人教精通版英语四年级上学期Unit 3 It’s a pineapple单元测试卷(含答案)
Unit 3It’s a pineapple.满分:100分时间:60分钟得分:听力部分一、听录音,选出与所听内容相符的图片。
(10分)()1. A. B.()2. A. B.()3. A. B.()4. A. B.()5. A. B.二、听录音,判断所给图片是(T)否(F)与句意相符。
(10分)()1. ()2. ()3.()4. ()5.三、听录音,选择正确的答语。
(10分)()1. A. No, I don’t. B. I don’t like apples.()2. A. It’s an orange. B. I know!()3. A. Yes, she does. B. She doesn’t like pears.()4. A. Are you sure? B. It’s a green pepper.()5. A. No, I am not. B. No, I don’t.四、根据所听短文,判断正(T)误(F)。
(10分)()1. I like apples.()2. I don’t like pears.()3. Lily likes bananas.()4. Lucy likes pineapples.()5. I have two good friends.笔试部分五、给下面的水果宝宝选择对应的英文名字。
(10分)A. bananaB. appleC. pearD. orangeE. watermelon六、选出各组单词中不同类的一项。
(10分)()1. A. this B. that C. big()2. A. apple B. tomato C. pear()3. A. banana B. cucumber C. eggplant()4. A. potato B. carrot C. orange()5. A. lemon B. fruit C. pineapple七、选择正确的答案。
(10分)()1. —What’s that?—It’s.A. an appleB. watermelonC. lemons()2. —you like bananas?— No, I .A. Do; doesn’tB. Does; don’tC. Do; don’t()3. Look! It’s eggplant.A. aB. anC. /()4. Does she like ?A. green pepperB. carrotC. cucumbers()5. —— No, she doesn’t.A. Does she like pears?B. Does he like bananas?C. Is she a teacher?八、看图,圈出正确的单词。
(10分)1. I like lemons/pears.2. —What’s this in English?—It’s a banana/watermelon.3. It’s a red apple/tomato.4. They are carrots/green peppers.5. It’s a kiwi fruit/potato.九、给句子选择正确的译文。
(10分)()1. 我喜欢茄子。
A. I like eggplants.B. I don’t like green peppers.()2. 那用英语怎么说?A. What’s this in English?B. What’s that in English?()3. 你喜欢柠檬吗?A. Do you like watermelons?B. Do you like lemons?()4. 我是明明。
A. This is Mingming.B. I’m Mingming.()5. 它是一个大西红柿。
A. It’s a big tomato.B. That’s a small potato.十、根据表格,判断正(T)误(F)。
(10分)NameLucyKateJack()1. Lucy: I don’t like cucumbers.()2. Kate: I like pineapples.()3. Lucy: I like eggplants.()4. Kate: I like lemons.()5. Jack: I don’t like green peppers.Unit 3单元测试听力部分一、听力材料1. I like tomatoes.2. —What’s this in English?—It’s a banana.3. Look! It’s a big apple.4. Do you like pears?5. I like watermelons.答案:1. B 2. A 3. A 4. A 5. B二、听力材料1. four potatoes2. two carrots3. one lemon4. three eggplants5. ten cucumbers答案:1. F 2. T 3. T 4. T 5. F三、听力材料1. Do you like pineapples?2. What’s this in English?3. Does she like apples?4. What’s that in English?5. Do you like bananas?答案:1. A 2. A 3. A 4. B 5. B四、听力材料Hello, I am Jim. I am a boy. I likeoranges, but I don’t like pears. I have two good friends, Lucy and Lily. Lily likes pineapples. But Lucy likes bananas.答案:1. F 2. T 3. F 4. F 5. T笔试部分五、提示: banana 香蕉apple 苹果pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜六、 1. C 2. B 3. A 4. C 5. B七、 1. A 2. C 3. B 4. C 5. A八、 1. pears 2. banana 3. tomato4. carrots5. potato九、 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A十、 1. F 2. F 3. F 4. T 5. T1、天下兴亡，匹夫有责。
20.7.57.5.202010:2510:25:00Jul-2010:252、仁者见仁，智者见智。
二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日3、为中华之崛起而读书。
10:257.5.202010:257.5.202010:2510:25:007.5.202010:257.5.20204、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
7.5.20207.5.202010:2510:2510:25:0010:25:005、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/20206、天生我才必有用。
10时25分10时25分5-Jul-207.5.20207、一日无书，百事荒废。
20.7.520.7.520.7.5。
2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、天下兴亡，匹夫有责。
10:2510:25:007.5.2020Sunday, July 5, 2020亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。
在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
