最新人教版部编本三年级语文上册第20课《 美丽的小兴安岭》优质教学课件
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿在做什么？ 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
早晨，雾从山谷里升起来， 整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕金光像利剑一 样的，穿过树梢，照射在工人宿舍门前 的草地上。
梦幻的神话世界——九寨沟
雪城高原上的明珠——青海湖
天然水墨画——桂林山水
“淡妆浓抹总相宜”——西湖
小 兴 安 岭
美丽的小兴安岭
在我国黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平 均海拔为四百至六百米，是我国重要林区之一。林中 针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、 水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍 贵的动物，还生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”换成“长出”可以吗？为什么？
(不知不觉间，突然间地长出新枝 。说明生长速度快)
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨满了春水。
（1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？ （淙淙） （声音不大）你从哪个词看出来的？ （3）描写流水声的词你还知道有哪些？ （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答„„）
秋天
树叶 松柏 变黄 苍翠 山葡萄 榛子 酸甜可口 又香又脆 蘑菇 木耳 人参 鲜嫩 等 雪花 树木 西北风 紫貂 黑熊 松鼠
冬天
飞舞 有松又软 刮 躲 舔 散步
春天，树木 抽出 新的枝条， 长出 嫩绿 的叶子。 夏天，树木长得 葱葱茏茏 ， 密密层层的 树叶把森林封得 严严实实的 ，挡住了人们的视线 ， 遮住了蓝蓝的天空 。 秋天，白桦和栎树的叶子 变黄了 ，松柏 显得 更苍翠了 ，秋风吹来，落叶在 林间飞舞 。 冬天， 雪 花 在空中飞舞，树上积满了 白雪 。地上的雪 厚厚 的，又 松 又 软，常常 没过膝盖 。
拓展练习
1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？
（四季）
2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？ （抓住事物的特点描写、联想） 3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？ 为什么？
草地上盛开着各种各样的野花，红 的、白的、黄的、紫的，真像个美丽 的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了， 枫树的叶子火一样红，松柏显得更苍翠 了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，枫树的叶 子火一样红，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落 叶在林间飞舞。 “飞舞”可以换成“飘落”吗？为什么？
山葡萄
榛子
蘑菇
木耳
人参
冬天，雪花在空中飞舞，树 上积满了白雪，地上的雪厚厚 的，又松又软，常常没过膝盖。 西北风呼呼地刮过树梢。
黑熊
松鼠
自学卡片 季节 描写的事物 树木 积雪 小溪 小鹿 树木 雾 野花 特点 抽出 嫩绿 淙淙地流 散步 喝水 赏影 封 挡 遮 浸在 穿过 各种各样
春天
夏天
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
读准字音，读通句子 rǔ jiàn shāo câ xīn 侧着 欣赏 乳白 利剑 树梢 cái lín kù xiǎn xīnɡ 显得 兴奋 药材 来临 宝库 xī 膝盖 脑袋 严实 挡住 视线
状元成才路
shâ 宿舍 jìn 浸泡
花坛
显得
状元成才路
状元成才路
状元成才路
松软
刮过
数不清 ……几百里连成一片
绿色
的海洋
美丽的小兴安岭
为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库呢？
思考：
作者在描写春天的景色时，抓
住了哪些事物来描写？
（树木、积雪、小溪、小鹿）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
Байду номын сангаас
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
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部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》说课教学教学课件
书写指导：右边是两横， 都稍向上倾斜，斜钩要 长，右上角一点不能丢。
学习会写字
花坛
坛
结构：左右 音序： 组词：天坛 蜚声文坛
书写指导：左窄右宽， “云”下横要长，撇折 的折稍向上倾斜，末端 有点。
学习会写字
显得
xiǎn 显
结构：上下 音序：X 部首：日 组词：明显 大显神通
书写指导：上下两部分 都要扁，“业”右边的 竖要比左边的竖长一些， 下横最长。
拓展阅读
秋天，白桦和栎树的叶子 变黄了，松柏显得更苍翠了.秋 风吹来，落叶在林间飞舞.这时 候，森林向人们献出了酸甜可 口的山葡萄，又香又脆的榛子， 鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参 等名贵药材。
课文讲解
冬天，雪花在空中飞舞.树上积满了白雪.地上 的雪厚厚的，又松又软的，常常没过膝盖.西北风呼呼 地刮过树梢.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里.紫貂捕 到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又 厚的脚掌.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有 时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
学习会写字
药材
cái 材
结构：左右 音序：C 部首：木 组词：器材 大材小用
书写指导：“木”的横 比“才”的横稍短；右 横比左横略低。
学习会写字
又松又软
ruǎn 软
结构：左右 音序：R 部首：车
组词：又松又软 柔软
书写指导：“车”要窄， 第二笔撇折的撇稍长折 稍短。
学习会写字
刮过
guā 刮
结构：左右 音序：G 部首：刂 组词：刮风 刮目相看
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大 花园，也是一座巨大的宝库.
