湘教版三年级上册_美术教学计划
2015-2016年小学三年级上册美术教学计划
2015.9 黄青珍
课
程
标
准
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，
学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，
获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情
感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能
力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。本《标准》的阶段目
标具体从“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学
习领域加以描述。
造型·表现 设计·应用 欣赏·评述 综合·探索. 第二学段（3～4年级） ▲初
步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过
看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创
造愿望。 ▲学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手
工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 ▲
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描
述，说出其特色，表达自己的感受。 ▲采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等
课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
教
材
分
析
本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基
础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
该学期的美术教学主要集中在三方面:
1,继续强化学生对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表现所见所
闻,所感所想的事物,丰富学生的感受.从中,还要引导学生对形和色的基本概念进
行探索和总结.使学生能够从感性认识慢慢向理性认识过渡.
2,继续激发学生丰富的想象力和创造力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯
串的主题单元,来完成这个任务.
3,能够体验不同的材料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计
能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装饰.
预 期 目 标 1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。
2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固
二年级学习内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。
3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，
培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。
4、绘画方面侧重于彩笔画
学
情
分
析
基
本
情
况
三年级学 生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定
性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，
促成学生天真、可爱的特点。这个年 龄的孩子具有丰富的想象力和敢
于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的
知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美 术的兴趣，
开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的
愿望
优生
名单
王心灵 张兆硕 毕瑞杰 毕师伟 张家亮
张竞文 杨安娜
待提高
学生
名单
王海莹，薛文静 郭晨旭 刘力豪
王永浩
（
含
辅
导
工
作
措
施
）
教
学
措
施
1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是
正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课经
常要用刀和其它工具，小心误伤自己和他人。
2、要求学生做好材料的准备工作。要做到课前布置，课时检查，课
后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
３、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发