1、盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。
20.7.57.5.202010:2510:25:00Jul-2010:252、千里之行，始于足下。
2020年7月5日星期日3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
10:257.5.202010:257.5.202010:2510:25:007.5.202010:257.5.20204、敏而好学，不耻下问。
7.5.20207.5.202010:2510:2510:25:0010:25:005、海内存知已，天涯若比邻。
Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/20206莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
10时25分10时25分5-Jul-207.5.2020 7、人生贵相知，何用金与钱。
20.7.520.7.520.7.5。
2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
10:2510:25:007.5.2020Sunday, July 5, 2020 亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。
在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
1、生活不相信眼泪，眼泪并不代表软弱。
20.7.57.5.202010:2510:25:00Jul-2010:252、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日3、成功都永远不会言弃，放弃者永远不会成功。
10:257.5.202010:257.5.202010:2510:25:007.5.202010:257.5.20204、不要为它的结束而哭，应当为它的开始而笑。
7.5.20207.5.202010:2510:2510:25:0010:25:005、生命的成长，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。
Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5,20207/5/20206、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
10时25分10时25分5-Jul-207.5.20207、放眼前方，只要我们继续，收获的季节就在前方。
20.7.520.7.520.7.5。
2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
10:2510:25:007.5.2020Sunday, July 5, 2020亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。
在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
1、盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。
20.7.57.5.202010:2510:25:00Jul-2010:252、千里之行，始于足下。
2020年7月5日星期日3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
10:257.5.202010:257.5.202010:2510:25:007.5.202010:257.5.20204、敏而好学，不耻下问。
《It's a pineapple》PPT课件
7
Practice
JUST READ AND WRITE
五人一组，练习对话并表演，其他同学评价。 Good Great
模仿录音中的语音语调， 有感情地朗读。 可以脱离课本，适当改动 其中部分，语音地道。
Excellent 适当添加内容，意思完整，
有创新，表演生动。
Practice
PLAY A GAME
8 It’s a lemon.
7 What’s this?
SUMMARY
本课学习的水果类单词有:
apple
pear
pineapple
lemon
SUMMARY
如何询问某物是什么并做相应 回答呢？
—What’s this?
—It’s a/an ...
HOMEWORK
1. 跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、 语调。 2.在生活中运用本课所学句型“What’s this?”来 询问你的父母或朋友关于你不知道的一些物品。 3. 预习Lesson14。
人教精通版四年级上册
Unit3 It’s a pineapple.
Review
LET’S SING
Lead-in
TOUCH AND GUESS
What’s in it? Guess!
Presentation
LET’S LEARN
an apple
apples
Presentation LET’S
2
An apple?
3
Yes, an apple! Yes,it’s it’ple!
5
Presentation 6
Listeቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ and imitate
人教精通版四年级上册英语第三单元测试题
Unit 3 It's a pineapple.单元测试题（B卷）一、单项选择1.选出不同类的单词（）A. seaB. stationC. lake2.选出不同类的单词（）A. teacherB. fatC. student3. s t __ pA. aB. oC. oa4.potatA. oB. aC. e5.找出与其他不同类的一项。
A. colorB. capC. T-shirt6.选出不同类的单词（）A. PEB. scienceC. fan7.—What is your name?—________A. I'm Gao Wei.B. It's five o'clock.8.— _____________________— Yes, it is.A. Is she Kitty?B. Is it your ball?C. Do you like milk?9.你想说“不，我没有。
”，你应该说：A. Yes, I do.B. No, I don't.10.—Let's play, Sam!—________A. Hello!B. OK!C. Yes, it is.11.你看见妈妈在餐厅，你可以说：A. Mom is in the dining room.B. Mom is in the restaurant.12.你想知道现在是几点钟了，可以问：________A. What's this?B. What time is it?13.—I can help you.—A. Thank you.B. Right.C. That's OK.14.— Is she your sister?— _________________.She's my teacher.A. No, she isn'tB. No, he isn'tC. Yes, he isn't15.—Where are you?—_______A. I'm in New York.B. Let's go.二、选词填空16.用a, an, some, any填空。
Unit 3 It's a pineappleIt's a pine课件人教版精通英语四年级上册
3
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破 一、认识What's this? ／ What's that?
