高中生物 第四章《种群和群落》单元模拟练习(含解析)新人教版必修3
1 《种群和群落》 一、选择题 1．下列关于生物科学研究方法和生物实验操作的叙述中，表述完全准确的一组是（ ） ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法 ②摩尔根证明“基因在染色体上”——类比推理法 ③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法 ④在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸用于加速健那绿进入细胞，并将DNA染色 ⑤在“生物组织中蛋白质的检测”实验中，NaOH用于营造碱性环境 ⑥利用血细胞计数板计数微生物时,需先将样液摇匀，再滴加到计数室，最后盖上盖玻片 A．①③⑥ B．①③⑤ C．①②⑤ D． ②③④ 2．下列有关群落的叙述，正确的是 A．物种组成是区分不同群落的重要特征 B．稻田中水稻长势无高矮差异，因此稻田群落没有垂直结构 C．人类活动决定群落演替的速度和方向 D．沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替 3．下列关于教材实验的叙述中，正确的是 A．使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构 B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化时需要设计对照试验 C．分离叶绿体色素实验中，沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2-3次 D．噬菌体侵染细菌的实验中，保温时间过长或过短对实验结果影响相同 4．下列有关种群和群落的叙述，不正确的是 A．种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势 B．记名计箅法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度 C．太阳鱼遇仔鱼过多时,成鱼会吃掉部分幼鱼,属于捕食关系 D．从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木层逐渐失去优势地位 5．下列的几个生物实验中、实验操作、结果或原理正确的是 A．在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时，可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动，并且当光照过强时叶绿体会以较大的侧面朝向光源，以充分接收光能。 B．在“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，通常用体积分数为95%的酒精溶液中对小动物进行固定和防腐。 C．在晴朗的上午10时左右，用钻有直径为1cm小孔的锡箔纸将田间一株植物的叶片夹住，下午2时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后，小孔处成蓝色，被锡箔纸遮住的部分也可能成蓝色。 D．秋水仙素诱导染色体加倍实验原理，秋水仙素抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，细胞不能正常分裂。 6．下列关于种群特征的叙述，正确的是（ ） A．年龄结构不影响种群密度 B．不同种群的种群密度没有差异 C．性比率的改变不影响种群密度 D．出生率减去死亡率等于自然增长率 7．树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉在灌木层和地面活动，这种现象反映了（ ） 2
A．群落的物种组成 B．群落的时间结构 C．群落的垂直结构 D．群落的水平结构 8．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ） A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样 D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 9．下列属于群落层次的是（ ） A．年龄结构和性比 B．土壤中小动物的物种丰富度 C．水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布 D．能量流动、物质循环和信息传递 10．下列关于种群的叙述，不正确的是（ ） A．一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群 B．一块朽木上的全部真菌是一个种群 C．同一个种群的个体可以彼此交配 D．广口瓶中饲养的全部果蝇是一个种群 11．图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（ ）
A．改善空间和资源条件有望使K值提高 B．BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率 C．A到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会变大 D．曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约 12．在如图的四个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大（ ）
A．A B．B C．C D．D 13．如图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易产生新物种的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．甲、乙 14．如图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在1975～1978年间种群平均喙长的变化和该地区种子（该种地雀的主要食物）平均硬度的变化．研究表明．喙长的地雀能吃硬和不硬的种子．喙 3
短的地雀仅能吃不硬的种子．下列相关说法，正确的是（ ） A．喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异，属于两个物种 B．1976年中期至1977年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加 C．地雀的平均喙长在2﹣﹣3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果 D．根据调查结果，可以预测1979年后地雀的平均喙长会迅速变短 15．某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理．陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示．相关说法正确的是（ ）