展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生
具有将创新意识转化为具体成果的能力。
4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能
力的学生的美术学习状况。
教 学 进 度 安 排
周次 教 学 内 容 课时 备注
1 老师，您好
2 我是生活小主人
3 方方圆圆
4 趣味动漫
5 线的表现力
6 新发现
7 有趣的图形
8 线描外形
9 期中测试
10 红灯停 绿灯行
11 花手帕
12 留住秋天
13 盘泥条
14 图形拼接
15 纸盒之城
16 幸福乐圆
17 考查
教学计划检查情况
教研组
意见
组长签名
学校审
批意见
学校盖章
三年级美术上册全册教案湘美版
三年级美术上册全册教案湘美版(最新版)第一章：色彩的奥秘1.1 教学目标让学生了解和掌握色彩的基本知识，包括色彩的三要素和色彩的分类。
培养学生对色彩的感知和表达能力，提高他们的审美素养。
1.2 教学内容色彩的基本知识：色彩的三要素（色相、明度、饱和度）、色彩的分类（原色、间色、复色）。
色彩的感知和表达：通过观察、实践，让学生了解色彩的变化和组合，培养他们的色彩感知和表达能力。
1.3 教学步骤引入：通过展示图片，引导学生关注色彩，激发他们对色彩的兴趣。
讲解：讲解色彩的基本知识和感知表达的方法。
实践：让学生进行色彩的感知和表达，可以通过绘画、手工制作等方式进行。
第二章：形状的世界2.1 教学目标让学生了解和掌握形状的基本知识，包括形状的分类和形状的组合。
培养学生对形状的感知和表达能力，提高他们的审美素养。
2.2 教学内容形状的基本知识：形状的分类（几何形状、自然形状）、形状的组合（单独形状、组合形状）。
形状的感知和表达：通过观察、实践，让学生了解形状的变化和组合，培养他们的形状感知和表达能力。
2.3 教学步骤引入：通过展示图片，引导学生关注形状，激发他们对形状的兴趣。
讲解：讲解形状的基本知识和感知表达的方法。
实践：让学生进行形状的感知和表达，可以通过绘画、手工制作等方式进行。
第三章：线条的魔法3.1 教学目标让学生了解和掌握线条的基本知识，包括线条的分类和线条的运用。
培养学生对线条的感知和表达能力，提高他们的审美素养。
3.2 教学内容线条的基本知识：线条的分类（直线、曲线）、线条的运用（粗细、长短、曲直）。
线条的感知和表达：通过观察、实践，让学生了解线条的变化和运用，培养他们的线条感知和表达能力。
3.3 教学步骤引入：通过展示图片，引导学生关注线条，激发他们对线条的兴趣。
讲解：讲解线条的基本知识和感知表达的方法。
实践：让学生进行线条的感知和表达，可以通过绘画、手工制作等方式进行。
第四章：绘画的乐趣4.1 教学目标让学生了解和掌握绘画的基本技巧，包括构图、线条、色彩的运用。
湘版美术教材三年级上册教学计划
湘版美术教材三年级上册教学计划1. 教学目标- 培养学生对美术的兴趣和热爱- 培养学生的观察力和艺术创造力- 开发学生的审美能力和表现能力- 培养学生的合作意识和团队精神2. 教学内容2.1. 单元一：色彩的世界- 研究基本色彩的认识和搭配- 创作色彩鲜明的画作- 观察自然界中的色彩变化2.2. 单元二：线条的魅力- 研究线条的种类和表现形式- 创作线条感强烈的画作- 观察自然界中的线条变化2.3. 单元三：形状的游戏- 研究基本形状的认识和运用- 创作富有创意的形状组合画- 观察自然界中的形状变化3. 教学方法- 教师讲授与示范相结合，引导学生进行观察和创作- 学生小组合作，共同完成作品- 利用多媒体教学手段，丰富教学形式4. 教学活动安排- 单元一：色彩的世界- 观察自然界中的鲜花和植物，比较不同的色彩组合- 进行色彩混合实验，了解色彩的原理- 完成一幅以色彩为主题的画作- 单元二：线条的魅力- 观察自然界中的建筑和动物，发现其中的线条之美- 进行线条表现实践，掌握线条的运用技巧- 完成一幅以线条为主题的画作- 单元三：形状的游戏- 观察自然界中的风景和人物，寻找有趣的形状元素- 进行形状组合实践，培养创造力和想象力- 完成一幅以形状为主题的画作5. 教学评价- 通过学生的绘画作品进行评价，注重发现和鼓励学生的优点- 进行小组合作评价，学生互相交流和提出改进意见- 定期进行综合评价，评估学生的研究效果和进步6. 教学资源- 湘版美术教材三年级上册- 艺术品图片和实物展示- 多媒体教学设备以上是湘版美术教材三年级上册教学计划的基本内容和安排，旨在培养学生的艺术素养和创造力。
通过丰富的教学活动，激发学生的兴趣和热爱，提升他们的艺术表现能力和审美能力。
湘教版三年级美术上册教学计划及全册优质教案
湘教版三年级美术上册教学计划及全册优质教案XXX三年级美术上册教学计划及全册教案湘教版三年级美术上册教学计划一、学情分析：三年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，研究惯比较好，对美术的研究兴趣也比较浓厚。
二、教学任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发XXX训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、研究浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
三、重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、教研专题：小组合作研究中学生研究惯意识的造就。
