中考文言文复习专题
2024年中考语文文言文专题复习：《邹忌讽齐王纳谏》知识点检测题(学案含答案)
《邹忌讽齐王纳谏》知识点检测题一、理解背默题1、《战国策》是战国时代国别史汇编，选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。
主人公邹忌是一位______________，___________的帅哥（美男子）。
2、邹忌面对妻子、妾、客人的赞美，邹忌没有轻易相信，看到徐公，认为自己不如徐公美，又__________，__________，_________，于是从中悟出了治国之道。
3、邹忌从日常家事入手，现身说法、用自己亲身体验讽劝齐王“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；_________，_______，”这样就把治国安邦之道置于形象的比喻之中。
4、齐威王接受邹忌的劝告，立即向群臣吏民颁布政令，依据批评者勇气的大小，设三等奖赏___________受上赏；__________受中赏；_______，______受下赏。
5、齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有____________，_____________的好局面。
6、邹忌是从______________，____________，_____________三个方面看出齐威王受了蒙蔽.7、齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：____________，_____________，表明齐国政治日益清明。
从而达到“此所谓战胜于朝廷”的目的。
8、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因是______________，____________，_____________9、《邹忌讽齐王纳谏》中，写邹忌对妻子认为他美的看法的语句是____________，_____________10、《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果能做到____________，_____________就可以受到下赏。
二、词语解释题1.邹忌讽．齐王纳．谏。
2.邹忌修．八尺有．余。
3.朝服．．衣冠，窥．镜。
2023年语文中考专题复习-古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理-八年级上册第4篇 《孟子》三章
第13篇 《孟子》三章
【知识归纳整理】 1.通假字 往之女．家 “女”同“汝”,你
2.古今异义 丈．夫．之冠也 古义: 成年男子 今义:男女两人结婚后,男子是女子的丈夫
第13篇 《孟子》三章
3.一词多义
(1)戒 戒. 之曰 告诫 必敬必戒. 谨慎
(2)居 居. 天下之广居 居天下之广居.
居住 居所,住宅
第13篇 《孟子》三章
3.一词多义
(1)利ቐ天时不如地利. 有利条件 兵革非不坚利. 锐利,锋利
(2)城ቐ三里之城. ,七里之郭 内城
.城非不高也
城墙
第13篇 《孟子》三章
4.词类活用 (1)使动用法 固．国不以山溪之险 本义:巩固 句中意思: 使……巩固
(2)形容词用作动词 威．天下不以兵革之利 句中意子》三章
5.重点实词 (1)环．而攻之而不胜 (2)兵．革．非不坚利也 (3)委．而去．之
委: 放弃 (4)得．道．者多助 (5)寡助之至．
环: 围 兵革: 泛指武器装备
去: 离开 得道: 指能够施行治国的正道,即行仁政
至: 极点
第13篇 《孟子》三章
6.重点虚词
三里之. 城 助词,的
【文章主旨】 本文从决定战争胜负的因素这一角度出发,通过对“天
时”“地利”“人和”三个条件的比较,阐述了“人和”对战 争胜利的决定性作用。由此,引申出“得道者多助,失道者寡助” 的论断,阐明了施行“仁政”的必要性。
第13篇 《孟子》三章
【写作特点】 1.逐层论证,层层深入。文章首先开门见山地提出中心论点,接着运
【注释】①少子:小儿子。②修:这里指拘泥。③孝谨:孝顺。④召: 征召。⑤辍:放下、扔掉。⑥效:仿效、学习。
第13篇 《孟子》三章
初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练(阅读理解)1-100篇(含答案解析)
初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练（阅读理解)1-100篇（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读臣本布衣，躬．耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙．夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢．，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
1．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）躬．耕于南阳（______）（2）夙．夜忧叹（______）（3）则责攸之、祎、允等之慢．（______）2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A．《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B．诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。
C．“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。
D．选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。
阅读下面甲乙两问，回答问题。
[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎.噫!微斯人，吾谁与归?（选自范仲淹《岳阳楼记》）[乙]黄冈之地多竹，大者如椽。
中考语文文言文总复习课件
文章开头和结尾是文言文写作的重要组成部分，对于整篇文章的布局和表达效果具有重 要意义。
详细描述
在开头部分，可以采用开门见山、引用名言、设置悬念等方式，迅速吸引读者的注意力 ，并引导读者进入文章的主题。结尾部分则需要总结全文，呼应开头，并给读者留下深
刻印象。
段落结构安排
总结词
