五年级下册英语外研版知识点
M10U1-------重点词组：1. this weekend 这个周末2. I don’t know 我不知道3. I think so 我也这样认为4. all right 没事，没问题5. make a list of things to do 列一个要做事情的清单6. safe trip 旅行安全，一路顺风7. feel nervous 感觉到紧张重点句型：1.Where are you going this weekend, Sam?萨姆你这个周末要去哪里？2.When are you going to get up ?你将要什么时候起床？3.Mum ,what did you say to me ?妈妈，你刚刚对我说了什么？4.Are you ready for your trip tomorrow ?你准备好你明天的旅行了吗？5.I’m going to meet you in New York .我将要在纽约接你。
6.You can make a list of things to do .你可以列一个要做事情的清单7.What are you going to take ? 你将要带什么东西？8.When are you going to the airport？你什么时候去机场？9.Who’s going to the airport with you ?谁将要跟你一起去？U2-------重点词组：1. arrive there 到那2. at the airport 在机场3. take a yellow taxi 乘坐一辆黄色出租车4. lots of tall building 许多高大的建筑物5. find out 找到、发现6. a big exciting word 一个令人激动的大世界7. by plane 乘飞机8. have a party 举办一个聚会9. sing a song 唱一首歌10. play a game 玩个游戏11. make a plan 制作一个计划12. at the zoo 在动物园里13. take lots of photos 照了许多照片重点句型:1.I’m in New York now. 我现在在纽约。
2.This is my new pet. 这是我的新宠物。
3.It speaks English too. 它也会讲英语。
4.Grandma and Cousin Simon met me at the airport .奶奶和表弟西蒙在机场接我。
5.We took a yellow taxi to their home.我们乘坐了一辆黄色出租车去他们的家。
6.I want to find out more about the US.我想要找到更多关于美国的信息。
7. I will write again soon . 我很快将会再给你们写信的。
8. I will travel by plane ,again and again.我将会一次又一次的乘飞机旅行。
10.W e’re going to have a party . He’s going to sing a song. I’m going to play a game.我们将要举办一个聚会，他将要唱一首歌，我将要玩一个游戏。
11.M ake a plan for the weekend. 为这个周末制作一个计划。
12.I’m going to take bread and juice. 我将要带面包和果汁。
13.There are some funny animals at the zoo.有一些有趣的动物在公园里。
14. I want to take lots of photos. 我想要照许多照片。
Practise:M9U1-------重点词组：1. laugh a lot 大笑2. children’s theatre 儿童剧院3. lots of jokes 许多笑话4. after the show 演出之后5. be ready for 为…做好准备6. your trip to the US 你的美国之旅重点句型：1.We laughed a lot . 我们大笑。
2.I’ve got two letters in English . 我收到两封英文信。
st week we went to a children’s theatre.上周我们去了儿童剧院。
4.The men wore women’s clothes . 男人穿着女人的衣服。
5.The actors told lots of jokes . 演员讲了很多笑话。
6.After the show we went to a restaurant.演出之后我们去了饭店。
7.We all ate hamburgers and chips .我们都吃了汉堡和薯条。
8.Are you ready for your trip to the US.你准备好你的美国之旅了吗？U2-------重点词组：1.borrow some books 借一些书2. buy some books 买一些书3. in three weeks 在三周后4. Chinese history 中国历史5. ask you some questions 问你一些问题6. borrow a bike for you 为你借了一辆自行车7. listen to 听8. in the evening 在晚上9. see you soon 再见10. a long way 很长一段距离11．write a letter 写信重点句型：1. But he didn’t read at all. 但是一点也没有读。
2. We are going to see you in three weeks. 我们将在三周后见到你。
3. Dad read a book about Chinese history.爸爸读了关于中国历史的书。
4. He is going to ask you some questions . 他将要问你一些问题。
5. And we borrowed a bike for you. 并且我们为你借了一辆自行车。
6. Don’t forget to bring some CDs of Chinese songs.不要忘记带一些中国歌曲的CD。
7.We can listen to them in the evening . 我们可以在晚上听它们。
8.Read Lily’s story and help her write a letter to her cousin Mary. 读玲玲的故事并且帮助她给她的表妹Mary写一封信。
Practise:M8U1-------重点词组：1.make a paper fish for her 给它做个纸鱼2. what present 什么礼物3. what about …怎么样4. good idea /great idea好主意5. be windy 有风6. I think so 我想是这样重点句型:1.I’ll make a paper fish for her. 我将为她做个纸鱼。
2.I’am going to visit my cousin in New York.我将要去拜访在纽约的表弟。
3. What present can I take ? 我可以带什么礼物呢?4. what about a toy panda? 一个玩具熊猫怎么样呢?5.I think he’s got a toy panda . 我想他有一个玩具熊猫。
6.Will it be windy in New York ? 在纽约会刮风吗？7.Will you help me ? 你会帮助我吗？8. Thank you for your help . 谢谢你的帮助。
9. You can write the Chinese word for “dragon”on it.你可以在风筝上写个汉字“龙”。
U2---重点词组：1. draw a dragon 画一条龙2. cut the paper 剪纸3. make a kite 做一个风筝4. a piece of yellow paper一张黄色的纸5.put sticks on it 安装上小木棍6. tie strings to it 系上绳子7. in the sky 在空中8. above the clouds 在云朵之上9. nobady knows 没人知道10. go swimming 去游泳重点句型：1.I made a kite for my siser. 我给我妹妹做了个风筝。
2.I drew a dragon on a piece of yellow paper.我在一张黄纸上画了一条龙。
3.What did Lingling do ? 玲玲做了什么？4.Where is it going ？它将要去哪？5.What will you do tomorrow ? 你明天将要做什么？6.I’ll go swimming tomorrow . 我明天将要去游泳。
