七年级语文上册(部编版)第二单元第5课《秋天的怀念》同步练习
2020年（最新） 1 2 0 2 0 5 秋天的怀念/史铁生 【基础练】 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 母亲喜欢花，可自从我的腿tān____痪后，她侍．( )弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地chuí____打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍．( )住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好
儿活，好好儿活……” 答案：瘫 shì 捶 rěn 2.根据课文内容选词填空。 (1)当一切恢复________(寂静 沉寂)，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。 (2)看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的________(分别 诀别)。 (3)你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚________(踩 踏)扁一个……” 答案：(1)沉寂 (2)诀别 (3)踩 3.下列加点词语使用不正确的一项是( ) A.我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去．．．．，最终还是没找着。 B.史铁生双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常．．．．。 C.试卷刚发下来，我一看得了满分，真是喜出望外．．．．。 D.万千雪絮，泼泼洒洒．．．．，在空中交织着唯美的乐章，这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。 【解析】选A。翻来覆去：①来回翻身。②一次又一次；多次重复。 4.下列句中标点符号使用不正确的一项是( ) 2020年（最新） 2 2 0 2 0 A.母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。 B.“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。 C.看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 D.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 【解析】选A。句末的句号应在引号内。 5.课内阅读。 阅读课文开头至“她又悄悄地出去了”，回答下面的问题。 (1)“我”的双腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了？ 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】本题考查对文段内容的理解。应从“我”双腿瘫痪后，母亲对“我”的大量付出及母亲的心情方面思考作答。 答案：因为“我”的原因，母亲已精疲力竭，无力也无心情再照顾花了。 (2)“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说”一句中，母亲“忍住”的究竟是什么？ 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】本题考查对重点词语的理解。应联系上下文，结合“我”当时的状况和母亲自身的病痛回答。 答案：“忍住”的是因为儿子双腿瘫痪不想活的痛苦，还有母亲自身的病痛。 (3)下列句子中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么？ 2020年（最新） 3 2 0 2 0 母亲就悄悄地．．．躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地．．．进来，眼边红红的，看着我。 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】本题实际上考查母亲的心理。紧扣“我”当时因双腿瘫痪而产生的绝望心理和母亲对“我”的疼爱、理解等方面思考作答。 答案：①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。 (4)将“她憔悴的脸上现出央求般的神色”一句中的“央求”换成“期待”好吗？为什么？ 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案：不好。“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 【能力练】 6.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是 ( ) (1)当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此________起来。 (2)不法商人总是________以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护2020年（最新） 4 文 2 0 2 0 年 消费者的利益。 (3)苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然________这些，你可以亲自去游览一番。 A.隔膜 企图 不止 B.隔膜 企望 不只 C.隔绝 企图 不只 D.隔绝 企望 不止 【解析】选A。(1)隔膜：情意不相通，彼此不了解。隔绝：隔断。(2)企图：图谋，打算(多含贬义)。企望：希望。(3)不止：表示超出某个数目或范围。不只：不但，不仅。 【方法指导】 三角度辨析近义词 角度 要领 词语 辨析
词义 词义 轻重 诬蔑 指捏造事实，破坏别人的名誉，词义较轻
诬陷 指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重 词义 范围 鉴赏 专指欣赏艺术品、文物等，范围小
欣赏 享受美好的事物，领略其中的趣味，范围大 词义 侧重 景点 侧重于地点
景色 侧重于景致
色彩 感情 色彩 爱护 爱惜并保护，褒义词 庇护 指袒护，贬义词 语体 启程 书面色彩浓 2020年（最新） 5 文 2 0 2 0 年 色彩 动身 口语色彩浓
用法 词语 搭配 驱除 常和不良习惯搭配
祛除 常和疾病搭配 适用 对象 爱戴 对长辈或上级
爱护 对晚辈或下级 主动 被动 授权 表示主动