课后小结
K
E
课后小结
全文中心句，概括总结全文是一座巨大的宝库。
部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》公开课教学课件PPT
恰当的比喻，形象地写出了草地开满 野花时多彩多姿的美。
填一填
小兴安岭的夏天是
的。
郁郁葱葱
活力四射
……
自学第四自然段，思考：
1.如果我们秋天来小兴安岭，会看到什么？ 会有什么有趣的体验活动？
2.在第4自然段的描写中，你觉得哪些词语 用得特别生动？
白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更 苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
自由读第二自然段，思考： 作者在描写春天的景色时，抓住了哪
些景物来描写？这些景物有什么特点？
树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
换成“长出”行不行呢？ 枝条快速而有力长出来，生动形象
雪水流淌的动态
积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
雪水流淌的声音
形容水流的声音：淙淙、潺潺、汩汩……
拟人
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身
√ 第一句是（动态 静态）描写，写了树的颜色； √ 第二句是（动态 静态）描写，写了树叶飞动的情态。
秋天的色彩不再是深浅不一的绿，开始变得五彩斑 斓起来。静态美与动态美相互衬托，更显其美。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的
山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
将森林人格化 写出了森林的热情慷慨，富有情意
想象说话 在冬天的小兴安岭，游客们又会做些什么？
小兴安岭的春、夏、秋、冬之美分别体现在什么地方？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美 丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
一年四季景色优美
树木多、物产丰富
说一说
结合课文内容说一说你为什么选择春天（夏天/秋 天/冬天）去小兴安岭旅游呢？
先说说这个季节给你留下的总体印象。 再抓住景物特点，说说这个季节的美景、物产等。 最后发挥想象，说一说自己想做的事情。
填一填
小兴安岭的夏天是
的。
郁郁葱葱
活力四射
……
自学第四自然段，思考：
1.如果我们秋天来小兴安岭，会看到什么？ 会有什么有趣的体验活动？
2.在第4自然段的描写中，你觉得哪些词语 用得特别生动？
白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更 苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
自由读第二自然段，思考： 作者在描写春天的景色时，抓住了哪
些景物来描写？这些景物有什么特点？
树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
换成“长出”行不行呢？ 枝条快速而有力长出来，生动形象
雪水流淌的动态
积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
雪水流淌的声音
形容水流的声音：淙淙、潺潺、汩汩……
拟人
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身
√ 第一句是（动态 静态）描写，写了树的颜色； √ 第二句是（动态 静态）描写，写了树叶飞动的情态。
秋天的色彩不再是深浅不一的绿，开始变得五彩斑 斓起来。静态美与动态美相互衬托，更显其美。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的
山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
将森林人格化 写出了森林的热情慷慨，富有情意
想象说话 在冬天的小兴安岭，游客们又会做些什么？
小兴安岭的春、夏、秋、冬之美分别体现在什么地方？
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美 丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
一年四季景色优美
树木多、物产丰富
说一说
结合课文内容说一说你为什么选择春天（夏天/秋 天/冬天）去小兴安岭旅游呢？
先说说这个季节给你留下的总体印象。 再抓住景物特点，说说这个季节的美景、物产等。 最后发挥想象，说一说自己想做的事情。
最新人教版部编本三年级语文上册第20课《 美丽的小兴安岭》优秀课件