7.How do you make a dragon kite ? 你怎样做一个龙风筝？Practise:M7U1---重点词组：1. go to work 去工作2. every morning 每天早上3. every evening 每天傍晚4. every night 每天晚上5. at eight o’clock 在八点钟6. eight o’clock 八点钟7. half past seven 七点半8. in a factory 在一个工厂里9.take us to the park 带我们去公园10. take you there 带你们去那11.take you to school 带你们去学校重点句型:1. My father goes to work at eight o’clcok every morning .我爸爸每天早上八点钟去工作。
3.Will you take us to the park tomorrow morning ?你明天早上会带我们去公园吗？4.I’ll take you there at half past seven.我将在7:30 带你们去那。
5.What does he do ? 他做什么工作？6.He’s a worker in a factory. 他在一家工厂做工人。
五下外研版英语知识点归纳
五下外研版英语知识点归纳第一单元：My New Teachers1. 人称代词的用法：I, you, he, she, it, we, they。
2. 动词be的用法：am, is, are。
3. 询问及回答姓名、年龄、班级等基本信息。
4. 询问及回答他人的姓名、年龄、班级等基本信息。
5. 询问及回答自己喜欢的科目和老师。
第二单元：At the Farm1. 名词所有格的用法：’s或s’。
2. 数词的读法及用法。
3. 表示“有”的句型：There is/are。
4. 自然界的事物的名称及特征。
5. 描述农场的事物的名称及特征。
第三单元：Where’s My Schoolbag?1. 表示位置的介词：in, on, under, behind。
2. 描述教室及物品的位置。
第四单元：What’s for Dinner?1. 表示物品的数量的基数词：one, two, three,等。
2. 表示物品的数量的序数词：first, second, third,等。
3. 描述食物的名称及口味。
4. 询问及回答想要吃的食物。
第五单元：Doing Housework1. 表示活动的动词：clean, sweep, make, do等。
2. 描述家庭活动及物品的用途。
3. 询问及回答自己平时做的家务活。
第六单元：Weather Report1. 表示天气的形容词：sunny, rainy, cloudy, windy等。
2. 描述不同季节的天气。
3. 询问及回答今天的天气情况。
第七单元：On April Fool’s Day1. 表示时间的基数词：one, two, three,等。
2. 表示时间的序数词：first, second, third,等。
3. 描述过去发生的事情。
4. 询问及回答自己在过去的某个时间所做的事情。
第八单元：Going to the Grand Canyon1. 表示地点的介词：in, on, under, behind。
外研版五年级下册英语重点内容总结
外研版五年级下册英语重点内容总结Unit 1: My World- Key vocabulary: school, classroom, desk, chair, board, book, pen, pencil, ruler, eraser- Key grammar: "This is my classroom." "I have a book."- Important phrases: "Hello, everyone." "Goodbye, teacher."Unit 2: My Clothes- Key vocabulary: T-shirt, dress, skirt, pants, shorts, shoes, socks, hat, coat- Key grammar: "I like my T-shirt." "I don't like pants."- Important phrases: "What are you wearing?" "I am wearing a skirt."Unit 3: My Family- Key vocabulary: father, mother, brother, sister, baby, grandfather, grandmother- Key grammar: "This is my family." "I have a brother."- Important phrases: "How many people are there in your family?" "I have a baby sister."Unit 4: My Toys- Important phrases: "What's your favorite toy?" "My favorite toy is a teddy bear."Unit 5: My Schoolbag- Key vocabulary: schoolbag, pencil case, notebook, textbook, crayon, colored pencil, calculator, sharpener- Key grammar: "I have a schoolbag." "I don't have a notebook."- Important phrases: "What's in your schoolbag?" "In my schoolbag, there is a textbook and a pencil case."Unit 6: My Body- Key vocabulary: head, eye, ear, nose, mouth, hand, arm, leg, foot - Key grammar: "I have two arms." "I don't have a big nose."- Important phrases: "How many eyes do you have?" "I have two eyes."Unit 7: My Face- Key vocabulary: face, hair, forehead, eyebrow, eyelash, cheek, nose, mouth, tooth- Key grammar: "I have a round face." "I don't have long hair."- Important phrases: "What color are your eyes?" "My eyes are brown."Unit 8: My Pets- Key vocabulary: dog, cat, fish, bird, rabbit, hamster, turtle, mouse - Key grammar: "I have a pet dog." "I don't have a pet bird."- Important phrases: "Do you have any pets?" "Yes, I have a cat."Unit 9: My Friends- Key vocabulary: friend, boy, girl, classmate, best friend, playmate, team, group- Key grammar: "He is my friend." "She is my best friend."- Important phrases: "Who is your best friend?" "My best friend is Lisa."Unit 10: My City- Key vocabulary: city, park, street, house, building, shop, zoo, museum- Key grammar: "I live in a city." "I don't live in a house."- Important phrases: "What places are there in your city?" "There is a park and a museum."Unit 11: My Day- Key vocabulary: morning, afternoon, evening, night, breakfast, lunch, dinner, homework- Key grammar: "I have breakfast in the morning." "I don't have dinner at night."- Important phrases: "What do you do in the evening?" "I do my homework."Unit 12: My Week- Key vocabulary: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, weekend- Key grammar: "Today is Monday." "Tomorrow is Tuesday."- Important phrases: "What day is it today?" "It is Wednesday."Unit 13: My Birthday- Key vocabulary: cake, party, present, candle, balloon, hat, invitation, celebrate- Key grammar: "Today is my birthday." "I don't have a birthday cake."- Important phrases: "When is your birthday?" "My birthday is on May 3rd."。