受权 表示被动 7.填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是 ( ) 语文的学习，就是一段精彩的旅行。___________________________ ①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。 ②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 ③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 ④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！ ⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。 ⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。 A.⑤①④⑥②③ B.⑥⑤①③②④ C.⑥③②⑤①④ D.⑤①⑥③②④ 【解析】选C。阅读语段，扣住“旅行”，找到首句应为⑥，接着依据小说和戏剧两种体裁，根据照应关系找出下几句，即③②。由“这些美味大餐”可知，⑤在②之后，最后总结为④。 8.为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，2020年（最新） 6 语 文 2 0 2 0 年 请你参加并完成相关任务。
上面是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字概括该图主要信息。(不得出现数字) 答：______________________________________________________________ 答案：大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。 9.阅读下文，回答(1)～(5)题。 只许自己疼一天 刘改徐 ①切菜时，一不小心，右手大拇指被刀划过，顿时鲜血如注。儿子恰好在家，惊恐之余，整整一天，他都变得特别乖，饭后主动收拾碗筷，用抹布把餐桌擦干净，地板也仔细扫过。平时，要想让他做这些，啰唆几遍，他都会置若罔闻，有那闲工夫，倒不如自己动手来得干脆，孩子的惰性，就是这样被培养出来的。 ②但是，到了第二天，尽管手上还抹着药水，我却照常忙碌起来，洗衣，做饭，打扫卫生。因为用力，有时手指会很疼，我“哎哟”一声，这才想起来，原来它“很受伤”，再看儿子，他跟我一样，似乎早就忘记了这件事，恢复了正2020年（最新） 7 2 0 2 0 常的懒惰。 ③我想，在孩子眼里，妈妈一向都是那么无所不能的，小小的一点伤，又算得了什么，痊愈的速度，一定也会如超人吧？自然，他也不会把这事放在心上。 ④还记得，我很小的时候，手上扎了一根小小的刺，也会哭喊着找妈妈，即使刺已经挑了出来，我还是郑重其事把手举半天，向每个人示意我的疼。如果不小心患上感冒什么的，我更会赖在床上不起来，一连几天，都要妈妈做好吃的，还要尽可能陪我聊天讲故事，稍微照顾不到，我就会大受委屈，哭闹个不停。 ⑤母亲也有患病的时候。那一次，父亲不在家，母亲忽然咳得厉害，发起了高烧，请来乡村医生，认真把脉治疗，开药，打针，临走时，还叮嘱母亲一定要注意休息。 ⑥屋里浓浓的药水味，把我们吓住了，整个下午，我们都安安静静，自觉写作业，把暖水瓶里烧满水，尝试着生火做饭，时不时跑去里屋，看看躺在床上的母亲，又互相提醒着，做什么都轻手轻脚，因为母亲需要休息呀。 ⑦第二天一大早，我们还在睡梦中，房间里已经弥漫着粥香，睁开眼睛一看：呀，母亲早起来了，已经在煮粥了！我们似乎一下子解放了，又开始如往常一样赖床，撒娇，打闹，满屋子的鸡飞狗跳。 ⑧直到傍晚，父亲从外地赶回来，他责怪母亲说：“病得这样厉害？就不能多躺一躺吗？”母亲笑笑，指指我们，低声说：“孩子们都要吃要喝的，我哪能躺得住？” ⑨伤痛来了，只许自己疼一天，连这也算得上小小的奢侈，这就是母亲的
2020年部编版七年级上册第二单元第5课《秋天的怀念》同步练习
2020年部编版七年级上册第二单元第5课《秋天的怀念》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．憎．恨（zèng）沉寂．（jì）瘫．痪（tān）B．侍．弄（shì）捶．打（chuí）絮．叨（xù）C．烂漫．（màn）创．伤（chuàng）暴．怒（bào）D．仿膳．（shàn）恢．复（huī）豌．豆（wǎn）2．下列加点词语使用不正确的一项是（）A．我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去．．．．，最终还是没找着。
B．史铁生双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常．．．．。
C．试卷发下来，我一看得了满分，真是喜出望外．．．．。
D．万千雪絮，泼泼洒洒．．．．，在空中交织着唯美的乐章，这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。
3．下列各句中所用的描写方法不同于其他三项的一项是（）A．听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
B．她憔悴的脸上现出央求般的神色。
C．我狠命地捶打这两条可恨的腿。
D．母亲扑过来抓住我的手。
4．请仿照画线的句子，再续写两句，使之构成排比句。
秋天是什么颜色的？秋天是火红的，你看那枫林红叶多像一团旺盛的火焰；________________，________________________________；________________，________________________________。
阅读下面的文段，完成各题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地．．．躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄．悄地．．进来，眼边儿红红的，看着我。
(同步练习)人教部编版七年级上册第二单元第5课《秋天的怀念》
人教部编版七年级上册第二单元第5课《秋天的怀念》同步试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019八下·营山期末) 关于下面的解说，正确的一项是（）A . 所以我从我一生中觉得重要的抉择中，引发出一些话题跟大家来讨论。
解说：句中划线的词语都是名词。
