《观潮》公开课ppt课件
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部编版语文四年级上册1观潮课件(共26张PPT)
知识集锦
钱塘江大潮： 钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾
外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达 100千米，而西面的海宁市盐官镇附近， 却只有3千米。涨潮时，潮水从湾口涌入， 向西奔来，受渐狭江面的束缚，潮越来越 高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
整体感知
1.课文环绕着那一句话写的？ 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇迹。
潮来前
自读课文第二自然段，思考： 1.作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？ 请圈画出来。
2.人们此时的心情如何？ 请用直线画出来。
薄：bó 薄雾 bò 薄荷 báo 薄饼
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越
往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的
薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在远处，
几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海
浪淘沙 八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。
有关钱塘江大潮的诗句
天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。 ——杜甫《美陂行》
海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。 ——王在晋《望江台》
一千里色中秋月，十万军声半夜潮。 ——李廓《忆钱塘》
作业
1、按一定顺序，写一个描写景物（或景观） 的片断。
一线潮
潮来时
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 变粗，横贯江面。
气势越来越宏大，人们的心情 越来越…
潮来时
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
一丈约3.33米，两丈 相当于两层楼房那么 高呢！
潮来时
比喻，写出了潮水铺天盖地、汹涌澎湃的样子。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
2、完成语文练习部分第一课
钱塘江大潮： 钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾
外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达 100千米，而西面的海宁市盐官镇附近， 却只有3千米。涨潮时，潮水从湾口涌入， 向西奔来，受渐狭江面的束缚，潮越来越 高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
整体感知
1.课文环绕着那一句话写的？ 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇迹。
潮来前
自读课文第二自然段，思考： 1.作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？ 请圈画出来。
2.人们此时的心情如何？ 请用直线画出来。
薄：bó 薄雾 bò 薄荷 báo 薄饼
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越
往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的
薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在远处，
几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海
浪淘沙 八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。
有关钱塘江大潮的诗句
天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。 ——杜甫《美陂行》
海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。 ——王在晋《望江台》
一千里色中秋月，十万军声半夜潮。 ——李廓《忆钱塘》
作业
1、按一定顺序，写一个描写景物（或景观） 的片断。
一线潮
潮来时
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 变粗，横贯江面。
气势越来越宏大，人们的心情 越来越…
潮来时
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
一丈约3.33米，两丈 相当于两层楼房那么 高呢！
潮来时
比喻，写出了潮水铺天盖地、汹涌澎湃的样子。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