五年级下册外研版英语知识点总结
五年级下册英语知识点总结Module1一、词汇drive驾驶drove（drive的过去式player演奏者 office办公室 fish捕鱼，钓鱼二、短语drive a bus驾驶公共汽车in an office在办公室in a factory/hospital/shop在工厂/医院/商店a flute player笛子演奏者Chinese music中国音乐三、句子1. She was a driver before. 之前她是一名司机。
2. —Where did your grandpa work, Xiaoyong? 小勇，你爷爷之前在哪工作？—He worked in a hospital. 他在一家医院工作。
四、句型结构①描述某人过去从事的职业主语 + was / were + a / an + 职业名称 + before.例: I was a writer before. 之前我是一名作家。
②描述某人过去的工作地点主语 + worked in a / an + 地点.例: My mother worked in a school. 我妈妈过去在一个学校里上班。
Module2一、词汇sausage香肠sandwich三明治fish and chips炸鱼加炸薯条traditional传统的 dish食品，菜肴delicious美味的chicken鸡肉二、短语have breakfast吃早餐at half past twelve在十二点半三、句子1. —What did she have for breakfast? 早饭她吃了什么？—She had eggs and sausages. 她吃了鸡蛋和香肠。
2. It’s a traditional English dish. 它是传统的英式早餐。
四、句型结构询问某人一日三餐吃了什么—What did + 主语 + have for + breakfast / lunch / dinner?—He / She had ...例: —What did Lance have for dinner? 兰斯晚餐吃了什么？—He had noodles and an apple. 他吃了面条和一个苹果。
(完整版)外研版小学英语五年级下册知识点梳理
外研版(三年级起)新标准英语五年级下册知识点梳理Module 1单词：still /stɪl/ 还，仍然programme /’prəʊgræm/ (电视或广播)节目lady /’leidi/女士，夫人life /l aɪf/ 生活（knife wife wide kite nine nice）different /’dɪfrənt/ 不同的（difference）ago /ə’gəʊ/ 以前（about arrive）interviewer /,ɪntə’vj U:ə/ 采访者enough /ɪ’nʌf/ 足够的（country ）television /,telɪ’vɪʒən/ 电视机change /tʃændʒ/ 改变，变化night /n aɪt/ 夜晚，夜间（light high）work /wɜ:k/ 工作；劳动；干活儿field /f i:ld/ 田地fire /f aɪə/ 火,炉火（tired retired）or /ɔ: /(用于否定句中) 也不，也没radio /’r eɪd ɪəʊ/ 收音机telephone /’telɪfəʊn/ 电话couldn`t=could not /kʊndt/ 不能write /r aɪt/ 写（right）hope /həʊp/ 希望短语：1. many years ago 许多年前2. live in a small house 住在一所小房里3. enough food 足够的食品4. how about 怎么样5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车6. every day 每天7. talk to 和……交谈8. last night 昨天晚上9. talk about 谈论10. cook on a fire 在炉火上做饭句子：1.There was(were)+某人或某物+某地2.过去式：We didn’t have enough food .肯定句：主语+动词过去式+其他否定句：主语+be动词过去式+not+其他或主语+did not+动词原形+其他Module 2单词：learnt（learn的过去式）/lɜ:nt/ 学习taught (teach的过去式) /tɔ:t/ 教，讲授language /’læŋgwɪdʒ/ 语言wrote (write) /rəʊt/ 写dancer /’dɑ:nsə/舞蹈演员foreign /’fɔ:rɪn/ 外国的studied (study的过去式) /’stʌdi/ 学习hard /hɑ:d/努力地(park dark card)短语：1. in lots of Chinese cities在许多中国城市2. foreign language 外语3. learn English 学习英语4. in his class 在他的班级5. study hard 努力学习6. an English teacher 一位英语老师7. walk to school 走路去学校8. by school bus 乘坐校车句子：1. 询问他人做过某事的句型及回答Did+主语+动词原形+其他Did she learn any foreign languages? Yes ,人称代词主格+did.No ,人称代词主格+didn’t.2. 描述他人做过某事：She learnt English.3.描述他们现在在做某事：主语+be+动词ing+其他He is learning English now .Module 3单词：hamburger /’hæmbəgə/ 汉堡English /’ɪŋglɪʃ/ 英国（式）的breakfast /’brekfəst/早餐，早饭lunch /lʌntʃ/ 午餐，午饭sandwich /’sændwɪtʃ/ 三明治fish and chips/fɪʃtʃɪps/ 炸鱼加炸薯条traditional /trə’dɪʃənəl/ 传统的dish /dɪʃ/ 食品；菜肴gave（give的过去式）/g eɪv/ 给tonight /tə’naɪt/ 今夜，今晚短语：1. very much 很，非常2. an e-mail from Lingling一封来自玲玲的电子邮件4. about English food 关于英国食物5. have an English breakfast吃了一顿英式早餐6. have …for lunch 吃…作为午餐7. a traditional English dinner一顿传统的英式晚餐8. give …to … 把……给……9. at school 在学校句子：1.描述吃过某些食物：主语+ had + 食物名称+ 其他2.询问他人打算吃/喝什么：What are you going to eat/drink ? 3.询问他人三餐吃了什么：What + did + 主语+have+for breakfast / lunch / dinner ?Module 4单词：library /’l aɪbrəri/ 图书馆student /’stj U:dənt/ 学生sent(send的过去式) /sent/ 发送，寄idea /aɪ’dɪə/ 主意，想法put /put/ 放，安放heavy /’hevi/重的，沉的dictionary /’dɪk ʃənəri/ 词典;字典card /kɑ:d/卡片ask /ɑ:sk/邀请wrong /rɒŋ/错误的dear /dɪə/ 哎呀information /,ɪnfə’meɪʃən/ 信息project /’prɒdʒekt/ 项目guide /g aɪd/ 介绍，指南，手册film /fɪlm/ 电影way /w eɪ/方法，方式on关于短语：1. library card 图书卡，借书证2. on Shelf C 在C架上3. as well /æs wel/ 又，还，也句型：1.询问某物在何处及回答的句型：Where are the …about…, please？Where can you find out about …？