1、What's this?
↙↘ What is
意思： 这是什么?
2、What's that?
↙↘ What is
意思： 那是什么?
知识讲解 难点突破 二、区分 this ／that
9
课堂练习 难点巩固 （2）用that写出下面句子
1. 那个男孩 : ( that boy ) 2.那个苹果： ( that apple ) 3.那个女孩： ( that girl ) 4.那个盒子： ( that box )
10
小结 【课堂小结】
通过互动让学生区分this／ that ，了解this／that的含义， 以及用What's this／that?问， 用It's…回答。能更好的激发学 生的学习兴趣，调动学生学习的 积极性。
this和that的区别为：意思不同、用法不同
（1）意思不同
1、this：这，这个 2、that：那，那个
（2）用法不同
1、this：指较近的人或事物 2、that：指较远的人或事物
知识讲解 难点突破 三、用It's…回答
当我们用 What's this / that ? 提问时，要用 It's….回答。
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
橙子
西瓜
orange
watermelor
猕猴桃
kiwi fruit
香蕉
banana
课堂练习 难点巩固 （1）用this写出下面句子
人教精通版四年级上册英语第三单元测试题
Unit 3 It's a pineapple.单元测试题（A卷）一、单项选择1.选出不同类的词（）A. busB. carC. dog2.选出不同类的词（）A. peachB. pearC. pencil3._reeA. gB. fC. b4.pe_ _erA. bbB. ppC. ac5.选出不同类的词（）A. whiteB. eraserC. black6.选出不同类的词（）A. orangeB. kiwifruitC. red7.你想说：我也喜欢菠萝，可以这样说A. I like cucumbers, too.B. I like pineapples, too.8.Jack想说他喜欢橘子，可以这样说：A. I like oranges.B. I want oranges.9.Sarah问她同伴这用英语怎么说时，可以这样问：A. What's this in Eng lish?B. What colour is it?10.你想问别人喜欢土豆吗，你可以这样问：A. Do you like potatoes?B. Do you like apples?11.你想回答别人的问题What 's this in English?的时候，可以这样回答：A. It's a big watermelon.B. It looks big.12.你想回答别人的问题Do you like tomatoes?的时候，可以这样回答：A. Yes, I don't.B. Yes, I do.13.小明问他同伴这是什么时，可以这样问：A. What's this?B. What is it?14.别人问你What's this? ，你可以这样回答：A. It's a pear.B. It's pear.15.你想说：我也喜欢黄瓜，可以这样说A. I like cucumbers, too.B. I like pineapples, too.二、选词填空16.don't in Do Let's What（1）________you like oranges?（2）What's that ________ English?（3）No, I________（4）________ play a chain game.（5）________is this in English?三、匹配题17.将下列英文与图片相匹配⑴apple ________ A.⑵tomato ________ B.⑶green pepper________ C.⑷eggplant ________ D.⑸watermelon ________ E.四、连词成句18.a, is, it, pepper(.)________________________________19.No, aren't, they,(.)________________________________20.pepper, a, show, me (.)________________________________21.English, in, that, is, what (?)________________________________22.colour, is, that, what (?)________________________________五、情景交际23.我会选出正确的答语A. OK.B. No, it isn't.C. It's an eggplant.D. No, I don't.（1）What's that in English?________（2）Is it a green pepper?________（3）Do you like eggplants?________（4）Let's play a chain game!________六、阅读理解24.阅读短文，判断正误。