五、教学措施：1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思绪，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最好教学效果。
4、运用现代化教学手段。
六、课时安排：第一周：老师你好第二周：我是生活小主人第三周：XXX第四周：趣味动漫第五周：线的表现力第六周：新发现第七周：有趣的图形第八周：线描图形第九周：红灯停绿灯行第十周：花手帕第十一周：留住秋天（一）第十二周：留住秋天（二）第十三周：盘泥条（一）第十四周：盘泥条（二）第十五周；图形拼接第十六周：纸盒之城第十七周：幸运乐园第十八周：查核XXX三年级上册教案第1课老师您好教学方针：1、以教师节为契机，深化学生对老师的豪情2、学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。
教学重点：学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。
教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。
教学准备：教具：课件学具：任何一种作画工具、白纸、课本教学过程：一、导入1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。
2、谈话导入九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日呢？（教师节）为什么要有个教师节？XXX、说一说1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢？2、你想如何来表达你心中的这份感谢之情呢？教师启发学生，亲手做一件小礼物|：设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。
湘教版三年级美术上册教学计划
湘教版三年级美术上册教学计划一、学情分析：三年级共三个班，大多学生9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢。
同时经过两年的美术学习，对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好。
且大多数学生对美术还保持着比较浓厚的兴趣，愿学、乐学。
但学生整体的差距比较大，有一些同学美术能力较差，纪律也不够好，对学习美术的态度不够端正，缺乏自信心，对这些学生老师不能以批评斥责为主，应重新激发学生学习美术的兴趣。
二、教材分析：本教材依然紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣，教学内容的选择突出多元化与趣味性，紧密联系学生的生活，难易适度且探索性、游戏性和实用性较强。
在整体结构上延续了整套教材的知识体系。
教师在教学中应注意新旧知识的衔接，注重用学生已有的知识来学习新知识，让学生清楚具体需要达到的要求和目标，并注意知识的延伸与拓展。
将审美和情感教育始终贯穿整个教学，并多关注学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的和谐发展。
在学习领域上，造型?表现和设计?应用占有较大比重，欣赏?评述有专题欣赏，但相对较薄弱，“综合?探索”领域有三课。
教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，比较注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。
三、学科重点难点（一）重点：1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。
3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
（二）难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。
教学难点：在掌握美术基础知识和技能的同时，保持学生学习美术的兴趣。
在美术学习的过程中培养学生[此文转于斐斐课件园]的创新能力，陶冶情操。
三年级上册湘版美术课堂计划
三年级上册湘版美术课堂计划目标本课堂计划旨在帮助三年级学生培养对美术的兴趣，提高他们的观察能力和创造力，同时学习基本的美术技巧和知识。
教学内容1. 第一单元：认识色彩- 学习基本的颜色分类和命名- 通过观察和实践，了解颜色在绘画中的作用- 进行色彩组合和调配的实践活动2. 第二单元：绘画基础- 学习使用不同的绘画工具，如铅笔、水彩笔等- 掌握基本的线条绘画技巧和表现方法- 进行简单的素描和涂鸦练习3. 第三单元：创意手工- 学习使用不同的手工材料和工具- 制作简单的手工作品，如纸雕、折纸等- 鼓励学生发挥想象力，创作自己的手工作品4. 第四单元：名画欣赏- 介绍一些著名的艺术家和他们的作品- 分析和欣赏名画，并了解其背后的故事和意义- 鼓励学生模仿和创造自己的艺术作品教学方法1. 示范教学：老师通过示范和讲解的方式引导学生学习基本的绘画技巧和手工制作方法。
2. 小组合作：学生分成小组进行绘画和手工制作，促进彼此之间的合作和交流。
3. 欣赏交流：通过欣赏名画和学生作品展示，鼓励学生分享和交流彼此的创作经验和感受。
评估方式1. 课堂作业：布置与每个单元内容相关的绘画或手工作业，评估学生对所学知识的掌握和运用能力。
2. 作品展示：组织学生展示自己的绘画和手工作品，评估他们的创作能力和艺术表现力。