You can find out … in / on …Module 5单词：light /l aɪt/ 轻的hard /hɑ:d/困难的，费力的department store /dɪ’pɑ:tm əntst ɔ:/百货商店pocket /’pɒkɪt/ 口袋，兜umbrella /ʌm’brelə/ 雨伞sales assistant /s eɪlzə’sɪstənt/售货员，营业员wheel /w i:l/ 轮子easy / i:zi/ 容易的，不费力的take /t eɪk/ 选择要，选择购买too /t U:/ 太，过于try /tr aɪ/ 试，尝试lovely /’lʌli/ 美丽的，可爱的；令人愉快的短语：1. at the department store 在百货商店2. buy you a new one 给你买一个新的3. be easy for you 对你来说很容易4. be too…for…对…来说太…5. take…to… 把…带到…句型：1. 描述事物特征的句型：It’s get……（big反义small，heavy反义light，easy反义hard）2. 表达看法：It’s + 形容词+ for +人称代词宾格Module 6单词：moon /m U:n/ 月亮，月球get /get/ 到达west /west/ 西，西部，西方；向西方parent /p eərənt/ 母亲；父亲；家长stay /st eɪ/ 停留（play day say）July /dʒʊ’laɪ/ 七月south /s aʊθ/南，南部，南方；向南方remember /rɪ’membə/ 记得June / dʒ U:n/ 六月east / i:st/ 东，东部，东方；向东方best /best/ 最好的north /nɔ:θ/北，北部，北方；向北方rest /rest/ 休息rode（ride的过去式）/rəʊd/ 骑短语：1. have a rest 休息一下2. of course 当然3. in the west of China 在中国的西部4. go there 去那儿5. last year 去年6. stay with 和……呆在一起7. in July 在七月8. every year 每年9. Li people 黎族人10. ride a horse 骑马句型：1.用方位词表达地点：It’s in the north / south / east / west of…Module 7单词：evening /‘ɪvənɪŋ/傍晚，晚上late /l eɪt/近日暮的；近深夜的；时间不早的worker /’wɜ:kə/ 工人factory /’f æktəri/ 制造厂；工厂early /’ɜ:li/ 早的taxi /’t æksɪ/ 出租车，计程车quarter /’kwɔ:tə/ 一刻钟to（距整点）差......worry /’wʌri/ 焦虑，担心短语：1. go to work 上班2. be home 在家句型：1. My father goes to work at eight o’clock every morning.2. What does he do?He’s a policeman/worker.3. What does she do?She’s a taxi driver.4.Will you be home at seven o’clock? Yes, I will. I’ll be home at seven o’clock.5. What time will you be home?I’ll be home at seven o’clock.6.英语时间的表达法：1）整点：8:00——eight o’clock2）分钟小于或等于30，就用past来表示，结构：分钟+ past + 该点钟12:05—— five past twelve9:30——half past nine3）分钟大于30，就用to来表示，结构：分钟+ to + 下一点钟8:40——twenty to nine4）分钟是15，一般用a quarter 来代替fifteen。
外研社英语教材(一年级起点版)五年级下册知识点总结
外研社英语教材（一年级起点版）5年级下册知识点总结1. 不同时态工作的表达：不同时态工作的表达, - 外研社英语5年级下册（一年级起点版）现在工作的表达① This is my father. He is a doctor. He works in a hospital. He goes to work at 7o'clock every morning.（这是我的父亲。
他是一名医生。
他在医院工作。
他每天早上7点去上班。
）② A: Who's that? （那是谁呀？）--- B: It's my mother. （是我的妈妈。
）A: What does she do? （她是做什么工作的？）--- B: She is a teacher. （她是一名老师。
）A: Where does she work? （她在哪里工作？）--- B: She works in a school. （她在学校工作。
）过去工作的表达：③This is my grandma. She was a doctor. She work ed in a hospital. （这是我的祖母。
她曾经是一名医生。
她以前在医院工作。
）④A: Who's this? （这是谁呀？）--- B: It's my grandpa. （是我的祖父。
）A: What did he do? （他曾经是做什么工作的？）--- B: He was a teacher before. （他以前是一名老师。
）A: Where did he work? （他曾经在哪里工作？）--- B: He work ed in a school. （他曾经在学校工作。
）2. 不同时态关于一日三餐的表达：不同时态关于一日三餐的表达, - 外研社英语5年级下册（一年级起点版）现在三餐的表达①I'm hungry. Lunch is usually at half past twelve. I want noodles. （我饿了。
外研版(三起)小学英语五年级下册知识点归纳总结
外研版(三起)小学英语五年级下册知识点归纳总结Module 1一、音标ai——[eɪ] ——rain, main, waital——[ɔ:] ——walk, talk, tallar——[eɪ] ——farmer, far, park, partyay——[eɪ] ——play, may, day, sayau ——[ɔ:] ——autumn, August, authorar ——[ɔː] ——warm, quarter, war二、单词still 还，仍旧programme 〔电视或播送〕节目lady 女士，夫人different 不同的ago 以前interviewer 采访者enough 足够的television 电视机grandchildren 〔grandchild 的复数形式〕〔外〕孙子；〔外〕孙女change 转变，变化night 夜晚，夜间work 工作；劳动；干活儿field 田地fire 火，炉火or 〔用于否认句中〕也不，也没radio 收音机telephonecouldn”t = could not 不能hope 期望三、固定搭配live in 住在......watch TV 看电视a small village 一个小村庄talk about 谈论in the fields 在田地里last night 昨天晚上every day 每天enough food 足够的食物lots of 很多a television programme 一个电视节目四、句子1.There are two beautiful cats on the chair. 有两只秀丽的小猫在椅子上。
2.Life was very different in China many years ago. 在很多年前中国的生活对于现在有着很大的区分。
3.We lived in a small house. We didn’t have enough food. There weren’t many buses. There weren’t any televisions. 我们住在小房子里。
（完整版）【原创】外研社五年级英语下册知识点梳理
（完整版）【原创】外研社五年级英语下册知识点梳理Module 1短语：1、a programme about China 一个关于中国的节目2、many years ago 许多年前3、enough 足够多的后面跟可数名词复数或不可数名词4、some “一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中any “一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中I have apples. I don ’t have apples.Do you have apples? 5、lots of=a lot of 许多后面跟可数名词复数或不可数名词6、every day 每天7、Thank you for doing 感谢你做了某事 8、and 和or 都表示“和” and 用在肯定句中or 用在否定句和问句中9、talk about sb/sth 谈论某人/某物 10、grandchild （复数）grandchildren句子：1、We lived in a small house.2、There weren ’t many buses. **There be 的过去时：There was+a/an+可数名词单数+地点。
There was+a/an+不可数名词+地点。