春天，树木…… 山上的积雪…… 溪里…… 小鹿……
小兴安岭的春天来了！ 瞧！沉睡了一整个冬天的黑熊 了，它 懒腰， 自己那又肥又厚的脚掌，慢慢地从 树洞里 了出来，准备找点蜂蜜 肚子。 看！可爱的小松鼠出来活动啦！他们有的 脑袋，用那双灵巧的爪子 身子；有的索性 在枝头晒太阳；还有的在树枝间来回 ， 忙着寻找食物！
绿的叶子。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层
层的枝叶把森林封得严严实实的，挡 住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 松柏显得更苍翠了。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满
了白雪。
数不清 我国东北的小兴安岭，有数不清的 红松、白桦、栎树……几百里 几百里连成一片， 就像绿色的海洋。
多音字
舍
shè（宿舍）
我依依不舍（shě）地告别了 shě（依依不舍） 住了三年的宿舍（shè）。
zhǎng
涨满春水 宿舍
没过膝盖 人参
mò
shè
shēn
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
小兴安岭一年四季景色诱 人，是一座美丽的大花园，也 是一座巨大的宝库。
树
大兴安岭
小兴安岭
1.读一读：读正确,读通顺。 2.想一想：小兴安岭给你留下怎样的印象？
1.读一读：读正确,读通顺。 2.想一想：小兴安岭给你留下怎样的印象？
字词乐园
会写字
nǎo
dài
yán
shí
脑 袋 严 实
dǎnɡ shì
xiàn
tán
挡 视 线 坛
字词乐园
会写字
xiǎn
cái
ruǎn
显 材 软
ɡuā kù
统编版三年级语文上册20.《美丽的小兴安岭》课件(共23张PPT)
草 地
野 花
早晨，雾从山 谷里升起来，整 个森林浸在乳白 色的浓雾里。
“浸”字用得好吗？好在哪里？
用得好。“浸”一般指“泡在液体里”。用在 这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范 围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一 种朦胧美，非常生动。
雾
秋天
秋天，白桦和栎树的叶子变成黄了，松柏显得更 苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
松鼠靠秋天收藏在 树洞里的松子过日 子，有时候还到枝 头涣散步，看看春 天是不是快要来临。
拟人修辞手 法，松鼠在 冬天的生活， 形象可爱。
总结课文
小兴安岭风景诱人，物产丰富，的确是个美 丽富饶的地方，这个宝库有待于我们不断地利 用和开发。希望你们长大以后能够去建设它， 为我国的建设做出更大的贡献。
冬天
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满
了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，
常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
雪很大、天很冷。 小兴安岭雪花飞舞、 银装素裹。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
这两句话写的是紫 貂和黑熊在寒冷冬 天的生活。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的 洞里。紫貂捕到一只野兔当美 餐，黑熊只好用舌头舔着自己 又肥又厚的脚掌。
第二部分（第2-5自然段）：写小兴安岭林 海的四季风景。
第三部分（第6自然段）：写小兴安岭是美 丽的花园，也是巨大的宝库。
词语解释
淙淙：形容流水声音。 欣赏：享受美好的事物，领略其中的乐趣。 葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。 严严实实：事物之间结合得紧，没有间隙。 苍翠：（草木等）深绿。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上 的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨 满了春水。小鹿在溪边漫步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》优质课件【最新】
抄写词语。 东北 脑袋 花坛 显得 药材 雪花
严严实实 苍翠 巨大
挡住 飞舞 宝库
抄写时一个词语空一格，注意词语 之间的间隔。看一个词写一个词，要注 意两个字的大小相当，高低一致。
视线 名贵
板书设计
美丽的小兴安岭
树木 积雪 小溪 小鹿
雪花 积雪 西北风 动物
春
夏
花园
冬 宝库 秋
树木 雾 太阳 草地 野花
初读课文
自由朗读课文，读准字音，读通句 子。边读边思考：课文按照什么顺序介 绍小兴安岭的？