3. 口头表达：通过课堂讨论和学生演讲等方式，评估学生对名画欣赏和艺术表达的理解和表达能力。
教学资源1. 教材：使用湘版美术教材作为教学参考，结合其他辅助教材进行教学。
2. 艺术作品：准备一些名画图片和学生作品展示的材料，用于课堂欣赏和学习。
时间安排本课堂计划共分为4个单元，每个单元约需4-6周完成。
具体的时间安排如下：- 第一单元：认识色彩（4周）- 第二单元：绘画基础（5周）- 第三单元：创意手工（6周）- 第四单元：名画欣赏（4周）备注本课堂计划旨在提供一个简单而有趣的美术学习体验，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
三年级上册湘版美术课堂计划
三年级上册湘版美术课堂计划目标本文档旨在为三年级上册的湘版美术课堂制定一个计划，以确保学生在研究过程中能够充分发展创造力和审美能力。
教学内容1. 色彩基础- 介绍主要颜色的名称和特征- 研究如何混合颜色以创造新的色调- 进行色彩分类和比较练2. 线条与形状- 研究不同类型的线条和形状的名称和特征- 进行线条和形状的观察和练- 制作简单的线条和形状画作3. 手工制作- 研究使用不同的材料和工具进行手工制作- 制作简单的手工作品，如折纸、剪纸等- 培养学生的手工创造力和动手能力4. 静物观察- 研究观察和描绘静物的技巧- 绘制简单的静物素描- 培养学生的观察力和绘画技巧5. 艺术欣赏- 介绍著名艺术家的作品和风格- 研究欣赏和分析艺术作品- 进行简单的艺术创作，以模仿或受到著名艺术家的启发教学方法1. 示范教学：老师通过示范展示绘画和手工制作的过程和技巧，以便学生更好地理解和模仿。
2. 小组合作：学生分成小组，共同完成一些绘画和手工制作任务，培养合作意识和团队精神。
3. 自由创作：鼓励学生进行自由创作，发挥自己的想象力和创造力，培养独立思考和表达能力。
4. 艺术欣赏：通过观赏著名艺术作品，引导学生欣赏艺术，培养审美能力和艺术鉴赏能力。
教学评估1. 课堂表现：观察学生在课堂上的研究态度、参与度和表现情况。
2. 作品评价：评估学生完成的绘画和手工制作作品的质量和创意程度。
3. 互评与自评：鼓励学生相互评价和自我评价，帮助他们的优点和改进的方向。
教学资源1. 艺术教材：使用三年级上册湘版美术教材作为主要教学资源。
2. 艺术工具和材料：提供绘画工具、颜料、纸张等供学生使用。
3. 艺术作品图片：准备一些著名艺术家的作品图片供学生欣赏和分析。
教学安排以上是三年级上册湘版美术课堂计划的详细内容和安排。
通过这个计划，我们希望能够培养学生的创造力、审美能力和艺术表达能力，让他们在美术研究中获得乐趣和成长。
湘教版三年级美术教学计划范文（精选5篇）
湘教版三年级美术教学计划范文（精选5篇）湘教版三年级美术教学计划范文（精选5篇）时间真是转瞬即逝，我们迎来了新的学习生活，让我们一起来学习写教学计划吧。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编为大家整理的湘教版三年级美术教学计划范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级美术教学计划1一、教材分析全册共二十个课题。
考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系——教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
如：手工系列的《有趣的鞋》；色彩系列的《魔幻的颜色》，《万花筒》；泥塑系列的《新颖的电脑》；欣赏系列的《迷人的动画片》，教师在教学中应注意新旧知识的衔接。
从主题选择上看，突出多元化与趣味性。
在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸与拓展。
教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
二、教学总目标通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
湘少版三年级美术上册教学计划
湘少版三年级美术上册教学计划1. 教学目标本教学计划旨在帮助三年级学生发展其美术技能，并培养他们的审美意识和创造力。
具体目标包括：- 了解基本的绘画和色彩理论知识；- 掌握绘画的基本技巧，如线条、色彩、形体等；- 培养学生的观察力和表达能力；- 提高学生的艺术鉴赏和欣赏能力；- 鼓励学生表达个人的想法和感受。
2. 教学内容本教学计划包括以下单元的教学内容：1. 初识美术：介绍美术的概念和基本技能要求；2. 线条与形体：研究线条的运用和基本形体的描绘；3. 色彩与光影：探索色彩的运用和光影的表现；4. 静物与风景：绘画静物和描绘风景的技巧；5. 动物与人物：研究绘画动物和人物形象的方法；6. 创意绘画：鼓励学生发挥想象力，进行创意绘画作品创作。
3. 教学方法为了达到教学目标，本教学计划将采用以下教学方法：- 讲授：通过讲解基本理论和技巧，帮助学生掌握美术知识；- 示范：通过示范绘画过程，引导学生研究绘画技巧和方法；- 实践：提供大量的绘画实践机会，让学生运用所学知识进行绘画实践；- 欣赏：鼓励学生观察和欣赏艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力；- 批评与鼓励：给予学生积极的批评和鼓励，帮助他们不断进步。
