高一物理_1.3《运动快慢的描述——速度》课件_2_新人教版必修1
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【人教版】高中物理必修一课件：1.3运动快慢的描述──速度
经过时间(s)
41 80
二、速度：描述物体运动快慢的物理量
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值
2.定义式：v x t
比值定义法
3.单位：m/s、km/h
1m/s=3.6km/h
1、下列关于速度的说法不正确的是（ABC） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。
高中物理课件
灿若寒星整理制作
1.3 运动快慢的描述——速度
叶忠
三亚市第四中学高中物理组
一、坐标与坐标的变化量
位置坐标的变化量——位移△x 时间坐标的变化量——时间△t
Δx=x2-x1
O
x1
x2
x
Δt=t2-t1
O
t1
t2
t
1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2、裁判又是怎度是矢量，既有大小又有方向
速度的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定， 其正负反映物体运动的方向，正号表示与规定的正方 向相同，负号表示与规定的正方向相反。
物理意义：速度大小在数值上等于单位时 间内物体位移的大小；速度的方向是物体运 动的方向。
速率：速度的大小，没有方向，是标量。
三、平均速度和瞬时速度
关系
1、在时间相同的情况下，比较位移的大小，位 移大的物体运动得快，位移小的物体有没运有动一得个慢
统一的比较
2、在位移相同的情况下，比较所用标时准间呢的？ 长短，
时间短的物体运动快，时间长的物体运动慢
?想一想：下表中D与E谁运动的快,如何判断？
初始位置 (m)
D
0
E
50
末了位置(m)
位置变化快慢的描述—速度课件高一上学期物理人教版
问题：这个速度是苏炳添跑动过程中每个瞬间 的速度么？这个速度表示的是什么含义？
平均速度：物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度
v x t
平均速度的方向是位移的方向吗？
瞬
时
0
10
20
30 Ｘ/ｍ
速
1．88s
1．08s
0．92s
度
△t
瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）
的速度。
当∆ｔ非常小时，所得速度近似认为是x=10米处
v1 v2
答案:
2
2v1v2 v1 v2
6、某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又
巩 从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1 固 ，下山的平均速率为v2，则往返的平均速 练 度的大小和平均速率分别是 、 .
习
v
s1 s2 t1t2
2s
s v1
s v2
2v1v2 v1 v2
6、一质点沿直线OX方向做变速运动，它离 开O点的距离x随时间变化的关系为 x=5+2t3( ｍ ) ， 它 的 速 度 随 时 间 t 变 化 的 关 系 为 v=6t ２ （ m/s ） , 该 质 点 在 t=0 到 t=2 ｓ 间 的平均速度和t=2 ｓ到t=3 ｓ间的平均速度 的大小分别为
方 有方向，
向
矢量
意 粗略描述 义 物体运动
的快慢
有方向，
矢量
精确描述物体 运动的快慢
无方向， 标量
精确描述 物体运动
的快慢
无方向， 标量
粗略描述 物体运动
的快慢
对 某段时间 某一时刻
某一时刻 某段时间
应 （或位移） （或位置） （或位置） （或路程）
高速路测速原理概述
平均速度：物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度
v x t
平均速度的方向是位移的方向吗？
瞬
时
0
10
20
30 Ｘ/ｍ
速
1．88s
1．08s
0．92s
度
△t
瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）
的速度。
当∆ｔ非常小时，所得速度近似认为是x=10米处
v1 v2
答案:
2
2v1v2 v1 v2
6、某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又
巩 从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1 固 ，下山的平均速率为v2，则往返的平均速 练 度的大小和平均速率分别是 、 .
习
v
s1 s2 t1t2
2s
s v1
s v2
2v1v2 v1 v2
6、一质点沿直线OX方向做变速运动，它离 开O点的距离x随时间变化的关系为 x=5+2t3( ｍ ) ， 它 的 速 度 随 时 间 t 变 化 的 关 系 为 v=6t ２ （ m/s ） , 该 质 点 在 t=0 到 t=2 ｓ 间 的平均速度和t=2 ｓ到t=3 ｓ间的平均速度 的大小分别为
方 有方向，
向
矢量
意 粗略描述 义 物体运动
的快慢
有方向，
矢量
精确描述物体 运动的快慢
无方向， 标量
精确描述 物体运动
的快慢
无方向， 标量
粗略描述 物体运动
的快慢
对 某段时间 某一时刻
某一时刻 某段时间
应 （或位移） （或位置） （或位置） （或路程）
高速路测速原理概述
位置变化快慢的描述—速度 课件 -高一物理人教版(2019)必修第一册
五、速度—时间图像
0
1
2
x
t 0.1s
3
试判断下面的几个速度中哪个是平均速度
A.子弹以790m/s的速度击中目标
B.汽车从甲站开往乙站的速度是40㎞/h √
C.小球第3秒末的速度是6m/s
D.汽车速度计上指示着速度60㎞/h
E.路口路标上写着15㎞/h
F.区间测速限速60km/h
下列关于速度的说法正确的是
(5)方向：该时刻或该位置物体运动的方向
3、在匀速直线运动中，各点的瞬时速度都相等，任意一段时间内的平均
速度等于任一时刻的瞬时速度．
问题：
1、讨论平均速度和瞬时速度是矢量还是标量？
2、讨论平均速度和瞬时速度是状态量还是过程量？