There were+可数名词复数（s)+地点。
3、We live in a big house.4、There are lots of buses and cars.5、He can jump really far. Thank you for doing 感谢你做了某事语法：一般过去时Module 2短语：1、learn to do 学习做某事2、like doing 喜欢做某事3、study very hard 努力学习4、an English teacher 一个英语老师5、动词词尾加上“er ”变成名词，表示职业。
dance--dancer drive---driver work--worker farm--farmer teach--teacher sing--singer write--writer play--player另外还有表示职业的单词：nurse （护士）、doctor （医生）、policeman （警察）、firefighter （消防战士）、pupil （小学生）、student （学生） 6、make a cake 做蛋糕 7、不规则动词过去式：learn--learnt teach--taught write--wrote drink--drank (study---studied)句子：1、--Did your grandma learn any foreign language? --Yes,she learnt English.2、He ’s learning English now.Sb be(am/is/are) doing.某人正在做某事。
小学英语外研版五年级下册模块知识点
小学英语外研版五年级下册模块知识点公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]Module 1 Unit 1重点句子：1.She was young in this picture.她在这张照片里很年轻.否定句：She wasn’t young in this picture.一般疑问句：Was she young in this picture2. She was a driver before.她以前是一个司机.否定句：She wasn’t a driver before.一般疑问句：Was she a driver before肯定回答：Yes, she was. / No, she wasn’t.就划线部分提问：What was she before3.He played Chinese music.他演奏中国音乐.否定句：He didn’t play Chinese music.一般疑问句：Did he play Chinese music肯定回答：Yes, he did. / No, he didn’t.就划线部分提问：What music did he play4．I can play the flute, too. = I can also play the flute.我也会演奏笛子.5. She drove a bus.她开公共汽车.就划线部分提问：What did she drive6. He teaches us English.他教我们英语.就划线部分提问：What does he teach us7. She helped children.她帮助了孩子们.就划线部分提问：What did she do重点单词：1. grandma2. picture祖母,奶奶图片,照片3. player 玩家,演奏者,运动员,演员Module 1 Unit 2重点句子：1.My grandpa worked in an office.他在办公室工作.否定句：My grandpa didn’t work in an office.一般疑问句：Did your grandpa work in an office肯定回答：Yes, he did. / No, he didn’t.就划线部分提问：Where did your grandpa work2.My mother works in a hospital.我(de)妈妈在医院上班.否定句：My mother doesn’t work in a hospital.一般疑问句：Does your mother work in a hospital 肯定回答：Yes, she does. / No, she doesn’t.就划线部分提问：Where does your mother work3.My parents work in a factory否定句：My parents don’t work in a factory.一般疑问句：Do your parents work in a factory肯定回答：Yes, they do. / No, they don’t.就划线部分提问：Where do your parents work4.There were no computers like there are today.过去不像今天这样,有电脑.5. I was a teacher before.就划线部分提问：What were you before重点单词和短语：1. office2. factory3. hospital办公室工厂医院4. parents 6. shop 7. in the sun父母商店在阳光下very hard工作非常努力Module 2 Unit 1重点句子：1.I’ve got an email from Lingling. 我收到玲玲发(de)一封电子邮件.2.It’s about English food. 它是关于英国食物(de).3.Yesterday she had an English breakfast. 昨天她吃了一顿英国式早餐.4.She had eggs and sausages for breakfast. 她早餐吃了鸡蛋和香肠.否定句：She didn’t have eggs and sausages.一般疑问句：Did she have eggs and sausages肯定回答：Yes, she did. / No, she didn’t.就划线部分提问：What did she have for breakfast5.It’s a traditional English dinner. 它是一顿传统(de)英国式晚餐.6.She says it’s delicious.否定句：She doesn’t say it’s delicious.一般疑问句：Does she say it’s delicious肯定回答：Yes, she does. / No, she doesn’t.就划线部分提问：What does she say重点单词：1. email2. food3. breakfast4. lunch电子邮件食物（不可数）早餐午餐5. dinner6. sausages7. sandwiches8. chips晚餐香肠三明治薯条9. traditional 10. delicious 11. different传统(de)好吃(de)不同(de)Module 2 Unit 2重点句子：1.English people usually have breakfast at seven o’clock. 英国人通常在7点钟吃早餐.就划线部分提问：What time do English people usually have breakfast2.Sundays are special in England. 在英国每周日是很特别(de).3.Families usually eat lunch together. 家人们通常一起吃午餐.4.They eat chicken, potatoes and vegetables. 他们吃鸡肉,土豆和蔬菜.5.On Fridays, many people eat fish. 在每个周五,许多人吃鱼.6.He has dinner at half past twelve.就划线部分提问：What time does he have dinner7.She has biscuits and noodles.What did she have重点单词：1. England2. usually3. special4. families英国通常特别(de) family(de)复数5. together6. chicken7. potatoes8. vegetable一起鸡,鸡肉 potato(de)负数蔬菜9. want to do sth.想要做某事.10.food食物/ meat肉/ fish鱼肉/ chicken鸡肉这几个词都是不可数名词.Module 3 Unit 1Wordsreturn 归还 computer计算机,电脑 like 喜欢card 卡片,名片 week 星期,周video 录像,视频 shelf架子library 图书馆favourite 特别喜欢(de) return 归还Phrasein China 在中国 on the computer 在电脑上at the library 在图书馆in two weeks 在两周内 library card 借书卡 on shelf 在书架上lend…to… 把…借给…borrow…from… 从…借入本课语法点1． have got／haven’t gothave got是表示“有”(de)意思；什么时候用have got,什么时候用has got 取决于主语,如果主语是第三人称单数,就用has got,其它(de)就用have got.