人教精通版四年级上册《单元3_Its_a_pineapple》-有答案-单元测试卷
人教精通版（三起）四年级上册《Unit 3 It's a pineapple》单元测试卷一、朗读句子，从中找出与例词画线部分读音相同的单词．1. 选择发音一样的单词That's a c________rrot．（）A.c a keB.b a nanaC.a pple2. 选择发音一样的单词One and s________ven is eight．（）A.l e monB.h eC.sh e3. My father is a d________ctor．（）A.potat oB.n oC.o range4. Do you l________ke eggplants？（）A.m i lkB.dr i verC.th i s二、选出不属于同一类的单词．选出不属于同一类的单词（）A.EnglishB.whichC.what选出不属于同一类的单词（）A.kiwi fruitB.watermelonC.carrot选出不属于同一类的单词（）A.appleB.sixC.eight选出不属于同一类的单词（）A.breadB.riceC.fruit三、选择填空．What ________ that in English？（）A.isB.amC.areDo you like ________？（）A.potatosB.lemonsC.lemonesIt's _______ apple．（）A.aB.anC.theExcuse ________． What's that in English？（）A.meB.yourC.he四、连词组句．eat， Let， us， this， big， watermelon，（．）________it， a， cucumber， Is，（？）________the， Eat， apple，（．）________五、看问句，匹配合适的答语．参考答案与试题解析人教精通版（三起）四年级上册《Unit 3 It's a pineapple》单元测试卷一、朗读句子，从中找出与例词画线部分读音相同的单词．1.【答案】C【考点】国际音标【解析】那是一根胡萝卜．cake蛋糕，banana香蕉，apple苹果．【解答】考查字母a在单词中的读音．carrot[ˈkærət]；cake[keɪk]；banana[bəˈnaːnə]；apple['æpl]，从音标可以看出apple和carrot中字母a发音一致，都是[æ]．故选：C．2.【答案】A【考点】国际音标【解析】一加七是八．柠檬，他，她．【解答】考查字母e在单词中的读音．seven['sev（ə）n]；lemon['lemən]；he[i：]；she[ʃiː]，从音标可看出，lemon和seven中第一个字母e发音一致，都是[e]．故选：A．3.【答案】C【考点】国际音标【解析】我父亲是个医生．【解答】考查o在单词中的发音．A．potato[pəˈteɪtəʊ]土豆．B．no[nəʊ]不．C．orange[ˈɒrɪndʒ]橘子．根据doctor[ˈdɒktə（r）]可知，划线部分都发/ɒ/的一项是C．故选：C．4.【答案】B【考点】国际音标【解析】你喜欢茄子吗？【解答】考查i在单词中的发音．A．milk[mɪlk]牛奶．B．driver[ˈdraɪvə（r）]司机．C．this[ðɪs]这．根据like[laɪk]可知，划线部分都发/aɪ/的一项是B．故选：B．二、选出不属于同一类的单词．【答案】A【考点】词性分类【解析】English英语，which哪一个，what什么．【解答】考查词性分类．English英语，名词，which哪一个，疑问代词，what什么，疑问代词．A选项与其他选项词性不同．故选：A．【答案】C【考点】类别分类【解析】kiwi fruit猕猴桃，watermelon西瓜，carrot胡萝卜．【解答】考查类别分类．kiwi fruit猕猴桃，水果类别名词，watermelon西瓜，水果类别名词，carrot胡萝卜，蔬菜类别名词．C选项与其他选项类别不同．故选：C．【答案】A【考点】词性分类【解析】apple苹果，six六，eight八．【解答】考查词性分类．