3、讨论平均速度和瞬时速度与物体运动方向的关系？
4、如果一个做直线运动的物体，在第1s内前进1m，在第2s内前进1m，
四、速度—时间图像
速度v
1.坐标系：以＿＿＿为横轴，＿＿＿为纵轴；
时间t
速度 时间
2.物理意义：表示物体运动的＿＿随＿＿变化的情况。
v/(m/s)
0
t/s
【注意】用平滑的曲线连接，反映的情况与实际更接近。
【小结】
v/(m/s)
一、速度
二、平均速度和瞬时速度
三、平均速度和平均速率
0
t/s
四、测量纸带的平均速度和瞬时速度
三向折返跑”的成绩，现测得某受试者成绩为
7.50 s，该受试者在测试全过程中的平均速率和平
均速度的大小分别为
(B )
A．0,0
B．4 m/s,0
C．2 m/s,0
D．30 m/s,3 m/s
估算法
从全程看：……
0
1
2
x
t 0.1s
3
试判断下面的几个速度中哪个是平均速度
A.子弹以790m/s的速度击中目标
B.汽车从甲站开往乙站的速度是40㎞/h √
C.小球第3秒末的速度是6m/s
D.汽车速度计上指示着速度60㎞/h
E.路口路标上写着15㎞/h
F.区间测速限速60km/h
下列关于速度的说法正确的是
(5)方向：该时刻或该位置物体运动的方向
3、在匀速直线运动中，各点的瞬时速度都相等，任意一段时间内的平均
速度等于任一时刻的瞬时速度．
问题：
1、讨论平均速度和瞬时速度是矢量还是标量？
2、讨论平均速度和瞬时速度是状态量还是过程量？
3、讨论平均速度和瞬时速度与物体运动方向的关系？
4、如果一个做直线运动的物体，在第1s内前进1m，在第2s内前进1m，
四、速度—时间图像
速度v
1.坐标系：以＿＿＿为横轴，＿＿＿为纵轴；
时间t
速度 时间
2.物理意义：表示物体运动的＿＿随＿＿变化的情况。
v/(m/s)
0
t/s
【注意】用平滑的曲线连接，反映的情况与实际更接近。
【小结】
v/(m/s)
一、速度
二、平均速度和瞬时速度
三、平均速度和平均速率
0
t/s
四、测量纸带的平均速度和瞬时速度
三向折返跑”的成绩，现测得某受试者成绩为
7.50 s，该受试者在测试全过程中的平均速率和平
均速度的大小分别为
(B )
A．0,0
B．4 m/s,0
C．2 m/s,0
D．30 m/s,3 m/s
估算法
从全程看：……
位置变化快慢的描述——速度课件高一上学期物理人教版
物理学中将位移与发生这段位移所用的时间之比表示物体运动的快慢，这 就是速度。
人教版(2019)必修第一册物理高中
速度的方向
人教版(2019)必修第一册物理高中
这里的速度和初中所学的速度含义不完全相同。
例如：一辆汽车向南开，速度是 20m/s ，另一辆汽车向北开，速度也是 20m/s 。
这两辆汽车运动情况相同吗？
小试锋芒
人教版(2019)必修第一册物理高中
1、下列说法正确的是：( BCDEGIJ
)
A.平均速率就是平均速度。 B.瞬时速率是指瞬时速度的大小。
C.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时
速度。
D.变速直线运动中任意一段时间内的平均速度可能等于某一时刻的瞬时
速度。
E．若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时
同
人教版(2019)必修第一册物理高中
平均速度和瞬时速度补充
①平均速度与一段时间或一段位移对应；瞬时速度与 某一时刻或某一位置对应。当位移足够小或时间足够 短时。可认为平均速度就等于瞬时速度。
②在匀速直线运动中，各点的瞬时速度都相等，任意 一段时间内的平均速度等于任意时刻的瞬时速度。
③平均速度的大小与瞬时速度的大小没有必然的联系 ，即瞬时速度大的物体，其平均速度不一定大。
∆x0 ∆ x1
∆ x2
人教版(2019)必修第一册物理高中
∆ x3
0
1
2
3
表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度
位置
0
1
2
3
t/s
v/m·s-1
人教版(2019)必修第一册物理高中
注意事项： 1、求平均速度，按照定义位移与时间的比值， 刻度尺读数要估读。 2、求瞬时速度，近似代替的思想，即相邻两段 的平均速度代替某点的瞬时速度。
高中物理人教版必修一课件：1.3运动快慢的描述-速度(共29张PPT)
【例】如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示 意图，测速仪发出并接收超声波信号，根据发出和接收到
的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图中P1 、 P2 是测速仪发出的超声波信号， n1 、 n2分别是P1 、P2由 汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描， P1 、 P2间的 时间间隔Δt=1.0s，超
高中物理课件
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新课引入
新浪体育讯 北京时间2002年8月28日凌晨 2点40分，雅典奥林匹克体育场，这是一个 值得所有中国人铭记的日子，中国选手刘 翔在男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌！ 他创造了中国乃至亚洲的历史，成为第一 个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种 人，这个成绩不仅打破了12秒96的奥运会 纪录，还平了英国选手科林-约翰逊1993年 8月20日在德国斯图加特创造的12秒91的世 界纪录！
速度： v x t
单位：m/s km/h 矢量性：速度是矢量，它的方向就是物体的运
动方向(或由位移方向决定)
平均速度与瞬时速度
1.平均速度：某一段时间的平均快慢 注意：是位移与时间的比值
2.瞬时速度：极短时间内的平均速度 速度：有时指平均速度，有时指瞬时速度。 速率：速度是有方向的物理量(矢量)，速率是
交通网络发达，国际贸易扩大，不同文化 交融，促进社会进步！
城市规模扩大，交通堵塞、环境污染、能 源危机，制约经济发展！
交流讨论
参考话题 谈谈速度与南京城市发展
为什么南京不造磁悬浮列车？
协和式客机为什么要停飞？
交通工具的速度是不是越快 越好?
