培训班文案

培训班文案篇一：培训班文案砚小田书法课堂的特色1、2、关于我们：山东砚田教育是专业的青少年硬笔书法教育机构。

我们的团队：砚田每位书法老师，研习欧楷最少十年再经砚田模式两大部分六个模块的专业强化培训，包括书法技能、沟通技巧、课堂管理、儿童心理、正能量引导、知识面拓展等，经三轮考核，全部合格者才会进入砚田书法讲师团，教师队伍中三分之二是党员。

3、我们的模式：标准化教学；系统化产品；专业化管理；资本化运作；4、我们的专业：30年欧楷字体的潜心研习；45条书写法则的精心提炼；69个品种的同步教材；3500集小学教材生字视频；20000分钟的精准讲解。

5、我们的教学：标准化教案，课堂内容细化到分钟，不会因为某个老师的缺课而影响教学质量。

6、我们的教材：砚田教育专业团队开发两大类69个品种的小学全程同步教材。

7、我们的字帖：按市场需求开发的字帖和生字本，每个字都匹配相应的二维码视频讲座。

8、我们的视频：3500集常用字视频。

每集5到10分钟。

看五分钟，让你找到自己的写字缺陷，练十遍，让你养成正确的书写习惯。

9、我们的学员：2015年砚田小学员丑怡文获得全国规范字大赛山东赛区第一名。

10、我们的保障：山东省笔书法协会在砚田教育设立山东省笔书法协会少儿分会和山东省笔书法协会等级考试中心。

11、我们的硬件：每个教室都配备摄像机、投影仪等现代化专业教学视听设备12、我们的互动：关注砚田和家长密切互动，一切围绕孩子写一手好字，帮助孩子养成日常良好的学习和生活习惯，我们有责任。

13、我们的理念：读书写字做人让中国的每个孩子都写一手好字14、我们的环境：（暂无）15、我们的点评：每天由专业书法老师对学生作业进行在线点评，并给予学生积分奖励。

家长对老师的点评会更好的促进我们的教学质量16、我们的资源：全国规范字大赛授权的山东赛区主办方，将会举办系列的国内、省内系列书法比赛。

17、我们的未来：2017年2月份挂牌上市新三板；2017年底在济南开设30家书法培训班；同步在全省及全国设立分校。

在中国掀起新的一轮书法热。

所有家长都可以享受资本市场带给我们的收益，不仅给孩子投资，还能有机会投资中国教育。

18、我们的课程：暑期班：第一期：16个课时时间7月7日——8月12日笔耕（周一周三周五）砚田（周二周四周六）第二期：10个课时时间8月15日——8月26日周一至周五两周时间强化上课时间：上午两个班分别为8:30—10:00 10:30—12:00下午两个班分别为14：00—15:30 16:30—18:00正常班：半年班和全年班半年班：时间：春节后——8月30日9月1日——腊月23（五一十一春节放假）上课时间：（全年约48个课时）1、下午班：周一至周五下午16:30—18:002、周末班（周六周日）上午两个班分别为8:30—10:0010:30—12:00下午两个班分别为14：00—15:30 16:30—18:0019、我们的服务：1、赠送相应年级的砚小田全套同步教材（同步字帖、同步生字本）2、2800集视频全部免费观看3、免费试听两节4、参加全国规范字大赛和砚田杯书法大赛。

5、成为山东省笔书法协会少儿分会会员6、参加山东省笔书法协会等级考试中心的等级考试。

7、家长在砚田点评老师，返现金。

8、作业在线点评系统免费开通20、我们的承诺：9、只要按我们的要求去做，一定会让你的孩子给您一个惊喜10、孩子们在这儿不但学习书法，还会帮助孩子养成良好的学习和生活习惯21、我们的提示：1、中途请假的学员，可以插班其他班级听课。