2、完成语文练习部分第一课
部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共25张PPT)
四年级语文上册第一单元 请听，再说说你听到了什么?
单元目标
《观潮》小学语文四年级上册第一组 第一课。这组课文是环绕“自然奇迹” 的专题来写，语文要素是“边读边想 画面，感受自然之美。”《观潮》是 这组课文的第一课，所以无论对于朗 读背诵，还是分析感受，应该起着非 常重要的引领作用。
课文分析
《观潮》一课描写生动，气势雄浑。本 课通过阅读感受钱塘潮之“奇”，激发学 生热爱大自然从而热爱祖国大好河山的“画面”
作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些 变化呢？
潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂 潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马 潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡
找找看，哪些词写“余波未息”？
顿时，潮头奔腾西去，可是余 波还在漫天卷地地涌来，江面上仍 旧风号浪吼。
第二自然段除了告知观潮的时间和地点外，还交待了作者占据了观潮 极好的位置。
潮来时:人声沸腾
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， 横贯江面。
填一填
午后一点左右，( 从远处)传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿 时人声沸腾，有人告知我们，潮来了！我们惦着脚往东望去，江面 还是风平浪静，看不出有什么变化。( 过了一会儿 )，响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快向我们移 来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。( 再近些 )，只见白浪翻滚，形 成一道六七米高的白色城墙。浪潮( 越来越近 )，犹如千万匹白色 战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像 大地都被震得颤动起来。
单元目标
《观潮》小学语文四年级上册第一组 第一课。这组课文是环绕“自然奇迹” 的专题来写，语文要素是“边读边想 画面，感受自然之美。”《观潮》是 这组课文的第一课，所以无论对于朗 读背诵，还是分析感受，应该起着非 常重要的引领作用。
课文分析
《观潮》一课描写生动，气势雄浑。本 课通过阅读感受钱塘潮之“奇”，激发学 生热爱大自然从而热爱祖国大好河山的“画面”
作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些 变化呢？
潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂 潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马 潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡
找找看，哪些词写“余波未息”？
顿时，潮头奔腾西去，可是余 波还在漫天卷地地涌来，江面上仍 旧风号浪吼。
第二自然段除了告知观潮的时间和地点外，还交待了作者占据了观潮 极好的位置。
潮来时:人声沸腾
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， 横贯江面。
填一填
午后一点左右，( 从远处)传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿 时人声沸腾，有人告知我们，潮来了！我们惦着脚往东望去，江面 还是风平浪静，看不出有什么变化。( 过了一会儿 )，响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快向我们移 来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。( 再近些 )，只见白浪翻滚，形 成一道六七米高的白色城墙。浪潮( 越来越近 )，犹如千万匹白色 战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像 大地都被震得颤动起来。
观潮 课件(共41张PPT)
的潮头最大。
2. 选址：我们来到了海宁市的___盐__官__镇___，据说这里是观潮最好的地方。
3. 等待：判断对错。
(1) 农历八月十八这一天观潮的人非常多，从“人山人海”这个词语可以
看出来。
( )√
(2) 人们昂首东望，大潮迟迟不来，人们都等得不耐烦了。
3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语： _____七__上__八__下___ _____声__东__击__西___