apple苹果，名词，six六，数词，eight八，数词．A选项与其他选项词性不同．故选：A．【答案】C【考点】类别分类【解析】bread面包．rice米饭．fruit水果．【解答】考查类别分类．A． bread面包．B． rice米饭．C． fruit水果．选项A，B都是指食物，C是水果．可知C与其他单词不是同类．故选：C．三、选择填空．【答案】A【考点】系动词【解析】那用英语怎么说？【解答】考查系动词．根据that判断主语是第三人称单数，故be动词也用单数is．故选：A．【答案】B【考点】可数名词及其单复数【解析】你喜欢柠檬吗？【解答】考查可数名词及其单复数．由题，like表示喜欢某物后面要搭配不可数名词或者可数名词复数形式，potato"土豆"的复数形式要加es，即potatoes，lemon"柠檬"的复数形式直接加s，即lemons．故选：B．【答案】B【考点】不定冠词（a,an）【解析】这是一个苹果．【解答】本题考查不定冠词．普通名词apple是可数名词单数，这里的apple是泛指，因此前面不用the，而要加不定冠词a或an．由于apple是以元音音素开头的单词，应用an．故选：B．【答案】A【考点】人称代词【解析】打扰一下．那个用英语怎么说？【解答】考查人称代词．由题，excuse me"打扰一下"为常见固定搭配，使用第一人称的宾格me．故选：A．四、连词组句．【答案】Let us eat this big watermelon．【考点】连词成句【解析】让我们吃这个大西瓜．【解答】考查句法结构．Let us让我闪；eat吃；this big watermelon这个大西瓜．根据题干，可知是祈使句，以动词原形开头．故答案为：Let us eat this big watermelon．【答案】Is it a cucumber？【考点】连词成句【解析】是黄瓜吗？【解答】考查句法结构．Is是；it它；a cucumber一个黄瓜．根据问号可知这是问句．故答案为：Is it a cucumber？【答案】Eattheapple【考点】连词成句【解析】吃苹果．【解答】考查句法结构．Eat 吃；the apple苹果．这个句子应该是祈使句．故答案为：Eat the apple．五、看问句，匹配合适的答语．【答案】C,A,D,E,B【考点】固定搭配【解析】（1）那是什么？是青椒．（2）您确定吗？是，我确定．（3）你喜欢胡萝卜吗？不，我喜欢黄瓜．（4）几点了？现在是七点．（5）我喜欢苹果．你呢？我也喜欢苹果．【解答】（1）C．考查特殊疑问句．What's that？询问那是什么？回答 It's a green pepper．是青椒．符合逻辑关系．故选：C．（2）A．考查一般疑问句．Are you sure？询问你确定吗？答句直接回答确定是否即可．Yes，I'm sure．是，我确定．符合题意．故选：A．（3）D．考查一般疑问句．问句中主语是you，答句中主语用I．Do you like carrots？询问你喜欢胡萝卜吗？可用Yes或No回答．No，I like cucumbers．不，我喜欢黄瓜．符合逻辑关系．故选：D．（4）E．考查时间询问．What's the time？是对时间的询问，答句中要出现时间，It's seven o'clock．现在是七点．符合题意．故选：E．（5）B．考查日常交际用语．I like apples．How about you？我喜欢苹果．你呢？可回答I like apples，too．我也喜欢苹果．故选：B．。
四年级上册英语教案-Unit3It'sapineapple
四年级上册英语教案Unit 3 It's a pineapple.Lesson 17 人教精通版教学目标本课旨在让学生能够识别和运用表示水果的词汇，如“pineapple”，并能在实际情景中进行运用。
同时，通过本课的学习，学生能够理解并运用句型"It's a pineapple"，提升英语口语表达能力。
教学内容本课主要学习表示水果的词汇“pineapple”，并学习如何运用句型"It's a pineapple"进行问答。
教学重点与难点教学重点是掌握词汇“pineapple”和句型"It's a pineapple"的正确运用。
教学难点是理解并运用句型"It's a pineapple"进行实际情景的问答。
教具与学具准备教具包括多媒体设备、PPT、教学卡片等；学具包括学生手册、练习册等。
教学过程第一环节：导入通过播放一首关于水果的英文歌曲，引起学生对本课主题的兴趣，并引导学生进入学习状态。
第二环节：新课内容学习1. 利用PPT展示不同的水果图片，引导学生识别并学习新词汇“pineapple”。
2. 通过教学卡片，让学生了解并学习句型"It's a pineapple"的运用。