段落结构是文言文写作的骨架，合理 的段落结构能够使文章层次分明、逻 辑清晰。
模拟试题三
总结词
较为基础，适合巩固基础知识的考生
详细描述
试题较为基础，主要涉及文言文的基础知识 点，适合需要巩固基础知识的考生。
05
文言文学习策略与建议
提高阅读量
总结词：多读多练
详细描述：通过大量阅读文言文，可以培养语感，提高对文 言文的理解和表达能力。建议选择一些经典的文言文作品进 行阅读，如《左传》、《战国策》等，同时结合注释和译文 进行理解。
加强基础知识积累
总结词：注重基础
详细描述：文言文学习需要掌握一定的基础知识，如词汇 、语法、句式等。建议通过系统学习文言文基础知识，建 立扎实的基础，以便更好地理解和运用文言文。
注重实践与应用
总结词：学以致用
VS
详细描述：将所学知识应用到实际中 ，通过写作、翻译等方式实践文言文 ，加深对文言文的理解和掌握。同时 ，可以尝试阅读古代文献、历史资料 等，了解文言文在现实生活中的实际 应用。
古今字
指在古代汉语中，一个字在不同的词或句子中代表不同的意义，从而形成不同 的字形。如《出师表》中的“涕”和“泪”，前者表示眼泪，后者表示鼻涕。
文言文句式
判断句
用名词或名词性短语表示判断的句子 ，常使用“……者，……也”或“…… ，……也”等句式。如《爱莲说》中 的“牡丹，花之富贵者也”。
专题28：文言文阅读之课外文言文阅读-备战2023年中考语文一轮复习 (原卷版)
专题28：文言文阅读之课外文言文阅读2023年中考语文一轮复习考点帮一、（2022·江苏南通·统考中考真题）阅读下面这篇文言文，完成题目。
李少翁传（节选）①李少翁者，名莳，字德春，豫章人。
翁家世受医，精脉法。
翁乃沉默长者，入门无流视，未尝预问病者病，第令伸臂出示，手指一着腕上，形神忽往①。
久之，指离于腕，徐以一二语病者隐结②，少焉投药，犹掇③之耳。
余尝谓翁诊脉甚苦，而投药甚快。
②余始不甚识翁，会余弟妇病风眩，状类尸蹶④，举家喧言“瞑矣”！翁至，视其脉：“治也！”进一匙而苏。
期以逾月，法当病如前，再进一匙，乃愈。
余始奇其言，神其术。
后余数患奇疾，法当死，翁数起之。
已而，友得绵疾，翁起如之，以是益神翁医。
③于是，人争家之，念缓急可立应。
翁赴人急甚于己，百里外，中夜叩门，不以家累为解，不以风雨寒暑为辞。
会岁两大祲⑤，翁煮药如池，积片成丘。
翁所医者莫知其名，安问糈⑥？④翁性不忤物⑦，不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。
翁足迹半朱门，不传言，对主人未尝暴僮仆之过。
所游病者家，酒法食单，丰约优劣之数，不挂齿牙。
其为长者如此。
⑤翁为人诊脉，思虑与病者相通。
与人处，不相疑。
余以知李翁，几乎道者也，非医者也。
（选自《钟惺散文选集》，有删改）【注】①形神忽往：全身心迅速投入到诊断病情上。
②隐结：隐伏的病根。
③掇（duō）：拾取。
④尸蹶：一种病症，类似休克。
⑤祲（jìn）：瘟疫。
⑥糈（xǔ）：粮食。
这里指报酬。
⑦忤物：冲撞人。
1．用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
余尝谓翁诊脉甚苦2．写出下列句子中加点词的意思。
（1）期以逾．月( )（2）余数．患奇疾( )（3）会．岁两大祲( )（4）安．问糈( )3．用现代汉语写出文中画线句的意思。
余始奇其言，神其术。
4．文中有多件事能体现李少翁医术高明，请概括其中的两件事。
5．结合具体内容分析李少翁作为医者的“仁心”。
二、（2022·浙江衢州·统考中考真题）读下面的选文，完成学习任务。
2023年中考语文一轮专题复习：古诗文阅读之课内文言文逐篇梳理八年级第9篇《核舟记》课件
者椎髻仰面,左手倚一衡 右手扳着右脚趾,好像在大声喊叫
木,右手攀右趾,若啸呼
第18篇 核舟记
原文呈现
译文
状。居左者右手执蒲葵 的样子。左边的船工右手握着蒲葵扇,左手抚
扇,左手抚炉,炉上有壶, 着茶炉,炉上有个壶,那个人的眼睛正视着(茶
其人视端容寂,若听茶声 炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样
第18篇 核舟记
【写作特点】 此文通过白描的手法,详细而有条不紊地记述了他所得到的
一个微雕作品——核舟,采用的是“总—分—总”的结构模式。
第18篇 核舟记
【知识归纳整理】 1.通假字 (1)诎．右臂支船 “诎”同“屈”,弯曲 (2)左手倚一衡．木 “衡”同“横”
第18篇 核舟记
2.古今异义 (1)尝．贻余核舟一 古义: 曾经 (2)高可．二黍许 古义: 大约 (3)而计其长曾．不盈寸 古义: 竟然 (4)其两膝相比．者 古义: 靠近
然。
子。
其船背稍夷,则题名 那只船的顶部较平,在上面刻着作者的名
其上,文曰“天启壬戌秋 字,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫
日,虞山王毅叔远甫刻”,刻”,
第18篇 核舟记
原文呈现
译文
细若蚊足,钩画了了,其 字迹像蚊子的脚一样细小,其笔画清楚
色墨。又用篆章一,文曰 明白,它的颜色是黑的。还刻着篆书的
代词,他们的 指示代词,相当于“这”
第18篇 核舟记
6.特殊句式 (1)双重否定句
罔不因势象形。(罔:没有,无;和“不”连用,形成双重否 定。翻译:全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形 象。) (2)倒装句
盖简桃核修狭者为之。(应为“盖简修狭桃核者为之”。 翻译:(大概)是挑选长而窄的桃核刻成的。)
2025年中考语文总复习专题一文言文阅读教材文言文梳理7.杞人忧天 (非课标篇目)
甘肃专版
2025版
语文
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3．其他重点实词 课下注释 (1)身亡所寄 (2)因往晓之 (3)若屈伸呼吸 (4)只使坠 (5)奈何忧崩坠乎
亡： 无，没有 晓： 告知，开导 若： 你 只使： 纵使，即使 奈何： 为何，为什么
2025版
语文
非课下注释 (6)身亡所寄 (7)因往晓之 (8)天果积气
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7．杞人忧天(非课标篇目) 《列子》
2025版
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杞(qǐ)国有人忧天地崩坠，身亡(wú)所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼
吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中