A．c点后，该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木 B．图中a→b阶段，物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率 C．图中0→a阶段，群落中不存在分层现象 D．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境 16．如图是布氏田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线，a时刻后引入某种动物，变化曲线如图，下列叙述正确的是（ ）
A．布氏田鼠种群的最大数量即为环境容纳量 B．DE段田鼠种群的出生率和死亡率都降为零 C．布氏田鼠的数量维持在C点有利于草原的发展 D．引入动物与布氏田鼠的关系可能是竞争或捕食 17．种群的数量变化曲线如图中a，b；所示．下列叙述正确的是（ ） 4
A．当种群数量达到K值时出生率等于零 B．当某害虫种群数量达到K/2时，进行杀虫效果最佳 C．若空间充足，种群数量增长一定如曲线a所示 D．若曲线b1变成曲线b2，说明该种群生存环境变得恶劣 18．某农田弃耕后发生了一系列的演替，演替过程中不同阶段优势植物和常见植物记录如下表．相关判断错误的是（ ） 弃耕年数 优势植物 其他常见植物 0～1 马唐草 1 飞篷草 豚草 2 紫菀 豚草 3 须芒草 5～10 短叶松 火炬松 50～150 栎等硬木树 山核桃 A．在演替过程中不断形成新物种，并取代原有的物种 B．随着时间的推移，群落的垂直结构变得复杂 C．群落演替使生态系统对光能的利用率提高 D．与草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替比较缓慢 19．如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某种群数量的变化图，据此不能得出的结论是（ ）
A．第1～5年间种群呈“J”型增长 B．第20～30年间种群增长率为0 C．到30年时种群的数量最大 D．第15～20年间种群数量不断减少 20．下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用 状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（ ） 5
A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈 B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈 C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险 D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同
二、综合题 21．甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A（高山草原）、B（亚高山灌木丛）、C（针阔混交林）三种不同的栖息地中。取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合，再平分为三组，分别种植于A、B、C三种栖息地中的实验地块（清除其他植物，种植方式相同，各种子均能发育成植株，并结种子），对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计，得到如下结果： A栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈6：3：1； B栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：6：1； C栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：3：4。 请回答： （1）混合种植后，A实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的_____不同（填种群的特征）。若环境条件不变，预测几年内B实验地块三个种群的数量变化趋势是__________ ___。 （2）在实验结束的若干年后，A实验地块演替的结果是形成________；C实验地块演替趋势是群落的空间结构和______结构都向复杂化发展。 （3）每年输入丙的能量一部分以热能形式散失了，一部分用于丙的_______（1分）等生命活动。 22． 6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。
（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。 （2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为________。 （3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________
高中生物人教版新课标必修三第四章 种群和群落 单元检测
高中生物人教版新课标必修三第四章种群和群落单元检测一、单选题（共25题；共50分）1.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）A. 光照、食物B. 温度、光照C. 温度、温度D. 温度、食物2.下列生物中属于种群的是()A. 一个校园里生长着的各种各样高大的树B. 生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C. 一块菜地上生长着的大白菜、大蒜和大葱D. 生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥3.某保护区内猕猴的种群年龄组成如图所示，若不考虑其它因素，该猕猴种群数量的变化趋势是（）A. 逐渐增加B. 逐渐减少C. 保持稳定D. 无法确定4.某放牧草地有一些占地约1m2的石头．有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见图．下列叙述正确的是（）A. 蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险越小B. 随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会减弱C. 距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素D. 在植物→蝗虫→蜥蜴的食物链中，物质是循环利用的5.下列关于出生率的叙述，正确的是()A. 若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B. 若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1∶1，则出生率较高C. 若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D. 若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高6.百山祖冷杉是世界最濒危的12种植物之一。