2、学费不后延，学费中途不退。

3、由于书法老师原因造成的缺课，我们会无条件补课；由于个人原因造成的缺课，不再另行补课。

篇二：文案培训：好文案是如何打造的？好文案是如何打造的？我是谁文案是什么了解自己及产品做什么文案能做什么明确自己能做什么怎么做文案要怎么做最终要达到什么效果??人生，每个人都是自己的主角。

何时都别忘记，你将创造你的个人史，在这部史册里你永远是独一无二的大人物，伟大与否就看你要不要倾情演绎。

二、文案，何为文案？一种职业一般指广告公司或企业策划部从事文字工作的职业。

一种文体以文字或文化符号形式表现，用以宣传的既定创意策略或方案。

一种职业人如同在座的你我。

文案创作是一个思维过程我们需要做到：熟悉自身产品特性洞察消费者习惯注重自身生活经验应用换位思考方式记录每瞬涌现的创意亮出产品的独特卖点文案的创作是一种思维过程，请熟悉自身产品特性，仔细洞察消费习惯，准确定位消费群体，结合自身生活体验，应用换位思考方式，记录每瞬涌现的创意，字斟句酌的展示给消费者产品的独特之处。

你是一个创意人做为文案，首先你是一个创意人。

我们以出卖精辟观念、精彩点子为生。

我们必须要花点心思来跟消费者交流，想要说的话说到他们心坎里去。

要想让人听得进去，就得把这要说的话用别人最能接受的腔调表达出来。

产品的特性，用感性或理性的夸张凸显，给它塑造一个完美形象，必有一个点亮的耀眼。

不卖货算不得文案别忘了我是营销中的一份子，始终为品牌服务。

货可以不是我的，但推或销是我职责所在，我写下的每个字都只不过是冲着销售的目的而去。

抑扬顿挫的好文带来的不仅是美的感受，还要有冲动的消费欲望。

三、好的文案是怎样的文案：懂设计，会文案医疗网络文案：懂设计，懂交互，会文案懂设计：懂设计该干什么以及能干什么!懂技术：懂交互技师该干什么及能干什么!会文案：用你的文字让品牌成为风向标!1、文字的节奏感有很多时候，你读一个人的东西会觉得自然顺畅，哪怕是读一长段完全没有标点的文字你也丝毫不会觉得磕磕绊绊。

但另一些时候，你读一个人的东西会觉得很别扭，老是不顺。

汉字是有音节的，不同长短音节的字组合在一起，就有了语言的抑扬顿挫。

正是这些抑扬顿挫在渲染着情感的暗流。

2、文章的速度感文案不比小说，可以大段的铺陈和描述，文案需要你在极短的时间里交代清楚事情，酝酿起情绪，挑逗起欲望??文案的速度感，主要是体现在思维的跳跃。

大家读亦舒的小说会觉得很有速度感，那是因为她的小说的特点是：情节紧凑简洁，语言犀利痛快。

这个方法值得学习。

3、有画面感的文案有细节，有细节的文案里面必要画面感一个没有细节的文案是官僚讲话，空洞。

细节，需要你去观察生活，捕捉生活中的细枝末节。

生活是由一大堆细节构成的，他们并非都是你所需要的，你要挑选那些典型的有代表性的细节。

一则没有画面感的文案是流水账，味同嚼蜡。

画面感，需要你有想象力。

你要写的东西就像在脑海里放电影，而你只是把电影还原为剧本。

我们常说文案要有可读性。

其实文案的可读性就是看你的文案有没有细节可回味，有没有画面可感知。

4、画面和文字之间形成张力当一个创意确定的时候，设计如何去表达这个创意，文案如何去表达这个创意是各有分工的。

为什么大多数的文案只能算配文?因为他们的文案是看图说话。

画面都已经说了的话，你再去用文字说一遍就是重复。

5、标题文案的灵魂从未见过标题写得很好，但内文很滥的文案;内文很棒标题一般的人，是缺乏提炼和引导;内文和标题都很滥的人，要考虑自己是否适合做文案。

一个好的标题，可以瞬间为这则文案定下基调，渲染出感情，挑起阅读的欲望??一个好的标题，可以是内心的审视，可以是犀利的观点，可以是代表消费者发出的疑问，或者反问??一则文案算十分的话，标题起码可以值七分。