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) __钱__塘__江__大__潮__，__难__道__自__古__以__来__不__被__称__为_天__下__奇__观__吗__？_________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变) __一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。____________________ 3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙 的薄雾。(用上比喻的修辞手法) __示__例__：__江__面__很__平__静__，__越__往__东__越__宽__，__在__雨__后__的__阳__光__下__，__笼__罩__着 __一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。__________________________________
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文 中指_____潮__来__时__的__景__象____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
1 观潮 课件(共37张PPT)
这句话使用了什么修辞手法？
反衬 潮来前江面的平静反衬了下文“潮来时”
的猛烈与壮观。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响 声，好像闷雷滚动。
这句话使用了什么修辞手法？
比喻 = 本体 + 比喻词 + 喻体 明喻
响声 好像 闷雷
把“远处传来”的“隆隆的响声”比作 “滚动”的“闷雷”。
只见东边水天相接的地方出现了一条
白线，人群又沸腾起来。
这句话使用了什么修辞手法？
比喻 = 本体 + 比喻词 + 喻体 暗喻
？
？
白线
把白色浪花，比作一条“白线”。写出江潮从 远处而来的样子。借观潮者的反应衬托出了大潮的 雄伟壮观。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马
齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
这句话使用了什么修辞手法？
比喻 = 本体 + 比喻词 + 喻体 明喻
犹
音序：Y 结构：左右
部首：犭 组词：犹如
犹豫
bēng 音序：B 结构：上下
崩 部首：山 组词：崩塌 崩溃
zhèn 音序：Z 结构：上下
震 部首：雨 组词：地震 震动
shà 音序：S 结构：上下 刹那 chànà
霎 部首：雨 组词：霎时 一霎
余yú 音序：Y 部首：人
结构：上下 组词：业余 剩余
多音字
lóng （笼子） （灯笼）
笼
lǒng （笼罩） （ 笼络）
háo （号叫） （哀号）
号
hào （座号） （号码）
báo （薄饼）（薄片）
薄 bó （单薄）（薄弱）
bò （薄荷）
奇观 农历 传统 观潮 笼罩 屹立
《观潮》课件(共36张PPT)
观潮
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日/为盛。
指潮 发，起
景象 农历十六
是
方其/远出海门，仅如银线；既而渐近，则/玉城雪岭/际天 当……时 几乎，将近 不久 冲荡太阳连接着天
而来，大声/如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
像
用水淋洗
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者/是也。
成为
这样的景象
观潮
• 〈1〉《观潮》第一句就说：“浙江之潮， 天下之伟观也”这一句话在文中有什么作 用？
• 揭示描写对象，总领全文，点明题旨。
• 〈2〉“伟观”具体表现在哪些方面？也就 是说作者是从哪些方面写观潮的？
• 第一段写海潮的雄伟壮观； • 第二段写水军演习的精彩场面； • 第三段写弄潮健儿的英姿； • 第四段写观潮人涌如潮。
而 际天而来
随波而逝 而，表修饰
溯迎而上
而旗尾略不沾湿
而僦赁看幕
而，表转折
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手 持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上， 出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾 略不沾湿，以此夸能。
几百个善于泅水的吴中健儿，披散着 头发，身上画着文彩，手里拿着十幅大彩 旗，争先奋力逆流迎潮而上， （他们的身 影）在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着 身子变换着各种姿态，而旗尾一点也不被 水沾湿，凭借这种（表演）来显示他们 （高超）的技能。
观潮人涌如潮：
写观潮人多马众与上文写钱塘江潮的气 势、 操练水军的情况及吴中健儿有何联系？
以观潮人多马众，侧面烘托钱塘江潮气 势的壮观，说明水军操练及吴中健儿的本领 高强，人人想一睹为快。
侧面描写与正面描写相结合，自然景观 与人文景观辉映成趣，更突出人在与自然搏 斗中的拼搏精神。
《观潮》(完美版)ppt
《观潮》(完美版 )ppt
• 潮起——背景与引言 • 潮涌——现象与原理 • 弄潮——活动与习俗 • 观潮之美——艺术与文学表现 • 科技之光——现代观测与预测技
术
目录
• 人与自然——生态保护与旅游开 发
• 总结回顾与拓展思考
目录
01
潮起——背景与引言
钱塘江大潮简介
钱塘江大潮的形成原因
天体引力和地球自转的离心作用，加 上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的 特大涌潮。
钱塘江大潮的特点
钱塘江大潮的地位
被誉为“天下第一潮”，是世界一大 自然奇观。
潮头壁立，波涛汹涌，犹如万马奔腾 ，蔚为壮观。
观潮历史与文化