某科研小组为保护该植物，在植物园中呈带状种植该植物，多年后进行种群密度调查，并根据年龄结构得知该种群较稳定。
下列相关叙述正确的是( )A. 植物园中百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等B. 调查植物园中百山祖冷杉的种群密度应采取五点取样法C. 对于百山祖冷杉的保护措施属于就地保护D. 自然分布区和植物园中的百山祖冷杉为同一种群7.如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A. 该种鱼在此生态系统中呈“J”形增长B. 捕获该鱼的最佳时期为t2时C. 若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为D. 在t1～t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势8.在麦田中除了小麦外还有杂草、昆虫和蚯蚓等．下列有关叙述正确的是（）A. 一块麦田中各种杂草的总数称为丰富度B. 麦田中同种小麦长得有高有矮体现了群落的垂直结构C. 麦田中所有的植物、动物和微生物构成群落D. 麦田弃耕后长出杂草的过程属于初生演替9.下列关于种群的相关叙述，正确的是（）A. 种群基因型频率改变意味着种群发生了进化B. 种群最基本的数量特征是出生率和死亡率C. “S”型曲线中在环境容纳量的一半时适于害虫种群的防治D. 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而增大10.下列有关种群和群落的叙述中，正确的是（）A. 用样方法调查种群密度时，应先选取样方再确定调查对象B. 用标志重捕法调查种群密度时，应用鲜艳的颜色标记被捕获的动物C. 群落的水平结构常表现为群落中的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布D. 火灾过后的草原上发生的群落演替属于初生演替11.南方某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。
2020学年高中生物第四章种群和群落3群落的结构随堂演练(含解析)新人教版必修3
群落的结构1．判断正误。
(1)池塘中全部的鱼、植物和微生物构成群落。
( )(2)竞争在种内和种间普遍存在。
( )(3)竞争的结果就是导致其中一方灭绝，而另一方大量生存繁衍。
( )(4)种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植。
( )(5)调查土壤中小动物的物种丰富度常用标志重捕法。
( )(6)互利共生属于种间互助，对种群进化有利；寄生、竞争、捕食是种间斗争，对种群进化有害。
( )解析：(1)群落包括该环境中全部的动物、植物和微生物，不只是全部的鱼，还包括其他动物。
(2)竞争属于种间关系。
(3)竞争的结果也有可能是双方共存。
(4)分层现象是群落特征，而一块田地里的玉米是一个种群，不存在群落特征。
(5)标志重捕法是调查种群密度常用的方法之一。
调查土壤中小动物的丰富度，常用取样器取样法。
(6)种间斗争及种间互助均对种群的进化有利。
答案：(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×2．(2017年高考·海南卷)在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A 的爆发也受到了抑制。
对此，不合理的解释是 ( )A．新的种间关系不利于害虫AB．新的群落空间结构不利于害虫AC．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系解析：根据题干信息“改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可知，乙的出现使害虫A的环境容纳量下降，这种新的种间关系和新的群落空间结构不利于害虫A，A、B、C正确；种植农作物乙以后，生物多样性增加，营养结构的复杂程度提高，生态系统的抵抗力稳定性增强，因此害虫A的爆发受到抑制，而不是乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系，D错误。
答案：D3．下列关于土壤动物丰富度统计的叙述，不正确的是( )A．同一区域内不同种类的土壤小动物的丰富度可能不同B．不同地域内的同一种土壤小动物的丰富度可能不同C．同一区域内不同时间段的同一种土壤小动物的丰富度是相同的D．一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方土壤小动物较多解析：同一区域内不同时间段的环境条件会发生变化，所以土壤小动物的丰富度也可能发生改变。
高中生物 第四章种群和群落同步练习 新人教版必修3
第四章种群和群落（总分44分）班级：_________ 姓名：______一、选择题（每题2分，共30分）1．下列有关种群特征的叙述中，错误的是( )A．同一种群的种群密度不会发生变化B．不同物种的种群密度往往差异较大C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例D．出生率是指种群在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率2．下面是在生物学研究过程中常用的调查方法，其中错误的是（）A．用样方法调查某植物的密度B．用标志重捕法调查人口的密度C．用取样器取样法调查土壤中小动物的丰富度D．显微计数板实际上就是微型的样方，常用于调查微生物的数量3．自然界中生物种群增长常表现为“”S”型增长曲线。