四季顺序
初读课文
cè
xīn
侧着
shè
宿舍
kù
宝库
欣赏
xiǎn
显得
jìn
浸泡
密密层层
rǔ
乳白色
xīnɡ
兴奋
xī
膝盖
rónɡ
融化
cái
药材
cónɡ
淙淙
shā
树梢
lín
来临
yào
耀眼
苍翠
初读课文
熟字换偏旁
悄
消
哪个季节的。
家乡最美的季节里有 哪些景物特别吸引人？ 这些景物是什么样子 的？你能学介绍小兴 安岭的方法，用上积 累的词语，介绍家乡 美丽的季节吗？
书写指导
读一读，按结构分类。 nǎo dào yán shí dǎnɡ shì xiàn
脑袋严实挡视线
tán xiǎn cái ruǎn ɡuā kù
学法小结
我们通过读第2自然段，对小兴安岭的春 天有了一个总的印象，接着抓住春天特有的景 物，通过品味关键词句的方法体会到了春天特 有的美，并进行了配乐朗读。我们要把这种方 法运用到后面的学习中。
统编版三年级语文上册20美丽的小兴安岭 课件 (共25张PPT)
fǔ
cè
水。小鹿在溪边漫步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着
xīn
脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小兴安岭的夏天（秋天、冬天），除了树， 值得看的还有
lóng
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封
得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
jìn rǔ
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
小兴安岭一年四季风景诱人， 是一座美丽的大花园，也是一座 巨大的宝库(kù)。
树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严
严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。
树上积满了白雪。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白 桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
lǚ yào
shāo
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿
shè
舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、
白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
写出了小兴安岭早晨雾很多 很浓，有一种云雾迷漫的美。
xiǎn
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了
zhēn
酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，
cái
还有人参等名贵药材。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香
zhēn
cái
又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
想象秋天的小兴安岭，它还献出了 “（ ）的（ ）” 。
人教版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》优质课件【最新】
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸· 在乳白色的浓雾里。
参考答案：第1句话中的“抽出”是长出的 意思。用“抽出”就把枝条快速而有力地长出 来的情形生动地刻画出来了。第2句话中“浸” 字形象地说明了小兴安岭的雾很浓，水汽很大， 范围跟森林一样广，让人感觉森林就像一幅水 墨画，有一种朦胧美。
如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节 去？结合课文内容说说你的理由。
朗读指导：本文的朗读基调是喜爱、热爱的。
对小兴安岭美丽的四季要用亲切舒展的语气、生
动的语调来表现。
出/嫩朗绿读的示叶例子：↘春。天山，上树的木积/雪抽·/出·融·新化的了枝↗条，↘雪，水长/
汇成·小·溪↗，淙淙地/流着·↘。· ··
··
··
读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
春天，树木·抽·出新的枝条，长出嫩绿的 叶子。
20 美丽的小兴安岭
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
小兴安岭在我国黑龙江省中北部，是我国重要林