第三环节：课堂练习1. 通过PPT展示不同的水果图片，让学生用所学句型进行问答练习。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟实际情景进行对话练习。
2. 布置课后作业，要求学生用所学句型进行实际情景的问答练习。
板书设计1. 在黑板上列出本课的重点词汇“pineapple”和句型"It's a pineapple"。
2. 通过板书展示句型的运用示例，方便学生理解和模仿。
作业设计1. 让学生用所学句型进行实际情景的问答练习。
2. 让学生回家后，用所学句型与家长进行英语对话练习。
人教(精通)四年级上册英语教案：Unit3it’sapineapple
人教（精通）四年级上册英语教案：Unit 3 It’s a pineapple 教学目标1. 知识与技能：学生能够正确理解和运用本单元的核心词汇（如：pineapple, apple, orange）和句型（如：It's a pineapple）。
2. 过程与方法：通过小组活动和角色扮演，提高学生的英语听说能力，培养合作学习的习惯。
3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强跨文化交流的意识。
教学内容核心词汇：pineapple, apple, orange, banana, fruit。
核心句型：It's a pineapple. Is this a pineapple? Yes, it is. No, it isn't.教学重点与难点重点：核心词汇和句型的正确使用。
难点：句型的正确运用和发音准确性。
教具与学具准备多媒体设备（用于展示图片和视频）。
单词卡片。
水果模型或实物。
教学过程1. 导入：通过展示各种水果的图片，引导学生复习和预习相关的词汇。
2. 新授：介绍新词汇和句型，通过图片和实物展示，帮助学生理解和记忆。
3. 练习：小组活动，学生用新学的词汇和句型进行对话练习。
4. 巩固：角色扮演，模拟购买水果的场景，运用所学知识。
板书设计核心词汇和句型写在黑板上，附上相应的图片。
用不同颜色区分重点和难点。
作业设计书面作业：完成练习册中与本单元相关的练习题。
口头作业：与家长进行英语对话，介绍所学的水果名称。
课后反思反思教学过程中的效果，如学生的参与度、理解和运用新知识的能力。
调整教学方法，以提高学生的学习效率和兴趣。
本教案旨在通过多元化的教学方法，帮助学生有效学习和掌握本单元的英语知识，同时培养他们的英语学习兴趣和跨文化交际能力。
教学过程的详细补充和说明1. 导入图片展示：使用多媒体设备展示各种水果的图片，包括本单元的新词汇（pineapple, apple, orange）和其他已知的水果。
人教精通版英语四上Unit3《It’sapineapple》教案
人教精通版英语四上Unit3《It’s apineapple》教案一、教学目标1.学生能够听说读认识本单元的新词汇：pineapple, banana, strawberry, orange, pear, watermelon, apple, blueberry, fruit salad, fruit juice。
2.学生能够用“He/She likes…”描述水果喜好。
3.学生能够听懂并理解本单元对话及文章，掌握对话和文章的主要内容。
4.学生能够运用本单元的语言知识，和同伴进行交流并表达自己的想法和意见。
5.学生能够扩展阅读，了解更多有关水果的文化知识。
二、教学重点1.理解对话和文章的主要内容。
2.运用新词汇及句子描述水果喜好。
3.进行交流并表达自己的想法和意见。
三、教学难点1.学生能够用“He/She likes…”描述水果喜好。
2.学生能够运用本单元的语言知识，和同伴进行交流并表达自己的想法和意见。
四、教学方法1.听说读讲交综合的教学方法。
2.组合活动及小组讨论的教学方法。
五、教学过程1. Warm-up教师可以在黑板上贴上各种水果的图片，引导学生说出图片中的水果名称，并让学生练习说出以下句子：“Ilike…/He likes…/She likes…”加上所说的水果名称。
2. Presentation教师播放音频，让学生跟读本单元的单词和例句，并通过学生的回答来检验他们对新知识掌握情况。
3. Practice1.听力活动教师在黑板上列出几个对话，分成小组进行倾听，让学生回答问题，并讨论回答的正确性。
2.口语练习教师将学生分成小组，让小组成员互相介绍自己喜欢的水果，例如“My favourite fruit is …”并分享原因。
3.阅读理解教师分发一篇有关水果的短文给小组，并让他们在小组内把短文不熟悉的词汇查字典、解决，然后回答问题并在黑板上展示小组的回答。