如果要对have／has got表示否定,只须在have／has后加上not即可,have not可以缩写成haven’t；has not可以缩写成hasn‘t.2．Have…got /Yes／NoHave got(de)—般疑问句是： Have／Has sb got…如： Have you got a sandwich你有一块三明治吗具体是用have还是用has就由sb(de)人称决定. Have you got…是—般疑问句,回答要用yes和no.Module 3 Unit 2Wordsborrow 借入；借来zoo动物园 wear 穿着bookshop 书店 school 学校 talk 谈话,讲话hear 听说,听到park 公园 friend 朋友type n.类型,品种 v.打字Phraselots of 很多,大量 talk to sb. 对某人说话use the computer 使用电脑 borrow books借书do your homework 做你(de)家庭作业English libraries 英国(de)图书馆in a library 在一个图书馆 so much 如此多talk to your friends 和你(de)朋友们交谈lots of stories 很多故事本课语法点1. can／can’tcan是情态动词,这里表示“能,会”(de)意思,用来表示能力,后面接上动词原形,这一点同学们要记住哦.情态动词“can“可以用来表示“会……”,can‘t表示“不会……”(de)意思.2. 学习部分介词(de)用法with是介词,可以表示“用”(de)意思；with还有“和…一起”(de)意思.with后面可以加工具类(de)名词,例如：Cut it with a knife．(用刀切开它.)工具、器具、材料类(de)名词都和with这个介词搭配,表示“用(某种工具)……”.介词for后面接某人,表示动作(de)对象或者接受者,意思是“给……”、“对……(而言)”.当我们表达几点钟(de)时候,我们必须用at.“in”和“at”(de)区别：在英语中at和in都可以作为表示场所(de)介词,但是at表示某地点(表示比较小或狭窄(de)场所),而in表示在某地(表示比较大或宽敞(de)场所)Module 4 Unit 1Wordsfine（身体）很好 sent （send(de)过去式）寄get 收到；接到chocolate 巧克力read 读game游戏 ate （eat(de)过去式）delicious 美味(de) America 美国Phrasecome to 来到 live in 在……居住 last week 上星期a Maths game 一个数学游戏English books 英语书my chocolate 我(de)巧克力 send you 寄给你some books 一些书 this summer 这个夏天本课语法点1．Did…一般过去时(de)一般疑问句.一般疑问句中要用到助动词did,把did提至句首,其他句子结构保持不变.另外,一般疑问句中(de)行为动词也要用原形表示.—般过去时一般疑问句(de)回答.用Yes,…／N0,…来回答,助动词要用did,以保证问句答句时态一致.2．宾格it／them人称代词(de)宾格有：me,us,you,her,him,it,them等.宾格用在动词和介词之后.Module 4 Unit 2Wordsseason 季节 birthday 生日 winter冬天spring 春天 summer 夏天July七月August 八月leaf 树叶 temperature温度,体温 autumn 秋天 sandal 凉鞋 wood 木头,木材glove手套 breeze 微风Phrasefavourite season 最喜爱(de)季节smell good 闻起来味道很好 in the sky 在天空中go swimming 去游泳 play with玩…..,和……一起玩a breeze 一阵微风 fall off 从……跌落in the wood 在树林里 on the tree 在树上(长在树上)in the tree 在树上（不长在树上）the baby ducks 小鸭子们本课语法点1．What is…favorite…What’s your favorite… 这个句型可以用来询问别人最喜欢(de)东西是什么. 2．季节(de)学习3．When…when是特殊疑问词,等于what time,是用来提问时间.what time只用于询问钟点,而when可以用来询问日期、钟点、星期几等.Module 5 Unit 1Wordsbroken 损坏(de),折断(de) green绿色(de) black 黑色(de) really 真正地heavy 重(de) easy简单(de),容易(de) light 轻(de) wheel 轮子 nice 好(de),美丽(de)take 带走,拿走Phraselook at 看着 a new one 一个新(de)at the shop 在商店里 easy for her 对她会容易this black bag 这黑色(de)包 this green one 这个绿色(de) very heavy 很重 very small 很小your bag 你(de)包 take to 带到本课语法点1．学习形容词broken/new/heavy/light2．学习颜色类(de)词汇3． Be + adj．for sb.good for sb(de)两个解释:l．对某人有好处.2．(表示祝贺)干得好.sth is good／bad for sb：某事物对某人有好／坏处.Module 5 Unit 2Wordscarry 提,背,抱 back 背部shoulder 膀,肩部 brown 棕色(de),褐色(de)hand手 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵leg腿 round 圆(de) back背部Phraseschool bag 书包 a watermelon 一个西瓜red and blue 红蓝相间on one’s back 在某人背上with one’s ears 用某人(de)耳朵…with one’s eyes 用某人(de)眼睛…over one’s shoulder 在某人肩膀上with one’s hand 用某人(de)手…with one’s mouth 用某人(de)嘴巴…with one’s legs 用某人(de)腿…本课语法点1．感官动词2． see／hear／eat／walk with…表示听觉(de)时候,我们通常用到(de)动词是listen和hear,它们都是“听”(de)意思.表示触觉(de)时候我们主要用到feel和touch这两个动词,它们都是“触摸”(de)意思.表示嗅觉(de)时候,我们通常用smell这个动词,它(de)意思是“闻”.表示味觉(de)时候,我们常用taste这个动词,它(de)意思是“品尝”.表示视觉(de)单词主要是look和see,这两个单词都是“看”(de)意思.表示感觉(de)感官动词：see(看见),hear(听见)等,这些词是没有进行时态(de).with后面(de)名词可以是身体上(de)某个部位,通常和感官动词连用.Module 6 Unit 1Wordsplace 地方 circle 圆,圆圈 build 建造solve 解答,解决 hope希望 thousand 千interesting 有趣(de) mystery 神秘(de)事物Phraseson Saturday 在周六 by car 坐小轿车lots of 很多,大量 a mystery 一个不解之谜a very old place 一个非常古老(de)地方five thousand years old 五千年on the top of 在顶上 in a circle 在一个圆里solve the mystery 解开这个不解之谜take three hours 花费三个小时本课语法点1．一般将来时willwill作动词,意思是“将”,表示将来发生(de)事情.一般将来时(de)结构为：主语+will+动词原形,其中当主语为第一人称时也可以表达为： I／we+shall+动词原形.一般将来时(de)否定句是在will后面加not,will not=won‘t 有will(de)一般将来时(de)句子,常常与表示将来(de)时间状语连用,例如：tomorrow明天, next time下一次,this Sunday这个周日等.there be句型是“有,存在”(de)意思.