下列有关种群“S”型增长的正确说法是( )A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B．种群增长速率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D．种群增长不受种群密度制约4．下图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（）A．改善空间和资源条件有望使K值提高B．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率C．B到C变化过程中，其天敌捕食成功率将可能会增加D．曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率5．某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。
下列有关叙述正确的是（）A．甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成B．甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成C．甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成D．甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成6．弗莱明发现，在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围，没有细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素.右图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金色葡萄球菌为例）之间关系的是 ( )A．①图，b表示青霉菌B．②图，a表示青霉菌C．③图，a表示青霉菌 D．④图，b表示青霉菌7．某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对对比研究。
2022高中生物 第四章 种群和群落单元测试3 新人教版必修3
第四章种群和群落单元练习题31安师大附中2022届高三第三次模拟考试为了探究培养液中酵母菌的种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作，其中操作错误的是A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数2（沭阳梦溪中学2022届高三上学期期初质量检测）．在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰富度3（玉溪一中2022届高二上学期期末）在群落演替过程中，下列变化不可能发生的是A．群落的物种构成不断发生变化B．只存在生物与生物之间的相互作用C．物种总数起始增多然后趋于稳定D．成熟阶段总生产量与总呼吸量相对稳定4宜宾市四中2022届高二上学期期末．2022年夏天，我国部分居民因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病。
从生态学角度看，广州管圆线虫与上述患者之间的关系是（）A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生5（陕西师大附中2022届高二上学期期末）、下列有关种群呈S型曲线增长方式的说法中，正确的是型曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律B各阶段的种群增长率相同C种群个体数量的变化与时间无关D种群数量的增长不受种群密度的制约6（陕西师大附中2022届高二上学期期末）、下列哪项不是群落演替的趋势A 生物种类越来越多B 种间关系越来越复杂C 有些物种可能灭绝D 生物种类越来越少7（射阳中学2022届高二上学期期末）、大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构，引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是A温度、食物 B温度、光照C湿度、温度 D 光照、食物8（东北师大附中2022届高二上学期期末）关于调查种群密度的方法。
高中生物第4章 种群和群落 单元练习1新课标 人教版 必修3
第4章种群和群落单元练习本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分。
共9页，满分150分，考试用时90分钟。
注意事项：1．答第一部分前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
3．非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
4．考试结束，考生把选择题和非选择题目的答题卡一齐交回。
第一部分选择题（共80分）一、单选题本题共31小题，每小题2分，共62分。
每小题给出的四个选项中，只有一个．．选项符合题目要求。
1．（2006年上海卷14题）下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④2．下列实例中属于生物群落的是A．海洋中的全部鱼B．一片草地里的跳蝻和蝗虫C．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等D．一个池塘中的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物3．当生态系统发生剧烈变化时，生存机会最大的种群是A、个体数目最多的种群B、个体间差异最大的种群C、个体数目最少的种群D、个体间差异最小的种群4．右图表示了鲸的生殖数量变化速率、死亡数量变化速率与种群大小的关系。
图中表示生殖数量变化速率的曲线和K点代表的含义分别是A．曲线1，种群的最大数量B．曲线1，某一环境条件下的种群的最大数量C．曲线2，种群的最大数量D．曲线2，某一环境条件下的种群的最大数量5．在对某农田中的田鼠的种群密度调查时，第一次捕获并作标记20只，一个月后捕获田鼠20只，其中有标记的田鼠8只，则该农田中田鼠的数量约是A．28只 B．50只C．160只 D．400只6．在右图中，小方格代表不同的环境因子（空间、温度等）四个不规则的图形代表了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ四种生物占有的与生存有关的环境位置及在生物群落中的营养位置。
人教课标版高中生物必修3第4章《种群和群落》单元测试