区之一。林中针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶
树种有白桦、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、
东北虎等珍贵的动物，还生长着人参、乌拉草及其他
珍贵的药材。
新课导入
新课导入
新课导入
初读课文
自由朗读课文，读准字音，读通句 子。边读边思考：课文按照什么顺序介 绍小兴安岭的？
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸
在乳白色的浓雾里。
·
课后习题参考答案
参考答案：“抽出”是长出的意思。“抽 出”一词将静止的枝条动态化，表现出了春天 的勃勃生机。
“浸”字形象地说明了小兴安岭的雾很浓， 水汽很大，范围跟森林一样广，让人感觉森林 在雾中犹如仙境一般的美丽。
参考答案：第1句话中的“抽出”是长出的 意思。用“抽出”就把枝条快速而有力地长出 来的情形生动地刻画出来了。第2句话中“浸” 字形象地说明了小兴安岭的雾很浓，水汽很大， 范围跟森林一样广，让人感觉森林就像一幅水 墨画，有一种朦胧美。
如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节 去？结合课文内容说说你的理由。
朗读指导：本文的朗读基调是喜爱、热爱的。
对小兴安岭美丽的四季要用亲切舒展的语气、生
动的语调来表现。
出/嫩朗绿读的示叶例子：↘春。天山，上树的木积/雪抽·/出·融·新化的了枝↗条，↘雪，水长/
汇成·小·溪↗，淙淙地/流着·↘。· ··
··
··
读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
春天，树木·抽·出新的枝条，长出嫩绿的 叶子。
20 美丽的小兴安岭
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
小兴安岭在我国黑龙江省中北部，是我国重要林
区之一。林中针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶
树种有白桦、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、
东北虎等珍贵的动物，还生长着人参、乌拉草及其他
珍贵的药材。
新课导入
新课导入
新课导入
初读课文
自由朗读课文，读准字音，读通句 子。边读边思考：课文按照什么顺序介 绍小兴安岭的？
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸
在乳白色的浓雾里。
·
课后习题参考答案
参考答案：“抽出”是长出的意思。“抽 出”一词将静止的枝条动态化，表现出了春天 的勃勃生机。
“浸”字形象地说明了小兴安岭的雾很浓， 水汽很大，范围跟森林一样广，让人感觉森林 在雾中犹如仙境一般的美丽。
三年级上册语文课件20.美丽的小兴安岭(25张PPT)部编版
葱葱茏茏：形容草木茂盛。
严严实实：形容非常严密整齐。
树木抽出新的枝条：抽出是指长 出，这里用的是拟人化的手法， 把树木人格化，更生动形象。
句子解析与欣赏
句子结构与修辞手法 重点词语与句子的含义 句子在文中的作用 句子所表达的情感与思想
PPT展示与讲解
PPT内容概览
PPT目录：介绍小兴安岭的地理 位置、气候特点、植物资源、动
添加标题
添加标题
培养学生的阅读能力和写作能力
添加标题
添加ห้องสมุดไป่ตู้题
增强学生对祖国山河的热爱之情
适用年级：三年级 适用版本：部编版 适用教材：语文 适用教师：语文教师
适用对象
小兴安岭简介
小兴安岭地理位置
小兴安岭位于中国黑龙江省伊春市汤旺县中北部和嘉荫县的西南部交界处 南北长约450公里，东西宽约210公里 面积776万公顷 西北连接大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦因位置在伊勒春县南段称“南兴安岭”
林覆盖率等
旅游资源：介绍小兴安岭的旅游 资源，包括景点、特色美食等
PPT内容：展示小兴安岭的美丽景 色
PPT详细解读
PPT互动：引导学生思考、讨论， 加深对小兴安岭的认识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
PPT讲解：介绍小兴安岭的地理位 置、气候特点、动植物资源等
PPT总结：回顾本次课程的主要内 容，引导学生进行总结和反思
• 总结本次课件的亮点与不足 ● 亮点：内容详实，涵盖了小兴安岭的多个方面；图片精美，展示了小兴安岭的美丽景色；互动性强，通过游戏等形式激发学生的学习兴趣。 ● 不足：部分内容较为简略，可能不够深入；部分图片不够清晰，影响观看效果；部分互动环节设计不够合理，难以达到预期效果。
统编版三年级语文上册20.《美丽的小兴安岭》课件(共27张PPT)
美丽的小兴安岭
课文导入
小兴安岭：是黑龙江 省自西北向东南走向的 山脉，海拔600－1000 米，长约400千米。
教学目标
