其他垃圾：包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。
以及垃圾处理的方法及每种方法的优缺点。
同时人们也看到了垃圾分类回收后的经济价值，如：每利用1吨废纸，可造纸850千克，相当于节约木材3立方米或少砍伐树龄为30年的树木20棵；每利用1吨废钢铁，可提炼钢0。
9吨，相当于节约矿石3吨；1吨废塑料再生利用约制造0。
7吨塑料原料；1吨废玻璃回收后可生产一块篮球场面积的平板玻璃或200克瓶子2万只；用45000吨废食物加工饲料，可节约36万吨饲料用谷物，可产生100万吨以上猪肉。
那么我们又能在生活和工作中做些什么呢？一、环保工作，就从日常生活做起小孩的饮食习惯多是大人养成的，市面上流行的碳酸饮料、速食店里炸鸡、炸薯条、高热量的汉堡、甜食、巧克力、糖果等食品，迎合孩子口味，大人又常以方便或小孩喜爱为理由，提供这类食品给孩子，这么输掉孩子的健康，可不划算！速食、小吃都提供现代人吃的方便，但是动手制作健康、环保的食物，带环保餐具，虽然对自己是不太方便，对环境却是大有帮助哟！二、参加资源回收的活动积极推动资源回收再利用，赋予它们新的生命，在这个过程中，互相激发参与者的想像力，鼓励家人共同创作，拉进家人之间的感情，一举数得，唯有亲手做过的人，才能深刻体会环保的重要。
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如果不能正确认识环境资源价值，将会导致哪些后果？
我们对于矿产、环境的经济意义有了更为深刻的认识。
通过这几次资源经济学课程的学习，我更深入认识到环境资源对于国民的意义，但同时环境资源价值问题也值得我们深思。
环境资源与其他有用物品一样，都具有使用价值。
无论过去、现在还是将来，也无论任何经济时期，环境资源都始终居于客体地位，并直接或间接参与物质生产部门的生产，通过产品交换实现其价值。
如:无需付费的公共资源——大气、阳光、温度、湿度、降水，人类通过具体劳动利用其特性生产出物质产品，从而实现其价值；人们对森林、草原、海洋、湿地、土地、水的功能认识，对生物化石燃料等实体资源的认识、利用、保护、更新、勘探、开发、科研等活动也都直接或间接地凝结着无差别的人类劳动。
因此，环境资源是有价值的。
现在让我们思考一下：如果我们不能正确认识环境资源价值，将会导致哪些后果？
1.如果我们不能正确认识环境资源价值，我们就会违背环境与人类和谐发展的理念，最直接的影响是会直接导致资源耗竭、环境污染。
环境与人类的生存、发展有着不可分可的关系，环境价值的体现恰恰通过服务人类来体现，但是人类目前仅仅认识到了环境资源所具有的一小部分价值，而我们研究环境资源价值对我们进一步认识了解环境资源价值以及对我们人类社会的发展有着重要的意义和影响。
现代社会经济的发展离不开环境资源，但是人们在发展经济的过程中往往又忽视了人与环境的协调发展。
在可持续发展战略普遍被各国人们所接爱今天，如果我们不能正确认识环境资源价值，我们就会违背环境与人类和谐发展的理念，最直接的影响是会直接导致资源耗竭、环境污染。
一个和谐的社会是不可能建立在资源枯竭和环境恶化的基础上的。
在我国，环境资源同样也是构建和谐社会不可或缺的资源。
因此，要想实现可持续发展，构建和谐社会，必须重新审视我们过去在环境资源方面所产生的各种问题，遏止对环境资源上的无序开发、使用和掠夺，通过协调人与人之主体之间在环境资源的利用与使用过程中的和谐，来完成人与自然的主客体之间的和谐，避免产生下一轮环境资源深层次的结构危机所给社会进一步发展带来的瓶颈作用。
2.如果我们不能正确认识环境资源价值，将会导致难以通过政策和市场手段对作为自然财富的环境资源进行高效配置和合理利用。
千百年来，人们对环境资源的价值问题认识较为模糊，在资源开发与利用过程中缺乏严谨、科学的态度，在很大程度上具有盲目性、掠夺性倾向。
人们往往只注重资源实体及其利用所创造的价值和产生的近期直接经济效益(或利益)忽视资源本身及其长远的、潜在的、间接的经济和科研价值，从而导致了人们对资源无节制、甚至是扩张式的开发利用活动与行为，其结果是:既浪费了资源、污染了环境，又破坏了生态，留下了无穷隐患。
3.如果我们不能正确认识环境资源价值，接下来的发展将不适合科学发展观和可持续发展理论对资源环境的要求。
随着工业文明的发展，环境资源日渐稀缺，已经成为社会可持续发展的瓶颈和障碍。
此时，以信息化、知识化为特征新经济成为新世纪的经济发展方向，它通过技术创新和发展文化产业来减少纯物质资源的消耗，提高智力资本和文化资本的价值含量，谋求打破环境资源瓶颈的新路。
除此之外，当今世界，人们的政治、经济与文化生活的各个方面都将节约环境资源作为一个重要指向。
环境保护从实质上讲也是保护环境资源、合理利用环境资源问题。
4.如果我们不能正确认识环境资源价值，我们就会只考虑了劳动创造价值，而忽略了环境资源的固有价值。
环境保护的实质是保护环境资源，保护环境资源的价值，这一价值不仅包括其使用价值，也包括其潜在的生态和社会价值。
从经济角度看，就是以市场为基础，科学、合理、有效地配置社会化生产所需的环境资源，以实现其价值，并使之增殖，最大限度地满足人类生存与发展的需要。
总之，忽视或无视环境资源的价值，不仅会放纵人类改造自然、善待自然的观念和态度，而且会导致人类对环境资源长期的、无节制的开发利用行为与活动，引发更深层次的环境问题，从而对人类经济的发展，社会的进步构成严重威胁，甚至造成严重后果。
不可再生资源的耗竭，物种灭绝是人类无法逆转和创造的事实；土地资源、地下水资源的污染，则至少需要上百年的时间方能得到改善或恢复等。
因此，正视环境资源价值，树立环境资源价值观就具有了极为重要的战略意义。
为了提高我们对于环境资源价值的认识，保护环境资源，我们需要做到：（1）建立健全法制体系，严格执法；
（2）完善环境资源有偿使用制度；
（3）加强宣传教育，提高人们的环境资源价值意识；
（4）运用行政手段，强化政府对环境资源的管理；
（5）加强科学技术研究，对重要环境资源既应做好基础性研究，还应做好保护性研究，尤其应做好不可再生资源的替代资源研究和保护工作。
参考文献：
1、孔蕊浅谈环境资源价值中国环保产业2002年12月
2、丁小明环境资源价值及其评估研究哈尔滨理工大学硕士学位论文2007年3
月1日
3、吴斌赵延军王力岩环境资源价值分析中国环境管理干部学院学报2004年6
月
4、金冬梅对环境资源价值的看法环境经济1996年7月
5、林乔乔浅谈对资源与环境经济学的认识理论新探2011年2月
6、宁忠仁田忠疆环境资源及其价值问题的探讨新疆环境保护2004年。