它(de)一般将来时可以用there will be来表示.2． be going to／will3． will(de)特殊疑问句一般将来时(de)疑问句是把Will／shall放在主语前面. Module 6 Unit 2Wordsamazing 令人惊讶(de) thought（think(de)过去式）认为follow跟随,跟从 camera 照相机 activity活动surprise惊奇,惊喜 around 环绕,在周围helicopter直升机 point 指向 joke玩笑,笑话Phrasestake photos 拍照 have a picnic 去野餐point to 指向 a joke 一个玩笑all around the world 世界各地big surprise 大(de)惊喜 climb up walls 爬上墙follow rules 遵守规则 from the sky 从天空中kick football 踢足球 last Saturday上个星期六play games 玩游戏 visit friends拜访朋友take a helicopter ride乘坐直升飞机with my camera 用我(de)相机 go to school 去学校本课语法点1． all around the world2．介词(de)学习“think about”,意思是思考,考虑.over可以作为方位介词使用,它(de)意思是“在……上面(但不接触到)”.on表示“在……上面”,强调与某物体有接触.over也可以表示方位,强调在某人或某物(de)正上方,而且两物体表面没有接触.up有向上(de)含义.来看表示处所方位(de)介词：at／in／on都表示“在…”,at 表示“在…内”,用于内部；on意为“在…上面”,用于表面接触.表示在某地时,at后接小地方,in后接大地方.with后面可以加工具类(de)名词,例如：Cut it with a knife．(用刀切开它.)工具、器具、材料类(de)名词都和with 这个介词搭配,表示“用(某种工具)……”.Module 7 Unit 1Wordsmessage 信息 another另一个 click点击computer计算机；电脑write 写 poster海报send 派遣；送；邮寄from 从,来自 draw画画Phrasegood idea 好主意 send email 发邮件 at work 在工作a computer message 一种电脑信息an email 一封电子邮件 click on点击draw your friend画你(de)朋友 make a poster 制作海报write your message 写你(de)信息from…to… 从……到……本课语法点1． give sth to sbgive意思是“给”,表示给某人时,要加介词to.2． another(de)用法another是“另一个,再一个”(de)意思.one表示“一个”,another泛指“另一个”；两个中(de)“另一个”是the other；不定数目中(de)“另一个”是another.3．from…to…from…to…,是从……到……(de)意思.Module 7 Unit 2Wordsbusy 忙碌(de) office 办公室 later 后来homework家庭作业 sometimes 有时候bad 坏(de) hard 努力地 last最后(de)such 这样(de),如此(de)Phrasesing a song 唱一首歌 go home 回家go to school 上学 see you later 再见,回头见after school 放学后 work very hard 工作非常努力a busy day 忙碌(de)一天 eat two apples 吃两个苹果at the office 在办公室里 all day 整天on one’s own 某人自己本课语法点1．一般现在时(de)用法一般现在时可以表示经常性或习惯性(de)动作,动词常与often,always,usually,every day．sometimes,now and then等时间状语连用.瞬间动词find(找到),wake(醒),die(死)等,这些表示一瞬间发生(de)动作(de)词语是没有进行时态(de).表示态度、感情和心理状态等(de)动词.like(喜欢),love(爱),know(知道),hate（恨这些词都是没有进行时态(de).2． it is time for sb to doIt’s time to do sth／It’s time for sth=是做某事(de)时候了.3． so(de)用法so可以用作程度副词,意思是“很,非常”.Thank you so much. 非常感谢.Module 8 Unit 1Wordspresent 礼物 dragon 龙 windy 多风make 制作,做 great 杰出(de),了不起(de)cousin 堂（表）兄弟/妹 chopsticks 筷子so 这么,那么PhraseOf course. 当然 in America 在美国in New York 在纽约 a Chinese dragon 一条中国龙a great present 一个很棒(de)礼物love this kite 喜爱这个风筝 some chopsticks 一些筷子make a Chinese kite 制作一个中国(de)风筝visit my cousin 拜访我(de)表哥What about… / How about… …怎么样本课语法点1． Will(de)一般疑问句及问答一般将来时(de)疑问句把will/shall放在主语前面.“will the rabbit+动词原形…（……将会……）”肯定回答“Yes,it will.”；否定回答“N0, it won’t.”2．think / I think…I think后面是一个完整(de)句子作宾语,这样(de)句子称为宾语从句.Module 8 Unit 2Wordsdrew（draw(de)过去式）画 piece张,片,块paper 纸 scissors 剪刀（复数）above 在……上方 string 线 cloud 云high 高(de) stick 棍,棒 paint 涂颜料Phrasea piece of paper 一张纸 go swimming 去游泳put…on… 把……放在……上above the cloud 云彩(de)上面 cut the paper 裁纸draw a dragon 画一条龙 fly in the sky飞在天空中fly my kite 放飞我(de)风筝 so high 如此高make the kite 制作风筝本课语法点1．介词above(de)用法above是介词,意思是.在…上面.above强调位置在某物体(de)上方,并不一定是正上方,而且两物体表面也没有接触.above／over／on表示“在…上面”.“above”(de)意思是“在…之上”,表示相对高度,不一定是在正上方,其反义词below.2．疑问词how(de)学习how引导疑问旬时意为“怎样,如何”等,是询问方式.比如.可以用how来询问对方或他人如何到达某地.A：How do you get to school你是怎么到校(de)B：I walk to school我不行到校(de).How也可以用来询问天气.How is the weather today / What’s the weather like today今天(de)天气怎么样。
外研版五年级下册英语知识要点汇总
外研版五年级下册英语知识要点汇总本文档旨在总结外研版五年级下册英语的重点知识。
Unit 1: Happy Spring Festival!- 掌握以下单词：spring festival, dumpling, lucky money, lantern, celebrate, tradition- 了解中国传统节日春节的起源、俗和庆祝活动- 能正确运用以下句型：- This is the Spring Festival.- We have dumplings for dinner.- I get lucky money from my relatives.Unit 2: My School Day- 掌握以下单词：head teacher, assembly, flag raising, pledge, national anthem- 掌握英文数字的表达方式- 能正确运用以下句型：- This is our classroom.- We have 15 boys and 14 girls.- We sing the national anthem.Unit 3: Seasons and Weather- 掌握以下单词：seasons, weather, rainy, snowy, windy, cloudy, sunny- 掌握四季和不同天气的表达方式- 能正确运用以下句型：- What's the weather like today?- It's rainy today.- I like spring.Unit 4: A Busy Week- 掌握以下单词：weekdays, weekend, museum, cinema, library, swimming pool- 掌握时间的表达方式- 能正确运用以下句型：- What day is it today?- It's Monday today.- I often go to the library on Sundays.Unit 5: My Family- 掌握以下单词：family, sister, brother, parents, grandparents, aunt, uncle, cousin- 能正确运用以下句型：- This is my family photo.