观潮历史
自汉唐以来，钱塘江大潮就是东 南沿海的一大盛景，吸引了众多
游客前来观赏。
观潮文化
观潮不仅是一种自然景观的欣赏 ，更是一种文化的传承和发扬。 历代文人墨客留下了许多脍炙人 口的诗篇和画作，形成了独特的
05
科技之光——现代观测与预
测技术
潮汐观测技术发展历程
1 2
古代潮汐观测
依赖自然现象和简陋仪器，观测精度有限。
近代潮汐观测
随着科技进步，观测仪器逐渐精确，观测数据得 以积累和分析。
3
现代潮汐观测
采用先进技术和设备，实现自动化、实时化、高 精度观测。
现代科技在潮汐预测中应用
数值模型
基于物理定律和数学方法，构建潮汐数值模型，实现潮汐过程的 精确模拟和预测。
摄影作品
选取优秀摄影作品，展现观潮瞬间的壮丽景象和 摄影师的独特视角。
音乐舞蹈艺术呈现
古典音乐
引用古典音乐中与观潮相关的曲目，如《浪淘沙·观潮》等，通过音 乐旋律表现潮水的起伏和气势。
• 潮起——背景与引言 • 潮涌——现象与原理 • 弄潮——活动与习俗 • 观潮之美——艺术与文学表现 • 科技之光——现代观测与预测技
术
目录
• 人与自然——生态保护与旅游开 发
• 总结回顾与拓展思考
目录
01
潮起——背景与引言
钱塘江大潮简介
钱塘江大潮的形成原因
天体引力和地球自转的离心作用，加 上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的 特大涌潮。
钱塘江大潮的特点
钱塘江大潮的地位
被誉为“天下第一潮”，是世界一大 自然奇观。
潮头壁立，波涛汹涌，犹如万马奔腾 ，蔚为壮观。
观潮历史与文化
观潮历史
自汉唐以来，钱塘江大潮就是东 南沿海的一大盛景，吸引了众多
游客前来观赏。
观潮文化
观潮不仅是一种自然景观的欣赏 ，更是一种文化的传承和发扬。 历代文人墨客留下了许多脍炙人 口的诗篇和画作，形成了独特的
05
科技之光——现代观测与预
测技术
潮汐观测技术发展历程
1 2
古代潮汐观测
依赖自然现象和简陋仪器，观测精度有限。
近代潮汐观测
随着科技进步，观测仪器逐渐精确，观测数据得 以积累和分析。
3
现代潮汐观测
采用先进技术和设备，实现自动化、实时化、高 精度观测。
现代科技在潮汐预测中应用
数值模型
基于物理定律和数学方法，构建潮汐数值模型，实现潮汐过程的 精确模拟和预测。
摄影作品
选取优秀摄影作品，展现观潮瞬间的壮丽景象和 摄影师的独特视角。
音乐舞蹈艺术呈现
古典音乐
引用古典音乐中与观潮相关的曲目，如《浪淘沙·观潮》等，通过音 乐旋律表现潮水的起伏和气势。
部编版四年级上册语文《观潮》PPT教学电子课件
课文分析
《观潮》一课描写生动，气势雄浑。本 课通过阅读感受钱塘潮之“奇”，激发学 生热爱大自然从而热爱祖国大好河山的情 感;
本课重点要引导学生一边读书一边想象 画面，并通过品味重点词句、重点语段， 激发学生想象能力，学习一些基本表达方 法和修辞手法。
第二部分
学情分析及解决办法
学情分析及解决办 法
感谢观看
教学相长， 不足之处， 恳请大家提出宝贵意见。
第七部分
课堂小结
课堂小结
3《观潮》一课非常精彩， 动静交织，气势如虹。这么 好的文章我们一定要背下来， 背下来，所有的益处自然融 入我们的身心。
标题文字 标题文字
标题文字
1 《观潮》记叙的就是一次观潮的盛况，写 的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头 过后的景象。
2 好的文章必须是情景交融。课文先写 了潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的 情景,再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄 的景象,最后写潮过后余波奔涌。同学们 要用心体会。
课文赏析
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地 般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江 才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高 了。
课文赏析
漫天卷地 风高怒号 两丈来高
—— 钱江潮的余威 ——
拓展学习
C
拓展学习
下列句子都用了哪些修辞手法
宽阔的钱塘江横卧在眼前。 只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 犹如千万匹白色战马齐头并进。
《观潮》一课词句优美，描写生动，气势雄浑。作为初 入四年级学生 在理解词句，领会文章情感上都有较大 难度，教者应该高度重视。注重基本词句的理解。 另外在学生自主学习过程中，让学生在充分讨论过程中 自觉发挥自己的主体性，自己去大胆质疑，敢于表达自 己的想法，老师要主要注意因势利导。关注学生理解程 度。
《观潮》教学课件(共37张PPT)
的潮头最大。
2. 选址：我们来到了海宁市的___盐__官__镇___，据说这里是观潮最好的地方。
3. 等待：判断对错。
(1) 农历八月十八这一天观潮的人非常多，从“人山人海”这个词语可
以看出来。
(√)
(2) 人们昂首东望，大潮迟迟不来，人们都等得不耐烦了。
(× )
三、感悟大潮的“奇” 1. 声音的变化：选词填空。(填序号) ①风号浪吼 ②山崩地裂 ③越来越大 ④隆隆 午后一点左右，从远处传来__④__的响声，好像闷雷滚 动。过了一会儿，响声__③__。再近些，那声音如同__②__， 好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面 上依旧__①__。
把句子补充完整：