本章过关检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1.下列关于种群的正确叙述是（）①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③在种群内常因争夺食物而发生竞争④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥⑦C.②⑤⑥⑦D.②④⑤⑥⑦2.下列生物群体属于生物群落的是（）A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物C.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种磨菇等大型真菌D.一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物3.如果一个种群的密度越来越小，下列选项不可能与之有关的是（）A.种群处于衰退期B.种群内雄性趋于不育C.种群死亡率超过出生率D.群落结构太复杂4.下图能反映三个种群的密度变化趋势的是（）A.甲＞乙＞丙B.乙＞甲＞丙C.丙＜乙＞甲D.甲＞乙＜丙5.种群的指数增长是有条件的，条件之一是( )A.在该环境中只有一个种群B.该种群对环境的适应比其他种群优越得多C.环境资源是无限的D.环境资源是有限的6.下图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。
如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为（）A.ⅠB.ⅢC.ⅣD.Ⅴ7.农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是（）A.该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须积极防治B.这种调查方法称为样方法C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的8.合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的( )A.种间关系、种内关系、种间关系B.种间关系、种间关系、种间关系C.种内关系、种间关系、种间关系D.种内关系、种间关系、种内关系9.下列有关种群的叙述不正确的（）A.种群是生物进化和繁殖的基本单位B.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库C.种群中各年龄期个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大D.种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的10.下图表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表的是（）A.该种鹰的天敌种群B.与鹰有互利共生关系的一个种群C.群落中生产者数量变化的情况D.被鹰捕食的一个种群11.某同学在对一块面积为5 000 m2的野生草坪进行野外调查时，选取了5个样方，每个样方4 m2，发现5个样方中某种草药的株数依次为12、15、14、17、12。
高中生物第4章种群和群落章末综合测评新人教版必修3
第4章种群和群落章末综合测评(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是( )A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定【解析】由题图可知：a的能量和物质来自b，并可传给c，所以a是消费者、b是生产者、c是分解者。
【答案】 B2．如图表示某生态系统的食物网图。
下列有关叙述中，不正确的是( )A．生态系统中，食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级B．该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物环境和分解者C．从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物D．该食物网由7条食物链组成，鹰为最高营养级【解析】食物网形成的原因是同一生物在不同食物链中占据不同营养级；该食物网中未体现出分解者和非生物的物质和能量这两种成分；从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者和分解者；此食物网由7条食物链交替形成，鹰分别占有三、四、五、六这四个营养级。
【答案】 C3．在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某水鸟具有秋季迁移的习性。
下列叙述错误的是( )A．该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化B．减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量维持不变C．藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量D．该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物【解析】一般春夏季水生生物种类较多，冬季较少，水生生态系统的物种数量随季节而发生变化，A正确；芦苇和藻类属于生产者，减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量减少，B错误；流经该生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能量，C正确；该水生生态系统动植物残体中含有蛋白质等含N有机物，被微生物分解后可产生含氮化合物，D正确。
【答案】 B4．图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。
高中生物 第4章 种群和群落章末检测卷 新人教版必修3
第4章种群和群落章末检测卷(四)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1．下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是( )A．草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B．对于活动能力强，活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C．运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关D．对农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度答案 C解析标志重捕法常用于动物种群密度的取样调查，使用范围是活动能力强和活动范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类等。
样方法常用于植物种群密度的取样调查，但也可用于活动能力弱，活动范围小的动物，如蚜虫、跳蝻、昆虫卵等。