B . 一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫•门采尔，向他诉苦说，“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去却要整整一年？”“请倒过来试试吧” ，门采尔认真地说：“要是你花一年的功夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。
”解说：该句中标点符号正确。
C . 河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
解说：运用比喻、拟人的修辞手法，生动地表现了河水奔涌而来，迅速坠落的特点。
D . 《中国诗词大会》第三季的比赛中，被称为“诗坛扫地僧”的“外卖小哥”雷海为受到观众的广泛关注。
解说：这个句子的主干是“《中国诗词大会》受到关注。
”2. （2分） (2018七上·广州期中) 下列语句没有语病的一项是（）A . 如何上好课，老师听取了同学们的方法。
B . 冬天的济南是晴朗无云的季节。
C . 他没被困难吓倒，是一个很坚强的人。
D . 我们落实并组织学习了上级的指示。
3. （2分）下列各句中，加线的成语使用正确的一项是（）A . 半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。
B . 这次的成功，让我们积累了很多经验，我们还要不断学习，以免重蹈覆辙。
C . 这个人的出现吓了我们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。
D . 他得知自己的罪行已被揭发，面对前来拘捕的警察，不由得义愤填膺。
4. （2分） (2020七上·建邺期中) 汉语之美，美在音韵。
汉语是天然的声音艺术。
部编七上语文《秋天的怀念》课件(附同步练习及答案)
不，我不去
什么时候？ 我俩在一块儿，要好 好儿活……
1、从上面的表格中可以看出，“我”对生活的态度前后有什么变 化？请结合相关语句说明。
“我活着有什么劲”（绝望） “要好好儿活”（再生）
2、是谁促使作者对生活的态度发生了巨大的转变，并影响了作者 的人生观？
是母亲促使作者对生活的态度发生了巨大的转变，并影响了 作者的人生观。
①母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着 我的动静。
动作描写。“悄悄”出去是为了让“我”尽情发泄心中的苦 痛，期待“我”能恢复平静和理智，也突出了母亲的谨慎小心， 说明母亲怕让儿子痛苦，让儿子伤心；“偷偷”表现了母亲不放 心“我”，关注着“我”，表现了母亲的慈爱和细心。
②母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在 一块儿，好好儿活，好好儿活……”
1
2
2.文章标题中的“秋天”有什么深刻含义? 点拨:①“秋天”是文章的背景,文中写景、叙事、记人,都与“秋天” 有关;②“秋天”是“我”遭遇不幸、心情黯淡的写照,具有象征性;③ “秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
新课导入
秋天硕果累累、大地丰收，是多么美好的季节。然而 在作家史铁生的心里，秋天却弥漫着无限的伤感，这是为 什么呢？这节课让我们跟随作家史铁生一起走进秋天的故 事——秋天的怀念。
5 秋天的怀念
部编本 ·七年级上册语文
学习目标
1.了解散文的特点；理解文章的主要内容。(重点) 2.学习文章抓住动作、神态、语言等刻画人物形象的方法。 (难点) 3.领悟文章蕴含的深沉无私的母爱，激发感恩情怀。(重点)
一二
一、字音字形 1.识记生难字
《秋天的怀念》预习
淡 yǎ( 雅 ) 瘫．痪．( tān huàn ) 侍．弄( shì)
七年级上学期语文第5课《秋天的怀念》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第5课《秋天的怀念》同步练习一、单选题1．下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A．淡雅（yǎ）烂漫（màn）瘫痪（huàn）B．侍（sì）弄絮（xù）叨翻来覆（fù）去C．砸（zá）碎捶（chuí）打整宿（sù）D．憔（jiāo）悴仿膳（shàn）诀（jué）别2．下列句子中没有错别字的一项是（）A．我的回答已经让她喜出往外了。
B．双腿瘫痪后，我的啤气变得暴怒无常。
C．紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂慢。
D．当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来。
3．下列句中加点词语运用不正确的一项是（）A．我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去．．．．，最终还是没找到。
B．双腿瘫痪后，史铁生的脾气变得暴怒无常．．．．。
C．试卷发下来了，我竟然得了满分，这真让人喜出望外．．．．。
D．万千雪絮，泼泼洒洒．．．．，在空中交织成唯美的乐章，这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C．史铁生的作品《合欢树》大约有200字左右，被收录在高二语文教材中。
D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
5．依次填入下面语段横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）北京宽阔的马路上，。
要是没有这些小色块的点缀，北京的深秋或许就索然无味了。
①气氛显得安谧而有生气②有由各种树木组成的行道树③街道就被美丽的各种形状的小色块点缀着④每到秋天，落叶飘摇而下⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来A．⑤②④③①B．②④③⑤①C．②④③①⑤D．⑤①②④③二、现代文阅读阅读选文，完成下面小题。
你是一场太阳雨①我十几岁人生中最神奇而又愉悦的时刻，是从中考考场出来的时候。
七年级语文上册第二单元第5课《秋天的怀念》同步练习及答案
七年级语文上册第二单元同步练习及答案第5课《济南的冬天》同步练习及答案【基础知识】1.阅读下面的文段，完成问题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙璧。
母亲就①地躲出去，在我看不见的地方②地听着我的动静。
当一切huī复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
瘫痪．（）砸．碎（）huī复（）（2）文段中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