浪潮﹙ 齐头并进，﹙ 音如同﹙ ﹚。这句话中把（
﹚，犹如﹙
﹚
﹚地飞奔而来；那声
﹚，好像大地都被震得﹙
）比作﹙ ﹚。
有关钱塘潮的名诗句
范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布横。 杜 甫：天地黯惨忽异色，波涛万倾堆玻璃。 王在晋：海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。 刘禹锡：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文 中指____潮__来__时__的__景__象_____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
钱塘潮指发生在浙江省钱塘江流域，由 于月球和太阳的引潮力作用，使海洋水面发 生的周期性涨落的潮汐现象。
钱塘江外杭州湾外口宽达100公里，到 外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突 然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口 涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不 及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠， 从而形成后浪赶前浪，一浪叠一浪涌。
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倍 穹 常 时
“珠翠罗绮溢目， 车马塞途”， “虽席地不容闲 也。” 说明了什么？
写观潮的人多，对描写潮水有 什么作用？
从侧面说明了“浙江之潮，天下 之伟观也。”这句话。
观潮 人多
正面 描写
侧面 描写
人、车 之多
盛大
物价倍穹常时 热闹
看幕席地不闲 人之多—观潮之盛—钱塘潮之壮观 （侧面衬托江潮之盛和水上表演精彩）
观
潮
周密
教学目标：
1.能熟练地朗读课文。
2.掌握文章中常用文言词语，了 解文章内容。
3.体会文中自然美与风俗民情美 相融合的特点
钱塘江是浙江省 最大的河流,其入海 口成喇叭状，每逢涨 潮海水倒灌，水势受 阻，形成著名的“钱 塘潮”。波澜壮阔， 气势磅礴古人赞曰天 下壮观无。
作者简介 • 周密：字公谨，号草窗，原籍 济南，后迁吴兴（今属浙江）。 南宋文学家。宋末曾做过义乌 县官等职，宋灭后不再做官， 他的诗文都有成就，又能书画。 《观潮》选自《武林旧事》。 是他进入元朝后所作。
仅仅
当……时
发、起
5.则玉城雪岭际天而来 连接着天 6.吞天沃日 用水淋洗
7.每岁京尹出浙江亭教阅水军
8.既而尽奔腾合五阵之势 穷尽
年
9.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者
马 舞动
10.如履平地
举
踩，走
11.倏尔黄烟四起 忽然
12.人物略不相睹 一点儿也不 13.随波而逝
去
14.吴儿善泅者数百
15.皆披发文身
总起全文
接下来作者从形状、颜色、声音、气势 四个方面对钱塘江潮水进行了描绘，请 说出下面句子或词语是描写潮水的哪些 方面。
仅如银线 玉城雪岭 （形、色）
大声如雷霆 （声）
震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 （势）
文章是按照什么顺序来写潮水的？
由远到近的顺序
比喻 浙江 夸张 之潮 引用
由 远 及 近
第三自然段用了哪些动词来描写吴中 健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？ 请摘记出来。
运用了 披、持、争、 鼓、 溯、迎、出没、
腾身等动词。
吴 儿 弄 潮 图
侧面描写：“旗尾略不沾湿”侧面烘托了 吴中健儿高潮的弄潮技艺。
你认为第三自然段中哪一句是赞叹弄 潮儿本领的？
腾身百变，而旗尾略不沾湿。
观潮盛况图
9、江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马 塞途，饮食百物皆倍穹常、时，而僦赁看 幕，虽席地不容间也。
• 江岸上下游十余里的地方，满眼都是华丽的服 饰，道路上堵满了车马。食物和别的各种东西 比平时贵上一倍。但是租用看棚的人非常多， 即使是一席之地也不会空闲。
读一读 • 盐官镇 宽阔的钱塘江 横卧 笼罩 蒙蒙的薄雾 镇海古塔 屹立 若隐若现 人山人海 昂首东望 隆隆的响声 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 横贯江面 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 奔腾西去 风号浪吼 漫天卷地
8、吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗 ，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾 身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 • 几百个善于泅水的吴地健儿，都披散着头发，身 上画着花纹，手里拿着十幅长的彩旗，争相奋力 逆流迎潮而上，在万仞高的巨浪中忽隐忽现，翻 腾着身子变换着各种姿态，但是旗尾却一点也不 被水沾湿，凭借这种表演来显示他们高超的技能 。
简介南宋观潮盛事
杭州在南宋时称临 安，是国都。 Ω观潮地当时在临 安城南，每年农历 八月十八日举行观 潮盛典。 Ω迎潮前有水军演 习，潮到时又有吴 地少年弄潮争标的 表演。 Ω当日从宫廷到民 间争相观看，万人 空巷，十分狂热。