4. 教学评估为了评估学生的研究情况和达到教学目标，将采用以下评估方式：- 绘画作品评估：评估学生的绘画作品，包括技巧运用、创意表现等方面；- 观察评估：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、研究态度等方面；- 测试评估：进行知识和技能的测试，以检验学生的掌握情况。
5. 教学资源为了支持教学活动的开展，本教学计划将使用以下教学资源：- 教材：湘少版三年级美术上册教材；- 教具：图画、画笔、颜料等绘画工具；- 图书、图片和艺术作品：用于教学展示和学生欣赏；- 视频和多媒体资源：辅助教学，展示绘画技巧和艺术作品。
6. 教学安排本教学计划将按照以下安排进行教学活动：- 每周两节美术课，每节课持续40分钟；- 第1-2周：初识美术单元；- 第3-4周：线条与形体单元；- 第5-6周：色彩与光影单元；- 第7-8周：静物与风景单元；- 第9-10周：动物与人物单元；- 第11-12周：创意绘画单元。
湘教版三年级美术上册教学计划及全册优质教案
湘教版三年级美术上册教学计划及全册优质教案湖南美术出版社三年级美术上册教学计划及全册教案湘教版三年级美术上册教学计划一、学情分析：三年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
二、教学任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
三、重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
五、教学措施：1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、运用现代化教学手段。
六、课时安排：第一周：老师你好第二周：我是生活小主人第三周：方方圆圆第四周：趣味动漫第五周：线的表现力第六周：新发现第七周：有趣的图形第八周：线描图形第九周：红灯停绿灯行第十周：花手帕第十一周：留住秋天（一）第十二周：留住秋天（二）第十三周：盘泥条（一）第十四周：盘泥条（二）第十五周；图形拼接第十六周：纸盒之城第十七周：幸福乐园第十八周：考核湖南美术出版社三年级上册教案第1课老师您好教学目标：1、以教师节为契机，深化学生对老师的感情2、学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。
教学重点：学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。
教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。
教学准备：教具：课件学具：任何一种作画工具、白纸、课本教学过程：一、导入1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。
2、谈话导入九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日呢？（教师节）为什么要有个教师节？二、说一说1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢？2、你想怎样来表达你心中的这份感谢之情呢？教师启发学生，亲手做一件小礼物|：设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。
2022年湘教版小学三年级美术教学工作计划7篇
2022年湘教版小学三年级美术教学工作计划7篇三年级美术课程的开展对于促进学生身心健康具有重要意义，你知道美术教师的教学计划要怎么制定吗?下面是店铺带来关于2022年湘教版小学三年级美术教学工作计划的内容，希望能让大家有所收获!2022年湘教版小学三年级美术教学工作计划篇(一)一、学生情况分析三年级的孩子正处于小学阶段的关键期，他们的思维能力既有低年级的活跃性又有高年级的广泛性，面对三年级的孩子们爱画、好动、思维活跃、自制力较弱的情况，本学期我将继续加强常规教育，在指导学生进行各种美术实践活动的同时养成良好的美术学习习惯，同时鼓励学生在美术学习中不断挖掘自己的潜力，提高美术素养，激发创造精神，体验美术活动的乐趣。
二、教材分析本学期教材内容新颖、设计合理，包括造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面的内容。
前两个方面的内容主要是引导学生尝试不同工具，用纸及身边容易找到的各种材料，通过看看、画画、想想、做做等方法大胆、自由地去表现、组合、装饰，体验造型及设计制作活动的乐趣。
欣赏领域的内容则通过观察自然和各类美术作品的行与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
综合探索领域的内容则采用游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表现和展示。
总之，本册内容的编排注重在美术学习过程中激发创新精神，发展美术实践能力，提高美术素养。
三、教学目标及重难点分析本学期教学目标是在多样的美术实践活动中提高动手、观察、分析解决问题的能力，发展创新能力，合作意识，培养学习美术的兴趣，提高美术素养。
重难点是借助多样、直观的教学手段在丰富开阔学生视觉感受的同时打开学生思路，培养创新意识，体验学习的乐趣，传统知识的学习也将是本科的一大难点，如有趣的鞋、团包手工、会响的玩具等内容的学习。
四、教学措施本学期的教学我将本着“以学生的发展为中心”这一指导思想以多样有趣的教学手段激发学生学习兴趣，如观看电视片、录像片、精美的画作展示，看画展或同龄人的美术作品展等方式，努力创设和谐的学习环境。