（3）结合语境，将“偷偷”“悄悄”分别填入①②两处的横线上。
①②2.依次填入下面文段中横线上的词语，最恰当的一项是（）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花_________，白色的花_________，紫红色的花_________而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
A.热烈高洁淡雅B.淡雅高洁热烈C.高洁淡雅热烈D.淡雅热烈高洁3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）A.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄．．的那些花都死了。
（经营照管）B.可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地．．。
（种植农作物的土地）C.她憔悴的脸上现出央求．．般的神色。
（恳求）D.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别．．。
（不易再见的离别）4.填空。
《秋天的怀念》选自《_________》，作者是_________，北京人，当代作家。
代表作有小说《_________》《命若琴弦》，散文《_________》《病隙碎笔》等。
【课内阅读】阅读《秋天的怀念》中选段，回答问题。
①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
第5课《秋天的怀念》【2022-2023统编版七上语文高品备课(同步练习)】(解析版)
第5课《秋天的怀念》同步练习1．下面语段中根据拼音写汉字、给加点字注音完全正确．．．．的一项是（）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴．（）的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。
”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，xù xù（）（）叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳．（）’，你小时候最爱吃那儿的wān（）豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。
她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
A．chuì絮絮shàn碗B．cuì絮絮shàn豌C．cuì嘘嘘sàn豌D．chuì嘘嘘sàn碗【答案】B【解析】憔悴（qiáo cuì）：指黄瘦、瘦损、瘦弱无力，脸色难看的样子。
絮絮叨叨（xù xù dāo dāo）：形容说话啰嗦，唠叨。
膳（shàn）：饭食、进食。
豌豆（wān dòu）：豆科豌豆属植物。
故选B。
2．下列词语书写完全正确的一项是 ( )A．瘫痪雁阵砸碎爆怒无常B．憔悴央求漂落喜出望外C．昏迷深沉整宿絮絮叨叨D．可恨决别侍弄泼泼洒洒【答案】C【解析】A.爆—暴；B.漂—飘；D.决—诀。
3．下列句中标点符号使用不正确的一项是（）A．母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。
B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。
C．“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
D．别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”【答案】A【解析】引号内是一句完整的话，句号应放到引号里面去。
【部编人教版】七年级语文上册第二单元第5课秋天的怀念精编练习含答案.doc
第二单元亲情的温馨5秋天的怀念1积累运用1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
t ān(瘫) 痪暴怒( nù)shì(侍 ) 弄．chuí(捶 ) 打憔悴( cuì)絮( xù)叨．．ju é(诀) 别烂( làn)漫．2．下列各句加点的成语使用不恰当的—项是( D)A．北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外，还絮絮叨叨起来。
．．．．B．困意来袭，翻来覆去就是睡不着觉，让人很痛苦。
．．．．C．约翰逊－弗里兹表示，美国是时候改变咄咄逼人的姿态，与中国进行合作了。
．．．．D．正月初一，同安区民俗文化展演为市民献上了一场惟妙惟肖的新春文化盛宴。
．．．．( 解析： D 项中“惟妙惟肖”的意思是形容工艺品等十分精妙逼真，不能修饰“文化盛宴”。
)3．指出下列选项中标点符号使用正确的一项( B)A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！” B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
C．母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”D．对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
( 解析：A 项将“喊着”后面的逗号改为冒号； C 项将第二个逗号改为冒号； D 项“跑”和“踩”加双引号。
) 4．下面的句子没有语病的一项是( B)A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20 世纪中国最杰出作品以及中国当代50 本经典著作。
B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000 字左右，被收录在高二语文教材中。
D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
( 解析：A 项句式杂糅，可删掉“以及中国当代50 本经典著作”； C项语义重复，删掉“大约”或“左右”；D 项句式杂糅，可删去“的作者”或“由”“写成的”。
2020人教部编版七年级(上)语文秋天的怀念同步练习题(含解析)