读准字音
雷霆 léi tí ng
杨诚斋 zhāi 倏尔 shū 一舸无迹 gě 罗绮 qǐ
疏通文意 解释下列红色的字词:
1.自既望以至十八日为最盛 2.方其远出海门，仅如银线 3.倏尔黄烟四起，人物略不相睹 4.仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 5.吴儿善泅者数百，皆披发文身 6.珠翠罗绮溢目，车马塞途
词语反馈练习：
1.天下之伟观也
景象
2.自既望以至十八日为盛 农历十六日
3.方其远出海门 4.仅如银线
游泳
画花纹，动词
16.出没于鲸波万仞中 巨波 17.珠翠罗绮溢目
满 高
18.饮食百物皆倍穹常时 19.而僦赁看幕
租用
20.虽席地不容闲也
许，使
1、浙江之潮，天下之伟观也。 钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观啊。 2、自既望以至十八日为盛。 从八月十六日到十八日是潮水最旺盛的时候。 3、方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城 雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天 沃日，势极雄豪。 当潮水远远地从浙江入海口涌起的时候，几乎 像一条银白色的线；不久越来越近，玉城雪岭一 般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼 天地，激扬喷薄 ，吞没天空，冲荡太阳，气势 极其雄伟豪壮。
风景画
涨潮奇观 水军演习 正面描写
风俗画
吴儿弄
• 主题： • 本文描写的水军演戏，弄潮表演以 及观潮情景，既衬托了钱江涌潮的 奇伟壮丽，又共同组成了南宋都城 生活的风景画，风俗画，表现了人 与自然搏斗的勇敢精神。
我爱祖国
我爱大自然
再见
潮来之前——风平浪静 潮来之时——奔腾咆哮 潮来之后——恢复平静
整体感知
文章写了哪些内容？ 钱塘江潮的雄伟景象 水军演习奔腾汾河的宏大场面。 健儿高超的吴中弄潮技巧。
观潮者之多。
全文分为四个自然段，请同学们概 括出每一段的大意。
风景画 涨潮奇观 水军演习 风俗画 吴儿弄潮 观潮盛况
第一句“浙江之潮，天下之伟观 也。”在全文中有什么作用？
4、杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰” 就是指这样的景象。 5、每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两 岸；既而 尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗 标枪舞刀于水面者，如履平地。 • 每年京都临安府长官来到浙江亭操练检阅水军， 数百艘战船分列两边；不久水军的战船演习五 阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽 而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、 舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样 安稳。
问题探讨
作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军” 和吴中健儿弄潮图“？
作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后， 有浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中健 儿高超的弄潮技巧，既写了风景又写了民俗， 人借水势，水借人势，人助水势，水助人势， 使两者相得益彰，巧妙融合。这样的描写，使 自然之美与人文之美相互映衬，使读者如身临 其境一般。
6、倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声 如崩山。 • 忽然黄色的烟雾从四面升起，人和物彼此一点儿 也看不见了，只听得水爆的轰鸣声，声音像山崩 塌一样。 7、烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所 焚，随波而逝。 • 烟雾消散，水面又恢复了平静，就看不到一条船 的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪 流走了。
色 形 伟观 声 势
1、水军演习写得扣人心弦，水军 表演的精彩之处表现在哪里？
2、一场惊心动魄的演习，却结束 在“烟消波散”的静景中，这采用 的什么写法？
水军 演习
视听 结合 动静 结合
场战 面斗 宏激 大烈
奔腾分合 艨艟数百
乘弄标舞
声如崩山 动
烟消波静
一舸无迹 静
分列两岸
静
水军操练图
动静结合，为下文别开生面的 另一场水上表演做了铺垫。
艨艟
méng chōng
n 僦赁 jiù lì n 鲸(jīng)波万仞 rè
如履平地
lǚ
善泅 qiú
观潮
周密