１、会认１０个生字，会写１４个生字。 ２、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 ３、了解小兴安岭一年四季美丽的风景、丰富 的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。 ４、体会作者用词的准确、生动。
脑袋 严实 挡 视线 坛显材软 刮 库
字词学习
nǎo
动脑
dài
袋鼠
shì
近视
xiàn
电线
ruǎn guā
柔软 刮风
yán
严实
tán
花坛
kù
仓库
shí
果实
xiǎn
明显
dǎng
遮挡
cái
木材
词语解析
【淙淙】：形容流水声音。 【欣赏】：享受美好的事物，领略其中的乐趣。 【葱葱茏茏】：（草木）青翠茂盛。 【严严实实】：事物之间结合得紧，没有间隙。 【苍翠】：（草木等）深绿。
层次梳理
总起 绿色的海洋
美丽的小 分述 春夏秋冬 景物各异 兴安岭
总结 花园 、 宝库
风景优美 物产丰富
随堂练习
1.给下列形近字组词。
脑（脑袋 ）
视（视野）
恼（ 恼火）
现 （现代）
2.在括号里填写词语。
（绿色）的海洋 （嫩绿）的叶子 （巨大）的宝库 （美丽）的大花坛 （蓝蓝）的天空 （葱葱茏茏）的树叶 （鲜嫩）的蘑菇 （密密层层）的枝叶
白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍 翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
第一句是（动态 静态）描写，写了树的颜色；第二 句是（动态 静态）描写，写了树叶飞动的情态。
课文导入
小兴安岭：是黑龙江 省自西北向东南走向的 山脉，海拔600－1000 米，长约400千米。
教学目标
１、会认１０个生字，会写１４个生字。 ２、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 ３、了解小兴安岭一年四季美丽的风景、丰富 的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。 ４、体会作者用词的准确、生动。
脑袋 严实 挡 视线 坛显材软 刮 库
字词学习
nǎo
动脑
dài
袋鼠
shì
近视
xiàn
电线
ruǎn guā
柔软 刮风
yán
严实
tán
花坛
kù
仓库
shí
果实
xiǎn
明显
dǎng
遮挡
cái
木材
词语解析
【淙淙】：形容流水声音。 【欣赏】：享受美好的事物，领略其中的乐趣。 【葱葱茏茏】：（草木）青翠茂盛。 【严严实实】：事物之间结合得紧，没有间隙。 【苍翠】：（草木等）深绿。
层次梳理
总起 绿色的海洋
美丽的小 分述 春夏秋冬 景物各异 兴安岭
总结 花园 、 宝库
风景优美 物产丰富
随堂练习
1.给下列形近字组词。
脑（脑袋 ）
视（视野）
恼（ 恼火）
现 （现代）
2.在括号里填写词语。
（绿色）的海洋 （嫩绿）的叶子 （巨大）的宝库 （美丽）的大花坛 （蓝蓝）的天空 （葱葱茏茏）的树叶 （鲜嫩）的蘑菇 （密密层层）的枝叶
白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍 翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
第一句是（动态 静态）描写，写了树的颜色；第二 句是（动态 静态）描写，写了树叶飞动的情态。
统编版三年级语文上册20《美丽的小兴安岭》课件(共22张PPT)
指点
“融、乳、软、梢、舍、视”是翘舌音；“侧、材”
是平舌音；“舍、兴”是多音字，在本课分别读shè、xīng。
认字组词
兴融侧欣浸乳 兴旺 融化 侧面 欣赏 沉浸 乳名 梢舍显材膝临库 树梢 宿舍 显得 材料 膝盖 临时 车库
练一练
shě
shè
宿舍 房舍 舍不得 舍近求远
写字指点
脑袋严实挡视 线坛显材软刮库
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写Βιβλιοθήκη 一写写一写写一写写一写
写一写
写一写
学习提示
(1)轻声读文，边读边思考：课文是按照什么顺序介绍小兴 安岭的？用横线把重点词语勾画下来。
(2)课文的第1自然段和第6自然段分别写了什么呢？读一读， 说一说。
课文层次
第一部分(1) 总写小兴安岭像绿色的海洋。
20《美丽的小兴安岭》
小兴安岭位于中国黑龙江省东北部，是我国 重要林区之一。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎 等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草等名 贵的药材。
识记生字
小兴安岭 融化 侧着 欣赏 浸在 乳白色 严严实实 树梢 宿舍 显得 药材 膝盖 来临 又松又软 宝库 脑袋 挡住 视线 刮过 花坛
第二部分(2～5) 分别介绍小兴安岭一年四季的美景。
第三部分(6) 总写小兴安岭是花园，也是宝库。