总结归纳
物理意 义
分类
定义
描述 平均 平均速
物体运 速度 度是位
人教版高中物理必修一课件：1.3+运动快慢的描述+速度+(共17张PPT)
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
同理：时间的变化量 Δt=t2－t1
可求：汽车在1s内、2s内、3s内、4s内的位 移分别为10m、-8m、-2m、-14m.
汽车在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内的 位移分别为10m、-18m、6m、-12m.
所以，第2s内的位移最大，4s内的位移最大
夜空的流星在运动
蜗牛爬行
在自然现象中，有很多关于运动的快慢的描述，在物 理学中，我们用一个新的物理量来描述物体运动的快 门—速度。
平均速度：
物体在Δt时间间隔内的平均快慢程度
表达式： v x t
平均速度是矢量
瞬时速度：
运动物体在某一时刻（或某一位置） 的速度。
瞬时速度求解： v x t
当∆ｔ非常非常小时所得速度就为处瞬时速度
瞬时速度是矢量
匀速直线运动就是瞬时速度保持不变得运动
关于瞬时速度，下列正确的是（ BCD ）
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/162021/11/162021/11/1611/16/2021 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/162021/11/16November 16, 2021 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
新人教版物理必修一13 运动快慢的描述——速度 课件(共21张PPT)
学案1
辨析
与神舟五号有关的几个时间
9小时40分50秒
11小时42分10秒
2003.10.15 09:00
10.15 18:40
10.16 06:23
学案1
1、时间的单向性（不可逆性）
2、常说的“时间”分为：
（1）时刻（某一瞬间）
① 在时间轴上表示为_一__个_点___ ② 时间轴所标数字n表示
__第__n_秒_末_________
。2021年3月17日星期三下午4时38分2秒16:38:0221.3.17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午4时38分21.3.1716:38March 17, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月17日星期三4时38分2秒16:38:0217 March 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。16:38:0216:38:0216:383/17/2021 4:38:02 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1716:38:0216:38Mar-2117-Mar-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。16:38:0216:38:0216:38Wednesday, March 17, 2021
小分别是（ D ）
A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m
学案1
矢量和标量
矢量： 在物理学中，既有大小又有方向的物理量
叫矢量，如位移、速度
标量： 在物理学中，只有大小而没有方向的物理
量叫标量，如质量、温度
思考与讨论
C
学案1
B
人教版高中物理必修1第一章1.3 运动快慢的描述——速度 课件(共41张PPT)
物理学中用位移与发生这个位移所 用时间的比值表示物体运动的快慢，这 就是速度。
∆t
∆X
v X t
位移与发生这个位移所用时间的比 值就是速度，通常用 v 表示。
位移与发生这个位移所用时间的比 v X
值就是速度，通常用 vt 表示。 速度的表达式:
位移与发生这个位移所用时间的比
值
就
是
速
度
，
通
常用 v v X t
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位移与发生这个位移所用时间的比
二、平均速度和瞬时速度
平均速度:
意义: 物体在某一时间间隔Δt 内(或某一 段位移内)的平均快慢程度,粗略描 述物体运动的快慢.
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二、平均速度和瞬时速度
平均速度:
意义: 物体在某一时间间隔Δt 内(或某一 段位移内)的平均快慢程度,粗略描 述物体运动的快慢.
大小: v x t
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∆t
∆X
v X t
位移与发生这个位移所用时间的比 值就是速度，通常用 v 表示。
位移与发生这个位移所用时间的比 v X
值就是速度，通常用 vt 表示。 速度的表达式:
位移与发生这个位移所用时间的比
值
就
是
速
度
，
通
常用 v v X t
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位移与发生这个位移所用时间的比
二、平均速度和瞬时速度
平均速度:
意义: 物体在某一时间间隔Δt 内(或某一 段位移内)的平均快慢程度,粗略描 述物体运动的快慢.
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二、平均速度和瞬时速度
平均速度:
意义: 物体在某一时间间隔Δt 内(或某一 段位移内)的平均快慢程度,粗略描 述物体运动的快慢.
大小: v x t
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