浙江之潮，天下之伟观也。自既望 以至十八日 为盛。 方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而 来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚 斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸； 既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面 者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震， 声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所 焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争 先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗 尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食 百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
“珠翠罗绮溢目， 车马塞途”， “虽席地不容闲 也。” 说明了什么？
写观潮的人多，对描写潮水有 什么作用？
从侧面说明了“浙江之潮，天下 之伟观也。”这句话。
观潮 人多
正面 描写
侧面 描写
人、车 之多
盛大
物价倍穹常时 热闹
看幕席地不闲 人之多—观潮之盛—钱塘潮之壮观 （侧面衬托江潮之盛和水上表演精彩）
观
潮
周密
教学目标：
1.能熟练地朗读课文。
2.掌握文章中常用文言词语，了 解文章内容。
3.体会文中自然美与风俗民情美 相融合的特点
钱塘江是浙江省 最大的河流,其入海 口成喇叭状，每逢涨 潮海水倒灌，水势受 阻，形成著名的“钱 塘潮”。波澜壮阔， 气势磅礴古人赞曰天 下壮观无。
作者简介 • 周密：字公谨，号草窗，原籍 济南，后迁吴兴（今属浙江）。 南宋文学家。宋末曾做过义乌 县官等职，宋灭后不再做官， 他的诗文都有成就，又能书画。 《观潮》选自《武林旧事》。 是他进入元朝后所作。
仅仅
当……时
发、起
5.则玉城雪岭际天而来 连接着天 6.吞天沃日 用水淋洗
7.每岁京尹出浙江亭教阅水军
8.既而尽奔腾合五阵之势 穷尽
年
9.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者
马 舞动
10.如履平地
举
踩，走
11.倏尔黄烟四起 忽然
12.人物略不相睹 一点儿也不 13.随波而逝
去
14.吴儿善泅者数百
15.皆披发文身
总起全文
接下来作者从形状、颜色、声音、气势 四个方面对钱塘江潮水进行了描绘，请 说出下面句子或词语是描写潮水的哪些 方面。
仅如银线 玉城雪岭 （形、色）
大声如雷霆 （声）
震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 （势）
文章是按照什么顺序来写潮水的？
由远到近的顺序
比喻 浙江 夸张 之潮 引用
由 远 及 近
第三自然段用了哪些动词来描写吴中 健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？ 请摘记出来。
运用了 披、持、争、 鼓、 溯、迎、出没、
腾身等动词。
吴 儿 弄 潮 图
侧面描写：“旗尾略不沾湿”侧面烘托了 吴中健儿高潮的弄潮技艺。
你认为第三自然段中哪一句是赞叹弄 潮儿本领的？
腾身百变，而旗尾略不沾湿。
观潮盛况图
9、江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马 塞途，饮食百物皆倍穹常、时，而僦赁看 幕，虽席地不容间也。
• 江岸上下游十余里的地方，满眼都是华丽的服 饰，道路上堵满了车马。食物和别的各种东西 比平时贵上一倍。但是租用看棚的人非常多， 即使是一席之地也不会空闲。
读一读 • 盐官镇 宽阔的钱塘江 横卧 笼罩 蒙蒙的薄雾 镇海古塔 屹立 若隐若现 人山人海 昂首东望 隆隆的响声 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 横贯江面 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 奔腾西去 风号浪吼 漫天卷地
8、吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗 ，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾 身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 • 几百个善于泅水的吴地健儿，都披散着头发，身 上画着花纹，手里拿着十幅长的彩旗，争相奋力 逆流迎潮而上，在万仞高的巨浪中忽隐忽现，翻 腾着身子变换着各种姿态，但是旗尾却一点也不 被水沾湿，凭借这种表演来显示他们高超的技能 。
简介南宋观潮盛事
杭州在南宋时称临 安，是国都。 Ω观潮地当时在临 安城南，每年农历 八月十八日举行观 潮盛典。 Ω迎潮前有水军演 习，潮到时又有吴 地少年弄潮争标的 表演。 Ω当日从宫廷到民 间争相观看，万人 空巷，十分狂热。
读准字音
雷霆 léi tí ng
杨诚斋 zhāi 倏尔 shū 一舸无迹 gě 罗绮 qǐ
疏通文意 解释下列红色的字词:
1.自既望以至十八日为最盛 2.方其远出海门，仅如银线 3.倏尔黄烟四起，人物略不相睹 4.仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 5.吴儿善泅者数百，皆披发文身 6.珠翠罗绮溢目，车马塞途
词语反馈练习：
1.天下之伟观也
景象
2.自既望以至十八日为盛 农历十六日
3.方其远出海门 4.仅如银线
游泳
画花纹，动词
16.出没于鲸波万仞中 巨波 17.珠翠罗绮溢目
满 高
18.饮食百物皆倍穹常时 19.而僦赁看幕
租用
20.虽席地不容闲也
许，使