标题的五大类型：悬念式、故事式、情感式、恐吓式、促销式悬念式、故事式、情感式、恐吓式、促销式说法各有不同。

这些教条听听就好，其实没什么用，真的。

历史上一切妄图用统计学来整理世界的行为都是扯淡。

你愿意写什么样的标题，都取决于你自己。

以上是文案文字方面需把控的细节加深对文字的珍视，才能上升到审美层面。

下面阐述创意构思过程像鱼一样思考，亮出自己的箭直中靶心般的精准。

篇三：培训类型及培训文案的撰写培训类型及培训文案的撰写一、培训类型1、新人培训2、新品上市培训? 新品在公司产品线中的战略地位? 各品牌的同类型号，市场的接受程度? 各品牌的推广重点及新品上市可能遇到的阻碍3、促销活动培训（专题培训）、有效的终端资源整合? 当时的市场环境? 竟品动向? 主次战场的划分? 企业促销意图? 促销手段? 应急方案? 目标任务? 人员安排4、突发事件5、新制度的执行二、销售终端离不开培训，培训题材源于销售终端1、以产品为主题的培训对于自身产品重在? 产品的（独有销售主张）解析? 寻找产品的个性，将产品优点最大化，将缺点最小化? 将竞争品的产品分析则是将其优点最小化，将缺点最大化2、以促销活动为背景的培训? 以培训教案重在活动细节的量化设计，将各种可能的问题进行设想演练，确保促销活动顺利进行3、以企业文化作为培训主题? 培训教案侧重在如何达成积极向上团队意识，振奋士气的设计4、以提高销售技巧为培训主题? 培训教案侧重于情景互动的设计，内容应是贴近终端，源于终端，才能让导购员学有所得，学以致用，改变不良的销售心态三、培训提纲的构思1、以产品为主题的培训提纲? 技术参数解析? 产品解析? 产品的市场定位? 目标消费群体? 企业产品策略构成? 企业产品线分析? 产品分析法? 产品销售过程中的阻碍及解决途径? 产品的讲解词总结2、以促销活动为主题的培训提纲? 背景分析? 战略意图? 主题，形式，时间，地点? 产品定位? 战场划分? 任务分析? 人员安排? 物料安排? 特殊物料安排? 特殊物料使用详解? 活动细则及注意事项? 终端布置量化细节? 主推机型的深入培训3、以企业文化为主题的培训提纲? 企业发展历程? 企业理念? 企业中长期发展战略? 组织机构? 企业规章制度? 员工的职业发展规划? 员工的基升标准4、以销售技巧为主题的培训提纲（理论结合实际）? 培训课题确立的缘由? 从终端销售过程中提炼出的案列? 勾勒出问题模型构架? 分析问题、探讨问题? 总结解决方法5、以行业市场为主题的培训提纲? 行业动向分析? 市场分析? 行业发展趋势? 竞争概论? 终端结构? 产品陈列? 目标消费群综合分析? 推广重点? 优略势分析四、培训教案的索取材料1、网络信息源百度、、、新浪、搜虎、网易、中国营销传播网、中国管理传播网、2、终端信息源竞争品的宣传物料（宣传单、立牌、产品彩页）终端走访与交流（导购员、同事、竞争品、商场管理人员）研究竞争对手的动向及推广方向的最重要的一等信息源五、培训教案的撰写流程? 索材——主题——提纲（有机的融合）? 模式来组织编写培训教案1. A（）注意——主题的提炼要鲜明、言简意骇，并要确保能充分引起培训对象的注意2. I（）兴趣——围绕主题将索材进行取舍整合，力求将索材提炼成能引起培训对象感兴趣的培训内容3. D（）欲望——培训内容能激发培训对象的求知，占有的欲望4. A行为——培训教案的终极目标是：学有所思，思有所德，学于致用。