- I have a younger brother and an elder sister.- My grandparents are in Shanghai.Unit 6: Travel Time- 掌握以下单词：transportation, train, plane, car, ship, bus, bike, subway, taxi- 能正确运用以下句型：- We took the plane.- I like riding my bike.Unit 7: Food and Drink- 掌握以下单词：noodle, rice, dumpling, hamburger, sandwich, juice, milk, water, tea- 能正确运用以下句型：- What do you have for breakfast/lunch/dinner?- I have noodles for breakfast.- I like drinking milk.Unit 8: Bugs World- 掌握以下单词：insect, bee, butterfly, ant, ladybug, grasshopper - 了解不同昆虫的性和特点- 能正确运用以下句型：- Look at this butterfly.- The ant is very hard-working.- Do you like grasshoppers?Unit 9: Growing Up- 掌握以下单词：baby, toddler, child, teenager, adult, old, young - 掌握人生不同阶段的表达方式- 能正确运用以下句型：- This is my baby photo.- She is only a toddler.- I want to be an adult soon.Unit 10: Fun Times- 掌握以下单词：playground, park, zoo, amusement park, puppet, kite, balloon- 了解不同游乐设施和娱乐项目的英文表达- 能正确运用以下句型：- Let's go to the playground.- I like flying kites.- The zoo is very interesting.以上是本文档的全部内容，希望能对大家学习外研版五年级下册英语有所帮助。
外研版五年级下册英语知识点
外研版五年级下册英语知识点外研版五年级下册英语比其他版本的英语更注重实践和提高口语水平。
外研版五年级下册英语知识点你掌握了多少?接下来店铺为你整理了外研版五年级下册英语的知识点，一起来看看吧。
外研版五年级下册英语知识点第一模块短语1. many years ago 许多年前2. live in a small house 住在一所小房里3. enough food 足够的食品4. how about 怎么样5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车6. every day 每天7. talk to 和…交谈8. miss China 想念中国9. four years ago 四年前10. a television programme about China 一个关于中国的电视节目11. last night 昨天晚上 12. talk about 谈论13. cook on a fire 在炉火上做饭 14 work in the fields 在田地里劳作句型1、There was(were)+某人或某物+某地2、过去式：We didn’t have enough food .句型：肯定句：主语+动词过去式+其他否定句：主语+be动词过去式+not+其他或主语+did not+动词原形+其他外研版五年级下册英语知识点第二模块短语1. in lots of Chinese cities 在许多中国城市2. foreign language 外语3. learn English 学习英语4. welcome to Beijing 欢迎到北京来5. make a cake 做蛋糕6. do homework 做家庭作业7. in his class 在他的班级8. agood pupil 一个好学生 9. study hard 努力学习10. an English teacher 一位英语老师 11. walk to school 走路去学校 12. by school bus 乘坐校车句型1、询问他人做过某事的句型及回答句型例：Did she learn any foreign languages?问：Did+主语+动词原形+其他答：Yes ,人称代词主格+did .或 No ,人称代词主格+didn’t .2、描述他人做过某事例： She learnt English . 主语+动词过去式+其他3、描述他们现在在做某事例：He is learning English now .主语+be+动词ing+其他外研版五年级下册英语知识点第三模块短语1.have got 拥有2.an e-mail from Linglin一封来自玲玲的电子邮件3.about English food 关于英国食物4.have an English breakfast 吃了一顿英式早餐5.have …for lunch 吃…作为午餐6.a traditional English dinner 一顿传统的英式晚餐7.very different 非常不同8.give …to … 把…给…9.at school 在学校10.cook Chinese food for Llingling 为玲玲做中式食物11.be going to 打算 12.tell a story 讲故事句型1、描述吃过某些食物：主语 + had + 食物名称 + 其他2、询问他人打算吃 /喝什么：What are you going to eat/drink ?3、询问他人三餐吃了什么：What + did + 主语+ have + for breakfast / lunch / dinner ?外研版五年级下册英语知识点第四模块单词Library 图书馆 find 找到 CD-ROM 电脑光盘 bring带来 use使用card 卡片easy简单的information信息timetable时间表dictionary字典 newspaper 报纸短语1. want to 想要2. make an e-card for Mum 为妈妈制作一张电子卡片3. be good at 擅长4. go to the library 去图书馆5. find a book about e-cards 找到一本关于电子卡片的书6. at the library 在图书馆7. the book about computers 关于电脑的书 8. on Shelf C 在C 架上 9. library card 借书卡 10. bring back 带回来11. in two weeks’ time 在两周时间内 12. use our computer 使用我们的电脑 13. be easy with 用……很简单 14. find out 找到、找出15. in this dictionary 在这本词典里 16. on this CD-ROM 在这张光盘上 17. in this newspaper 在这张报纸上 18. at the zoo 在动物园 19. on TV 在电视上句型询问某物在何处及回答的句型：1、Where are the…about…,please ? 2、Where can you find out about …? 3、You can find out … in / on …外研版五年级下册英语知识点第五模块短语1. send an email 发送电子邮件2. a computer message 电脑信息3. from…to … 从…..到…..4. a good idea 一个好主意5. an idea 一个主意6. click on 点击7. write your message 写你的信息 8. at work 在工作9. an email from little Tom 一封来自小Tom的电子邮件10. make a poster 制作海报11. thank you for… 为……而感谢 12. work hard 努力工作 13. at the office 在办公室 14. be busy 忙碌的 15. be home 在家16. at seven o’clock 在七点钟 17. on the train 在火车上 18. stand up 起立19. run to the blackboard 跑向黑板 20. on the blackboard 在黑板上句型1、another和the other : another用于三者以上的“其中一个”，the other用于两者之间2、英语时间的表达：①10：00 ten o’clock ②1：58 one fifty-eight ③7：10 ten past seven ④9：48 twelve to ten ⑤4：45 a quarter to five ⑥9：30 half past nine。