11 病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家， 她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都 在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。 12 我骑车赶往单位。 风直往衣服里钻， 我不由得缩紧了脖子。 路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨， 今天又 这么早来接露水啊！ ”我好奇地循声望去， 一片树丛中， 蹲着 一个人，竟是母亲！ 13 我远远地站着，听着那人和母亲的对话。 14“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水 真的能入药吗？” 15“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效， 不管它有没 有用，总要试试。 药方所需露水不多， 每次只要这么一小瓶。 ” 16 母亲扬了扬手中的瓶子。 那是一个口服液的瓶子， 容量为 十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水， 却在寒风中不知疲倦地蹲着。 17 母亲捶打着腰， 蹒跚着往家的方向走去。 我站在风中， 看 着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到 只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的 母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。 13 ．理解下列句中加点词的意思。 (1) 但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。 (2) 母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。
1．根据下面的拼音写汉字。
zá（ )碎
shì（ )弄
bà o( )怒
t ā n hu à n( ) chu í（ )打 沉 j ì（ )
淡 yǎ（ )
翻来 f ù（ )去
【答案】砸 侍 暴 瘫痪 捶 寂 雅 覆
【解析】区别同音字、形似字：侍 -恃 覆 -复
2．请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。
描写入手；（ 2）从侧面描写入手；（ 3）从细节描写入手； （ 4 ）从人物之间的关系入手。 三、拓展阅读
(精编)部编版语文七年级上册第二单元第5课秋天的怀念同步练习2C卷
部编版语文七年级上册第二单元第5课秋天的怀念同步练习2C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2020七上·文山期末) 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A . 抽噎（yè）田畦（qí）贮（zhù）蓄淅淅（xī）沥沥B . 静谧（mì）抖擞（sǒu）称（chèng）职咄咄（duō）逼人C . 蜷（quán）伏骨髓（suǐ）一霎（shà）哄堂大笑（hòng）D . 蝉蜕（tuì）怅（chàng）然干涸（hé）花团锦簇（cù）2. （2分） (2020九下·防城月考) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 诡橘幌子咬牙跺脚B . 侦缉寥落华众取宠C . 拾缀谤讥赫赫扬扬D . 昳丽败绩志虑忠纯3. （2分）(2019·雷州模拟) 下列对病句的修改不正确的一项是（）A . 狮航JH610失事后，许多中国游客纷纷取消去印尼旅游的预约。
（在“失事”后面加“的消息传来”）B . 广东卓越的自然环境和一如既往的生态保护，孕育了“英德红茶”“岭头单丛茶”“石古坪乌龙茶”等茶的自然品质。
（将“卓越”改为“优越”）C . 智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却由于使用不当的原因而造成了学习障碍。
（删去“的原因”）D . 经过三年的使用，隧道相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。
（在句末加“的问题”）4. （2分）下列分析有误的一顶是（）A . 本文选取“明天封不封阳台”这样一个日常生活的细节，运用以小见大的写法，告诉人们要珍爱生命，与自然和谐共处的道理。
B . 本文记叙、议论、抒情有机结合，增加了文章的艺术感染力，深化了中心。
C . 儿子希望明天不封阳台与“我”决定明天不封阳台表明两人是出于完全相同的考虑，折射出父子俩对生命的关爱之情。
【部编人教版】七年级语文上册第二单元第5课秋天的怀念精编练习含答案
第二单元亲情的温馨5秋天的怀念01 积累运用1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
tān(瘫)痪暴怒．(nù) shì(侍)弄chuí(捶)打憔悴．(cuì) 絮．(xù)叨jué(诀)别烂．(làn)漫2．下列各句加点的成语使用不恰当的—项是(D)A．北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外．．．．，还絮絮叨叨起来。
B．困意来袭，翻来覆去．．．．就是睡不着觉，让人很痛苦。
C．约翰逊－弗里兹表示，美国是时候改变咄咄逼人．．．．的姿态，与中国进行合作了。
D．正月初一，同安区民俗文化展演为市民献上了一场惟妙惟肖．．．．的新春文化盛宴。
(解析：D项中“惟妙惟肖”的意思是形容工艺品等十分精妙逼真，不能修饰“文化盛宴”。
)3．指出下列选项中标点符号使用正确的一项(B)A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
C．母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”D．对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
(解析：A项将“喊着”后面的逗号改为冒号；C项将第二个逗号改为冒号；D项“跑”和“踩”加双引号。
) 4．下面的句子没有语病的一项是(B)A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。
D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
(解析：A项句式杂糅，可删掉“以及中国当代50本经典著作”；C项语义重复，删掉“大约”或“左右”；D项句式杂糅，可删去“的作者”或“由”“写成的”。
)5．你所在的中学七年级(1)班准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。