2．在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是( )A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度答案 D解析达乌尔黄鼠是一个种群，用标志重捕法可调查该种群的密度；采用给海龟安装示踪器、给大雁佩戴标志环的方法，可对其移动路线进行调查；样方法研究的对象为相对固定的生物，如固着在岩礁上的贝类。
3．下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是( )A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②答案 D解析 解题时，要抓住图示中①②决定种群密度这一信息。
由于利用性引诱剂诱杀害虫会影响性别比例，可以推知种群特征的概念，图中的①②③④分别是指死亡率、出生率、性别比例和年龄组成。
春运期间，广州人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率。
4．如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，有关的叙述错误的是( )A ．d 处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致B ．“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b 点以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃C ．灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠，可能效果适得其反D ．c 处种群个体数量不再上升的原因与环境容纳量无关答案 D解析 d 处波动可能是由出生率和死亡率波动造成的。
高中生物第4章种群和生物群落 复习练习 新课标 人教版 必修3
第4章种群和生物群落复习练习知识结构一.种群1.种群：生活在内生物个体的总和。
如：2.种群的特征包括：、、、。
其中是种群最基本的数量特征能预测一个国家将来人口动态发展趋势；是直接影响种群数量变化的因素。
3.年龄组成类型包括：、、。
4调查种群密度的方法有和。
标志重捕法适用范围，取样的关键是5.建构数学模型的方法有和6.种群的“J”型增长出现的条件是，只有在和两种情形下才能达到，种群的增长率，数学模型公式为。
7.种群“S”型增长出现的条件是种群增长率8.环境容纳量又称指。
9.影响种群数量变化的因素有二.群落1.群落：同一时间内聚集在中集合。
研究种群的基础是。
每个生物群落由、、组成。
2.区别不同群落的重要特征是3.丰富度指它与等因素有关。
4.种间关系包括等。
5.群落的空间结构包括和，从进化的角度看是的结果。
森林的垂直分布与有关，植物的垂直分布决定动物的垂直分布，植物的垂直分布为动物提供了和。
6.群落演替指。
7. 群落演替分为和两种类型。
8.发生在裸岩上的演替过程是：裸岩阶段、、、、、。
9.群落演替的总趋势是和1．有人把水葫芦引入了一个热带国家，现已阻塞了航道，成了河流和湖泊中行船的主要障碍。
一株水葫芦可以在50天产生1000个后代，其原因可能是A．没有天敌 B. 气候适宜 C. 生殖率高 D .以上都对2．下属于种群范畴的是（）A．一座山上所有的马尾松B．一块草地上所有的昆虫C．一个池塘内所有的鱼类 D．一个公园内所有的树木3．近年我国在近海海域实行“伏季休渔”，其目的是A．控制捕鱼的大小和数量，实现渔业的可持续发展B．检测渔船和捕鱼器械，节省燃料C．防止“赤潮”的出现和海水污染恶化D．实施分区管理，避免渔事纠纷4.森林生物群落不包括这个森林中的A．水源和土壤 B. 细菌和真菌 C. 各种动植物 D. 有害的生物5.同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。
高中生物 第4章 种群、群落测试题 新人教版必修3
第4章种群、群落一、选择题：（每小题2 分，共40分）1．下列生物同时生活在一座大山中，属于一个种群的是A.大大小小的山羊B.各种毒蛇C.所有杂草D.整个昆虫动物2．下列各项中可以称为种群密度的是Ａ．一片稻田里的水稻的数量B．一片稻田里的害虫的数量C．每平方米草地中某种杂草的数量 D．一个池塘内各种鱼的总数3．下列关于种群密度调查的叙述，不正确．．．的是A．蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度B．不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度C．取样的关键是要做到随机取样D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势4．下列各项中，决定动物种群增长的最重要因素是Ａ．出生率B．死亡率 C．出生率或死亡率 D．出生率和死亡率5．下列哪些情况不会导致种群密度愈来愈少A．种群中的年龄结构合理适中 B. 种群中的幼体数少，中老年个体数多C. 群中死亡率超过出生率D. 种群内雄性个体趋于不育6．下列有关种群特征的叙述中，正确的是A．同一物种的种群密度不会发生变化B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目C．性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目7．在渔业生产中，要严格控制渔网网眼的大小以保护鱼苗，这将使被捕捞后种群的年龄组成为Ａ．增长型B．稳定型C．衰退型D．无法判断8．经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率λ=1.3保持不变，则第三年该种群数量为（）Ａ．1.3 N0B．1.69 N0C．2.3 N0D．5.29 N09.在下图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是 ( )10．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。
这是因为在这个水平上（）A.种群数量相对稳定B.种群增长量最大C.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大11.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，其种群数量增长率随时间变化的曲线，关于该曲线的下列说法正确的是（）A.t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B.捕获该鱼的最佳时期是t2C.若t2时种群的数量为N，则t1时种群的数量约为N/2D.t1～t2时间内，该鱼的种群数量开始下降12．自然界生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。