4. Consolidation1.小组讨论教师给学生几个水果的图片，让他们自己分组并讨论哪些是他们喜欢吃的，为什么，发现不同的水果有哪些不同之处。
人教英语精通版四年级上册_Unit3_Lesson16_名师说课稿【新疆喀什】
人民教育出版社(精通版)小学英语四年级上册“Unit 3 It’s a pineapple. Lesson 16”说课稿及反思教师：任建蕊一、说教材（一）说教学内容、地位作用及联系Lesson16一课是人民教育出版社(精通版)小学英语四年级上册第三单元第三课时。
本单元的主要内容是有关蔬菜的学习；相关蔬菜的单词、句型的学习及运用。
本课内容是在蔬菜的基础上，进而学习含有这些单词的句型运用，能够根据个人喜好进行表达。
（二）说教学目标根据课程标准的要求和学生的认知水平，我确定以下教学目标：1、知识与技能目标（1）学生能听、说、读、写字母tomato（2）学生能听、说、认读单词cucumber，carrot（3）学生能听、说、认读句型：What’s that in English? It’s a …2、过程与方法目标⑴通过有节奏的歌谣及有趣的游戏，突破本课重难点。
⑵通过创设及模拟真实场景，让学生运用所学句型进行表演。
3、情感态度和价值观⑴通过分组比赛，激发学生学习兴趣，增强集体荣誉感。
⑵通过表达喜欢和不喜欢的蔬菜，让学生明白均衡蔬菜的重要性。
（三）说教单词tomato、三会单词和句型cucumber, carrot.What’s that in English?It’s a …难点：表演课文对话。
二、说教法学法：四年级的学生学习热情表较高，爱玩，爱表演，我采用的是歌曲导入法、游戏法、设疑法、直观演示法、讲授法、启发法、对比教学法。
学生跟我配套的采用了以下学法：观察法、小组合作学习法、练习法、表演法。
三、说教具准备：为了帮助学生很好地掌握本课内容，课前我准备了：1、课件2、图片3、单词卡片4.实物。
四、说教学过程：Step 1 Warm-up1. T divide Ss into 2 teams: yellow team and blue team.(设计意图：增强学生的竞争力和团队协作精神,同时与本课学习内容相关)2. Greetings:T: Hello! Boys and girls!Good morning, boys and girls.T: Nice to meet you!S1: Nice to meet you, too.S2: Nice to meet you, too.3. Sing a song:<<Fruit song>>（设计意图：通过演唱已学歌曲，一方面拉近师生距离，使学生进入英语学习状态；另一方面通过水果复习为本节课学习做铺垫。
四年级上册英语教案-Unit3It'sapineappleLesson13｜人教精通版
四年级上册英语教案－Unit3 It's a pineapple Lesson13 | 人教精通版教学目标1. 知识与技能：通过本课的学习，学生能够理解并正确使用单词 "pineapple"，并能够运用所学句型 "It's a pineapple" 描述物品。
2. 过程与方法：通过观察图片、小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的观察能力、合作能力和表达能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心，培养学生积极向上的情感态度。
教学内容本课主要学习单词 "pineapple" 和句型 "It's a pineapple"。
学生将通过图片、故事、歌曲等多种形式学习和练习这些内容。
教学重点与难点重点：学生能够正确理解并使用单词 "pineapple" 和句型"It's a pineapple"。
难点：学生能够熟练运用所学知识进行情景对话和角色扮演。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、图片、单词卡片、教学挂图。
2. 学具：学生手册、练习本、彩笔。
教学过程1. 导入：利用图片或实物引入本课的主题 "pineapple"，激发学生的兴趣。
2. 新知识学习：通过图片、故事、歌曲等形式学习单词"pineapple" 和句型 "It's a pineapple"。
3. 练习：学生通过小组讨论、角色扮演等形式进行练习，加强理解和记忆。
4. 巩固：通过游戏、竞赛等形式巩固所学知识，提高学生的运用能力。
板书设计1. Unit3 It's a pineapple Lesson132. 关键词： pineapple3. 句型： It's a pineapple4. 图片： pineapple 的图片作业设计1. 书面作业：完成练习册上的相关练习。