寄：依附，依托 因：就 果： 如果
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4．重点虚词 (1)之：又有忧彼之所忧者
因往晓之 亦积气中之有光耀者 (2)其：其人曰 奈何忧其坏 (3)者：废寝食者 (4)然：其人舍然大喜
结构助词，的 代词，指杞人 结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性 代词，那 代词，指地 代词，……的人
(zhònɡ)伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇(chú)步跐(cǐ)蹈，
终日在地上行止，奈然大喜。
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1．通假字 其人舍然大喜 _舍__同_释__，意思为：解__除__、__消__除____ 2．古今异义 亦不能有所中伤 古义：_伤__害___ 今义：诬蔑别人使受损害
……的样子
中考语文专题复习7文言文阅读(原卷版)
文言文阅读阅读下面两篇文言文，完成问题。
【甲】桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
【乙】愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
2024年中考语文文言文专题复习：《小石潭记》知识点检测题(含解析)
《小石潭记》知识点检测题一、理解背默题1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：。
2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是。
3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
4、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：。
5、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：。
6、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：。
7、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：。
8、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：。
二、词语解释题1、从小丘西行百二十步。
西：。
2、下见小潭。
下：。
3、皆若空游无所依。
空：。
4、日光下澈。
下：。
澈：。
5、俶尔远逝。
远：。
6、潭西南而望。
西南：。
7、斗折蛇行。
斗：。
蛇：。
8、其岸势犬牙差互。
犬牙：。
9、凄神寒骨。
凄：。
寒：。
10、如鸣佩环。
鸣：。
11、心乐之。
乐：。
12、近岸。
近：。
13、隶而从者。
隶：。
14、似与游者相乐。
乐：。
三、翻译句子题1.全石以为底，近岸，卷石底以出。
2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
3.日光下澈，影布石上，佁然不动。
4.俶尔远逝，往来翕忽。
5.斗折蛇行，明灭可见。
6.其岸势犬牙差互，不可知其源。
7.凄神寒骨，悄怆幽邃。
四、内容理解题1、这篇散文是按怎样的顺序描写景物的？具体写了哪些景物？2、小石潭的全貌是什么？潭中游鱼和潭水有什么特点？3、潭上有什么景物？4、根据课文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？5、作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？6、结合生活实际，谈谈小石潭的水为什么这么清澈？7、小石潭记中表现喜的句子有8、文中哪些句子写了“石”？请说明理由。
9、文中哪些句子写了“水”？请说明理由。
10、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽遂”，一乐一忧似难相容，该如何理解？11、本文在景物描写中蕴含着情感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。
2023年中考语文一轮专题复习：文言文阅读之说理明志类【附答案】
文言文阅读之说理明志类一、阅读下列选文，回答问题。
【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（《子罕》）【乙】①管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。
管仲曰：“老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴。
蚁壤一寸而仞有水。
”乃掘地，遂得水。
②以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师③于老马与蚁。
今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？（节选自《韩非子•说林上》）【注】①管仲、隰（xí）朋：齐桓公的大臣，是有智慧的人。
②孤竹：孤竹国。
③师：学习，请教，向……学习。
1.根据阅读积累，完成下表。
字词积累通假字春往冬反。
①“反”同“________”，________。
尊君在不？（《陈太丘与友期》）②“不”同“________”。
一词多义乃放老马而随之③________乃家祭勿忘告乃翁④________2.用现代文翻译文中画线句。
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（2）今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？3.【乙】文第①段讲述了哪两个故事？请简要概括。
4.选文讲管仲和隰朋的故事的目的是什么？请结合内容，简要分析。
5.小语想用《论语》中的话表达阅读【乙】文的感受。
你认为下面哪一句更合适？结合内容，简述理由。
A.三人行，必有我师焉。
B.敏而好学，不耻下问。
我建议用__________句，理由：____________二、阅读下面的文言文，完成小题。
[甲]陋室铭①唐•刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？[乙]何陋轩记明•王守仁昔孔子欲居九夷，人以为陋。