人美版小学美术六年级上册教案

小学美术六年级上册《剪纸》教学设计

教学目标：

1、了解剪纸的造型特点及艺术特色，结合自己喜欢的形象设计制作简单的剪纸。

2、感受剪纸中蕴含的民间文化，培养学生对祖国非物质文化遗产的热爱。

教学重点：感悟风格多样的剪纸文化及其艺术特点

教学难点：对剪纸特点的把握

教学过程：

一、组织教学：检查学生的学习用品，做好学习准备。

二、导入新课：

1、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”我们来了解一下以前学过的剪纸知识。剪纸的技法有哪些？（阴刻、阳刻、混合刻）

2、板出课题。剪纸

设计意图：培养学生良好的学习习惯，复习巩固所学知识，为新课的讲授奠定基础。

三、讲授新课：

（一）、了解什么是非物质文化遗产以及欣赏老师制作的剪纸。

（二）、欣赏不同风格、不同题材的剪纸：

1蝴蝶剪纸的欣赏，它有什么特点。

2、古代京剧脸谱剪纸欣赏，了解剪纸的结构特点。

四、课堂练习：学生进行艺术实践，制作简单的剪纸。

五、作业要求：

模仿或创作一幅抓髻娃娃的剪纸，可以与花、动物等组合。

设计意图：教育学生要养成读书的好习惯；培养学生对祖国非物质文化遗产的热爱；了解剪纸的造型特点及艺术特色，感受剪纸中蕴含的民间文化；培养学生语言表述的能力；教育学生做事要有耐性。

六、课堂总结：根据课堂情况进行小结，全面评价学生的表现。

设计意图：学生能够正确认识自己的学习状态，养成良好的学习习惯。

七、板书设计：课题

技法：阳刻（阳剪）阴刻（阴剪）混合刻（混合剪）