1、浙江之潮，天下之伟观也。 钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观啊。 2、自既望以至十八日为盛。 从八月十六日到十八日是潮水最旺盛的时候。 3、方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城 雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天 沃日，势极雄豪。 当潮水远远地从浙江入海口涌起的时候，几乎 像一条银白色的线；不久越来越近，玉城雪岭一 般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼 天地，激扬喷薄 ，吞没天空，冲荡太阳，气势 极其雄伟豪壮。
风景画
涨潮奇观 水军演习 正面描写
风俗画
吴儿弄
• 主题： • 本文描写的水军演戏，弄潮表演以 及观潮情景，既衬托了钱江涌潮的 奇伟壮丽，又共同组成了南宋都城 生活的风景画，风俗画，表现了人 与自然搏斗的勇敢精神。
我爱祖国
我爱大自然
再见
潮来之前——风平浪静 潮来之时——奔腾咆哮 潮来之后——恢复平静
整体感知
文章写了哪些内容？ 钱塘江潮的雄伟景象 水军演习奔腾汾河的宏大场面。 健儿高超的吴中弄潮技巧。
观潮者之多。
全文分为四个自然段，请同学们概 括出每一段的大意。
风景画 涨潮奇观 水军演习 风俗画 吴儿弄潮 观潮盛况
第一句“浙江之潮，天下之伟观 也。”在全文中有什么作用？
4、杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰” 就是指这样的景象。 5、每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两 岸；既而 尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗 标枪舞刀于水面者，如履平地。 • 每年京都临安府长官来到浙江亭操练检阅水军， 数百艘战船分列两边；不久水军的战船演习五 阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽 而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、 舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样 安稳。
问题探讨
作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军” 和吴中健儿弄潮图“？
作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后， 有浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中健 儿高超的弄潮技巧，既写了风景又写了民俗， 人借水势，水借人势，人助水势，水助人势， 使两者相得益彰，巧妙融合。这样的描写，使 自然之美与人文之美相互映衬，使读者如身临 其境一般。
6、倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声 如崩山。 • 忽然黄色的烟雾从四面升起，人和物彼此一点儿 也看不见了，只听得水爆的轰鸣声，声音像山崩 塌一样。 7、烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所 焚，随波而逝。 • 烟雾消散，水面又恢复了平静，就看不到一条船 的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪 流走了。
色 形 伟观 声 势
1、水军演习写得扣人心弦，水军 表演的精彩之处表现在哪里？
2、一场惊心动魄的演习，却结束 在“烟消波散”的静景中，这采用 的什么写法？
水军 演习
视听 结合 动静 结合
场战 面斗 宏激 大烈
奔腾分合 艨艟数百
乘弄标舞
声如崩山 动
烟消波静
一舸无迹 静
分列两岸
静
水军操练图
动静结合，为下文别开生面的 另一场水上表演做了铺垫。
艨艟
méng chōng
n 僦赁 jiù lì n 鲸(jīng)波万仞 rè
如履平地
lǚ
善泅 qiú
观潮
周密
浙江之潮，天下之伟观也。自既望 以至十八日 为盛。 方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而 来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚 斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸； 既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面 者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震， 声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所 焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争 先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗 尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食 百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。